第一篇：焦村廟小學(xué)簡(jiǎn)介

焦村廟小學(xué)座落在常樂(lè)集鄉(xiāng)東南4公里、安樓路西側(cè)、焦村廟、鄭莊兩個(gè)行政村的交界處，是一所全日制公辦完全小學(xué)，服務(wù)范圍包括焦村廟、鄭莊、耿集三個(gè)行政村共八個(gè)自然村，服務(wù)人口約4000人。

學(xué)校始建于1971年，2008年重新修建，占地面積6000平方米，建筑面積約1100平方米； 現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生300余人，在編教職工11人，其中高級(jí)教師4人，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。

多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持以“三個(gè)面向”為指針，堅(jiān)持以“質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展，向管理要效益”的辦學(xué)宗旨，以創(chuàng)辦名校為目標(biāo)，以培育英才為己任，在繼承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展，力求以先進(jìn)的教育理念、現(xiàn)代化的教育手段、規(guī)范化的辦學(xué)行為、科學(xué)化的組織管理，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校人文環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

辦學(xué)理念是：不求都升學(xué)，只求都成才

辦學(xué)宗旨是：為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切

第二篇：徐廟村簡(jiǎn)介

徐廟村簡(jiǎn)介

徐廟村地處濂水河以北，東與本縣梁山鎮(zhèn)榮國(guó)村接壤，西與本鎮(zhèn)雙橋村接壤，南與本縣漢山鎮(zhèn)潘營(yíng)村隔河相望，北鄰星光村，距離縣城3公里，村內(nèi)地勢(shì)平坦土地肥沃、光照充足，自然條件得天獨(dú)厚，周柳、陽(yáng)三路、漢黎路在陽(yáng)春橋集鎮(zhèn)交匯，地理位置優(yōu)越，交通便利道路四通八達(dá)，現(xiàn)已形成一個(gè)初具規(guī)模的農(nóng)村市場(chǎng)，全村有9個(gè)村民小組538戶(hù)，總?cè)丝?070人，全村耕地面積1389畝，有村定員干部6人，2010年被市政府確定為全市首批農(nóng)村清潔工程重點(diǎn)村，2013年被漢中市政府列為新農(nóng)村建設(shè)示范村。

第三篇：焦廟小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃

焦廟小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃（征求意見(jiàn)稿）

（2013，9—2018,8）

前言

學(xué)?，F(xiàn)狀：焦廟小學(xué)第一個(gè)《五年發(fā)展規(guī)劃》基本完成，經(jīng)過(guò)五年的建設(shè)和發(fā)展，焦廟小學(xué)已實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體局面的根本轉(zhuǎn)變。教師由原來(lái)的9人增至12人（6個(gè)在編教師、3個(gè)特崗教師、3個(gè)退休返聘代課教師）；學(xué)生由原來(lái)的140多人增至213人；焦廟小學(xué)《德育工作手冊(cè)》內(nèi)容全面豐富，形成了系列化，長(zhǎng)效德育工作機(jī)制初步形成，“三風(fēng)（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)提高到了一個(gè)新的水平，實(shí)現(xiàn)了“三無(wú)（無(wú)違法犯罪現(xiàn)象、無(wú)安全事故、無(wú)師德師風(fēng)問(wèn)題）目標(biāo)，德育課教師被省教育廳評(píng)為優(yōu)秀德育課教師；教學(xué)質(zhì)量明顯提升，語(yǔ)數(shù)兩科五年進(jìn)入鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)前三名累計(jì)18次，被鎮(zhèn)中心校評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校；小學(xué)所有課程已開(kāi)齊并增開(kāi)了書(shū)法課，“兩操（第九套廣播體操、眼睛保健操）”形成常規(guī)，文體活動(dòng)豐富多彩，素質(zhì)教育整體推進(jìn)，校園文化建設(shè)取得階段性成果，2011年張君墓鎮(zhèn)校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)，2012年被縣教體局評(píng)為校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校；六個(gè)模式（學(xué)校全員管理模式、平安校園建設(shè)模式、校園文化建設(shè)模式、五步校本教研模式、班級(jí)管理模式和課堂教學(xué)模式）的創(chuàng)建已初具輪廓；圖書(shū)、儀器、器材等按省二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)正在配備；遠(yuǎn)程教育和光盤(pán)播放設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，利用率高，效果好，2010年被縣教體局評(píng)為電教工作先進(jìn)單位；學(xué)前教育工作扎實(shí)推進(jìn)，2012年被鎮(zhèn)中心校評(píng)為學(xué)前教育工作先進(jìn)學(xué)校；8班教學(xué)樓、5座輔助用房、門(mén)衛(wèi)室、操場(chǎng)、學(xué)生廁所、車(chē)棚、大門(mén)、國(guó)旗臺(tái)及水房、地下排水管道、圍墻等已建成建好；學(xué)校地面在整體抬高40公分的基礎(chǔ)上基本全部硬化，已完成第一階段的校園綠化，基本建設(shè)布局合理，基礎(chǔ)設(shè)施基本配套齊全，2010年被鎮(zhèn)中心校評(píng)為校容校貌整治先進(jìn)學(xué)校，2011年被縣教體局評(píng)為均衡發(fā)展先進(jìn)學(xué)校；室內(nèi)外線(xiàn)路高配置改造、室內(nèi)照明、降溫及取暖設(shè)備已配齊；桌凳更新110雙人套；辦公桌椅8人套；特崗教師生活什物及用品4人套等，學(xué)校五年內(nèi)固定資產(chǎn)凈增120多萬(wàn)元。最重要的是焦廟小學(xué)的辦學(xué)思路已成為全校師生的行動(dòng)綱領(lǐng)。焦廟小學(xué)已由存亡階段過(guò)渡到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)階段；發(fā)展方式將實(shí)現(xiàn)由外延發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展交替推進(jìn)過(guò)渡到外延發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展整體推進(jìn)的階段。

存在的問(wèn)題：3年內(nèi)又有4位教師退休，在編教師僅剩2人；學(xué)?；窘ㄔO(shè)距《河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》相差甚遠(yuǎn)。

優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇：焦廟小學(xué)轄區(qū)內(nèi)學(xué)齡兒童逐年增加，每年均在40人以上，有生源，學(xué)校就有發(fā)展后勁 ；焦廟千戶(hù)社區(qū)已在全縣率先奠基開(kāi)工，學(xué)校周邊有發(fā)展空間；幼兒園、學(xué)生餐廳、教師周轉(zhuǎn)房已立項(xiàng)，有地皮，就能實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目落地；2016年—2020年省政府要對(duì)蘭考縣學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)（均衡發(fā)展）進(jìn)行驗(yàn)收，有政策，資金就有保障；國(guó)家教師補(bǔ)充機(jī)制正在完善，師資將會(huì)補(bǔ)充到位。

正文

一，整體目標(biāo)

全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)攬學(xué)校工作全局。解放思想，更新理念；外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)；搶抓機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。抓好“一、二、三、四、五、”這個(gè)綱。一，即“一個(gè)中心”。以強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立新的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心。二，即“兩手抓，兩手都要硬”。一抓科學(xué)管理不放松；二抓校園平安建設(shè)不動(dòng)搖。三，即“優(yōu)三風(fēng)”。把“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。創(chuàng)建底蘊(yùn)深厚、有個(gè)性、有特色的校園文化，形成學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。四，即“建

四園”。學(xué)校環(huán)境像花園；兒童生活的樂(lè)園；學(xué)生成長(zhǎng)的學(xué)園；和諧育人的家園。五，即抓好五個(gè)方面的工作：1，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。造就一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化合理，能滿(mǎn)足學(xué)校發(fā)展需要的，德藝雙馨的教師隊(duì)伍。2，抓好德育工作的制度化、經(jīng)常化、系列化、具體化。3，抓好教研工作?？蒲信d校，教研興教，學(xué)研興學(xué)。探索、總結(jié)出一套具有學(xué)校特色的學(xué)校全員管理模式、平安校園建設(shè)模式、校園文化建設(shè)模式、課堂教學(xué)模式、班級(jí)管理模式和校本教研模式。4，抓好學(xué)前教育工作。建成一所標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，實(shí)現(xiàn)社區(qū)學(xué)前教育的普及和優(yōu)質(zhì)教育。5，抓好學(xué)校的基本建設(shè)。按《河南省農(nóng)村義務(wù)教育公辦學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》抓好學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的改建、擴(kuò)建、更新、改造工作。

團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生，同心協(xié)力，務(wù)實(shí)苦干，改革創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，爭(zhēng)取通過(guò)五年的艱苦創(chuàng)業(yè)，把張君墓鎮(zhèn)焦廟小學(xué)建成一所：在蘭考縣起示范作用的，形象好，文化優(yōu)，質(zhì)量高，有特色，學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿(mǎn)意的社會(huì)主義文明學(xué)校。

二，分項(xiàng)目標(biāo)

1，德育方面。

目標(biāo)：校風(fēng)優(yōu)、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

要求：

A,學(xué)生： 在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生；在家庭是個(gè)好孩子；在社會(huì)是個(gè)好少年。

B,教師：在學(xué)校是個(gè)好老師；在家庭是個(gè)好成員；在社會(huì)是個(gè)好公民。

學(xué)生要品學(xué)兼優(yōu)；教師要德才兼?zhèn)洌?/p>

措施和要求：

（1）形成德育教育系列。

（2）對(duì)學(xué)生、教師的“規(guī)范”訓(xùn)練，要求95％以上的人都能掌握；85％以上的人能熟練掌握，并形成自己的良好習(xí)慣。

（3）操行“優(yōu)秀”的學(xué)生達(dá)35％—55％；各種考試、考核合格的教師100％。

（4）受校級(jí)以上表彰的學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的15％—30％以上，教師占25％以上，班級(jí)占20％以上。

（5）學(xué)校無(wú)違法犯罪現(xiàn)象；無(wú)安全事故；無(wú)師德問(wèn)題。

（6）完善橫向和縱向教育網(wǎng)，形成德育工作齊抓共管的良好局面。

（7）充實(shí)、完善《焦廟小學(xué)德育工作手冊(cè)》。

2，智育方面。

目標(biāo)：基礎(chǔ)實(shí)、負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高、素質(zhì)優(yōu)。

措施和要求：

（1）“六個(gè)模式”的構(gòu)建達(dá)到市級(jí)先進(jìn)水平。

（2）開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。特別要上好書(shū)法課和安全課，學(xué)生畢業(yè)時(shí)，能寫(xiě)一手規(guī)范字，能系統(tǒng)掌握安全知識(shí)與技能。

（3）各年級(jí)各科質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)優(yōu)秀率35％以上，及格率或合格率95％以上，鞏固率、升學(xué)率100％。

（4）學(xué)生參加各種競(jìng)賽能取得好的成績(jī)。

（5）思想品德課要自始至終地將著眼點(diǎn)放在指導(dǎo)學(xué)生道德行為實(shí)踐上；三、四、五、六年級(jí)的英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試及格率要達(dá)到100％，一個(gè)都不能放過(guò)！

3，體育、衛(wèi)生方面。

目標(biāo)： 身心兩健、養(yǎng)成習(xí)慣

措施和要求：

（1）爭(zhēng)取建成一個(gè)文體活動(dòng)廣場(chǎng)，和社區(qū)共享。

（2）提高“兩操”、“一課”的質(zhì)量。舉辦好一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)生能養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的好習(xí)慣，身體素質(zhì)符合國(guó)家規(guī)定的各項(xiàng)指標(biāo)。

（3）學(xué)生參加鎮(zhèn)以上單位舉辦的各項(xiàng)體育競(jìng)賽均取得較好的成績(jī)。學(xué)生畢業(yè)時(shí)能掌握一至兩項(xiàng)體育鍛煉技能。

（4）學(xué)生具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，近視率控制在1%以下，預(yù)防各種傳染病的發(fā)生和蔓延。

（5）聘請(qǐng)兼職校醫(yī)，配備常見(jiàn)病所需的藥物，做好師生的保健和健康檢查工作。

4，美育方面

措施和要求：

（1）實(shí)現(xiàn)“琴棋書(shū)畫(huà)，各有所好，助其所長(zhǎng)”的目標(biāo)，辦出學(xué)校特色。

（2）每個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能獨(dú)立表演一至兩個(gè)文藝節(jié)目；能獨(dú)立辦黑板報(bào)和手抄報(bào)。

（3)每年春節(jié)期間，舉辦一年一度的“焦廟小學(xué)藝術(shù)節(jié)”。

（4）學(xué)生具有初步的審美觀(guān)念，具有一定的審美能力和美術(shù)設(shè)計(jì)能力。

5，勞動(dòng)技術(shù)方面

措施和要求：

（1）建立校園勞動(dòng)基地，并將其納入學(xué)校的整體改革的內(nèi)容之中。

（2）學(xué)生具有初步的勞動(dòng)觀(guān)念，熱愛(ài)勞動(dòng)和珍惜勞動(dòng)成果，能做好自我服務(wù)和力所能及的勞動(dòng)。

（3）使學(xué)校成為當(dāng)?shù)氐男畔⒓夹g(shù)傳播中心。為新農(nóng)村建設(shè)做出新的、更大的貢獻(xiàn)。

（4）成功舉辦一年一度的“勞動(dòng)技術(shù)擂臺(tái)賽”·

6，后勤保障方面

措施和要求：

(1）實(shí)現(xiàn)校園“五化”。即“凈化、綠化、硬化、美化、文化化”。

(2)安裝教室、辦公室等處室的設(shè)備，完善其功能。實(shí)現(xiàn)“班班通”。

（3）更新現(xiàn)有學(xué)生桌凳的80﹪,增加標(biāo)準(zhǔn)桌凳120雙人套。滿(mǎn)足“六室建設(shè)”的需要。

（4）把幼兒園、學(xué)生餐廳、教師周轉(zhuǎn)房、學(xué)生廁所和教工廁所、綜合樓、文體活動(dòng)廣場(chǎng)、醫(yī)療保健室、開(kāi)水房等建成建好。從根本上解決師生的學(xué)習(xí)、工作、鍛煉、飲水、照明、集會(huì)、娛樂(lè)、降溫、取暖、收集信息、安全等問(wèn)題。

（5）實(shí)現(xiàn)“四區(qū)”科學(xué)布局。即“教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)”既相對(duì)獨(dú)立又有機(jī)結(jié)合。

三，主要策略

（1）創(chuàng)新并完善學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)集體的“四化”。

（2）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其是師德建設(shè)和教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

（3）根據(jù)上級(jí)關(guān)于教育系統(tǒng)人事制度改革的精神，制定整套的量化考核方案。搞活內(nèi)部分配，實(shí)行崗位目標(biāo)管理，獎(jiǎng)罰分明。獎(jiǎng)要獎(jiǎng)得心動(dòng)眼紅；罰要罰得心驚膽顫！

（4）充分發(fā)揮教研組、備課組、班級(jí)管理組、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等各種團(tuán)體和組織的作用，配合學(xué)校落實(shí)好各項(xiàng)工作。

（5）堅(jiān)持每學(xué)期期初和期末組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)制度，廣泛收集各方面的意見(jiàn)和建議，與當(dāng)?shù)刂Р?、村委結(jié)合，形成社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。成立家長(zhǎng)學(xué)校。

（6）聘請(qǐng)督學(xué)，公開(kāi)辦學(xué)。利用暑假和寒假對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)議！

（7）積極拓寬教育資金的籌措渠道，增收節(jié)支，勤儉辦校。爭(zhēng)取設(shè)立“焦廟小學(xué)發(fā)展基金”和“焦廟小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金”。

（8）注重調(diào)查研究，走群眾路線(xiàn)。切實(shí)抓好學(xué)校文字及影像資料等檔案管理工作，努力提高管理效率。提高各種教育資源的利用效率。

（9）切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，以人為本，使學(xué)校管理科學(xué)化、系統(tǒng)化、具體化、人性化。創(chuàng)建具有學(xué)校特色的、漸進(jìn)式、滾動(dòng)發(fā)展的辦學(xué)模式。

（10）充分調(diào)動(dòng)上、下、左、右各方面的積極性，為學(xué)生快樂(lè)成人成才，教師幸福成長(zhǎng)，學(xué)校和諧發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的大環(huán)境。營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍！

結(jié)束語(yǔ)

這五年是決定焦廟小學(xué)能否實(shí)現(xiàn)省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的五年，每一個(gè)利害關(guān)系人都應(yīng)該有一 個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，以上目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)？政策好，領(lǐng)導(dǎo)支持，故然很重要；關(guān)鍵在于學(xué)校一班人想干不想干、敢干不敢干、會(huì)干不會(huì)干！

蘭考縣張君墓鎮(zhèn)焦廟小學(xué)

2013年5月18日

第四篇：葛廟小學(xué)簡(jiǎn)介

葛廟小學(xué)簡(jiǎn)介

葛廟小學(xué)位于單城西十公里，地處單曹公路北臨，交通便利，風(fēng)景如畫(huà)，綠樹(shù)成蔭，空氣清新，無(wú)工業(yè)污染，無(wú)城市噪音，得天獨(dú)厚的地理環(huán)境和條件造就一個(gè)培育人才的理想場(chǎng)所。葛廟學(xué)校具有悠久的歷史，它創(chuàng)辦于1942年，占地面積13000平方米，校舍總建筑面積1741平方米，新建有教學(xué)樓一幢，綜合用房二幢。學(xué)?，F(xiàn)有的功能場(chǎng)室有：多媒體電教室、自然實(shí)驗(yàn)室，美術(shù)室、舞蹈室、音樂(lè)室、圖書(shū)室、電子閱讀室、計(jì)算機(jī)室等等功能室。2004年8月，因上級(jí)精神，王馮莊小學(xué)、張樓小學(xué)合并入葛廟小學(xué)，成為郭村鎮(zhèn)教育質(zhì)量較高的農(nóng)村窗口學(xué)校，擔(dān)負(fù)起六個(gè)自然村普及小學(xué)教育任務(wù)。

學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生341人，教職工16人，大專(zhuān)學(xué)歷3人，本科學(xué)歷13人，高級(jí)職稱(chēng)6人，縣級(jí)骨干教師13人，黨員5人。

近年來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，以課堂教學(xué)為中心，以教科研為先導(dǎo)，強(qiáng)化規(guī)范管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)全面發(fā)展有特長(zhǎng)，個(gè)性發(fā)展有創(chuàng)新的各類(lèi)新型人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新發(fā)展的理念努力辦當(dāng)?shù)厝罕姖M(mǎn)意的教育。

學(xué)校堅(jiān)持“以傳統(tǒng)文化積淀校園文化特質(zhì)；以信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展；以培養(yǎng)能力提升優(yōu)質(zhì)教育水平”的辦學(xué)方向，樹(shù)立“忠孝樂(lè)群、自強(qiáng)不息”的學(xué)風(fēng)和“樂(lè)學(xué)善學(xué)，品學(xué)兼修”的校風(fēng)，把“為了孩子們明天的幸?！弊鳛檗k學(xué)理念，堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)、發(fā)展特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性”的辦學(xué)思想，把“誠(chéng)實(shí)文明、開(kāi)拓創(chuàng)新”作為校訓(xùn)，努力探求新時(shí)期學(xué)校發(fā)展之路，打造學(xué)校文化、營(yíng)造書(shū)香校園，全面實(shí)施素質(zhì)教育；全體教師把“追求美好，成造未來(lái)”作為教風(fēng)，全身心地投入到教育教學(xué)和教科研之中，多方面、多層次的開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)能力，使學(xué)生在各個(gè)方面主動(dòng)發(fā)展。

校領(lǐng)導(dǎo)班子整體和諧，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，教師隊(duì)伍精英云集，德才兼?zhèn)?，學(xué)生群體朝氣蓬勃，努力向上。在以校長(zhǎng)周在強(qiáng)為首，全體教師為輔的努力下，學(xué)校形成了以“德育為首立校，以教育科研興校”的辦學(xué)特色，確立了“追求內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位，實(shí)施人文教育，創(chuàng)辦一流學(xué)?！钡陌l(fā)展思路。近年來(lái)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中，以創(chuàng)新教育為切入點(diǎn)，通過(guò)課程改革和豐富多彩的活動(dòng)，切實(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，由此推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，帶動(dòng)學(xué)校工作整體提高。連續(xù)多年被評(píng)為“單縣教育工作標(biāo)兵單位”、“全面工作先進(jìn)集體”?? 成了遠(yuǎn)近聞名的農(nóng)村窗口小學(xué)。

帯一流的隊(duì)伍，育一流的學(xué)生，創(chuàng)一流的業(yè)績(jī)是學(xué)校不懈的追求。走進(jìn)新課程的葛廟小學(xué)將一如既往地沿著探索、創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)的道路勇往直前，向著“爭(zhēng)取省級(jí)一類(lèi)學(xué)校，共建和諧校園”的宏偉目標(biāo)大步前進(jìn)！

第五篇：焦村小學(xué)安全管理制度

焦村小學(xué)安全管理制度匯編

學(xué)校行政方面安全管理制度

（一）學(xué)校安全工作管理制

為保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)，確保國(guó)家（校產(chǎn)）不受損失，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，根據(jù)本校實(shí)際情況，制定本管理制度。

１、校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，學(xué)校安全工作由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。各處、室向領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，實(shí)行責(zé)任追究制。

2、學(xué)校每月要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全方面的知識(shí)教育，教育形式應(yīng)多樣化；每班每周應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急突發(fā)問(wèn)題處理方法、自救互救常識(shí)的教育。緊急電話(huà)（如110、119、122、120等）使用常識(shí)的教育。

3、建立重大事故報(bào)告制度。校內(nèi)外學(xué)生出現(xiàn)的重大傷亡事故一小時(shí)以?xún)?nèi)報(bào)告學(xué)區(qū)；學(xué)生出走、失蹤要及時(shí)報(bào)告；對(duì)事故的報(bào)告要形成書(shū)面報(bào)告一式三份，一份報(bào)學(xué)區(qū)，一份報(bào)公安派出所，一份報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，不得隱瞞責(zé)任事故。

4、建立健全領(lǐng)導(dǎo)值班、教師值日、教師護(hù)校隊(duì)制度；加強(qiáng)學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)的管理，保證學(xué)校的教學(xué)秩序正常；負(fù)責(zé)學(xué)校安全保

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衛(wèi)的人員要經(jīng)常和轄區(qū)的公安派出所保持密切聯(lián)系，爭(zhēng)取公安派出所對(duì)學(xué)校安全工作的支持和幫助。

5、加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生思想，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，隨時(shí)注意觀(guān)察學(xué)生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得將學(xué)生趕出教室、學(xué)校。

6、外單位或部門(mén)借用學(xué)生上街宣傳或參加慶典活動(dòng)以及參加其他社會(huì)工作，未經(jīng)校長(zhǎng)、學(xué)區(qū)批準(zhǔn)，不得擅自組織參加。未經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。

7、學(xué)校還要教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)到校、按時(shí)回家，防止意外事故發(fā)生。

8、學(xué)校要定期對(duì)校舍進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除，情況嚴(yán)重的，一時(shí)難以消除要立即封閉，并上報(bào)當(dāng)?shù)厝嗣裾蜕霞?jí)教育主管部門(mén)。

9、學(xué)校要經(jīng)常檢查校內(nèi)圍墻、欄桿、扶手、門(mén)窗、樓梯以及各種體育、課外活動(dòng)、消防、基建等設(shè)施的安全情況，對(duì)有不安全因素的設(shè)施要立即予以維修和拆除，確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所和相應(yīng)設(shè)施既安全又可靠。

（二）學(xué)校消防安全制度

為加強(qiáng)消防安全工作、保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、師生的生命及財(cái)產(chǎn)安全，把消防安全工作納入學(xué)校的日常管理工作之中，現(xiàn)特制定以下消防安

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全制度。

1、加強(qiáng)全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報(bào)告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報(bào)警電話(huà)119，人人熟知消防自防自救常識(shí)和安全逃生技能。

2、保障校內(nèi)的各種滅火設(shè)施的良好。做到定期檢查、維護(hù)、保證設(shè)備完好率達(dá)到100%，并做好檢查記錄。

3、教學(xué)樓、辦公樓、安全出口、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標(biāo)志明顯、應(yīng)急照明完好。

4、學(xué)生聚集場(chǎng)所不得用耐火等級(jí)低的材料裝修。

5、圖書(shū)室、儀器室、微機(jī)室等場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要及時(shí)關(guān)好門(mén)窗，確保安全。

6、防火器材等消防設(shè)施，要人人愛(ài)護(hù)。任何人不得隨意移動(dòng)和損壞，違者要嚴(yán)肅處理。

7、加強(qiáng)用電安全檢查，總務(wù)處必須經(jīng)常對(duì)校內(nèi)的用電線(xiàn)路、器材等進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時(shí)進(jìn)行整改、維護(hù)、確保安全。

8、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用明火，禁止私自接用任何家用電器，嚴(yán)禁私拉亂接電線(xiàn)。

9、校內(nèi)居住的教職工，必須以身作則，并且教育家屬及子女做好安全防火工作。

10、校內(nèi)住戶(hù)使用煤氣，要掌握正確使用方法，注意防漏氣、防爆、防火，使用后要關(guān)好氣閥，確保安全。

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11、食堂必須使用合格的壓力容器、鍋爐，每年要檢測(cè)，要定時(shí)檢查，工作人員要持證上崗，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，嚴(yán)防事故發(fā)生。

12、對(duì)因無(wú)視防火安全規(guī)定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責(zé)任。

（三）學(xué)校周邊環(huán)境安全治理制度

1、學(xué)校周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動(dòng)等方面，系綜合性治理，應(yīng)取得社會(huì)各界的廣泛支持與通力配合。學(xué)校對(duì)周邊環(huán)境應(yīng)密切關(guān)注與監(jiān)控。

2、各校在做好內(nèi)保工作的同時(shí)，應(yīng)重視學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作，應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系轄區(qū)的派出所、街道、鄉(xiāng)政府等部門(mén)共同抓好治理工作。

3、值日人員除做好校內(nèi)的巡視工作，還應(yīng)注意對(duì)校園外附近環(huán)境的巡查，發(fā)現(xiàn)社會(huì)盲流、惡少對(duì)學(xué)生騷擾及各種事故，要針對(duì)不同情況及時(shí)報(bào)告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保護(hù)學(xué)生的安全。

4、每天放學(xué)前，教師要提醒學(xué)生，注意交通等各項(xiàng)安全。

5、要教育學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)公德以及各類(lèi)法規(guī)，維護(hù)社會(huì)公共秩序，敢于與壞人作斗爭(zhēng)，并掌握正確的維護(hù)方式和方法，提高學(xué)生的自護(hù)能力。

6、建立學(xué)校突發(fā)事件教師救護(hù)隊(duì)，高度警覺(jué)，隨時(shí)出動(dòng)。

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（四）組織師生外出活動(dòng)安全管理制度

1、組織師生外出活動(dòng)（社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、春游、秋游、參加公益活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)等）要制定有周密的計(jì)劃和安全措施，活動(dòng)方案必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審閱簽字同意后方可實(shí)施。組織到外地或較遠(yuǎn)活動(dòng)的需上級(jí)主管部門(mén)審批。

2、每次活動(dòng)應(yīng)有具體的責(zé)任人，注意人員年齡、身體狀況搭配。

3、活動(dòng)的路線(xiàn)、地點(diǎn)，事前應(yīng)進(jìn)行實(shí)地勘查。

4、活動(dòng)來(lái)往的交通工具應(yīng)向?qū)I(yè)運(yùn)輸部門(mén)租用，遵守乘車(chē)、乘船安全要求，行前要求營(yíng)運(yùn)部門(mén)對(duì)車(chē)進(jìn)行檢修。

5、每次活動(dòng)都要有安全、保衛(wèi)、意外事故的應(yīng)急預(yù)案。

6、野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔傷事故發(fā)生

7、活動(dòng)地附近有河流、水庫(kù)的，沒(méi)有組織措施或不具備安全條件的，不能讓學(xué)生下水。

8、凡外出參加各種活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及安全小組成員必須對(duì)活動(dòng)全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控。

9、在活動(dòng)中實(shí)行責(zé)任追究制，如遇安全事故，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

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（五）門(mén)衛(wèi)安全管理制度

1、值周教師、值班教師、值周領(lǐng)導(dǎo)必須時(shí)刻提高警惕，嚴(yán)防不法分子混入學(xué)校進(jìn)行犯罪活動(dòng)

2、來(lái)人、來(lái)客均須辦理登記、會(huì)客手續(xù)。

3、自行車(chē)進(jìn)出校門(mén)，應(yīng)主動(dòng)下車(chē)推行，機(jī)動(dòng)車(chē)減速慢行，外來(lái)車(chē)輛進(jìn)校門(mén)，值周人員應(yīng)先問(wèn)明來(lái)意再開(kāi)門(mén)，隨車(chē)人員必須辦理來(lái)客登記手續(xù)。

4、外來(lái)人員會(huì)見(jiàn)學(xué)生必須在課余時(shí)間進(jìn)行，如果正在上課，必須先在門(mén)外等候。

5、嚴(yán)禁小攤小販進(jìn)入校園賣(mài)東西。

6、護(hù)校人員晝夜做好校內(nèi)巡邏工作，及時(shí)檢查辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、電教樓防盜門(mén)的關(guān)鎖工作。

（六）突發(fā)災(zāi)害安全防護(hù)工作制度

1、學(xué)校應(yīng)在各類(lèi)災(zāi)害發(fā)生前做好信息收集和預(yù)測(cè)工作，化被動(dòng)為主動(dòng)，實(shí)行全員監(jiān)控。

2、在遭遇不可預(yù)見(jiàn)的洪災(zāi)、火災(zāi)、地震、戰(zhàn)爭(zhēng)等災(zāi)害時(shí)，應(yīng)有序組織學(xué)生緊急疏散和撤離現(xiàn)場(chǎng)，保證學(xué)生的生命安全

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)、抗災(zāi)的教育，傳授遇災(zāi)后的自救、互救辦法，培養(yǎng)學(xué)生的生存能力。

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3、要及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告，請(qǐng)求有關(guān)部門(mén)和社會(huì)的援助，全力保護(hù)學(xué)生的安全。

4、未經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。

5、組建穩(wěn)定的教師護(hù)校、護(hù)生救護(hù)隊(duì)。

（七）校內(nèi)公共活動(dòng)場(chǎng)所安全管理制度

1、學(xué)校公共活動(dòng)場(chǎng)所，實(shí)行誰(shuí)組織活動(dòng)，誰(shuí)負(fù)責(zé)安全工作的原則。

2、開(kāi)展活動(dòng)時(shí)應(yīng)認(rèn)真檢查電路安全，不要私拉亂接電源。新增大功率電器，總務(wù)處應(yīng)組織電工定期檢查電源開(kāi)關(guān)、插座是否完好，有損壞的應(yīng)及時(shí)修復(fù)。

3、開(kāi)展活動(dòng)要保持所有通道暢通無(wú)阻，開(kāi)關(guān)靈活，便于隨時(shí)打開(kāi)。

4、開(kāi)展活動(dòng)要適當(dāng)控制人員，不要過(guò)分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。

5、大型活動(dòng)要指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全工作，突發(fā)事件有專(zhuān)人負(fù)責(zé)指揮疏散撤離。

（八）疾病防治安全管理制度

1、按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和有關(guān)法規(guī)性文件的規(guī)定，依法管理學(xué)校衛(wèi)生及學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病群體性防治工作。

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2、對(duì)學(xué)生實(shí)施群體性防治措施（國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫接種除外）必須經(jīng)教育局批準(zhǔn)，并由鄉(xiāng)衛(wèi)生院統(tǒng)一組織實(shí)施。

3、傳染病防治實(shí)施預(yù)防接種時(shí)，預(yù)防接種專(zhuān)業(yè)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行“一人一針一筒”，加強(qiáng)無(wú)菌觀(guān)念，并確保醫(yī)療器械的衛(wèi)生及操作的規(guī)范，學(xué)校衛(wèi)生分管領(lǐng)導(dǎo)有責(zé)任對(duì)接種全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督。

4、開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病群體防治工作，應(yīng)遵循學(xué)校管理的有關(guān)規(guī)定，妥善安排好預(yù)防接種及其他群體防治措施的時(shí)間，以維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

5、未經(jīng)市學(xué)區(qū)、教育局、衛(wèi)生局批準(zhǔn)，任何單位和個(gè)人不得擅自組織學(xué)生實(shí)施群體性防治措施。違者要對(duì)當(dāng)事人予以嚴(yán)肅處理，并追究其單位領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任；造成嚴(yán)重后果的要依法追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。

學(xué)校學(xué)生日常安全管理制度

（一）學(xué)生日常安全制度

1、進(jìn)校門(mén)不得追逐打鬧，在教室閱讀或做作業(yè)。

2、上下樓自覺(jué)靠右行走，不急行、不擁擠。

3、嚴(yán)禁在樓道上，教室內(nèi)追逐打鬧和奔跑，以免滑倒和摔傷。

4、嚴(yán)禁攀爬學(xué)校任何一處的的圍墻，門(mén)窗、圍欄、陽(yáng)臺(tái)及樹(shù)木、球架。

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5、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。

6、若照明燈等電器發(fā)生故障，不得私自動(dòng)手排除，應(yīng)報(bào)告教師或總務(wù)處，由學(xué)校派專(zhuān)人進(jìn)行故障排除。消防器材未經(jīng)許可，不得隨意搬動(dòng)。

7、大掃除時(shí)注意安全，對(duì)高處的玻璃窗和無(wú)陽(yáng)臺(tái)窗子的外部，不要勉強(qiáng)擦拭。

8、不準(zhǔn)私自外出游泳。

9、做文明學(xué)生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財(cái)物的行為，不允許在任何場(chǎng)所參與打架斗毆。

10、察覺(jué)到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長(zhǎng)。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動(dòng)蠻干。

11、上實(shí)驗(yàn)課要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)安全要求完成實(shí)驗(yàn)。

12、課外活動(dòng)和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。

13、在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

14、參加學(xué)校組織的校外集體活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得擅自離隊(duì)個(gè)別行動(dòng)。

（二）學(xué)生人身安全管理制度

1、學(xué)生人身安全受法律保護(hù)，任何人不得侵害學(xué)生人身安全。

2、學(xué)生在校園任何人不準(zhǔn)體罰或變相體罰，嚴(yán)禁老師、員工打

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罵學(xué)生。

3、學(xué)生之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，嚴(yán)防發(fā)生斗毆打架事件，傷害他人要負(fù)一切經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任。

4、學(xué)校任何部門(mén)不準(zhǔn)組織學(xué)生開(kāi)展有害學(xué)生身體健康的活動(dòng)。如擅自組織造成后果的由組織者負(fù)全部責(zé)任。

5、學(xué)校任何人無(wú)權(quán)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身搜查、限制人身自由、扣壓正常書(shū)信，更不準(zhǔn)私拆他人信件、包裹。

6、不準(zhǔn)歧視個(gè)別生理有缺限和“后進(jìn)”的學(xué)生，所有學(xué)生一律平等。

7、學(xué)校應(yīng)適當(dāng)組織學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)，對(duì)于有危險(xiǎn)的勞動(dòng)項(xiàng)目不得安排學(xué)生參加。

（三）學(xué)生課外、假日活動(dòng)安全管理制度

1、學(xué)生課外、假日活動(dòng)實(shí)行“誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全工作原則。

2、學(xué)生的活動(dòng)一般提倡在校內(nèi)進(jìn)行，組織者應(yīng)落實(shí)好安全管理責(zé)任制，并采取有效的安全防范措施。

3、如組織學(xué)生外出活動(dòng)，途中要注意車(chē)輛交通安全，嚴(yán)禁超載帶人帶物。

4、不提倡學(xué)生到公共娛樂(lè)場(chǎng)所開(kāi)展活動(dòng)，禁止組織學(xué)生參加有危險(xiǎn)的活動(dòng)，如集體到野外、河塘游泳等活動(dòng)。

5、組織集體外出游玩、野炊等活動(dòng)，不要搞有危害性的攀登、焦村小學(xué)安全管理制度匯編

爬山等活動(dòng)，在野炊中要注意飲食衛(wèi)生、用火安全，防止發(fā)生食物中毒或火災(zāi)事故。

學(xué)校后勤方面安全管理制度

（一）食堂衛(wèi)生管理制度

1、炊事員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》，炊管人員要定期查體，對(duì)身體不合格、有傳染病的人員要調(diào)離食堂。

2、食堂要做到墻壁無(wú)灰塵，炊具按時(shí)消毒清潔，物品擺放整齊，地面潔凈，下水道無(wú)遺留物，每天要沖刷干凈。

3、管理人員及炊事員，不得購(gòu)入霉?fàn)€變質(zhì)的主副食品和調(diào)料，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。生熟食品要分開(kāi)存放。

4、食堂炊管人員要自覺(jué)搞好個(gè)人衛(wèi)生，上班要穿工作服、戴工作帽，不隨地吐痰，飲前便后要洗手，勤剪指甲，出售飯菜時(shí)不準(zhǔn)吸煙。

5、東西擺放整齊，無(wú)蟲(chóng)無(wú)鼠，其它物資要有條不紊，不準(zhǔn)亂堆放。

6、灶房衛(wèi)生必須保證經(jīng)常整潔，餐具、爐具及其它物品須歸類(lèi)擺放，規(guī)范有序。

7、嚴(yán)格按規(guī)定程序使用水電，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。

焦村小學(xué)安全管理制度匯編

8、食堂人員統(tǒng)一由管理員直接管理，請(qǐng)假或臨時(shí)從事其它工作必須經(jīng)總務(wù)主任同意。

（二）食堂食品保管、留樣制度

1、食堂食品入庫(kù)、出庫(kù)必須進(jìn)行驗(yàn)收，并定期檢查，倉(cāng)管人員發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)、過(guò)期的食品必須及時(shí)處理，不得入庫(kù)或出庫(kù)，驗(yàn)收檢查情況必須有記錄。

2、食品貯存應(yīng)有相對(duì)獨(dú)立的存放間，并有防鼠、防蠅、防塵等設(shè)施，做到通光、通風(fēng)。

3、食品存放必須置于貨架上，做到分類(lèi)、分架、隔墻、離地存放。

4、保存在冷藏設(shè)備里的食品，必須做到生食品、半成品和熟食品分柜存放。

5、食品貯存場(chǎng)所不得存放有毒、有害物品及個(gè)人生活用品。

6、食品留樣，當(dāng)日供應(yīng)的各種菜肴，應(yīng)當(dāng)分別在冰箱內(nèi)留樣48小時(shí)，每種菜肴留樣量為100—200克，并做好留樣記錄。

（三）食堂從業(yè)人員規(guī)范操作制度

1、食堂從業(yè)人員包括采購(gòu)員、飲事員、倉(cāng)庫(kù)保管員及幫工等，每年必須進(jìn)行健康體檢，新參加工作和臨時(shí)參加工作的從業(yè)人員必須

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先進(jìn)行健康檢查，取得健康證明，并掌握有關(guān)食品衛(wèi)生的基本要求后，方可參加工作，否則不得擅自上崗操作。

2、食堂從業(yè)人員上崗工作時(shí)，應(yīng)穿戴整潔的工作衣帽，男同志不留長(zhǎng)頭發(fā)，長(zhǎng)胡須、女同志長(zhǎng)頭發(fā)應(yīng)置于入帽內(nèi)，不得化妝，涂指甲油。

3、食堂從業(yè)人員工作期間，應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，接觸食品前應(yīng)先洗手，嚴(yán)禁在操作間內(nèi)吃東西、抽煙或隨地吐痰，不準(zhǔn)邊工作邊挖鼻子、掏耳、剔牙、不許對(duì)著食品打噴嚏或用勺子直接嘗味。

4、食堂工作人員分餐時(shí)應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生，必須戴口罩和手套。

（四）長(zhǎng)假后清掃、消毒、驗(yàn)收制度

1、長(zhǎng)假后在正式上班的前一天，食堂從業(yè)人員提前到校對(duì)食堂徹底進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，排除一切不衛(wèi)生、不安全隱患。

2、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生消毒工作，對(duì)餐具、廚房用具、餐桌椅等進(jìn)行全面、細(xì)致、認(rèn)真地消毒，確保師生的飲食安全。

3、學(xué)校專(zhuān)人負(fù)責(zé)驗(yàn)收工作。

（五）熟食間衛(wèi)生制度

1、食間內(nèi)應(yīng)保持清潔、整潔，每天小掃除，每周大掃除，每月徹底大掃除一次。

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2、熟食間有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每種用具應(yīng)專(zhuān)用（刀、砧板、揩布、拖把、消毒用具）。

3、熟食間食具需經(jīng)消毒后才能放置，生食和半制品不得置放。

（六）食品留樣制度

當(dāng)日供應(yīng)的各種菜肴，包括含餡的面制品，應(yīng)當(dāng)分別在冰箱內(nèi)留樣48小時(shí)，每種菜肴留樣量為100—200克，并做好留樣記錄。

（七）飲水安全制度

1、不喝生水和不潔凈的水

2、學(xué)校保證水源安全衛(wèi)生。

3、經(jīng)常給飲水機(jī)清洗、消毒。

4、學(xué)生自帶水杯飲水，不用公用杯喝水，學(xué)生之間不一杯公用。

5、教育學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約飲水的好習(xí)慣。

6、教育學(xué)生課間有秩序地飲水。