第一篇：加拿大申請(qǐng)加分條件和面試

跨專業(yè)申請(qǐng)不可取

加拿大研究生院對(duì)學(xué)生的科研背景相當(dāng)重視，這就要求申請(qǐng)者在中國(guó)大學(xué)所修專業(yè)的課程設(shè)置必須等同于加拿大大學(xué)本科同專業(yè)或相似專業(yè)的課程設(shè)置；或是同等專業(yè)的基礎(chǔ)課、專業(yè)課的課時(shí)及學(xué)分不少于加拿大的相關(guān)課程的要求。加拿大要求學(xué)生在本科期間要修滿120個(gè)學(xué)分，而中國(guó)學(xué)生通常是可以達(dá)到160－180個(gè)學(xué)分的。另外，就是成績(jī)的要求，通常申請(qǐng)加拿大的大學(xué)最好可以達(dá)到均分80（GPA3.0）至85分的好成績(jī)，至少也不可以低于75分。否則，申請(qǐng)人很可能被拒或被有條件錄取(有條件錄取的先決條件是去加拿大補(bǔ)修本科期間的相關(guān)基礎(chǔ)課和專業(yè)課)。

另外，知名度越高的大學(xué)，條件越苛刻，其內(nèi)容對(duì)學(xué)生申請(qǐng)簽證會(huì)有直接影響。目前我國(guó)大學(xué)的理工科絕大部分專業(yè)的課程設(shè)置與加拿大大學(xué)同等專業(yè)的課程設(shè)置最為接近，因此學(xué)理工的申請(qǐng)人最容易被加拿大大學(xué)研究生院所接受。至于成績(jī)要求通常是：GPA為至少3.0以上，這是一個(gè)基本的標(biāo)準(zhǔn)。

申請(qǐng)人除了研究能力上的要求，還需要有較明確的研究課題方向。這一方向主要應(yīng)來源于自己的研究興趣、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、研究能力，以及針對(duì)所申請(qǐng)的加拿大大學(xué)的專業(yè)認(rèn)識(shí)和對(duì)未來導(dǎo)師專業(yè)研究取向的研究。如果本身的研究興趣、專業(yè)優(yōu)勢(shì)與未來的導(dǎo)師的研究方向不一致，那極有可能被拒。

良好的GRE成績(jī)能提高錄取率

雖然很多加拿大大學(xué)的理工科碩士研究生項(xiàng)目不要求GRE成績(jī)或只是“建議有GRE成績(jī)”，但如果申請(qǐng)人具備良好的GRE或GMAT成績(jī)是體現(xiàn)其競(jìng)爭(zhēng)性的一個(gè)方面，有可能優(yōu)先被考慮錄取，在競(jìng)爭(zhēng)獎(jiǎng)學(xué)金方面也比較有優(yōu)勢(shì)。

一般來說，加拿大大學(xué)對(duì)申請(qǐng)者要求至少有TOEFL90-100(書面考試)的總分和TOEFL寫作至少4.5分的成績(jī)；考IELTS的成績(jī)則必須平均在6.5-7.0分，聽說讀寫各部分都不得低于6.0分。而GRE最好在1250以上。對(duì)管理學(xué)研究生的申請(qǐng)者來說，GMAT成績(jī)不能低于600分。對(duì)加拿大頂尖大學(xué)或頂尖專業(yè)而言，申請(qǐng)者的考試成績(jī)還可能被細(xì)分化地研究，從而最終被考慮錄取與否。

面試中要主動(dòng)與院校交流

加拿大比較重視學(xué)生的研究和交流能力，并把這種能力視為研究生的錄取前提之一。每年的10月份加拿大的布魯克大學(xué)、達(dá)爾豪斯大學(xué)、圣文森山大學(xué)、約克大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)、西蒙菲沙大學(xué)、溫莎大學(xué)、紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)等院校會(huì)組團(tuán)來漢對(duì)學(xué)生進(jìn)行面試，這也是每年唯一的一次面試機(jī)會(huì)，提醒學(xué)生在10月份前做好相關(guān)準(zhǔn)備。

在面試前，申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)認(rèn)真回顧并總結(jié)過去，包括從孩提時(shí)代到大學(xué)3-4年中的宏觀性研究和交流能力，同時(shí)應(yīng)當(dāng)利用開始申請(qǐng)前后的有限時(shí)間差，爭(zhēng)取在?；蚩缧？蒲谢顒?dòng)或項(xiàng)目的參與機(jī)會(huì)，積累研究的經(jīng)驗(yàn)甚至可能的成果。這些成果和能力還必須較系統(tǒng)地在“個(gè)人陳述”和“推薦信”中表達(dá)出來，這對(duì)成功獲得錄取至關(guān)重要。

在面試過程中要主動(dòng)與院校進(jìn)行交流，而不是被動(dòng)地一問一答。不善于交流的學(xué)生在面試中會(huì)比較“吃虧”。“我接觸過很多這樣的例子，有些學(xué)生本科成績(jī)非常出色，但是面試表現(xiàn)不佳，最后也沒有被錄取。而有些學(xué)生硬件條件并不是太出色，但是面試表現(xiàn)非常棒，最后也被錄取了，所以申請(qǐng)者一定要重視面試?！?/p>

第二篇：加拿大大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)加分項(xiàng)

對(duì)于很多學(xué)生來說，出國(guó)留學(xué)的費(fèi)用并沒有國(guó)內(nèi)上大學(xué)這么便宜，而很多人也是能夠想象的到的，目前去加拿大留學(xué)的學(xué)生也是不在少數(shù)，那么費(fèi)用的問題是不得不解決的，而有些學(xué)生在學(xué)校的時(shí)候也是能夠申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的，不過這要求學(xué)生本身是要比較優(yōu)秀的，不過現(xiàn)在也有一些加分項(xiàng)。

學(xué)生是否在學(xué)習(xí)中能夠突出自己的優(yōu)勢(shì)，得到比較高的分?jǐn)?shù)，還有就在做過哪些讓人引以為傲的項(xiàng)目，這一點(diǎn)是比較重要的；還有就是實(shí)習(xí)工作，在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有一些實(shí)習(xí)工作，在申請(qǐng)得時(shí)候在說明在哪里工作，還有自己的收獲，這樣會(huì)增大通過的幾率；國(guó)際交流也是能夠申請(qǐng)加分的，如果你是去國(guó)外當(dāng)自愿者了，這一點(diǎn)也是可以加分的；參加俱樂部也是比較重要的，如果參加的俱樂部能夠在學(xué)校的活動(dòng)中拿到名次，那么申請(qǐng)加分就不難了；運(yùn)動(dòng)同樣也是如此，如果你在學(xué)校的校隊(duì)里面的隊(duì)長(zhǎng)，這一點(diǎn)也是可以的；而學(xué)校的協(xié)會(huì)也是能夠給學(xué)生提供一個(gè)加分的條件。

其實(shí)在加拿大留學(xué)，能夠申請(qǐng)加分的項(xiàng)目還有不少，不過現(xiàn)在說的一些都是跟實(shí)際比較貼近的，而這一些加分項(xiàng)留學(xué)你們知道嗎？而這些加分項(xiàng)的申請(qǐng)并不是很簡(jiǎn)單就能夠做到的，這就需要學(xué)生自己去努力了，相信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。

第三篇：2018加拿大留學(xué)如何加分

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立思辰留學(xué)360介紹，申請(qǐng)加拿大留學(xué)，去加拿大讀研究生還是受到了同學(xué)們的格外關(guān)注。加拿大留學(xué)申請(qǐng)，大家都很希冀自己能完全滿足各項(xiàng)去加拿大留學(xué)的條件，對(duì)于如加分項(xiàng)目，亦是不會(huì)輕易放過。今天，我們就一同來聊一聊有關(guān)加拿大研究生加分的事情。

加拿大留學(xué)，去加拿大讀研究生，關(guān)于加拿大研究生加分，主要有以下幾種形式：

1、加拿大碩士專業(yè)課程對(duì)留學(xué)生的本科受教育背景要求較高，也就是說，留學(xué)生在跨專業(yè)申請(qǐng)時(shí)將可能不被學(xué)校所接收，基本上除了MBA課程以外，加拿大大部分的碩士課 程都要求留學(xué)生在本科學(xué)習(xí)的是相關(guān)專業(yè)，甚至一些對(duì)專業(yè)性要求較高的專業(yè)，即使留學(xué)生本科所學(xué)的是相同專業(yè)，也不一定會(huì)達(dá)到學(xué)校的要求。

2、加拿大的碩士課程在申請(qǐng)時(shí)需要留學(xué)生遞交自己的申請(qǐng)文書，加拿大研究生申請(qǐng)書的內(nèi)容基本包括留學(xué)生的簡(jiǎn)歷、推薦信和個(gè)人陳述。申請(qǐng)書在入學(xué)申請(qǐng)中的作用很大，學(xué)校會(huì)從這封申請(qǐng)書中判斷留學(xué)生是否具有本專業(yè)的基本知識(shí)、是否具有學(xué)習(xí)潛力等因素，所以英語(yǔ)表達(dá)清晰、內(nèi)容條例分明都是申請(qǐng)文書寫作的重要標(biāo)準(zhǔn)。

3、互聯(lián)網(wǎng)留學(xué)360介紹，加拿大的碩士課程申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)校經(jīng)常面對(duì)較多的申請(qǐng)人員來進(jìn)行選擇，因此并非留學(xué)生達(dá)到學(xué)校錄取的基本的加拿大研究生要求就一定能夠獲得入學(xué)通知，加拿大的大學(xué)會(huì)對(duì)申請(qǐng)人員進(jìn)行擇優(yōu)錄取。

4、加拿大的大學(xué)雖然并不會(huì)把留學(xué)生在本科時(shí)是否獲得過獎(jiǎng)學(xué)金、是否有發(fā)明、是否發(fā)表過優(yōu)秀論文當(dāng)作入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，但是提供上述材料卻可以為留學(xué)生獲得較大加分，增加學(xué)生被錄取的可能性。

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關(guān)于加拿大留學(xué)如何申請(qǐng)加分，就為同學(xué)們講解到這里。去加拿大讀研究生，如果同學(xué)們能成功的為自己爭(zhēng)取到加拿大研究生加分，亦是一種不錯(cuò)的留學(xué)路徑。360教育專家在這里預(yù)祝同學(xué)們都能成功實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)去加拿大留學(xué)。

第四篇：加拿大留學(xué)申請(qǐng)的四個(gè)加分項(xiàng)分享

加拿大留學(xué)申請(qǐng)的四個(gè)加分項(xiàng)分享

去加拿大留學(xué)，如何給你的加拿大留學(xué)申請(qǐng)加分?

首先了解學(xué)術(shù)成績(jī)

學(xué)生國(guó)內(nèi)的高考成績(jī)會(huì)考成績(jī)都可為加拿大留學(xué)做參考。加拿大的高校基本都承認(rèn)我國(guó)學(xué)生的成績(jī)和大學(xué)成績(jī)。如果申請(qǐng)去加拿大讀本科，那么對(duì)于加拿大的名校來說，高中三年的平均成績(jī)?cè)?5分以上是硬性要求。還有一些好的專業(yè)及科目對(duì)學(xué)生的成績(jī)要求更高，如商科或者工程專業(yè)的要求可達(dá)到90-95分以上，所以85不是絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，他會(huì)根據(jù)學(xué)生申請(qǐng)的院校及專業(yè)不同要求會(huì)有所不同。同時(shí)參加高考的同學(xué)需要注意，加拿大對(duì)我國(guó)的高考成績(jī)要求也不一樣，部分學(xué)校會(huì)要求學(xué)生成績(jī)?cè)?50分以上又或者達(dá)到當(dāng)年總成績(jī)的70%，還有的學(xué)校則只是將高考作為參考，主要還是看綜合成績(jī)，但是隨著申請(qǐng)加拿大留學(xué)人數(shù)的增多，高考和會(huì)考成績(jī)也越來越被看重。

其次是英語(yǔ)成績(jī)

眾所周知除了一些小語(yǔ)種國(guó)家，英、美、加、澳這些主流國(guó)家英語(yǔ)成績(jī)都是非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。在加拿大各大學(xué)對(duì)前來申請(qǐng)就讀的學(xué)生英語(yǔ)都有硬性的要求，而且對(duì)學(xué)生的雅思單項(xiàng)成績(jī)都有要求。如加拿大多倫多大學(xué)就要求所有申請(qǐng)入讀的學(xué)生雅思成績(jī)必須達(dá)到6.5分，雅思單項(xiàng)不得低于6分，還有的大學(xué)以及部分專業(yè)甚至要求7.0，所以大在家在進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要注意單項(xiàng)成績(jī)。

然后是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

西方教育都比較注重學(xué)生的綜合能力以及社會(huì)實(shí)踐能力，所以加拿大的高校也不例外，學(xué)生有豐富社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)來說是一個(gè)非常大的亮點(diǎn)，有助于學(xué)生脫穎而出。

最后就是申請(qǐng)文件的準(zhǔn)備

加拿大的常規(guī)入學(xué)時(shí)間一般是9月份，而對(duì)應(yīng)的申請(qǐng)時(shí)間則是10月份開始。在次年的3月份各高校會(huì)開始陸續(xù)處理申請(qǐng)文件，通常遵循先到先審的原則，也就是說越早遞交材料，錄取的信息也就會(huì)越早出來。需要注意的是，加拿大還有個(gè)別院校還提供1月份和5月份入學(xué)，希望提前入學(xué)的同學(xué)可以多做一下相關(guān)的功課。

第五篇：加分申請(qǐng)

加分申請(qǐng)

根據(jù)鹽城師范學(xué)院《學(xué)生手冊(cè)》（學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)條例）第二章第五

（六）條及城市學(xué)院學(xué)生內(nèi)部條例規(guī)定，在“水之韻”PPT演講比賽活動(dòng)中，以下同學(xué)積極參與，表現(xiàn)突出，申請(qǐng)給予加綜測(cè)分。以下同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，申請(qǐng)加2分，103班顧丹妮

以下同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，申請(qǐng)加

102班朱倩

103班王倩倩

103班張督軍

以下同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，申請(qǐng)加

091班王琨

094班拾巖

101班雷超

105班周穎

1.5分，1分，水文化研究協(xié)會(huì) 2010年12月7日

加分申請(qǐng)

根據(jù)鹽城師范學(xué)院《學(xué)生手冊(cè)》（學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)條例）第二章第五

（六）條及城市學(xué)院學(xué)生內(nèi)部條例規(guī)定，在“水之韻”ppt演講比賽活動(dòng)中，以下同學(xué)積極參與，表現(xiàn)突出，申請(qǐng)給予加綜測(cè)分0.5分。

091班沈慧 陳煥云 姜慧慧 陳佳佳 王亞梅 楊婧婧 徐浩晨 092班鄧碧瑤 何麗媛 張彥彥

093班潘晨 唐通生 張文亮 石勇 王潔 汪娟

094班鄭玉婷 張維 高智群 趙勝男 拾巖 王寧

101班李潔 張曉露 周茜 劉媛倩 張禾子 譚誠(chéng)

102班夏偉 王鷺 朱慧婷 孟凱麗 潘佳佳 汪禮倩 周亞麗 曹奎 朱本正 鄒潔 曹甲威 吳健 張?zhí)煲?/p>

103班顧春進(jìn) 顧菲

104班曹慧丹 徐嬈嬈 夏夢(mèng)燁 張翔 曲靖群

105班徐鵬 于錦楠 潘國(guó)宏 尹亞 王瑩 吳敏敏 謝靜 王丹華 張?zhí)m軍 卞修正

水文化研究協(xié)會(huì)

2010年2月7日