第一篇：勞動(dòng)周體會(huì)

勞動(dòng)周總結(jié)

在經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的勞動(dòng)后，我們于今天終于完成了這一任務(wù)。

為了進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，保證學(xué)生勞動(dòng)教育課的正常秩序，提高學(xué)生教育的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀，以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥，使學(xué)生成為熱愛(ài)勞動(dòng)，品德高尚，為社會(huì)所廣泛需要，有專(zhuān)長(zhǎng)及較高層次的應(yīng)用型人才，學(xué)校特地推出了勞動(dòng)周來(lái)鍛煉學(xué)生的能力。

勞動(dòng)周的第一天，我們一大早便早早來(lái)到04幢宿舍樓報(bào)道，在經(jīng)過(guò)宿管阿姨的介紹和分工后，我們各自被分派了任務(wù)，我負(fù)責(zé)樓梯，其他同學(xué)每人負(fù)責(zé)一層樓，因?yàn)榈谝惶旃ぷ?，還是比較興奮的，于是就巡視了一下，不看不知道，一看嚇了一跳，垃圾成堆，而且臭氣熏天，沒(méi)有辦法，只得打掃，因?yàn)榈谝惶?，也不熟悉，而且打掃走廊樓梯的工作與打掃宿舍衛(wèi)生工作還是有點(diǎn)不一樣的。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的工作，我們終于完成了，第一天下來(lái)感覺(jué)還是有點(diǎn)累的。到了第二天，我們就有所適應(yīng)了，上午和下午的工作都按時(shí)完成了。

從第三天開(kāi)始，也就的周一我們每天除了打掃衛(wèi)生以外，還要每天按時(shí)到教室負(fù)責(zé)檢查學(xué)生行為規(guī)范，包括檢查學(xué)生“是否帶早餐進(jìn)入教室，是否穿拖鞋進(jìn)入教室和遲到人數(shù)”。在接下來(lái)的幾天里，我們就按照這樣的任務(wù)每天檢查和打掃衛(wèi)生。到了第六天，我們上午依舊是那幾樣事情，到了下午，我們沒(méi)有打掃樓道，而是拿起抹布擦起了樓梯扶手和窗戶(hù)玻璃，并打掃了樓梯里哪些不被重視的地方，掃出了一堆垃圾，又累又臟。與之相并的是最后一天，這一天是我們勞動(dòng)周最累的一天，因?yàn)槭亲詈笠惶?，所以阿姨?duì)我們的要求比以前也高出了不少，我們也能夠理解。所以一絲不茍，終于在三點(diǎn)半的時(shí)候完成了任務(wù)，這也意味著勞動(dòng)周結(jié)束了。

對(duì)于這一周的勞動(dòng)，我覺(jué)得不僅鍛煉了我們，也讓我們學(xué)到了一些東西。我從中學(xué)到了尊重他人的勞動(dòng)成果，懂得了換位思考，因?yàn)楫?dāng)我在工作的時(shí)候，看到走廊里和樓梯上隨意丟棄的垃圾，我是多么痛恨那些人啊。那些隨意丟棄垃圾的人，不僅增加了我們的工作的負(fù)擔(dān)，也是對(duì)我們勞動(dòng)成果的不尊重。然而就在我痛恨那些人的時(shí)候，我想起了我，我曾經(jīng)也隨意丟棄過(guò)垃圾，我所痛恨的也包括我。我也體驗(yàn)了換位思考，感受了扮演不同角色的感受，我深有體會(huì)。

物流管理1021

1004020139

胡文忠

第二篇：勞動(dòng)周新的體會(huì)

勞動(dòng)心得體會(huì)

踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從牆壁擦到玻璃，一天的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆。苦中有樂(lè)，酸中有甜，留下不盡思索。

勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓裡裡外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾淨(jìng)，這凝聚了我們的無(wú)盡心血。

為期一周的勞動(dòng)周活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕，我是迎賓隊(duì)的一員，每天早上7點(diǎn)40跟中午12點(diǎn)40要在學(xué)校綜合樓門(mén)前做迎接師生的工作，工作後還要跟公益勞動(dòng)隊(duì)一起進(jìn)行學(xué)校的清掃，雖然很累但是我覺(jué)得特別充實(shí)。

勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)”。在家懶懶散散，四體不勤，五穀不分。初上勞動(dòng)課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。

勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身於社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以後的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。

勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在後，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想，從而樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為！

兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意願(yuàn)，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活

對(duì)於這次勞動(dòng)，一直是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。

勞動(dòng)的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。從這次勞動(dòng)中我懂得：對(duì)於結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收穫即將開(kāi)始。

小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以後的成功奠基吧！不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕鬆松成功。

在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園裡面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以後畢業(yè)後能真正的走向社會(huì)，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園裡總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，儘管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)係複雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這麼簡(jiǎn)單，但為什麼書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那麼吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。

勞動(dòng)周的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，在這一周中我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，付出，更懂得該如何愛(ài)護(hù)校園，感謝學(xué)校給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)。

第三篇：勞動(dòng)實(shí)踐周的體會(huì)

勞動(dòng)實(shí)踐周的體會(huì)

本周是我們班的勞動(dòng)實(shí)踐周，我們班共有62個(gè)人，被分到各個(gè)地方。我，江蕙，柏元棋，董雨蒙，楊夢(mèng)凡被分到后勤處。

早上，我們來(lái)到事務(wù)處的第一份工作便是打掃衛(wèi)生，剛聽(tīng)說(shuō)要打掃樓梯我們就發(fā)出一陣陣抱怨。最后一拳打掃下來(lái)卻發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)走的學(xué)生的素質(zhì)好差，在樓梯上，食堂門(mén)口，小路邊到處是垃圾。有飯后用過(guò)的面紙團(tuán)，燒烤吃完后的燒烤棒，有從超市帶出來(lái)的包裝袋等等一系列的垃圾，卻足以證明我們阜師學(xué)生的素質(zhì)并沒(méi)有外界傳言那么好，這一點(diǎn)有待改進(jìn)。

中午我們留在食堂幫助食堂工作者給學(xué)生們打湯，這一目的便是為了學(xué)生的衛(wèi)生與安全著想，因?yàn)樵谖覀儗W(xué)校有好多同學(xué)為了自己的方便而做出了一系列不文明的做法。例如：拿著湯碗直接放到湯桶里盛湯，卻不知道因?yàn)檫@一舉動(dòng)而浪費(fèi)了一整桶的湯；也有的學(xué)生不管湯是否燙與冷，把湯勺拿起來(lái)就盛湯，動(dòng)作粗魯，不管周?chē)瑢W(xué)是否被這滾燙的湯而被燙到；也有的同學(xué)會(huì)因?yàn)樵跍袄锇l(fā)現(xiàn)一根頭發(fā)而埋怨食堂的飯菜不干凈，他們不知道的是食堂的叔叔阿姨們?cè)谧鲲埖臅r(shí)候都穿起一整套的衣服連頭發(fā)都不會(huì)露出來(lái)，更不用說(shuō)把頭發(fā)掉到湯里來(lái)了，最后卻把這份罪狀強(qiáng)加于食堂的衛(wèi)生方面。

今天，后勤處的處長(zhǎng)帶著我們五名同學(xué)對(duì)一到三樓的食堂衛(wèi)生進(jìn)行突擊檢查：一到三樓的米面油鹽醋等一系列調(diào)料品都來(lái)自正規(guī)的廠家，在產(chǎn)品的質(zhì)量上，也有很好的保證，我們每天吃的菜都是新鮮的，都是每天早上最新送到的，在食堂里面，洗好的菜都放在一個(gè)架子上，這個(gè)架子離地面也有一定的距離，根本就不用擔(dān)心才會(huì)沾上泥土或灰塵什么的，而且有專(zhuān)門(mén)洗澇的叔叔阿姨們，并且還是洗一點(diǎn)，切一點(diǎn)的，每天早晚我們吃的包子、餅等都是由前一天包好放在冰箱里的，樣樣都是食堂工作人員親自制成，這也是一種干凈衛(wèi)生的表現(xiàn)。三樓食堂是我校的特色食堂，里面的燒烤點(diǎn)心等都是由當(dāng)天新運(yùn)來(lái)的材料制成的，是絕對(duì)的安全衛(wèi)生。而且，每天事務(wù)處的處長(zhǎng)之三餐前都會(huì)上去檢查，每周每周都有幾次衛(wèi)生的突擊檢查，為的就是食堂的干凈健康等問(wèn)題。

每天，一到三樓的食堂老板都會(huì)提取一點(diǎn)各種食品作為樣本，如果有發(fā)現(xiàn)食物中毒事件，便會(huì)拿出來(lái)進(jìn)行化驗(yàn)，以確保每位同學(xué)的健康、安全……

經(jīng)過(guò)為時(shí)一周的在食堂工作的時(shí)間，我們了解很多很多在外所不知道的東西，我們?cè)?jīng)懷疑食堂老板會(huì)給我們吃隔夜飯、過(guò)期的東西、不新鮮的蔬菜等等。其實(shí)，這些都是無(wú)稽之談，因?yàn)檫@些根本不用擔(dān)心，在我們吃飯這方面有專(zhuān)門(mén)的工作人員負(fù)責(zé)，以確保我們的健康，我們應(yīng)該無(wú)條件的信任食堂，因?yàn)槭程萌藛T不會(huì)拿學(xué)生的健康來(lái)開(kāi)玩笑，同時(shí)，我們也想提醒一下各位同學(xué)，請(qǐng)各位同學(xué)注意一下我們自身的素質(zhì)，注意一下我們的身份，我們要牢記我們是師范生、文明人不是社會(huì)上的混混，我們?cè)撟鲆粋€(gè)有素質(zhì)的人，做一個(gè)文明人?。。?！

第四篇：勞動(dòng)體會(huì)專(zhuān)題

勞動(dòng)體會(huì)

五一勞動(dòng)節(jié)快到了，學(xué)校組織我們?nèi)ンw驗(yàn)勞動(dòng)。那天，我們懷著激動(dòng)的心情坐上校車(chē)，踏上了“勞動(dòng)之旅”。

到了制作塑料膜的工廠，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下秩序井然地走下校車(chē)，進(jìn)入工廠。工廠的負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)我們參觀工作流程，他還想向我們介紹了“聚乙烯”，“聚乙烯”是制作塑料膜的原料，像米粒一樣大小，顏色、形狀也很像米粒，但要比米粒圓滑一些。我們還親自體驗(yàn)了制作塑料膜的工作流程，這工作真是一絲一毫都馬虎不得，稍一粗心就會(huì)將塑料膜的張數(shù)弄錯(cuò)、被機(jī)器卡住手指。至少對(duì)我們來(lái)說(shuō)。

然后，我們參觀了西紅柿大棚，但那里的西紅柿都還沒(méi)熟，果實(shí)都是青綠色的。隨后，我們進(jìn)了讓同學(xué)們盼望已久的草莓采摘園，那里的溫度足有三十度

以上，雖然讓人熱得滿(mǎn)頭大汗，但我們還是饒有興致的采摘著草莓。體育老師比我們還激動(dòng)，他第一個(gè)沖進(jìn)采摘園，不管三七二十一就開(kāi)始摘草莓，連半青半紅的草莓都不嫌棄（都不怕酸掉大牙）。同學(xué)們也很興奮，看到哪里有一顆熟透的草莓就趕緊跑過(guò)去摘，也不在乎讓草莓葉劃得又痛又癢難受的手臂。

一上車(chē)，同學(xué)們就迫不及待的想品嘗誘人的草莓，老師當(dāng)然知道我們的心思，笑著拿出一袋草莓分給我們，同學(xué)們一看有草莓吃，爭(zhēng)著搶著要先吃草莓，鮮嫩的草莓被搶成了草莓汁……

這次的活動(dòng)使我們學(xué)到了許多：只有通過(guò)努力到的東西才是最好的，就像只有自己摘的草莓才是最甜的。還有，這次活動(dòng)也讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)者的艱辛，讓我們更深一層的理解了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！钡暮x。

6·2

劉佳慧

第五篇：勞動(dòng)體會(huì)

勞動(dòng)教育心得體會(huì)

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年輕干部的培養(yǎng)鍛煉，六月十九日，X局長(zhǎng)、X局長(zhǎng)親自帶領(lǐng)我局人事科、水產(chǎn)站、事務(wù)站、信息中心及市局新提拔、擬任干部一行三十余人深入永濟(jì)市水產(chǎn)養(yǎng)殖示范園，進(jìn)行了為期一天的勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我感觸頗深，受益匪淺，具體來(lái)講，收獲和體會(huì)有三：

一、勞動(dòng)的艱辛，讓我倍加珍惜來(lái)之不易的美好生活

我們“80后”的年輕人，常常被稱(chēng)為在蜜罐里長(zhǎng)大的一代，一直在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)。參加工作之后，生活條件越來(lái)越好，更加不知生活的艱辛，有時(shí)反而抱怨美好生活中的許多不如意。對(duì)奢侈和浪費(fèi)的反感越來(lái)越淡漠；對(duì)生活的賜予與恩惠越來(lái)越習(xí)以為常；對(duì)每天的美好與舒適越來(lái)越不知道珍惜。這次勞動(dòng)實(shí)踐，讓我再次深切體會(huì)到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的真實(shí)；真正知道了勞動(dòng)人民的艱辛，懂得了衣食充足的美好生活來(lái)之不易。那天早上八點(diǎn)我們就來(lái)到水產(chǎn)養(yǎng)殖示

遍地示范鋤地技巧，教我們?nèi)绾畏直娌嗣绾碗s草。在馮局長(zhǎng)的教導(dǎo)下我們很快掌握了技巧，大家積極投入到勞動(dòng)中，認(rèn)真整理各自的工作田，按時(shí)完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。一天的勞動(dòng)再次證明：“實(shí)踐出真知”、“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。我想具體到我們水利工作中也是這樣，如果沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底，沒(méi)有在實(shí)踐中練就一身過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，怎么能夠指導(dǎo)實(shí)踐，怎么能夠圓滿(mǎn)完成組織和領(lǐng)導(dǎo)交付給我們的工作任務(wù)。今后我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，努力增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

三、勞動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展，讓我更加體會(huì)到局黨組培養(yǎng)年輕干部的苦心。

目前，全黨上下正在深入開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，這是我黨加強(qiáng)執(zhí)政能力、保持與勞動(dòng)人民血肉聯(lián)系的需要，是我黨永遠(yuǎn)代表人民利益、永遠(yuǎn)走在時(shí)代前列、代表時(shí)代發(fā)展要求和歷史前進(jìn)方向的需要。與人民群眾心貼心、心連心絕不是一句空洞的口號(hào)，而應(yīng)當(dāng)有具體的行動(dòng)，需要我們經(jīng)常深入到人民群眾中去，需要我們了解群眾，關(guān)心群眾、服務(wù)群眾。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，馮局長(zhǎng)帶領(lǐng)我們年輕黨員干部深入示范園，深入田間地頭與勞動(dòng)人民一起農(nóng)耕，對(duì)我們年輕干部強(qiáng)化全心全意