第一篇：工會(huì)培訓(xùn)心得(周志斌)

工會(huì)干部及勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查員培訓(xùn)的心得體會(huì)

通過本次工會(huì)干部及勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查員培訓(xùn)，使我更好的掌握了企業(yè)文化、“三級(jí)”勞動(dòng)保護(hù)知識(shí)、提案工作知識(shí)。受益匪淺，感觸頗深，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、優(yōu)秀的企業(yè)文化三要素：大多數(shù)人認(rèn)可、行為指導(dǎo)、外界認(rèn)可。

二、勞動(dòng)保護(hù)是指為了保障勞動(dòng)者在生產(chǎn)勞動(dòng)過程中的安全與健康，從法律、制度、組織管理、教育培訓(xùn)、技術(shù)、設(shè)備等方面所采取的一系列綜合措施。勞動(dòng)保護(hù)的目的是為勞動(dòng)者創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、舒適的勞動(dòng)條件和工作環(huán)境，消除和預(yù)防勞動(dòng)生產(chǎn)過程中可能發(fā)生的傷亡、職業(yè)病和職業(yè)危害，保障勞動(dòng)者以健康的勞動(dòng)力參加生產(chǎn)，維護(hù)勞動(dòng)者的安全健康合法權(quán)益，促進(jìn)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)生產(chǎn)過程的順利進(jìn)行。為履行工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查的職責(zé)，維護(hù)職工在勞動(dòng)過程中的安全與健康，根據(jù)相關(guān)法律和規(guī)定，工會(huì)勞動(dòng)監(jiān)督檢查員代表工會(huì)組織行使下列職權(quán)：

1、參與勞動(dòng)安全衛(wèi)生法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和重大決策、措施的制定，監(jiān)督勞動(dòng)安全衛(wèi)生法律法規(guī)和政策的貫徹執(zhí)行。

2、監(jiān)督檢查本地區(qū)、行業(yè)和企事業(yè)的勞動(dòng)安全衛(wèi)生工作，對(duì)勞動(dòng)安全衛(wèi)生狀況進(jìn)行分析，對(duì)危害職工勞動(dòng)安全與健康的問題進(jìn)行調(diào)查，向政府及有關(guān)部門、企事業(yè)單位反映需要解決的問題進(jìn)行調(diào)查，向政府及有關(guān)部門、企事業(yè)單位反映需要反映解決的問題，提出整改治理的建議。

3、制止違章指揮、違章作業(yè)。

4、在生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)明顯重大事故隱患和嚴(yán)重職業(yè)危害，并危及職工生命安全的緊急情況時(shí)，有權(quán)向企事業(yè)行政或現(xiàn)場(chǎng)指揮人員要求采取緊急措施，包括立即從危險(xiǎn)區(qū)內(nèi)撤出作業(yè)人員，同時(shí)支持或組織職工采取必要的避險(xiǎn)措施并立即報(bào)告。

5、依法參加職工傷亡事故的調(diào)查和處理，監(jiān)督企事業(yè)單位采取防范措施，對(duì)造成傷亡事故和經(jīng)濟(jì)損失的責(zé)任者，提出處理意見。

6、參加新建、擴(kuò)建和技術(shù)改造工程項(xiàng)目勞動(dòng)安全衛(wèi)生設(shè)施的設(shè)計(jì)審查和竣工驗(yàn)收，對(duì)勞動(dòng)條件和安全衛(wèi)生設(shè)施存在的問題提出意見和建議。

7、監(jiān)督和協(xié)助企事業(yè)單位嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)。建立、健全勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度。監(jiān)督檢查勞動(dòng)安全衛(wèi)生設(shè)施。

8、支持基層工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查委員會(huì)和工會(huì)小組勞動(dòng)保護(hù)檢查員開展工作，在勞動(dòng)保護(hù)業(yè)務(wù)上給予指導(dǎo)。

三、撰寫提案不應(yīng)個(gè)人憑空想象，應(yīng)征求多數(shù)人的意見，反映實(shí)際存在問題。

四、企業(yè)員工要有“三心”精神，即：要有責(zé)任心，有善心，要有愛心。

輸管所：周志斌

第二篇：工會(huì)積極分子-高志斌 文檔

工會(huì)積極分子高志斌事跡材料。

風(fēng)電造型班中，有一位同志被大部分職工親切的稱為“職工貼心人。他就是風(fēng)電造型班唯一在冊(cè)職工高志斌。自93年參加工作，作為一名普通的一線鑄造工，他在工作中緊緊圍繞班組中心工作和車間工會(huì)的安排部署，以創(chuàng)建先進(jìn)職工之家為載體和紐帶，緊密團(tuán)結(jié)，扎實(shí)工作。履行了工會(huì)職能。，切實(shí)維護(hù)了班組集體利益，有效促進(jìn)了生產(chǎn)班組的思想建設(shè)、能夠緊密團(tuán)結(jié)群眾，熱心為職工服務(wù)；能充分發(fā)揚(yáng)民主，誠(chéng)懇聽取班員意見；能堅(jiān)持原則，及時(shí)反映職工的意見和要求，善于為職工說話、辦事，維護(hù)職工的權(quán)益；能勇于創(chuàng)新。為我們?cè)煨桶嗍聵I(yè)的快速發(fā)展做出了有效的工作。

在不少人的眼里，工會(huì)工作就是和稀泥，當(dāng)好好先生。他不是這樣認(rèn)為的，工會(huì)工作要把心放在職工身上，把實(shí)事辦在職工急需上，把溫暖送到職工心上，把標(biāo)準(zhǔn)定在調(diào)動(dòng)職工積極性上，職工就會(huì)主動(dòng)找你反映問題，必須做到心系職工、情牽職工?！痹谒膸?dòng)下，鑄鐵車間切實(shí)履行了困難職工的職責(zé)，把“送溫暖”工作的著力點(diǎn)放在關(guān)愛困難職工身上。他說：“職工利益無小事。凡是涉及職工的切身利益和實(shí)際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦。及時(shí)幫他們解決實(shí)際困難。風(fēng)電造型班是一個(gè)青工最多的班組。每逢節(jié)日，他都會(huì)組織青年職工技能探討，和一些座談交流工作。大大提高了班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。與此同時(shí)，積極響應(yīng)西部重工的號(hào)召，再文川大地震和甘肅部分地方泥石流災(zāi)難時(shí)候。積極捐款捐物，“送溫暖，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。在2011年鑄鐵車間華夏員工王偉義因病捐款100元；響應(yīng)車間“講正氣、樹新風(fēng)”活動(dòng)號(hào)召。

自己的格言。腳踏實(shí)地的工作是我的原則。高志斌愛崗敬業(yè)，能認(rèn)真完成本職工作及車間的其它任務(wù)，作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)同志，能密切聯(lián)系群眾。在日常工作中能夠做到勤儉節(jié)約。并且能夠以身作則培養(yǎng)實(shí)習(xí)學(xué)生的節(jié)能意識(shí)和成本意識(shí)，并以形成良好的習(xí)慣。在勞動(dòng)紀(jì)律方面,他嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，全年病事請(qǐng)假?zèng)]有超過兩天。同事之間能做到互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。曾多次參加工會(huì)組織的文藝演出活動(dòng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的表彰。94年工作成績(jī)優(yōu)秀 被評(píng)為雙文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。

作為一名工會(huì)會(huì)員高志斌同志做了一些自己應(yīng)該做的事情，得到了大家的好評(píng)，我們風(fēng)電造型班推薦高志斌為工會(huì)活動(dòng)積極分子。，2012年 12月24日

第三篇：工會(huì)培訓(xùn)心得（模版）

三屯營(yíng)鎮(zhèn)總工會(huì)專干培訓(xùn)心得體會(huì)

2014年9月4日，縣總工會(huì)舉辦了鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）專職工會(huì)干部和重點(diǎn)企業(yè)工會(huì)主席為其兩天的培訓(xùn)班，邀請(qǐng)了省工總會(huì)經(jīng)濟(jì)部部長(zhǎng)李剛、保障部部長(zhǎng)畢景莉、開灤集團(tuán)原工會(huì)主席郝久增同志分別對(duì)工會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)工作概論、構(gòu)建服務(wù)職工工作體系和如何做好企業(yè)工會(huì)主席工作等業(yè)務(wù)知識(shí)，這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，教學(xué)水平高，理論密切聯(lián)系實(shí)際。通過集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感覺收益良多。

一、通過兩天的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明確了加強(qiáng)基層工會(huì)工作的指導(dǎo)思想，目標(biāo)要求和主要任務(wù)，增進(jìn)了對(duì)《工會(huì)法》、《勞動(dòng)法》的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)工會(huì)維護(hù)、參與、建設(shè)和教育四項(xiàng)職能的理解。對(duì)我的工會(huì)工作提供了理論知識(shí)的指導(dǎo)。

二、密切聯(lián)系實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作中可能遇到的問題進(jìn)行了細(xì)致地講解，是我學(xué)到了具體的業(yè)務(wù)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)更深刻體會(huì)到企業(yè)文化要以人為本，勞動(dòng)競(jìng)賽要以質(zhì)為先。職工文化是企業(yè)文化的重要組成部分，脫離職工談企業(yè)文化是不全面的、空洞的，只有當(dāng)企業(yè)文化與職工文化在價(jià)值取向上一致的時(shí)候，勞動(dòng)關(guān)系才是和諧的。為此，我們必須依法履行工會(huì)的維護(hù)和其他職能，積極引導(dǎo)、集中、凝練優(yōu)秀的職工文化，組織的各項(xiàng)活動(dòng)要圍繞職工喜好、輿論熱點(diǎn)、有益健康等方面開展，可以通過向職工征求意見、網(wǎng)絡(luò)查找熱點(diǎn)等方式，組織開展職工真正想要參加、樂于參加的活動(dòng)，著力構(gòu)建企業(yè)與職工的和諧關(guān)系、打造一支精神飽滿、昂揚(yáng)向上，具有競(jìng)爭(zhēng)能力的職工隊(duì)伍

勞動(dòng)競(jìng)賽是以勞動(dòng)關(guān)系的和諧為前提的，因此，組織開展勞動(dòng)競(jìng)賽要成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；確定競(jìng)賽目標(biāo)，目標(biāo)定的不要過高或過低；制定競(jìng)賽方案，方案要符合企業(yè)實(shí)際；具體組織實(shí)施；競(jìng)賽評(píng)比和表彰；總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過競(jìng)賽，有利于促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力；彌補(bǔ)市場(chǎng)機(jī)制的不足，促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展；能從內(nèi)部激發(fā)企業(yè)活力；為職工提供展示才華和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)，促進(jìn)職工的全面發(fā)展。

三、今年省總

四化服務(wù)

1、普惠化：在服務(wù)對(duì)象上，從特殊群體向全體會(huì)員轉(zhuǎn)變，推行“普惠化”服務(wù)；

2）項(xiàng)目化：在服務(wù)內(nèi)容上從單純生活救助向綜合特色服務(wù)轉(zhuǎn)變，推行“項(xiàng)目化”服務(wù)；

3、實(shí)體化：在服務(wù)方式上,從活動(dòng)型向依靠實(shí)體服務(wù)轉(zhuǎn)變，推行“實(shí)體化”服務(wù)；

4）社會(huì)化：在服務(wù)方法上，從單純依賴工會(huì)資源的封閉內(nèi)向式向主動(dòng)借助社會(huì)資源的開放式轉(zhuǎn)變，推行“社會(huì)化”服務(wù)。工會(huì)相關(guān)業(yè)務(wù)：將工會(huì)面向職工、基層工會(huì)服務(wù)的相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容逐步納入中心，主要包括工會(huì)組建和職工入會(huì)、工會(huì)法人資格登記、工資集體協(xié)商、民主管理、勞模管理、工會(huì)干部教育培訓(xùn)等具體事務(wù)辦理，一站式服務(wù)于基層工會(huì)與職工。

常態(tài)化幫扶：幫扶的內(nèi)容

從內(nèi)容上，按照全總和財(cái)政部規(guī)定，專項(xiàng)幫扶資金具體用于六項(xiàng)實(shí)名制救助

生活救助、醫(yī)療救助、就學(xué)救助（金秋助學(xué)）、法律援助、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)介紹

時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，多年來已形成“春送崗位、夏送清涼、金秋助學(xué)、冬送溫暖”四季服務(wù)的常態(tài)化幫扶

第四篇：德育論文 周斌

步步為營(yíng)

青龍鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)

周斌

摘要：新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“為了一切學(xué)生?！彼?，我們的教育應(yīng)是關(guān)注每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育，我們的班級(jí)管理也應(yīng)是關(guān)注每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的管理。俗話說，“人與人不同，花有幾樣紅?！睂W(xué)生千差萬別，各有各的特點(diǎn)。有的聽話懂事，有的調(diào)皮搗蛋；有的活潑大方，有的拘謹(jǐn)膽小；有的樂于助人，有的斤斤計(jì)較??在這一方面，他可能很一般甚至很差；在那一方面，他可能就是佼佼者。如果我們僅以一樣的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，以一樣的教育手段去教育他們，以一樣的尺度去衡量他們，那只是極少數(shù)的學(xué)生才能得到教師的認(rèn)可，只有少數(shù)學(xué)生才能在班級(jí)這片“星空”里閃爍光芒；而其他的學(xué)生猶如被云層遮住的星星，發(fā)不出光來。蘇霍姆林斯基說過：“真正的教育是自我教育”。而肯定教育正是自我教育的前奏，一個(gè)從未得到過肯定的學(xué)生，很難給自己定位，很難形成一種積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。一個(gè)經(jīng)常得到肯定的學(xué)生，心里總會(huì)充滿自信，從主觀上就能利用自己的優(yōu)勢(shì)去轉(zhuǎn)化自己的劣勢(shì)，從而讓教師的教育收到事半功倍的效果?？梢哉f，一個(gè)人成長(zhǎng)的過程就是不斷得到肯定的過程?！皼]有一無是處的學(xué)生?！薄岸嘁话殉咦?，就多一個(gè)好學(xué)生?！敝灰覀兘o學(xué)生創(chuàng)造發(fā)光的條件，他就一定能發(fā)出光來。

關(guān)鍵詞：班級(jí)管理 責(zé)任星 藝術(shù)星 運(yùn)動(dòng)星 文明星

“每個(gè)人內(nèi)心最深的渴望就是被了解與欣賞?！蔽以诎嗉?jí)管理過程中，以日?；顒?dòng)為依托，凸顯每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生得到師生的“欣賞”，樹立自信心，從而形成了積極上進(jìn)的心態(tài)，逐步達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的?，F(xiàn)將我的做法簡(jiǎn)述于下：

一、巧設(shè)“官”位，讓“責(zé)任星”發(fā)光

所謂“巧設(shè)‘官’位”，一是廣設(shè)班干部職位，二是有針對(duì)性地設(shè)班干部職位。一般班級(jí)只有班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、文娛委員、體育委員、清潔委員，頂多再多幾位小組長(zhǎng)。一些做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，但有很多缺點(diǎn)的學(xué)生根本沒得到“重用”。魏書生說過，班級(jí)管理要“人人有事做，事事有人做”。于是，我留心觀察，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)置了燈長(zhǎng)、班產(chǎn)保管員、清潔監(jiān)督員、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員、晨讀指導(dǎo)員、紀(jì)律監(jiān)督崗等職位，以我提名然后民主推薦的方式選出肯為集體做事，責(zé)任感強(qiáng)的學(xué)生分別擔(dān)任這些職務(wù)。當(dāng)選的那一刻，那充滿自豪的神情使我看到了學(xué)生對(duì)上進(jìn)的渴求。同時(shí)，我學(xué)習(xí)有些班主任的做法，讓學(xué)生輪流坐一坐其中的一些“官”位，讓學(xué)生體驗(yàn)到自身價(jià)值，學(xué)會(huì)為集體服務(wù)。昔日好動(dòng)總愛下位的王X，自從當(dāng)上清潔監(jiān)督員后，上課也可以坐得端端正正了；內(nèi)向、沉默寡言的李X，自從當(dāng)上燈長(zhǎng)得到多次表揚(yáng)后，也常和同學(xué)們說說笑笑了??

二、布置班容，讓“藝術(shù)星”發(fā)光。

一我校每學(xué)期都會(huì)進(jìn)行班容評(píng)比，我抓住這個(gè)契機(jī)，讓我班的繪畫能手和書寫能手們大展才華，我只作適當(dāng)指導(dǎo)。這樣既鍛煉了學(xué)生能力，又讓這些學(xué)生在班上嶄露頭角，得到了師生肯定。為讓更多的學(xué)生展現(xiàn)自我，我規(guī)定每月更換一次教室的板報(bào)。先由學(xué)生自由組合組成小組，將設(shè)計(jì)意圖報(bào)告班委，由班委安排各小組輪流辦報(bào)。一年下來，幾乎每個(gè)學(xué)生都得到了鍛煉，都感受到了成功的喜悅。

三、征戰(zhàn)校運(yùn)會(huì)，讓“運(yùn)動(dòng)星“發(fā)光。

一些平時(shí)調(diào)皮搗蛋，活潑好動(dòng)的學(xué)生因?yàn)椴皇丶o(jì)律，學(xué)習(xí)不認(rèn)真經(jīng)常會(huì)被老師批評(píng)，所以把自己置于班上后進(jìn)生的位置上，學(xué)習(xí)積極性低。但他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)方面往往是出類拔萃的人物。在學(xué)校每學(xué)期舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我總喜歡讓這些學(xué)生去參加自己的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。在得到一次又一次的掌聲后，他們往往會(huì)變得充滿激情，樂于上進(jìn)，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

四、文明衛(wèi)生大檢查，讓“文明星”發(fā)光。

我班的學(xué)生唐X和譚X，膽小得回答問題都打哆嗦，無論在學(xué)習(xí)方面還是在運(yùn)動(dòng)、繪畫寫字方面都沒有突出的表現(xiàn)，對(duì)自己一直沒有信心。我通過觀察發(fā)現(xiàn)，他們講文明、有禮貌、愛衛(wèi)生。于是，我每周組織全面檢查一次學(xué)生的文明衛(wèi)生習(xí)慣，并以加星的方式記錄下來。這樣一來，這兩位同學(xué)不僅每周都能受到表揚(yáng)，而且成了班上講文明衛(wèi)生的領(lǐng)軍人物，他們的自信心自然大增，在各方面都有很大進(jìn)步。

五、家校交流，讓“勤勞星”發(fā)光。

“勞動(dòng)是一切美德的源泉?！鼻趧谑敲總€(gè)人生存必備的品質(zhì)之一。為讓 “勤勞之光”普照全班，每學(xué)年初，我總會(huì)開展挖掘“勤勞星”的活動(dòng)，在表揚(yáng)欄里張貼上“愛勞動(dòng)”加“星”統(tǒng)計(jì)表，將學(xué)生在家在校勞動(dòng)表現(xiàn)每周統(tǒng)計(jì)一次，以加星的形式公示出來。每半學(xué)期進(jìn)行一次全班評(píng)比，大力表揚(yáng)勤勞的孩子，以他們的光芒去照亮別人。為增加學(xué)生參與勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，在校，我根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，以主題班隊(duì)會(huì)的形式，多次安排學(xué)生清理校園排水溝，為花園除草，撿校園果皮紙屑；在家，我讓家長(zhǎng)安排學(xué)生參加一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。為得到更多的星，學(xué)生們勞動(dòng)爭(zhēng)先恐后，以勤勞為榮。勤勞之星在班上熠熠生輝。

六、評(píng)學(xué)習(xí)，評(píng)作業(yè)，讓“學(xué)習(xí)星”發(fā)光。

注重幫以上“星星”推開烏云的同時(shí)，千萬別忘了學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤于動(dòng)腦、成績(jī)優(yōu)秀的“學(xué)習(xí)星”們。他們雖然在各學(xué)科課堂上會(huì)得到很多肯定，但一定不能沒有班主任老師的贊賞。每月的作業(yè)展評(píng)和小老師評(píng)選活動(dòng)就是班主任點(diǎn)亮“學(xué)習(xí)星”的好時(shí)機(jī)。

如果有的“星星”還是不能亮起來，那么就請(qǐng)你繼續(xù)為他設(shè)計(jì)活動(dòng)吧！撥開云層，他一定會(huì)發(fā)光！只有每顆星星都發(fā)光了，我們的班集體才會(huì)前途一片光明。參考文獻(xiàn)：

[1] 丁鋼 教育與日常實(shí)踐[J]，《教育研究》（北京），2004 年第2期

[2] 田靜 曹芳 與項(xiàng)目一同成長(zhǎng)：一位村中心完小校長(zhǎng)的個(gè)案 [C], 《中國(guó)教育：研究與評(píng)論》教育科學(xué)出版社第5輯，北京，2004 [3] 肖正德 山村小學(xué)青年教師需要的敘事研究[D], 浙江師范大學(xué) 2003 [4]韋桂美，教育敘事研究：教育科研回歸生活的方式[J]，《教書育人》2004.10

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)蔡志斌發(fā)言稿

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)蔡講話稿

各位家長(zhǎng)，大家好，幾年來，在默校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體班主任和任課教師的共同努力下，在廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的大力支持下，我校工作取得的長(zhǎng)足的進(jìn)步，各個(gè)方面都實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，并逐步達(dá)到了卓越的目標(biāo)。在學(xué)生管理上，政教處始終堅(jiān)持貫徹校長(zhǎng)思想，團(tuán)結(jié)班主任老師，溝通家長(zhǎng)，以生為本、全心全意做好思政安全工作。

今天我坐在這里，其實(shí)和大家的身份一樣，我家孩子從小學(xué)一年級(jí)到九年級(jí)都是在東長(zhǎng)壽學(xué)校上的，前年畢業(yè)。現(xiàn)在在正定中學(xué)上高三。所以我也是東長(zhǎng)壽學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)。東長(zhǎng)壽學(xué)校的學(xué)生們都是我們的孩子。為了教育孩子們，我們可以說是想盡辦法，費(fèi)盡心機(jī)，挖掘一切資源，抓住任何教育的契機(jī)。下面向各位家長(zhǎng)介紹一下我們一些教育手段，再給各位提一些具體的要求。

一、讓活動(dòng)貫穿每個(gè)月

根據(jù)每個(gè)月的節(jié)日和傳統(tǒng)，設(shè)置不同的主題，布置不同的活動(dòng)，使學(xué)生每個(gè)月都有新鮮感，每個(gè)月都有追求，有目標(biāo)，在各種活動(dòng)中受到全方面教育。3月份：學(xué)雷鋒活動(dòng)月 鈴聲調(diào)為《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

開學(xué)第一次集體班會(huì)《人生不能錯(cuò)過春天》 開學(xué)典禮暨表彰大會(huì)

集體班會(huì)《相約春天，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)閃光》 三八婦女節(jié)為媽媽洗一次腳活動(dòng) 九年級(jí)中考百日誓師大會(huì)

集體班會(huì)《學(xué)生染發(fā)、燙發(fā)的危害》 防震、防火災(zāi)、防踩踏安全疏散演練 住宿生觀看《永遠(yuǎn)的雷鋒》

“學(xué)習(xí)雷鋒精神做一個(gè)有道德的人”主題板報(bào)評(píng)比

4月份：法制安全教育月 鈴聲調(diào)為《校歌》 集體班會(huì)《清明節(jié)》 清明節(jié)革命歌曲合唱賽 參觀西柏坡或到石家莊市烈士陵園 法制教育會(huì)

集體班會(huì)《青少年抽煙、飲酒的危害》 入團(tuán)積極分子培訓(xùn) 食品安全會(huì)

食品安全主題板報(bào)評(píng)比

防震、防火災(zāi)、防踩踏安全疏散演練 5月份：感恩母親活動(dòng)月 鈴聲調(diào)為《母親》

入團(tuán)儀式暨紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)詩(shī)歌朗誦會(huì) 防震、防火災(zāi)、防踩踏安全疏散演練 集體班會(huì)《母親節(jié)的由來》

集體班會(huì)《悠悠寸草心，濃濃感恩情》 “溫馨五月天，感恩母親節(jié)”主題板報(bào)評(píng)比 集體班會(huì)《什么樣的美是真正的美》 師德標(biāo)兵演講賽

6月份：回報(bào)父母月 鈴聲調(diào)為《畢業(yè)歌》

集體班會(huì)：《回報(bào)月，回報(bào)誰？》 集體班會(huì)《校園食品安全常識(shí)》 集體班會(huì)《端午節(jié)》

防震、防火災(zāi)、防踩踏安全疏散演練 “刻苦學(xué)習(xí)，用成績(jī)回報(bào)父母”主題板報(bào)評(píng)選 九年級(jí)中考宣誓暨考風(fēng)考紀(jì)教育大會(huì) 暑假安全教育會(huì)

9月份：感恩老師活動(dòng)月 鈴聲調(diào)為《師恩如?！?/p>

集體觀看中央電視臺(tái)節(jié)目《開學(xué)第一課》 七年級(jí)軍訓(xùn) “老師，您辛苦了”主題板報(bào) 開學(xué)典禮暨教師節(jié)表彰大會(huì) 集體班會(huì)《學(xué)生帶手機(jī)的危害》 防震、防火災(zāi)、防踩踏安全疏散演練 七年級(jí)新生紀(jì)律教育大會(huì)

《未來的三種生活》理想教育大會(huì)

10月份：感恩祖國(guó)活動(dòng)月

鈴聲調(diào)為《今天是你的生日，我的中國(guó)》 “歡度國(guó)慶”主題板報(bào)評(píng)比 入團(tuán)積極分子培訓(xùn)

集體班會(huì)《培養(yǎng)君子風(fēng)度，塑造淑女形象》 秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

九九重陽節(jié)感恩教育

防震、防火災(zāi)、防踩踏安全疏散演練

11月份：感恩教育月 鈴聲調(diào)為《感恩世界》 感恩教育月啟動(dòng)儀式

感恩教育月活動(dòng)之一——給老師寫一封感謝信

感恩教育月活動(dòng)之二——“知父母情，感父母恩”主題板報(bào)評(píng)選 感恩教育月活動(dòng)之三——升旗儀式

感恩教育月活動(dòng)之四——算算親情賬調(diào)查問卷 感恩教育月活動(dòng)之五——《讓生命充滿愛》 感恩教育月活動(dòng)之六——《感恩朗誦會(huì)》

12月份：校園活動(dòng)月 鈴聲調(diào)為《校歌》 乒乓球比賽

主題班會(huì)《學(xué)會(huì)忍讓》 入團(tuán)儀式

防震、防火災(zāi)、防踩踏安全疏散演練 迎元旦書法美術(shù)展覽 校園歌手大賽 慶元旦聯(lián)歡會(huì)

1月份：備考月 鈴聲為《校歌》

集體班會(huì)《抓緊時(shí)間，積極備考》 防震、防火災(zāi)、防踩踏安全疏散演練 評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀班干部等 寒假安全教育會(huì)

另外還根據(jù)一些國(guó)家大事或典型的突發(fā)事件適時(shí)進(jìn)行各方面教育。

二、讓音樂充滿校園

優(yōu)美的音樂不僅能陶冶情操，還能舒緩情緒，調(diào)節(jié)心態(tài)，放松精神。通過播放歌曲、音樂鈴聲、歌曲合唱賽、校園歌手大賽等形式，讓學(xué)生生活在音樂的空間里，就覺得上學(xué)不再枯燥，不再乏味，使他們的身心健康成長(zhǎng)。

1、歌曲分類（1）愛國(guó)歌曲（2）革命歌曲（3）歌頌教師（4）感恩歌曲（5）勵(lì)志歌曲（6）軍旅歌曲

每天預(yù)備前開北院音箱，分類播放。

2、鈴聲設(shè)置

根據(jù)初中學(xué)生年齡，結(jié)合鈴聲特點(diǎn)，截取經(jīng)典、優(yōu)美的古箏曲片段設(shè)置為鈴聲。根據(jù)樓層以及學(xué)生活動(dòng)范圍時(shí)長(zhǎng)設(shè)為30秒，用軟件調(diào)節(jié)鈴聲音樂的時(shí)長(zhǎng)以及統(tǒng)一音量大小，使大多數(shù)學(xué)生在教室坐好后，還能欣賞10秒鐘左右。

選用的音樂有：邊疆的泉水清又純、知道不知道、彩云追月、紅梅贊、幾多愁、九九艷陽天、我有一段情、瀏陽河、夢(mèng)江南、天涯歌女、十送紅軍、茉莉花、又見茉莉花、遇見你是我的緣、月光下的鳳尾竹、敖包相會(huì)、五哥放羊、小城故事、梁祝、母親、放學(xué)歌、搖籃曲、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣、校歌、母親、畢業(yè)歌、施恩入海、十月是你的生日、感恩世界等。

根據(jù)響鈴時(shí)間確定鈴聲類型，比如：預(yù)備鈴聲根據(jù)當(dāng)月主題，設(shè)置不同歌曲，上課鈴播放古箏曲《母親》，晚上熄燈播放古箏曲《搖籃曲》，放學(xué)鈴播放歌曲《放學(xué)歌》。

三、堅(jiān)持大課間誦讀跑操活動(dòng)

誦讀分為兩種，一種是國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，比如《弟子規(guī)》等，一種是勵(lì)志宣誓。主持人由各班選出，經(jīng)政教處培訓(xùn)后按周輪流上臺(tái)主持。誦讀結(jié)束后，各班按要求變換隊(duì)形，由兩隊(duì)變?yōu)榱?duì)，開始跑操。

四、用優(yōu)秀的影視作品影響學(xué)生

枯燥的說教不如用學(xué)生喜歡的東西潛移默化的影響，優(yōu)秀的影視作品能起到這種潤(rùn)物無聲的作用。利用每周六晚上，統(tǒng)一播放電影，讓住了一周的學(xué)生得到放松。播放前對(duì)住宿學(xué)生一周的情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)紀(jì)律衛(wèi)生等提出進(jìn)一步要求。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和喜好，從網(wǎng)上下載了近百部影視作品，分為喜劇類、科幻類、勵(lì)志類、愛國(guó)類、軍旅類五大類。像那些武打類的比較血腥暴力，說教式的革命題材學(xué)生不喜歡，愛情都市類的又不適合，都不播放。即便是適合播放的，也有一些不太合適的鏡頭，我逐一把關(guān)，用電腦軟件把里面不太合適的鏡頭剪掉。每播放一部電影，要么對(duì)里面故事的教育意義進(jìn)行總結(jié)，要么對(duì)里面經(jīng)典的臺(tái)詞進(jìn)行發(fā)揮，要么對(duì)主要演員的成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行介紹。讓學(xué)生從故事里受到啟發(fā)，從笑聲中得到教育。

適合初中學(xué)生看的電影有

1、科幻類：地心毀滅、長(zhǎng)江七號(hào)、地心探險(xiǎn)記、后天、獨(dú)立日、火星沒事、勇敢者的游戲、2012、空軍一號(hào)、地球停轉(zhuǎn)之日、變形金剛、猩球崛起、阿凡達(dá)、尋龍奪寶、博物館驚魂夜、開心魔法、火星任務(wù)等。

2、愛國(guó)類：紫日、黃河絕戀、葉問等。

3、喜劇類：老少爺們打鬼子、十全九美、隋朝來客、舉起手來、鄰家特工、大笑江湖、財(cái)神到、憨豆先生喜劇集、憨豆先生的假期、憨豆先生的大災(zāi)難、武林外傳、少林足球、功夫熊貓、人在囧途、小鬼當(dāng)家、里約大冒險(xiǎn)、開心大冒險(xiǎn)、憤怒的小孩、泰囧、小鬼當(dāng)街等。

4、勵(lì)志類：天那邊、跳出去、男孩都想有輛車、尋找成龍、功夫夢(mèng)、田埂上的夢(mèng)、阿甘正傳、籃球公園等。

5、軍旅類：沖出亞馬遜、士兵突擊、我要飛翔等。

五、細(xì)化各種制度，強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù)

在學(xué)校，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，制度是紀(jì)律的保障，以愛為主的教育也要結(jié)合嚴(yán)格的制度才能收到最好的效果。通過制度的細(xì)化，讓學(xué)生知道什么該做，什么不該做。如果做了不該做的事情，會(huì)出現(xiàn)什么后果，自己會(huì)受到什么處分，班級(jí)和班主任老師會(huì)受到什么影響。這些一定要讓學(xué)生清楚的知道。為此，制定了一些制度和要求，對(duì)學(xué)生、班級(jí)和班主任實(shí)行分值管理，對(duì)每位學(xué)生建立分值管理檔案。

具體制度如下：《東長(zhǎng)壽學(xué)校禮儀要求》《學(xué)生分值管理評(píng)分細(xì)則》《住宿班長(zhǎng)職責(zé)》《宿舍長(zhǎng)職責(zé)》《住宿生分值管理評(píng)分細(xì)則》《小紅帽督察員值班制度》《衛(wèi)生檢查細(xì)則》《班級(jí)考核流動(dòng)紅旗制度》《班主任津貼發(fā)放及評(píng)優(yōu)制度》等。

總之，我校政教工作的開展采取的是以愛為主，制度為輔，加以豐富多彩的活動(dòng)，結(jié)合音樂、電影、誦讀等多種多樣的形式，形成全立體全方位的潤(rùn)物無聲式的影響，不求教育一次成功，只求學(xué)生始終進(jìn)步，最終達(dá)到育人的目的。

家長(zhǎng)們，孩子接受教育，除了學(xué)校以外，還有家庭和社會(huì)的教育?，F(xiàn)在講5+3+2，就是說家庭的教育、家長(zhǎng)的影響占5成，社會(huì)占3成，學(xué)校占2成。因此教育好孩子，需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校密切配合。作為學(xué)校政教主任，今天向家長(zhǎng)們提出一些具體的要求，這也是我們?cè)趯W(xué)生管理中遇到的棘手的問題。

1、配合老師和學(xué)校

孩子到初中以后，由于心理成熟，逐漸變得不怕老師了，對(duì)老師的要求敷衍塞責(zé)甚至置之不理，這時(shí)就需要我們家長(zhǎng)配合，在孩子面前每當(dāng)談起老師，要表現(xiàn)出尊重的樣子，裝的也怕老師，怕學(xué)校，千萬別說“老師再找你的事，我到學(xué)校找他去”這樣的話，老師為什么找孩子的事，不就是因?yàn)樗稿e(cuò)誤了嗎？學(xué)校和老師要求學(xué)生做到的，我們家長(zhǎng)就要支持，當(dāng)孩子想違反時(shí)，我們就說：“老師早說過了，不讓這樣做，我也得聽你們老師的”。另外我也要求家長(zhǎng)們，當(dāng)老師給你打電話要求你到學(xué)校時(shí)，不管工作多忙，一定要按時(shí)到學(xué)校，因?yàn)槁闊┠銥榱耸裁?？為的是誰家孩子？所以希望家長(zhǎng)們要配合老師、配合學(xué)校的工作。

2、不要給孩子買手機(jī)，更不要讓他們帶手機(jī)到學(xué)校。

具體危害：

一、手機(jī)短信的不良信息危害學(xué)生心理健康

二、擾亂課堂紀(jì)律

三、手機(jī)輻射影響學(xué)生身體健康

四、網(wǎng)吧搬進(jìn)了教室宿舍

五、手機(jī)費(fèi)用增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

各位家長(zhǎng)要記住班主任老師的手機(jī)號(hào)碼，有事給班主任打電話轉(zhuǎn)告孩子。另外學(xué)生有急事，可以免費(fèi)用班主任老師的電話。

3、不要給孩子舉辦生日宴會(huì)、不把生日蛋糕等送到學(xué)校 為學(xué)生舉辦生日宴會(huì)有很多弊端，明顯的有以下四點(diǎn)。

一、助長(zhǎng)孩子不珍惜父母勞動(dòng)成果的心理。

二、時(shí)間是個(gè)常數(shù)，用于生日宴會(huì)的時(shí)間多了，用于發(fā)展自我的時(shí)間就少了。

三、害處最大的還是因攀比而產(chǎn)生的不良風(fēng)氣。

總而言之，辦生日宴會(huì)弊大于利。

如果孩子吵著要辦生日宴會(huì)或要生日蛋糕，家長(zhǎng)可以告訴他，你們學(xué)校的紀(jì)律，你不該違反，不要跟別人比。家長(zhǎng)可以想出好多種有意義的過生日方法。

4、不要給孩子買奇裝異服，不要讓孩子留奇異發(fā)型。

學(xué)生穿奇裝異服，留奇異發(fā)型有以下危害：

從安全的角度考慮

現(xiàn)在社會(huì)上有一些游手好閑，整天在大街上閑轉(zhuǎn)的危險(xiǎn)分子，有時(shí)會(huì)拉攏或攻擊學(xué)生，有句俗話叫“槍打出頭鳥”，孩子穿著奇裝異服或留著奇異發(fā)型，在普通學(xué)生中非常顯眼，往往成為危險(xiǎn)分子攻擊、拉攏的目標(biāo)。

從孩子的心理上考慮

如果孩子把自己的心思用在穿衣打扮上，勢(shì)必會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)，甚至?xí)纬苫ハ嗯时鹊男睦恚焕诤⒆拥慕】党砷L(zhǎng)。

從家庭和學(xué)校的形象上

街坊鄰居，親朋好友會(huì)怎么看待孩子，會(huì)怎樣評(píng)價(jià)家長(zhǎng)？社會(huì)上會(huì)怎樣評(píng)價(jià)我們學(xué)校呢？雖然這只是個(gè)形象問題，但是絕對(duì)不能小看。這幾天我把理發(fā)師請(qǐng)到了學(xué)校，對(duì)全校發(fā)型不合格的男生當(dāng)場(chǎng)整改，統(tǒng)一是短平頭，部隊(duì)發(fā)型。今后孩子理發(fā)都按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

5、走讀生家長(zhǎng)要記住孩子的到校和放學(xué)時(shí)間。上午7點(diǎn)半開大門，11點(diǎn)40放學(xué) 下午2點(diǎn)30開大門，6點(diǎn)25放學(xué)

家長(zhǎng)要管住孩子，不能早來，也不能遲到，孩子回家晚了，一定要過問原因。

最后祝各位家長(zhǎng)工作順利！事業(yè)有成！祝愿我們的孩子們健康成長(zhǎng)！

謝謝大家