第一篇：段開展“四個(gè)一”活動(dòng)加強(qiáng)勞動(dòng)安全警示教育

段開展“四個(gè)一”活動(dòng)加強(qiáng)勞動(dòng)安全警示教育

一是開展一次勞動(dòng)安全大宣講、大討論活動(dòng)。成立八個(gè)宣講小分隊(duì)，在1月20日前，由段包保領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織相關(guān)人員深入一線車間、工區(qū)開展事故案例宣講，將事故概況、原因、教訓(xùn)面對(duì)面?zhèn)鬟_(dá)到每一名干部職工，將血的教訓(xùn)原原本本展現(xiàn)，讓干部職工心靈深處受到震撼，提高警惕，做到全員覆蓋，一個(gè)不漏。

二是開展一次勞動(dòng)安全專題反思活動(dòng)。段領(lǐng)導(dǎo)帶頭召開事故專題反思會(huì)，結(jié)合各自分管的工作，從思想認(rèn)識(shí)、生產(chǎn)組織、工作作風(fēng)、技防措施等方面，深入剖析勞動(dòng)安全管理和落實(shí)上存在的問題，并制訂整改措施。機(jī)關(guān)各科室、各車間和班組分別結(jié)合自身實(shí)際召開全員勞動(dòng)安全專題反思會(huì)議，以“干部按規(guī)管理我的偏差在哪里，職工按標(biāo)作業(yè)我的陋習(xí)在哪里”為主題，深入剖析存在的問題，落實(shí)整改。所有包保干部都參加包保部門的反思會(huì)，結(jié)合崗位實(shí)際和作業(yè)特點(diǎn)，認(rèn)真查找勞動(dòng)安全存在的問題和隱患，不走過場(chǎng)，舉一反三，制定對(duì)策措施。反思會(huì)上，每一名干部職工結(jié)合自身崗位積極發(fā)言，剖析管理、作業(yè)方面存在的問題，對(duì)即將到來的春運(yùn)安全和正在開展的設(shè)備安全大整治活動(dòng)中如何立足崗位、進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)安全控制、確保設(shè)備安全穩(wěn)定提出建議、意見。

三是開展一次勞動(dòng)安全規(guī)章學(xué)習(xí)活動(dòng)。以《現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)勞動(dòng)安全防護(hù)實(shí)施細(xì)則》、《電務(wù)系統(tǒng)作業(yè)安全十二條禁令》等七項(xiàng)勞動(dòng)安全制度為主要內(nèi)容，組織全段各車間、工區(qū)全員學(xué)習(xí)，并適時(shí)抽考檢驗(yàn)。同時(shí)，利用宣傳櫥窗專欄、局域網(wǎng)開辟“勞動(dòng)安全”電教片專題欄目等形式，將重要的勞動(dòng)安全規(guī)章、錄像教育片傳達(dá)給每一名職工，在全段上下營(yíng)造人人學(xué)“規(guī)章”、人人守“規(guī)章”的濃厚氛圍，牢固樹立

“遵章守紀(jì)、按標(biāo)作業(yè)”思想認(rèn)識(shí)。

四是開展一次勞動(dòng)安全主題談心活動(dòng)。緊緊圍繞“吸取事故教訓(xùn)，從事故中警醒，從事故中頓悟”的談心主題，牢牢把握理順情緒、振奮精神、鼓舞干勁，確保春運(yùn)安全的目標(biāo)，切實(shí)解決干部職工對(duì)勞動(dòng)安全重要性的認(rèn)識(shí)問題、對(duì)勞動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)問題和生產(chǎn)一線職工思想的實(shí)際問題，切實(shí)扭轉(zhuǎn)對(duì)勞動(dòng)安全不重視、安全教育效果不佳、安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)的錯(cuò)誤傾向，激勵(lì)引導(dǎo)全段干部職工奮發(fā)進(jìn)取，盡職盡責(zé)，遵章守紀(jì)，確保安全，迅速扭轉(zhuǎn)安全生產(chǎn)被動(dòng)局面。采取領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互談心，領(lǐng)導(dǎo)班子成員與分管機(jī)關(guān)科室、包保車間黨政負(fù)責(zé)人談心，機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人與科內(nèi)人員、車間黨政負(fù)責(zé)人與車間管理干部談心，各級(jí)包保干部與包保聯(lián)系點(diǎn)職工談心以及工長(zhǎng)與職工、黨團(tuán)員骨干與職工談心等方式，在春運(yùn)前做到主題談心全員覆蓋，理順職工情緒，鼓舞職工士氣，全力確保安全。

第二篇：開展警示教育活動(dòng)

東皇溝鄉(xiāng)以干部作風(fēng)教育整頓為契機(jī)

開展警示教育活動(dòng)

為了進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的法紀(jì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和廉潔自律意識(shí)，推進(jìn)干部作風(fēng)教育整頓活動(dòng)深入開展，在全鄉(xiāng)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和作風(fēng)教育整頓氛圍，4月19日上午，東皇溝鄉(xiāng)在鄉(xiāng)二樓遠(yuǎn)程教育活動(dòng)室開展了警示教育活動(dòng)。為了保證教育效果，全鄉(xiāng)黨員干部及村干部參加了這次警示教育活動(dòng)。通過此次警示教育活動(dòng)的開展，結(jié)合干部作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，在全鄉(xiāng)黨員干部及村干部中進(jìn)行了以查思想，樹立為人民服務(wù)的意識(shí)；查作風(fēng)，樹立正確使用手中權(quán)力，提高辦事效率和風(fēng)氣；查組織觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；查紀(jì)律觀念，樹立法制意識(shí)，增強(qiáng)黨性觀念為內(nèi)容的“四查四樹”自我教育活動(dòng)。每個(gè)黨員干部就思想、作風(fēng)、組織觀念、紀(jì)律觀念開展了批評(píng)和自我批評(píng)，進(jìn)一步提高了全鄉(xiāng)黨員干部的思想覺悟。

鄉(xiāng)上還制定了三項(xiàng)措施：一要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論、法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，思想上要嚴(yán)格，作風(fēng)上要艱苦，處理好權(quán)與利的關(guān)系，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。二要進(jìn)一步堅(jiān)持和完善各項(xiàng)規(guī)定制度，完善行之有效的制約機(jī)制，工作的順利開展。三要正確處理好工作圈、生活圈、社交圈。做到自重、自省、自警。

東皇溝鄉(xiāng)黨政辦向建君

2010年4月19日

第三篇：公司開展安全警示教育宣講活動(dòng)

公司開展“珍愛生命、杜絕違章”為主題的安全警示教育宣講活動(dòng)

安全月活動(dòng)開展以來，工業(yè)硅公司以“珍愛生命、杜絕違章”為主題，開展了多種形式和內(nèi)容的安全警示教育宣講活動(dòng)，提高了廣大員工的安全意識(shí)，確保干部員工清醒認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)工作的極端重要性，做到警鐘長(zhǎng)鳴，居安思危。安全警示教育選取了近年來全國(guó)冶金行業(yè)發(fā)生的寧夏福華冶金公司“4?03”灼燙事故、石家莊三環(huán)錳硅科技公司“7?03”溫液態(tài)渣鐵泄漏事故、青島華冶鑄鋼公司“1?17”鋼水噴爐灼燙事故、河北新大東紡織公司“10?27”硫化氫中毒事故、陜西漢中鋼鐵公司“1?21”高處墜落事故、太原鋼鐵集團(tuán)“3?28”管道漏水搶險(xiǎn)應(yīng)急排污泵漏電傷人、甘肅酒泉鋼鐵集團(tuán)“1?17”皮帶機(jī)傷人事故等典型事故，并編撰成冊(cè)，發(fā)放到各車間負(fù)責(zé)人手中。活動(dòng)中，生產(chǎn)技術(shù)部及各車間采取安全形勢(shì)宣講、學(xué)習(xí)討論及宣傳欄專題宣傳等形式，廣泛深入一線班組開展宣傳教育，組織員工集中學(xué)習(xí)，確保全覆蓋。針對(duì)最近幾年全國(guó)典型事故案例，各班組開展了安全活動(dòng)討論活動(dòng)。員工在學(xué)習(xí)中先做出原因分析，查找問題，提出防范措施，然后對(duì)照學(xué)習(xí)資料自查，尋找個(gè)人自身平時(shí)工作中典型違章的行為、易造成事故的安全隱患、作業(yè)中易出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)的危險(xiǎn)點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)和對(duì)照及再學(xué)習(xí)，達(dá)到了舉一反

三、加深印象的目的。

通過學(xué)習(xí)，員工們紛紛表示，一定要吸取事故教訓(xùn)，在作業(yè)過程中，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)安全紀(jì)律，為企業(yè)安全和家庭幸福著想，把勞動(dòng)安全分分秒秒放在心上，堅(jiān)決杜絕違章作業(yè)的情況發(fā)生。

生產(chǎn)技術(shù)部

二〇一四年六月二十四日

第四篇：開展安全警示教育心得體會(huì)

開展安全警示教育心得體會(huì)

為了深刻吸取事故教訓(xùn)，圍繞我礦“3.18”、“3.27”和去年通化“3.29”事故，是否擺正安全與生產(chǎn)，安全與效益的關(guān)系了，是否真正將治隱患強(qiáng)管理，嚴(yán)紀(jì)律工作落到實(shí)處了，我作為段支部書記更是義不容辭的責(zé)任。

首先狠抓加強(qiáng)職工安全思想教育，利用班前要深刻吸取取三次事故教訓(xùn)，人情安全嚴(yán)峻形勢(shì)，迅速轉(zhuǎn)變目前安全生產(chǎn)的被動(dòng)局面。認(rèn)真學(xué)習(xí)局礦的各類安全文件，使每個(gè)礦工，真正地從心里上、思想上、能夠做到不安全絕不生產(chǎn)的思想，組織職工認(rèn)真觀看集團(tuán)編制的《代價(jià)》、安全事故、安全警示、教育片，以警示全段職工，麻痹大意，“三手”思想，會(huì)付出血的代價(jià)。

治理隱患，我段主要是在生產(chǎn)流程中，嚴(yán)格加強(qiáng)頂板和迎面管理，尤其是過舊巷，對(duì)頂板有水的情況，要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理，絕不帶有一絲一毫的隱患生產(chǎn)。運(yùn)料工，運(yùn)鐵棚子一定要拿穩(wěn)放牢，過溜子，皮帶更要小心運(yùn)料，時(shí)時(shí)刻刻都要繃緊安全這根弦。強(qiáng)化管理，我段根據(jù)實(shí)際情況，針對(duì)管理層層通行細(xì)化管理，執(zhí)行干部帶班制度，做到一級(jí)為一級(jí)負(fù)責(zé)，手對(duì)手，口對(duì)口，強(qiáng)化管理的硬性制度跟班干部一定要深入工作現(xiàn)場(chǎng)，親臨指導(dǎo)，生產(chǎn)過程的各個(gè)要，協(xié)助施工遇到種種難題，把安全的思想貫穿在實(shí)際工作中，使職工，舒服愉快，干好每一天工作。

嚴(yán)格組織紀(jì)律性，對(duì)全班職工，每一個(gè)人，都要排查，特別是在班前，發(fā)現(xiàn)喝酒，精神不振，血壓高，心情不好的不安全的人員。堅(jiān)決制止入井，并去他家了解情況，把家中的問題解決好后，才能更好地安安全全地上班。

我做為支部書記，一定要協(xié)助好段長(zhǎng)，把安全生產(chǎn)工作當(dāng)做我的重點(diǎn)工作去做，狠抓工程質(zhì)量，給一架棚合格一架，不合格的棚子，堅(jiān)決推到重來，錨網(wǎng)巷道，堅(jiān)決不許打短桿、間距，角一定按規(guī)程施工，否則扣掉工作量，重新施工，延溜子后必須鎖好溜子尾，補(bǔ)齊溜子刮板和螺絲，針對(duì)施工地點(diǎn)大坡度的巷道，人性道和貨必須分家，用金屬王子，打中心頂，分開，以保證行人安全。

開展這次安全警示教育活動(dòng)，是很必要的，很及時(shí)的，我們一定要，以井、以礦為家，靜靜圍繞安全理念是否真牢記，安全責(zé)任是否真實(shí)，安全規(guī)程是否真執(zhí)行，工程質(zhì)量是否真達(dá)標(biāo)，安全行為是否真規(guī)范，安全生產(chǎn)是否能保證，一一對(duì)號(hào)入座，有一樣不達(dá)標(biāo)要求的必須停止生產(chǎn)，整頓好了，排查出隱患，在急需作業(yè)。

我要用實(shí)際的行動(dòng)，認(rèn)真努力工作，讓廣大職工及家屬通過這次安全警示教育活動(dòng)中，警鐘長(zhǎng)鳴，樹立紅線意識(shí)和底線思維，確保安全生產(chǎn)無事故，為實(shí)現(xiàn)“安全質(zhì)量效益年”目標(biāo)做貢獻(xiàn)。

2014年4月22日

第五篇：濰坊開展四個(gè)一家長(zhǎng)銜接教育活動(dòng)

濰坊開展“四個(gè)一”家長(zhǎng)銜接教育活動(dòng)

為進(jìn)一步普及家庭教育的理念和方法，幫助家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子進(jìn)入新學(xué)段后面的問題，濰坊決定高中、初中、小學(xué)、幼兒園開設(shè)“四個(gè)一”家長(zhǎng)銜接教育活動(dòng)。

九月底前，濰坊市各縣市區(qū)將組織所有中小學(xué)、幼兒園對(duì)起始年紀(jì)新生家長(zhǎng)進(jìn)行銜接教育。課程主要內(nèi)容是新生入校后，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、同伴交往、身心發(fā)展、習(xí)慣養(yǎng)成等方面應(yīng)知。組織形式分為講座、研討會(huì)、情景劇以及觀看視頻等。

為配合此次家長(zhǎng)銜接教育工作，濰坊市教育局組織家庭教育專家以及濰坊部分一線優(yōu)秀教師和家長(zhǎng)錄制了《家長(zhǎng)開學(xué)第一課》，從專家、教師或家長(zhǎng)的不同角度解析各銜接期家長(zhǎng)、孩子面臨的主要困惑，給家長(zhǎng)提供切實(shí)可行的建議，幫助孩子順利渡過銜接期。各學(xué)校、幼兒園以及學(xué)生家長(zhǎng)可直接到濰坊教育信息港上觀看下載。

另外，為幫助家長(zhǎng)和學(xué)生解決個(gè)性化的問題，各學(xué)校、幼兒園要安排專門機(jī)構(gòu)和人員、設(shè)立咨詢電話，及時(shí)為家長(zhǎng)解答家庭教育和心里健康方面的問題，公益咨詢熱線號(hào)碼為8899953。

附：參考材料

構(gòu)建育人網(wǎng)絡(luò) 奠基幸福人生

——桶車初中“四個(gè)一”活動(dòng)匯報(bào)材料

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)龍山縣“四個(gè)一”活動(dòng)的安排，結(jié)合我校實(shí)際，我們以組織管理為保障、以校本課程開發(fā)為基礎(chǔ)、以活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)為載體、以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為有效支撐、以特色活動(dòng)為亮點(diǎn)，全力實(shí)現(xiàn) “完善人格、強(qiáng)健體魄、陶冶情操、健康成長(zhǎng)”的素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)。

一、完善管理機(jī)制 保障活動(dòng)效果 1、健全組織 強(qiáng)化監(jiān)管

根據(jù)縣教育局的精神，我校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、教科室、德育處、團(tuán)委為下轄組織的“四個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)校本課程開發(fā)小組、社團(tuán)活動(dòng)統(tǒng)籌小組、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組，教科室處負(fù)責(zé)校本課程的開發(fā)和培訓(xùn)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“四個(gè)一”活動(dòng)的具體實(shí)施，德育處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面評(píng)價(jià)。校長(zhǎng)為“四個(gè)一”活動(dòng)第一責(zé)任人；業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃各小組活動(dòng)具體安排；各處室具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)。構(gòu)建了校本課程開發(fā)——社團(tuán)活動(dòng)——活動(dòng)評(píng)價(jià)全程化管理網(wǎng)絡(luò)，做到責(zé)任明確，目標(biāo)量化，任務(wù)細(xì)化，切實(shí)將活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)到每一個(gè)年級(jí)、每一個(gè)教研組、每一位任課教師、每一個(gè)學(xué)生手中。精細(xì)、嚴(yán)密的組織體系，為“四個(gè)一”活動(dòng)的有效開展奠定了強(qiáng)有力的組織基礎(chǔ)。同時(shí)制訂并完善了《桶車初中“四個(gè)一”活動(dòng)總體方案》、《桶車初中“四個(gè)一”活動(dòng)總計(jì)劃》、《桶車初中“四個(gè)一”活動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)方案、計(jì)劃》、《桶車初中學(xué)生“四個(gè)一”活動(dòng)過級(jí)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則》等一系列相關(guān)制度，明確職責(zé)。全力達(dá)到“四個(gè)一”的育人目標(biāo)。”

2、加強(qiáng)宣傳 增強(qiáng)認(rèn)識(shí)。

為保證我校“四個(gè)一”活動(dòng)的順利開展，我們做了大量的宣傳工作。通過晨會(huì)，板報(bào)、廣播、標(biāo)語等形式大力宣傳“四個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容及重要意義；為調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，召開了學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召全體學(xué)生參與其中；為爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持和配合印發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使學(xué)生和家長(zhǎng)明白，我們所進(jìn)行的每項(xiàng)活動(dòng)關(guān)注的是學(xué)生一生的發(fā)展，力求為特色校活動(dòng)的順利開展夯實(shí)基礎(chǔ)。

3、深入調(diào)查，選準(zhǔn)項(xiàng)目

我校自行設(shè)計(jì)面向家長(zhǎng)、教師、學(xué)生、社會(huì)熱心人士的多層次調(diào)查問卷，多方征求意見，選擇學(xué)生喜歡、實(shí)用性強(qiáng)、具備師資和硬件條件的項(xiàng)目，我校經(jīng)過深入調(diào)研，確定經(jīng)典詩(shī)文誦讀、書法、長(zhǎng)跑、攝像作為每位學(xué)生必須參加的“四個(gè)一”活動(dòng)測(cè)評(píng)項(xiàng)目，以其它一項(xiàng)學(xué)生自選項(xiàng)目為補(bǔ)充項(xiàng)目，保證“四個(gè)一”測(cè)評(píng)率達(dá)到100﹪。其中，將書法列為學(xué)校重點(diǎn)開展項(xiàng)目。

二、依托校本教材 打造素質(zhì)課程

三級(jí)課程是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一”育人目標(biāo)的主陣地，我們?cè)趯?shí)施三級(jí)課程的過程中，以校本教材教學(xué)為主渠道，把“四個(gè)一”育人目標(biāo)有效落實(shí)到日常的教學(xué)工作中，實(shí)現(xiàn)了育人目標(biāo)課程化，課程目標(biāo)教材化。依據(jù)《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》和我校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生發(fā)展需求，我們?cè)谛１菊n程開發(fā)過程中制定了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)共同開發(fā)的原則，實(shí)現(xiàn)了以生為本的課改理念。經(jīng)過大量對(duì)學(xué)生需要、教師專業(yè)特長(zhǎng)、家長(zhǎng)意愿、學(xué)校能力、社區(qū)資源、區(qū)域特色等方面問卷調(diào)查和反復(fù)商討、論證，我校決定設(shè)置《經(jīng)典詩(shī)文》、《圍棋》、《乒乓球》、《籃球》《健美操》、《演講與口才》、《國(guó)際象棋》六大板塊為主體的校本課程體系，為“四個(gè)一”活動(dòng)構(gòu)建了豐富的教育教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提升。

三、形成活動(dòng)網(wǎng)絡(luò) 推動(dòng)目標(biāo)落實(shí)

“四個(gè)一”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的教育過程，它的可持續(xù)性來源于有效教學(xué)內(nèi)容的滲透和學(xué)校對(duì)素質(zhì)教育系統(tǒng)化的管理。三級(jí)課程作為養(yǎng)成教育的重要載體，它具備養(yǎng)成教育所需的大量的教育教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間。因此，我們把“四個(gè)一”活動(dòng)細(xì)化到周一到周五的課外活動(dòng)和三級(jí)課程教育教學(xué)工作中，以活動(dòng)內(nèi)容與三級(jí)課程間內(nèi)容的有效融合實(shí)現(xiàn)三級(jí)課程優(yōu)化組合，以活動(dòng)組織管理實(shí)現(xiàn)三級(jí)課程優(yōu)化組合管理，進(jìn)而形成了以星期為教育周期的“四個(gè)一”活動(dòng)管理網(wǎng)絡(luò)。

1、構(gòu)建“四個(gè)一”活動(dòng)管理網(wǎng)絡(luò) “4+1”素質(zhì) 教育活動(dòng) 項(xiàng)目 負(fù)責(zé)人 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)人員 活動(dòng)地點(diǎn) 活動(dòng)形式

三級(jí)課程優(yōu)化組合科目 一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng) 長(zhǎng)跑 體育教師 值周領(lǐng)導(dǎo) 起床后 全體師生 操場(chǎng) 全校集體活動(dòng) 一副好口才 朗誦 值周領(lǐng)導(dǎo) 升旗儀式 全體師生 操場(chǎng) 全校集體活動(dòng)

品德與社會(huì)、品德與生活、校本、綜合實(shí)踐演講與口才（校本）語文教師 早自習(xí)全體學(xué)生 教室 分班輔導(dǎo) 一手好書法 書法 書法教師 書法課 相關(guān)班級(jí) 教室 分班輔導(dǎo) 值周領(lǐng)導(dǎo) 晚自習(xí)前20分鐘 全體師生 教室 全校集體活動(dòng) 一項(xiàng)好才藝 繪畫 美術(shù)教師 美術(shù)課 全體學(xué)生 教室 分班輔導(dǎo)

2、利用好大型活動(dòng) 我校積極參與教育局組織的各種大型活動(dòng)，如：文藝節(jié)匯演、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生籃球賽、乒乓球賽、羽毛球賽、演講比賽、朗誦比賽、校園吉尼斯節(jié)即藝體節(jié)、科技節(jié)、才藝展示節(jié)等內(nèi)容豐富、形式多樣的大型社會(huì)公益活動(dòng)。給師生充分展示自我，體現(xiàn)學(xué)校特色建設(shè)的舞臺(tái)，激發(fā)師生的參與意識(shí)。要求各班利用體育課和課外時(shí)間舉行小型比賽，活躍班級(jí)了氛圍，也活躍了校園氛圍。

校園吉尼斯是我校的一項(xiàng)特色教育，是一項(xiàng)“培養(yǎng)學(xué)生自主精神，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能”的校園活動(dòng)。通過半年的嘗試，我校對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)開展的理念、目標(biāo)、形式、內(nèi)容、輔導(dǎo)等已有了比較明確的認(rèn)識(shí)和做法，正逐漸成熟、成型。學(xué)校認(rèn)識(shí)到，校園吉尼斯是實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)課外文體活動(dòng)開展的一種很好的載體，是發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，展示自我，獲得成功的一種很好的平臺(tái)。從下一屆活動(dòng)開始，學(xué)校將進(jìn)行改革，將校園吉尼斯活動(dòng)安排兩種形式開展，第一種是舉辦校園吉尼斯節(jié)，以集體項(xiàng)目和傳統(tǒng)項(xiàng)目為主，第二種是舉辦校園吉尼斯系列賽，分散在每個(gè)月進(jìn)行，以個(gè)人挑戰(zhàn)為主。

3、巧做社團(tuán)細(xì)“文章”

各種學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生展示自我、激發(fā)潛能的舞臺(tái)，成立各類校園社團(tuán)。學(xué)校14位教師每人都開設(shè)了一個(gè)興趣小組課程，分別是：“墨社”書會(huì)、“古詩(shī)詞”誦讀興趣小組、“小沈陽”健美操隊(duì)、“冠軍”乒乓球俱樂部、“精彩”英語俱樂部、“超人”籃球俱樂部、“舞動(dòng)的指尖”電鋼琴興趣小組、“巧手”十字繡制作社、“星星火炬”軍鼓隊(duì)、“春芽”植物興趣小組、“丑小鴨”童話故事演繹組、快樂奧數(shù)園、“旋風(fēng)”羽毛俱樂部、“妙筆生畫”繪畫興趣小組等。每位學(xué)生都參加了興趣小組活動(dòng)，普及率100﹪。圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)?！边@一總目標(biāo)，要求社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，使每一個(gè)學(xué)生能力都有所提升。我們通過開放式管理，引領(lǐng)各種社團(tuán)健康成長(zhǎng)，學(xué)生潛能得到開發(fā)。

4、聯(lián)通家庭小單元

我們通過“家長(zhǎng)會(huì)”、“班主任熱線”、“學(xué)校開放日”等形式與學(xué)生家長(zhǎng)充分溝通，廣泛真誠(chéng)交流，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校近期的活動(dòng)安排；對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育方法指導(dǎo)；與家長(zhǎng)溝通孩子們的學(xué)習(xí)、身心狀況??以共同幫助孩子早日獲得能力的提升，有效實(shí)現(xiàn)我?！?+1”活動(dòng)育人的總體目標(biāo)。

四、以比賽推動(dòng)活動(dòng)落實(shí)

我校書法教育具體做法是：一是每個(gè)年級(jí)開設(shè)專門寫字教育課程，每周一節(jié)。二是狠抓學(xué)生的書寫習(xí)慣培養(yǎng)。在教育教學(xué)中強(qiáng)化規(guī)范漢字書寫教育，各科教師都來重視學(xué)生日常寫字，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的書寫姿勢(shì)，并及時(shí)地予以指導(dǎo)糾正。各科作業(yè)都要求學(xué)生把字寫正確、端正、清楚，行款要整齊，卷面要干凈，真正做到“提筆就是練字時(shí)”。三是花大力氣對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高技藝水平。學(xué)校要求全體教師時(shí)時(shí)處處做到規(guī)范地寫字，并在此基礎(chǔ)上，學(xué)校在開設(shè)的教師學(xué)習(xí)興趣小組中，專門設(shè)立書法興趣小組，校長(zhǎng)帶頭，全體語文教師積極參與。利用課余時(shí)間集中進(jìn)行書法學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)書法家對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn)，欣賞優(yōu)秀的書法作品，學(xué)習(xí)書法技巧，提高寫字教學(xué)技能。每月交鋼筆或毛筆書法作品一幅（創(chuàng)作或臨?。?。學(xué)校還狠抓教師粉筆字的訓(xùn)練，用多種賽事來促進(jìn)教師書寫規(guī)范的粉筆字。四是每天保證學(xué)生有練字的時(shí)間。全校學(xué)生每天下午晚自習(xí)課前20分鐘為練字時(shí)間；每天利用中午休息的時(shí)間，由書法教師組織書法尖子生進(jìn)行輔導(dǎo)。五是開展書法比賽，展現(xiàn)師生風(fēng)采。該校每月底各班舉辦一次學(xué)生書法比賽，選出一、二、三等獎(jiǎng)，期末學(xué)校組織一次評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品及時(shí)在學(xué)校書法長(zhǎng)廊里展出，只要有機(jī)會(huì)，學(xué)校都會(huì)積極組織孩子們參加各級(jí)各類的書法比賽。

我校經(jīng)典吟誦方興未艾。2011年秋季開學(xué)不久，在吉首大學(xué)文學(xué)院書記田茂軍的推動(dòng)下，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)推行經(jīng)典吟誦，于是，動(dòng)員家長(zhǎng)、訂購(gòu)資料(少年中國(guó)說、孝經(jīng)、弟子規(guī)、三字經(jīng)、百家姓、千字文、千家詩(shī))、安排時(shí)間等。經(jīng)過一段時(shí)間緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，拉開了我校經(jīng)典詩(shī)文吟誦的序幕。每天利用早自習(xí)前的20分鐘，通過校園廣播系統(tǒng)向全校有計(jì)劃地播放“經(jīng)典吟誦曲目”。教師輪流組織播放，學(xué)生反復(fù)視聽，不斷跟讀，最終達(dá)到熟讀成誦。

跳繩、乒乓球、長(zhǎng)跑是我校的體育類指定項(xiàng)目，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生人手準(zhǔn)備一根跳繩和一副乒乓球拍以及一個(gè)乒乓球。采取集中訓(xùn)練和學(xué)生自習(xí)練習(xí)相結(jié)合的模式，學(xué)校集體在課外活動(dòng)的時(shí)間，由學(xué)生自行練習(xí)；在體育課上，體育老師會(huì)經(jīng)常性地進(jìn)行練習(xí)技巧的指導(dǎo)，并經(jīng)常組織驗(yàn)收和比賽。因此，只要課余時(shí)間，走進(jìn)學(xué)校，你就能看見到處是繩舞飛揚(yáng)，到處都跳躍著手執(zhí)乒乓球拍的孩子。學(xué)校體育組的老師經(jīng)過認(rèn)真地研究，制定出了一套科學(xué)的考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)常性的開展比賽是促使學(xué)生堅(jiān)持練習(xí)的主要?jiǎng)恿?。為此，我校每學(xué)期至少組織一次全校性的跳繩和乒乓球賽。在比賽中，既促使每位學(xué)生往更快更好的方向前進(jìn)，又能發(fā)現(xiàn)體育尖子。這為該校體育人才的選拔奠定了強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。

五、以過級(jí)評(píng)價(jià)形成長(zhǎng)效機(jī)制

根據(jù)我校學(xué)生特點(diǎn)和我們?cè)陂_展“四個(gè)一”素質(zhì)教育過程評(píng)價(jià)、終結(jié)評(píng)價(jià)的需要，制定了《桶車初中學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《桶車初中學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)證書》，每期對(duì)學(xué)生從知識(shí)技能、實(shí)踐技能等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。并發(fā)放證書，激勵(lì)學(xué)生全面提升素質(zhì)。