第一篇：學校勞技教室使用規(guī)定

規(guī)定

一、進入勞動教室要聽從教師指揮，遵守操作規(guī)程，注意安全，防止事故發(fā)生。

二、未經(jīng)允許，不得動用本室設施及器材，不得帶出室外。

三、全體師生要愛護各種設施及器材，愛護勞動成果。

四、勞動教學結束后，將勞動器材、工具和成果整理好。

五、注意防火、防盜，保持室內清潔衛(wèi)生，離開時切斷電源、關閉門窗。

第二篇：勞技教室日常管理使用制度

勞技教室日常管理使用制度（試行）

一、勞技教室是為勞技教學服務的，勞技教室的使用、借用由教務處或總務處統(tǒng)一安排，未經(jīng)同意一律不得使用、借用。

二、學生在勞技教室內上課，必須按照教師提出的要求，安全使用教室內的各類工具與設備。

三、學生在使用勞技教室設備前先檢查工具與設備是否完好，如設備缺損、或有其他原因，應立即向有關教師、部門報告。

四、使用工具與設備時，嚴格安全遵守操作規(guī)程，預防事故。

五、課程結束時，檢查工具與設備，如有缺損，應進行登記。

六、愛護勞技教室內的桌椅和工具設備，嚴禁在桌椅上刻寫和敲打桌椅。

七、各勞技教室工具不得帶出勞技教室外使用。

八、勞技教室設備如有人為損壞，應照價賠償。

九、樹立勤儉節(jié)約、愛護公物的良好風氣，對各種原材料應按要求使用。

十、在勞技教室內上課，要特別注意人身安全，用電安全，嚴禁發(fā)生各種傷害事故。

十一、使用者即成為該期間的責任人，使用期間要注意工具的安全與保管，保持教室內的講臺面、桌面、地面、窗臺面的衛(wèi)生。使用完后設備的擺放、黑板及桌面要恢復到初始狀態(tài)。

第三篇：學校l勞技教室解說詞

學校專用教室解說詞

勞技室解說詞：

歡迎各位領導來我校勞技室指導工作！

本室建于2012年，建筑面積61平方米，去年9月份我校又投資3600元更新了桌子?？倲?shù)達到了 9組，凳子60余個。滿足了勞動技術教學要求，為教師指導和學生學習提供了實踐平臺。

我校自一年級開設勞動技術課，平均每班每周一節(jié)，孩子們在這里設計自己的作品，勞技課最大的特點就是寓教于樂，在教學中可以通過手、腦的配合，更好地發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力，現(xiàn)在我們會更好的利用這些設備增強學生對的興趣、愛好，掌握基礎知識和基本技能，使學生在輕松愉悅中提高水平。他們在這里可以展開想象的翅膀，品嘗著成功的喜悅。

今后，我們會讓這些教室最大限度的發(fā)揮它們的作用，更好的為學校師生服務，為學生實踐創(chuàng)新提供更廣闊的思維空間。促使素質教育向縱深發(fā)展。

敬請各位領導多提寶貴意見。

請領導慢走。

第四篇：勞技室使用總結

篇一：2012——2013學勞技室工作總結

蒲河九年制學校

勞技室管理工作總結

：2012——2013 管理員：唐志康

蒲河九年制學校2012—2013學

一、繼續(xù)抓管理，使勞技管理制度化、規(guī)范化、科學化。

1、本學年我們繼續(xù)加強了對勞技室的管理工作。對勞技教師進行了培訓，系統(tǒng)學習了教學器材的管理、使用方法,使教師懂管理，會使用。通過這一系列的工作，使教學器材管理工作更加制度化、規(guī)范化、科學化。

2、勞技室檔案、表冊管理更加規(guī)范。為規(guī)范勞技室的管理，整理好各種資料（包括表冊），我們把勞技室每年的工作檔案做進一步的整理和充實，分類存放，便于查閱，充分發(fā)揮了教學視頻、課件、教案等學習材料在勞技室管理工作中的作用。

3、勞技室配備了電腦，使教師查閱資料更加方便，管理更具有科學化。

4、嚴格履行了借還手續(xù)。我校勞技室始終以《工具借還制度》為準則，嚴格了借還手續(xù)，師生借還工具及時登記，用后督促歸還，并檢查工具的使用情況，校外人員借用必須經(jīng)校領導批準方可借用。

5、定期檢查和維護。我們對勞技工具實行定期檢查和維護，每月進行一次，學期末清查一次。經(jīng)常開窗通風，保持室內空氣清新。2 損壞的勞動工具能維修的及時維修，保證不耽誤教學需要。

二、抓使用，提高工具的使用率。

在勞技室的管理工作中，我們始終以抓學生良好的養(yǎng)成行為為目的，注重培養(yǎng)學生良好的勞技習慣、行為習慣和愛護勞技室公物的習慣。在工作中我們特別注重勞技工具的使用工作，教給學生正確的使用方法,提高勞動工具的使用效率。

1、組織、計劃完善為勞技教學提供了有力地保證。學校為開展好勞技教學，經(jīng)常對勞技室進行專項檢查，遇到問題現(xiàn)場就地解決。每學期初，我們都根據(jù)當?shù)貙嶋H，依據(jù)地方資源，修訂教學計劃，鼓勵教師自編教材，對學生實施勞技技術教育。

2、課前準備好所用的勞動工具和材料，檢查工具是否完好，然后再課堂上使用，以確保教學工作的正常開展。

3、勞技室的材料、工具，要求學生不得私自帶出室外。教育學生不浪費材料，愛惜工具。

4、安全第一。堅持做好勞技安全教育工作。勞技室是一個具有危險性的教學場所。我們始終要把安全教育放在管理工作的首位。再加上勞技室面積小、勞技工具等大都具有一定的危險性，而小學生、中學生年齡都小，貪玩、好動，稍不留神，就會有不安全事件發(fā)生。所以我們在勞技室管理中，平時不準學生進勞技室，上勞技課時，首先對學生進行安全教育，教學活動中，教師始終巡視學生的安全，經(jīng)常提醒學生注意身邊的安全。一年來，沒有出現(xiàn)過一起不安全事故。

三、狠抓財產(chǎn)安全管理。

為保證勞技室的勞技工具及財產(chǎn)安全，堅持要求師生們用完勞技室后，關好電源，整理好器材和工具，鎖好門窗。管理員還要親自檢查，以防勞技室財物丟失。

四,抓衛(wèi)生，促進正常使用。

每天對勞技室進行衛(wèi)生、安全等檢查，發(fā)現(xiàn)問題，當即解 決。并定期徹底進行衛(wèi)生大掃除?？傊?，我校的勞技室管理較規(guī)范，使用較正常，較好地發(fā)揮了它應有的作用，為提高學生的勞技技能做出了貢獻。

勞技教室管理員：唐志康

2013年7月

篇二：2013——2014學勞技室工作總結

蒲河九年制學校

勞技室管理工作總結

：2013——2014 管理員：唐志康

蒲河九年制學校2013—2014學

勞技室管理工作總結 光陰似箭，一晃這一學年的工作就已經(jīng)結束了，回顧一年來的工作，我感觸很深。在學校領導高度重視下，為迎接“教育均衡發(fā)展”應驗工作，我校加強了勞技室的補建工作，使勞技室的面貌有了很大的改觀。為我們進行勞技教學活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境。全體勞技教師，積極配合，努力做好本職工作。現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、積極改善環(huán)境，進行勞技室的補建工作

學初我校接到上級通知，要在2014年5月前迎接國家“教育均衡發(fā)展”應驗。校領導及時部署做了全面的安排。我們勞技室按照學校要求，積極進行行動。我始終以一個黨員的標準嚴格要求自己。任勞任怨，從不計較個人得失。負責勞技室的補建工作。從油漆課凳，到勞技材料準備；從設計構思勞技項目，到室內布置；從采購勞技工具及材料，到修理勞動工具，從設計布置作品展示臺，到作品名稱的設計掛牌，從各種資料的填寫，到勞技室衛(wèi)生的打掃工作等。我都默默無聞、任勞任怨、親自動手。其間迎接了多次省、市、縣領導的檢查驗收。多次被上級領導指出不合格，要求返工，但我從沒有泄氣。積極接受領導意見，立即進行整改。常常利用業(yè)余時間加班加點，有時加班到深夜。在勞技室的補建工作中，盡我力所能及的力量，做好自己的本職工作。使勞技室順利通過了國家“教育均衡發(fā)展”應驗。

二、繼續(xù)抓管理，使勞技管理制度化、規(guī)范化、科學化。

1、本學年我們繼續(xù)加強了對勞技室的管理工作。對勞技教師進行了培訓，系統(tǒng)學習了教學器材的管理、使用方法,使教師懂管理，會使用。通過這一系列的工作，使教學器材管理工作更加制度化、規(guī)范化、科學化。

2、勞技室檔案、表冊管理更加規(guī)范。為迎接國家“教育均衡發(fā)展”應驗。規(guī)范勞技室的管理，整理各種資料（包括表冊），我們把勞技室每年的工作檔案做進一步的整理和充實，分類存放，編寫目錄，便于查閱，充分發(fā)揮了教學視頻、課件、教案等學習材料在勞技室管

理中的作用。

3、利用網(wǎng)絡資源，使教師查閱資料更加方便，管理更具有科學化。

4、嚴格履行了借還手續(xù)。勞技室始終以《工具借還制度》為準則，嚴格了借還手續(xù)，師生借還工具及時登記，用后督促歸還，并定期檢查工具的使用情況。

5、定期檢查和維護。我們對勞技工具實行定期檢查和維護，每月進行一次，學期末清查一次。經(jīng)常開窗通風，保持室內空氣清新。損壞的勞動工具能維修的及時維修，保證不耽誤教學需要。

三、抓使用，提高工具的使用率。

在勞技室的管理工作中，我們始終以抓學生良好的養(yǎng)成行為為目的，注重培養(yǎng)學生良好的勞技習慣、行為習慣和愛護勞技室公物的習慣。在工作中我們特別注重勞技工具的使用工作，教給學生正確的使用方法,提高勞動工具的使用效率。

1、組織、計劃完善為勞技教學提供了有力地保證。學校為開展好勞技教學，經(jīng)常對勞技室進行專項檢查，遇到問題現(xiàn)場就地解決。特別是今年，為迎接驗收，增添了不少勞技工具，更換了實驗操作臺，增添了坐凳。每學期初，根據(jù)當?shù)貙嶋H，依據(jù)地方資源，修訂教學計劃，鼓勵教師自編教材，對學生實施勞技技術教育。

2、課前準備好所用的勞動工具和材料，檢查工具是否完好，然后再在課堂上使用，以確保教學工作的正常開展。

3、勞技室的材料、工具，要求學生不得私自帶出室外。教育學生不浪費材料，愛惜工具。

4、安全第一。堅持做好勞技安全教育工作。勞技室是一個具有危險性的教學場所。我們始終要把安全教育放在管理工作的首位。再加上勞技室面積小、勞技工具等大都具有一定的危險性，而小學生、中學生年齡都小，貪玩、好動，稍不留神，就會有不安全事件發(fā)生。所以我們在勞技室管理中，平時不準學生進勞技室，上勞技課時，首先對學生進行安全教育，教學活動中，教師始終巡視學生的安全，經(jīng)常提醒學生注意身邊的安全。一年來，沒有出現(xiàn)過一起不安全事故。

四、狠抓財產(chǎn)安全管理。

為保證勞技室的勞技工具及財產(chǎn)安全，堅持要求師生們用完勞技室后，整理好器材和工具，鎖好門窗。管理員還要親自檢查，以防勞技室財物丟失。

五、抓衛(wèi)生，促進正常使用。

每天對勞技室進行衛(wèi)生、安全等檢查，發(fā)現(xiàn)問題，當即解決。并定期徹底進行衛(wèi)生大掃除?？傊倚５膭诩际夜芾碚谧呦蛞?guī)范化、正?；诮窈蟮膭诩冀虒W工作中，應充分地發(fā)揮勞技室應有的作用，提高全校學生的勞技技能。

勞技教室管理員：唐志康

2014年7月

篇三：勞技室工作總結

2012－2013第二學期勞技室工作總結

本學期即將結束，在緊張忙碌的半年中，付出了很多努力，得到了很多收獲，也總結了不少經(jīng)驗教訓，為更好的開展今后的工作，現(xiàn)將本學期的工作情況總結如下：

一、政治思想方面：

能夠自覺遵守“教師法”等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，做到依法執(zhí)教。熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責。關心愛護學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。尊重家長，認真與家長交流教育經(jīng)驗，并在教學中體現(xiàn)“孝順父母，體諒長輩”等中國傳統(tǒng)理念，使學生受到良好熏陶。在工作中，能做到謙虛謹慎，尊重同事，相互學習，相互幫助，關心集體，維護學校榮譽。堅持高尚情操，自覺抵制社會不良風氣影響，發(fā)揚奉獻精神。

二、教學方面：

在工作中努力鉆研業(yè)務，虛心向各學科老教師求教，不斷學習新知識，創(chuàng)造性地探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教科研水平。實際操作是中小學勞技課的“重頭戲”。勞技課以勞動技能訓練為主，學生接觸實際，視聽結合，手腦并用，施展才華，大顯身手，是學生掌握技術的主要環(huán)節(jié)，突出的是實踐和應用，并以此來提高學生勞動素質和身心素質，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。在這一學期的教學過程中我深刻體會到，勞技課涉及到數(shù)學、物理、化學、生物等多學科，綜合性、實踐性很強，要想把學生培養(yǎng)成勤動手、多動腦、會操作、有技能、懂技巧的一代新人，必須在重視思想品德教育的同時，強調實作，注重學生動手能力的培養(yǎng)。經(jīng)過多年的探索，總結出以實習操作為中心的“引發(fā)情

趣——明確目標——示范仿效——實習操作——指導糾誤——作品評展”六步實作教學程序。

在這個實作流程中，師生感情和諧融洽，雙邊同時活動。學生在教師的引導下，情緒飽滿，思維活躍，有效發(fā)揮生動活潑、主動的學習行為，動手操作，動腦思考，操作訓練如期完成。

?? 2013年7月

賽克孜艾里克小學2012-2013學年第二

學期勞技室工作總結

賽克孜艾里克小學

2013年7月10 篇四：勞技室管理工作總結

2011—2012學年第一學期

勞技室管理工作總結

勞技室是學生學習和進行勞技能力培養(yǎng)的主要場所，由于學校領導高度重視勞技室建設，為每個學生能進行勞技探究活動創(chuàng)造了良好的條件。

下面對勞技室這一學期的工作進行一下總結：

一、勞技室管理制度：

因為勞技室也是課堂，在勞技室上課，應跟其他課一樣，嚴肅紀律，保證課堂正常秩序。剛開學，我就對學生提出進勞技室進行勞技的要求，目的是養(yǎng)成學生良好的勞技習慣、行為習慣和愛護勞技室公物的習慣。比如有學生在勞技室里吃零食或大吵大鬧，在登記本上字跡潦草、涂畫，勞技完畢后不善于整理器材等，都對學生進行了相應的教育。

二、材料和工具的管理使用：

1、勞技室的材料、工具，不得私自帶出室外。

2、教育學生不浪費材料，愛惜工具。

3、指導學生正確使用工具和器材，安全第一。

4、設備出現(xiàn)故障，及時給予修理

三、平時的常規(guī)工作：

1、科學規(guī)范管理，并做好儀器使用登記

2、按照學校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。

3、制訂學期勞技計劃表、并發(fā)放給每個任課老師，要求每個班級都做好一學期的勞技記載。

4、結合學校常規(guī)管理和特殊活動，做好勞技室大掃除工作，保持勞技室的清潔。

四、財產(chǎn)安全管理：

為保證勞技室里的財產(chǎn)安全，師生們用完勞技室后，老師都要親關好電源，整理好器材和工具，鎖好門窗，以防教室財物丟失。

勞技教室負責人：

2011年12月 篇五：2011-2012勞技室管理工作總結

蒲河九年制學校

勞技室管理工作總結

：2011——2012 教師：唐志康

2011—2012學

勞技室管理工作總結

時間如梭，一晃一學年又過去了，回顧一年來，在學校領導高度重視下，加強勞技室建設，使勞技室的面貌有了很大的改觀。為我們進行勞技教學 活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境。下面對勞技室這一學年的工作進行一下總結： 一,抓管理，使勞技管理規(guī)范化、科學化、標準化。

1、本加強了對勞技室的管理工作。對教師進行了培訓，系統(tǒng)學習了教學器材的管理使用方法,使教師懂管理，會使用。通過這一系列的工作，使教學器材管理工作更加規(guī)范化、科學化、標準化。

2、勞技室工作檔案管理更加規(guī)范。為規(guī)范勞技室的管理，整理好各種資料，勞技室把每年的工作檔案做進一步的整理和充實，裝訂成冊、分類存放，便于查閱，充分發(fā)揮了檔案在勞技室工作中的作用。

3、給勞技室配備了電腦，使教師查閱資料更加方便，管理更具有科學化。

3、嚴格了借還手續(xù)，按照有關的要求，學校領導的指示，我校始終以《工具借還制度》為準則，嚴格了借還手續(xù)，師生借還工具及時登記，用后督促歸還，并檢查工具的使用情況，校外人員借用必須經(jīng)校領導批準方可借用。

4、定期檢查和維護，我們對勞技工具實行定期檢查和維護，每月進行一次，學期末清查一次。經(jīng)常開窗通風，保持室內空氣清新。損壞的勞動工具能維修的及時維修，保證不耽誤教學需要。二,抓使用，提高工具的使用率。

不論是工具的配備，還是工具的管理，最終的落腳點還是在提高學生的整體素質。從這一點出發(fā)，我們在工作中特別注重工具的使用工作。

1、組織、計劃完善為實驗教學提供了有力地保證。學校為開展好勞技教學，經(jīng)常對勞技室進行專項檢查，遇到問題現(xiàn)場就地解決。每學期初，我們都根據(jù)當?shù)貙嶋H，依據(jù)地方資源，修訂教學計劃，鼓勵教師自編教材，對學生實施勞技技術教育。

2、課前準備好所用的勞動工具和材料，檢查工具是否完好，然后再課堂上使用，以確保教學工作的正常開展。

3、繼續(xù)做好實驗室安全工作。勞技室是一個具有危險性的教學場所。我始終要把安全教育放在管理工作的首位。再加上勞技室面積小、勞技工具等大都具有一定的危險性，而小學生、中學生年齡都小，貪玩、好動，稍不留神，就會有不安全事件發(fā)生。所以本人在勞技室管理中，平時不準學生進勞技室，上勞技課時，首先對學生進行安全教育，教學活動中，教師始終巡視學生的安全，經(jīng)常提醒學生注意身邊的安全。一年來，沒有出現(xiàn)過一起不安全事故。

三、抓財產(chǎn)安全管理。

為保證勞技室里的財產(chǎn)安全，繼續(xù)要求師生們用完勞技室后，管理員都要親關好電源，整理好器材和工具，鎖好門窗，以防教室財物丟失。

四,抓衛(wèi)生，促進正常使用。

每天下班前對勞技室進行衛(wèi)生、安全等檢查，發(fā)現(xiàn)問題，當即解決。并定期徹底進行衛(wèi)生大掃除。總之，我校的勞技室管理較規(guī)范，使用正常，較好地發(fā)揮了它應有的作用，為提高學生的勞技技能做出了貢獻。

第五篇：勞技教室簡介

土官鎮(zhèn)中心完小勞動技術專用教室簡介

土官鎮(zhèn)中心完小勞動技術專用教室始建于2010年9月1日。在各級黨委政府的關心支持和學校的共同努力下。勞動技術教室以全新的風貌展現(xiàn)在學校綜合樓2樓1-5室?，F(xiàn)已成為學校的一道窗口和亮點。

我校勞動技術教室專屬于勞技教學使用，目前全校9個班的勞技教學活動都在這里進行。另外它還是學校英語興趣小組的活動場地。在每次活動后各位任課教師都能按時、按要求做好教室使用登記情況，各位同學都能保持教室整潔、干凈。充分體現(xiàn)了教師和學生熱愛教室、維護教室的良好習慣。

勞動技術專用教室現(xiàn)配有木工工具箱、金工工具箱、塑料工具箱各一個，以及提供給學生用于動手操作的木工材料若干件。

除此之外我校的英語角活動還在勞動技術教室進行，使有這方面愛好的同學得到良好的培養(yǎng)和發(fā)展，為學生的課外興趣和特長提供了良好的展示機會和學習機會，充分的體現(xiàn)了我校對培養(yǎng)全面發(fā)展的人的重視，勞動技術教室是我校師生展示自己才華的天地，在這里，我們拼搏進取，在這里，我們將放飛孩子們的夢想。