第一篇：2013年高考語(yǔ)文全國(guó)卷1作文素材歸納

2013年高考語(yǔ)文全國(guó)卷1作文素材歸納

2013年高考,作文雖然仍是材料作文,但是,命題思想?yún)s有很大不同。2012年的“船主與修船工”仍然是一個(gè)社會(huì)化、生活化的命題,但降低了“干預(yù)”生活的熱度,改為“溫和”地切入生活,通過(guò)“順手”行為,引導(dǎo)考生思考生活中的道德、責(zé)任、感恩等話題。

2013年的材料作文：一位商人得到一塊價(jià)值不菲的寶石，但卻發(fā)現(xiàn)寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開(kāi)，就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試，這時(shí)，一位年輕工匠勇敢的站了出來(lái)，并且完美的切割出了兩塊寶石。有時(shí)不僅需要足夠的經(jīng)驗(yàn)，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。

題目中強(qiáng)調(diào)了勇氣和“不去想價(jià)值的事兒，手就不會(huì)發(fā)抖”，對(duì)青少年的思想發(fā)展起到一定的指引作用。

解析：

1、全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興——黨的十八大繪就的美好藍(lán)圖，如何變成共同行動(dòng)、化為生動(dòng)現(xiàn)實(shí)？人民在期待，世界在關(guān)注。今年的高考(微博)題恰恰呼應(yīng)了這個(gè)時(shí)代主題，我們生逢偉大的時(shí)代，不就是材料中說(shuō)的得到了一塊價(jià)值不菲的寶石嗎？為什么許多老工匠不敢嘗試？因?yàn)樗麄冸m然擁有足夠的經(jīng)驗(yàn)但是因而也有更多的顧慮，反而是年輕工匠勇敢站出來(lái)，并完美切割出兩塊寶石。為什么年輕工匠經(jīng)驗(yàn)不足，卻能做成大事，因?yàn)楹蜎](méi)有經(jīng)驗(yàn)比起來(lái)沒(méi)有勇氣，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有實(shí)干，更加可怕，經(jīng)驗(yàn)是在勇于擔(dān)當(dāng)，勇于實(shí)干中產(chǎn)生和不斷完善的。不敢負(fù)責(zé)、不愿擔(dān)當(dāng)，不去實(shí)干就是有再豐富的經(jīng)驗(yàn)都是紙上談兵，空談發(fā)展。因此，勇于擔(dān)當(dāng)，勇于實(shí)干，應(yīng)該是這次作文的立意核心。

2、審題立意的關(guān)鍵是從整體上把握材料寓意，尤其是老雕刻家最后的話。立意角度有二：老雕刻家的話和鉆石。從老雕刻家的角度立意，可以圍繞“經(jīng)驗(yàn)誠(chéng)可貴，勇氣價(jià)更高”、“成功來(lái)自勇氣”、“成功既需要經(jīng)驗(yàn)，更需要勇氣”、“做事需心無(wú)旁騖，無(wú)所畏懼”等切入；從鉆石的角度立意，則可以從“瑕疵不足畏，改變成就美”、“要勇于改變自我”、“與過(guò)去決裂，勇于做新的自己”等角度切入。當(dāng)然，從第一個(gè)角度切入是中心立意，也最容易寫作。寫作素材相當(dāng)豐富，俯拾皆是。不必說(shuō)我們改革開(kāi)放的魄力，當(dāng)前反腐倡廉的膽氣；不必說(shuō)我們捍衛(wèi)主權(quán)、保衛(wèi)領(lǐng)土的決心，單是我們身邊發(fā)生的積極進(jìn)取、大膽做事的勇氣就足以令我們?nèi)≈槐M用之不竭了。

寫作時(shí)要想出類拔萃，需要注意以下幾點(diǎn)：

1、把握住“勇氣”這一關(guān)鍵詞，咬定青山不放松，要有材料意識(shí)、話題意識(shí)、主題意識(shí)；

2、選擇最擅長(zhǎng)的文體，例如議論文；

3、打造文章亮點(diǎn)，例如畫龍點(diǎn)睛，閃亮開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)井然，前后呼應(yīng)，卷面美觀等。參考題目：《經(jīng)驗(yàn)誠(chéng)可貴勇氣價(jià)更高》、《狹路相逢勇者勝》、《成功源自勇氣》、《一“勇”天下無(wú)難事》、《成功的秘訣》。

寫作素材歸納

一、名人名言

大海越是布滿暗礁，越是以險(xiǎn)惡出名，我越覺(jué)得通過(guò)重重危難尋求不朽是一件賞心樂(lè)事?！?拉美特里 逆境是達(dá)到真理的一條道路。—— 拜倫

你若失去了財(cái)產(chǎn)——你只失去了一點(diǎn)，你若失去了榮譽(yù)——你就丟掉了許多，你若失去了勇敢——你就把一切都丟掉了。—— 歌德

奇跡多是在惡運(yùn)中出現(xiàn)的。—— 培根

在全部的美德之中，最強(qiáng)大、最慷慨、最自豪的，是真正的勇敢。—— 蒙田

勇敢產(chǎn)生在斗爭(zhēng)中，勇氣是在每天對(duì)困難的頑強(qiáng)抵抗中養(yǎng)成的。我們青年的箴言就是勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)定，就是排除一切障礙?！?奧斯特洛夫斯基

卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。—— 貝多芬

困難只能嚇倒懶漢懦夫，而勝利永遠(yuǎn)屬于攀登高峰的人們?！?茅以升

什么是路？就是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的?！?魯迅 貓兒給圍趕得走投無(wú)路，也會(huì)變成獅子（塞萬(wàn)提斯）

弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕（宋·潘閬）

初生牛犢不怕虎

英勇是一種力量，但不是腿部和臂部的力量，而是心靈和靈魂的力量（蒙臺(tái)涅）理想和勇敢是親兄弟（英國(guó)）

危險(xiǎn)面前測(cè)勇氣（歐洲）戰(zhàn)場(chǎng)上識(shí)勇敢，激怒中識(shí)智慧，窮困中識(shí)朋友（伊朗）臨危不怯就等于在戰(zhàn)場(chǎng)上贏得了一半勝利（普勞圖斯）

二、事例與精彩段落

（一）19世紀(jì)，在英國(guó)的名門公立學(xué)?！_學(xué)校，常常會(huì)出現(xiàn)以強(qiáng)凌弱、以大欺小的事情。有一天，一個(gè)強(qiáng)悍的高個(gè)子男生，攔在一個(gè)新生的面前，頤指氣使地命令他替自己做事，新生初來(lái)乍到，不明白其中“原委”，斷然拒絕。高個(gè)子惱羞成怒，一把揪住新生的領(lǐng)子，劈頭蓋腦地打起來(lái)。

旁觀的學(xué)生或者冷眼相看，或者起哄嬉笑，或者一走了之。只有一個(gè)外表文弱的男生，看著這欺凌的一幕，眼里漸漸涌出了淚水，終于忍不住嚷起來(lái)：“你到底還要打他幾下才肯罷休！”高個(gè)子朝那個(gè)又尖又細(xì)的抗議的聲音望去，一看也是個(gè)瘦弱的新生，就惡狠狠地罵道：“你這個(gè)不知天高地厚的家伙，問(wèn)這個(gè)干嗎？”那個(gè)新生用含淚的眼睛盯著他，毫不畏懼地回答：“不管你還要打幾下，讓我替他忍受一半的拳頭吧?！备邆€(gè)子看著他的眼淚，聽(tīng)到這出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手。

從這以后，學(xué)校里反抗惡行暴力幫助弱者的善舉也逐漸增多，兩個(gè)新生也成為了莫逆之交。那位被毆打的少年，深感愛(ài)與善的可貴，后來(lái)成為英國(guó)頗負(fù)盛名的大政治家羅伯特·比爾；

挺身而出、愿為陌生弱者分擔(dān)痛苦的，則是揚(yáng)名全世界的大詩(shī)人拜倫。

（二）勇氣: “狹路相逢勇者勝”。做任何事都需要十足的勇氣，沒(méi)有勇氣就克服不了困難，沒(méi)有勇氣就改正不了錯(cuò)誤，沒(méi)有勇氣就取得不了成功。在我們的學(xué)習(xí)、生活、工作中，勇氣是至關(guān)重要的。蜀國(guó)大將關(guān)羽，過(guò)五關(guān)，斬六將；趙子龍長(zhǎng)阪坡單騎救主，奪阿斗；楚霸王項(xiàng)羽，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，成就霸業(yè)。這些人無(wú)不是當(dāng)時(shí)的英雄，他們無(wú)不具備巨大的勇氣,勇氣使他們成為世人敬仰的英雄。勇氣是成功的保證，每當(dāng)面臨抉擇，許多人會(huì)猶豫不決，也會(huì)因此錯(cuò)過(guò)瞬息即逝的機(jī)會(huì)。但如果擁有當(dāng)機(jī)立斷的魄力與勇氣，機(jī)會(huì)就不會(huì)溜走。有這么一個(gè)故事。一個(gè)國(guó)王沒(méi)有兒子，他要選一個(gè)民間的孩子，作為他的繼承人，他給每個(gè)孩子一粒種子，讓他們種出花來(lái)。規(guī)定日期到了，許多孩子在家長(zhǎng)的陪同下，捧著鮮艷的花朵來(lái)到王宮，惟獨(dú)有一個(gè)孩子，他手捧空花盆，國(guó)王看到了，立即召見(jiàn)了這個(gè)孩子，封他做了王位繼承人。原來(lái)國(guó)王給的都是煮熟的種子，那些種出花的孩子當(dāng)然都沒(méi)資格當(dāng)上繼承人。孩子面臨的抉擇是巨大的，如果他捧著空花盆去見(jiàn)國(guó)王，萬(wàn)一大家都種出來(lái)了，會(huì)被人恥笑的；但如果那個(gè)手捧空花盆的孩子沒(méi)有足夠的勇氣捧著空空如也的花盆去見(jiàn)國(guó)王，他就失去了成為繼承人的機(jī)會(huì)，失去了一個(gè)國(guó)家。事實(shí)證明了他是對(duì)的，他鼓起勇氣去了，他受到召見(jiàn)，他成為了繼承人，一系列的事都證明他是對(duì)的，勇氣使他擁有一個(gè)國(guó)家。勇

氣能使人取得成功，當(dāng)然也能使人失敗。有勇而無(wú)謀是萬(wàn)萬(wàn)不能的。善用勇氣，讓勇氣伴

你我成功。

（三）廉頗藺相如：藺相如在秦王面前，怒發(fā)沖冠，警告秦王將“以頸血濺大王矣”，這無(wú)疑是一種勇氣，是一種在強(qiáng)權(quán)面前不屈服、不彎腰的勇氣；廉頗肉袒負(fù)荊，到藺相如門前謝罪，這也是一種勇氣，是一種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、知錯(cuò)即改的勇氣；列寧打碎了姑媽家的花瓶，不敢聲張，后來(lái)寫信承認(rèn)是自己打碎了花瓶，這同樣是一種勇氣，是誠(chéng)實(shí)帶來(lái)的勇氣。新航路的開(kāi)辟是面對(duì)不可預(yù)測(cè)結(jié)局的勇氣；科學(xué)探索是人類戰(zhàn)勝未來(lái)的勇氣。勇氣能最大限度地讓生命煥發(fā)光彩。孟子說(shuō)過(guò)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！边@其中，難道就沒(méi)有勇氣嗎？

（四）紅軍長(zhǎng)征：從1934年10月直至1936年10月，紅軍為了粉碎國(guó)民黨的圍追堵截，為了解救國(guó)民于水火之中，進(jìn)行了舉世卓絕的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，據(jù)統(tǒng)計(jì)，紅軍一共爬過(guò)了18條山脈，其中 5條終年冰雪覆蓋；渡過(guò)24條河流；經(jīng)過(guò)12個(gè)省份；占領(lǐng)過(guò)62座城市；突破10個(gè)地方軍閥組織的包圍，此外還打敗或躲過(guò)追擊的中央軍。平均每天行軍71華里，一支大軍及它的輜重要在一個(gè)地球上最險(xiǎn)峻的地帶保持這樣的平均速度，可說(shuō)近乎奇跡。（可用在“愛(ài)國(guó)主義”方面）

議論：中國(guó)工農(nóng)紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無(wú)與倫比的英雄史詩(shī)：二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。它那傳奇式的犧牲和堅(jiān)韌不拔的革命英雄主義精神（為追求救國(guó)救民而能夠戰(zhàn)勝任何困難的精神）始終是中國(guó)革命和建設(shè)賴以成功的基礎(chǔ)，它激勵(lì)著一個(gè)有13億人口的中國(guó)朝著一個(gè)無(wú)人能夠預(yù)言的未來(lái)前進(jìn)。中國(guó)工農(nóng)紅軍的長(zhǎng)征是舉世無(wú)雙的壯舉，它像一條永遠(yuǎn)銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅(jiān)定無(wú)畏的象征。

（五）走啊走：向著理想，向著目標(biāo)，向著心中的圣地。壯士余存順，他生命的腳步終結(jié)在羅布泊，但是，那“在遠(yuǎn)天底下，有我要去的地方”的意念，激勵(lì)著無(wú)數(shù)人。行者，是有追求的人，是要活出生命精彩的人，他們的人生境界，不是常人可以企及的。唐僧為中土大唐帶來(lái)了佛教文化，為后人留下了《大唐西域記》；余秋雨踏遍山山水水，探求民族文化的源頭，感悟自然和生命的美好，他的《文化苦旅》、《千年一嘆》，或許在將來(lái)，也會(huì)成為經(jīng)典，成為文化史上的瑰寶??

（六）精衛(wèi)填海：有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，遠(yuǎn)古時(shí)代，炎帝神農(nóng)有一個(gè)女兒叫女媧，有一次，她到東海去游玩，不幸被海浪吞沒(méi)。女媧死后變成了一只小鳥，叫“精衛(wèi)”?！熬l(wèi)”為了不讓后人有和自己一樣慘痛的經(jīng)歷，于是每天從發(fā)鳩山上銜來(lái)小石子、樹(shù)枝，發(fā)誓要填平東海。（正面理解：人要有信念。雖然這是一則神話傳說(shuō)，但是它的精神鼓舞著一代又一代有志者為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、信念而不懈努力。反面理解：理想、信念、目標(biāo)的確立要符合實(shí)際。）

（七）鑒真東渡：唐代高僧鑒真，為了到日本傳揚(yáng)佛法，56歲時(shí)帶弟子、工匠百余人從揚(yáng)州東渡，一連四次都沒(méi)有成功。60歲時(shí)，他第5次出海，不幸遇到風(fēng)浪，無(wú)淡水，無(wú)糧食，又迷失方向漂到海南島。鑒真本人因病雙目失明，幾經(jīng)周折又回到揚(yáng)州。5年后，鑒真毅然再次東渡，終于到達(dá)日本，在奈良修建了著名的唐招提寺，弘揚(yáng)佛教文化，傳播中日友誼。（理想、意志、毅力、克服困難）

（八）愚公移山：愚公的家門前有兩座大山，擋住了他家的出路。愚公率領(lǐng)全家子孫每天挖山不止，相信終有一天，會(huì)搬走擋在門前的大山的：毛澤東以此激勵(lì)中國(guó)人民要有這樣的精神來(lái)推翻壓在我們民族身上的三座大山，我們真的做到了。（反過(guò)來(lái)，也可以用在要學(xué)會(huì)“變通”上。你想，是搬山容易呢還是搬家容易呢？打破常規(guī)，開(kāi)拓思路，事情就變得容易起來(lái)。牛頓說(shuō)：科學(xué)是在不斷改變思維角度的探索中前進(jìn)的。）

（九）尋找勇氣—— 有一個(gè)青年跋山涉水去尋找勇氣。用了三月時(shí)間，他找到智者居住的木屋。他前去敲門：“我不遠(yuǎn)萬(wàn)里而來(lái)，想尋找勇氣。”智者說(shuō)：“現(xiàn)在太晚了，你明天再來(lái)吧！”第二天一早，他又來(lái)到智者門前敲門。智者說(shuō)：“現(xiàn)在太早了，我還沒(méi)到起床的時(shí)候，你明天再來(lái)吧！”第三天第四天第五天，青年去敲門，智者均以不同的理由打發(fā)走了他。第六天青年去敲門時(shí)，智者說(shuō)：“我要休息了，您明天再來(lái)吧！”青年怒從心起，大聲說(shuō)：“每次我來(lái)你都這樣推三推四，我何時(shí)才能找到勇氣？”說(shuō)完他踢開(kāi)了智者的門，直沖進(jìn)屋去。智者笑咪咪看著怒發(fā)沖冠的青年說(shuō)：“這不，你已經(jīng)找到了勇氣！”

（十）今年發(fā)生的地震中，那些幸存的人，是靠什么活下來(lái)的？水？不，是勇氣，是勇氣讓他們?nèi)绱擞赂业孛鎸?duì)死神。是勇氣讓他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡；奧運(yùn)會(huì)中，女子個(gè)人射箭比賽冠軍張娟娟，體操權(quán)的冠軍楊威等奧運(yùn)冠軍，都是因?yàn)橛小拔乙欢〞?huì)戰(zhàn)勝對(duì)手”的勇氣，才獲得冠軍的。如果說(shuō)生活中的困難與挫折是一把鎖，那么勇氣就是打開(kāi)這把鎖的鑰匙；勇氣是光明的使者，它能將人從黑暗的泥沼中拉出，幫助我們戰(zhàn)勝困難，開(kāi)創(chuàng)自己的一片新天地。

第二篇：2013全國(guó)卷語(yǔ)文作文素材

一．關(guān)于勇氣的名言

●勇氣是一切天賦中最好的天賦，它先于一切(普勞圖斯)

●勇氣存在于自我恢復(fù)的能力之中(愛(ài)默生)

●十足的勇氣和全然的膽怯，是兩個(gè)罕見(jiàn)的極端(拉羅什富科)

●狂風(fēng)和海水激戰(zhàn)的時(shí)候，只有勇敢鎮(zhèn)定的水手抵達(dá)彼岸----(英國(guó))

●從未遇到過(guò)艱險(xiǎn)的人，是不需要什么但量的(拉羅什富科)

●平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的生活，造不出時(shí)代的偉人?！?列別捷夫 ●真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！?魯迅

二．名段

1.勇氣的目的，不在純，不再平常。X這個(gè)代名詞成為了未知數(shù)，也成為了不固定的函數(shù)。

勇氣，何嘗不是懦弱的另一種詮釋？懦弱是推辭，回避，無(wú)能，可在回避之時(shí)，在受眾人責(zé)備之時(shí)，往往也給自己增添了無(wú)形的心理壓力。面對(duì)那些，也是勇氣的象征。

2.真正的勇氣，不僅僅是英雄的表現(xiàn)，也是平凡人生活中的一種良好道德品質(zhì)。勇氣，不為在受氣時(shí)狂野缺乏理智的惡意報(bào)復(fù)；勇氣，不為在獲得一點(diǎn)成功或做了一件好事時(shí)的肆意吹噓。真正的勇氣，是在角落里的，她有大海的深廣；藍(lán)天的澄澈；大地的奉獻(xiàn)。她代表謙虛，開(kāi)闊，純潔無(wú)暇甚至無(wú)私，可千萬(wàn)不要落了一點(diǎn)，那就是愛(ài)。勇氣的出生，是一個(gè)人要毅然決然地幫助或者是在面對(duì)一些壞事、禍端等黑暗邪惡勢(shì)力所形成的心理活動(dòng)。而呈現(xiàn)出來(lái)的是行動(dòng)與成效，在我們解析勇氣的來(lái)源時(shí)，要想到：愛(ài)如行為的指明燈，而勇氣則是行動(dòng)內(nèi)在的東西，那愛(ài)和勇氣關(guān)系的緊密是無(wú)可厚非的。

三．事例

廉頗藺相如：

藺相如在秦王面前，怒發(fā)沖冠，警告秦王將“以頸血濺大王矣”，這無(wú)疑是一種勇氣，是一種在強(qiáng)權(quán)面前不屈服、不彎腰的勇氣；廉頗肉袒負(fù)荊，到藺相如門前謝罪，這也是一種勇氣，是一種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、知錯(cuò)即改的勇氣；列寧打碎了姑媽家的花瓶，不敢聲張，后來(lái)寫信承認(rèn)是自己打碎了花瓶，這同樣是一勇氣，是誠(chéng)實(shí)帶來(lái)的勇氣。新航路的開(kāi)辟是面對(duì)不可預(yù)測(cè)結(jié)局的勇氣；科學(xué)探索是人類戰(zhàn)勝未來(lái)的勇氣。勇氣能最大限度地讓生命煥發(fā)光彩。孟子說(shuō)過(guò)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！边@其中，難道就沒(méi)有勇氣嗎？，站在泥濘的田間，那雙溜滑的鞋子讓我們很難挺直站穩(wěn)，當(dāng)脫下鞋，卷起褲腳，重新回那，片土地上時(shí)，你頓時(shí)覺(jué)得有一種穩(wěn)重之感。你的腳的每一個(gè)神經(jīng)都處于泥土之中，扎在其中，像大樹(shù)一樣，有牢固的根基。也因此你的每一個(gè)腳印都是那樣實(shí)，那樣一步一步地走來(lái)，也因此，你沒(méi)有了負(fù)擔(dān)，不再害怕滑倒，走得很專心，很踏實(shí)。最終，你踏過(guò)了那片泥濘的土地，感到一種成功，而這種成功來(lái)源于你的專一，來(lái)源于心無(wú)旁騖的境界。

第三篇：2018全國(guó)卷高考語(yǔ)文答題卡模板

一、（三）實(shí)用類文本閱讀（12分）

7（4分）[A]

[B]

[C]

[D]

8(4分)

9（5分）

二、（一）文言文閱讀（19分）

13（1）（5分）

（2）（5分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）

14（5分）

[A]

[B]

[C]

[D]

[E]

請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效！

請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效！

2018年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試

語(yǔ)

文

答題卡1

15（6分）

16（5分）

（1）

（2）

（3）

第Ⅱ卷

表達(dá)題

20（5分）（每處不超過(guò)15個(gè)字）

?

②

③

21（6分）

貼條形碼處

姓

名

（正面朝上，切勿貼出虛線框外）

準(zhǔn)考證號(hào)

缺考標(biāo)記

注意事項(xiàng)

1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫清楚，并認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名及科目，在規(guī)定的位置貼好條形碼。

2.第Ⅰ卷答題區(qū)域使用2B鉛筆填涂，第Ⅱ答題區(qū)域用黑色碳素筆書寫，要求字體工整、筆跡清楚，按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。

3.保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破，第Ⅰ卷答題區(qū)域修改時(shí)，用橡皮擦擦干凈，第Ⅱ答題區(qū)域修改禁用涂改膠條。

5.保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破。

填

涂

樣

例

正確填涂

錯(cuò)誤填涂

●

×

∨

○

第Ⅰ卷

閱讀題

[A]

[B]

[C]

[D]

[A]

[B]

[C]

[D]

[A]

[B]

[C]

[D]

[A]

[B]

[C]

[D]

[A]

[B]

[C]

[D]

[A]

[B]

[C]

[D]

[A]

[B]

[C]

[D]

[A]

[B]

[C]

[D]

[A]

[B]

[C]

[D]

一、（二）文學(xué)類文本閱讀(13分)

4（3分）

[A]

[B]

[C]

[D]

[E]

5(4分)

6(6分)

請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效！

請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效！

請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效

請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答、超出答題區(qū)域答案無(wú)效

題目

800字

第四篇：高考全國(guó)卷語(yǔ)文作文題目（模版）

I（河南、廣西、陜西等地）

作文題：《摔了一跤》

作文要求：

看圖作文，場(chǎng)景：一個(gè)小孩跌倒了，周圍有三個(gè)大人，分別代表了社會(huì)、家庭，和學(xué)校，這三個(gè)人異口同聲的說(shuō)“摔了一跤”。文體自擬，自命標(biāo)題，800字以上。全國(guó)卷

II

作文題：《關(guān)于“幫助”》

作文要求：

一、著名歌手叢飛節(jié)衣縮食，為一貧困企業(yè)捐款300萬(wàn)，但當(dāng)他生病后，該廠員工竟無(wú)一人探望，其中一名受助者還說(shuō)：“這讓叢飛很沒(méi)面子”，叢飛很傷心，但他說(shuō)：“我現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)需錢來(lái)治療了?！?/p>

二、華南農(nóng)大學(xué)生小李通過(guò)賣廢品捐款給一所希望小學(xué)，但不久他被查出來(lái)患白血病，該校師生紛紛捐款，其中一位四年級(jí)女孩捐了十元，當(dāng)被問(wèn)到為什么把自己的壓歲錢都捐出來(lái)的時(shí)候，這位小女孩說(shuō)，我們要記得李姐姐說(shuō)的話：“要學(xué)會(huì)幫助那些需要幫助的人，要幫助別人。

根據(jù)以上材料自命題作文，體裁不限。

北京卷

作文題：《讀古詩(shī)寫感想》

作文要求：

“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”是唐朝詩(shī)人劉長(zhǎng)卿在《別嚴(yán)士元》中的詩(shī)句。

曾經(jīng)有人這樣理解這句詩(shī)：

1、這是歌頌春天的美好意境。

2、閑花、細(xì)

雨表達(dá)了不為人知的寂寞。

3、看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)不等于無(wú)所作為，是一種恬淡的處世之道。

4、這種意境已經(jīng)不適合當(dāng)今的世界……根據(jù)你的看法寫一篇作文。題目自擬，體裁不限。字?jǐn)?shù)800以上。? 上海卷

作文題：《必須跨過(guò)這道坎》

作文要求：以《必須跨過(guò)這道坎》為題，寫一篇文章。

要求（1）不少于800字。（2）不要寫成詩(shī)歌。（3）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。廣東卷

作文題：《傳遞》

天津卷

作文題：《有句話常掛在嘴邊》

四川卷

作文題：《從一步到一生》

江西卷

作文題：《語(yǔ)文，要說(shuō)愛(ài)你不容易》

作文要求：

每天,我們都要和語(yǔ)文打交道,無(wú)論是在課內(nèi)還是在課外.在你的記憶深處,或許留有許多語(yǔ)文學(xué)習(xí)的深刻印章,或許留有對(duì)語(yǔ)文的諸多感想。??? 請(qǐng)以：

1.語(yǔ)文，心中的一泓清泉。

??? 2.語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易。? 為題(二選一)作文,文體不限,不得抄襲或套作,字?jǐn)?shù)不少于800字,不得另擬題目。江蘇卷

作文題：《懷想天空》

作文要求：閱讀下面一則材料，根據(jù)要求作文（60分）

人人頭頂一方天，每個(gè)人的生活都與天空相連，每個(gè)人的心中都有一片天空。明凈的天空，遼闊的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。

請(qǐng)以懷想天空為題寫一篇不少于800字的文章，立意自定，除詩(shī)歌外體裁不限。山東卷

作文題：《時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化》

作文要求：請(qǐng)以時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化為題寫800字文章，自擬題目，自選主題自選文體，文體特征明顯。湖北卷

作文題：《母語(yǔ)》

作文要求：母語(yǔ)是一個(gè)人最初學(xué)會(huì)和一種語(yǔ)言，人人都有自己的母語(yǔ)。母語(yǔ)是民族文化的載體，是民族生存發(fā)展之根。在當(dāng)今世界多元文化競(jìng)爭(zhēng)與交匯的時(shí)代，母語(yǔ)越來(lái)越受到普遍關(guān)注，們交流思想感情，欣賞文學(xué)作品，掌握科學(xué)文化知識(shí)等，都離不開(kāi)母語(yǔ)?？梢哉f(shuō)，們每天都在感受母語(yǔ)，學(xué)習(xí)母語(yǔ)，運(yùn)用母語(yǔ)。

針對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，自擬題目，寫一篇800字作文 浙江卷

作文題：《行走在消逝中》

作文要求：

還記得你的童年嗎？隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟，那些美麗的夢(mèng)想、單純的快樂(lè)似乎在一步步離我們遠(yuǎn)去。

蒼茫的叢林間，瑪雅文化湮沒(méi)了；絲綢古道上，高昌古國(guó)消逝了。人類在消逝中進(jìn)步。

行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的悵惘，也有“誰(shuí)道人生無(wú)再少”的曠達(dá)……

讀了上面這段文字，你有何感想？請(qǐng)以“行走在消逝中”為話題寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可以闡明你的思想觀點(diǎn)。

第五篇：2015年高考新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ作文素材運(yùn)用

2015年高考新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ素材運(yùn)用 【考題回放】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

因父親總是在高速路上開(kāi)車時(shí)接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無(wú)奈，更出于生命安全的考慮，通過(guò)微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親；警方查實(shí)后，依法對(duì)老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報(bào)發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。

對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個(gè)人信息。

【命題解讀】

2015年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ作文題，較之于2014年“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，既秉承了新材料作文的模式，又出現(xiàn)了其較大的變化。

時(shí)代氣息與傳統(tǒng)文化相融合。這則材料撲面而來(lái)的是濃郁的時(shí)代氣息，“高速路上開(kāi)車時(shí)接電話”“微博私信”“發(fā)在官方微博上”“點(diǎn)贊”“質(zhì)疑”“媒體”之類詞語(yǔ)，新聞場(chǎng)景仿佛就在眼前，材料中的老陳、小陳、交警、網(wǎng)民，開(kāi)車接聽(tīng)手機(jī)的人、舉報(bào)自己父親的人、把舉報(bào)發(fā)在官方微博上的人、點(diǎn)贊的人、質(zhì)疑的人，可能是我與你，也可能是他；但是，在時(shí)代氣息翻卷的深處，又潛藏著一股強(qiáng)大的傳統(tǒng)文化之流。父子之情，自古以來(lái)，不僅有諸多陳述與變化，左師觸龍跟趙太后比誰(shuí)更愛(ài)自己的子女；而子女愛(ài)父母，更是體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上，《孝經(jīng)》說(shuō)“諫諍”與“慈愛(ài)”“恭敬”“安親”“揚(yáng)名”，同是愛(ài)與孝，只是愛(ài)與孝方式不一而已。法的思想，從管仲、商鞅到王安石、梁?jiǎn)⒊?，在不斷豐富。當(dāng)微信群發(fā)、微博刷爆時(shí)，在燈火闌珊處的書信卻黯然神傷；作文命題意圖很明確：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的人們千萬(wàn)別把書信之類的傳統(tǒng)文化丟失了。

開(kāi)放性與限制性相統(tǒng)一。開(kāi)放性：情感態(tài)度方面，既可點(diǎn)贊，也可質(zhì)疑；立意角度上，可綜合多角度，也可選擇兩角度，如老陳與小陳或小陳與警方等；陳述對(duì)象，可選擇老陳、小陳、警方等相關(guān)方。限制性：⑴只能寫成書信的形式；⑵視點(diǎn)和落款都是“明華”；⑶只能寫考生的某種看法，寫時(shí)評(píng)文；⑷一定要綜合材料內(nèi)容及含意來(lái)立意。

立意方向：

（一）“綜合材料內(nèi)容及含意”，內(nèi)容是父親違章、女兒舉報(bào)，含意是情與法、情法理的關(guān)系，從老陳、小陳、警方、媒體、網(wǎng)民等角度，多角度綜合起來(lái)立意為最佳立意：①情與法；②依法處事，但也要尊重他人；③求助法律，幫父改錯(cuò)，既是尊重生命，也是一種愛(ài)與孝；④維護(hù)交通安全，遵守法則，需要大家參與；⑤理解女兒舉報(bào)背后深沉的愛(ài)。

（二）孤立材料，只從某一角度立意，視為次要立意：①老陳角度“尊生”“理解”；②小陳角度“愛(ài)需要勇氣，也需要方式”；③警方角度“規(guī)則”“尊重他人隱私”；④網(wǎng)民角度“要樹(shù)立法制意識(shí)”。

書信的格式是作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)題、稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名與日期，這些內(nèi)容不能沒(méi)有，而且有特定的格式。作文材料的設(shè)置無(wú)疑對(duì)套作、宿構(gòu)的考生以打擊，但作文只能“表明態(tài)度”“闡述看法”，這對(duì)擅長(zhǎng)寫記敘文的同學(xué)來(lái)說(shuō)似有不公。

【素材分析】

1764年的一天深夜，一場(chǎng)大火燒毀了哈佛大學(xué)的圖書館珍藏館——哈佛樓。在大火前，一名學(xué)生違規(guī)把一冊(cè)名為《基督教針對(duì)魔鬼、俗世與肉欲的戰(zhàn)爭(zhēng)》的書帶出了館外，打算在宿舍閱讀。

第二天，當(dāng)他意識(shí)到自己從珍藏館帶出的那本書，已是珍藏館唯一存世的書的時(shí)候，他陷入了糾結(jié)之中。

最終，他敲開(kāi)了校長(zhǎng)霍里厄克的辦公室?；衾锒蚩诵ｉL(zhǎng)收下書，感謝了他，然后下令把他開(kāi)除出校。理由是，這名學(xué)生違反了校規(guī)。

【評(píng)點(diǎn)】《基督教針對(duì)魔鬼、俗世與肉欲的戰(zhàn)爭(zhēng)》對(duì)于遭遇火災(zāi)的哈佛大學(xué)圖書館的重要性不言而喻，從某種程度上說(shuō)，違規(guī)學(xué)生將之歸還學(xué)校，算得上功過(guò)相抵，甚至可以說(shuō)是功大于過(guò)。但是，在霍里厄克看來(lái)，校規(guī)的權(quán)威毋庸置疑，無(wú)可冒犯。在情與法之間，開(kāi)除違規(guī)的學(xué)生就成為一種別無(wú)選擇之舉。

【高分作文1】

給小陳的一封信

江西一考生

小陳見(jiàn)字如晤：

知道你舉報(bào)父親一事，我陷入深思，立馬提筆寫信于你。

奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。然而，你父親卻如此漠視生命，竟然總在高速路上開(kāi)車接聽(tīng)電話，情景之驚心動(dòng)魄，怎能不引起家人和你的擔(dān)心呢？更甚的是，父親竟然還三番五次地不聽(tīng)勸阻。換成是我，作子女的也一樣會(huì)寢食不安的！情急之中，向警方舉報(bào)，也就不足為怪了。我知道，你是出于珍視生命、維護(hù)家的完整性考慮的，才求助警方，求助法律，我想這一點(diǎn)誰(shuí)都會(huì)為你鼓掌的。

然而，小陳啊，你有沒(méi)有認(rèn)真思考：父親因你舉報(bào)而受教育、被罰單的心情與感受嗎？

【素材運(yùn)用亮點(diǎn)1】由上文對(duì)小陳舉報(bào)父親的行為進(jìn)行肯定，轉(zhuǎn)入對(duì)小陳的“不孝”舉動(dòng)加以評(píng)論，過(guò)渡自然。

“女兒舉報(bào)父親??”，親人朋友會(huì)怎么想，父親身邊的人又會(huì)怎么說(shuō)；你身上畢竟流著他的血呀，他是你的至親呀，可你的這一舉報(bào)，給父女之情的大地以一重?fù)簦f(shuō)不定就會(huì)出現(xiàn)情感裂璺，甚至讓父親無(wú)地自容、痛哭流涕。

如是，你的舉報(bào)已深深地傷害了你至親的人！

這傷害遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，更甚的是，警方微博上的文字以及媒體的報(bào)道，無(wú)疑又在父親的傷痕處撒下大把大把的鹽。這一切，你考慮過(guò)了嗎？

如此傷害著父親，你是真愛(ài)父親嗎？你是孝女嗎？

【素材運(yùn)用亮點(diǎn)2】使用反問(wèn)的修辭手法，使語(yǔ)言顯得犀利而有穿透力，撼人心弦。

孟子說(shuō)：“唯孝順父母可以解憂?！蹦氵@樣給父母添憂也叫孝順嗎？我看未必?！抖Y記》也說(shuō)：“孝子之養(yǎng)也，樂(lè)其心，不違其志?！蔽蚁耄鎸?duì)你的無(wú)情舉報(bào)，父親能心樂(lè)嗎？

【素材運(yùn)用亮點(diǎn)3】引用孟子、《禮記》名言，既使得文章語(yǔ)言文采斐然，抒情意味濃郁，又有力地支撐了作者的觀點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)服力，有一箭雙雕之效。

如此，在世人眼里，你做定了不孝女！

不禁想到《呂氏春秋》記載的一起古案：楚有直躬者，其父竊羊而謁之上。上執(zhí)而將誅之。直躬者請(qǐng)代之。將誅矣，告吏曰：“父竊羊而謁之，不亦信乎？父誅而代之，不亦孝乎？信且孝而誅之，國(guó)將有不誅者乎？”荊王聞之，乃不誅也。

你也許就是那位直躬者，你做到了“忠”或“信”，卻無(wú)法做到“父‘誅’而代之”，因此丟掉了“孝”而被人視為不孝女。父竊羊，楚人躬卻能妥善處理之，做到信孝兩全；在法與情面前，我們又該如何思考？如何做呢？

【素材運(yùn)用亮點(diǎn)4】在法與情之間，該何去何從？作者引用楚人躬妥善處理“父竊羊”的典型事例，告誡小陳，啟迪讀者，引人深思。

是法不容情，還是法外有情呢？

像秦檜、文強(qiáng)、馬家爵??此類罪不容誅者，又何必法外有情呢？而女兒舉報(bào)父親，是不是就一定要罰單、一定要公之于眾呢？

好吧，說(shuō)了如此多，不見(jiàn)得對(duì)，望你斟之酌之！

此致

敬禮

明華

【閱卷現(xiàn)場(chǎng)評(píng)析】

文章思路清晰，頗具思辨。作者綜合整個(gè)材料進(jìn)行立意，顯得情理得當(dāng)，一方面肯定女兒舉報(bào)父親值得稱贊，另一方面女兒不顧父親感受而做出如此舉措，又與傳統(tǒng)文化中的“孝”相悖。文章先揚(yáng)后抑，思辨力強(qiáng)，思路清晰，先肯定女兒的“忠”，接著指出她的“不孝”，最后聯(lián)想到古代公案，兩相對(duì)照，自然引出如何對(duì)待情與法的問(wèn)題。

【高分作文2】

給違規(guī)父親的一封信

江西一考生

敬愛(ài)的叔叔：

您好！

聽(tīng)聞您的事跡，我既為您感到不滿，又為您感到慶幸。不滿是因?yàn)槟ǚ阜?，而且不?tīng)女兒的勸告；慶幸的是您有個(gè)好女兒，能及時(shí)勸阻您。您想多少人沒(méi)了別人的提醒而葬身車禍？我為您的女兒感到驕傲。

【素材運(yùn)用亮點(diǎn)1】開(kāi)門見(jiàn)山，直言不諱表明自己的看法，接著簡(jiǎn)明扼要、一針見(jiàn)血地指出緣由，入情入理，容易讓“叔叔”產(chǎn)生認(rèn)同感。

任何一個(gè)公民，都必須遵紀(jì)守法。管子說(shuō)：“法者，所以興功懼暴也；律者，所以定分止?fàn)幰?；令者，所以令人知事也?！惫湃吮阒ㄊ蔷S護(hù)人民利益的，誰(shuí)犯了法，都會(huì)損害他人的財(cái)產(chǎn)，更有甚者，還會(huì)危及自己或他人的性命。您一邊開(kāi)車，一邊接電話，如此違反交通法規(guī)，稍有不慎，則會(huì)釀成難于想象的悲劇，難道您想倒在血泊中痛苦呻吟嗎？難道您想傷害您的家人嗎？難道您忍心看著自己的美滿的生活被車禍碾成齏粉嗎？

【素材運(yùn)用亮點(diǎn)2】從公民的層面，指出“叔叔”必須遵紀(jì)守法。連用三個(gè)反問(wèn)句，指出“叔叔”“開(kāi)車時(shí)接電話”可能造成的嚴(yán)重后果，發(fā)人警醒。

不僅如此，知法犯法，比單純的犯法更可怕。每名司機(jī)，交規(guī)必定是爛熟于心，然而在這個(gè)緊要關(guān)頭，您卻無(wú)視法律，置自己和他人的性命于不顧，恐怕不只是行為上的犯法，更是心理上的“不軌”。您的“不軌”，令人心寒，如此，人們不得不懷疑您的道德了。既然是位常走高速的司機(jī)，自然更要遵守交規(guī)，要不然何必要紅燈停綠燈行呢？叔叔，您的知法犯法已傷了女兒的心，也傷了家人的心。叔叔，我奉勸您自覺(jué)遵守交通規(guī)則吧，因?yàn)槲蚁肽芨吒吲d興地出門，平平安安地回家。

【素材運(yùn)用亮點(diǎn)3】從司機(jī)的層面，指出“叔叔”要遵守交通規(guī)則。從法律的角度，對(duì)“叔叔”進(jìn)行勸說(shuō)，曉之以理。

女兒舉報(bào)您，是想阻止您，并不是不愛(ài)您。長(zhǎng)孫無(wú)忌說(shuō)：“懲其未犯，防其未然?！奔热荒逊噶隋e(cuò)，就要敢于接受懲治。女兒勸告有理，就不要再端著家長(zhǎng)面子與威風(fēng)，不理不睬，這樣會(huì)更加傷害您和女兒之間的感情，拉大了兩代人的“代溝”。當(dāng)初若聽(tīng)從女兒的規(guī)勸，不僅不會(huì)受處罰，更能給女兒做個(gè)好榜樣，讓女兒更加敬重您。為了女兒的情感，為了和諧的家庭，您千萬(wàn)不要再在高速路上開(kāi)車時(shí)接聽(tīng)電話！

【素材運(yùn)用亮點(diǎn)4】從父親的層面，指出“叔叔”要重視父女情感。從親情的角度，對(duì)“叔叔”進(jìn)行勸說(shuō)，動(dòng)之以情。女兒舉報(bào)看似傷害，實(shí)則源于愛(ài)；勸告有理，理當(dāng)聽(tīng)從。

現(xiàn)實(shí)中，不知多少人因無(wú)視交通規(guī)則而血灑馬路。這些年來(lái)您特別僥幸，雖然違規(guī)駕駛未造成什么損害，但誰(shuí)能保證下一次也一定會(huì)安然無(wú)恙呢？叔叔，還是不要再冒這個(gè)險(xiǎn)，不要再無(wú)視法律，更不要將生命當(dāng)成兒戲了。這一點(diǎn)，您還要好好向女兒學(xué)習(xí)，向女兒致敬。

叔叔，您在社會(huì)中扮演著多種角色：作為一名公民，要遵守法律；作為一名司機(jī)，要遵守交通規(guī)則；作為一位父親，也要虛心聽(tīng)取女兒的意見(jiàn)。只有做好這些角色，才能擔(dān)起各種責(zé)任。叔叔，法律不容褻瀆，還請(qǐng)您從內(nèi)心遵守！

【素材運(yùn)用亮點(diǎn)5】總結(jié)前文，從不同的社會(huì)角色入手，再次告誡“叔叔”交通規(guī)則不可違反，法律尊嚴(yán)不容褻瀆。

祝：身體健康，工作順利！

明華手書

×年×月×日

【閱卷現(xiàn)場(chǎng)評(píng)析】

文章中的“我”與老陳，仿佛就是一家人，貼得特別近，反復(fù)使用“您”“叔叔”這樣的詞語(yǔ)，拉近了“我”與老陳的距離，便于抒發(fā)內(nèi)心真摯的情感。文章語(yǔ)氣，時(shí)而舒緩，時(shí)而急切，有抑揚(yáng)頓挫之感?！笆迨?，還是不要再冒這個(gè)險(xiǎn)”，話如棉花糖，又軟又甜；“難道您想倒在血泊中痛苦呻吟嗎”，話如冰凌，又硬又冷。