第一篇：大學(xué)生眼中的勞動(dòng)法

大學(xué)生眼中的勞動(dòng)法

近年來(lái)，隨著就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)峻，大學(xué)生在就業(yè)力市場(chǎng)、勞動(dòng)關(guān)系當(dāng)中往往處于弱勢(shì)的地位，處于強(qiáng)勢(shì)地位的用人單位，損害高校畢業(yè)生合法權(quán)益的事件時(shí)有發(fā)生。如何在紛繁錯(cuò)綜、競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)合作并存的社會(huì)中正確的保護(hù)自己，最大限度的維護(hù)自己的合法權(quán)益，成了擺在即將進(jìn)入社會(huì)的當(dāng)代大學(xué)生們亟待解決的問(wèn)題。

我們畢業(yè)后就要踏進(jìn)社會(huì)工作，需要和用人單位簽訂勞動(dòng)合同，2008年1月1日，新的勞動(dòng)合同法出臺(tái)之后，我們?cè)撊绾问褂脛趧?dòng)合同法維護(hù)自己的合法權(quán)益呢？

一個(gè)大學(xué)生在學(xué)校學(xué)了很多的專(zhuān)業(yè)性知識(shí)，但是真正能掌握的卻是鳳毛麟角，也許你可以不知道很多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和很多程序，但是最起碼你要知道勞動(dòng)合同法的基本內(nèi)容以及如何通過(guò)勞動(dòng)合同法來(lái)維護(hù)自己的權(quán)力，這是一個(gè)手段或者說(shuō)是方式，并不需要你徹底掌握，只需銘記，當(dāng)你就業(yè)或者在從業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題，或者與自己的企業(yè)發(fā)生了矛盾，自己的權(quán)益受到傷害時(shí)，利用好它，你會(huì)受益良多。

一、在勞動(dòng)合同的訂立時(shí)學(xué)會(huì)維護(hù)我們的勞動(dòng)權(quán)益

（一）試用期不是廉價(jià)期

試用期本來(lái)是用人單位與勞動(dòng)者在勞動(dòng)合同中協(xié)商約定的對(duì)對(duì)方的考察期。但是，用人單位濫用試用期的現(xiàn)象比較嚴(yán)重?！秳趧?dòng)合同法》延續(xù)了《勞動(dòng)法》有關(guān)試用期的一些規(guī)定，如試用期包含在勞動(dòng)合同期限之內(nèi)；試用期最長(zhǎng)不得超過(guò)六個(gè)月。同時(shí)，針對(duì)一些用人單位濫用試用期的問(wèn)題，如試用期過(guò)長(zhǎng)、過(guò)分壓低勞動(dòng)者在試用期內(nèi)的工資、在試用期內(nèi)隨意解除勞動(dòng)合同等，《勞動(dòng)合同法》出臺(tái)了一些與《勞動(dòng)法》不同的新規(guī)定：

1、試用期的期限與勞動(dòng)合同的期限對(duì)應(yīng)關(guān)系有規(guī)定，即勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過(guò)二個(gè)月；三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過(guò)六個(gè)月。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同期限不滿三

個(gè)月的，不得約定試用期。

2、同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。續(xù)簽勞動(dòng)合同時(shí)，不論是否變更崗位都不得在約定試用期。

3、試用期應(yīng)包括在勞動(dòng)合同期限之內(nèi)。單獨(dú)的試用期合同不成立，該試用期合同就是勞動(dòng)合同，視為用人單位放棄試用期。

4、勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于本單位同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的80%，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。

因此，新法實(shí)施后，試用期也不再是廉價(jià)期，用人單位在試用期的行為將受到更多的制約。

（二）注意無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的簽訂。

勞動(dòng)合同分為固定期限勞動(dòng)合同、無(wú)固定期限勞動(dòng)合同和以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同。

無(wú)固定期限勞動(dòng)合同，是指用人單位與勞動(dòng)者約定無(wú)確定終止時(shí)間的勞動(dòng)合同。用人單位自用工之日起滿一年不與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，視為用人單位與勞動(dòng)者已訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。

我們大學(xué)生畢業(yè)后，如果在一家企業(yè)工作，用人單位自我們開(kāi)始工作之日起一年不與我們訂立勞動(dòng)合同，我們不需要著急，根據(jù)勞動(dòng)合同法，這意味著企業(yè)或者給我們簽訂無(wú)固定期限勞動(dòng)合同，或者支付我們兩倍的工資。我們?cè)诎l(fā)生勞動(dòng)糾紛時(shí)要學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

（三）不隨意設(shè)定違約金

《勞動(dòng)合同法》規(guī)定，只有在兩種情形下，用人單位可以約定由勞動(dòng)者承擔(dān)違約金：

一是在培訓(xùn)服務(wù)期約定中約定違約金。用人單位為勞動(dòng)者提供專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用，對(duì)其進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的，可以與該勞動(dòng)者訂立協(xié)議，約定服務(wù)期

二是在競(jìng)業(yè)限制約定中約定違約金。用人單位與勞動(dòng)者可以在勞動(dòng)合同中約定保守用人單位的商業(yè)秘密和與知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的保密事項(xiàng)。

由此可見(jiàn)，新法實(shí)施后，除以上兩種情形外，用人單位不得與勞動(dòng)者約定由勞動(dòng)者承擔(dān)的違約金，保護(hù)大學(xué)生不被違約金合同所欺騙。

二、在勞動(dòng)合同履行時(shí)學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)益

勞動(dòng)法第三十條規(guī)定：“用人單位應(yīng)當(dāng)按照勞動(dòng)合同約定和國(guó)家規(guī)定，向勞動(dòng)者及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬。用人單位拖欠或者未足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的，勞動(dòng)者可以依法向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ荷暾?qǐng)支付令，人民法院應(yīng)當(dāng)依法發(fā)出支付令?！边@樣有利于保障我們得到應(yīng)得的勞動(dòng)報(bào)酬。

三、勞動(dòng)合同法對(duì)大學(xué)生就業(yè)的作用：

新《勞動(dòng)合同法》實(shí)施后，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，大學(xué)生就業(yè)環(huán)境將更加規(guī)范。其中關(guān)于“訂立書(shū)面合同”和“規(guī)定試用期時(shí)間”這兩條規(guī)定對(duì)大學(xué)生就業(yè)的直接影響較大。過(guò)去學(xué)生找工作時(shí)，常常會(huì)遭遇一些欺騙，壓榨大學(xué)生勞動(dòng)力。有些企業(yè)在試用期內(nèi)既不與學(xué)生簽合同，也不付報(bào)酬，學(xué)生一旦試用期滿后被淘汰，就錯(cuò)過(guò)了重新尋找崗位的最佳時(shí)機(jī)。按新《勞動(dòng)合同法》規(guī)定，這些情況將不允許出現(xiàn)，對(duì)勞動(dòng)者的保護(hù)將加強(qiáng)，至少對(duì)那些不正規(guī)的私企是個(gè)很好的約束，這些新規(guī)定都有利于改善大學(xué)生的就業(yè)環(huán)境。

面對(duì)增多粥少的就業(yè)形勢(shì)，我們?cè)谇舐氝^(guò)程中往往處于弱勢(shì)地位，《勞動(dòng)合同法》給我們撐起了“保護(hù)傘”，運(yùn)用好勞動(dòng)法這個(gè)武器，關(guān)系到我們的權(quán)利是否得到保障，因此，了解勞動(dòng)法對(duì)我們未來(lái)就業(yè)具有很大的意義。

第二篇：大學(xué)生勞動(dòng)法

論大學(xué)生勤工助學(xué)的法律保護(hù)

大學(xué)生利用課余閑暇時(shí)間參加勞動(dòng)以獲取報(bào)酬或社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因而大學(xué)生勤工助學(xué)的保護(hù)是一個(gè)非常重要卻被忽視的社會(huì)問(wèn)題，但目前的保護(hù)現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，大學(xué)生應(yīng)提高鑒別能力，增強(qiáng)對(duì)訴訟途徑的重視，把大學(xué)生納入勞動(dòng)法的調(diào)整范圍，才是最終的治本之策。

一、大學(xué)生勤工助學(xué)中的問(wèn)題 隨著我國(guó)高校擴(kuò)招和收費(fèi)制度的改革，貧困生群體也越來(lái)越龐大。目前在校生中的貧困生比例為 20%，特困生比例為 8%，這就使越來(lái)越多的大學(xué)生加入到勤工助學(xué)的隊(duì)伍中。但是，不斷擴(kuò)大的勤工助學(xué)大軍，也逐漸暴露出一些問(wèn)題。在勤工助學(xué)已經(jīng)變得非常普遍的大學(xué)校園里，無(wú)法順利拿到全部打工報(bào)酬成了較為普遍的現(xiàn)象。大學(xué)生勤工助學(xué)是法律保護(hù)盲區(qū)。一些公司對(duì)雇傭在校大學(xué)生打工“情有獨(dú)鐘”，主要是因?yàn)椤俺杀尽钡停麄兺ǔ?huì)極力壓低工錢(qián)，甚至有的從開(kāi)始就沒(méi)有打算給錢(qián)。在他們眼中，大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，又不受《勞動(dòng)法》的保 護(hù)，比較好“坑”。

2．學(xué)生維權(quán)意識(shí)不足。首先，大學(xué)生的法制觀念不深，雖然高校都開(kāi)設(shè)《法律基礎(chǔ)》課，但多數(shù)學(xué)生學(xué)得不深，特別對(duì)一些部門(mén)法，如《勞動(dòng)法》等缺乏了解。當(dāng)合法權(quán)益受 到侵害時(shí)，甚至不知道該向哪個(gè)機(jī)構(gòu)投訴。在實(shí)際中也缺乏法律實(shí)踐，學(xué)用分離，重學(xué)輕用，最明顯表現(xiàn)為多數(shù)大學(xué)生在勤工助學(xué)時(shí)沒(méi)有與用人單位簽定相應(yīng)的書(shū)面用工協(xié)議，是采用口頭協(xié)商的方式，在出現(xiàn)糾紛后較難舉證。其次，在 校大學(xué)生雖有維權(quán)意識(shí)，但付之于行動(dòng)的不多。參加勤工助學(xué)的大學(xué)生是一個(gè)特殊的勞動(dòng)群體，其特殊性在于：①是勤儉生勞動(dòng)者主體資格不明，期合法權(quán)益無(wú)法從源頭上進(jìn)行保障；②是其同用人單位的用工關(guān)系不明，權(quán)利救濟(jì)不暢。勤儉生權(quán)益亟待立法保護(hù)。

二、大學(xué)生勤工助學(xué)的法律屬性

1．從雇用者的法律身份區(qū)分在校大學(xué)生勤工助學(xué)的形式。在校大學(xué)生勤工助學(xué)的內(nèi)容多樣，形式不一，雇用在校大學(xué)生者的法律身份各異。根據(jù)雇用者的法律身份，在校大 學(xué)生勤工助學(xué)大致有以下幾種情形：①自然人雇傭的勤工助學(xué)。家教屬于該種類(lèi)型。家教是 大學(xué)生從事最多的勤工助學(xué)工作。有的學(xué)生利用周末時(shí)間，有的同學(xué)利用晚上時(shí)間，一次一兩個(gè)小時(shí)，通常按照小時(shí)計(jì) 算工錢(qián)，寒暑假也有部分學(xué)生按月計(jì)酬，雇主提供食宿，陪 小孩讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、練琴等，即充當(dāng)所謂的高級(jí)保姆的角色②企業(yè)雇用的勤工助學(xué)。大型國(guó)際連鎖企業(yè)如肯德基等，常年大量使用在校大學(xué)生廉價(jià)的勞動(dòng)力；一些超市、企業(yè)也喜歡雇傭在校大學(xué)生從事發(fā)單、促銷(xiāo)等工作。由于這 些崗位對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求不高，即使沒(méi)有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn) 也可以很快上手。還有，在旅游業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)，不少在校大 學(xué)生也利用業(yè)余時(shí)間在旅游公司從事導(dǎo)游工作。③個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織的勤工助學(xué)。如小餐館雇用大學(xué)生送 餐、小服裝店的店員等。由于在校大學(xué)生是利用課余時(shí)間勤 工助學(xué)，因此工作時(shí)間有較強(qiáng)的時(shí)段性，計(jì)酬方式也多采用計(jì)時(shí)工資，具有非全日制用工的形式。在校大學(xué)生的勤工助 學(xué)究竟是否適用《勞動(dòng)法》，關(guān)鍵在于是否與雇用者建立勞動(dòng)關(guān)系。

2．建立勞動(dòng)關(guān)系的在校大學(xué)生勤工助學(xué)適用勞動(dòng)法

①受雇于家庭、自然人的勤工助學(xué)不適用勞動(dòng)法。我國(guó) 《勞動(dòng)法》的第二條規(guī)定： “在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織和與之形成勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者，適用本法?！?《勞動(dòng)合同法》雖然將用人單位擴(kuò)大到“民辦非企業(yè)單位等 組織”，家庭、自然人仍不是建立勞動(dòng)關(guān)系的合法主體，受 雇于家庭、自然人的在校大學(xué)生仍被排除適用勞動(dòng)法。根據(jù) 民法理論，在校大學(xué)生與雇主建立的民法上的勞務(wù)關(guān)系和雇傭關(guān)系，他們權(quán)益的保護(hù)適用相關(guān)民事法律。②受雇于企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織且與之建立勞動(dòng)關(guān)系的勤工助學(xué)適用勞動(dòng)法。企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織及民辦非企業(yè)單位 等組織屬于建立勞動(dòng)關(guān)系的適格主體用人單位一方，只要在 校大學(xué)生與用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，就應(yīng)當(dāng)無(wú)條件適用勞動(dòng)法。用人單位和在校大學(xué)生

之間是否建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)根據(jù)雙方是否存具有勞動(dòng)關(guān)系的法律特征去判斷。實(shí)踐中不乏用人單位為了規(guī)避勞動(dòng)法的適用與勤工助 學(xué)的在校大學(xué)生簽訂勞務(wù)合同。但判斷大學(xué)生與用人單位是 屬于何種法律關(guān)系不能單純以其與用人單位簽訂的格式合同為依據(jù)，而必須考察其具體的、真實(shí)的法律關(guān)系的內(nèi)容。只要用人單位與大學(xué)生已經(jīng)建立了勞動(dòng)關(guān)系，滿足勞動(dòng)關(guān)系 的從屬性、有償性特點(diǎn)，就應(yīng)無(wú)條件遵守《勞動(dòng)法》。

三、完善大學(xué)生校外勤工助學(xué)法律保護(hù) 在高等教育迅速發(fā)展的今天，越來(lái)越多的在校大學(xué)生選 擇了勤工助學(xué)作為豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、開(kāi)闊視野的重要途徑。但 是，由于大學(xué)生法律意識(shí)薄弱，法律規(guī)定存在缺陷等方面的。大學(xué)生在勤工助學(xué)活動(dòng)中合法權(quán)益受到侵害的現(xiàn)象十 分普遍。所以應(yīng)當(dāng)不斷完善法律規(guī)定，對(duì)大學(xué)生校外勤工助 學(xué)的行為予以更全面的保護(hù)。

1.從法律規(guī)定而言，有必要加大大學(xué)生校外勤工助學(xué)的 保護(hù)力度?！秳趧?dòng)法》保護(hù)的是處于弱勢(shì)地位的勞動(dòng)者，但 是這并不意味著除了《勞動(dòng)法》的保護(hù)以外，廣義上的勞動(dòng) 者就沒(méi)有其他法律來(lái)保護(hù)。如公務(wù)員雖然不適用《勞動(dòng)法》 的有關(guān)規(guī)定，但是卻受到《公務(wù)員法》的特別法保護(hù)。大學(xué) 生作為參與生產(chǎn)實(shí)踐的一個(gè)特殊群體，是在校學(xué)生，因此，應(yīng)在特別法如《高等教育法》中對(duì)大學(xué)生校外勤工助學(xué)給予 特別法的保護(hù)。

2.地方各級(jí)政府應(yīng)重視對(duì)大學(xué)生校外勤工助學(xué)行為的 保護(hù)。從法理上而言，地方人大有權(quán)在不違反上級(jí)法的前提 下制定地方性法規(guī)。因此，地方人大可在權(quán)利范圍內(nèi)，在不違反上級(jí)法的前提下，參照《勞動(dòng)法》的有關(guān)規(guī)定制定地方 性法規(guī)保護(hù)大學(xué)生校外勤工助學(xué)的行為。

四、總結(jié)

勤儉生合法權(quán)益的的維護(hù)，除了完善立法保護(hù)外，還需積極引導(dǎo)在校大學(xué)生不斷提升 自身的法律意識(shí)、規(guī)范勞動(dòng)市場(chǎng)以及建立和完善社會(huì)信用體系等輔助措施。由于目前調(diào)整 用人關(guān)系的法律體系還不盡完善，勞動(dòng)法與民法并行調(diào)整的局面還將在一定范圍內(nèi)繼續(xù)存 在。但隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和法制化進(jìn)程地加快，勤儉生權(quán)益的維護(hù)，必將納入到勞動(dòng)法 的調(diào)整范圍，由完善的勞動(dòng)法典進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)整

第三篇：大學(xué)生眼中的實(shí)事求是

大學(xué)生眼中的實(shí)事求是

實(shí)事求是總的來(lái)說(shuō)就是：凡事根據(jù)實(shí)際情況來(lái)下結(jié)論，凡事依靠實(shí)踐來(lái)作為主要的判別依據(jù)。除此之外實(shí)事求是還具有更加豐富和深刻的內(nèi)涵。第一：實(shí)事求是是一種正確認(rèn)識(shí)事物的有效方法。從無(wú)知到知曉，人需要經(jīng)過(guò)很多階段。但是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中總會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，僅僅憑借自身的想象與主觀情感來(lái)對(duì)事物下一個(gè)結(jié)論，并且以此作為指導(dǎo)行動(dòng)的依據(jù)，這樣就是脫離實(shí)事求是的表現(xiàn)，這樣導(dǎo)致的后果輕者是做事沒(méi)有效率，重者是導(dǎo)致很多不必要的損失發(fā)生，歷史上有很多失敗的案例，比如脫離實(shí)際的太平天國(guó)的天朝田畝制度。實(shí)事求是要求人們根據(jù)事實(shí)說(shuō)話，現(xiàn)實(shí)世界和人們主觀情感中的世界有著非常大的區(qū)別，事實(shí)求是就是要求人們注重現(xiàn)實(shí)世界，而淡化自己主觀性感和主觀想法在認(rèn)識(shí)事物中所占據(jù)的位置。人們終究是生活在現(xiàn)實(shí)世界中，因此現(xiàn)實(shí)世界的反饋才是最有意義的。事實(shí)求實(shí)強(qiáng)調(diào)重視現(xiàn)實(shí)的反饋，因此是一種人們認(rèn)識(shí)事物的有效方法。

第二：實(shí)事求是是一種有效的實(shí)踐指導(dǎo)。在人們從事傳動(dòng)勞動(dòng)和生產(chǎn)過(guò)程中，特別在人類(lèi)踏入未知領(lǐng)域進(jìn)行新領(lǐng)域的開(kāi)拓過(guò)程中，實(shí)事求是就顯得尤為重要。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)事求是說(shuō)的就是一回事。理論思想在人們?cè)诟脑熳匀粍?chuàng)造財(cái)富過(guò)程中具有一定的意義，當(dāng)不是高效改造自然創(chuàng)造財(cái)富的全部，而依靠實(shí)踐才是最重要的部分。建立在實(shí)事求是之上的行事準(zhǔn)則是可以快速檢驗(yàn)出行為好壞，以及是否高效的法寶。在從事勞動(dòng)和生產(chǎn)過(guò)程中，只有不管發(fā)揚(yáng)先進(jìn)有效的方法，摒棄錯(cuò)誤的嘗試才能達(dá)到高效！

實(shí)事求是固然是好的，但是真正理解和運(yùn)用實(shí)事求是對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)也不是一件簡(jiǎn)單的事情。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，現(xiàn)階段強(qiáng)調(diào)實(shí)干就是一種實(shí)事求是！

第四篇：大學(xué)生勤工儉學(xué)與勞動(dòng)法適用（定稿）

大學(xué)生勤工儉學(xué)與勞動(dòng)法適用

摘要 新勞動(dòng)合同法的適用,使我們有了新的視角重新審視大學(xué)生勤工儉學(xué)與勞動(dòng)法適用之間的關(guān)系。大學(xué)生勤工儉學(xué)適用勞動(dòng)法符合勞動(dòng)法弱者保護(hù)的立法宗旨,符合現(xiàn)行法律的相關(guān)規(guī)定,有利于和諧勞動(dòng)關(guān)系的建立;同時(shí),大學(xué)生作為成年人,理應(yīng)通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我供給,因而更加需要?jiǎng)趧?dòng)合同法的特別保護(hù)。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 勤工儉學(xué) 勞動(dòng)法

一、問(wèn)題的提出

目前,大學(xué)生校外打工、勤工儉學(xué)的現(xiàn)象在各高校均很普遍。與此同時(shí),大學(xué)生勤工儉學(xué)過(guò)程中與用人單位、雇傭方之間的糾紛也日漸增多。與其他勞動(dòng)合同糾紛有所不同的是大學(xué)生作為勞動(dòng)者的法律地位始終受到質(zhì)疑,甚至出現(xiàn)肯德基、麥當(dāng)勞等洋快餐企業(yè)公然否認(rèn)大學(xué)生勞動(dòng)者身份,對(duì)其合法權(quán)益不予理睬等事件。其他現(xiàn)象如大學(xué)生被用人單位任意扣減報(bào)酬;用人單位利用大學(xué)生求職心切,強(qiáng)行索取各種不合理費(fèi)用;乃至各種中介的欺騙行為也屢見(jiàn)報(bào)端。究其原因,一般認(rèn)為有以下四個(gè)方面

(1)相關(guān)立法不夠完善。1995 年勞動(dòng)部出臺(tái)的《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法〉若干問(wèn)題的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱95《意見(jiàn)》)第12 條規(guī)定在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工儉學(xué),不視為就業(yè),未建立勞動(dòng)關(guān)系,可以不簽訂勞動(dòng)合同。作為特別法,《意見(jiàn)》專(zhuān)門(mén)否認(rèn)了大學(xué)生的勞動(dòng)者地位,使得大學(xué)生勤工儉學(xué)不能適用勞動(dòng)法,而新的《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》(以下簡(jiǎn)稱《勞動(dòng)合同法》)對(duì)此也沒(méi)做明確規(guī)定。

(2)大學(xué)生法律意識(shí)及維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)。大學(xué)生在勤工儉學(xué)過(guò)程中,很少有意識(shí)要簽訂合同,就算簽訂合同,基本對(duì)合同內(nèi)容也無(wú)法提出保護(hù)己方權(quán)利的有力條款。調(diào)查顯示一旦出現(xiàn)糾紛,權(quán)益受到侵害后采取司法救濟(jì)的只占18 %[ 1 ]。另?yè)?jù)中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行促進(jìn)會(huì)的一項(xiàng)調(diào)查,大學(xué)生維權(quán)比例只占10 %[2 ]。

(3)公權(quán)部門(mén)缺位導(dǎo)致保護(hù)缺失。與勞動(dòng)維權(quán)相關(guān)的公權(quán)部門(mén)主要包括勞動(dòng)部門(mén)和工商部門(mén)。勞動(dòng)部門(mén)的職能局限在保護(hù)、調(diào)整正式用工關(guān)系中的勞動(dòng)者身上,缺乏足夠的精力對(duì)大學(xué)生勤工儉學(xué)權(quán)益加以保護(hù);而工商部門(mén)的職權(quán)則有其自身的局限性,工商部門(mén)自身的法定職能并不涉及對(duì)大學(xué)生勞動(dòng)糾紛的解決。工商部門(mén)對(duì)勞動(dòng)用工的管理主要體現(xiàn)在注冊(cè)登記、營(yíng)業(yè)執(zhí)照的辦理、違法經(jīng)營(yíng)內(nèi)容的查處上,與大學(xué)生的權(quán)益維護(hù)沒(méi)有太大的相關(guān)性。(4)高校相關(guān)就業(yè)指導(dǎo)120部門(mén)缺乏適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助。目前,各高校一般都設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)和學(xué)生權(quán)益維護(hù)部門(mén)。前者基本上是為畢業(yè)生服務(wù)的機(jī)構(gòu),而后者則為學(xué)生校內(nèi)自治組織,很難在學(xué)生與用人單位的糾紛中起到實(shí)質(zhì)性作用。

二、大學(xué)生勤工儉學(xué)行為分類(lèi)及適用勞動(dòng)法之法律依據(jù)

為了在法律上厘清大學(xué)生勤工儉學(xué)行為到底能否適用勞動(dòng)合同法,有必要首先搞清常見(jiàn)的大學(xué)生勤工儉學(xué)行為有哪些類(lèi)別。由于大學(xué)生勤工儉學(xué)主要為課外兼職,時(shí)間有限及經(jīng)驗(yàn)缺乏使其常常局限為幾種家教、產(chǎn)品促銷(xiāo)、餐飲服務(wù)、散發(fā)廣告宣傳單等。以上行為從法律關(guān)系的角度基本可以分為兩類(lèi)

(1)介于大學(xué)生與雇主個(gè)人之間的法律關(guān)系。主要表現(xiàn)為家教,大學(xué)生受雇于自然人雇主,以提供一定的智力勞動(dòng)為內(nèi)容而與雇主之間發(fā)生的法律關(guān)系。這種法律關(guān)系一般認(rèn)為不屬于受勞動(dòng)法調(diào)整的勞動(dòng)關(guān)系,而是屬于合同法調(diào)整的雇傭合同關(guān)系。

(2)介于大學(xué)生與用人單位之間的法律關(guān)系。如前文所述之散發(fā)廣告宣傳單、產(chǎn)品促銷(xiāo)等。在這種法律關(guān)系中,一方為大學(xué)生,另一方為單位而非自然人。一般認(rèn)為其合乎勞動(dòng)合同法關(guān)于勞動(dòng)關(guān)系的相關(guān)表述,因而屬于勞動(dòng)法調(diào)整的勞動(dòng)合同關(guān)系。關(guān)于大學(xué)生勤工儉學(xué)適用勞動(dòng)法之法律依據(jù)問(wèn)題,我們認(rèn)為

(一)《勞動(dòng)合同法》并未排除適用大學(xué)生勤工儉學(xué)行為

《勞動(dòng)合同法》第二條規(guī)定中華人民共和國(guó)境內(nèi)的企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織、民辦非企業(yè)單位等組織(以下稱為用人單位)與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系,訂立、履行、變更、解除或者終止勞動(dòng)合同,適用本法。該條可以被理解為關(guān)于訂立勞動(dòng)關(guān)系的主體的規(guī)定。結(jié)合第二款之規(guī)定“國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和與其建立勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者,訂立、履行、變更、解除或者終止勞動(dòng)合同,依照本法執(zhí)行?！笨梢钥闯觥? 勞動(dòng)合同法》并沒(méi)有限制大學(xué)生的勞動(dòng)關(guān)系主體身份?！秳趧?dòng)合同法實(shí)施條例》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施條例》)中也無(wú)相關(guān)禁止性規(guī)定。勞動(dòng)法理論上一般認(rèn)為,適格勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)符合四個(gè)標(biāo)準(zhǔn),即年齡標(biāo)準(zhǔn)、體力標(biāo)準(zhǔn)、智力標(biāo)準(zhǔn)、行為自由標(biāo)準(zhǔn)[3 ]。大學(xué)生勞動(dòng)者無(wú)論提供家教服務(wù)還是促銷(xiāo)服務(wù)均符合這里的四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),理應(yīng)具備勞動(dòng)法主體資格。《勞動(dòng)合同法》第三節(jié)關(guān)于非全日制用工之規(guī)定,解決了大學(xué)生勤工儉學(xué)適用勞動(dòng)法之類(lèi)別對(duì)接上的困境。非全日制用工,是指以小時(shí)計(jì)酬為主,勞動(dòng)者在同一用人單位一般平均每日工作時(shí)間不超過(guò)4 小時(shí),每周工作時(shí)間累計(jì)不超過(guò)24 小時(shí)的用工形式。第六十九條規(guī)定非全日制用工雙方當(dāng)事人可以訂立口頭協(xié)議。從事非全日制用工的勞動(dòng)者可以與一個(gè)或者一個(gè)以上用人單位訂立勞動(dòng)合同;但是,后訂立的勞動(dòng)合同不得影響先訂立的勞動(dòng)合同的履行。第七十一條規(guī)定非全日制用工雙方當(dāng)事人任何一方都可以隨時(shí)通知對(duì)方終止用工。終止用工,用人單位不向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。從上述兩條規(guī)定來(lái)看,大學(xué)生勤工儉學(xué)的性質(zhì)是非全日制用工,實(shí)踐中大學(xué)生雙重法律關(guān)系的建立也有了法律依據(jù)。大學(xué)生可以與多家用工單位簽訂勞動(dòng)合同,即建立雙重或多重勞動(dòng)關(guān)系,并且雙方在勞動(dòng)關(guān)系存續(xù)期間可隨時(shí)解除勞動(dòng)合同。拿上述幾種勤工儉學(xué)的典型行為即家教、產(chǎn)品促銷(xiāo)、餐飲服務(wù)、散發(fā)廣告宣傳單等來(lái)分析,均可能存在多重勞動(dòng)關(guān)系并存在隨時(shí)終止用工之現(xiàn)象,其與法律之規(guī)定恰好對(duì)接。

(二)勞動(dòng)部95《意見(jiàn)》并未否認(rèn)大學(xué)生勞動(dòng)者身份

勞動(dòng)部95《意見(jiàn)》規(guī)定在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工儉學(xué),不視為就業(yè),未建立勞動(dòng)關(guān)系,可以不簽訂勞動(dòng)合同。首先,其出臺(tái)有特定之背景。1995 年前后,國(guó)家關(guān)于大學(xué)生勤工儉學(xué)的態(tài)度是保護(hù)學(xué)生的就業(yè)權(quán)。當(dāng)時(shí)大學(xué)生勤工儉學(xué)的情況開(kāi)始出現(xiàn)。該條文重點(diǎn)在強(qiáng)調(diào)“不視為就業(yè)”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的大學(xué)生仍由國(guó)家包分配,如果把這種打工視為就業(yè)的話,學(xué)校就無(wú)需為學(xué)生分配工作了,實(shí)際上就會(huì)造成對(duì)勤工儉學(xué)者就業(yè)權(quán)利的不公。勞動(dòng)部的這個(gè)意見(jiàn)有明確的立法取向,就是要保護(hù)勞動(dòng)者的利益。對(duì)大學(xué)生的這種規(guī)定不是要限制和損害大學(xué)生的合法權(quán)益,而是旨在保護(hù)大學(xué)生的合法權(quán)益。其次“, 可以不簽訂勞動(dòng)合同”,這是一個(gè)選擇性條款,可以不簽,也可以簽。如果大學(xué)生不是勞動(dòng)主體,怎么還能簽訂勞動(dòng)合同呢 因此,有學(xué)者指出該條款不僅不能證明大學(xué)生是沒(méi)有勞動(dòng)者主體資格的,而且恰恰證明了大學(xué)生是有勞動(dòng)者主體資格的。法律關(guān)系的主體資格是法律授權(quán)產(chǎn)生的,不能因?yàn)槿说倪x擇而改變。資格要么有,要么就沒(méi)有。最后,同是該部法律,95《意見(jiàn)》明確規(guī)定了幾種不適用勞動(dòng)法的主體,第一種是國(guó)家公務(wù)員;第二種是參照國(guó)家公務(wù)員制度的工作人員,即指事業(yè)單位工作人員;第三種是農(nóng)村勞動(dòng)者;第四種是現(xiàn)役軍人;第五種是家庭保姆。這五類(lèi)人員根據(jù)95《意見(jiàn)》第4 條之規(guī)定,被嚴(yán)格限定為不受《勞動(dòng)法》規(guī)范,而在校大學(xué)生并未被包含在內(nèi)。隨后在2003 年的時(shí)候,勞動(dòng)部又給各省、自治區(qū)、直轄市頒發(fā)了《關(guān)于非全日制用工若干問(wèn)題的意見(jiàn)》,該意見(jiàn)規(guī)定“非全日制用工是指以小時(shí)計(jì)酬、勞動(dòng)者在同一用人單位平均每日工作時(shí)間不超過(guò)5 小時(shí),累計(jì)每周工作時(shí)間不超過(guò)30 小時(shí)的用工形式?！眲趧?dòng)部的此項(xiàng)規(guī)定,也只是提到“勞動(dòng)者”,而并沒(méi)有進(jìn)行區(qū)分,沒(méi)有將大學(xué)生兼職排除在外,就是說(shuō)凡是在用人單位平均每日工作不超過(guò)5 小時(shí)累計(jì)的,都屬于《關(guān)于非全日制用工若干問(wèn)題的意見(jiàn)》之適用范圍。既然憲法規(guī)定我國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利,下位法未作排除性規(guī)定即應(yīng)視為對(duì)勞動(dòng)者勞動(dòng)權(quán)利的肯定。

(三)大學(xué)生勤工儉學(xué)適用勞動(dòng)法符合勞動(dòng)法立法之宗旨

《勞動(dòng)合同法》開(kāi)宗明義,第一條規(guī)定為了完善勞動(dòng)合同制度,明確勞動(dòng)合同雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù),保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益,構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系,制定本法。一言蔽之,其立法宗旨乃在于“構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系”。實(shí)踐中將大學(xué)生勤工儉學(xué)行為排除在勞動(dòng)法適用范圍之外,恰恰有違和諧勞動(dòng)關(guān)系的建立。大學(xué)生和用人單位的用工關(guān)系中,學(xué)生一方明顯處于弱勢(shì)地位,將大學(xué)生納入勞動(dòng)法的調(diào)整范圍,符合一般法理關(guān)于保護(hù)弱者的基本原則。把大學(xué)生納入勞動(dòng)法的調(diào)整范圍,賦予兼職大學(xué)生簽訂勞動(dòng)合同的權(quán)利,對(duì)違反勞動(dòng)合同的雙方當(dāng)事人之法律責(zé)任具體化,并規(guī)定雙方的救濟(jì)途徑和程序有以下三方面的作用第一,事前減少用人單位對(duì)大學(xué)生侵權(quán)的可能性。一旦兼職大學(xué)生屬于勞動(dòng)法的調(diào)整范圍,相應(yīng)地大學(xué)生就有和用人單位簽訂勞動(dòng)合同的權(quán)利。勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。依法訂立的勞動(dòng)合同具有法律效力,因此會(huì)給合同雙方當(dāng)事人特別是給用人單位一種威懾力,從而有利于減少侵犯大學(xué)生勞動(dòng)者合法權(quán)益行為的發(fā)生。第二,可為大學(xué)生提供更為便捷的救濟(jì)途徑。和司法救濟(jì)相比,勞動(dòng)仲裁在解決勞動(dòng)糾紛方面具有快速、經(jīng)濟(jì)等特點(diǎn)。一旦用人單位發(fā)生拖欠、克扣工資等侵權(quán)行為,大學(xué)生可以向當(dāng)?shù)氐膭趧?dòng)仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁,而不至于被勞動(dòng)仲裁委員會(huì)以大學(xué)生勤工儉學(xué)不屬于勞動(dòng)法的調(diào)整范圍加以拒絕。第三,有利于相關(guān)部門(mén)對(duì)保護(hù)大學(xué)生勞動(dòng)權(quán)益的重視。作為處理勞動(dòng)糾紛的勞動(dòng)監(jiān)察部門(mén)和勞動(dòng)仲裁委員會(huì),由于大學(xué)生的勞動(dòng)侵權(quán)糾紛成為其工作范圍以內(nèi)的事情,其自身必會(huì)更加重視。這有利于最終解決各類(lèi)侵權(quán)事件。與此同時(shí),還應(yīng)加快職業(yè)中介組織立法的進(jìn)程,加強(qiáng)對(duì)中介市場(chǎng)的規(guī)范和管理。如此,才能凈化職業(yè)中介機(jī)構(gòu)的服務(wù)環(huán)境,提升其服務(wù)水平,才能從制度上保障大學(xué)生合法權(quán)益不受非法侵害。

三、雇傭關(guān)系中的勤工儉學(xué)對(duì)勞動(dòng)法的適用及例外

實(shí)務(wù)及理論上均有人質(zhì)疑雇傭關(guān)系是否適用勞動(dòng)法,對(duì)此,筆者認(rèn)為雇傭關(guān)系在性質(zhì)上與勞動(dòng)關(guān)系的相似度高于與合同關(guān)系的相似度,因而,在勞動(dòng)法中規(guī)范雇傭關(guān)系似乎更合乎法理及邏輯。毋庸置疑,雇傭關(guān)系中包含人身性質(zhì)與財(cái)產(chǎn)性質(zhì)的內(nèi)容;同時(shí)其平等性與隸屬性兼具,勞動(dòng)力使用權(quán)與所有權(quán)分離的特征,均與勞動(dòng)關(guān)系相似。而合同關(guān)系中一般并不存在主體間的隸屬,人身性質(zhì)的內(nèi)容也很少見(jiàn)。鑒于民事訴訟法關(guān)于勞動(dòng)合同糾紛的訴訟采用特殊的舉證責(zé)任倒置的做法,出于保護(hù)弱勢(shì)群體的目的,將雇傭關(guān)系中的大學(xué)生勤工儉學(xué)納入勞動(dòng)法管轄范圍更有利于維護(hù)大學(xué)生的合法權(quán)益,及實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)法保護(hù)弱者的立法宗旨。關(guān)于例外,華東政法大學(xué)的董保華教授認(rèn)為大學(xué)生勤工儉學(xué)不能適用勞動(dòng)法的最低工資規(guī)定。理由有二其一,大學(xué)生不是勞動(dòng)者,因?yàn)榇髮W(xué)生的主要職責(zé)在學(xué)習(xí)而非勞動(dòng);其二,最低工資標(biāo)準(zhǔn)包含了根據(jù)贍養(yǎng)系數(shù)計(jì)算的贍養(yǎng)花費(fèi)[4 ]。對(duì)此,筆者不能茍同。首先,如前所述,大學(xué)生作為完全民事行為能力人,理當(dāng)擔(dān)負(fù)自我供養(yǎng)的責(zé)任,其父母已無(wú)法律上的撫養(yǎng)之責(zé)。同理,大學(xué)生作為成年人,也理當(dāng)擔(dān)負(fù)贍養(yǎng)之責(zé)?，F(xiàn)行教育法上關(guān)于學(xué)分制的規(guī)定,關(guān)于休學(xué)創(chuàng)業(yè)的規(guī)定等保證了大學(xué)生行使勞動(dòng)權(quán)的可行性,也從一個(gè)側(cè)面反映了其合法性。誠(chéng)然,由于大學(xué)生兼職勞動(dòng)身份的特殊性,其在適用勞動(dòng)法上肯定存在例外。比如關(guān)于社會(huì)保險(xiǎn)的規(guī)定。按照勞動(dòng)合同法的規(guī)定,勞動(dòng)者與用人單位簽訂勞動(dòng)合同關(guān)系,用人單位必須要為勞動(dòng)者辦理各項(xiàng)法定社會(huì)保險(xiǎn)事項(xiàng),主要包括養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)及女職工生育保險(xiǎn)等。但是大學(xué)生勤工儉學(xué)具有事先可預(yù)見(jiàn)的短期性及不確定性,加之各高校均按教育法相關(guān)規(guī)定為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了相關(guān)醫(yī)療保險(xiǎn)。因此,筆者認(rèn)為,除辦理必要的工傷保險(xiǎn)外,其余險(xiǎn)種可由雙方協(xié)商確定,似不宜強(qiáng)行規(guī)定。

結(jié)語(yǔ) 新勞動(dòng)合同法的適用,使我們有了新的視角重新審視大學(xué)生勤工儉學(xué)與勞動(dòng)法適用之間的關(guān)系。筆者認(rèn)為,大學(xué)生勤工儉學(xué)適用勞動(dòng)法符合勞動(dòng)法保護(hù)弱者的立法宗旨,符合現(xiàn)行法律的相關(guān)規(guī)定,有利于和諧勞動(dòng)關(guān)系的建立;同時(shí),大學(xué)生作為成年人,理應(yīng)通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我供給,因而更加需要?jiǎng)趧?dòng)合同法的特別保護(hù)。大學(xué)生課外勤工儉學(xué)關(guān)系到高校正在進(jìn)行的就業(yè)培養(yǎng)機(jī)制的改革,這是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要全社會(huì)共同關(guān)注。對(duì)高校大學(xué)生勤工儉學(xué)權(quán)益進(jìn)行保障不但是高校的份內(nèi)事,更是立法部門(mén)和執(zhí)法部門(mén)的責(zé)任。為此,首先,高校要加大對(duì)學(xué)生課外勤工儉學(xué)的管理和引導(dǎo)力度,做到防患于未然。其次,勞動(dòng)執(zhí)法部門(mén)在實(shí)際操作中要認(rèn)真領(lǐng)悟勞動(dòng)法的基本價(jià)值取向,切實(shí)理解勞動(dòng)法維護(hù)弱者權(quán)益、維系社會(huì)穩(wěn)定、追求社會(huì)和諧的立法宗旨,嚴(yán)格執(zhí)法,加大執(zhí)法力度,發(fā)揮勞動(dòng)監(jiān)察職能,對(duì)用人單位執(zhí)行勞動(dòng)法的情況進(jìn)行查證和約束,才能使勞動(dòng)法各級(jí)各類(lèi)立法的規(guī)定不至于落空。綜上,將大學(xué)生勤工儉學(xué)納入到勞動(dòng)法調(diào)整的范圍內(nèi),大學(xué)生課外兼職的合法權(quán)益才能有根本的保障,大學(xué)生才能通過(guò)課外兼職獲取更多的實(shí)踐技能和工作經(jīng)驗(yàn),也能改變目前高校大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中遇到的種種侵權(quán)行為,切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。

參考文獻(xiàn)

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（轉(zhuǎn)引自《中國(guó)青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)》2009 年第2 期）

來(lái)源：《中國(guó)青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)》第2 期

閱讀：530 次 日期：2009-9-24

2009 年

第五篇：勞動(dòng)法與大學(xué)生就業(yè)論文

《勞動(dòng)合同法》與大學(xué)生就業(yè)

引言：

近年來(lái)，就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻。就業(yè)難已經(jīng)成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問(wèn)題，就業(yè)產(chǎn)生的社會(huì)問(wèn)題也層出不窮。

就大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題而言，當(dāng)今大學(xué)生面臨的就業(yè)形勢(shì)相比以前更加嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，關(guān)系更加復(fù)雜。如何在紛繁錯(cuò)綜、競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)合作并存的社會(huì)中找到一份自己滿意的工作，并且保證不上當(dāng)受騙，能正確的保護(hù)自己，最大限度的維護(hù)自己的合法權(quán)益，成了擺在即將進(jìn)入社會(huì)的當(dāng)代大學(xué)生們亟待解決的問(wèn)題?，F(xiàn)在的許多企業(yè)往往只顧個(gè)人利益，而故意忽視其員工的合法權(quán)益。以致于在許多情況下，不少勞動(dòng)者吃了啞巴虧。因此，這就需要我們學(xué)習(xí)和研究相關(guān)法律，尤其是對(duì)于即將走入社會(huì)的大學(xué)生而言，這更是必備的課程之一。

與此同時(shí)，《勞動(dòng)合同法》的頒布實(shí)施為構(gòu)建與發(fā)展和諧穩(wěn)定勞動(dòng)關(guān)系提供了法律保障，為保護(hù)勞動(dòng)者的勞動(dòng)權(quán)益提供了明確的法律依據(jù)，進(jìn)一步完善了我國(guó)的勞動(dòng)法律體系。當(dāng)然，這也成了大學(xué)生求職與維權(quán)的重要依據(jù)。

正文： 一．《勞動(dòng)合同法》規(guī)定了很多保護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的條例。在這里我要著重講一下有關(guān)試用期和簽訂勞動(dòng)合同。這些情況都是今后大學(xué)生走向社會(huì)很有可能會(huì)面臨的問(wèn)題。

（一）作為大學(xué)生，在畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該關(guān)注有關(guān)試用期的問(wèn)題。

《勞動(dòng)合同法》“第十九條 勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過(guò)二個(gè)月；三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過(guò)六個(gè)月。同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同期限不滿三個(gè)月的，不得約定試用期。試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)。勞動(dòng)合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動(dòng)合同期限?！?/p>

“第二十條 勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。”

根據(jù)以上信息可見(jiàn)，以往只簽訂試用期的合同，或試用期限超過(guò)合同期限所規(guī)定的試用期限的做法，在今后均屬違法行為。另外，對(duì)于用人單位以“在試用期間被證明不符合錄用條件”的理由解除勞動(dòng)合同的行為，新法有了更嚴(yán)格的規(guī)定，即用人單位必須要有明確的符合與否的衡量標(biāo)準(zhǔn)，且負(fù)有舉證的責(zé)任，這對(duì)于大學(xué)生的就業(yè)有了更多的保障。過(guò)去濫用試用期的問(wèn)題很多，很多企業(yè)利用大學(xué)生無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，利用試用期使用廉價(jià)勞動(dòng)力，開(kāi)始時(shí)許諾干得好就留下，結(jié)果干了一段時(shí)間之后，一個(gè)人都不留，這在今后都是違法行為。另一方面，只要被雇用就要簽訂勞動(dòng)合同，這對(duì)于大學(xué)生初次就業(yè)、靈活就業(yè)提供了保障。

（二）大學(xué)生如何通過(guò)勞動(dòng)合同維護(hù)自己的權(quán)益？首先，就應(yīng)該簽訂勞動(dòng)合同。

《勞動(dòng)合同法》“第十條 建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同?！?“第十四條

用人單位自用工之日起滿一年不與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，視為用人單位與勞動(dòng)者已訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。”

“第八十二條 用人單位自用工之日起超過(guò)一個(gè)月不滿一年未與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者每月支付二倍的工資。用人單位違反本法規(guī)定不與勞動(dòng)者訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的，自應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同之日起向勞動(dòng)者每月支付二倍的工資?！?從這些條款可以看出很多都是為了維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，用法律的手段督促用人單位與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同，并附帶一定的措施作為對(duì)用人單位不依法與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同的懲罰。這樣一來(lái)，只要我們大學(xué)生有點(diǎn)法律意識(shí)，都可以在權(quán)益受到迫害的時(shí)候。運(yùn)用這幾條來(lái)維護(hù)自身權(quán)益，并且打壓這些不良單位。

二．除了在法律上加強(qiáng)我們的維權(quán)意識(shí)，我們大學(xué)生還應(yīng)該主動(dòng)地去了解一些求職信息，正確認(rèn)識(shí)自己，掌握求職技巧。這樣才能從成千上萬(wàn)的應(yīng)聘者中脫穎而出，找到適合自己的工作。

當(dāng)然，個(gè)人簡(jiǎn)歷和面試是求職過(guò)程中關(guān)系求職成功與否的兩個(gè)重要因素。

（一）.吸引招聘者眼球的簡(jiǎn)歷，除了一些基本內(nèi)容如個(gè)人基本資料、教育背景、工作經(jīng)歷等，更應(yīng)該充分亮出自身的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，也要略微地寫(xiě)些不必要的小缺點(diǎn)，畢竟人無(wú)完人，說(shuō)得太過(guò)滿會(huì)讓人覺(jué)得這人過(guò)于自負(fù)而不是自信了。其次，在細(xì)節(jié)上要突出那些能表現(xiàn)自己人格、品質(zhì)魅力的經(jīng)歷；寫(xiě)出自己對(duì)一些相關(guān)問(wèn)題的看法和態(tài)度；學(xué)會(huì)進(jìn)行橫向比較；善于讓事實(shí)說(shuō)話；寫(xiě)出自己的長(zhǎng)處。

另外，求職簡(jiǎn)歷最重要的是有針對(duì)性。這個(gè)針對(duì)性有兩層含義：一是求職簡(jiǎn)歷要針對(duì)你所應(yīng)聘的公司和職位；二是你的求職簡(jiǎn)歷要針對(duì)你自己，寫(xiě)出自己在大學(xué)的亮點(diǎn)。形式上要整潔、美觀。內(nèi)容不要太多關(guān)鍵是要突出重點(diǎn)。

（二）.面試很關(guān)鍵，往往決定著求職的成功與否。每一位求職者都希望在面試的時(shí)候留給主考官一個(gè)好印象，從而增大錄取的可能性。

首先，要做好自我形象設(shè)計(jì)。從服飾上講，不僅是個(gè)人文明的表現(xiàn)，也是社會(huì)文明的表現(xiàn)；不僅是個(gè)人文化修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)發(fā)展和自我發(fā)展的要求，是一個(gè)人的內(nèi)在美得外在體現(xiàn)。一般來(lái)說(shuō)，職場(chǎng)女性要追求“端莊大方”，而男士應(yīng)聘時(shí)，最好穿西裝革履，配上硬領(lǐng)襯衫，系上挺括領(lǐng)帶，顯得瀟灑、英俊。當(dāng)然，不同的面試性質(zhì)與企業(yè)文化，所穿著的服飾也應(yīng)注意。

職場(chǎng)專(zhuān)家告訴求職者，“禮儀體現(xiàn)修養(yǎng)”，事先了解一些求職面試的禮儀是求職者邁向成功的第一步。有了行為舉止與言語(yǔ)談吐的輔助，這樣才能更好地表現(xiàn)自己的氣質(zhì)和修養(yǎng)，取得好的效果。

總之，唯有我們做足了相應(yīng)的準(zhǔn)備，了解了更多的應(yīng)對(duì)措施，懂得了更多的法律知識(shí)，才能更好的保護(hù)自己，使自己成功地在職場(chǎng)中施展才華！