第一篇：火星二小2011年五一勞動節(jié)實踐活動方案

火星二小2011年五一勞動節(jié)實踐活動方案

一、指導思想勞動是生活的基礎(chǔ)是幸福的源泉也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。

在又一個勞動節(jié)來臨之際充分利用這一契機我校少先隊通過開展實踐活動在孩子們心中播下勞動的種子培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情讓他們會勞動愛勞動善勞動并能珍惜他人的勞動成果。

二、活動對象學校全體學生

三、活動要求一自己的事情“學”會做低年級具體安排

1、在日常生活中學會自理會穿衣會梳頭會戴紅領(lǐng)巾會洗小衣物會整理衣被、書柜。

2、勞動節(jié)放假期間在家?guī)桶职謰寢屪鲆患λ芗暗募覄?wù)事。

二、會做的事情能“巧”做中年級對于中年級孩子而言很多事情都能自己獨立做了在此基礎(chǔ)上要求中年級學生能巧妙地、智慧地、高效地去做。

具體安排

1、在放假期間通過查閱網(wǎng)絡(luò)、詢問長輩、請教老師、親自實踐等方式找到解決日常生活中一些常規(guī)勞動中的困惑的錦囊妙計。如如何將窗戶擦得又快又亮如何將地拖得干干凈凈如何除去臺桌污垢如何清除白墻壁上污垢等。

2、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事

3、“我和媽媽換一次崗”做一次媽媽每天要做的家務(wù)活體驗勞動的甘苦并以此為題寫一篇體驗日記上交給老師批改

三、能做的事情要“善”做高年級將自己擁有的勞動本領(lǐng)為大家服務(wù)方便他人快樂自己在勞動的同時播撒“善”的種子。

具體安排

1、在放假期間用自己的勞動技能為社區(qū)服務(wù)做小小義工。如教社區(qū)的小弟弟、小妹妹溜冰、打球等為社區(qū)打掃樓梯將學校學到的禮

儀知識教與他人等等。

2、將活動畫面拍攝下來做一期展板。

3、開展“啄木鳥在行動”實踐活動

四、綜合實踐活動反饋表一二年級姓名：

班級：

家長簽名：

小朋友們你準備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎趕快行動起來吧活動內(nèi)容達成目標爸爸媽媽對我說1在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除我做到了2知道“誰知盤中餐粒粒皆辛苦”的含義并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯菜我做到了3學會自己穿衣服我做到了4學會自己整理書包我做到了5能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

我做到了綜合實踐活動反饋表三四年級姓名：

班級：

家長簽名：

少先隊員們趕快行動起來讓胸前的紅領(lǐng)巾因你而綻放更絢麗的光彩吧活動內(nèi)容達成目標爸爸媽媽對我說1知道2個全國勞模的名字和他們的事跡我知道了2清理自己的“小天地”鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等我做到了3幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事我做到了4“我和媽媽換一次崗”做一次媽媽每天要做的家務(wù)活體驗勞動的甘苦并以此為題寫一篇體驗日記上交給語文老師批改我做到了5做一件好事幫助身邊遇到困難的人。

第二篇：二O一一年五一勞動節(jié)活動方案

新城建管委二O一一年五一勞動節(jié)活動方案

一、活動時間：2011年4月29日下午

二、活動地點：茶山竹海

三、活動形式：登山比賽

四、主辦單位：永川新城建管委

承辦單位：永川新城建管委黨總支、工會、團支部、婦委會

五、參加人員：機關(guān)全體人員（含市政中隊、司法所、國土

抽調(diào)人員）

六、活動流程

15:00機關(guān)全體人員在單位大院集中，統(tǒng)一出發(fā)前往植物

園起點。

15:20到達植物園起點，參加登山比賽的人員作好準備活

動（特別是活動膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)），未參加比賽的人員可自行前往終點處。

15:30登山比賽開始

17:00全體人員到達終點處（慶和山莊）

17:30頒獎儀式（主持：張臘梅，頒獎：委領(lǐng)導）17:40新城建管委黨組副書記洪軍同志講話

18:00慶和山莊晚餐

七、活動細則

（一）活動規(guī)則

1、該比賽采用先到為勝的原則，即以工作人員的口令為開始，統(tǒng)一從山腳起點出發(fā)，以到達終點的先后次序判定 1

名次。

2、鑒于此次活動為集體活動，希各分局（處、室）盡量積極參加，如實有特殊原因不能參加者，請向紀檢組長臘梅同志請假，并在報送參賽人員名單時說明原因。

3、此次登山比賽獎項分單項和集體項兩項。單項以計時為準，率先到達的為勝，男、女各設(shè)置一名優(yōu)勝者。集體項以機關(guān)分局（處、室）為單位，分為三個隊，其中一隊由辦公室、規(guī)劃分局、市政分局組成，二隊由建設(shè)分局、財政分局、群工處組成，三隊由國房分局、產(chǎn)業(yè)招商處、總工辦組成，由每對推選出10名參賽隊員（擬以7男3女分配）參加比賽。在比賽前抽取賽隊編號（抽取1、2、3號）或顏色（抽取紅、黃、藍隊），并將編號牌（顏色牌）分發(fā)給各隊員。各隊員在到達終點時將編號牌（顏色牌）投入各隊指定的籃筐，以最先投完牌的隊為優(yōu)勝，其余依次排名。

4、此次活動的工作人員由黨總支、機關(guān)工會、團支部、婦委會人員組成，全體比賽人員應遵守比賽的規(guī)則，在評委、工作人員的組織下按照比賽規(guī)則進行比賽。

（二）活動組織

1、工作組分工

牽頭領(lǐng)導：張臘梅

工作組人員：

（1）前期準備：曾貴倫、牟非、謝佳

（2）獎品購置及發(fā)放：劉永春、楊問瓊、趙碩

（3）現(xiàn)場攝像：姜成（4）活動用餐、酒水準備：彭世蓮、黃金蘭、黃蘭（辦）

（5）活動評判：曾貴倫、陳梅、張光鴻、代麗娜

2、注意事項

（1）為方便登山，請參加活動的人員盡量穿運動服裝。

（2）登山過程中注意安全，嚴禁無謂的攀爬行為。

（3）保持團隊安全距離，前后保持聯(lián)絡(luò)，體現(xiàn)互幫互助的精神。

（4）注意環(huán)保，勿隨手丟棄垃圾、損壞樹木。

（三）獎項設(shè)置

此次活動設(shè)單項獎、集體獎及紀念獎三類

1、單項獎：以到達終點的先后次序判定。該獎項共設(shè)男、女一等獎各一名。

2、集體獎：以機關(guān)分局（處、室）為單位，組成3個隊即1、2、3隊或紅、黃、藍隊，每隊以全部到達終點人員的先后次序判定。該獎項共設(shè)一、二、三等獎各一名。

3、紀念獎：為體現(xiàn)節(jié)日氣氛及重在參與的原則，所有完成此次登山活動的人員都可領(lǐng)取一件紀念品。

（四）經(jīng)費計劃

1、獎品

（1）單項獎：男、女各一名，以獎品的形式發(fā)放，金額在800元/人左右，共約1600元。

（2）集體獎：共30名，以獎品的形式發(fā)放，平均金額為200元/人，共約6000元。

（3）紀念獎：共約110人，以獎品的形式發(fā)放，金額

在100元/人以內(nèi)。預計約11000元

小計：約19000元

2、用餐（酒水自備）

（1）晚餐

500元/桌×14桌=7000元

（2）酒水

長城干紅：88元/瓶×6瓶/件×5件=2640元 瀘特：160元/瓶×6瓶/件×4件=3840元 礦泉水：30元/件×10件=300元

小計：約14500元

3、其他費用（含邀請媒體、購置道具、水果等）約3000元

總計：約37000元

第三篇：火星二小現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導小組

火星二小現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導小組

組長：常

副組長：何潔哲

成員：李正東、吳

旌劉湘妮、胡蓉芳、許經(jīng)躍征、彭卓

第四篇：關(guān)于五一勞動節(jié)活動策劃方案（通用）

關(guān)于五一勞動節(jié)活動策劃方案（通用9篇）

為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于五一勞動節(jié)活動策劃方案（通用9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

五一勞動節(jié)活動策劃方案1

一、活動背景：

為了迎接五一勞動節(jié)，作為新時代的大同學因該率先作為表率。盡管我們生活的校園很干凈，為了讓我們的校園更加舒適，作為學校的一份子出點微薄之力是應該的。

二、活動目的、意義和目標：

勞動者五一，作為消費者的我們，在勞動節(jié)的我們體驗勞動生活。作為共青團員的一員。需要我們要有社會主人翁意識，服務(wù)社會意識。在五一之際，我們需要更加美麗的校園，校園因為你我的努力而美麗。

三、活動資源需要：

各班五個代表，需要30把掃把，5個垃圾帶。若干抹布。

四、活動開展：

1、4月25日召集各班團支書及同學會成員開會，轉(zhuǎn)達我們這次活動任務(wù)。

2、4月26日由同學會成員訪遍校園各角落，統(tǒng)計需要清理的地方。

3、4月27日由我們同學會簡單安排工作組。

4、5月1日7點半召集各班代表，分配任務(wù)。

5、12點，活動結(jié)束。

五、經(jīng)費預算：

活動中用具可從各班接，或者自備。本次活動無需任何花費。

六、活動中應注意的問題及細節(jié)：

1、在美化校園過程中，各位同學應當注意避免損壞學校公務(wù)。

2、各位同學應當放松心態(tài)，服務(wù)學校中來。

3、活動結(jié)束后，應當妥善歸還用具。

七、活動負責人及主要參與者：各班共青團員、同學會成員。

五一勞動節(jié)活動策劃方案2

一、活動目的歡度五一勞動節(jié)，登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現(xiàn)團隊精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，學校將舉辦全校學生“歡度五一勞動節(jié)、喜登xx山活動”。

二、活動內(nèi)容

登xx山

三、組織機構(gòu)

xx中學

總指揮：xxx

四、具體事項

(1)時間：20xx年x月x日下午14：30—17：30

(2)地點：xx風景區(qū)

(3)形式：自由組合，自由活動

(4)考勤：下午17：00前在山頂公園xx谷處登記，并領(lǐng)取100元活動費。

(5)要求：希望同學們準時參加，團結(jié)合作，互相幫助，根據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。

五一勞動節(jié)活動策劃方案3

為了讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。我校決定開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動。

一、活動目的1、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。

二、活動主題

我勞動，我光榮;我自理，我能干。

三、活動內(nèi)容

(一)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動最光榮。

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。

3、上交時間：x月x日前上交，逾期做自動放棄。

(二)我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(三)學唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負責在本周學習有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

2、班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

四、活動要求

1、各校要組織好繪畫比賽活動，將好的作品上交中小進行展覽。

2、各校要切實布置好三個階段的活動，讓學生親身體驗勞動。

3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。

五一勞動節(jié)活動策劃方案4

“五一”勞動節(jié)的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力設(shè)計的幼兒園“五一”勞動節(jié)活動方案。通過專題教學、討論談話、比賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理。

一、活動目的1.知道5月1日是國際勞動節(jié)

2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感

3.在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活

二、活動相關(guān)內(nèi)容

活動對象：全園幼兒

活動時間：4月20日到5月1日

活動主要負責人：各班正、副班主任，保育員

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

三、故事講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳

2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱

3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的四、勞動實踐篇

(一)小班——自己的事情自己做

1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動

2.每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”

(二)中班——我是快樂的小幫手

1.各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等

2.各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等

3.各班每周評選出一名“值日之星”

(三)大班——家務(wù)勞動小能手

1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦

2.通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃

3.讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當天所做的`家務(wù)記錄下來(發(fā)記錄表)

4.周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價(在記錄表上進行評價)

五、活動展示篇

“我能行”勞動技能大比武，分年級組進行比賽，每班男女各10人

小班：穿衣服比賽

中班：剝毛豆比賽

大班：上學準備(整理書包)

六、活動總結(jié)篇

各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M行鼓勵。

五一勞動節(jié)活動策劃方案5

一、活動目的：

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。

3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

二、活動準備：

1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

2、讀報和收集關(guān)注社會新聞，關(guān)心身邊的事。

3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會（可用實物也可用圖片），預備一些成人勞動的照片和圖片。

5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。

6、選擇人物（如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察），帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動。小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1、通過晨間談話、集體活動進行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾活動。

中班：《自己的事情自己做》

1、通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂；

2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服 ”、“ 擦椅子”、“ 掃地”。

大班：《我是勞動小明星》

1、進行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學活動。

2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。

3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

特別說明：

1、此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行；

2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。

五一勞動節(jié)活動策劃方案6

活動目標

1、用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動者的勞動狀態(tài)。

2、增進對勞動樂趣的感受，培養(yǎng)愛勞動的習慣。

活動準備

經(jīng)驗準備：幼兒用線條小人做過游戲，對線條小人有一定理解。

幼兒有過勞動體驗。

材料準備：幼兒勞動時的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆。

活動重難點

重點：用線條小人表現(xiàn)勞動中的勞動者。

難點：將幼兒勞動時的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫。

活動過程

1、游戲：“我是小木偶”。

教師出示關(guān)節(jié)小人，幼兒聽教師口令，模仿關(guān)節(jié)小人進行動作游戲，比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求幼兒邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。

2、出示幼兒勞動時的照片。

（1）師：照片中的小朋友在做什么？他是怎么做的呢？（請幼兒模仿并且說出自己身體部位的位置變化）

（2）師：照片中的小朋友的動作有什么特征？剛才“我是小木偶”的游戲中，也做過這個動作，請回憶一下，你當時的身體部位發(fā)生了哪些變化？

3、示范部分動作的繪制。

（1）教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動著的幼兒形象。

（2）請兩個幼兒配合，一個做動作，一個在白板上繪制出線條小人。

4、幼兒繪畫。

（1）引導幼兒說說自己想畫哪些勞動者，可以是身邊的人，也可以是自己。

（2）指導幼兒畫勞動中的線條小人。

5、分享交流。

繪畫完成后，請幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，說說它在進行什么勞動。

五一勞動節(jié)活動策劃方案7

一、活動背景：

為了迎接五一勞動節(jié)，作為新時代的大學生因該率先作為表率。盡管我們生活的校園很干凈，為了讓我們的校園更加舒適，作為學校的一份子出點微薄之力是應該的。

二、活動目的、意義和目標：

勞動者五一，作為消費者的我們，在勞動節(jié)的我們體驗勞動生活。作為共青團員的一員。需要我們要有社會主人翁意識，服務(wù)社會意識。在五一之際，我們需要更加美麗的校園，校園因為你我的努力而美麗。

三、活動資源需要：

各班五個代表，需要30把掃把，5個垃圾帶。若干抹布。

四、活動開展：

1、4月25日召集各班團支書及學生會成員開會，轉(zhuǎn)達我們這次活動任務(wù)。

2、4月26日由學生會成員訪遍校園各角落，統(tǒng)計需要清理的地方。

3、4月27日由我們學生會簡單安排工作組。

4、5月1日7點半召集各班代表，分配任務(wù)。

5、12點，活動結(jié)束。

五、經(jīng)費預算：

活動中用具可從各班接，或者自備。本次活動無需任何花費。

六、活動中應注意的問題及細節(jié)：

1、在美化校園過程中，各位同學應當注意避免損壞學校公務(wù)。

2、各位同學應當放松心態(tài)，服務(wù)學校中來。

3、活動結(jié)束后，應當妥善歸還用具。

七、活動負責人及主要參與者：

各班共青團員、學生會成員。

五一勞動節(jié)活動策劃方案8

一、指導思想：在“五一勞動節(jié)”到來之際，通過“愛勞動，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體服務(wù)，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、具體安排：

1.時間：20XX年4月23日——28日

2.地點：各班

3.參加對象：全體教師和幼兒

4.活動負責人：各班班主任教師

5.活動內(nèi)容：

小班活動：

1、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來，回憶生活中的經(jīng)驗，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。

2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。

中班活動：

1、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義。

2、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，并說一聲祝福的話。

大班活動：

1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節(jié)的由來。

2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

三、注意事項：

1、各班活動前根據(jù)方案要求寫出活動設(shè)計(五大領(lǐng)域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實。

2、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。

3、節(jié)日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。

4、各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以教學設(shè)計的形式上交保教處。

五一勞動節(jié)活動策劃方案9

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動。

一、活動目的讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。在勞動的過程中，注意文明禮儀的養(yǎng)成。

二、活動主題

愛勞動明禮儀。

三、活動時間

5月1日

四、活動內(nèi)容

(一)低年級

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。

2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。

3、學會自己整理小書桌。

(二)中高年級

1、了解3-4個全國勞模的名字和他們的事跡，制作成手抄報。

2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。

3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

4、在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。

5、節(jié)假日期間，以志愿者的身份積極參加服務(wù)他人、奉獻社會活動。(參與活動學生佩戴紅領(lǐng)巾，留好活動照片)

五、材料上交要求

以上所有實踐作業(yè)以學段部為單位在x月x日下午收齊送交德育處。

第五篇：五一勞動節(jié)活動方案

五一勞動節(jié)——2012年小學勞動節(jié)活動方案

活動目的：

認知目標：使學生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。

技能目標：培養(yǎng)學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。情感目標；使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。班級：三、四、五、六年級

活動時間：5月4日

活動準備：

小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

活動過程

出旗儀式

一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導員意見、中隊長宣布開始

二、出旗、敬隊禮

三、齊唱隊歌

活動內(nèi)容

在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。

主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始！請聽歌曲《好媽媽》。全班同學聽錄音。

主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實很辛苦。作為子女，我們應該怎樣幫助媽媽呢？

同學甲：我們應幫媽媽整理房間。

同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。

同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯。

主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎？

全班同學（齊）：是！

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。

全班同學（齊）：對，說到做到。

主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。

表演小品《幫媽媽做飯》。（六年級學生表演）

全班同學熱烈鼓掌。

主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

學生表演舞蹈。

主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事？

學生上臺講故事。

主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。主持人：接下來我們進行勞動技能進賽。現(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。

快速穿衣

文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間；2分鐘

裁判評定，宣布第一名名單。

主持人：現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎。（奏頒獎曲）

主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。

今天的活動到此結(jié)束。

退旗儀式

一、呼號。（輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時刻準備著！

二、退旗。

三、宣布活動結(jié)束。