第一篇:青年大學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)焦裕祿精神
青年大學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)焦裕祿精神
一要在“深學(xué)”上下功夫,著力解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問(wèn)題。二要在“細(xì)照”上下功夫,切實(shí)把“四風(fēng)”問(wèn)題摸清找準(zhǔn)。
三要在“實(shí)改”上下功夫,以真抓實(shí)改的實(shí)際成效取信于民。
四要在“嚴(yán)督”上下功夫,確保教育實(shí)踐活動(dòng)始終保持較高標(biāo)準(zhǔn)。
五要在“篤行”上下功夫,把改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。
第二篇:學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得-大學(xué)生學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得
學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得-大學(xué)生學(xué)習(xí)焦
裕祿精神心得
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焦裕祿精神心得體會(huì) | 黨員心得體會(huì) | 廉潔自律心得體會(huì)
只要你是黨員,無(wú)論你是不是干部,就要努力執(zhí)政為民,本文是特意為你準(zhǔn)備的《大學(xué)生學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得》,希望對(duì)你能夠提供幫助,如果還有更多需要了解的,歡迎訪問(wèn)主頁(yè)了解更多。
之前都是從書本上了解的一些關(guān)于焦裕祿的事跡,就已經(jīng)打動(dòng)了我,觀看電影《焦裕祿》,那幾段熟悉感人的畫面,樸素的語(yǔ)言,再次深深打動(dòng)了自己,撞擊了靈魂,升華了思想,凈化了心靈。焦裕祿的事跡之所以感人至深,首先就在于他那種對(duì)人民的赤膽忠心。電影里的“二把手”跟焦裕祿有一段精彩的對(duì)話,那人說(shuō)工作要先讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿意,焦裕祿卻認(rèn)為工作要先讓人民群眾滿意。抱有這兩種思想的不同結(jié)果是,焦裕祿忙于發(fā)放救濟(jì)讓老百姓度過(guò)難關(guān),那位“二把手”卻忙于籌辦展覽讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高興。這兩種迥然不同的政績(jī)觀,事實(shí)上反映出如何看待對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)二者的關(guān)系問(wèn)題。看看焦裕祿的為民態(tài)度,對(duì)于我們?cè)诠ぷ髦腥绾握_把握好這二者關(guān)系,是很有啟迪的。
其次焦裕祿同志的身上,呈現(xiàn)一種崇高而不朽的精神:牢記宗旨、心系群眾,“心里裝著人民,唯獨(dú)沒(méi)有自己”的公仆精神;勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè),“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神;實(shí)事求是調(diào)查研究,堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神;不怕困難、不畏風(fēng)險(xiǎn),“革命者要在困難面前呈英雄”的大無(wú)畏精
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只要你是黨員,無(wú)論你是不是干部,就要努力執(zhí)政為民,本文是特意為你準(zhǔn)備的《大學(xué)生學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得》,希望對(duì)你能夠提供幫助,如果還有更多需要了解的,歡迎訪問(wèn)主頁(yè)了解更多。
之前都是從書本上了解的一些關(guān)于焦裕祿的事跡,就已經(jīng)打動(dòng)了我,觀看電影《焦裕祿》,那幾段熟悉感人的畫面,樸素的語(yǔ)言,再次深深打動(dòng)了自己,撞擊了靈魂,升華了思想,凈化了心靈。焦裕祿的事跡之所以感人至深,首先就在于他那種對(duì)人民的赤膽忠心。電影里的“二把手”跟焦裕祿有一段精彩的對(duì)話,那人說(shuō)工作要先讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿意,焦裕祿卻認(rèn)為工作要先讓人民群眾滿意。抱有這兩種思想的不同結(jié)果是,焦裕祿忙于發(fā)放救濟(jì)讓老百姓度過(guò)難關(guān),那位“二把手”卻忙于籌辦展覽讓上級(jí)領(lǐng)
導(dǎo)高興。這兩種迥然不同的政績(jī)觀,事實(shí)上反映出如何看待對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)二者的關(guān)系問(wèn)題??纯唇乖5摰臑槊駪B(tài)度,對(duì)于我們?cè)诠ぷ髦腥绾握_把握好這二者關(guān)系,是很有啟迪的。
其次焦裕祿同志的身上,呈現(xiàn)一種崇高而不朽的精神:牢記宗旨、心系群眾,“心里裝著人民,唯獨(dú)沒(méi)有自己”的公仆精神;勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè),“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神;實(shí)事求是調(diào)查研究,堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神;不怕困難、不畏風(fēng)險(xiǎn),“革命者要在困難面前呈英雄”的大無(wú)畏精神;廉潔奉公,勤政為民,為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁,死而后已的奉獻(xiàn)精神。
同時(shí)我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿同志敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?,他崇高的黨性修養(yǎng),時(shí)刻保持著淡定,不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn),在應(yīng)對(duì)危機(jī)上有思路,敢擔(dān)當(dāng)。面對(duì)發(fā)展,面對(duì)困難,展現(xiàn)敢做善成的勇氣、逆勢(shì)飛揚(yáng)的豪氣、艱苦奮斗的志氣,保持一股“敢教日月?lián)Q新天”的拼勁、沖勁,聚精會(huì)神戰(zhàn)危機(jī),一心一意謀發(fā)展。
學(xué)習(xí)焦裕祿一心為民的精神,學(xué)習(xí)他時(shí)刻牢記宗旨、心系群眾,在改善民生上下功夫。把為人民服務(wù)作為人生的最大追求,把實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的,自覺(jué)擺正與人民群眾的關(guān)系,不斷增進(jìn)與人民群眾的真摯感情,時(shí)刻將群眾冷暖掛在心上,始終與群眾同甘共苦,同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同勞動(dòng)。學(xué)習(xí)他時(shí)刻樹立堅(jiān)定理想信念,模范遵守黨的紀(jì)律,高尚道德情操,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。今后的工作中,我堅(jiān)持始終牢記一個(gè)“干”字,始終心懷一個(gè)“公”字,始終恪守一個(gè)“廉”字,保持共產(chǎn)黨人實(shí)干奉獻(xiàn)、清正廉潔的政治本色。
做為一名大學(xué)生村官,要真正像焦裕祿同志那樣時(shí)刻想著人民群眾,時(shí)刻把群眾的利益放在心上,真正把自己當(dāng)作群眾的兒子,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,高質(zhì)量的做好本職工作。
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第三篇:學(xué)習(xí)焦裕祿精神
學(xué)習(xí)焦裕祿精神的心得體會(huì)
焦裕祿同志離開我們已經(jīng)半個(gè)世紀(jì)了。總書記在蘭考調(diào)研時(shí)指出,要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終,努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。田保華局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神,要做到深學(xué)、細(xì)照、篤行、帶頭。通過(guò)再學(xué)焦裕祿事跡,我深切感受到,焦裕祿精神之所以永恒,其本質(zhì)就在于他始終堅(jiān)定不移踐行黨的宗旨,始終與群眾坐在一條板凳上想問(wèn)題,始終站在群眾的立場(chǎng)上去解決問(wèn)題。我們學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神,最需要做的就是離群眾近些、再近些,真正做到和群眾心貼心。只有這樣,我們才能看到群眾真實(shí)的生活狀況,了解群眾的真實(shí)想法,發(fā)現(xiàn)群眾的偉大力量,更好地解決群眾的實(shí)際問(wèn)題。
焦裕祿同志一到蘭考,就組織縣委委員到火車站看望因?yàn)?zāi)荒背井離鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們。對(duì)照他對(duì)群眾的深厚感情和公仆情懷,我們往往習(xí)慣于眼睛向上,主動(dòng)關(guān)心了解群眾的疾苦、傾聽(tīng)群眾的呼聲少,有時(shí)甚至見(jiàn)著群眾的問(wèn)題繞著走。焦裕祿同志在蘭考短短的400多天,幾乎走遍了全縣所有的村,掌握了大量的第一手資料,虛心向群眾學(xué)習(xí)請(qǐng)教,很快找到了抗擊災(zāi)害的有效辦法。對(duì)照他腳踏實(shí)地干事業(yè)的求實(shí)精神和尊重客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度,我們卻習(xí)慣于在辦公室看文件、聽(tīng)匯報(bào),即使下到基層去,大多走馬觀花,看門面窗口多,看后院角落少;作“指示”提要求多,聽(tīng)意見(jiàn)解難題少。焦裕祿同志以共產(chǎn)黨人大無(wú)畏的英雄氣概,帶領(lǐng)全縣人民戰(zhàn)風(fēng)沙、抗洪災(zāi)、治鹽堿,一舉摘掉了重災(zāi)區(qū)的帽子。對(duì)照他勇于克難、善做善成的勇氣,我們的擔(dān)當(dāng)精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,遇到難題猶猶豫豫、瞻前顧后,干工作滿足于一般,甚至應(yīng)付。焦裕祿同志堅(jiān)決讓孩子補(bǔ)上電影票錢,不讓孩子“看白戲”,還制定了相應(yīng)的制度約束黨員干部。對(duì)照他不搞特殊化、廉潔奉公的高尚道德情操,我們有時(shí)候卻講排場(chǎng)、講待遇、講體面、講舒適,在公和私上劃不嚴(yán)界限。凡此種種,不勝枚舉。我們的確離焦裕祿太遠(yuǎn)
了,離群眾也太遠(yuǎn)了!
民心向背,黨之興亡。脫離群眾是我們黨長(zhǎng)期執(zhí)政的最大危險(xiǎn)。如果失去群眾的支持和擁護(hù),甚至被群眾所排斥、所不容,不僅我們工作的難度會(huì)越來(lái)越大,甚至有丟掉政權(quán)的危險(xiǎn)。因此,“離群眾再近一些”應(yīng)該成為黨員干部的思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué),讓黨員干部這一魚兒能在群眾的海洋中暢游。
離群眾再近一些,需要我們心里面真裝著群眾。只有我們把群眾時(shí)刻放在心上,群眾才會(huì)把我們放在心上;只有我們把群眾真正當(dāng)做親人,群眾才會(huì)把我們當(dāng)做親人??倳浉嬲]各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,要像愛(ài)自己的父母那樣愛(ài)老百姓。作為領(lǐng)導(dǎo)干部就當(dāng)以人民群眾為父母,為自己父母添置棉衣的時(shí)候,想想困難群眾能否溫暖過(guò)冬;照顧生病父母的時(shí)候,想想群眾的醫(yī)療問(wèn)題有沒(méi)有解決;當(dāng)父母遇到問(wèn)題的時(shí)候,想想群眾實(shí)際困難有多少;父母交代的事怎么辦,面對(duì)群眾的困難就應(yīng)該怎么辦。領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)視自己為百姓,總書記曾給市、縣委書記念過(guò)一副對(duì)聯(lián):“得一官不榮,失一官不辱,勿道一官無(wú)用,地方全靠一官;穿百姓之衣,吃百姓之飯,莫以百姓可欺,自己也是百姓?!边@副對(duì)聯(lián)以平實(shí)的語(yǔ)言揭示了官民關(guān)系,就是官出于民、必也為民,只是社會(huì)分工不同,沒(méi)有高低貴賤之分。領(lǐng)導(dǎo)干部只有把自己當(dāng)做老百姓,才能更好地站穩(wěn)群眾立場(chǎng),與群眾心心相印。政策制定讓群眾參與,項(xiàng)目上馬問(wèn)群眾意見(jiàn),工作落實(shí)讓群眾監(jiān)督,只有這樣才能贏得群眾對(duì)我們工作的理解和支持。
離群眾再近一些,需要我們工作上真依靠群眾。民如水,官如舟,舟行千里,水以載之。如何做到依靠群眾?要與群眾為友,真正走近群眾。搞調(diào)研不做接待方案、不搞級(jí)級(jí)陪同,抬腿就走、推門就進(jìn),入農(nóng)戶上炕頭、下農(nóng)田坐田埂,和群眾坦誠(chéng)相見(jiàn)、言所欲言。我們現(xiàn)在和群眾在一起的時(shí)間太少了。市委書記應(yīng)走遍所有的鄉(xiāng),縣委書記就應(yīng)走遍所有的村,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記就要訪遍大部分的戶。只有充分地
深入接觸群眾,才可能摸清群眾的思想脈搏,了解基層的真實(shí)情況,真正找到問(wèn)題的癥結(jié)所在,有的放矢地開展工作、解決問(wèn)題。要拜群眾為師,真正問(wèn)計(jì)于群眾。群眾中蘊(yùn)藏著大智慧,有使不完的招法。要尊重群眾的創(chuàng)舉,善于總結(jié)和運(yùn)用群眾中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)。要尊重群眾的主體地位,把事情原原本本地向群眾交代清楚,最大限度地激發(fā)群眾參與發(fā)展的熱情。
焦裕祿同志的精神非常崇高、圣潔、偉大,是我們立身、立行、立言、立德的標(biāo)桿,學(xué)習(xí)焦裕祿精神,是我們畢生的任務(wù)。
第四篇:學(xué)習(xí)焦裕祿精神
學(xué)習(xí)焦裕祿精神,認(rèn)真履行好職責(zé)
懷著深切緬懷和欽敬之情,我再次觀看了電影《焦裕祿》?!督乖5摗匪茉炝艘粋€(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象,鑄就了一心為民、艱苦奮斗、腳踏實(shí)地、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。
學(xué)習(xí)焦裕祿就是要學(xué)習(xí)他一心為民的公仆精神。焦裕祿之所以深受人民群眾愛(ài)戴,根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依,同呼吸、共命運(yùn),在于他視人民群眾為衣食父母,誠(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)人民公仆。他常說(shuō)“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候,出現(xiàn)在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時(shí)候,去關(guān)心群眾,幫助群眾”。他是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。在風(fēng)雪鋪天蓋地的時(shí)候,他帶領(lǐng)干部訪貧問(wèn)苦,登門為群眾送救濟(jì)糧款。一句“我是你的兒子”,充分體現(xiàn)了黨和人民的魚水深情。他這種為民愛(ài)民親民的作風(fēng),充分反映了共產(chǎn)黨人和黨的干部對(duì)人民群眾的深厚感情和公仆情懷。
學(xué)習(xí)焦裕祿就是要學(xué)習(xí)他艱苦奮斗的吃苦精神。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng),也是我們黨的立業(yè)之本,傳家之寶,這也是焦裕祿精神的精髓。他堅(jiān)持生活簡(jiǎn)樸,勤儉辦事,堅(jiān)持吃苦在前,享受在后,他的衣、帽都是補(bǔ)了又補(bǔ),縫了又縫。焦裕祿同志以他的一言一行對(duì)艱苦奮斗做了生動(dòng)的詮釋,這也正是他贏得群眾擁護(hù)和愛(ài)戴的重要原因。
學(xué)習(xí)焦裕祿就是要學(xué)習(xí)他腳踏實(shí)地的求實(shí)精神。從實(shí)際出發(fā)、求真務(wù)實(shí)是焦裕祿精神的靈魂。為了改變蘭考的落后面貌,他靠著一輛自行車和一雙鐵腳板,對(duì)全縣120多個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)進(jìn)行了走訪和蹲點(diǎn)調(diào)研,正是這種深入、全面的調(diào)查研究,使焦裕祿同志能夠在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)改變蘭考面貌提出了切合實(shí)際的規(guī)劃。這充分體現(xiàn)了他腳踏實(shí)地干事業(yè)的求實(shí)精神和尊重客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。
學(xué)習(xí)焦裕祿就是要學(xué)習(xí)他無(wú)私忘我的奉獻(xiàn)精神。清正廉潔,無(wú)私奉獻(xiàn)是焦裕祿精神的鮮明特點(diǎn)。焦裕祿同志不怕苦、不怕死,不為名、不為利,完全徹底地為人民服務(wù)。他抱著病痛的身體,忍著肝病的折磨,常年奔波在農(nóng)舍、田地,置身于群眾之中。每當(dāng)風(fēng)沙最大的時(shí)候,是他帶頭下去查風(fēng)口、探流沙。每當(dāng)雨下得最大時(shí)候,是他帶頭下去冒雨涉水,觀看洪水流勢(shì)和變化。他從不利用手中權(quán)力為自己和子女、親屬謀取任何好處,就連自己的兒子看場(chǎng)電影,他都一定要把票錢補(bǔ)上,始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。
通過(guò)再次觀看電影《焦裕祿》,深刻領(lǐng)悟焦裕祿精神,不斷提高黨性和道德修養(yǎng),在工作和生活當(dāng)中,真正做到親民愛(ài)民,牢固樹立宗旨觀念,始終堅(jiān)持群眾路線,真正做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。
第五篇:學(xué)習(xí)焦裕祿精神
觀電影《焦裕祿》有感
縣委辦王瀟
近日觀看了電影《焦裕祿》,焦裕祿同志用自己的實(shí)際行動(dòng),踐行了一個(gè)黨員勤政為民、鞠躬盡瘁的諍諍誓言,值得我們欽佩、學(xué)習(xí),結(jié)合黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)我個(gè)人有以下感想:
一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神,提高思想覺(jué)悟
蘭考縣遭遇自然災(zāi)害,人民群眾衣食無(wú)著,許多干部想往外調(diào),焦裕祿卻受命于危難之時(shí),不攀他人,不講條件。工作中,焦裕祿遭人誤告,受到了不公正的待遇,但他光明磊落、襟懷坦白,一如既往的干工作,用自己的言行為我們確立了一個(gè)標(biāo)桿。
二、學(xué)習(xí)焦裕祿精神,端正工作態(tài)度
焦裕祿同志救災(zāi)治澇、數(shù)月艱苦、手拿雨傘、與群眾一起戰(zhàn)洪水;把生死置之度外,以重病之軀,夙夜匪懈地為蘭考人民奔波、操勞;身為縣委書記,沒(méi)有官氣、闊氣,他的兒女因?yàn)榇┢婆f的衣服而被同學(xué)取笑。
作為新時(shí)期的我們,無(wú)論是辦公環(huán)境還是生活條件都比四十多年前優(yōu)越很多,我們要立足崗位、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì);反過(guò)來(lái)又要將學(xué)到知識(shí),練就的本領(lǐng),全部用到工作中。踏實(shí)做好自己的本職工作,不畏難、不推諉。
三、學(xué)習(xí)焦裕祿精神,心系人民群眾
焦裕祿是群眾利益的代表,他堅(jiān)持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影,他是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范,他從沒(méi)有考慮過(guò)個(gè)人的成敗,從沒(méi)有考慮過(guò)自己的得失。他不怕艱難困苦,不畏流血犧牲的,銳意進(jìn)取,廉潔奉公的高貴品質(zhì),他“心里裝著全體人民,唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。
為此,我將以焦裕祿同志為學(xué)習(xí)的榜我們當(dāng)不畏困難,艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,腳踏實(shí)地做好每一件事。我們要以強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感,發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神全心全意為人民服務(wù),不向困難低頭,不斷開拓進(jìn)取。