第一篇：化學(xué)中二述職報告

中二述職報告

本人于2012年6月畢業(yè)于XXX大學(xué)XXX學(xué)院化學(xué)行政系，同年8月來到XXXXX中學(xué)任教；下面將本人一年半來的工作情況和所取得業(yè)績情況作如下述職，敬請審議。

一、政治思想方面

任職以來，本人擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅持改革開放，執(zhí)行國家的政策法規(guī)，熱愛社會主義，遵守各項規(guī)章制度。忠誠黨的教育事業(yè)，忠實執(zhí)行黨的教育方針、政策，注重師德修養(yǎng)，努力鉆研專業(yè)知識，具有良好的政治思想素質(zhì)、師德和業(yè)務(wù)水平。忠于職守，工作認(rèn)真，服從分配，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，做到教書和育人兩手抓。

二、教學(xué)方面

1、工作量及工作態(tài)度。任現(xiàn)職一年半來，我一直擔(dān)任中學(xué)化學(xué)教師。這一年半里，我堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)的興趣、愛好及情感。努力做到通過化學(xué)教學(xué)啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在化學(xué)課堂教學(xué)活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受化學(xué)、理解化學(xué)并在努力創(chuàng)造新情景。在教學(xué)中，教師能突出化學(xué)學(xué)科的特點，啟迪廣大學(xué)生智慧，培養(yǎng)共處意識和積極進(jìn)取的生活態(tài)度。2、實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受化學(xué)、理解化學(xué)、表現(xiàn)化學(xué)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造化學(xué)。在教學(xué)中，教師能突出化學(xué)學(xué)科的特點，啟迪廣大學(xué)生智慧，培養(yǎng)共處意識和積極進(jìn)取的生活態(tài)度。

3、課堂上擺正主導(dǎo)作用與主體作用的地位。我們一直強(qiáng)調(diào)在化學(xué)教學(xué)中要體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。面對化學(xué)課堂，我始終不敢忘記自己讀書時，某些教師在講臺上照本宣科，學(xué)生在臺下百無聊賴的失敗情景。每一節(jié)課我都要求自己融入到化學(xué)的內(nèi)容里，投入到課堂氛圍中，耐心、生動地指導(dǎo)，聲情并茂地講述，使自己真正成為一個投入的“導(dǎo)演”，而不是一個“主角”或局外人。學(xué)生的主體地位更不敢忽視，為了激活他們的主動性、積極性，我采用了種種方法，營造一種和諧的課堂氛圍，使同學(xué)們都在化學(xué)課堂上學(xué)得輕松、愉快。

任教一年半來，本人在思想、教育、教學(xué)、教研和繼續(xù)教育方面都嚴(yán)格要求自己，并取得了一定的成績,得到了學(xué)校的肯定。當(dāng)然，由于年輕，尚有欠缺之處，望能得到評委會的指正。今后，我將再接再勵、虛心學(xué)習(xí)、努力工作，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平，做一個合格的人民教師，為培養(yǎng)新世紀(jì)的接班人而繼續(xù)努力做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：中二述職報告

述 職 報 告

和平縣和平中學(xué) 巫玉婷

本人于2007年7月畢業(yè)于廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音樂教育專業(yè)，同年7月被分配到和平縣上陵中學(xué)擔(dān)任音樂教師；教學(xué)之余，在2007年9月參加中央音樂學(xué)院本科藝術(shù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí),取得本科文憑，2009年7月調(diào)到和平縣和平中學(xué)擔(dān)任音樂教師，至今在中學(xué)工作三周年。根據(jù)教師評審資格的有關(guān)規(guī)定，本人已經(jīng)具備評審音樂中學(xué)二級教師資格的條件，下面將本人三年來的工作情況和所取得業(yè)績情況作如下述職，敬請審議。

一、政治思想方面

任職以來，本人擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅持改革開放，執(zhí)行國家的政策法規(guī)，熱愛社會主義，遵守各項規(guī)章制度。忠誠黨的教育事業(yè)，忠實執(zhí)行黨的教育方針、政策，注重師德修養(yǎng)，努力鉆研專業(yè)知識，具有良好的政治思想素質(zhì)、師德和業(yè)務(wù)水平。忠于職守，工作認(rèn)真，服從分配，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，做到教書和育人兩手抓。

二、教學(xué)方面

1、工作量及工作態(tài)度。任現(xiàn)職三年來，我一直擔(dān)任中學(xué)音樂鑒賞課。這三年里，我堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂 實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在教學(xué)中，教師能突出音樂學(xué)科的特點，啟迪廣大學(xué)生智慧，培養(yǎng)共處意識和積極進(jìn)取的生活態(tài)度。

2、課堂上擺正主導(dǎo)作用與主體作用的地位。我們一直強(qiáng)調(diào)在音樂教學(xué)中要體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。面對音樂課堂，我始終不敢忘記自己讀書時，某些教師在講臺上照本宣科，學(xué)生在臺下百無聊賴的失敗情景。每一節(jié)課我都要求自己融入到音樂鑒賞的內(nèi)容里，投入到課堂氛圍中，耐心、生動地指導(dǎo)，聲情并茂地講述，使自己真正成為一個投入的“導(dǎo)演”，而不是一個“主角”或局外人。學(xué)生的主體地位更不敢忽視，為了激活他們的主動性、積極性，我采用了種種方法，營造一種和諧的課堂氛圍，使同學(xué)們都在音樂課堂上學(xué)得輕松、愉快。

三、課外活動方面

本人積極參加學(xué)校和縣組織的有關(guān)活動。如縣每年舉辦的“三.八”晚會、“五四”晚會、元宵晚會等 ；學(xué)校每年舉行的“五.四”晚會、元旦晚會等活動。在課余時間,我還負(fù)責(zé)學(xué)校舞蹈隊的工作，并多次在學(xué)校和縣組織的大型活動中表演，受到領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的贊揚。

任教三年來，本人在思想、教育、教學(xué)、教研和繼續(xù)教育方面都嚴(yán)格要求自己，并取得了一定的成績,得到了學(xué)校的肯定。當(dāng)然，由于年輕，尚有欠缺之處，望能得到評委會的指正。今后，我將再接再 勵、虛心學(xué)習(xí)、努力工作，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平，做一個合格的人民教師，為培養(yǎng)新世紀(jì)的接班人而繼續(xù)努力做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我已符合申報音樂中學(xué)二級教師的資格，特此懇請職稱評審工作組和職稱改革部門審批本人晉升為音樂中學(xué)二級教師。

2010年7月

第三篇：中二升中一述職報告

述職報告

本人某某，在中二任期內(nèi)工作兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)周圍同事，思想政治上積極要求上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)新時代對青年教師的要求，遵守各項規(guī)章制度，從各方面嚴(yán)格要求自己，探索新的教學(xué)思路和方法，爭取把工作做到最好?，F(xiàn)述職如下：

思想政治方面：

本人一直擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則。熱愛人民的教育事業(yè)，積極貫徹黨的政策方針，認(rèn)真履行《資金積累教育法》和《教師法》，模范遵守法紀(jì)法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，真正做到教書育人，為人師表。

教育教學(xué)方面：

在英語教學(xué)上，我刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)好的教法。平時堅持做到六認(rèn)真，經(jīng)常聽課交流，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生學(xué)到扎實的知識同時，也能在英語課堂上獲得學(xué)習(xí)的快樂。抓緊課堂45分鐘，貫徹了新課改的教學(xué)理念，注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，體會成功的喜悅。對于困難生因材施教，降低要求，使他們每天都有所進(jìn)步，哪怕是點滴。對于學(xué)有困難的學(xué)生，利用課余時間進(jìn)行輔導(dǎo)，循循善誘，誨人不倦，直到他們基本弄懂為止。課后批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并給以詳細(xì)輔導(dǎo)。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，認(rèn)真測試，及時總結(jié)，為今后更好的進(jìn)行教學(xué)提供前車之鑒。

在當(dāng)班主任期間，工作任勞任怨，努力向周圍同事學(xué)習(xí)好的方法，盡力把工作做到最好最細(xì)致。在班級管理中采取了很多量化的細(xì)則，這樣方便管理和考核，也讓所有的學(xué)生有了規(guī)范自己的依據(jù)。除了常規(guī)工作做好以外，我更注重和學(xué)生多溝通，尤其是對于家庭背景特殊和學(xué)習(xí)上存在障礙的學(xué)生，經(jīng)常走訪家庭，課余談心交流，知道學(xué)生學(xué)習(xí)不上進(jìn)的真正原因，用真誠的心去對待學(xué)生，從身心各方面去幫助學(xué)生取得進(jìn)步，走出學(xué)習(xí)的困境。

自身業(yè)務(wù)方面學(xué)習(xí)：

在教學(xué)以外，我還一直注意對自己的繼續(xù)教育，一直在不斷努力提高自己的教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。作為一名教師，要不斷更新觀念，更新知識，只有這樣才能適應(yīng)新形勢，適應(yīng)新的課程改革。在此期間我積極參加了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，參加了計算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)，參加新課程改革的各種培訓(xùn)，使自身各方面的知識得到了發(fā)展，自身素質(zhì)有了一個新的提升。

我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的教師。

述職人：某某

第四篇：中二升中一述職報告

述 職 報 告

本人于2002年7月畢業(yè)于蘭州師專政史系，同年9月到和政縣第二中學(xué)擔(dān)任思品教師。在工作期間，我通過函授于2008年3月獲得思品教育專業(yè)本科學(xué)歷。在參加工作的11年中，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)?，F(xiàn)把我參加工作11年來的主要工作情況報告如下：

一、政治思想好，忠于教育事業(yè)，師德高尚，為人師表。

參加工作以來，我處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)和師德學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論，注重理論聯(lián)系實際；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)樂業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；時刻注意自己的言行舉止，堅持做到為人師表。工作中與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作能在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。由于我對教育事業(yè)的熱枕和認(rèn)真，一直以來我都得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的肯定和好評。

二、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)能力強(qiáng)、成績突出。

在教學(xué)工作上，我是絕對服從分配，聽從安排的，在工作崗位上，我盡職盡責(zé)，從無半句怨言。工作11年來我8年都擔(dān)任班主任工作和兩個班的思品教學(xué)工作，并在這八年時間里逐漸成為了學(xué)校的骨干教師，5次考核被評為優(yōu)秀，6次被評為優(yōu)秀教師，3次被評為模范班主任。在教學(xué)過程中，我能認(rèn)真對待教學(xué)中的每一 1

個環(huán)節(jié)，認(rèn)真對待每一節(jié)課，備課認(rèn)真，深入細(xì)致，做到既備教材又備學(xué)生，絕不上毫無準(zhǔn)備的課。上課時，我既注重落實基礎(chǔ)知識的教學(xué)，更注重教給學(xué)生方法。課后，我常會找不同層次的學(xué)生談話，了解他們的學(xué)習(xí)情況，既為了反饋又為了輔導(dǎo)，做到了因材施教，全面兼顧。11年來，我所任教班級的思品成績都比較好。在2009—2012年期末統(tǒng)考中成績位居全縣第一，能取得這樣的成績，我認(rèn)為是非常難得的。

三、注重教學(xué)研究和個人學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平的提高。

在教學(xué)過程中，我能認(rèn)真積極參加學(xué)?；蚴薪逃纸M織的教研活動。平時還會經(jīng)常向同校有經(jīng)驗的老師請教問題，取長補(bǔ)短，特別是在去其他重點學(xué)校參加教研活動的時候更是認(rèn)真做好筆錄，虛心請教，做到“擇其善者而從之”。每個學(xué)年，我還會寫至少兩篇以上的教學(xué)論文，2009-2012年分別有三篇論文獲得縣級獎勵。

四、班主任工作出色，班級管理和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成績顯著。

班主任是班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。我從教五年，擔(dān)任班主任工作五年，通過幾年的實際工作，我在班級管理中形成了一些自己的做法：

（一）嚴(yán)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理

在擔(dān)任班主任期間，我在每學(xué)年開始時便十分注重培養(yǎng)學(xué)生良

好的紀(jì)律意識和行為習(xí)慣，這對整個學(xué)年的教育教學(xué)工作的順利開展起到至關(guān)重要的作用。為此，我?guī)缀趺刻祀S學(xué)生出操，每天中午和晚上檢查學(xué)生生活、睡覺情況，經(jīng)常到班了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況。如發(fā)現(xiàn)不良的現(xiàn)象，我會及時向?qū)W生指出且作出耐心的教育，讓學(xué)生真正認(rèn)識并誠心改正自己的錯誤。每月，我會根據(jù)班上的實際情況召開各類主題班會，如“愛國主義教育”、“理想前途教育”、“珍愛生命”、“安全和法制教育”、“我看早戀”、“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)”、“正確看待課外書”等。工作中，我還注重對班干部的選拔和培養(yǎng)，定期召開班干部會議，明確職責(zé)，培養(yǎng)他們自治的能力，讓他們成為得力助手，協(xié)助搞好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在擔(dān)任班主任工作的五年里，我所任教班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都比較好，多次被學(xué)校評為月“文明班”，我的班主任工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，共有三年被學(xué)校評為“模范班主任”。此外，在擔(dān)任班主任工作期間，我還堅持每學(xué)年寫一篇以上有關(guān)班主任工作的論文。

以上成績的取得，是離不開上級與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，離不開同事的幫助和同學(xué)們的配合。在今后的工作中我會戒驕戒躁，查找自己的缺點，及時改正，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解最新教育教學(xué)動態(tài)，做好教書育人工作。

述職人：宋忠

2013年12月7日

工 作 述 職

工作單位：和政二中

姓名：

時間：宋忠 2013.12.7

第五篇：中二升中一述職報告

述 職 報 告

本人于xxx年x月畢業(yè)于xxxxx學(xué)院中文系，同年x月到xxxx中學(xué)擔(dān)任xx教師。在工作期間，我通過函授于xxxx年xx月獲得xxxxxxxx專業(yè)本科學(xué)歷。在參加工作的幾年中，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)?，F(xiàn)把我參加工作五年來的主要工作情況報告如下：

一、政治思想好，忠于教育事業(yè)，師德高尚，為人師表。

參加工作以來，我處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)和師德學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論，注重理論聯(lián)系實際；堅持以江澤民同志提出的“三個代表”思想作為自己的行為準(zhǔn)則；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)樂業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；時刻注意自己的言行舉止，堅持做到為人師表。工作中與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作能在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。由于我對教育事業(yè)的熱枕和認(rèn)真，一直以來我都得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的肯定和好評。

二、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)能力強(qiáng)、成績突出。

在教學(xué)工作上，我是絕對服從分配，聽從安排的，在工作崗位上，我盡職盡責(zé)，從無半句怨言。工作五年來我每年都擔(dān)任班主任工作和兩個班的語文教學(xué)工作，并在這五年時間里逐漸成為了學(xué)校的骨干教師，有四年被評為學(xué)校的“先進(jìn)教育工作者”，3次考核被評為優(yōu)秀。在教學(xué)過程中，我能認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，認(rèn)真對待每一節(jié)課，備課認(rèn)真，深入細(xì)致，做到既備教材又備學(xué)生，絕不上毫無準(zhǔn)備的課。上課時，我既注重落實基礎(chǔ)知識的教學(xué)（如基本詞匯的理解與運用），更注重教給學(xué)生方法（如閱讀題的解答技巧與方法、寫作的立意與選材）。課后，我常會找不同層次的學(xué)生談話，了解他們的學(xué)習(xí)情況，既為了反饋又為了輔導(dǎo)，做到了因材施教，全面兼顧。作業(yè)的批改認(rèn)真細(xì)致，并常根據(jù)作業(yè)的情況有針對的找學(xué)生談話，及時對學(xué)生做出輔導(dǎo)。由于我對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生的悉心輔導(dǎo)，五年來，我所任教班級的語文 1

成績都比較好。在xxxx—xxxx學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考中，我所任教的八（4）、八（5）兩班的合格率為85.6%，優(yōu)秀率為34.7%，在級中排第二；在xxxxx—xxxx學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考中，我所任教的xx、xx兩班的合格率是87.5%、優(yōu)秀率是36.8%，在級中排第二；在xxxx—xxxxx學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考中，我所任教的xx、xx兩班的合格率為89.2%,優(yōu)秀率為38.3%，在級中排第一；在xxxx年初三的升中考試中，我校語文學(xué)科的合格率居全市第五名，優(yōu)秀率居全市第八名，我所任教的xx、xx兩班的合格率達(dá)92.1%，優(yōu)秀率達(dá)40.8%，居全級之首；在xxxx—xxxx學(xué)年第二學(xué)期期末統(tǒng)考中，我所任教的xx、xx兩班的合格率是88.3%，排級中第二，優(yōu)秀率是35.4%，排級中第一。面對學(xué)校設(shè)備不完善、學(xué)校的書報藏量有限、學(xué)生的閱讀面較窄的情況下，能取得這樣的成績，我認(rèn)為是非常難得的。

三、注重教學(xué)研究和個人學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平的提高。

在教學(xué)過程中，我能認(rèn)真積極參加學(xué)?；蚴薪逃纸M織的教研活動。平時

還會經(jīng)常向同校有經(jīng)驗的老師請教問題，取長補(bǔ)短，特別是在去其他重點學(xué)校參加教研活動的時候更是認(rèn)真做好筆錄，虛心請教，做到“擇其善者而從之”。每次我上公開課的時候，都絲毫不敢怠慢、應(yīng)付了事，如在xxxx—xxxx學(xué)第一學(xué)期，我在本校上了公開課《我的叔叔于勒》。在上課前一周我便開始認(rèn)真準(zhǔn)備，利用下班時間制作好課件。經(jīng)過努力，這節(jié)公開課上得很成功，得到了同科老師的一致好評。為了提升自己的教學(xué)水平，在平時我還十分注重學(xué)習(xí)、吸收新的、有用的教學(xué)理論和與本學(xué)科的相關(guān)知識，如“語文課堂十點教學(xué)法”、江蘇洋思中學(xué)的“先學(xué)后教法”。每個學(xué)年，我還會寫至少兩篇以上的教學(xué)論文，其中所寫的《淺談學(xué)生寫作情感的培養(yǎng)》在學(xué)校語文科組研討會上宣讀并得到同科組老師的好評。

為了提高自身的知識水平和教育教學(xué)能力，我于xxxx年x月參加了中央

xxxxxx專業(yè)本科層次的函授學(xué)習(xí)，并于xxxx年x月順利畢業(yè)。同時還積極參與上級部門組織的職務(wù)培訓(xùn)、公修課、計算機(jī)能力考試等各種繼續(xù)教育活動。

此外，我還注重對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，我指導(dǎo)的xxx、xxx老師現(xiàn)在已成為了學(xué)校的骨干教師。

四、班主任工作出色，班級管理和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成績顯著。

班主任是班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。我從教五年，擔(dān)任班主任工作五年，通過幾年的實際工作，我在班級管理中形成了一些自己的做法：

（一）嚴(yán)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理

在擔(dān)任班主任期間，我在每學(xué)年開始時便十分注重培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律意

識和行為習(xí)慣，這對整個學(xué)年的教育教學(xué)工作的順利開展起到至關(guān)重要的作用。為此，我?guī)缀趺刻祀S學(xué)生出操，每天中午和晚上檢查學(xué)生生活、睡覺情況，經(jīng)常到班了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況。如發(fā)現(xiàn)不良的現(xiàn)象，我會及時向?qū)W生指出且作出耐心的教育，讓學(xué)生真正認(rèn)識并誠心改正自己的錯誤。每月，我會根據(jù)班上的實際情況召開各類主題班會，如“愛國主義教育”、“理想前途教育”、“珍愛生命”、“安全和法制教育”、“我看早戀”、“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)”、“正確看待課外書”等。工作中，我還注重對班干部的選拔和培養(yǎng)，定期召開班干部會議，明確職責(zé)，培養(yǎng)他們自治的能力，讓他們成為得力助手，協(xié)助搞好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在擔(dān)任班主任工作的五年里，我所任教班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都比較好，多次被學(xué)校評為月“文明班”，共有6個學(xué)期被評為學(xué)?！翱偽拿靼唷?，還獲過 “先進(jìn)班集體”、“羅定市優(yōu)秀團(tuán)支部”等光榮稱號。我的班主任工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，共有四年被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”。此外，在擔(dān)任班主任工作期間，我還堅持每學(xué)年寫一篇以上有關(guān)班主任工作的論文，其中《用“心”構(gòu)筑和諧師生關(guān)系——淺談班主任談心工作的幾點體會》在學(xué)校的班主任經(jīng)驗交流會上宣讀，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他班主任的好評。

（二）注重培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

多年的班主任工作中，我特別注重培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我常與班中成績好，紀(jì)

律好的學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，對他們進(jìn)行不同形式的指導(dǎo)和鼓勵，讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想，把他們培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)的帶頭人。在五年的班主任工作中，我培養(yǎng)了xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxx等優(yōu)秀生共121人，其中，關(guān)天留同學(xué)于xxxx—xxxx學(xué)被評為“羅定市三好學(xué)生”；xxxx同學(xué)于xxxx—xxxx學(xué)被評為“云浮市三好學(xué)生”；在xxxx年的升中考試中，我所擔(dān)任的xx班有xx人次考上了市重點高中，xxxx同學(xué)被評為“羅定市三好學(xué)生”；謝展鴻同學(xué)于xxxx—xxxx學(xué)被評為“羅定市三好學(xué)生”。對學(xué)習(xí)、紀(jì)律較差或思想上有困難的學(xué)生，我做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導(dǎo)，教會他們學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)，五年里我轉(zhuǎn)化了xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxx等后進(jìn)生25人。其中，xxxx同學(xué)在七年級時經(jīng)常與同學(xué)、老師鬧矛盾，是“公認(rèn)”的壞學(xué)生。八年級時他來到了我班，經(jīng)過一段時間的觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)他其實很在意老師和同學(xué)對他的評價，之所以經(jīng)常會與別人產(chǎn)生矛盾，是因他脾氣比較暴躁，做事比較沖動，事后他也感到后悔，但又往往控制不了自己的沖動情緒。針對他這種情況，我經(jīng)常找他談心，抓住他的心理，告訴他人際關(guān)系和諧的重要性，告訴他該如何控制和調(diào)整自己的情緒，并鼓勵他認(rèn)真學(xué)習(xí)，制訂明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。漸漸地，他接受了我的建議，和同學(xué)的關(guān)系日趨和諧，也極少與老師發(fā)生矛盾，學(xué)習(xí)也有了明顯的進(jìn)步，在第二學(xué)期，他的期中考試成績接近優(yōu)秀生分?jǐn)?shù)線，期末考試時，他成為了優(yōu)秀生的一份子。

以上成績的取得，是離不開上級與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，離不開同事的幫助和

同學(xué)們的配合。在今后的工作中我會戒驕戒躁，查找自己的缺點，及時改正，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解最新教育教學(xué)動態(tài)，做好教書育人工作。

述職人：xxxx

xxxx年x月x日