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      化學(xué)中二述職報告

      時間:2019-05-12 23:06:25下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《化學(xué)中二述職報告》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《化學(xué)中二述職報告》。

      第一篇:化學(xué)中二述職報告

      中二述職報告

      本人于2012年6月畢業(yè)于XXX大學(xué)XXX學(xué)院化學(xué)行政系,同年8月來到XXXXX中學(xué)任教;下面將本人一年半來的工作情況和所取得業(yè)績情況作如下述職,敬請審議。

      一、政治思想方面

      任職以來,本人擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,堅持改革開放,執(zhí)行國家的政策法規(guī),熱愛社會主義,遵守各項規(guī)章制度。忠誠黨的教育事業(yè),忠實執(zhí)行黨的教育方針、政策,注重師德修養(yǎng),努力鉆研專業(yè)知識,具有良好的政治思想素質(zhì)、師德和業(yè)務(wù)水平。忠于職守,工作認(rèn)真,服從分配,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,做到教書和育人兩手抓。

      二、教學(xué)方面

      1、工作量及工作態(tài)度。任現(xiàn)職一年半來,我一直擔(dān)任中學(xué)化學(xué)教師。這一年半里,我堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)的興趣、愛好及情感。努力做到通過化學(xué)教學(xué)啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在化學(xué)課堂教學(xué)活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受化學(xué)、理解化學(xué)并在努力創(chuàng)造新情景。在教學(xué)中,教師能突出化學(xué)學(xué)科的特點,啟迪廣大學(xué)生智慧,培養(yǎng)共處意識和積極進(jìn)取的生活態(tài)度。2、實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受化學(xué)、理解化學(xué)、表現(xiàn)化學(xué),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造化學(xué)。在教學(xué)中,教師能突出化學(xué)學(xué)科的特點,啟迪廣大學(xué)生智慧,培養(yǎng)共處意識和積極進(jìn)取的生活態(tài)度。

      3、課堂上擺正主導(dǎo)作用與主體作用的地位。我們一直強(qiáng)調(diào)在化學(xué)教學(xué)中要體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。面對化學(xué)課堂,我始終不敢忘記自己讀書時,某些教師在講臺上照本宣科,學(xué)生在臺下百無聊賴的失敗情景。每一節(jié)課我都要求自己融入到化學(xué)的內(nèi)容里,投入到課堂氛圍中,耐心、生動地指導(dǎo),聲情并茂地講述,使自己真正成為一個投入的“導(dǎo)演”,而不是一個“主角”或局外人。學(xué)生的主體地位更不敢忽視,為了激活他們的主動性、積極性,我采用了種種方法,營造一種和諧的課堂氛圍,使同學(xué)們都在化學(xué)課堂上學(xué)得輕松、愉快。

      任教一年半來,本人在思想、教育、教學(xué)、教研和繼續(xù)教育方面都嚴(yán)格要求自己,并取得了一定的成績,得到了學(xué)校的肯定。當(dāng)然,由于年輕,尚有欠缺之處,望能得到評委會的指正。今后,我將再接再勵、虛心學(xué)習(xí)、努力工作,加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平,做一個合格的人民教師,為培養(yǎng)新世紀(jì)的接班人而繼續(xù)努力做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      第二篇:中二述職報告

      述 職 報 告

      和平縣和平中學(xué) 巫玉婷

      本人于2007年7月畢業(yè)于廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音樂教育專業(yè),同年7月被分配到和平縣上陵中學(xué)擔(dān)任音樂教師;教學(xué)之余,在2007年9月參加中央音樂學(xué)院本科藝術(shù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí),取得本科文憑,2009年7月調(diào)到和平縣和平中學(xué)擔(dān)任音樂教師,至今在中學(xué)工作三周年。根據(jù)教師評審資格的有關(guān)規(guī)定,本人已經(jīng)具備評審音樂中學(xué)二級教師資格的條件,下面將本人三年來的工作情況和所取得業(yè)績情況作如下述職,敬請審議。

      一、政治思想方面

      任職以來,本人擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,堅持改革開放,執(zhí)行國家的政策法規(guī),熱愛社會主義,遵守各項規(guī)章制度。忠誠黨的教育事業(yè),忠實執(zhí)行黨的教育方針、政策,注重師德修養(yǎng),努力鉆研專業(yè)知識,具有良好的政治思想素質(zhì)、師德和業(yè)務(wù)水平。忠于職守,工作認(rèn)真,服從分配,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,做到教書和育人兩手抓。

      二、教學(xué)方面

      1、工作量及工作態(tài)度。任現(xiàn)職三年來,我一直擔(dān)任中學(xué)音樂鑒賞課。這三年里,我堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂 實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在教學(xué)中,教師能突出音樂學(xué)科的特點,啟迪廣大學(xué)生智慧,培養(yǎng)共處意識和積極進(jìn)取的生活態(tài)度。

      2、課堂上擺正主導(dǎo)作用與主體作用的地位。我們一直強(qiáng)調(diào)在音樂教學(xué)中要體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。面對音樂課堂,我始終不敢忘記自己讀書時,某些教師在講臺上照本宣科,學(xué)生在臺下百無聊賴的失敗情景。每一節(jié)課我都要求自己融入到音樂鑒賞的內(nèi)容里,投入到課堂氛圍中,耐心、生動地指導(dǎo),聲情并茂地講述,使自己真正成為一個投入的“導(dǎo)演”,而不是一個“主角”或局外人。學(xué)生的主體地位更不敢忽視,為了激活他們的主動性、積極性,我采用了種種方法,營造一種和諧的課堂氛圍,使同學(xué)們都在音樂課堂上學(xué)得輕松、愉快。

      三、課外活動方面

      本人積極參加學(xué)校和縣組織的有關(guān)活動。如縣每年舉辦的“三.八”晚會、“五四”晚會、元宵晚會等 ;學(xué)校每年舉行的“五.四”晚會、元旦晚會等活動。在課余時間,我還負(fù)責(zé)學(xué)校舞蹈隊的工作,并多次在學(xué)校和縣組織的大型活動中表演,受到領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的贊揚。

      任教三年來,本人在思想、教育、教學(xué)、教研和繼續(xù)教育方面都嚴(yán)格要求自己,并取得了一定的成績,得到了學(xué)校的肯定。當(dāng)然,由于年輕,尚有欠缺之處,望能得到評委會的指正。今后,我將再接再 勵、虛心學(xué)習(xí)、努力工作,加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平,做一個合格的人民教師,為培養(yǎng)新世紀(jì)的接班人而繼續(xù)努力做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      我已符合申報音樂中學(xué)二級教師的資格,特此懇請職稱評審工作組和職稱改革部門審批本人晉升為音樂中學(xué)二級教師。

      2010年7月

      第三篇:中二升中一述職報告

      述職報告

      本人某某,在中二任期內(nèi)工作兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,團(tuán)結(jié)周圍同事,思想政治上積極要求上進(jìn),努力學(xué)習(xí)新時代對青年教師的要求,遵守各項規(guī)章制度,從各方面嚴(yán)格要求自己,探索新的教學(xué)思路和方法,爭取把工作做到最好?,F(xiàn)述職如下:

      思想政治方面:

      本人一直擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則。熱愛人民的教育事業(yè),積極貫徹黨的政策方針,認(rèn)真履行《資金積累教育法》和《教師法》,模范遵守法紀(jì)法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)于律己,真正做到教書育人,為人師表。

      教育教學(xué)方面:

      在英語教學(xué)上,我刻苦鉆研,虛心學(xué)習(xí)好的教法。平時堅持做到六認(rèn)真,經(jīng)常聽課交流,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生學(xué)到扎實的知識同時,也能在英語課堂上獲得學(xué)習(xí)的快樂。抓緊課堂45分鐘,貫徹了新課改的教學(xué)理念,注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,讓學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí),體會成功的喜悅。對于困難生因材施教,降低要求,使他們每天都有所進(jìn)步,哪怕是點滴。對于學(xué)有困難的學(xué)生,利用課余時間進(jìn)行輔導(dǎo),循循善誘,誨人不倦,直到他們基本弄懂為止。課后批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,并給以詳細(xì)輔導(dǎo)。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,認(rèn)真測試,及時總結(jié),為今后更好的進(jìn)行教學(xué)提供前車之鑒。

      在當(dāng)班主任期間,工作任勞任怨,努力向周圍同事學(xué)習(xí)好的方法,盡力把工作做到最好最細(xì)致。在班級管理中采取了很多量化的細(xì)則,這樣方便管理和考核,也讓所有的學(xué)生有了規(guī)范自己的依據(jù)。除了常規(guī)工作做好以外,我更注重和學(xué)生多溝通,尤其是對于家庭背景特殊和學(xué)習(xí)上存在障礙的學(xué)生,經(jīng)常走訪家庭,課余談心交流,知道學(xué)生學(xué)習(xí)不上進(jìn)的真正原因,用真誠的心去對待學(xué)生,從身心各方面去幫助學(xué)生取得進(jìn)步,走出學(xué)習(xí)的困境。

      自身業(yè)務(wù)方面學(xué)習(xí):

      在教學(xué)以外,我還一直注意對自己的繼續(xù)教育,一直在不斷努力提高自己的教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。作為一名教師,要不斷更新觀念,更新知識,只有這樣才能適應(yīng)新形勢,適應(yīng)新的課程改革。在此期間我積極參加了繼續(xù)教育學(xué)習(xí),參加了計算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn),參加新課程改革的各種培訓(xùn),使自身各方面的知識得到了發(fā)展,自身素質(zhì)有了一個新的提升。

      我將在今后的工作中再接再厲,繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗,學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法,進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平,爭取做一名優(yōu)秀的教師。

      述職人:某某

      第四篇:中二升中一述職報告

      述 職 報 告

      本人于2002年7月畢業(yè)于蘭州師專政史系,同年9月到和政縣第二中學(xué)擔(dān)任思品教師。在工作期間,我通過函授于2008年3月獲得思品教育專業(yè)本科學(xué)歷。在參加工作的11年中,我一直都能服從學(xué)校的工作安排,愛崗敬業(yè),盡心盡責(zé),認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)?,F(xiàn)把我參加工作11年來的主要工作情況報告如下:

      一、政治思想好,忠于教育事業(yè),師德高尚,為人師表。

      參加工作以來,我處處嚴(yán)格要求自己,注意政治理論學(xué)習(xí)和師德學(xué)習(xí),堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論,注重理論聯(lián)系實際;堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),敬業(yè)樂業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;時刻注意自己的言行舉止,堅持做到為人師表。工作中與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事保持融洽協(xié)作的關(guān)系,使自己的教學(xué)工作能在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。由于我對教育事業(yè)的熱枕和認(rèn)真,一直以來我都得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的肯定和好評。

      二、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),教育教學(xué)能力強(qiáng)、成績突出。

      在教學(xué)工作上,我是絕對服從分配,聽從安排的,在工作崗位上,我盡職盡責(zé),從無半句怨言。工作11年來我8年都擔(dān)任班主任工作和兩個班的思品教學(xué)工作,并在這八年時間里逐漸成為了學(xué)校的骨干教師,5次考核被評為優(yōu)秀,6次被評為優(yōu)秀教師,3次被評為模范班主任。在教學(xué)過程中,我能認(rèn)真對待教學(xué)中的每一 1

      個環(huán)節(jié),認(rèn)真對待每一節(jié)課,備課認(rèn)真,深入細(xì)致,做到既備教材又備學(xué)生,絕不上毫無準(zhǔn)備的課。上課時,我既注重落實基礎(chǔ)知識的教學(xué),更注重教給學(xué)生方法。課后,我常會找不同層次的學(xué)生談話,了解他們的學(xué)習(xí)情況,既為了反饋又為了輔導(dǎo),做到了因材施教,全面兼顧。11年來,我所任教班級的思品成績都比較好。在2009—2012年期末統(tǒng)考中成績位居全縣第一,能取得這樣的成績,我認(rèn)為是非常難得的。

      三、注重教學(xué)研究和個人學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平的提高。

      在教學(xué)過程中,我能認(rèn)真積極參加學(xué)?;蚴薪逃纸M織的教研活動。平時還會經(jīng)常向同校有經(jīng)驗的老師請教問題,取長補(bǔ)短,特別是在去其他重點學(xué)校參加教研活動的時候更是認(rèn)真做好筆錄,虛心請教,做到“擇其善者而從之”。每個學(xué)年,我還會寫至少兩篇以上的教學(xué)論文,2009-2012年分別有三篇論文獲得縣級獎勵。

      四、班主任工作出色,班級管理和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成績顯著。

      班主任是班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量,是聯(lián)系科任老師的紐帶,也是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。我從教五年,擔(dān)任班主任工作五年,通過幾年的實際工作,我在班級管理中形成了一些自己的做法:

      (一)嚴(yán)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理

      在擔(dān)任班主任期間,我在每學(xué)年開始時便十分注重培養(yǎng)學(xué)生良

      好的紀(jì)律意識和行為習(xí)慣,這對整個學(xué)年的教育教學(xué)工作的順利開展起到至關(guān)重要的作用。為此,我?guī)缀趺刻祀S學(xué)生出操,每天中午和晚上檢查學(xué)生生活、睡覺情況,經(jīng)常到班了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況。如發(fā)現(xiàn)不良的現(xiàn)象,我會及時向?qū)W生指出且作出耐心的教育,讓學(xué)生真正認(rèn)識并誠心改正自己的錯誤。每月,我會根據(jù)班上的實際情況召開各類主題班會,如“愛國主義教育”、“理想前途教育”、“珍愛生命”、“安全和法制教育”、“我看早戀”、“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)”、“正確看待課外書”等。工作中,我還注重對班干部的選拔和培養(yǎng),定期召開班干部會議,明確職責(zé),培養(yǎng)他們自治的能力,讓他們成為得力助手,協(xié)助搞好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在擔(dān)任班主任工作的五年里,我所任教班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都比較好,多次被學(xué)校評為月“文明班”,我的班主任工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,共有三年被學(xué)校評為“模范班主任”。此外,在擔(dān)任班主任工作期間,我還堅持每學(xué)年寫一篇以上有關(guān)班主任工作的論文。

      以上成績的取得,是離不開上級與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,離不開同事的幫助和同學(xué)們的配合。在今后的工作中我會戒驕戒躁,查找自己的缺點,及時改正,進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),了解最新教育教學(xué)動態(tài),做好教書育人工作。

      述職人:宋忠

      2013年12月7日

      工 作 述 職

      工作單位:和政二中

      姓名:

      時間:宋忠 2013.12.7

      第五篇:中二升中一述職報告

      述 職 報 告

      本人于xxx年x月畢業(yè)于xxxxx學(xué)院中文系,同年x月到xxxx中學(xué)擔(dān)任xx教師。在工作期間,我通過函授于xxxx年xx月獲得xxxxxxxx專業(yè)本科學(xué)歷。在參加工作的幾年中,我一直都能服從學(xué)校的工作安排,愛崗敬業(yè),盡心盡責(zé),認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)?,F(xiàn)把我參加工作五年來的主要工作情況報告如下:

      一、政治思想好,忠于教育事業(yè),師德高尚,為人師表。

      參加工作以來,我處處嚴(yán)格要求自己,注意政治理論學(xué)習(xí)和師德學(xué)習(xí),堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論,注重理論聯(lián)系實際;堅持以江澤民同志提出的“三個代表”思想作為自己的行為準(zhǔn)則;堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),敬業(yè)樂業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;時刻注意自己的言行舉止,堅持做到為人師表。工作中與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事保持融洽協(xié)作的關(guān)系,使自己的教學(xué)工作能在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。由于我對教育事業(yè)的熱枕和認(rèn)真,一直以來我都得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的肯定和好評。

      二、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),教育教學(xué)能力強(qiáng)、成績突出。

      在教學(xué)工作上,我是絕對服從分配,聽從安排的,在工作崗位上,我盡職盡責(zé),從無半句怨言。工作五年來我每年都擔(dān)任班主任工作和兩個班的語文教學(xué)工作,并在這五年時間里逐漸成為了學(xué)校的骨干教師,有四年被評為學(xué)校的“先進(jìn)教育工作者”,3次考核被評為優(yōu)秀。在教學(xué)過程中,我能認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),認(rèn)真對待每一節(jié)課,備課認(rèn)真,深入細(xì)致,做到既備教材又備學(xué)生,絕不上毫無準(zhǔn)備的課。上課時,我既注重落實基礎(chǔ)知識的教學(xué)(如基本詞匯的理解與運用),更注重教給學(xué)生方法(如閱讀題的解答技巧與方法、寫作的立意與選材)。課后,我常會找不同層次的學(xué)生談話,了解他們的學(xué)習(xí)情況,既為了反饋又為了輔導(dǎo),做到了因材施教,全面兼顧。作業(yè)的批改認(rèn)真細(xì)致,并常根據(jù)作業(yè)的情況有針對的找學(xué)生談話,及時對學(xué)生做出輔導(dǎo)。由于我對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),對學(xué)生的悉心輔導(dǎo),五年來,我所任教班級的語文 1

      成績都比較好。在xxxx—xxxx學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考中,我所任教的八(4)、八(5)兩班的合格率為85.6%,優(yōu)秀率為34.7%,在級中排第二;在xxxxx—xxxx學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考中,我所任教的xx、xx兩班的合格率是87.5%、優(yōu)秀率是36.8%,在級中排第二;在xxxx—xxxxx學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考中,我所任教的xx、xx兩班的合格率為89.2%,優(yōu)秀率為38.3%,在級中排第一;在xxxx年初三的升中考試中,我校語文學(xué)科的合格率居全市第五名,優(yōu)秀率居全市第八名,我所任教的xx、xx兩班的合格率達(dá)92.1%,優(yōu)秀率達(dá)40.8%,居全級之首;在xxxx—xxxx學(xué)年第二學(xué)期期末統(tǒng)考中,我所任教的xx、xx兩班的合格率是88.3%,排級中第二,優(yōu)秀率是35.4%,排級中第一。面對學(xué)校設(shè)備不完善、學(xué)校的書報藏量有限、學(xué)生的閱讀面較窄的情況下,能取得這樣的成績,我認(rèn)為是非常難得的。

      三、注重教學(xué)研究和個人學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平的提高。

      在教學(xué)過程中,我能認(rèn)真積極參加學(xué)?;蚴薪逃纸M織的教研活動。平時

      還會經(jīng)常向同校有經(jīng)驗的老師請教問題,取長補(bǔ)短,特別是在去其他重點學(xué)校參加教研活動的時候更是認(rèn)真做好筆錄,虛心請教,做到“擇其善者而從之”。每次我上公開課的時候,都絲毫不敢怠慢、應(yīng)付了事,如在xxxx—xxxx學(xué)第一學(xué)期,我在本校上了公開課《我的叔叔于勒》。在上課前一周我便開始認(rèn)真準(zhǔn)備,利用下班時間制作好課件。經(jīng)過努力,這節(jié)公開課上得很成功,得到了同科老師的一致好評。為了提升自己的教學(xué)水平,在平時我還十分注重學(xué)習(xí)、吸收新的、有用的教學(xué)理論和與本學(xué)科的相關(guān)知識,如“語文課堂十點教學(xué)法”、江蘇洋思中學(xué)的“先學(xué)后教法”。每個學(xué)年,我還會寫至少兩篇以上的教學(xué)論文,其中所寫的《淺談學(xué)生寫作情感的培養(yǎng)》在學(xué)校語文科組研討會上宣讀并得到同科組老師的好評。

      為了提高自身的知識水平和教育教學(xué)能力,我于xxxx年x月參加了中央

      xxxxxx專業(yè)本科層次的函授學(xué)習(xí),并于xxxx年x月順利畢業(yè)。同時還積極參與上級部門組織的職務(wù)培訓(xùn)、公修課、計算機(jī)能力考試等各種繼續(xù)教育活動。

      此外,我還注重對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),我指導(dǎo)的xxx、xxx老師現(xiàn)在已成為了學(xué)校的骨干教師。

      四、班主任工作出色,班級管理和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成績顯著。

      班主任是班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量,是聯(lián)系科任老師的紐帶,也是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。我從教五年,擔(dān)任班主任工作五年,通過幾年的實際工作,我在班級管理中形成了一些自己的做法:

      (一)嚴(yán)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理

      在擔(dān)任班主任期間,我在每學(xué)年開始時便十分注重培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律意

      識和行為習(xí)慣,這對整個學(xué)年的教育教學(xué)工作的順利開展起到至關(guān)重要的作用。為此,我?guī)缀趺刻祀S學(xué)生出操,每天中午和晚上檢查學(xué)生生活、睡覺情況,經(jīng)常到班了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況。如發(fā)現(xiàn)不良的現(xiàn)象,我會及時向?qū)W生指出且作出耐心的教育,讓學(xué)生真正認(rèn)識并誠心改正自己的錯誤。每月,我會根據(jù)班上的實際情況召開各類主題班會,如“愛國主義教育”、“理想前途教育”、“珍愛生命”、“安全和法制教育”、“我看早戀”、“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)”、“正確看待課外書”等。工作中,我還注重對班干部的選拔和培養(yǎng),定期召開班干部會議,明確職責(zé),培養(yǎng)他們自治的能力,讓他們成為得力助手,協(xié)助搞好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在擔(dān)任班主任工作的五年里,我所任教班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都比較好,多次被學(xué)校評為月“文明班”,共有6個學(xué)期被評為學(xué)?!翱偽拿靼唷?,還獲過 “先進(jìn)班集體”、“羅定市優(yōu)秀團(tuán)支部”等光榮稱號。我的班主任工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,共有四年被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”。此外,在擔(dān)任班主任工作期間,我還堅持每學(xué)年寫一篇以上有關(guān)班主任工作的論文,其中《用“心”構(gòu)筑和諧師生關(guān)系——淺談班主任談心工作的幾點體會》在學(xué)校的班主任經(jīng)驗交流會上宣讀,獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他班主任的好評。

      (二)注重培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

      多年的班主任工作中,我特別注重培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我常與班中成績好,紀(jì)

      律好的學(xué)生談心,了解他們的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài),對他們進(jìn)行不同形式的指導(dǎo)和鼓勵,讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想,把他們培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)的帶頭人。在五年的班主任工作中,我培養(yǎng)了xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxx等優(yōu)秀生共121人,其中,關(guān)天留同學(xué)于xxxx—xxxx學(xué)被評為“羅定市三好學(xué)生”;xxxx同學(xué)于xxxx—xxxx學(xué)被評為“云浮市三好學(xué)生”;在xxxx年的升中考試中,我所擔(dān)任的xx班有xx人次考上了市重點高中,xxxx同學(xué)被評為“羅定市三好學(xué)生”;謝展鴻同學(xué)于xxxx—xxxx學(xué)被評為“羅定市三好學(xué)生”。對學(xué)習(xí)、紀(jì)律較差或思想上有困難的學(xué)生,我做到不歧視、不放棄,耐心教育,悉心指導(dǎo),教會他們學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),五年里我轉(zhuǎn)化了xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxx等后進(jìn)生25人。其中,xxxx同學(xué)在七年級時經(jīng)常與同學(xué)、老師鬧矛盾,是“公認(rèn)”的壞學(xué)生。八年級時他來到了我班,經(jīng)過一段時間的觀察和了解,我發(fā)現(xiàn)他其實很在意老師和同學(xué)對他的評價,之所以經(jīng)常會與別人產(chǎn)生矛盾,是因他脾氣比較暴躁,做事比較沖動,事后他也感到后悔,但又往往控制不了自己的沖動情緒。針對他這種情況,我經(jīng)常找他談心,抓住他的心理,告訴他人際關(guān)系和諧的重要性,告訴他該如何控制和調(diào)整自己的情緒,并鼓勵他認(rèn)真學(xué)習(xí),制訂明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。漸漸地,他接受了我的建議,和同學(xué)的關(guān)系日趨和諧,也極少與老師發(fā)生矛盾,學(xué)習(xí)也有了明顯的進(jìn)步,在第二學(xué)期,他的期中考試成績接近優(yōu)秀生分?jǐn)?shù)線,期末考試時,他成為了優(yōu)秀生的一份子。

      以上成績的取得,是離不開上級與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,離不開同事的幫助和

      同學(xué)們的配合。在今后的工作中我會戒驕戒躁,查找自己的缺點,及時改正,進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),了解最新教育教學(xué)動態(tài),做好教書育人工作。

      述職人:xxxx

      xxxx年x月x日

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