第一篇：主題教育宣講稿

尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好，今天很榮幸由我為大家介紹會計學院

2011-2012年度第二學期“傳承共青薪火弘揚北京精神踐行青年責任”主題教育系列活動精品活動：“精神凝聚力量責任引領未來”青年成才成長踐行活動。

北京精神，旗幟的力量引領思潮；肩負責任，青年的凝聚創(chuàng)造希望。我們精心設計了三場活動：感動微系列，真情你我他；創(chuàng)意模型秀，夢想新北京；愛心拍賣會，慈善大力量。

我們從北京出發(fā)，用包容之態(tài)感悟精神，踐行責任的同時，將我們的理解拓展到對美好家園，對廣博地球的認識，用我們的微薄之力，回報社會，讓愛心行動如太陽般照亮社會，溫暖人心。北京，地球，太陽，由小到大，由近及遠，用青年獨有的活力感染身邊的人，用青年的力量創(chuàng)造一個美好的世界。

時間的輪軸回轉不停，此時此刻，身處古韻與現(xiàn)代交織的北京，我們感知碰撞，包容天地，蕩氣回腸。

感動微系列，真情你我他。微狀態(tài)，是年輕的心的溫暖傾訴，將在北京讀書生活的點點滴滴用微博和人人狀態(tài)記錄下來；微小說，是精彩故事的華麗上演，將腦海中的北京故事刻畫成動人的篇章；微MV，是經典歌曲的創(chuàng)意改編，將心目中的經典歌曲改編成屬于中財屬于會院的青春之歌。我們把在北京生活的點點滴滴融入形式活潑的微系列中，感動他人，感動自己。六朝古都北京，在時代易替的千百年中，包容萬象，文化、科技、語言，無所不收；財經黃埔中財，在專業(yè)前沿的開拓路上，吞吐大荒，夢想、知識、勇氣，競相綻放；時代旗手青年，更擁有包容之胸襟，任才華盡情釋放，任自由放飛天際。勇?lián)步ê椭C之重任，我們志在必行！

人類社會之進步與創(chuàng)新息息相關，鳥瞰我們美麗的星球，遼闊的祖國大地，創(chuàng)新無處不在。

創(chuàng)意模型秀，夢想新北京。會院學子精心制作的各種模型，有瑰美的大好河山，有逶迤的壯麗長城，有交織的地鐵線路，有特色的京劇臉譜，每一個模型都展現(xiàn)了制作者對于北京文化的個性化認識及對北京美好未來的無限憧憬。靈感迸發(fā)，創(chuàng)意匯聚，我們換舊為新，攜手相聚，用開拓創(chuàng)新的力量融入模型以跳動的生命，以前所未有的信心構筑建設新北京的夢想。會院十個班級組成十支創(chuàng)意團隊，發(fā)揮青年個性，凝聚大家智慧，用我們對北京精神的全新理解詮釋出創(chuàng)新的時代意義。仰觀宇宙之大，千秋基礎思博古，百尺竿頭再創(chuàng)新。身為時代青年，讓我們用夢想的光芒照亮前方的道路。勇?lián)^古開今之重任，我們志在必行?。ㄟ^程中進行模型的展示）

濃濃愛心是人們心間的太陽，照亮前進的道路，用光熱溫暖你我。

愛心拍賣會，慈善大力量。我們收集了會計學院排球隊，足球隊，籃球隊和辯論隊等的隊員合照，并將其制作成明信片；拍賣的光碟上記錄了班級風采大賽，迎新晚會等大型活動的盛況，頗具收藏價值；同時，我們將代買早飯，代整理筆記，代購物等服務進行拍賣，創(chuàng)新性的此舉，吸引了同學們激烈搶拍。一套套獨具會院特色的明信片，一張張承載大學美好回憶的紀念光碟，一次次溫暖貼心的義務服務，經過拍賣師神奇的雙手和同學們高漲的熱情，匯聚成愛的大力量。我們將拍賣所得資金全數(shù)捐贈給郭明義基金會，為那些渴望救助的人帶去生活的信念。有愛才有力量，有愛才有希望。伸出你的雙手，讓我們一起搭建慈善行動的萬里長城！勇?lián)仞伾鐣厝?，我們志在必行！（過程當中有拍賣會情景展現(xiàn)）

生活在傳承與創(chuàng)新齊頭并進的首都北京，我們應當凝聚在北京精神旗幟的引領下，明確肩上擔負的歷史使命，不斷感知北京悠久的歷史，燦爛的文化；不斷領悟愛國、包容、創(chuàng)新、厚德的現(xiàn)實內涵；不斷用自己的實際行動踐行青年責任，譜寫青年成才成長新篇章，構筑北京美好未來新圖景。精神是旗幟，責任是動力，會院學子莊嚴宣誓：勇?lián)鷷r代建設重任，我們志在必行?。ㄟM行海報展示，及最后一起喊口號）（這一頁的ppt可以自己想像，創(chuàng)新一下，把青年感知、青年領悟、青年踐行三個部分進行遞進展示、升華）

第二篇：開展“中華魂”主題教育”宣講稿

解讀中國精神——開展“?中華魂?主題教育”宣講稿

陸泉完小李敬

自2009年，全國開展了“中國魂”主題教育。我校安排組織了多種多樣的教育活動，取得了很好的效果。今天，我很榮幸地來給同學們做一次宣講。題目是“解讀中國精神”。共講三層意思：

1、中華民族精神的精髓；

2、同學們身邊的中國精神。

同學們，你們生長在一個偉大的國度里，正趕上了民族復興，國家日漸繁榮昌盛的大好時代。你們是國家未來的的建設者，所以你們在校期間，除開用功學習科學知識外，還應該了解我們的國家，特別是要認知中國精神，從小培養(yǎng)熱愛祖國的情懷，建樹遠大的理想。

我們祖國是一古老的文明國家，她的文明源遠流長，文化底蘊深厚，是世界上任何一個國家都無法比擬的。比如說美國，他是一個非常年輕的國家。15世紀末葉歐洲人探險新大陸之前,美國的土地上只有散落的原始土著居民，1492年，哥倫布從西班牙航海探險發(fā)現(xiàn)美洲大陸后，歐洲和世界各地的移民才陸續(xù)移居美洲，在隨后的一百多年中,英語逐漸成為通用語言,加上移民的共同心態(tài)促成了美利堅民族意識的形成。直到1776年,殖民地代表通過獨立宣言,美國才誕生。所以，美國的國家歷史只有234年的歷史。而我們中國有記載的可考的歷史就有5000多年。

誠然，世界上也有許多古老的文明國家，但是，能生生不息，薪火相傳，至今仍然興旺發(fā)達的卻只有中國。正如一位西方學者說的：“與其說中國是一個政治實體，還不如說是一個文明實體——一個唯一“幸存”至今的文明?？鬃右詠恚＜?、巴比倫、波斯、馬斯頓，包括羅馬的帝國，都消亡了；但是中國以持續(xù)的進化生存了下來。它受到外國的影響——最先是佛教，現(xiàn)在是西方的科學。但是佛教沒有把中國人變成印度人，西方科學也不會將中國人變成歐洲人?！?/p>

同學們不禁要問，中華文明為什么能夠“幸存”下來，而且，變得愈發(fā)充滿了生機和活力，成為世界上的奇跡呢？

答案可能有多種，但最關鍵的是那種能夠把全民族凝聚在一起的，并不斷給予自己民族以強大生命力的中國精神。

那么什么是中國精神呢？中國精神，就是中華民族精神的精華。這是一種偉大的精神，是不朽的中華民族的靈魂，是支撐中華民族自立自強的脊梁，是中華民族生存發(fā)展的力量源泉。正是這種精神，才使得中華民族在幾千年的風風雨雨中，雖然曾經歷過無數(shù)次天災人禍，遭受過無數(shù)次磨難和挫折，卻從來沒有動搖過中國人民戰(zhàn)勝困難的信心和意志。這種植根共同地域、語言、心理所形成的民族精神，也是中國人民在未來的歲月里薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。下面從兩個方面解讀一下中國精神。

（一）中華民族精神的精髓

中華民族在歷史演進中孕育和形成了獨具特色的民族精神：它是一個博大精深的思想體系。它的基本內容（基本思想）可以概括為以下五點：

第一、世代傳承的愛國主義情懷。

這是中華民族精神的核心。愛國主義情懷是一種深厚的感情，一種對于自己生長的國土和民族所懷有的深切的依戀之情。這種情感在歷史的長河中，經過千百年的凝聚，無數(shù)次的激發(fā)，最終被整個民族和社會心理認同，升華為愛國意識，于是熱愛祖國、報效祖國成為每一個中國人的共識。而且，這種情感還可以化為一種道德的力量、精神的力量對國家、民族的生存和發(fā)展產生不可估量的作用。

歷史上，具有強烈愛國主義情懷的英雄志士舉不勝舉，從屈原的上下求索，雖九死而未悔的憂國憂民思想，到蘇武“杖漢節(jié)牧羊”的民族氣節(jié)；從諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”的歷史使命感，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸懷；從岳家軍精忠報國，到戚家軍掃平倭寇；從文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的獻身精神，到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”歷史

責任感，無一不是這種愛國精神的寫照。近現(xiàn)代史上把中國的興衰命運系于一身的政治家孫中山、陳獨秀、李大釗、毛澤東、周恩來、鄧小平，科學家李四光、錢學森、鄧稼先等。還有在祖國危難時，面對兇殘的敵人，為保衛(wèi)祖國，毅然獻身的劉胡蘭、董存瑞、黃繼光等等。他們那強烈而神圣的愛國主義情懷和英雄氣概至今仍激勵著億萬中國人為祖國和民族的生存、發(fā)展、強大前赴后繼，奮斗不止。

隨著時代的不斷演進，中華民族的愛國主義精神也得到了進一步的充實和發(fā)展，其內涵變得愈來愈豐富深刻。

愛國是中國人發(fā)自心底的激情，又是心中堅定的信念，這種信念植根于我們中華民族的那種不甘恥辱、不屈不撓、自強不息、奮發(fā)圖強的精神?！翱愁^不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人?！备锩沂肯拿骱裁鎸橙说耐赖兑曀廊鐨w。是無數(shù)夏明翰式的共產黨員用血肉之軀把我們多難的民族拖出了地獄；無數(shù)優(yōu)秀中華學子，身在異國他鄉(xiāng)刻苦鉆研，為國爭氣，學成之后不為國外榮華富貴所動，毅然回國投身祖國的建設事業(yè)；老一輩無產階級革命家周恩來在少年時就立志“為中華之崛起而讀書”，并與同代人相約“愿相會于中華騰飛于世界之時！”這是何等遠大的志向、何等堅定的信念?。??是的，無論何時何地在中華兒女心中價值的天平上，祖國永遠是最重的砝碼。如今，在中華民族精神的滋養(yǎng)下，愛國的激情、愛國的信念發(fā)芽、長大，并結出累累碩果。事實說明，中華民族的歷史就是一部愛國主義的歷史、一部民族自強不息的歷史，偉大的中華民族精神永遠伴隨著我們遠行。

為祖國而學，為祖國而做，為祖國而戰(zhàn)，已成為當代青年學生，工人，農民，戰(zhàn)士的崇高理想，奮斗目標。

第二、團結統(tǒng)一、寬容忠厚的民族意識。

“團結統(tǒng)一”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。早在遠古時代，以炎帝和黃帝為代表的兩族融合發(fā)展，延向四方，后經不斷發(fā)展，融為一個以中原部族為主體、包括四方民族的多元一體的中華民族大家庭。中華民族的圖騰崇拜——龍的形象，就是各民族融合的產物。在中華千年文明史里，統(tǒng)一是主要特征和內容。中華民族抵抗外來侵略的民族氣節(jié)和反抗精神，抵御外侮、威武不屈、維護統(tǒng)一，都是這種民族意識的具體體現(xiàn)?！吨芤住分械摹吧仙迫羲?，厚德載物”一語，正好歸納和概括了中華民族精神中寬厚包容、團結友愛的精神。古時候，民間就流傳著“五雙筷子的故事”、晉代文人陸機的“三荊歡同株，四鳥悲異林”演化出的“紫荊花與兄弟分而復合的故事等，這些普普通通的故事，其寓意，無一不在倡導要有團結友愛的精神，寬容忠厚的胸懷，而許多活生生的實例更表明，中國人歷來把團結視為力量，尤其是在外敵入侵的緊要關頭，能夠迅速形成抗敵的統(tǒng)一意志。說道寬容厚道的精神，經過千百年來的實踐和錘煉，中華民族已鑄就成一種無比寬闊的胸懷，正因為有了這種寬容厚道的精神，中華民族才能做到吸收外來文明，并經過改造融為我有，為我所用。比如”民族“一詞，就是從外國語言中借用的。

中國傳統(tǒng)文化倡行群體本位的價值觀與和合精神。儒家主張“禮之用，和為貴。”，墨家主張“兼相愛，交相利”，荀子主張“和則一，一則多力，多力則強，強則勝物”，這種追求“和合”的君子境界，主張社會中的人際關系要和諧的思想一直影響了幾千年的中國歷史。中華民族在歷史上形成了兼愛互利、扶貧濟困、凝聚和合、團結互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，構成了源遠流長的中華和合文化。也是中華民族所追求的崇高精神境界，做人做事的潛意識原則。無產階級登上政治舞臺后，在斗爭中也體會到，只有團結起來，發(fā)揚集體主義精神，擰成一股繩，才能取得勝利，所以“團結就是力量”。

第三、“愛好和平，追求和諧的寬廣胸懷。

中華民族具有愛好和平的悠久傳統(tǒng)。中國人崇奉“己所不欲，勿施于人”的哲學，熱愛祖國、善待鄰邦、扶危濟貧，維護正義與維護人權，成為我們立國的宗旨。

中華民族素來以熱情好客著稱于世界，以“禮儀之邦”享譽于世界。追求和諧，愛好和平是中華民族的固有的天性。中國古代的對外友好交往，新中國獨立自主的和平外交政策等，無不昭示著中華民族是世界上愛好和平的民族。

對外，堅持獨立自主的和平外交政策，堅持和平發(fā)展道路，推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界。對內，構建社會主義和諧社會的目標。這是我們立國之本，是傳家之寶。《管子·兵法》上說：‘和

合故能諧’，就是說，有了和睦、團結，行動就能協(xié)調，進而就能達到步調一致。協(xié)調和一致都實現(xiàn)了，便無往而不勝。人內心和諧，就是主觀與客觀、個人與集體、個人與社會、個人與國家都要和諧。個人要能夠正確對待困難、挫折、榮譽。社會和諧是我們中華民族不懈奮斗的目標，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證，也是中國特色社會主義的內在要求，體現(xiàn)了全黨全國各族人民的共同愿望。我們提出建設社會主義和諧社會的戰(zhàn)略任務，表達了我們黨堅持以人為本、執(zhí)政為民的基本理念，反映了十幾億中國人民創(chuàng)造美好生活的共同愿望。建設一個民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力的社會主義和諧社會，就是要使人們的聰明才智和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮，使改革和發(fā)展所創(chuàng)造的社會財富為全體人民所共享，使黨和政府同人民群眾的關系更加密切，使安定團結的局面更加鞏固。黨中央近年更是提出了建設和諧社會的戰(zhàn)略目標。只有講求和諧，注重和合，團結互助，才能形成和諧有序的人際關系，提升社會及組織的親和力，提高中華民族的凝聚力、向心力。

第四、“勤勞勇敢，吃苦耐勞”精神品格。

中國人歷來就以勞動為榮，是一個崇尚勞動、勤勞勇敢的民族，而且以刻苦耐勞著稱于世。遠古時代，神農氏“教民農作”，“舜帝躬耕歷山”的記載，就頌揚了古代圣賢以身作則、勤于勞作的高尚品德。大禹治水三過其門而不入的傳說，愚公移山世代相傳的故事也都生動地表現(xiàn)了中華民族鍥而不舍、刻苦耐勞的精神風貌。至于廣大勞動人民千百年來，世世代代在黃土地上，日出而作，日落而歸，辛勤耕耘的品格，更是這種精神的具體體現(xiàn)。

中華民族正是用自己的勤勞智慧，創(chuàng)造了商、周、秦、漢、隋、唐的輝煌文明。萬里長城、南北大運河‘就是中華民族勤勞智慧的結晶。近代以來，中國共產黨人在長期艱苦卓絕的奮斗歷程中，將中華民族的勤勞勇敢、吃苦耐勞的民族精神發(fā)揚光大，形成了自力更生、艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)和創(chuàng)業(yè)精神。勞動創(chuàng)造了世界，勞動養(yǎng)育了人類。沒有勤勞勇敢的精神，就沒有中華民族豐富多彩的物質文明與光輝燦爛的精神文明的產生。黨培育產生的南泥灣精神、時傳祥精神、大慶精神、航天精神等，無不閃耀著勞動的光輝。

黨的十六大報告也提出“必須尊重勞動”。今天我們已邁進信息網絡時代，但勞動精神并未過時，勤勞勇敢精神仍是我們民族精神中不可或缺的內容。

第五，艱苦奮斗，自強不息的進取精神

中國先賢歷來倡導并實踐著一種“先憂后樂、鞠躬盡瘁、不屈不撓、自強自立、自力更生、勤儉奮斗”的精神。在漫長的歲月中，中華民族歷經無數(shù)磨難，但總能幾度衰微幾度崛起，巍然自立于世界民族之林，靠的是什么？靠的就是這種艱苦奮斗、自強不息的精神。“艱難困苦，玉汝于成”?！俄n非子》說堯的主要美德是儉樸、愛民。他雖貴為部落聯(lián)盟的大首領，卻住茅草屋、喝野菜湯、吃粗米飯、用土碗土缽(bo)子吃飯。儒家倡導積極有為、自強不息的精神，效法大自然的生生不息來勉勵自己不斷進步，提出“天行健，君子以自強不息”的命題。這里的“健”是剛健、能動的意思，“自強不息”是積極向上、永不停止的意思。這句名言，道出了中華民族堅忍不拔、不斷進取的精神品格。

中國歷史上曾涌現(xiàn)出眾多不屈不撓、自強不息的仁人志士，集中展示了中華民族的這種偉大精神。孟子曾列舉過不少受困厄而自強不息、有所作為的人物，認為只有通過“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的磨煉，才會有大作為。他提出的“富貴不能淫，貪賤不能移，威武不能屈”，成為激勵后人的不朽座右銘。西漢偉大的史學家司馬遷也多次贊揚歷史上一些處逆境而奮起、遇厄運而發(fā)憤著書的先賢。

此外，中國歷史上關于勤儉節(jié)約、視勤儉為美德的思想也很悠久，如“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，等等。我們黨的領袖和英雄模范人物，都是艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的典范。毛澤東曾以五代梁將韋?！安回澵敗?、艱苦樸素的事例教育干部。他多次號召“堅持艱苦奮斗，密切聯(lián)系群眾”，“永遠保持艱苦奮斗的作風”等。可見中華民族的艱苦奮斗、勤儉樸素，自強不息的精神同樣源遠流長。

正是憑借這一精神，中華民族創(chuàng)造龍的文化、長城文化、黃河文化，有個德國啟蒙思想家布萊尼茨曾這樣贊揚中國說：“如果由哲人擔任裁判的話，那么一定會把金蘋果將給中國人。”

正是憑借這一技精神，黃皮膚的中國人在科學技術方面創(chuàng)造發(fā)明了火藥、造紙、指南針、印刷術、紡織、絲綢、瓷器、茶葉??并通過絲綢之路和海上航路向西方輸出，給歐亞大陸帶去了人類文明的福音，大大促進了人類文明的進步。

也正是憑著這一精神，即使在近代中國處于落后挨打的情況下，中國人民也不曾失去民族的自尊心。古往今來，大凡仁人志士乃至平民百姓，都在執(zhí)著地追求著這種精神境界。

在物質條件大為改善的今天，這一精神在不少人中有所淡化，驕奢淫逸之風有所抬頭。因此，今天在全社會倡導艱苦奮斗精神，有很大的現(xiàn)實針對性。

這就是我們中華民族精神的精髓：以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神。此外，實事求是的科學精神、勇于探索的進取精神、無私無畏的奉獻精神、舍生忘死的犧牲精神、敬老尊賢的倫理精神、與時俱進的創(chuàng)新精神、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神以及天人合一的和合精神等等，都是我們認識和把握中華民族精神的豐富思想材料。

（二）同學們身邊的中國精神

前面我們講解了中國精神，說他是偉大的，是精深的。所舉的例證也是名人大事。但這絕不是說，中國精神只是教科書上的教義，高不可攀，只是大道理，離我們很遠，恰恰相反，中國精神是鮮活的，每時每刻存在于普通老百姓中，當然，也存在于同學們的身邊。因為，中國精神原本就是植根于中國大地上，植根于每個民族成員心里而形成的精神品格。譬如，同學們從小就樹立了遠大理想，確立了奮斗目標。這“遠”就是將來，這大理想就是為祖國而學，從小就掌握現(xiàn)代科學知識和技能，將來為社會作出貢獻，成為國家的棟梁之才。而不是小理想：僅僅是為個人而學，長大有個飯碗就行了。同學們又確立了自己的奮斗目標，初中畢業(yè)后考高中，高中畢業(yè)后考清華、北大、哈工大，將來做一個袁隆平式的農學家、錢學森式的物理學家、楊利偉式的飛行家或者做一個威武智慧的現(xiàn)代軍人等等。這種從小就萌發(fā)出的熱愛祖國，立志報效祖國的感情，不就是強烈的愛國情懷嗎？不就是關心社稷的愛國主義精神體現(xiàn)嗎？

同學們從幼兒園開始，小學，一路走來，和同學們和睦相處，互相幫助，共同學習，從不欺負弱勢同學，從不冷落貧窮的同學，從不小看后進的同學，大家共同進步，像愛護自己的眼睛一樣用心維護著班集體榮譽。這種熱愛同學，熱愛集體的品格，不就是我們中華民族團結統(tǒng)一，寬容忠厚的民族意識再現(xiàn)嗎？

近年來，同學們的學習環(huán)境和學習條件有了很大的改變，但是，比起大城市來，比起有錢的人家來，大家的學習環(huán)境，學習條件還是艱苦的，落后的。然而，我們的同學們能夠在艱苦的環(huán)境里，選擇了勇敢地迎接挑戰(zhàn)，自立、自信、自尊。建樹了堅定地信念。為了實現(xiàn)自己的理想，刻苦讀書，勤奮學習，哪怕學習的道路上再苦再難，也要迎頭趕上。在這種精神的的鼓舞下，我們市有成千上萬的學子考上了大學，成了建設國家的棟梁之才。這不就是我們中華民族艱苦奮斗、自強不息的進取精神，在我們中學生身上的體現(xiàn)嗎？

同學們，你們現(xiàn)在是跨世紀的一代新人，是祖國和民族的未來和希望。在你們的肩上，肩負著時代賦予你們的歷史重任。現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們區(qū)建設，中華民族的偉大復興將在你們手中實現(xiàn)。因此，你們一定要胸懷祖國，勤奮學習，努力學習和掌握科學技術知識，爭做四有新人。把愛國主義作為始終高揚的旗幟，把勤奮學習作為人生進步的重要的階梯，把自己培養(yǎng)成理想遠大、品德高尚、知識豐富、開拓進取的一代新人。在偉大的中國精神的鼓舞下，用自己青春的激情、汗水和辛勞，把偉大的祖國建設的更加美好。

謝謝大家。

第三篇：“中國夢”主題教育宣講稿(20130612)

“中國夢”主題教育宣講稿

同志們、朋友們：

大家好！今天來到這里，同大家一起深入學習“中國夢”，一起分享對“中國夢”的理解，不足之處，請大家批評指正。

2013年5月中共四川省委發(fā)出了《關于在全省廣泛開展“實現(xiàn)偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川”主題教育的通知》，都江堰市委從5月起，率先在全市掀起“實現(xiàn)偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川”主題教育序幕。我局結合實際，制訂了主題教育實施方案，同時組織開展了宣講活動。此次我到交警大隊開展宣講活動，就是和同志們一起學習、探討什么是“中國夢”？什么是“我的中國夢”？“我的中國夢”和“中國夢”是什么關系？實現(xiàn)“中國夢”我們怎么辦等具體問題。

一、什么是“中國夢”？

2012年11月29日，新一屆中央領導集體參觀中國國家博物館“復興之路”展覽現(xiàn)場時，中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平對“中國夢”進行了定義——實現(xiàn)偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實現(xiàn)”。實現(xiàn)中華民族的偉大復興，在整個二十世紀一直是中國無數(shù)志士仁人頑強追求的目標，一直是時代潮流中的突出主題，這就是“中國夢”。中國夢，不僅是國家夢、民族夢，更是每個中國人夢想的匯聚！“中國夢”是一個集體概念，是中華兒女普遍的思想意識、共同的奮斗目標和價值追求?！爸袊鴫簟鄙羁痰莱隽酥袊詠須v史發(fā)展的主題主線，描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史，而這一輝煌歷史是由中國共產黨領導全國人民共同創(chuàng)造的。中國的革命也好、建設也好、改革也好，歸根到底就是為了實現(xiàn)這個目標。

在當代中國，中國夢具體的實現(xiàn)形式，就是建設中國特色社會主義。黨的十八大指出，建設中國特色社會主義的總任務，是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復興。建設中國特色社會主義，把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的偉大社會主義現(xiàn)代化國家，是當代中國最大的政治任務，是全黨全國各族人民共同的理想和奮斗目標。黨的十八大把這一總目標具體分解為兩個百年目標：第一個是到中國共產黨成立100周年時全面建成小康社會；第二個是到新中國成立100年時，建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。兩個百年奮斗目標，具體勾勒出了中國特色社會主義的宏偉藍圖，成為實現(xiàn)中國夢里程碑式的標志。

二、“我的中國夢”和“中國夢”是什么關系？ 中國夢，寄托著中華民族永不褪色的集體記憶和昂揚向上的意志情懷，昭示著中華民族崇高的目標理想和美好的未來?！敝袊鴫舻暮诵氖菍崿F(xiàn)集體或整體價值，即通過全體中華兒女的共同奮斗，實現(xiàn)中華民族共同的理想。個人的夢想是共同理想的具體表現(xiàn)和組成部分。從總體上來說，我的夢就是中國夢，中國夢就是我的夢。實現(xiàn)民族復興是中國人民共同的追求目標，也是每個中國人的追求目標。中國夢的實現(xiàn)，需要我們每個人付出自己的努力，但每個人的能力、身份、地位、工作、環(huán)境又各不相同，其個人夢想的具體表現(xiàn)也各不相同。

科學家袁隆平說：“到我九十歲時，爭取雜交水稻畝產能夠達到一千公斤?！?/p>

功夫巨星、慈善家李連杰說：“我的一生有三個夢想，就是武術夢、電影夢和公益夢，我的下一個夢想是把中國太極推向世界。”

普通高中學生說：“我的夢想就是考個好學校，找份好工作?！?/p>

派出所的警察說：“我的夢很簡單，路不拾遺，夜不閉戶，老百姓平平安安！”

作為交通警察，你們呢？！

我個人認為是“道路通暢，車輛有序，老百姓出入平安就好！”

其實這一個個獨立的個人的夢想?yún)R聚在一起就會形成強大的合力，就是我們通過自己的努力，通過自身的奮斗在推動國家的進步，在為實現(xiàn)中華民族的偉大復興增添動力?！爸袊鴫簟辈荒茈x開單獨的個體而存在，中國夢里定有我的夢，所以我的夢也是中國夢，哪怕我是其中億萬分之一。

三、實現(xiàn)“中國夢”我們怎么辦？ 光有夢還不行，我們還要千方百計的去實現(xiàn)它，這就要結合實際情況，落實在行動上。市局按照市委安排，積極開展“實現(xiàn)偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川”主題教育，交警大隊的干部職工要從以下幾個方面著手開展好學習教育活動，將教育活動和隊伍建設緊密結合，確保教育活動取得實效。

（一）以“中國夢”主題教育促隊伍思想轉變。一是加強教育學習，深化思想認識。通過主題教育，進一步打牢全體民警的思想基礎，進一步堅定理想信念，堅定政治立場，堅定政治方向，自覺做社會主義的建設者、捍衛(wèi)者，始終堅持發(fā)揚先輩們的革命傳統(tǒng)，做到忠誠、責任、公正、民生。二是增強群眾觀念、提高服務意識。當前我們工作中存在的許多頑癥，根源就是缺乏與群眾的感情交流，沒落實到行動中。特別是一線民警，天天和老百姓打交道，一言一行代表公安交警的形象，也代表著黨的形象。人人關系形象，事事聯(lián)系群眾，只有從每一件小事抓起，才能把交通管理工作深深地扎根在群眾之中。三是增強法制意識，維護公平正義。執(zhí)法是交警工作的生命線、是核心，要下大決心把執(zhí)法中存在的突出問題解決好，既要做到嚴格公正文明，也要做到理性平和規(guī)范，讓人民群眾感受到公平正義就在身邊，讓群眾真正體會到立警為、公執(zhí)法為民。四是加強廉政建設，杜絕執(zhí)法犯法。要嚴格執(zhí)行五條禁令，以人民群眾滿意為目標，設身處地為民著想，真心實意為民辦事，努力打造一支紀律嚴明、作風優(yōu)良、讓群眾滿意的交警隊伍。

（二）以“中國夢”主題教育促隊伍能力提升。一是主動充電，不斷提高學習能力。習近平同志講“年輕的時候，記憶力好，接受力強，應該抓緊讀一些對自己終身成長具有關鍵性作用和決定性影響的好書。中年的時候，精力旺盛，視野開闊，應該努力拓展讀書的廣度和深度，打牢一生的學問基礎。年老的時候，時間充裕，閱歷豐富，要有鍥而不舍的精神，常讀常新的態(tài)度，百讀不厭的勁頭，在讀書世界里領悟人生，樂以忘憂”。不管是干部還是民警都要多讀書、讀好書，提升學習能力。二是主動應對，不斷提高思考能力。思考是意識，意識人腦的機能，是行動的指南，屬意識范疇；實踐雖然決定意識，但意識反作用于實踐，正確的意識促進實踐，反之則阻礙實踐。其實簡單的說就是要我們的干部在隊伍管理和業(yè)務管理上多思考，多動腦筋；就是要我們的民警在處理具體問題時多思考，靈活掌握，凡事三思而行。三是主動工作，不斷提高實踐能力。這就是要求我們的領導班子要為民警建立職業(yè)規(guī)劃，提高隊伍活力水平，以長遠的眼光來對待這個集體的每個人成員，制定相應的培養(yǎng)計劃，讓每個人都能得到鍛煉和提升，能夠有進步的空間和機會；同時加強崗位練兵，提高隊伍技能水平，多創(chuàng)造學習和培訓的機會，以實戰(zhàn)形式提高隊伍戰(zhàn)斗力。

（三）以“中國夢”主題教育促隊伍形象升級。一是開展自查自糾，純潔隊伍?？倳浾f：打鐵還需自身硬！李克強總理說：己正才能正人！重樹警察隊伍的良好形象就要先從自身內部開始整頓，解決隊伍內存在的苗頭隱患，糾正某些不良風氣，改變工作作風，純潔警察隊伍，先自己硬起來。二是整頓外在形象，形成標準。外在形象其實是日常工作的基本要求，我們經常說：交警是城市的窗口，形象是交警的靈魂和生命！從最簡單的規(guī)范著裝開始，這是第一眼給老百姓的形象感受，再一步步從規(guī)范執(zhí)法語言和執(zhí)法程序，以交通服務者的心態(tài)來為人民群眾服務，進一步推進交通管理工作，扎實做到以人為本，以人民群眾為先。三是加強內外宣傳，擴大影響。加強隊伍內部的宣傳，在隊伍內形成比、學、趕、超的濃厚競爭氛圍，打造一支善學習、敢打仗、會打仗的警察隊伍形象；對外不僅是要宣傳我們的業(yè)務工作情況，更要深度挖掘親民、愛民、為民的典型人物事跡，進行大力宣傳，引導群眾與警隊之間的交流互動，使老百姓了解我們、理解我們、支持我們。

在此，希望交警大隊這個集體能夠以此次主題教育為契機，結合實際工作，積極想辦法，采取各種措施，進一步提升隊伍建設水平，打造威武文明之師，成為我局的“夢之隊”。實現(xiàn)這個夢想需要我們交警大隊每個民警、協(xié)警、勸導員、文職人員緊密團結，萬眾一心，為實現(xiàn)共同夢想而奮斗。不管你的身份是怎么樣的，只要工作生活在這個集體之中，都共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同這個集體一起成長與進步的機會。有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來的，都能夠夢想成真。

謝謝大家！

2013年6月12日

第四篇：中國夢主題教育宣講稿docx

二．加工中國夢——夢工廠生產線

采購中國夢，我們將理念宣揚。加工中國夢，我們開始建造自己的“夢工廠”

（一）戲說“中國夢”——夢工廠主題話劇演出

一群群革命先烈，胸懷“獨立夢”，在新中國成立的漫漫路途中譜寫燦爛篇章；一代代青年才俊，懷揣“成功夢”，在通過成功的道路上披荊斬棘，乘風破浪！在夢工廠主題話劇演出中，有那為革命堅定信仰的“雪姨的逆襲”，也有那從一個渺小無知到功成名就的無名少年的成長歷程。各個團支部精彩絕倫的表演，樂趣橫生的臺詞，高貴冷艷的造型，點燃了全場熱烈的氣氛，戲說“中國夢”，我們用別出心裁的方式，將“中國夢”，深深銘刻在每一個人心中！

（二）《夢開始的地方》微電影拍攝

當我們告別高中的緊張與壓抑，迎來嶄新的大學生活，帶著憧憬與期望，這里，是否是我們，夢開始的地方？夢工廠微電影系列展播，讓每個人開始自己的逐夢之旅。在長達一個月的前期準備過程中，各個團支部從組建電影團隊，篩選角色到確定劇本，后期拍攝，每一個逐夢者將自己的汗水甚至淚水，揮灑這片我們夢開始的地方。無論是電影中的堅持舞蹈夢想永不放棄，還是遭遇變故重拾自我，都記錄著我們超越自我，放飛夢想的信念與決心！

加工中國夢，我們在金融學院夢工廠中，通過自己全媒體，多方位的生產線，加工出具有金院特色的“中國夢”產品。

四．上市中國夢——全媒體宣傳平臺

發(fā)布中國夢，我們喊出了自己的夢想宣言。但正如電影中國合伙人中的新夢想集團一樣，只有上市，才會真正的讓所有人看到，我們“中國夢”的旗幟已飄揚在這世界的每一個角落。

在此次金融學院主題教育中，“全媒體”一直是我們活動的核心與宗旨。所謂全媒體，是指媒介信息傳播采用文字、聲音、影像、動畫、網頁等多種媒體表現(xiàn)手段（多媒體），利用廣播、電視、音像、電影、出版、報紙、雜志、網站等不同媒介形態(tài)（業(yè)務融合），實現(xiàn)任何人、任何時間、任何地點、以任何終端獲得任何想要的信息的五位一體的宣傳方式。在“中國夢”的上市過程中，我們組建了“全媒體”團隊，在金融學院團總支微博，人人主頁以微信等各個平臺在第一時間，以文字，圖片，視頻等多種形式對于活動進行宣傳，跟蹤與報道，力求讓同學們在第一時間，以最便捷的方式得到充足的信息。同時，我們進一步加強了與各個團支部以及同學們的互動交流，在微博平臺，我們形成了“團總支微博——團支部微博——學生個人微博”的微博網絡，各類微博互相交流分享，將最新的消息以最大程度宣傳。

在整個活動開展的進程里，我們在所有平臺實時跟進主題教育的活動進程與成果匯報，將“明信片征集”活動的十佳明信片在人人微博上陸續(xù)展示，收到了同學們的積極反響，也將這半年來辛勤汗水換來的豐碩成果最完美的展現(xiàn)在同學面前!

此次主題教育，主題鮮明，思想深入；形式多樣，寓“教”于樂；團員熱情高漲，參與度極高；全媒體宣傳，信息傳遞廣泛；代際交流融洽，多角度感悟中國夢想。

采購中國夢，我們將夢想秉承

加工中國夢，我們將夢想包裝

發(fā)布中國夢，我們將夢想放飛

上市中國夢，我們讓夢想翱翔

讓我們積極響應總書記“中國夢，青年夢”的號召，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的道路上貢獻自己的一份力量！

我宣布，金融學院主題教育宣講，到此結束，謝謝！

第五篇：宣講稿

圍繞“轉作風、強業(yè)務、創(chuàng)平安、樹師德、提質量” 這個活動主題，借助各種載體，提高教學質量

根據(jù)鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動辦公室安排，受鎮(zhèn)教育總支委托，在本次“講、幫、促”活動中，以”圍繞轉作風、重業(yè)務、樹師德、提質量這個活動主題，借助各種載體，提高教學質量”為主題給大家宣講，請大家提出批評和建議。

一、教學工作是學校的中心，其它各項工作都必須服從服務于這個中心。學校要盡可能挖掘各種活動的文化內涵，發(fā)揮最大效益，競技體育活動要挖掘更強、更快的拼搏精神，集體競賽活動要挖掘集體主義精神等等，都要讓學生動手拼，動腦想，動筆寫，確保教學工作的中心地位不動搖，努力提高教學質量。

二、加強師資培訓，提高教師的思想道德和教學業(yè)務水平，努力提高教學質量。大興學習之風是推進教改、提高教學質量的前提條件。各校要在鼓勵支持教師業(yè)余自學的基礎上，加大每周兩次學習（政治、業(yè)務學習）的組織力度，校長、支部書記、教導主任是各校集中學習的第一責任人，要使每次學習卓有成效，必須早作安排，要有專題學習內容，有主講人及教案，參加教師要認真做好筆記，寫出專題學習心得。政治學習以法律法規(guī)、新人新事新風尚和黨的群眾路線相關論述等為主要學習內容；業(yè)務學習以基礎教育課程改革理論、新課程標準、新教材、優(yōu)秀教學案例為重要學習內容，提倡學習的同時，積極鼓勵教師練筆，寫教改論文，捕捉教育新聞，總結提煉教育實踐經驗及教訓，以指導新的實踐。每學期每位教師應該撰寫論文一篇以 上。

三、抓好教學常規(guī)是提高教學質量的基礎。

1、備課是上好課的前提，不備課不準上課，教導處要注意檢查教師課前準備情況，更要檢查教師課后自我反思，通過對自己教學中行為以及由此產生的結果進行審視和分析，找出本節(jié)課存在的問題，尋求今后改革的措施和方法。注重組織集體備課，集眾人智慧，取長補短提高教師的總體水平。學校領導除隨堂聽課進行檢查外，每月要定期檢查一次。

2、上課是提高教學質量的關鍵。教師要按時上課，上有準備的課，要使學生牢固掌握基礎知識，探索課堂教學創(chuàng)新，形成民主、平等、愉快的課堂氛圍，努力創(chuàng)設課堂情景，改革課堂教學行為——變教師講授為引導學生自我省悟；變教師提問為學生主動發(fā)問；變教師演示為指導學生獨立操作；變強制性管理為科學民主管理，使學生敢于發(fā)表意見，善于發(fā)表意見。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，建立健全教師相互聽課制度，做好聽課記錄、搞好課后交流，相互學習，取長補短，不斷提高教師駕馭課堂的技巧和能力。校領導聽課每月應不少于七節(jié)，教師相互聽課每月應不少于五節(jié)，并有聽課記錄。

3、批改作業(yè)能準確反映課堂教學成果，是調整改進教學方法的信息中心。只有認真批改作業(yè)，注重全批全改與抽改相結合，積極提倡當面批改，達到糾錯改錯的目的，要給學生精簡批語，培養(yǎng)學生繼續(xù)努力的信心和勇氣，各校要將這一課題作為教研教改的研究課題。只有認真批改作業(yè)、進行強化訓練，才能更好地鞏固學習成果。各校 要盡可力為教師提供強化訓練資料，才能更好地鞏固學習成果。特別是升學年級要認真研究考點，將考點知識所涉及的試題進行收集整理，給學生進行強化訓練，注重培養(yǎng)學生以不變應萬變的能力。各校學生強化訓練資料要在“量”和“質”上有明顯的規(guī)定和要求，校領導對學生作業(yè)訓練情況每月至少檢查一次。

4、輔導學生是課堂教學的有益補充，是課堂教學的延伸，要因材施教，要同廣大學生交朋友，建立良好的師生關系，幫助優(yōu)秀學生看到自己的不足，不斷改進，努力提高；幫助后進生看到自己的優(yōu)點，樹立學習的信心和勇氣，成為后起之秀。學校要明確專人負責優(yōu)秀學生和后進生的思想教育工作，對升學有望的優(yōu)秀學生領導要親自出馬，其結果作為考核校領導和教師的重要依據(jù)。

5、檢測學生的成績。各校期中、期末均要統(tǒng)一安排考試，務必建立健全單元或月考制度，強化學生的緊迫感，注重考試的激勵功能，學校領導應該每月檢查一次，確保落實。

四、積極開展教學交流，專題研究和課改實驗，提高教師的課堂教學能力。各校要建立健全教研組（中學至少三個教研組，小學至少兩個教研組），每個教研組每學期組織公開課應該不少于兩次；舉行教學專題研討會，積極推薦教師參加市級優(yōu)質課評比活動，邀請上級教師大到我鎮(zhèn)上示范課。組織教師參加市級以上的培訓，搞好二級培訓，發(fā)揮較大的效益。公開課要注重實效，要按照教材及進度選好課題，認真做好課前準備，努力上好課，說好課，聽課人員要認真做好課前準備，有自己的設想和主張，注重課后反思，不斷總結經驗。

五、組織學生參加作文、數(shù)理化等學科競賽活動，用成功激勵培養(yǎng)拔尖人才，同時也為樂于指導，善于指導的教師提供成功的平臺，各校每學期舉行競賽前必須做好專題講座，組織好各種興趣小組活動等賽前的各項準備工作，使競賽活動發(fā)揮盡可能大的效益，同時利用示范力量，在學生中樹立標兵和榜樣，形成刻苦學習的良好學風。

六、強化校際交流，資源優(yōu)勢學校，相對中心地區(qū)學校要對資源貧乏學校，邊遠地區(qū)學校發(fā)揮輻射作用，舉行送課下村活動。

各位領導，同志們，黨的群眾路線教育實踐活動，就是要讓黨員干部思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群、干群關系進一步轉變，為明務實清廉的形象進一步樹立，就是要解決形式主義，官僚主義，享樂主義，奢靡之風等“四風”問題，按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總要求，找準提高教學質量的載體，將黨的群眾路線教育實踐活動抓出成效，只有提高教學質量，群眾才會滿意，這是我們教育工作的唯一標準。