第一篇：白巖鎮(zhèn)白巖中學(xué)周轉(zhuǎn)房項目附屬工程申請報告

白巖鎮(zhèn)白巖中學(xué)教師周轉(zhuǎn)房附屬工程修建的資金申請報告

普定縣教育和科技局：

近年來，白巖中學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校各方面建設(shè)都有了改觀，并于2012年劃撥資金為我校教職工修建教師周圍房。而隨著中西部校舍工程教學(xué)樓及學(xué)生食堂的交付使用。學(xué)校硬件有了質(zhì)的飛躍。它不僅解決了學(xué)校教學(xué)用房的需求，大大提高了教學(xué)條件，也給人煥然一新的感覺。在這樣優(yōu)美的校園工作學(xué)習(xí)，心情更加舒暢。大大調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作的積極性和主動性，也促進了學(xué)校各項工作的提升和發(fā)展。

一、項目概況

白巖中學(xué)現(xiàn)有在校學(xué)生1097人，教師 82人，其中2009年的特崗教師4人于2012年12月份已轉(zhuǎn)為地方在職教師。

由于得到上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，2012年教師周轉(zhuǎn)房如期開工，這將極大緩解長期困擾我校教師住宿難的問題，及時解決教師的“后顧之憂”，為我校留住優(yōu)秀人才創(chuàng)設(shè)有利條件。但在周轉(zhuǎn)房項目的施工過程中，出現(xiàn)了一些新問題：周轉(zhuǎn)房的化糞池、夯土圍墻等問題嚴重影響學(xué)校安全工作，同時存在著較大的安全隱患，為此學(xué)校決定先著手附屬工程的建設(shè)。

二、項目建設(shè)理由

1、化糞池：由于周轉(zhuǎn)房工程項目是在我校學(xué)生食堂側(cè)面新建，結(jié)合現(xiàn)在生活需求，化糞池是必備的附屬設(shè)施之一，然而在周轉(zhuǎn)房動

工時又沒考慮化糞池在內(nèi)，學(xué)校及時和項目負責人交涉，終于達成附屬工程化糞池的修建。

2、擋土墻：這是周轉(zhuǎn)房的必備附屬工程，也只有修建了擋土墻也才能保證周轉(zhuǎn)房的順利施工

三、項目預(yù)算：

1、排便溝：

22.4m3×320＝7168.00元；

2、化糞池：

（4.4m×2.4m×0.6m+8m×2.4m×0.6m）×2×520=18570.24元；

3、池蓋：

4.4m×8m×0.12m×660.00＝2787.84元；

4、內(nèi)外粉：

17.856m×8m×16m=2285.68元

5、淌溝：

22.4×10＝224.00元

6、擋土墻：

（1）（18+46+30）×0.6×0.8＝45.12m3

（2）（18+46+30）×0.4×0.6＝22.56m3

[（1）+（2）]×480.00＝32486.40元

7、稅：

（1）化糞池1738.00元；

（2）擋土墻2403.99元

8、以上1－－7項合計：

32773.76+34890.39＝67664.15元

以上各項均為估算，現(xiàn)需申請修建資金，請審查批復(fù)。

特此申請

普定縣白巖鎮(zhèn)白巖中學(xué)2013年1月10日

第二篇：白巖鎮(zhèn)基本情況1

白巖鎮(zhèn)基本情況

白巖鎮(zhèn)位于安順市北面，普定縣城東南部，距安順市區(qū)10公里，距縣城13公里，全鎮(zhèn)總面積75平方公里，轄26個行政村，191個村民組，7920戶，37000余人，耕地面積20810畝，居住著漢、苗、白、仡佬四種民族。

全鎮(zhèn)交通便利，5條公路縱橫交錯，貫穿全鎮(zhèn)東南西北。實現(xiàn)入村公路達100%，硬化率達90%。鎮(zhèn)境內(nèi)通信便捷，水利資源豐富，有以韭黃為龍頭的6000畝無公害蔬菜種植基地，12家標磚沙石廠，資產(chǎn)上千萬的興農(nóng)化肥廠，投資3個多億年產(chǎn)水泥90萬噸的明達水泥廠，年出欄20萬羽的薛家養(yǎng)雞專業(yè)村。

2008年，白巖鎮(zhèn)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實黨的十七大精神，解放思想、實事求是，與時俱進、開拓創(chuàng)新，緊緊圍繞“4321”工程（堅持4個戰(zhàn)略：農(nóng)業(yè)穩(wěn)鎮(zhèn)、工業(yè)強鎮(zhèn)、旅游興鎮(zhèn)、環(huán)境立鎮(zhèn)；努力抓好3大工程：魏旗集貿(mào)市場建設(shè)、鎮(zhèn)區(qū)小城鎮(zhèn)和自來水廠建設(shè)、村村通油路或?qū)崿F(xiàn)入村公路水泥硬化建設(shè)；突出兩個重點：以“計生”和“黨建”工作為重點；圍繞1個中心：即圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收這一中心），建設(shè)800米長13米寬迎賓大道及全力打造白族風情旅游村。實現(xiàn)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值26880萬元，農(nóng)民人均純收入2402元。經(jīng)過全鎮(zhèn)干部共同努力，2008被評為全省“五好黨委”、“文明村鎮(zhèn)”，計生創(chuàng)“國優(yōu)”工作順利驗收。

第三篇：白巖鎮(zhèn)繼續(xù)教育實施方案

白巖鎮(zhèn)中心學(xué)?！笆濉保?011-2015年）小學(xué)

教師繼續(xù)教育工程實施方案

為了全面提高我鎮(zhèn)教師的素質(zhì)以適應(yīng)新世紀社會、經(jīng)濟發(fā)展和教育教學(xué)改革與發(fā)展的需要，抓好學(xué)校的繼續(xù)教育工作。根據(jù)《貴州省“十二五”（2011—2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施意見》的要求及市、縣有關(guān)文件通知精神，實施“十二五”“中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”，加快教師隊伍建設(shè)步伐，切實提高廣大小學(xué)教師實施素質(zhì)教育的實際能力和水平。特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以全面實施素質(zhì)教育，促進教育公平，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，按照打造骨干、傾斜邊遠學(xué)校、推動校本、覆蓋全員、整體提升的工作思路，統(tǒng)籌全鎮(zhèn)教師培訓(xùn)，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，全面提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，推進教育均衡發(fā)展，提高我鎮(zhèn)義務(wù)教育水平，為促進教育改革發(fā)展提供強有力的師資保障。

二、目標要求

通過五年的努力，將使我校全體教師具備有新的教育思想，教育觀念，教育方法，教育手段，學(xué)科知識和職業(yè)技能，重點培養(yǎng)一批具有改革意識，在教學(xué)科研和運用，推廣現(xiàn)代教育方面起帶頭作用的中青年骨干教師和學(xué)科帶頭人。圍繞“強化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總體目標，以提高中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以師德為重點，以“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”（簡稱“國培計劃”）和“中小學(xué)教師省級培訓(xùn)計劃”（簡稱“省培計劃”）為引領(lǐng)，以市、縣級培訓(xùn)為抓手，鎮(zhèn)級培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以校為本，積極探索并創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式。加強教研教改基地校建設(shè)，把白巖鎮(zhèn)中心學(xué)校、魏旗小學(xué)建設(shè)成為教研教改基地校，創(chuàng)新教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系，切實抓好鎮(zhèn)、校兩級培訓(xùn)，做到培訓(xùn)、教研、教學(xué)相結(jié)合，全面提升全鎮(zhèn)小學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。加強與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流，強化學(xué)校之間溝通、交流，力爭資源共享、１ 成果共享，以現(xiàn)代遠程教育支撐下的校本培訓(xùn)為平臺，實現(xiàn)進一步提高我鎮(zhèn)教師實施素質(zhì)教育的能力和水平的目標，全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育。

三、實施原則

（一）堅持以教師為本、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點、按需施訓(xùn)的原則。完善培訓(xùn)機制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，改進培訓(xùn)方式，增強培訓(xùn)針對性和實效性。

（二）堅持全員培訓(xùn)和骨干研修相結(jié)合，遠程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合，脫產(chǎn)研修和校本研修相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)和學(xué)歷提升培訓(xùn)相結(jié)合的原則。

（三）堅持以校為本，強化校本研修，鼓勵創(chuàng)新，圍繞“提質(zhì)減負、高效課堂”提高校本研修和課堂教學(xué)質(zhì)量的原則。

四、培訓(xùn)對象

全鎮(zhèn)在職小學(xué)教師（包括幼兒園教師）。

五、任務(wù)及內(nèi)容

培訓(xùn)分全員培訓(xùn)、專項培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。

（一）全員培訓(xùn)

在十二五“繼教工程”期間，對全鎮(zhèn)小學(xué)教師進行每人不少于360總學(xué)時培訓(xùn)，從工程啟動到培訓(xùn)結(jié)束原則上年均不低于72學(xué)時。其中，師德教育不少于60學(xué)時，按照分類、分層、分崗、分科組織實施的培訓(xùn)（含“四新”）不少于300學(xué)時。培訓(xùn)學(xué)時的具體安排，在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，結(jié)合實際，根據(jù)培訓(xùn)需要確定。在總學(xué)時中，縣級及其以上集中培訓(xùn)不少于240學(xué)時。

全員培訓(xùn)以學(xué)科培訓(xùn)為基礎(chǔ)，并將“一德四新”與各學(xué)科培訓(xùn)有機結(jié)合。

1、師德教育

加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。通過開展多種形式的師德教育，使廣大小學(xué)教師愛崗敬業(yè)，做到以生為本、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對待學(xué)生；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長；為人師表，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

2、新理念

２ 樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育。

3、新知識

樹立終身學(xué)習(xí)理念。認真學(xué)習(xí)、借鑒先進的教育教學(xué)實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。通過培訓(xùn)，使小學(xué)教師了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平，促進教育教學(xué)綜合能力的提高。

4、新方法

在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進課堂教學(xué)組織方式，加強團隊合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

5、新技能

以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評價及課題研究等基本技能；提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性。

（二）專項培訓(xùn)

1、骨干教師培訓(xùn)

“十二五”期間，我鎮(zhèn)將積極選拔骨干教師參加上級安排的各級骨干教師培訓(xùn)。按我鎮(zhèn)教師總數(shù)的3、5%選拔培訓(xùn)骨干教師并申報縣級骨干教師。骨干教師培訓(xùn)中，將統(tǒng)籌安排和規(guī)劃，使選拔、培訓(xùn)的骨干教師覆蓋各學(xué)校（包括幼兒園）和課程計劃規(guī)定的全部學(xué)科。重視青年教師的培養(yǎng)。

根據(jù)安排，組織我鎮(zhèn)縣級骨干教師參加上級提升培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使縣級骨干教師逐步成長為基礎(chǔ)教育的學(xué)科帶頭人和“教學(xué)名師”，使他們在推進素質(zhì)教育和教師培訓(xùn)方面充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

2、農(nóng)村教師素質(zhì)提升培訓(xùn)

３ 通過組織參加省、市、縣級集中培訓(xùn)，抓好“送教下鄉(xiāng)”和省、市級骨干教師巡回講課和指導(dǎo)機會，對我鎮(zhèn)學(xué)校校長、教科室主任、學(xué)科骨干教師進行學(xué)科培訓(xùn)，尤其加大對我鎮(zhèn)學(xué)校緊缺薄弱學(xué)科的培訓(xùn)力度，構(gòu)建一支校本研修骨干團隊，扎實推進校本研修。

3、幼兒園教師培訓(xùn)

認真落實省政府《關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實施意見》提出的“實施學(xué)前教育教師培訓(xùn)計劃”及上級有關(guān)文件精神，組織幼兒園園長和教師參加全員培訓(xùn)。

4、小學(xué)班主任培訓(xùn)

“十二五”期間，積極組織參加縣安排的遠程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)，對全鎮(zhèn)所有班主任進行不少于30學(xué)時的培訓(xùn)。班主任培訓(xùn)要針對班主任工作中的實際問題，加強班主任工作基本規(guī)范、班級管理、未成年人思想道德教育、法制教育、學(xué)生心理健康教育、安全教育等專題培訓(xùn)，不斷提高班主任隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的能力。

5、小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠程培訓(xùn)

根據(jù)上級統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，在普及小學(xué)教師教育技術(shù)能力初級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極推進中級培訓(xùn)，提高教師在教育教學(xué)中有效應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平。到2015年，力爭80%以上的中小學(xué)教師接受教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)并取得合格證。

6、小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)

按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和黔教法發(fā)[2011]152號文件要求完成對所有教師的全員培訓(xùn)。

7、新任教師崗前培訓(xùn)

對新任的小學(xué)、幼兒園教師進行不少于120學(xué)時的集中培訓(xùn)，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。此項培訓(xùn)學(xué)時不計入“繼教工程”培訓(xùn)360總學(xué)時中，實行單獨登記。組織新教師參加由縣級安排的新教師培訓(xùn)。

8、教師培訓(xùn)團隊提升培訓(xùn)

教師培訓(xùn)團隊是指實施教師培訓(xùn)的管理者團隊和培訓(xùn)者團隊。通過組織參加省、市、縣教師培訓(xùn)團隊提升培訓(xùn)，使管理者

４ 準確把握“繼教工程”的總體規(guī)劃、目標任務(wù)和工作要求，增強培訓(xùn)組織策劃能力和管理能力；使培訓(xùn)者掌握基礎(chǔ)教育課程改革對教師課堂教育教學(xué)能力的要求，增強對培訓(xùn)課程和內(nèi)容的策劃設(shè)計能力；改進教師培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)者的培訓(xùn)能力和指導(dǎo)校本研修的能力。

（三）學(xué)歷提高培訓(xùn)

在職為主、脫產(chǎn)為輔。按照專業(yè)對口、學(xué)用一致、按需培訓(xùn)、對口提升的要求，推進我鎮(zhèn)小學(xué)教師學(xué)歷提升培訓(xùn)。到2015年，我鎮(zhèn)小學(xué)教師學(xué)歷基本達到專科以上。

六、完善繼續(xù)教育管理制度

建立和完善繼續(xù)教育培訓(xùn)管理制度。在市、縣學(xué)科考試或考核制度的指導(dǎo)下，結(jié)合我鎮(zhèn)實際建立教師繼續(xù)教育管理及評價制度，同時積極組織教師參加資格再認證試點工作，把教師資格再認證制度與教師繼續(xù)教育結(jié)合起來，力爭全部小學(xué)及幼兒園教師全部執(zhí)證上崗。將教師參加繼續(xù)教育的情況作為教師考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、骨干教師推薦、特級教師評審、評優(yōu)評模等的依據(jù)。對繼續(xù)教育工作中成績突出的單位或個人要給予表彰和獎勵，對繼續(xù)教育工作組織不力的學(xué)校和幼兒園要給予批評，對無故不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，或擅自中斷培訓(xùn)，或考試考核不合格者，當年考核視為不合格。

建立和完善教師培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督管理、考核評估機制。加強教師培訓(xùn)項目的過程評價和績效考評。將教師培訓(xùn)納入教育督導(dǎo)工作。

實行小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記管理制度。按照《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記管理辦法（試行）》及上級有關(guān)要求對教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況進行登記。五年內(nèi)，按規(guī)定參加培訓(xùn)、完成培訓(xùn)學(xué)時并考試考核合格的，取得“貴州省小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證（2011-2015年）。”

完善培訓(xùn)檔案制度，加強培訓(xùn)檔案建設(shè)。中心校、各村級學(xué)校要設(shè)立專人管理培訓(xùn)檔案，及時記錄、收集、整理培訓(xùn)資料并分類歸檔，做到各類文件、培訓(xùn)資料、圖片音像資料齊全。積極探索創(chuàng)新培訓(xùn)檔案制度，建立和完善培訓(xùn)檔案管理信息化體系，實行電子檔案管理。

５

七、加強教研教改基地校建設(shè)，完善教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系 以縣實驗學(xué)校、城關(guān)鎮(zhèn)三小、化處中學(xué)等縣級網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修示范校為示范，積極推進白巖鎮(zhèn)中心校、魏旗小學(xué)教研教改基地校建設(shè)，加強與教育和科技局教研室的溝通，促進資源整合，形成上聯(lián)教研室、縣級示范校，下聯(lián)村級學(xué)校、幼兒園的區(qū)域性教師學(xué)習(xí)與資源中心。發(fā)揮中心校在集中培訓(xùn)、遠程培訓(xùn)和校本研修中組織協(xié)調(diào)、專業(yè)支持和服務(wù)等方面的重要作用。積極探索構(gòu)建縣、中心校、村級學(xué)校三級聯(lián)動的教師支持服務(wù)體系。加強校本網(wǎng)絡(luò)研修資源平臺和實踐平臺建設(shè)。

加強教師培訓(xùn)團隊及制度建設(shè)。努力打造一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的教師培訓(xùn)者隊伍。

八、保障措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo),明確責任

各學(xué)校要從全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進教育均衡發(fā)展，辦人民滿意教育的高度來認識加強教師隊伍建設(shè)的重要性和緊迫性，把教師隊伍建設(shè)工作擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，切實加強對小學(xué)教師繼續(xù)教育的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全“繼教工程”領(lǐng)導(dǎo)小組和管理機構(gòu)，落實專人負責，明確工作職責，形成合力，統(tǒng)籌推進“繼教工程?！?/p>

中心校教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組，將加強對“繼教工程”的領(lǐng)導(dǎo)，具體工作由中心校教師繼續(xù)教育工程辦公室組織實施。中心校教師繼續(xù)教育工程辦公室根據(jù)省、市、縣實施意見、管理辦法、評估標準，制定實施方案、培訓(xùn)規(guī)劃、管理辦法，組織實施鎮(zhèn)級小學(xué)教師培訓(xùn)計劃，開展管理者、培訓(xùn)者、骨干教師、普通教師二級培訓(xùn)，對各學(xué)校、幼兒園繼教工作進行檢查、指導(dǎo)、評估。切實把“繼教工程”抓落實。

鎮(zhèn)屬各學(xué)校要建立和健全教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)和管理機構(gòu)，落實專人負責。要加強管理和認真組織鎮(zhèn)級培訓(xùn)，并加強對所屬學(xué)校開展繼續(xù)教育工作的督查和指導(dǎo)。

學(xué)校是中小學(xué)教師繼續(xù)教育的主要陣地，校長是教師繼續(xù)教育的管理者、組織者和第一責任人。校長要結(jié)合實際，制定教師培訓(xùn)五年規(guī)劃和計劃；要有效組織實施校本研修并加強管理和指導(dǎo)，確保培訓(xùn)任務(wù)順利完成。中心學(xué)校將把校長抓教師培訓(xùn)

６ 工作情況作為校長績效考核的重要內(nèi)容，并作為校長工作業(yè)績的重要依據(jù)之一。

（二）加大投入，保障教師培訓(xùn)經(jīng)費

各校要加大教師培訓(xùn)經(jīng)費的投入，要落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》規(guī)定，設(shè)立“教師繼續(xù)教育?？睢?，確保教師培訓(xùn)計劃的實施。認真落實財政部、教育部《農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費支出管理暫行辦法》（財教?2006?5號）“按照學(xué)校公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費”的規(guī)定，足額?？罱處熍嘤?xùn)。多渠道籌措教師培訓(xùn)經(jīng)費。建立健全教師培訓(xùn)經(jīng)費管理制度，提高教師培訓(xùn)經(jīng)費使用效益。

九、實施步驟

（一）啟動階段：2011年9月底前為啟動階段。在啟動階段，各學(xué)校要認真組織學(xué)習(xí)省、市、縣有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，廣泛做好宣傳工作；提高廣大教師的思想認識，要搞好調(diào)查研究，制定培訓(xùn)規(guī)劃、實施方案和管理措施，組織管理者和培訓(xùn)者培訓(xùn)。

（二）全面實施階段：2011年10月-2014年底為全面實施階段。在實施階段，應(yīng)根據(jù)當?shù)貙嶋H分期分批地逐步展開培訓(xùn)活動。培訓(xùn)中，要注重過程、講求實效，保證培訓(xùn)質(zhì)量，切忌搞形式主義和走過場。積極組織教師參加上級組織的各級各類培訓(xùn)，每年接受市、縣的專項檢查指導(dǎo)。2013年，接受省的中期檢查。

（三）評估驗收階段：2015年1-12月為評估驗收階段。其中，2015年5月底前中心校完成對本鎮(zhèn)“繼教工程”檢查驗收；2015年6月底前，迎接縣對縣對我鎮(zhèn)“繼教工程”的檢查驗收；2015年9月底前，迎接市對縣的檢查驗收；2015年10—12月，接受省的評估驗收。

白巖鎮(zhèn)中心學(xué)校 2011年9月9日

７

第四篇：白巖健康報告

重慶市渝北區(qū)白巖小學(xué)校 關(guān)于“健康校園”驗收的申請報告

渝北區(qū)教育委員會：

為進一步創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境，根據(jù)重慶市教委、市衛(wèi)生局、市體育局關(guān)于印發(fā)《重慶“健康校園”建設(shè)方案》的總體要求，結(jié)合學(xué)校實際，我校制定了《渝北區(qū)白巖小學(xué)?！敖】敌@”建設(shè)實施方案》，并依據(jù)實施方案扎實開展創(chuàng)建工作。

我?！敖】敌@”創(chuàng)建工作堅持以鄧小平理論、“三個代表” 重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生為宗旨，緊緊圍繞改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，按照渝北區(qū)創(chuàng)建“健康校園”工作的總體思路，結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建工作的新情況、新問題，堅持以人為本，積極建立與時俱進的學(xué)?！敖】敌@”創(chuàng)建工作長效機制，為教育事業(yè)的發(fā)展營造健康、文明、有序的育人環(huán)境。

通過創(chuàng)建“健康校園”工作，進一步健全校園健康教育機制，學(xué)校及周邊衛(wèi)生環(huán)境得到進一步改善，學(xué)校飲食衛(wèi)生安全，宿舍、食堂環(huán)境衛(wèi)生良好，沒有發(fā)生食物中毒和傳染病；學(xué)校聯(lián)系有關(guān)部門取締學(xué)校周圍200米以內(nèi)的電子游戲廳、臺球室等經(jīng)營場所，防止反動、淫穢、色情、暴力等不健康內(nèi)容影響學(xué)生，確保網(wǎng)絡(luò)安全。學(xué)校以“內(nèi)容健康、格

調(diào)高雅、豐富多彩”為基本要求的校園文化生活質(zhì)量顯著提高，以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為重要標志的校園文明程度顯著提高，學(xué)校育人環(huán)境進一步改善。通過創(chuàng)建“健康校園”工作。我們加強了宣傳，營造了氛圍，提高了認識，強化了領(lǐng)導(dǎo)。健康教育工作進一步聯(lián)系實際，務(wù)實創(chuàng)新。同時明確目標，落實職責。學(xué)校形成了人人關(guān)心、人人支持、人人參與 “健康校園” 創(chuàng)建的濃厚氛圍。

按照上級要求，學(xué)校近期組織相關(guān)人員按照《重慶市“健康校園”評估指標體系》要求扎實開展自查和整改提高工作，已基本實現(xiàn)“健康校園”建設(shè)要求，符合市級“健康校園”的驗收條件，特提出驗收申請。

懇請貴委領(lǐng)導(dǎo)適時予以檢查審核，早日通過“健康校園”驗收為盼。

重慶市渝北區(qū)白巖小學(xué)校 2011年11月16日

（自查報告和自評分表附后一律蓋鮮張。這句話要刪除）2

重慶市渝北區(qū)白巖小學(xué)校 關(guān)于“健康校園”創(chuàng)建達標的自查報告

渝北區(qū)教育委員會：

根據(jù)重慶市教委、市衛(wèi)生局、市體育局關(guān)于印發(fā)《重慶“健康校園”建設(shè)方案》的總體要求，結(jié)合學(xué)校實際，我校制定了《渝北區(qū)白巖小學(xué)校“健康校園”建設(shè)實施方案》，并依據(jù)實施方案扎實開展創(chuàng)建工作。學(xué)校近期組織相關(guān)人員按照《重慶市“健康校園”評估指標體系》要求扎實開展自查和整改提高工作，已基本實現(xiàn)“健康校園”建設(shè)要求?，F(xiàn)將自查情況報告于后：

一、建立工作網(wǎng)絡(luò)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校十分重視學(xué)生身心健康，把增強學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)良好心理素質(zhì)作為重要工作來抓?，F(xiàn)學(xué)校有專兼職體育教師4名，兼職校醫(yī)1名。按照《中小學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備目錄》的要求，進行器械配備，以滿足衛(wèi)生工作的需要。為了加強創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作順利、有序、全面地推進，學(xué)校成立了以校長為組長的創(chuàng)建健康校園領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負責制訂工作計劃、研究創(chuàng)建措施、明確人員職責、落實專項資金、健全規(guī)章制度、檢查實施情況等工作。大家提高認識，統(tǒng)一思想，切實把健康教育工作當作學(xué)校教育工

作的重要組成部分，認真部署，詳細分解任務(wù)，做到責任到人，工作有計劃、有落實。

二、制定相關(guān)制度,完善保障體系

1、合理安排課程表。學(xué)校從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué)、合理地安排課程表和作息時間表，確保每日在校不超過8小時。

2、切實制訂制度。根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，健全、完善了一系列的推進健康學(xué)校建設(shè)的規(guī)章制度。包括師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控煙制度、衛(wèi)生室工作制度、衛(wèi)生室工作人員職責、文明辦公室評比制度、班級常規(guī)考核制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度、學(xué)生常見病定期上報制度、食堂衛(wèi)生管理制度等。

3、健全應(yīng)急機制。為確保教師和學(xué)生的人身安全，學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生傷害事故及其它事件工作預(yù)案、處理消防及校舍發(fā)生險情時工作預(yù)案等。

三、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境

學(xué)校多方籌措資金,投入專項資金用于健康校園的創(chuàng)建工作。學(xué)校徹底消除校舍安全隱患,硬化了操場等，添置了花臺,栽種了運動場周邊的綠色植物,為師生創(chuàng)設(shè)了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。添置學(xué)校乒乓球桌及體育器材，保證學(xué)生的運動

器材。修建好了學(xué)校食堂，配備好食堂餐具,更好地為師生服務(wù)。

我校在校園布置及景點建設(shè)中，十分注意自身資源的開發(fā)。學(xué)校文化底蘊的挖掘給人以新的啟示。在教室、走廊、梯階墻壁上懸掛了名人畫像、格言警句;學(xué)校文化墻里經(jīng)常更換學(xué)生的書畫，宣傳櫥窗里布置了介紹學(xué)校、優(yōu)秀師生先進事跡的圖文資料，定期布置健康教育的黑板報?？龋瑥亩姑恳晃唤處熀蛯W(xué)生在校園里感受到一種積極向上的校園氛圍，進而潛移默化地內(nèi)化為師生健康向上的行為指向。

四、落實體育課程,強化特色教育

按國家規(guī)定開足每周四節(jié)體育課，重視學(xué)生“兩課（體育課、活動課）兩操（課間操、眼保健操）”管理，體育工作堅持普及與競技相結(jié)合，體育興趣小組的輔導(dǎo)老師常年堅持，其他教師各盡其責，分工配合，全校教師團結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，學(xué)校長年開展學(xué)生的體育訓(xùn)練，促進學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。同時學(xué)校以科研課題為抓手，深入推進體育、科技、藝術(shù)“2+2”項目實驗工作，保證學(xué)生在校每天運動半小時。

以“健康第一”思想為指導(dǎo)，積極實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。為了貫徹執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，我們精心組織部署，做了全面實施《標準》前的一系列準備工作。一是做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》培訓(xùn)工作，對落實

應(yīng)用提出了明確、具體的要求；二是積極認真開展學(xué)生體制的測試上報工作。

五、落實衛(wèi)生工作,提高健康質(zhì)量

1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作。學(xué)校歷來把培養(yǎng)學(xué)生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為抓好文明校風的重要內(nèi)容之一。校園管理實行分片包干，責任到人，定期檢查與抽查相結(jié)合，加強學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結(jié)合，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識，重視學(xué)生用眼衛(wèi)生教育，加強防近視眼和防蛀牙教育，做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，傳染病高發(fā)季節(jié)，對小學(xué)一年級新生入學(xué)實行查驗預(yù)防接種證制度，入學(xué)后注重預(yù)防免疫，三年來，沒有出現(xiàn)因流行性傳染疾病大面積感染引發(fā)重大事故。

2、重視衛(wèi)生教育。開展兒童心理健康輔導(dǎo)，及時對學(xué)生中存在的心理問題進行咨詢和疏導(dǎo)，提高學(xué)生心理健康水平，增強自我教育能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。學(xué)校心理健康教師多次進行衛(wèi)生教育宣傳，提高了學(xué)生對日常生活衛(wèi)生知識的知曉率。通過校園廣播、黑板報、宣傳窗等多種形式對學(xué)生進行健康教育和衛(wèi)生知識教育，對防流感和疫苗接種的必要性進行教育，強化管理，增強了學(xué)生的疾病預(yù)防意識和社會責任感。同時，通過國旗下講話、主題班會等多種形式進行深入持久的教育，營造了良好的環(huán)境氛圍，強化了師生文明健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、重視食堂管理工作.學(xué)校食堂每年組織全體工作人員體檢，所有從業(yè)人員都有衛(wèi)生主管部門頒發(fā)的有效健康證，食堂有衛(wèi)生主管部門頒發(fā)的有效期內(nèi)的衛(wèi)生許可證。學(xué)校的食品和飲用水認真接受衛(wèi)生部門的監(jiān)督檢查，符合衛(wèi)生部門的檢測標準，從未發(fā)生過食品、飲用水問題引發(fā)的中毒事件。加強從業(yè)人員的培訓(xùn)和管理,嚴把食品衛(wèi)生關(guān),做好餐具消毒和食品留樣,保證師生的就餐安全.六、開展健康教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

1、開設(shè)健康教育課程。學(xué)校通過“五個有”的落實（有課程、有教材、有教案、有教師、有評價），努力提高健康教育課的課堂效率。

2、拓寬教育教學(xué)渠道。學(xué)校利用宣傳畫廊、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，通過開展健康教育專項活動、開設(shè)專題健康講座、觀看健康宣傳片、發(fā)放健康宣傳資料、進行健康知識測試等活動，進行健康知識的宣傳和教育。

3、重視衛(wèi)生檢查評比。學(xué)校定期或不定期地對班級的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生的個人衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等進行檢查評比，促使學(xué)生掌握正確的健康技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。目前我校學(xué)生健康知識的知曉率達95%以上，眼保健操的正確率達90％以上。

七、開展健康服務(wù)，提高總體水平

在傳授健康知識，培養(yǎng)健康行為的基礎(chǔ)上，學(xué)校還會同各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)有目的、有重點地為師生提供基本的健康服務(wù)，保障并促進師生的身心健康。

1、學(xué)校對每個教職工定期進行健康體檢。全體教職工的常規(guī)每年一次，女教職工的婦科檢查一年一次；學(xué)校對全體學(xué)生進行一年一次的全套體檢。一輪體檢結(jié)束，校醫(yī)還對師生總體的健康檢查資料進行及時的統(tǒng)計，并作相應(yīng)的分析。對體檢中發(fā)現(xiàn)異?；蜿栃蕴卣?、疾病的則及時通知教師或家長，并督促其及時治療。

2、切實開展常見病的防治

學(xué)校遵循“預(yù)防為主，習(xí)慣培養(yǎng)為重”的原則，每年制訂常見病的防治計劃和措施，每確立重點監(jiān)測的項目，家校聯(lián)手，切實有效地開展常見病的防治工作。近幾年，學(xué)生“六病”的發(fā)病率和因病缺課率等比較正常。

3、積極開展傳染病的防治

學(xué)校遵循“預(yù)防為主，嚴堵源頭為重”的原則，重點抓了晨檢、特殊從業(yè)人員定期健康檢查、隔離消毒、患者隔離治療等工作，還健全了學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案，切實保障師生的健康和安全。至今為止，學(xué)校未發(fā)生過傳染病流行或食物中毒的事故。

八、存在不足與整改方向

不足之處：

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生400余人（含學(xué)前班），人數(shù)多，體育場地面積太小，不能滿足當前學(xué)生的活動需求，使學(xué)生的活動空間受到一定的限制。學(xué)校沒有一名專業(yè)體育教師，不能結(jié)合當前的學(xué)生身心成長特點，有效開展研究性體育課程，學(xué)生的運動積極性受到一定的影響。

由于受資金的局限，體育器材配備不夠全?！?+2”項目落實還需要更進一步規(guī)范。

方向：學(xué)校努力爭取獲得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的支持和幫助，通過進一步進行教室整改和調(diào)整，為學(xué)生增創(chuàng)學(xué)習(xí)活動空間。學(xué)校將進一步加強對教師的研究性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的有效性，實現(xiàn)對學(xué)生作業(yè)的針對性、具體化操作，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，幫助學(xué)生樹立良好的考試心態(tài)，學(xué)會合理釋放學(xué)業(yè)壓力。

重慶市渝北區(qū)白巖小學(xué)校

二〇一一年十一月十日

第五篇：白石巖項目專題片解說詞最終

江城縣康平鄉(xiāng)勐康村白石巖土地開發(fā)（占補平衡）項目

竣工驗收電視專題片解說詞

片頭字幕：

熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨指導(dǎo)

江城哈尼族彝族自治縣康平鄉(xiāng)勐康村白石巖土地開發(fā)（占補平衡）項目

土地開發(fā)是指對未利用地包括荒山、荒地等，通過工程、生物和技術(shù)等措施，使其改造成為高穩(wěn)產(chǎn)耕地的行為。土地整理是指在一定區(qū)域內(nèi)，按照土地利用總體規(guī)劃的要求，結(jié)合土地利用現(xiàn)狀，采取行政、經(jīng)濟、工程、技術(shù)、法律等手段，通過對土地利用結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，對土地資源進行重新分配，以達到協(xié)調(diào)人地關(guān)系，提高土地利用率和產(chǎn)出率，改善和保護生態(tài)環(huán)境，促進土地資源可持續(xù)利用與社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的過程…

解說詞：

這是一片神奇的土地，一地連三國，邊地風光山明水秀，熱帶雨林景色怡人，土地肥沃，資源豐富，物華天寶，這就是云南省江城哈尼族彝族自治縣。江城哈尼族彝族自治縣位于云南省南部，因李仙江、曼老江、勐野江環(huán)繞而得名。東與紅河州綠春縣為鄰，南與越南、老撾接壤，國境線長183公里，西與西雙版納州勐臘縣、景洪市毗鄰，西北與翠云區(qū)、普洱縣相連，北與墨江縣隔江相望。東西橫距112公里，南北縱距64公里。全縣總面積3544平方公里。全縣共轄勐烈、整董2鎮(zhèn)和嘉

禾、寶藏、國慶、曲水、康平5個鄉(xiāng)。全縣總?cè)丝?20900人，其中農(nóng)業(yè)人口99606人?？h內(nèi)有哈尼族、彝族、漢族、傣族、瑤族等25個民族，少數(shù)民族人口98292人，占總?cè)丝诘?1%。項目區(qū)所在地江城縣康平鄉(xiāng)勐康村位于中老邊界7號界碑至8號界碑之間，全村土地面積134.1平方公里，共有17個村民小組，現(xiàn)有農(nóng)戶638戶，農(nóng)業(yè)人口2720人，勞動力1946人。全村現(xiàn)有耕地23058畝，人均耕地8.5畝，人均水田0.9畝。勐康村2009年全村經(jīng)濟總收入755萬元，人均糧食367公斤，農(nóng)民收入主要以種植業(yè)、畜牧業(yè)為主。

改革開放以來，江城縣各項事業(yè)得到了快速的發(fā)展。然而，由于受地理條件惡劣、地形復(fù)雜等諸多因素的制約，造成我縣耕地分散零碎、田塊?？策^多、道路溝渠不規(guī)整、農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施不完善、土地利用率低，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)脆弱?；旧鲜怯牮B(yǎng)農(nóng)業(yè)、靠天吃飯，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到干旱缺水、水土流失等自然條件的嚴重制約。相對于城鎮(zhèn)居民來說，農(nóng)民收入增長比較緩慢。土地開發(fā)整理成為我縣縣委政府和各級職能部門的重要工作職責，也是廣大農(nóng)民群眾的一致愿望和強烈要求。

2009年1月14日，江城縣國土資源局向市國土資源局上報《普洱市江城縣康平鄉(xiāng)勐康村土地開發(fā)（占補平衡）項目可行性研究報告》，經(jīng)普洱市國土資源局組織專家組評審?fù)ㄟ^并批復(fù)，（普國土復(fù)[2008]1號）。

2009年1月14日，普洱市人民政府對《江城哈尼族彝族自治縣 人民政府關(guān)于開發(fā)康平鄉(xiāng)勐康村156.62公頃未利用土地的請示》進行 批復(fù)（普政復(fù)[2008]1號），同意江城縣人民政府組織開發(fā)康平鄉(xiāng)勐康

村156.62公頃未利用土地。

2009年4月24日，江城縣國土資源局向縣人民政府發(fā)展和改革局申請《普洱市江城縣康平鄉(xiāng)勐康村土地開發(fā)（占補平衡）項目申請縣級立項的請示》(江國土資耕[2009]30號）。

2009年6月22日，江城哈尼族彝族自治縣人民政府發(fā)展和改革局對《關(guān)于給予立項江城哈尼族彝族自治縣康平鄉(xiāng)勐康村白石巖土地開發(fā)整理（占補平衡）項目的申請》進行批復(fù)（江發(fā)改[2009]53號），同意立項實施。

規(guī)劃設(shè)計方案獲批準后，2009年9月18日，江城縣國土資源局向市國土資源局上報《普洱市江城縣康平鄉(xiāng)勐康村土地開發(fā)（占補平衡）項目實施方案》(江國土資耕[2009]97號），并獲批準。隨后，江城縣人民政府成立了由分管國土資源管理工作的副縣長任組長，國土局局

長、監(jiān)察局局長、發(fā)展和改革局局長、財政局長、交通局長、農(nóng)業(yè)局長、林業(yè)局長、水務(wù)局長、審計局長、康平鄉(xiāng)鄉(xiāng)長作為成員的項目領(lǐng)導(dǎo)小組（江政辦發(fā)[2009]88號）。為確保項目工程順利實施，由國土資源局局長任項目現(xiàn)場指揮長，國土資源局整治中心主任擔任副指揮長，副指揮長長駐工地現(xiàn)場，負責項目的管理工作。2009年10月30日，縣國土資源局委托云南國皓招標咨詢有限公司組織招標工作，普洱市雷霆建筑有限責任公司中標進行項目工程建設(shè)。云南鑫華建設(shè)咨詢監(jiān)理有限公司和江城縣國土資源局共同負責項目的具體組織施工、管理、技術(shù)指導(dǎo)及質(zhì)量監(jiān)理。工程于2009年12月1日全面開工建設(shè)，工程建設(shè)期間，施工單位根據(jù)實際，嚴格按照《云南省土地開發(fā)整理項目管理實施細則》和

項目規(guī)劃設(shè)計方案精心組織施工。項目工程領(lǐng)導(dǎo)小組的成員經(jīng)常深入工地，對工程建設(shè)進行督促指導(dǎo)，對工程質(zhì)量進行嚴格要求。工程項目在縣國土資源局設(shè)臵專用賬戶，建立了財務(wù)管理各項收支審批制度，嚴格按照工程進度和合同規(guī)定撥付工程款，接受上級主管部門和審計部門的監(jiān)督檢查，保證了項目資金?？顚Ｓ茫踩\行，發(fā)揮最佳效益。

2010年4月30日，經(jīng)過5個月的施工建設(shè)，該項目已完成工程建設(shè)目標任務(wù)，項目完成投資535.00萬元，建設(shè)規(guī)模156.62公頃。完成土地平整工程146.2公頃，其中開發(fā)土地134.34公頃,整理耕地11.90公頃；新增耕地124.36公頃，新增耕地率79.4%。農(nóng)田水利工程完成支砌農(nóng)渠2條，總長686米；安裝干管2條，總長4614米；安裝支管5條，總長1559米；安裝斗管10條，總長2125米；新建圓形水池14個，其中1000立方米水池2個，500立方米水池1個，200立方米水池14個；新建水窖60個；新建取水壩4個；新建涵洞75座；新建閥門井45個。田間道路工程完成修建田間道路14條24.4公里，開挖田間道路排水土溝15條20.1公里；修建生產(chǎn)路9條4.262公里；護坡?lián)鯄?處。項目建設(shè)全面改善了項目區(qū)內(nèi)群眾的生產(chǎn)生活條件，提高了耕地質(zhì)量，增加了有效耕地面積，改善了當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。項目區(qū)群眾高興的說：（插播對項目區(qū)群眾的采訪錄像）。2010年9月24日縣人民政府組織縣財政局、審計局、建設(shè)局、農(nóng)業(yè)局、水務(wù)局、國土資源局、林業(yè)局、康平鄉(xiāng)人民政府、云南鑫華建設(shè)咨詢監(jiān)理有限公司等有關(guān)部門對項目工程質(zhì)量進行了自查自檢的初步驗收，經(jīng)初驗評定：康平鄉(xiāng)勐康村白石巖土地開發(fā)（占補平衡）項目的土地平整工程、農(nóng)田水利工程、田間道路工

程均為合格工程。

2011年6月1日至2日，由市國土局國土規(guī)劃整治中心主任周新榮帶隊的專家驗收組對江城縣康平鄉(xiāng)勐康村白石巖土地開發(fā)（占補平衡）項目進行初步驗收?？h委常委、副縣長刀繼華參加驗收。

通過查看項目現(xiàn)場，聽取竣工報告、工程質(zhì)量監(jiān)督報告、竣工結(jié)算和審計報告，以及全面查閱相關(guān)資料和工程設(shè)計、施工、監(jiān)理等情況后，驗收組一致認為：江城縣康平鄉(xiāng)勐康村白石巖土地開發(fā)（占補平衡）項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施到位，投資控制合理，項目資金管理規(guī)范，工程質(zhì)量合格、后期管護得力，文檔資料管理齊全，土地權(quán)屬明晰、無糾紛，項目效益明顯，群眾對項目建設(shè)滿意。一致同意項目通過初步驗收，并申報省國土資源廳進行終驗收。

江城哈尼族彝族自治縣康平鄉(xiāng)勐康村白石巖土地開發(fā)（占補平衡）項目是一項涉及面廣綜合性強的建設(shè)工程，在省、市、縣各級黨委、政府的重視和關(guān)心，在相關(guān)部門的大力支持下，工程順利完工并交付使用，現(xiàn)已顯現(xiàn)出預(yù)期的效果。經(jīng)過本項目的建設(shè)為江城縣今后土地開發(fā)整理積累了寶貴的經(jīng)驗，主要經(jīng)驗是：

1、各級政府的關(guān)心支持是搞好項目建設(shè)的前提和條件；

2、提高認識，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)是實施好項目的關(guān)鍵；

3、建設(shè)一支甘于吃苦、樂于奉獻的項目管理人員是搞好項目建設(shè)的基礎(chǔ)；

4、立體管理、密切配合、各負其責、層層把關(guān)是快速完成、順利實施項目的保障；

5、項目實施后效益顯著為目標，當年建設(shè)、當年受益是特色。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。江城縣康平鄉(xiāng)勐康村土地開發(fā)

（占補平衡）項目的實施，極大的帶動了當?shù)亟?jīng)濟社會的發(fā)展，加大了區(qū)域農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，增加了當?shù)剞r(nóng)民的收入。眼下，沐浴著“十七大”精神的和煦春風，高舉中國特色社會主義的偉大旗臶，又有一批新項目、新工程即將啟動。我縣土地開發(fā)整理事業(yè)在認識上又見新高度，行動上又有新舉措，實施后必將結(jié)出新成果，等待我們的也必將是更加用心的投入和碩果累累的未來！項目的建成必將為促進我縣經(jīng)濟持續(xù)、健康、穩(wěn)步的發(fā)展，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村和社會主義和諧社會做出積極貢獻！

片尾字幕：

江城哈尼族彝族自治縣國土資源局

二0一0年十一月

謝謝