第一篇：東北師范大學(xué)勤工助學(xué)申請指南

東北師范大學(xué)勤工助學(xué)崗位申請指南

一、東北師范大學(xué)本科生勤工助學(xué)崗位設(shè)置情況簡介

目前我校設(shè)置的勤工助學(xué)崗位分為固定崗位和臨時崗位兩種，兩校區(qū)共有勤工助學(xué)崗位850多個。勤工助學(xué)服務(wù)中心按照“特困生優(yōu)先、先申請優(yōu)先”的原則安排學(xué)生上崗。勤工助學(xué)崗位主要分布在圖書館、公寓樓自習(xí)室、電子閱覽室、各個機(jī)關(guān)單位等，按照“一人一崗”的原則，凡我校在籍家庭經(jīng)濟(jì)狀況困難的本科生均可申請勤工助學(xué)崗位。

二、東北師范大學(xué)本科生勤工助學(xué)崗位申請程序及要求

1、由申請人到學(xué)生資助管理中心網(wǎng)站資源下載專區(qū)下載并填寫《勤工助學(xué)申請審批表》（附加課表）；

2、提交到勤工助學(xué)服務(wù)中心辦公室；

3、勤工助學(xué)服務(wù)中心錄入勤工助學(xué)申請人員信息；

4、招聘時按比例、按提交申請表的先后順序抽取申請人員進(jìn)行面試；

5、面試合格人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)；

6、派遣到用工單位試用一個月；

7、試用合格，正式上崗，簽訂用工協(xié)議，錄入勤工助學(xué)人員信息庫。

注：試用不合格留作備用人員，并在申請人員表中注明，超過兩次，再不錄用。

三、東北師范大學(xué)本科生勤工助學(xué)崗位管理說明

1、校內(nèi)勤工助學(xué)崗位實行勤工助學(xué)服務(wù)中心與用人單位共同管理的原則；

2、嚴(yán)禁校內(nèi)勤工助學(xué)崗位上崗學(xué)生從事兩份及以上校內(nèi)勤工助學(xué)工作；

3、東北師范大學(xué)校內(nèi)勤工助學(xué)崗位工資標(biāo)準(zhǔn)為8元/小時；

4、為保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，校內(nèi)勤工助學(xué)崗位上崗學(xué)生每人每月勤工助學(xué)工時不得多于40小時；

四、聯(lián)系方式

地址：學(xué)生活動中心208學(xué)生資助辦公室；

電話： 84536707

郵件：qzzxjy@nenu.edu.cn

網(wǎng)址：http://clzc.nenu.edu.cn

東北師范大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心

2012 年 3 月

第二篇：東北師范大學(xué)勤工助學(xué)常見問題答疑

東北師范大學(xué)勤工助學(xué)常見問題答疑

1、勤工助學(xué)的意義是什么？

答：勤工助學(xué)是我校為了解決貧困、特困學(xué)生的生活困難，面向廣大貧困、特困學(xué)生設(shè)立的一系列工作崗位。其宗旨是希望廣大同學(xué)通過自己的勞動獲得一定的收入，以緩解家庭的經(jīng)濟(jì)緊張狀況，同時也是希望通過勞動鍛煉同學(xué)們的工作能力，增加同學(xué)們的自信心，培養(yǎng)自尊、自立、自強(qiáng)的精神。

2、勤工助學(xué)中心成員是如何確定的？

答：勤工助學(xué)中心每一屆的新干事都是經(jīng)過公平、公正、公開的面試選拔出來的。在工作中各干事不斷總結(jié)，不斷地提高自己的能力，同時能夠嚴(yán)格要求自己，以身作則做好每一件事情。我們歡迎廣大師生對我們的干事以及勤工助學(xué)中心提出寶貴意見（意見可發(fā)郵件到勤工助學(xué)服務(wù)中心郵箱qgzx@nenu.edu.cn）。

3、勤工助學(xué)崗位的招聘情況及聘任有效期？

答： 由于勤工助學(xué)的工作時間主要是課余時間，而同學(xué)們的課程表每學(xué)期變化一次，所以勤工助學(xué)崗位每學(xué)期招聘一次，聘任有效期為一學(xué)期。

4、從事勤工助學(xué)的同學(xué)擁有哪些權(quán)利及義務(wù)：

您的權(quán)利：

1、根據(jù)自身需要提出勤工助學(xué)申請并對崗位安排情況享有知情權(quán)；

2、對推薦的工作不滿意或因其他原因需要退崗可拒絕繼續(xù)工作并提出退崗申請；

3、若因工作環(huán)境等影響自身健康的可向上級部門

提出建議,意見沒有受理的可向勤工助學(xué)中心申訴；

4、若工作與學(xué)習(xí)時間沖突可向所在部門反映情況并要求調(diào)換班次

5、按規(guī)定獲得勞動報酬，且對工資發(fā)放享有知情權(quán)；

您的義務(wù)：

1、按時上崗，不遲到，不早退；有特殊情況的，應(yīng)事先向用工單位打好招呼，以便于用工單位進(jìn)行臨時工作調(diào)整；

2、服從用工單位的安排，工作態(tài)度積極、主動，不準(zhǔn)頂撞老師和同學(xué)；

3、不準(zhǔn)以任何理由私下向其他同學(xué)轉(zhuǎn)讓工作或讓其他同學(xué)代替工作；

4、不準(zhǔn)以任何理由重崗；

5、若對工作不滿意或因其他原因要辭掉工作，須事先與工單位說明情況，以便用工單位及時進(jìn)行人員調(diào)整；

6、服從學(xué)校勤工助學(xué)工作相關(guān)規(guī)定；

對于違反以上規(guī)定的同學(xué)將視其情節(jié)的輕重給于警告和永久取

消參加勤工助學(xué)工作資格的處分。

5、勤工助學(xué)同學(xué)主要在什么時間工作？

答：對于我們廣大的大學(xué)生來說，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是擺在第一位的，所以學(xué)校規(guī)定參加勤工助學(xué)的同學(xué)的工作時間必須是在課余時間，如果參加勤工助學(xué)同學(xué)因課程調(diào)整而不能按用工單位規(guī)定的時間上崗，用工單位有權(quán)辭退該同學(xué)，若該同學(xué)工作態(tài)度認(rèn)真，表現(xiàn)積極，大學(xué)

生資助中心將保留該同學(xué)紀(jì)錄，待有用工需求時，向用工單位推薦。

6、什么是重崗？為什么不允許重崗？對于重崗的問題將做怎樣

處理？

答： 重崗就是一個人同時兼做兩個或兩個以上的勤工助學(xué)工作。

目前由于我校的勤工助學(xué)崗位有限且貧困、特困學(xué)生數(shù)量眾多，所以勤工助學(xué)崗位一直處于供不應(yīng)求狀態(tài)，可能由于你的重崗，其他比你更困難的同學(xué)就要失去工作的機(jī)會，所以我校規(guī)定絕對不許重崗，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，輕者將只發(fā)一個崗位的工資，其他崗位的工作量自然算作無效，重者將取消勤工助學(xué)資格。

7、為什么不可以私下將崗位轉(zhuǎn)讓給其他貧困、特困的同學(xué)？ 答： 可能有的參加勤工助學(xué)的同學(xué)由于某些原因想辭去工作而身邊恰好有貧困或特困的同學(xué)，因此這些同學(xué)就私下里交接了工作，這種做法將給我們的管理工作帶來很大的麻煩，首先由于參加工作的同學(xué)發(fā)生改變而做工資單時的銀行卡號沒有改變將給我們的工資發(fā)放工作但來不便，其次對我們的存檔、統(tǒng)計工作也將造成影響，因此我們禁止私下以任何理由轉(zhuǎn)讓或讓其他同學(xué)代替工作。

8、為什么上交了勤工助學(xué)崗位申請表，但是崗位沒有被安排？ 答：我們的勤工助學(xué)崗位十分緊缺，由于上交時間遲于規(guī)定期限，各個工作的要求不同，或是時間的不符，部分同學(xué)的崗位暫時沒有被安排，崗位的安排與上交申請表的時間無關(guān)。

9、在學(xué)期初如果沒有被安排崗位，是不是這學(xué)期就沒有勤工助學(xué)崗位了？

答：并不一定，有些用工部門可能臨時工作任務(wù)加重，需要臨時增添崗位，屆時，我們將會從剩余的申請表中尋找合適的同學(xué)，聯(lián)系后進(jìn)行安排。

10、現(xiàn)在還能不能在校內(nèi)多增設(shè)一些崗位？

答：目前我校的勤工助學(xué)崗位共有700個，已經(jīng)符合實際的規(guī)模。

11、工資是怎樣發(fā)放的？為什么會出現(xiàn)工資沒發(fā)到的情況？ 答：首先由各用工部門根據(jù)實際考勤情況，確定工時和工資系數(shù)，上報至勤工助學(xué)中心，由中心按學(xué)院整理后，報至各學(xué)院，最后經(jīng)學(xué)院審核報至財務(wù)部。

工資沒發(fā)到是由多方面的原因引起的：1）本人在填寫相關(guān)信息是學(xué)號或是學(xué)院填寫有誤；2）用工部門在月底時漏報了工時；3）用工部門上報工時的時間太遲；4）學(xué)院經(jīng)審核后，沒有該同學(xué)的申請表；5）學(xué)院的經(jīng)費(fèi)緊張，暫時沒有發(fā)工資；

12、工資是什么時候發(fā)放的?沒有發(fā)到工資怎么辦？

答：每個月的工資將在下個月的20號左右發(fā)放，暑假和寒假的工資將在假期結(jié)束的第一個月發(fā)放，屆時會統(tǒng)一打在學(xué)生的交通銀行卡上。由于各學(xué)院實際工作不同，發(fā)放的時間存在個別差異，請同學(xué)及時在校財務(wù)管理平臺上查詢。如果在月底還沒有發(fā)到工資，請及時與勤工中心聯(lián)系，由中心進(jìn)行審核，確認(rèn)情況屬實后，將會在下個月進(jìn)行補(bǔ)發(fā)。

13、該如何了解到勤工助學(xué)的相關(guān)信息?

答：我們在三餐廳前面的宣傳窗中有一個板塊，最近信息都會及時張貼出來，另外我們在學(xué)工辦下設(shè)有網(wǎng)站，在紅色家園的論壇上，也有我們專門的板塊，有任何信息我們也會及時發(fā)放在上面，若有問題，也可在論壇上留言，我們會盡快給您答復(fù)。

14、勤工助學(xué)崗位有試用期嗎?

答：有些崗位涉及相關(guān)能力，可能需要試用期，但具體會在崗位招聘時注明。

15、在餐廳工作，需要有健康證，但是健康證該怎么辦理呢？費(fèi)用由誰承擔(dān)？

答：健康證需要去校外醫(yī)院辦理，有效期為一年，所需費(fèi)用100元由自己承擔(dān)。

16、在本學(xué)期已從原來的學(xué)院轉(zhuǎn)到新的學(xué)院，那么在申請表上應(yīng)填原來的學(xué)院，還是新的學(xué)院？

答：以新的學(xué)院為準(zhǔn)。

17、怎樣參加校外勤工助學(xué)？勤工助學(xué)中心是怎樣確定校外兼職人員的？對于校外兼職工作，是否需要面試？面試是怎樣進(jìn)行的？

答：有意愿的同學(xué)到勤工助學(xué)中心填寫校外兼職申請表后，我們會根據(jù)相關(guān)校外崗位信息在校內(nèi)進(jìn)行公開招聘。根據(jù)招聘單位的要求和實際情況，我們會進(jìn)行面試。

第三篇：東北師范大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)工作通報

東北師范大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)工作通報

各位老師：

大家好，很高興受資助管理中心的邀請，參加本次我校勤工助學(xué)工作見面會。今天，我將結(jié)合全國高校的勤工助學(xué)工作現(xiàn)狀以及我校的具體情況做一個工作通報，并對我校未來的勤工助學(xué)工作開展做個簡單規(guī)劃。

一、目前全國高校勤工助學(xué)工作的現(xiàn)狀

勤工助學(xué)是高校幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過自己的勞動獲取報酬來完成學(xué)業(yè)的一種經(jīng)濟(jì)資助形式，也是我國高校整個經(jīng)濟(jì)資助體系中一個重要組成部分。勤工助學(xué)活動由于具有靈活性、公平性、易操作性、可持續(xù)性等特點(diǎn)，兼具解困與育人的雙重功能，成為大學(xué)生特別是貧困大學(xué)生的一個普遍選擇，也得到了學(xué)校和社會的廣泛認(rèn)可，成為高校解決貧困生、特困生經(jīng)濟(jì)問題的一條重要途徑。

我國高校的勤工助學(xué)活動經(jīng)過多年的發(fā)展,已經(jīng)具有了相當(dāng)?shù)囊?guī)模,也取得了諸多的成績。但是在發(fā)展的過程中,也同時暴露出一些問題，比如育人功能不夠突出，過分注重物質(zhì)解困，忽略了精神解困，勤工助學(xué)崗位開發(fā)信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)滯后，學(xué)生權(quán)益保障等問題也相繼涌現(xiàn)。

二、我校勤工助學(xué)工作的成績與不足

我校的勤工助學(xué)工作主要由學(xué)生資助管理中心統(tǒng)一管理，由下設(shè)的勤工助學(xué)服務(wù)中心具體組織實施，目前，兩個校區(qū)共有勤工助學(xué)崗位950多個，我校的勤工助學(xué)以校內(nèi)教學(xué)助理、行政工作助理、實驗室及圖書館管理、科技開發(fā)、生活服務(wù)、校園管理及各項公益型勞動為主要內(nèi)容，以參與社會化服務(wù)、信息服務(wù)等活動為輔助內(nèi)容。近年來，在資助管理中心的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在勤工助學(xué)服務(wù)中心的具體實施下，我校勤工助學(xué)工作業(yè)績突出，成績喜人。

1.積極配套做好了勤工助學(xué)工作的管理服務(wù)體系。目前，許多高校的勤工助學(xué)工作還是相對不太完善的，沒有專門的負(fù)責(zé)組織，也缺乏專業(yè)化的服務(wù)隊伍。我校積極適應(yīng)形勢，在2006年成立了專門負(fù)責(zé)勤助工作的組織機(jī)構(gòu)，勤工助學(xué)服務(wù)中心，在不到六年的時間內(nèi)，勤工助學(xué)服務(wù)中心組織機(jī)構(gòu)不斷健全，發(fā)展思路明確，管理規(guī)范科學(xué)，為校區(qū)勤工助學(xué)工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了重大作用。

2.我校勤工助學(xué)工作制度建設(shè)愈加完備，為勤工助學(xué)工作的邁進(jìn)做好了理論基礎(chǔ)。我校先后頒布了《東北師范大學(xué)學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法》、《東北師范大學(xué)勤工助學(xué)核崗定編原則》等多項涉及勤助工作的條例文件，既規(guī)范了我校勤功助學(xué)有序開展，也為參與勤工助學(xué)的學(xué)生在工資、工時等方面明確了權(quán)利與義務(wù)；

3.最大限度的解決了困難學(xué)生上學(xué)難和用人單位人員缺的矛盾問題。目前，我校勤工助學(xué)崗位有950個，其中，資助對象占到57%，免費(fèi)師范生占到43%，同時少數(shù)民族勤工助學(xué)學(xué)生占到全體學(xué)生工的6.5%。我們的勤工助學(xué)學(xué)生基本都來自貧困家庭，這為師大學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)是一份重要的支持。同時，勤工助學(xué)學(xué)生在電腦技術(shù)、文案書寫、材料整理等方面各有技能，而且態(tài)度端正，工作踏實，這也為各個用工單位的有效運(yùn)轉(zhuǎn)提供了大力支持。

4.行至有效的開展各項素質(zhì)拓展及培訓(xùn)活動，豐富了勤工助學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。我們針對全校的勤工助學(xué)學(xué)生，在勤工助學(xué)服務(wù)中心的負(fù)責(zé)下，先后開展了心理輔導(dǎo)講座、公關(guān)禮儀培訓(xùn)、面試沙龍、“亮麗公寓，揚(yáng)帆勤工”自習(xí)室設(shè)/

3計大賽、勤助學(xué)生凈月潭金秋徒步行、兩校區(qū)籃球友誼賽等多項豐富學(xué)生生活，解決學(xué)生發(fā)展中的 問題，提升團(tuán)隊凝聚力的活動。

雖然我校的勤工助學(xué)工作取得了一定成績，但是，還有許多方面需要我們不斷改進(jìn)和完善。

1.部分貧困生對勤工助學(xué)的認(rèn)識存在偏差。勤工助學(xué)是資助困難學(xué)生的有效措施之一,部分貧困生抱著試試看的心理,其目的不明,方法不當(dāng);也有一些貧困生只愿意參加一些耗時少、賺錢多,或者較簡單的勞務(wù)型工作,而面對富有挑戰(zhàn)性的崗位往往束手無策。上述現(xiàn)實都抑制了勤工助學(xué)工作的良性發(fā)展。

2.學(xué)生參與勤工助學(xué)活動層次較低。學(xué)生勤工助學(xué)活動多停留在低層次的勞務(wù)型活動上。如搞清潔衛(wèi)生、收發(fā)報紙信件、書籍上架和辦公室值班等。這種勤工助學(xué)活動雖然能增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念和務(wù)實精神,經(jīng)濟(jì)收效較快,但很難與學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)和成才需求相結(jié)合,對學(xué)生擴(kuò)展專業(yè)知識、提高自身技能和綜合素質(zhì)促進(jìn)不大。

3.勤工助學(xué)崗位供不應(yīng)求,且在實際操作中很難將扶困與獎優(yōu)有機(jī)結(jié)合。當(dāng)前學(xué)校能提供的適合學(xué)生勤工助學(xué)的崗位非常有限,“僧多粥少”的現(xiàn)象在勤工助學(xué)工作中異常突出。

三、我校勤工助學(xué)未來工作發(fā)展規(guī)劃

（一）要加快構(gòu)建多層次的勤工助學(xué)綜合體系

我校要以國家關(guān)于高校勤工助學(xué)的相關(guān)文件的為指導(dǎo)，繼續(xù)完善我校的勤工助學(xué)服務(wù)管理制度，用科學(xué)的制度來指導(dǎo)工作。對勤工助學(xué)管理機(jī)構(gòu)的職責(zé)、崗位內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)、審批程序等給予明確的規(guī)定，以制度來保證勤工助學(xué)活動的有序進(jìn)行。做到有章可循、有法可依，切實維護(hù)學(xué)生的合法正當(dāng)權(quán)益。既能保證勤工助學(xué)任務(wù)的完成，又能達(dá)到培養(yǎng)教育的目的，使勤工助學(xué)活動持久深入地朝著健康向上的方向發(fā)展。

（二）加強(qiáng)我校勤工助學(xué)工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)

目前我國的部分高校已經(jīng)做到網(wǎng)上申請勤工助學(xué)崗位、校內(nèi)外單位在網(wǎng)上發(fā)布勤工助學(xué)招聘信息等工作。因此我校也應(yīng)充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，抓緊時間建立本校勤工助學(xué)服務(wù)網(wǎng)，方便學(xué)生申請和校內(nèi)外單位發(fā)布勤工助學(xué)信息。做好幫困助學(xué)信息標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一和建設(shè)工作，建設(shè)幫困助學(xué)的信息庫，以便信息交換和共享，提高工作效率，讓學(xué)生、用人單位和學(xué)校及時互通信息、加快交流。

（三）不斷規(guī)范和完善我校勤工助學(xué)工作流程

在勤工助學(xué)工作中，積極開展勤工助學(xué)上崗培訓(xùn)，推行勤工助學(xué)上崗證制度，通過多種形式，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，對大學(xué)生的思想道德、法制觀念及自我保護(hù)意識的教育。在勤工助學(xué)方式上，對困難大學(xué)生，要體現(xiàn)他們的才智和自尊，盡可能是智力性勞動。我們應(yīng)通過細(xì)致、完整的過程管理，培養(yǎng)他們的職業(yè)觀念和誠信意識。

（四）積極拓展校內(nèi)外勤工助學(xué)資源,為學(xué)生提供更多的勤工助學(xué)崗位。勤工助學(xué)崗位供不應(yīng)求,我們要一方面努力為學(xué)生拓展校內(nèi)勤工助學(xué)崗位,隨著高校后勤社會化的發(fā)展,可以在宿舍、食堂、超市等地方盡量給學(xué)生創(chuàng)造勤工助學(xué)崗位,使我校后勤部門成為勤工助學(xué)管理體系的一部分,并使勤工助學(xué)與新生綠色通道、助學(xué)貸款等形成一整套資助流程。另一方面,也要逐步加大對人力、物力、財力的投入和支持,為學(xué)生拓展校外勤工助學(xué)崗位,因地制宜將勤工助學(xué)與學(xué)生的社會實踐、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合,建立長期的社會實踐基地。

(五)注重在勤工助學(xué)實踐中滲透德育工作

勤工助學(xué)活動本身就是一項特殊的社會實踐活動，具有實踐育人的良好功效。我們應(yīng)該將教育與實踐緊密結(jié)合，不僅要解決貧困生、特困生的經(jīng)濟(jì)問題，也為我校大學(xué)生素質(zhì)完善和成才發(fā)展提供平臺，做好相應(yīng)的解困拓知和心理脫貧工作。這也能使學(xué)生在勤工助學(xué)過程中使堅定中國特色社會主義理想信念，以實際行動回報社會。

四、對我校勤工助學(xué)工作的幾點(diǎn)希冀

第一，我希望我校的資助管理中心以及下設(shè)的勤工助學(xué)服務(wù)中心能夠繼續(xù)務(wù)實高效、銳意進(jìn)取，努力開創(chuàng)我校勤工助學(xué)工作新局面；

第二，我希望各個用工單位、各位具體的負(fù)責(zé)老師能夠密切配合勤工助學(xué)服務(wù)中心，緊密溝通勤工助學(xué)學(xué)生，扎實有效的做好各項勤工助學(xué)工作。

第三，我希望不斷培養(yǎng)我校勤工助學(xué)同學(xué)勤儉節(jié)約的美德，艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)自立自強(qiáng)的意識和社會工作的能力。

最后，預(yù)祝此次會議圓滿成功，也預(yù)祝我校的勤工助學(xué)工作再上新的臺階！

第四篇：勤工助學(xué)申請

勤工助學(xué)申請書

敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我叫XXX。

此次，申請勤工助學(xué)，我也是有好多理由和原因的。

我的父母是“臉朝黃土背朝天”的農(nóng)民，我出生在一個很普通的農(nóng)民家庭里，因此家境并不好，家庭收入很微??！家里有父親，母親，姐姐與我。

父親：

目不識丁的父親在外做苦力掙點(diǎn)血汗錢，在外面當(dāng)搬運(yùn)工，每個月收入微薄。常年做苦力勞動，年紀(jì)又大了，身體越來越虛弱，加上各種煩惱，身心疲憊。舊病又經(jīng)常復(fù)發(fā)。聽父親說做苦力太累了胸口就經(jīng)常疼痛難忍，平時都是用藥維持。父親身體又虛弱，做工時只能慢慢的做因此每個月收入微薄。舊病經(jīng)常復(fù)發(fā)又要買藥，一年大約就掙的5000元，這些血汗錢就拿給我當(dāng)生活費(fèi)，所以一年下來就沒有剩余的錢了，平時除了吃飽飯我就不會亂花一分錢，剩下的生活費(fèi)我都會留著做學(xué)費(fèi)，在我們那里向教育局貸款學(xué)費(fèi)又很難，因為沒關(guān)系。

母親：

母親也是個文盲人，因為我們是壯族所以連漢話都聽不懂，因此母親就呆在家里做農(nóng)活，家里又沒什么收入來源，靠那4畝地過生活。由于居住邊遠(yuǎn)山區(qū)，交通又不方便。家里也就沒什么收入來源，家里就沒錢了。

姐姐：

姐姐去年于文山學(xué)院畢業(yè)，出來又找不到合適的工作，加上身負(fù)一萬多的助學(xué)貸款，現(xiàn)在還是沒有工作，還正在找工作中，因此就不能幫上家里的忙了。

我兩姐妹是我們村上唯一的兩個大學(xué)生，要供兩個人讀大學(xué)真的很不容易，所以村干部就幫我父母申請低保，我父母才得以享有低保，因此我家純屬低保家庭。

今年干旱特別嚴(yán)重，家里種下的玉米差不多都長不起，沒什么收入了，我奶奶在上個月又去世了，這在一定程度使本就不寬裕的家庭更是雪上加霜。由于我奶奶去世，所以假期我就沒時間打工，自己就沒能掙到一分錢，沒能減輕父母的負(fù)擔(dān)，我想，我必須申請勤工助學(xué)來解決生活費(fèi)的問題，這是對自己的責(zé)任，也是對父母的分擔(dān)，更是對我未來工作的經(jīng)驗和積累。一方面，還可以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，另一方面，我也可以增強(qiáng)自力自強(qiáng)的勞動觀念。

因此我懇請校領(lǐng)導(dǎo)能夠給我提供這樣的機(jī)會，讓我參加勤工助學(xué)吧！希望組織能考慮我的情況并批準(zhǔn)我的申請，在次，表示我最真誠的謝意，謝謝！

此致

敬禮

第五篇：勤工助學(xué)申請

信自學(xué)院勤工助學(xué)上崗申請書

申請人：____ ___學(xué)號：____班級：__計科______

申請崗位：___多媒體教室值班員___已在部門名稱：_教育技術(shù)網(wǎng)路中心_

參加勤工助學(xué)年限：__一年__申請日期：_2013年10月9日_ 尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

我是信息工程與自動化學(xué)院計算機(jī)系計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)112 班學(xué)生__(學(xué)號：__)。

我來自云南昭通一個偏遠(yuǎn)的小山村，家里有四口人，母親因勞累過度，患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕，家中的一切事物都靠父親那微薄的收入。但是近幾年農(nóng)作物幾乎年年顆粒無收，加上爺爺奶奶已經(jīng)年邁體弱，需要別人的照顧，所以，父親已經(jīng)無力支持我和弟弟高額的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。雖然，我今年已經(jīng)受到了學(xué)院的貧困生補(bǔ)助，但是我認(rèn)為我在學(xué)習(xí)之余，可以盡自己的能力幫助家里減輕負(fù)擔(dān)，雖然不多但是也能為自己掙一些生活費(fèi)，讓父母少受些苦累。入學(xué)以來，我一直努力學(xué)習(xí)，雖然我在學(xué)習(xí)上有過失誤，但是我已經(jīng)及時的改正過來了。在我做勤工助學(xué)的時候，我一直任勞任怨，不怕苦，不怕累。我認(rèn)為在這個激烈競爭的時代，我們要隨時做好準(zhǔn)備，要具備良好的綜合素質(zhì)，才能不被社會淘汰。所以，我認(rèn)為在學(xué)校勤工助學(xué)的期間，能鍛煉一下自己的能力，養(yǎng)成生活自理能力和勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)，增強(qiáng)自力自強(qiáng)的勞動觀念。

在之前的勤工助學(xué)的期間，我在多媒體教室值過班，在信自樓里打掃過教室，并得到了用人單位的好評。對于這些工作也比較有經(jīng)驗，所以在此我再一次向?qū)W院申請勤工助學(xué)，幫助我完成夢想。我懇求學(xué)院能夠批準(zhǔn)我的申請，我承諾獲得勤工助學(xué)崗位后，將努力做好工作，更加努力學(xué)習(xí)，爭取成績優(yōu)異，圓滿完成自己的學(xué)業(yè)等期望。

此致

敬禮

申請人：

2013年9月29日