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      北京中醫(yī)藥大學(xué)2009年度高校畢業(yè)生需求計劃

      時間:2019-05-12 23:12:02下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:北京中醫(yī)藥大學(xué)2009年度高校畢業(yè)生需求計劃

      北京中醫(yī)藥大學(xué)2009年度高校畢業(yè)生需求計劃北京中醫(yī)藥大學(xué)創(chuàng)建于 1956 年,是中華人民共和國最早成立的高等中醫(yī)院校之一,是唯一一所進(jìn)入國家“ 211 工程”建設(shè)的高等中醫(yī)藥院校。

      學(xué)校現(xiàn)設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、第三臨床醫(yī)學(xué)院、中藥學(xué)院、針灸學(xué)院、管理學(xué)院、護理學(xué)院、人文學(xué)院、國際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、遠(yuǎn)程教育學(xué)院、臺港澳中醫(yī)學(xué)部、高職部、體育部、信息中心等教學(xué)機構(gòu)。

      學(xué)校致力于構(gòu)建面向新世紀(jì)的以高層次教育為主的人才培養(yǎng)體系,目前設(shè)有中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、制藥工程學(xué)、針灸推拿學(xué)、公共事業(yè)管理學(xué)、工商管理學(xué)、護理學(xué)、英語(醫(yī)學(xué))、法學(xué)(醫(yī)藥衛(wèi)生)9 個本科專業(yè)。其中中醫(yī)學(xué)七年制含中醫(yī)科研方向、中醫(yī)臨床方向、中醫(yī)骨傷方向、中西醫(yī)結(jié)合方向、中藥方向、針灸推拿方向、針推康復(fù)方向、針推對外交流方向、醫(yī)院管理方向等 9 個培養(yǎng)方向班,分別與南開大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)和中日友好醫(yī)院等單位聯(lián)合培養(yǎng)。

      目前,我校全日制在校生總計10581人,其中本科生6614人(大陸學(xué)生4956人,臺港澳學(xué)生317人,留學(xué)生1341人),??粕?406人(高職1138人,護理專業(yè)268人),碩士生1992人,博士生569人。我校是全國中醫(yī)藥院校中首批建立博士學(xué)科點和博士后科研流動站的單位之一,中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué) 3個一級學(xué)科均具有博士學(xué)位授予權(quán),并均設(shè)有博士后科研工作流動站。學(xué)校現(xiàn)有一級學(xué)科國家重點學(xué)科2個,涵蓋二級學(xué)科國家重點學(xué)科14個,部局級重點學(xué)科10個,北京市重點學(xué)科3個,重點學(xué)科建設(shè)在全國中醫(yī)藥院校中保持領(lǐng)先地位。

      學(xué)校現(xiàn)有教育部重點實驗室1個,北京市重點實驗室 2 個,國家中醫(yī)藥管理局重點研究室 2 個,國家中醫(yī)藥管理局三級(最高級)實驗室 9 個。學(xué)校是國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地、國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地、中藥制藥與新藥開發(fā)關(guān)鍵技術(shù)工程中心、中醫(yī)藥現(xiàn)代化網(wǎng)上合作研究中心、中藥材規(guī)范化生產(chǎn)工程中心、國家大學(xué)科技園(與北京師范大學(xué)共建)、教育部科技創(chuàng)新團隊。

      創(chuàng)辦于 1958 年的附屬東直門醫(yī)院是學(xué)校臨床教學(xué)及醫(yī)療、科研基地。經(jīng)過半個世紀(jì)的艱苦創(chuàng)業(yè),已發(fā)展成為一所醫(yī)教研力量雄厚、科室齊全、設(shè)備完善、綜合服務(wù)能力強并具有中醫(yī)專科專病特色的綜合性三級甲等醫(yī)院。附屬東方醫(yī)院已建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、布局合理、設(shè)備先進(jìn)、人才優(yōu)化、管理科學(xué)、醫(yī)療水平一流、中醫(yī)特色突出、具有綜合服務(wù)功能的國家級現(xiàn)代化的綜合性中醫(yī)醫(yī)院。2006年,北京冶金醫(yī)院正式劃轉(zhuǎn)北京中醫(yī)藥大學(xué),成為學(xué)校第三附屬醫(yī)院。

      建于 1958 年的藥廠擁有雄厚的技術(shù)力量、齊全的生產(chǎn)設(shè)備和先進(jìn)的工藝技術(shù),現(xiàn)已通過小容量注射液 GMP 認(rèn)證。其拳頭產(chǎn)品“清開靈注射液”連續(xù)三次被審定為全國中醫(yī)醫(yī)院急診首選必備中成藥。建校50多年來,北京中醫(yī)藥大學(xué)以繼承和發(fā)揚祖國醫(yī)學(xué)為己任,已為國家培養(yǎng)了30000余名高級中醫(yī)藥專業(yè)人才,為世界87個國家和地區(qū)培養(yǎng)了13000余名中醫(yī)藥專門人才;近年來,先后與 20個國家和地區(qū)建立了 43個合作項目,與境外45所知名大學(xué)建立了良好的學(xué)術(shù)聯(lián)系。

      學(xué)校主辦有國家一級學(xué)術(shù)期刊《北京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報》、《北京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(中醫(yī)臨床版)》和《中醫(yī)教育》雜志,是中醫(yī)藥學(xué)術(shù)交流的重要園地。

      北京中醫(yī)藥大學(xué)2009年度高效畢業(yè)生需求計劃

      博士

      碩士

      本科

      選留部門 需求專業(yè) 中醫(yī)基礎(chǔ)理論 醫(yī)學(xué)實驗 解剖 病理

      京內(nèi) 京外 京內(nèi) 京外 京內(nèi) 京外 11 1 1 1 1

      231

      備注

      教輔崗行政管理

      本科或碩士,教輔崗

      基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 醫(yī)古文 溫病 中醫(yī)診斷學(xué) 統(tǒng)計與流行病學(xué) 管理或中醫(yī)

      中藥化學(xué)/天然藥物化學(xué)

      中藥學(xué)院

      中藥資源

      機電工程 中藥鑒定學(xué) 針灸推拿學(xué)

      針灸學(xué)院

      醫(yī)學(xué)實驗 康復(fù)醫(yī)學(xué)

      財務(wù)會計(衛(wèi)生機構(gòu))

      管理學(xué)院 護理學(xué)院

      藥事管理 管理或中醫(yī) 護理學(xué)1 11111111教輔崗

      碩士及以上

      行政管理崗碩士及以上 行政法1衛(wèi)生法

      人文學(xué)院

      宏觀經(jīng)濟學(xué)、馬克思主義中國化1哲學(xué) 1英語口譯醫(yī)學(xué)英語

      人文學(xué)院 英語1 信息中心 計算機專業(yè)計算機圖書館 圖書情報中醫(yī)藥博物館 考古及博物館學(xué)財務(wù)處 財務(wù)經(jīng)濟

      專職輔導(dǎo)員 中醫(yī)藥、管理學(xué)、思政專業(yè)2 研究生部

      中醫(yī)藥、中西醫(yī)結(jié)合或管理黨委宣傳部(新聞中心)新聞、管理或文秘校長辦公室 管理國際學(xué)院 管理或中醫(yī)1 資產(chǎn)與儀器設(shè)備管理處

      生物醫(yī)學(xué)工程合計

      6一、應(yīng)聘需提供材料:

      1.個人簡歷(請注明個人應(yīng)聘的部門和崗位);2.成績單; 3.導(dǎo)師推薦信;

      4.相關(guān)證書(外語、計算機、獲獎)復(fù)印件; 5.發(fā)表論文、科研課題目錄; 6.以上均需提供紙質(zhì)材料。

      二、聯(lián)系方式

      電子郵箱:bucmbys_2009@126.com 聯(lián)系電話:64286204

      郵寄地址:北京中醫(yī)藥大學(xué)人事處(北京市朝陽區(qū)北三環(huán)東路11號)郵政編碼:100029

      聯(lián)系人:丁老師 劉老師

      111221 1 11 1 1 31111

      9碩士及以上

      碩士及以上碩士及以上碩士及以上教師崗教輔崗

      本科及以上

      碩士及以上

      53191

      1三、簡歷接收截止日期:2009年1月30日。

      第二篇:高校畢業(yè)生

      高校畢業(yè)生“就業(yè)難”問題的原因及對策分析

      摘要:近年來,高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題越來越受到社會的關(guān)注。1996年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率93.7%;1997年97.1%,1998年76.8%,1999年79.3%,2000年82.0%,2001年90.0%,2002年80.0%,2003年83.0%,2004年73.0%。如果大學(xué)生就業(yè)難的狀況得不到改善,將會導(dǎo)致新一輪的“讀書無用論”,將影響我國高等教育健康發(fā)展,也將影響我國國民經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。因此,通過分析高校畢業(yè)生就業(yè)難的原因來尋找解決問題的對策,就顯得非常重要。

      關(guān)鍵詞:高校畢業(yè)生就業(yè)對策

      隨著高校連年擴招,每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長,2003年是高校擴招后本科生畢業(yè)的第一年,畢業(yè)生人數(shù)比上一年增加了44.6%,2004年畢業(yè)280萬人,比上一年增長32.1%,2005年畢業(yè)達(dá)到了338萬人。而市場需求沒有明顯的增加,供需矛盾仍然十分突出,就業(yè)壓力大。這兩年畢業(yè)生人數(shù)仍有較大增長,面對工作崗位沒有明顯增加的現(xiàn)實,畢業(yè)生們要同富有工作經(jīng)驗的下崗工人、勞動力價格低廉的農(nóng)村富余人口進(jìn)行競爭,就業(yè)形勢不容樂觀,就業(yè)壓力仍然很大。同時在高校畢業(yè)生就業(yè)制度實現(xiàn)由國家統(tǒng)包統(tǒng)分到畢業(yè)生通過就業(yè)市場自主擇業(yè)的轉(zhuǎn)變過程中,我國高校畢業(yè)生出現(xiàn)了就業(yè)難問題。特別是近幾年高等教育大發(fā)展以來,問題顯得越來越突出。據(jù)教育部統(tǒng)計:2004年全國普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生達(dá)到280萬人,平均就業(yè)率達(dá)到73%,但也還有48萬畢業(yè)生未找到工作。2005年全國普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生已超過330萬人,約60萬左右的畢業(yè)生未找到工作,創(chuàng)歷史高峰,高校畢業(yè)生就業(yè)工作將面臨著巨大挑戰(zhàn)。

      那么,在想要知道如何解決高校畢業(yè)生就業(yè)難這個問題前,就必須了解高校畢業(yè)生現(xiàn)在的就業(yè)現(xiàn)狀以及特點。

      高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀:

      1.總體就業(yè)形勢嚴(yán)峻。據(jù)調(diào)查,“十一五”期間,全國將有2500萬以上的普通高校畢業(yè)生需要就業(yè)。這意味著未來5年中,每年至少有500萬人從高校畢業(yè)。另據(jù)教育部統(tǒng)計,從2002年開始,高校擴招的畢業(yè)生陸續(xù)畢業(yè)。2002年全國普通高校畢業(yè)生145萬,6月份初次就業(yè)率為64.7%,與2001年同期相比下降5個百分點,到2002年底,又有約22萬人實現(xiàn)就業(yè),就業(yè)率上升到80%。2003年畢業(yè)生212萬,時值“非典”期間,企業(yè)減縮就業(yè)指標(biāo),極大地挫傷了學(xué)生就業(yè)的積極性,在中共中央、國務(wù)院統(tǒng)籌,多方協(xié)調(diào),各級政府高度重視下,最后的就業(yè)率本科為70%,高職??茷?5%。2004年高校畢業(yè)生為280萬,初次就業(yè)率為本科61.3%,高職院校不到40%。截止到2005年9月教育部公布本科院校就業(yè)率為73%,高職??茖W(xué)校就業(yè)率為61%。

      2.就業(yè)機會不平等。調(diào)查表明,父母職業(yè)為行政管理人員、經(jīng)理人員、專業(yè)技術(shù)人

      員的,其子女工作的落實率和升學(xué)率均高于平均水平;而父母職業(yè)為農(nóng)民、個體工商人員、商業(yè)服務(wù)人員以及離退休、無業(yè)、失業(yè)、半失業(yè)人員的,其子女工作落實率和升學(xué)率均低于平均水平。這種差距同時表現(xiàn)在薪酬待遇上,父母的社會階層越高,其子女就業(yè)后的平均起薪額也越高,父母為農(nóng)民者,其子女就業(yè)后較前者平均月收入分別少300—400元不等。人際關(guān)系網(wǎng)仍是大學(xué)生尋找就業(yè)機會的理想途徑,有41.61%的學(xué)生認(rèn)為通過家庭、個人社會關(guān)系和托熟人是最有效的求職途徑,四成學(xué)生求職首選“關(guān)系網(wǎng)”,其中來自大城市的學(xué)生比例高達(dá)51.29%,干部子女成為干部的機會是非干部子女的2.1倍,而來自中小城市和農(nóng)村的學(xué)生只能依托學(xué)校的推薦。

      3.就業(yè)的供求不平衡。我國人才配置進(jìn)入了供大于求的歷史性轉(zhuǎn)折。這種變化趨勢符合市場經(jīng)濟發(fā)展的方向,是經(jīng)濟體制和政治體制改革的必然結(jié)果。隨著體制改革的發(fā)展,未來一段時期,這一變化趨勢將有可能繼續(xù)擴大。

      4.就業(yè)去向的分布不合理。目前,基層和貧困地區(qū)存在大量就業(yè)崗位,而許多未就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生由于種種原因不愿意到基層和貧困地區(qū)工作,仍然滯留在大城市。為了解決這個問題,政府也出臺了有關(guān)政策或措施,鼓勵大學(xué)畢業(yè)生到基層和貧困地區(qū)去工作,但是,由于在監(jiān)督和落實有關(guān)政策上力度不夠,同時在經(jīng)濟待遇、社會保障、戶口、檔案等畢業(yè)生及家長都關(guān)注的政策問題不能夠得到很好的解決和落實。所以,高校畢業(yè)生愿意到基層和貧困地區(qū)就業(yè)的人數(shù)并不是很多。

      高校畢業(yè)生就業(yè)特點:

      1.供需差:畢業(yè)生供需矛盾突出是近年來社會公認(rèn)的大學(xué)生就業(yè)難的一個直接原因。從2001年至2005年,全國高校畢業(yè)生從114萬增加到338萬,是擴招前的3倍;然而,用人崗位增加的比例卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于此。

      2.選材難:應(yīng)屆生就業(yè)不吃香在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時,用人單位也普遍存在著“選材難”。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干全是大學(xué)生,企業(yè)的發(fā)展離不開大學(xué)生,但是,他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生。

      3.專業(yè)同:熱門專業(yè)人才過剩近年來,一些工科院校和具有專業(yè)特色的學(xué)校追求綜合發(fā)展,紛紛上馬熱門專業(yè),致使這些專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)難度加大。

      4.薪酬低:關(guān)于大學(xué)生薪酬期望值的問卷調(diào)查結(jié)果顯示,有66.4%的本科畢業(yè)生希望自己的月薪在2000元以上,但據(jù)有關(guān)機構(gòu)的調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生月薪的市場值平均為1600~1700元/月,畢業(yè)生的期望值顯然高出社會現(xiàn)實水準(zhǔn),也導(dǎo)致部分大學(xué)生“有業(yè)不就”。

      在了解了就業(yè)現(xiàn)狀和特點以后就要分析原因。

      1.政府因素:政府提出高等教育超前發(fā)展的策略,導(dǎo)致高校畢業(yè)生大幅度攀升。據(jù)統(tǒng)計,全國高校畢業(yè)生人數(shù),2000年107萬,2001年118萬,2002年145萬,200

      3年212萬,2004年280萬,2005年將達(dá)到338萬。就業(yè)供給速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于就業(yè)需求增長速度,我國每年GDP經(jīng)濟增長速度保持在8%左右,經(jīng)濟增長速度與就業(yè)需求基本成正比。我國高校畢業(yè)生的增長速度在20-30%。也就是說每年新增就業(yè)崗位與往年持平,而新增就業(yè)高校畢業(yè)生卻日益增多,這種造成僧多粥少的局面。高校學(xué)費居高不下,一些貧困學(xué)生不得不靠借債來完成學(xué)業(yè),畢業(yè)生就業(yè)的期望薪金增加。如果畢業(yè)時的工資太低,這將要花費多年的時間去還債,同時這期間面臨結(jié)婚、買房的困境之中。這也增加了高校畢業(yè)生就業(yè)的難度。

      2.高校的因素:高校課程設(shè)計與專業(yè)設(shè)計遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于市場所需知識。我國正由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟過渡,很多東西還打上了計劃經(jīng)濟時代的烙印,高校的一些課程設(shè)計也不例外。高校某些課程教學(xué)內(nèi)容陳舊落后,與市場就業(yè)所需的知識相距甚遠(yuǎn),很多畢業(yè)生努力學(xué)習(xí)了四年,卻發(fā)現(xiàn)學(xué)非所用,所學(xué)知識很多過時,不能趕上市場的需求,畢業(yè)生難以按照所學(xué)知識找到工作。同時,高校擴招帶來的負(fù)面影響之一是教學(xué)質(zhì)量難以得到保障。高校在連年擴招的情況下,無論是師資力量還是教學(xué)設(shè)備都無法及時趕上。高校一個教師一星期上二十多節(jié)的人大有人在,教師哪里會有精力去備好每一節(jié)課,課堂教學(xué)質(zhì)量難以保證。另外,教學(xué)設(shè)施嚴(yán)重缺乏,不少高校由于缺乏足夠的教室,有些課程竟然安排在中午和晚上,完全違犯教學(xué)規(guī)律,這樣的課,學(xué)生都在打瞌睡,奢談什么教育質(zhì)量。因此,高校畢業(yè)生質(zhì)量難以得到保證。

      3.用人單位的因素:用人單位在招聘時過于看重畢業(yè)生的經(jīng)驗,這樣使得很多高校應(yīng)屆畢業(yè)生被拒之門外,這無疑增加了高校畢業(yè)生的就業(yè)難度。用人單位如此鐘情于有經(jīng)驗的人員,這與社會誠信的缺乏是緊密相關(guān)的。應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏經(jīng)驗,用人單位就得花錢培訓(xùn)。培訓(xùn)后畢業(yè)生沒工作多久就跳槽,沒有誠信,使得用人單位遭受無端的損失。結(jié)果導(dǎo)致一個惡性循環(huán),用人單位寧愿錄用那些有經(jīng)驗的人。就業(yè)市場上,計劃與市場并存,人才市場的不完善。大量的用人單位有用工需求卻沒有用工自主權(quán),不能自主地參與勞動力市場競爭,影響了高校畢業(yè)生就業(yè)。

      4.畢業(yè)生自身因素:高校學(xué)生花在專業(yè)學(xué)習(xí)上的時間在減少,學(xué)習(xí)質(zhì)量難以保證。由于就業(yè)困難,很多在校大學(xué)生在畢業(yè)那一年基本沒什么時間學(xué)習(xí)。這一年9月至11月他們準(zhǔn)備找工作的簡歷,準(zhǔn)備面試。學(xué)生找工作時間一再提前,現(xiàn)在每年的11月底,全國各地就開始招聘了,從11月底到次年畢業(yè)的6月,這期間基本上沒怎么學(xué)習(xí)。高校大學(xué)生談戀愛成風(fēng),有些院校甚至允許在校生結(jié)婚,這在一定程度上影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)時間。電腦游戲也浪費了大學(xué)生們不少時間?,F(xiàn)在很多高校晚上不統(tǒng)一熄燈,完全由學(xué)生自己決定。加上有些學(xué)生的控制能力差,容易對電腦游戲成癮,通宵達(dá)旦玩游戲的人不少,同時也影響同室的其他同學(xué)休息,以至上課時無精打采,自然無心學(xué)習(xí)。不正確的就業(yè)觀念也是導(dǎo)致就業(yè)難的因素之一。現(xiàn)在的大學(xué)生思想還停留在精英就業(yè)時代,對就業(yè)單位期望值過高,都想到大城市就業(yè),不愿到西部、艱苦的地方去。好高騖遠(yuǎn),不切實際。找工作時盲目攀比,不會量體裁衣。不講究誠信,隨意撕毀就業(yè)協(xié)議書,平時不關(guān)注就業(yè)信息。這些就業(yè)觀念或多或少影響畢業(yè)生就業(yè)。

      對大學(xué)生本身而言,高校畢業(yè)生就業(yè)難的對策。首先就是要提升自己的素質(zhì)。1.樹立職業(yè)理想:職業(yè)理想是人生對未來職業(yè)的向往和追求,幫助大學(xué)生樹立堅定正確的職業(yè)理想是校對大學(xué)生職業(yè)教育的切入點和核心內(nèi)容。大學(xué)生的職業(yè)理想是他們?nèi)松殬I(yè)實現(xiàn)的精神支柱,它對促進(jìn)大學(xué)生在學(xué)業(yè)上奮發(fā)進(jìn)取,頑強拼搏,棄而不舍地按照自己的職業(yè)需要充實完善自我,實現(xiàn)未來人生的職業(yè)目標(biāo)有積極的促進(jìn)作用。

      2.了解職業(yè)個性:幫助大學(xué)生了解自己的職業(yè)個性是職業(yè)素質(zhì)教育的關(guān)鍵點。社會人力資源的研究成果表明,職業(yè)個性對個人事業(yè)的成功與否有密切的聯(lián)系。因此,職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的目的就是要解決大學(xué)生的興趣、能力與工作機會相匹配的問題,幫助大學(xué)生尋找與其特性相一致的職業(yè)。例如,他喜歡什么樣的同事,喜歡怎樣的活動,對什么問題感興趣,這些問題都會與他們未來的工作狀態(tài)有必然的聯(lián)系。如果學(xué)生了解這一點,在確定自己的工作時,會多一層理性的思考,擇業(yè)的針對性就會增強一些。

      3.提升職業(yè)品質(zhì):學(xué)生職業(yè)品質(zhì)是指大學(xué)生在職業(yè)行為、工作作風(fēng)方面表現(xiàn)出來的思想、認(rèn)識、態(tài)度和品質(zhì)等。提升學(xué)生職業(yè)品質(zhì)的過程,也是幫助他們逐步實現(xiàn)社會化的過程,這是提高大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的關(guān)鍵所在。來自哈佛大學(xué)的研究表明,成功因素中的85%取決于積極的職業(yè)態(tài)度,15%才是本人的職業(yè)技能。從這個角度看問題,我們已認(rèn)識到社會人力資源的開發(fā)已為就業(yè)者的職業(yè)品質(zhì)注入了新的內(nèi)涵。用人單位對應(yīng)聘者的職業(yè)品質(zhì)需求從某種角度講,對學(xué)生發(fā)展有著很好的導(dǎo)向作用,諸如積極的人生態(tài)度、開拓創(chuàng)新精神、沉著應(yīng)變能力、團隊合作精神、敬業(yè)精神等,許多職業(yè)已向就業(yè)者提出了更高要求。

      4.培養(yǎng)職業(yè)技能:幫助學(xué)生培養(yǎng)自己的職業(yè)技能是職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的落腳點。大學(xué)生不斷提高自己各方面的技能,對于自己的職業(yè)發(fā)展非常有好處。提高技能,一方面是社會發(fā)展、組織進(jìn)步的需要;另一方面,為自己今后更進(jìn)一步,取得更好的職位做準(zhǔn)備。相應(yīng)的技能是大學(xué)生進(jìn)入職業(yè)領(lǐng)域的資本,不同的職業(yè)會對人們有不同的技能要求。大學(xué)生對技能的理解存在一些模糊的認(rèn)識,認(rèn)為經(jīng)過了專業(yè)學(xué)習(xí),就有了相應(yīng)的技能。要讓大學(xué)生了解知識教育是學(xué)習(xí)技能的基礎(chǔ)。要把知識轉(zhuǎn)化為技能,一定要經(jīng)過反復(fù)實踐或者體驗。

      5.制定職業(yè)計劃:大學(xué)生應(yīng)該通過制定自己的職業(yè)計劃來了解自己,也包括了解他人和了解社會。在制定計劃中大學(xué)生需要經(jīng)歷幾個實踐環(huán)節(jié);一是通過各種途徑收集一些相關(guān)的信息來補充、完善自己制定的職業(yè)培養(yǎng)計劃;二是在做計劃時要評估目標(biāo)實現(xiàn)的可能性,兼顧自己的能力,環(huán)境條件的限制,周圍人對自己的期望;三是要預(yù)測在現(xiàn)實目標(biāo)的過程中,可能出現(xiàn)的阻礙和如何逾越障礙特別是應(yīng)鼓勵學(xué)生利用業(yè)余時間參加一些臨時性的工作,以獲取更多的經(jīng)驗和社會信息。通過實踐,讓學(xué)生對自我有更全面的了解。

      綜上所述,政府要擴大高校畢業(yè)生就業(yè)需求和控制高校擴招規(guī)模,增加政府對高等教育的投入,降低高校學(xué)生的學(xué)費;高校要提高畢業(yè)生質(zhì)量;用人單位要對畢業(yè)生眼光放遠(yuǎn),腳踏實地;高校學(xué)生要珍惜學(xué)習(xí)時間,做好職業(yè)規(guī)劃,樹立大眾化就業(yè)的觀念。只有通過政府、高校、用人單位,高校學(xué)生共同努力,才能有效地解決高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)難的問題。

      參考書目:

      1.文明,《陜西參事》,《大學(xué)生“就業(yè)難”根源在于高等教育的體制缺陷》,2010年第1期。

      2.張東建,《大學(xué)生就業(yè)案例教程》,人民大學(xué)出版社2002年出版。

      3.肖克奇,《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教程》,京出版社,2008/8。

      學(xué)號:200906010108姓名:胡毓航

      《大學(xué)生就業(yè)與社會需要》課程結(jié)課論文

      論高校畢業(yè)生“就業(yè)難”問題011年6月

      第三篇:青島市婦女兒童醫(yī)院2012年畢業(yè)生需求計劃公告

      [山東]青島市婦女兒童醫(yī)院2012年畢業(yè)生需求計劃公告

      簡介: 青島市婦女兒童醫(yī)院(由青島市兒童醫(yī)院、市婦產(chǎn)醫(yī)院和市婦幼保健所三所醫(yī)療機構(gòu)組成)隸屬青島市衛(wèi)生局,是一所集婦女兒童醫(yī)療、保健、康復(fù)、科研、教學(xué)于一體的三級甲等醫(yī)院。婦兒醫(yī)院附設(shè)有殘疾兒童醫(yī)療康復(fù)中心、生殖醫(yī)學(xué)中心、小兒先心病治療中心、新生兒篩查中心、產(chǎn)前診斷中心。現(xiàn)開放床位700張,全院職工1100人,專業(yè)技術(shù)人員950人,其中高級職稱160人,設(shè)有42個醫(yī)療、醫(yī)技等臨床科室。主要業(yè)務(wù)科室有生殖科、婦科、產(chǎn)科、兒內(nèi)科、兒外科、心外科、新生兒科、康復(fù)科、心理科、感染科、中醫(yī)科、五官科、乳腺科、婦??啤罕?频取F渲行律鷥嚎?、心臟中心、生殖醫(yī)學(xué)中心為省級重點學(xué)科,腦癱康復(fù)中心、兒童心內(nèi)科、兒童風(fēng)濕免疫科、兒童心理科及中醫(yī)科為市級特色???。青島市政府對婦兒醫(yī)院的建設(shè)發(fā)展非常重視,已加大投入在東部建設(shè)新婦女兒童醫(yī)院。新院占地面積110畝,總體規(guī)劃建筑面積達(dá)13.5萬平方米,編制床位1100張,設(shè)有6400平方米的水體公園和島城醫(yī)院中最多車位的地下停車場。新院已于2011年10月搬遷啟用,目前已整體搬遷至一期醫(yī)療大樓,共19層,二期(建筑面積5萬平方米)已開工建設(shè),將于2013年投入使用,為醫(yī)院的未來提供了更大更好的發(fā)展空間.婦兒醫(yī)院將建設(shè)成為一所設(shè)備先進(jìn)、布局合理、技術(shù)水平一流、環(huán)境優(yōu)雅、具有現(xiàn)代氣息和人文關(guān)懷的現(xiàn)代化婦女兒童醫(yī)療保健機構(gòu)。

      青島市婦女兒童醫(yī)院 2012年畢業(yè)生需求計劃

      單位名稱 青島市婦女兒童醫(yī)院(市兒童醫(yī)院、市婦產(chǎn)醫(yī)院、市婦幼保健所)(市兒童醫(yī)院、市婦產(chǎn)醫(yī)院、市婦幼保健所)

      單位性質(zhì) 事業(yè) 上級主管部門 青島市衛(wèi)生局

      單位地址 青島市市北區(qū)遼陽西路217號 聯(lián)系電話 0532-68661172

      聯(lián)系人 王琳、董芯宇 E--mail renshike0532@126.com

      郵政編碼 266034 傳真 0532-68661172

      研究生報名網(wǎng)址 http://本科報名網(wǎng)址 http://

      需求部門或職位 所需專業(yè) 學(xué)歷 人數(shù)

      心理科醫(yī)生 精神衛(wèi)生或醫(yī)學(xué)心理學(xué) 博士研究生 2

      兒內(nèi)科醫(yī)生 兒科學(xué) 博士碩士研究生 48

      小兒神經(jīng)科醫(yī)生 小兒神經(jīng)或神經(jīng)康復(fù) 博士碩士研究生 2

      婦產(chǎn)科醫(yī)生 婦產(chǎn)科學(xué) 博士碩士研究生 13

      普外科醫(yī)生 普外科(骨外、泌尿外)博士碩士研究生 10

      心臟中心醫(yī)生 心外科 博士碩士研究生 2

      生殖中心醫(yī)生 生殖 博士碩士研究生 4

      乳腺科醫(yī)生 乳腺科 博士碩士研究生 2

      超聲診斷醫(yī)生 超聲診斷學(xué) 博士碩士研究生 7

      遺傳醫(yī)生 遺傳學(xué) 博士碩士研究生 2

      五官科醫(yī)生 耳鼻喉科學(xué) 博士碩士研究生 3

      影像診斷醫(yī)生/醫(yī)技 醫(yī)學(xué)影像(CT、放射)博士碩士研究生本科 7

      醫(yī)技 醫(yī)學(xué)檢驗 博士碩士研究生本科 5

      心臟中心醫(yī)生 心外監(jiān)護 碩士研究生 2

      麻醉科醫(yī)生 麻醉學(xué) 碩士研究生 2

      康復(fù)科/中醫(yī)科 針灸推拿 碩士研究生本科 3

      藥劑科 藥學(xué)、中藥制劑 碩士研究生本科 10

      護理 護理學(xué) 碩士研究生 3

      護理 護理學(xué) 本科專科 130

      醫(yī)技 康復(fù)治療學(xué) 大學(xué)本科 5

      醫(yī)技 病理技術(shù) 本科???1

      衛(wèi)生統(tǒng)計 流行病與衛(wèi)生信息統(tǒng)計 碩士研究生 2

      醫(yī)學(xué)工程 醫(yī)學(xué)工程 碩士研究生 1

      管理 衛(wèi)生管理 碩士研究生本科 2

      管理 新聞、文秘 碩士研究生本科 2

      病案管理 衛(wèi)生圖書情報信息 大學(xué)本科 2

      自動化管理 電氣自動化 大學(xué)本科 3

      基建工程 暖通 大學(xué)本科 2

      基建工程 機電一體化 大學(xué)本科 2

      財會 財會 本科???1

      1另需重點引進(jìn)以下專業(yè)學(xué)科帶頭人: 婦產(chǎn)科、婦科腔鏡、心外科、普外科、小兒心臟介入、兒內(nèi)科、康復(fù)科、放射CT診斷、超聲診斷、病理科、口腔科、康復(fù)科、皮膚科、中醫(yī)科。青島市婦女兒童醫(yī)院(由青島市兒童醫(yī)院、市婦產(chǎn)醫(yī)院和市婦幼保健所三所醫(yī)療機構(gòu)組成)隸屬青島市衛(wèi)生局,是一所集婦女兒童醫(yī)療、保健、康復(fù)、科研、教學(xué)于一體的三級甲等醫(yī)院。婦兒醫(yī)院附設(shè)有殘疾兒童醫(yī)療康復(fù)中心、生殖醫(yī)學(xué)中心、小兒先心病治療中心、新生兒篩查中心、產(chǎn)前診斷中心?,F(xiàn)開放床位700張,全院職工1100人,專業(yè)技術(shù)人員950人,其中高級職稱160人,設(shè)有42個醫(yī)療、醫(yī)技等臨床科室。主要業(yè)務(wù)科室有生殖科、婦科、產(chǎn)科、兒內(nèi)科、兒外科、心外科、新生兒科、康復(fù)科、心理科、感染科、中醫(yī)科、五官科、乳腺科、婦保科、兒保科等。其中新生兒科、心臟中心、生殖醫(yī)學(xué)中心為省級重點學(xué)科,康復(fù)科為市級重點學(xué)科,兒童心內(nèi)科、兒童風(fēng)濕免疫科、兒童心理科及中醫(yī)科為市級特色???。青島市政府對婦兒醫(yī)院的建設(shè)發(fā)展非常重視,已加大投入在東部建設(shè)新婦女兒童醫(yī)院。新院占地面積110畝,總體規(guī)劃建筑面積達(dá)13.5萬平方米,編制床位1100張,設(shè)有6400平方米的水體公園和島城醫(yī)院中最多車位的地下停車場。新院已于2011年10月搬遷啟用,目前已整體搬遷至一期醫(yī)療大樓,共19層,二期(建筑面積5萬平方米)已開工建設(shè),將于2013年投入使用,為醫(yī)院的未來提供了更大更好的發(fā)展空間.婦兒醫(yī)院將建設(shè)成為一所設(shè)備先進(jìn)、布局合理、技術(shù)水平一流、環(huán)境優(yōu)雅、具有現(xiàn)代氣息和人文關(guān)懷的現(xiàn)代化婦女兒童醫(yī)療保健機構(gòu)。

      第四篇:2014需求計劃分析

      高平社區(qū)2014年

      避孕藥具需求計劃分析

      1、按購藥具金額分析,所轄基層單位實訂購藥具金額等于應(yīng)訂購藥具金額,與上年相比減少0.80元。

      2、按購藥具種類分析,口服類總金額占藥具總金額的7.6%,外用類總金額占藥具總金額的12.5%,避孕套占藥具總金額的79.9%。

      第五篇:江山市2014年高校畢業(yè)生專場招聘會需求信息表

      附件:

      江山市2014年高校畢業(yè)生專場招聘會需求信息表

      傳真:0570-40229880570-4022796QQ:1964920422

      下載北京中醫(yī)藥大學(xué)2009年度高校畢業(yè)生需求計劃word格式文檔
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