第一篇：迎亞運(yùn)主題中隊(duì)活動(dòng)方案

《迎亞運(yùn)，校園遍開(kāi)文明花》

員村小學(xué)五一中隊(duì)主題中隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

通過(guò)這次主題中隊(duì)活動(dòng)，了解亞運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)廣州的情感，認(rèn)識(shí)到文明迎亞運(yùn)的重要性，學(xué)習(xí)與實(shí)踐，努力從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明、守公德的好孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.排練情景劇、歌曲、小品等節(jié)目。

2.制作PPT，宣傳畫(huà)、小隊(duì)旗、道具等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)儀式

中隊(duì)長(zhǎng)：中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備開(kāi)始，全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)！

第一小隊(duì)長(zhǎng)跑到小組中間說(shuō)：“立正。”小隊(duì)長(zhǎng)跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬隊(duì)禮：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，（）小隊(duì)?wèi)?yīng)到（）人，實(shí)到（）人。報(bào)告完畢。

中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。小隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì)。(各小隊(duì)逐個(gè)進(jìn)行)

中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，五一中隊(duì)隊(duì)員全部到齊，隊(duì)會(huì)工作準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)指示！

中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告。預(yù)祝你們的活動(dòng)圓滿成功！

中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布，五（1）中隊(duì)《迎亞運(yùn)，校園遍開(kāi)文明花》主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！出隊(duì)旗！禮畢！唱隊(duì)歌！請(qǐng)呂榆嵐為我們指揮！請(qǐng)隊(duì)員們回到活動(dòng)的場(chǎng)地！

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、認(rèn)識(shí)篇。

中隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)員們，你們知道2010年亞運(yùn)會(huì)的吉祥物是什么嗎？指名回答。（屏幕展示吉祥物介紹）哎，你們瞧!誰(shuí)來(lái)了!（五個(gè)學(xué)生戴五羊頭飾上）大家好！說(shuō)：我是英俊瀟灑、真誠(chéng)勇敢的小羊阿祥。說(shuō)：我是美麗時(shí)尚、聰穎熱情的小羊阿和。說(shuō)：我是俏皮可愛(ài)、活潑開(kāi)朗的小羊阿如。說(shuō)：我是樸實(shí)謙遜、沉著堅(jiān)定的小羊阿意。

說(shuō)：我是高大帥氣、陽(yáng)光自信的大羊樂(lè)羊羊。

（合）說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)你們要開(kāi)展迎亞運(yùn)的中隊(duì)活動(dòng)，我們就趕來(lái)參加了！

中隊(duì)長(zhǎng)：歡迎你們?。▽W(xué)生鼓掌）請(qǐng)?jiān)试S我向你們就介紹各支小隊(duì)?。ń榻B小

隊(duì)隊(duì)名）

阿祥：你們的隊(duì)員迎接亞運(yùn)的熱情真高?。?/p>

中隊(duì)長(zhǎng)：是?。?010年亞運(yùn)會(huì)就要到了，我們正要討論應(yīng)該怎樣文明迎亞運(yùn)呢！你們?cè)敢鈪⒓游覀兊挠懻搯?？（非常愿意?。┖?，下面?qǐng)各小隊(duì)開(kāi)始討論，我們應(yīng)該怎樣文明迎亞運(yùn)？（討論）

中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)各小隊(duì)派代表發(fā)言。

（二）實(shí)踐篇。

中隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)五羊：你們覺(jué)得我們的隊(duì)員說(shuō)得好不好??？

五羊：隊(duì)員們的認(rèn)識(shí)都很深刻！

阿和：不過(guò)，文明迎亞運(yùn)不光要會(huì)說(shuō)，還要落實(shí)到行動(dòng)上！

中隊(duì)長(zhǎng)：說(shuō)得好！那就請(qǐng)你們看看我們各支小隊(duì)的行動(dòng)吧！有請(qǐng)小虎隊(duì)！小隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)欣賞我們小隊(duì)帶來(lái)的小品《在公園里》。

小隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)欣賞我們小隊(duì)自編自演的英語(yǔ)情景劇。

小隊(duì)長(zhǎng):請(qǐng)欣賞我們小隊(duì)的合唱〈明天會(huì)更好〉。

小隊(duì)長(zhǎng):請(qǐng)欣賞我們小隊(duì)設(shè)計(jì)的文明宣傳畫(huà)。

小隊(duì)長(zhǎng):我們小隊(duì)帶來(lái)的是自編操《陽(yáng)光少年》，大家愿意和我們一起動(dòng)起來(lái)嗎？（配樂(lè)表演）

（三）、評(píng)價(jià)。

中隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)五羊：我們隊(duì)員的風(fēng)采如何呀？

五個(gè)吉祥物：真不錯(cuò)！

阿如：你們的隊(duì)員不但很有思想，還很有行動(dòng)力！

樂(lè)羊羊：雖然時(shí)間過(guò)得很快，但經(jīng)過(guò)今天的中隊(duì)活動(dòng)，我們對(duì)成功舉辦亞運(yùn)會(huì)更有信心了！

中隊(duì)長(zhǎng)：是啊，文明是和諧的使者，是金色的種子，隊(duì)員們，讓我們共同努力，讓校園遍開(kāi)文明的花朵，喜迎2010亞運(yùn)會(huì)的到來(lái)吧！

五羊：我們的員村之行也即將結(jié)束。

阿祥：我們一定會(huì)把你們的文明思想帶向亞洲，帶向世界。

阿和：隊(duì)員們?cè)僖?jiàn)了。

合：再見(jiàn)了！

生：再見(jiàn)了。

吉祥物離開(kāi)。

主持人：現(xiàn)在請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員來(lái)我們總結(jié)一下吧。

四、中隊(duì)輔導(dǎo)員：親愛(ài)的隊(duì)員們，這次中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展得非常成功，你們的思想和行動(dòng)都深深地打動(dòng)了我。我看到了，作為亞運(yùn)的小主人，雖然你們不能走上亞運(yùn)的賽場(chǎng)，但你們都有一顆為廣州增添光彩的心！我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，我們的校園一定能夠遍開(kāi)文明的花朵，我們的亞運(yùn)一定能夠圓滿成功！

五、活動(dòng)第五項(xiàng)，呼號(hào)！

五、退隊(duì)旗！

第二篇：迎亞運(yùn)活動(dòng)方案

一起來(lái)，更精彩

——中三班“迎亞運(yùn)”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了豐富活躍畢業(yè)班的課余生活，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼，有利于形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2010-10-18星期一第一第二節(jié)（8:30~10:00）

三、活動(dòng)地點(diǎn)：東莞體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校中三班教室

四、活動(dòng)形式：競(jìng)賽型

五、參與人員：

1、2008級(jí)全體同學(xué)；

2、教導(dǎo)處主任香錫欽主任、郭惠文副主任；

3、團(tuán)支部書(shū)記丁東生老師；

4、班主任馮翠珍老師

六、活動(dòng)籌備工作:

1、班長(zhǎng)盧映儀負(fù)責(zé)購(gòu)買獎(jiǎng)品、道具：七色彩旗、秒表、小禮品；

2、班長(zhǎng)吳智偉負(fù)責(zé)維持活動(dòng)紀(jì)律、照相；

3、宣傳委員吳柳君、勞動(dòng)委員何換君負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)；

4、學(xué)習(xí)委員羊志超負(fù)責(zé)出題目；

5、主持：袁清霞、葉詠詩(shī)、羊志超

七、活動(dòng)具體安排：

1、宣布競(jìng)賽規(guī)則

2、比賽開(kāi)始

（1）必答題：每組3名選手回答問(wèn)題，答對(duì)得10分，答錯(cuò)不扣分；

（2）搶答題：舉手快者回答，答對(duì)得10分，答錯(cuò)扣10分；

（3）游戲時(shí)間：請(qǐng)何偉杰和楊鎮(zhèn)聰表演節(jié)目；

（4）風(fēng)險(xiǎn)題：第一輪得分低者先選題，答對(duì)得分，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)；第二輪，得

分高那組選對(duì)手并選分值回答，答對(duì)了，對(duì)手得分，答錯(cuò)了，選手得分。

3、比賽結(jié)束，頒發(fā)獎(jiǎng)品

4、請(qǐng)嘉賓（香主任）講話。

5、班主任總結(jié)活動(dòng)。

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

1、購(gòu)買材料制作彩旗10元；

2、優(yōu)勝者禮品100元。東莞體校2008級(jí)班委

2010-10-15

第三篇：百博迎亞運(yùn)活動(dòng)方案

百博迎亞運(yùn)

——網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)科技實(shí)踐活動(dòng)方案

廣州市黃埔區(qū)滄聯(lián)小學(xué) 博客俱樂(lè)部

一、實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容分析

網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供了取之不盡、用之不竭的信息資源。然而，由于小學(xué)生受到自身的年齡特征、知識(shí)基礎(chǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)等認(rèn)知能力的限制，對(duì)信息資源缺乏分析判斷能力，教師無(wú)法掌握與調(diào)控學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)以及忽略了學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)和思考探究的過(guò)程，網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境無(wú)法滿足師生情感的交流，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)機(jī)制不夠健全。為此，本科技實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)嘗試以小學(xué)第二冊(cè)第二章〈因特網(wǎng)的簡(jiǎn)單應(yīng)用〉第五節(jié)教學(xué)完成后，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)搜索引擎利用、資源下載、上傳操作的練習(xí)，使用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展主題探究學(xué)習(xí)的科技實(shí)踐活動(dòng)。

結(jié)合2010年廣州舉辦亞運(yùn)會(huì)，以2009年啟動(dòng)迎接亞運(yùn)宣傳工作設(shè)計(jì)主題。我們根據(jù)現(xiàn)代教育技術(shù)的要求，將來(lái)源于學(xué)生生活中有代表性的，熟悉的、感興趣的網(wǎng)絡(luò)資源、民風(fēng)民俗的社會(huì)題材，以及目前學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的濃厚興趣形成的“自我”、“自大”德育問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范上網(wǎng)行為。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合，引導(dǎo)探究，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)方式。

二、活動(dòng)對(duì)象分析

認(rèn)識(shí)程度 四、五、六年級(jí)學(xué)生在信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)中，尤其完成因特網(wǎng)一章學(xué)習(xí)，學(xué)生在因特網(wǎng)上申請(qǐng)了163免費(fèi)電子郵箱，開(kāi)通了個(gè)人博客，基本上具備接觸網(wǎng)絡(luò)到掌握基本網(wǎng)絡(luò)使用的操作經(jīng)歷，初步掌握了信息技術(shù)的基本知識(shí)。

能力現(xiàn)況 學(xué)生具有從網(wǎng)上收集信息，加工處理信息和發(fā)布信息的能力。但缺乏對(duì)浩如煙海的信息的反思和辨別能力，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)探究基本處于空白，信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)新精神有待提高。

情感狀況

1、豐富的旅游和體育運(yùn)動(dòng)資源賦予傳奇色彩，是學(xué)生相對(duì)較為熟悉和感興趣題材。

2、學(xué)生嚴(yán)重缺乏網(wǎng)絡(luò)使用自律意識(shí)，健康向上的信息理論極需加強(qiáng)。

3、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)生與家長(zhǎng)之間，在網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用認(rèn)識(shí)上的分岐，極待加強(qiáng)交流與溝通。

三、實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)　掌握相關(guān)信息技術(shù)知識(shí)點(diǎn)，熟練利用搜索引擎選擇合理的關(guān)鍵詞搜索自己需要的信息，拓展學(xué)習(xí)博客模塊知識(shí)，進(jìn)行下載和上傳操作；同時(shí)，讓同學(xué)們了解和宣傳廣州的人文歷史、亞運(yùn)會(huì)的歷史和知識(shí)。

能力目標(biāo) 能夠在小組合作活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的能力，善于和他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；初步學(xué)會(huì)收集、分析、整理資源，初步掌握獲取信息和處理信息的能力。

情感目標(biāo)

1、激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)廣州，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立為民族的振興作貢獻(xiàn)的偉大理想。

2、引導(dǎo)同學(xué)們履行綠色上網(wǎng)承諾，遵守國(guó)家法律法規(guī)。

3、發(fā)表日志，展示才華，賞識(shí)他人，體驗(yàn)失敗，分享成功。

4、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，表達(dá)、溝通、合作、分享習(xí)慣。

四、實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)和時(shí)間

整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間從2008年11月廣州市啟動(dòng)迎亞運(yùn)起，2009年11月階段總結(jié)，2010年11月結(jié)束。

時(shí)間跨度長(zhǎng)、協(xié)作分析和整理網(wǎng)絡(luò)資源將成為活動(dòng)難點(diǎn)。

五、實(shí)踐活動(dòng)策略

設(shè)計(jì)理念：

１、貫徹小學(xué)新課程改革所倡導(dǎo)的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體、合作的伙伴和知識(shí)的探究者。

２、體現(xiàn)教育、教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的改變，體現(xiàn)課程與現(xiàn)代教育技術(shù)的融合。

3、構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合互動(dòng)德育平臺(tái)，從不自覺(jué)到自覺(jué)，促使學(xué)生從小培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣，有利于形成現(xiàn)代化社會(huì)所需要的整體素質(zhì)。

虛擬小明要參加廣州亞運(yùn)志愿者，請(qǐng)為小明設(shè)計(jì)介紹廣州舉辦亞運(yùn)情況和相關(guān)亞運(yùn)知識(shí)，做個(gè)稱職志愿者。以任務(wù)驅(qū)動(dòng)讓學(xué)生完成活動(dòng)任務(wù)。但由于學(xué)生對(duì)廣州2010亞運(yùn)缺乏一定的深度認(rèn)識(shí)，是很難對(duì)這些主題感興趣和勝任的，學(xué)生如果通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索資料，展示自己活動(dòng)成果，互評(píng)互議，接受老師、家長(zhǎng)、網(wǎng)民投票評(píng)價(jià)。將會(huì)很好使活動(dòng)效果趨向預(yù)期目的。因此，為了在學(xué)生活動(dòng)時(shí)給予及時(shí)的指導(dǎo)，為學(xué)生提供互動(dòng)的平臺(tái)，讓更多教師、學(xué)生、家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，受網(wǎng)絡(luò)探究（WebQuest）設(shè)計(jì)理念的啟發(fā)，利用網(wǎng)易Blog平臺(tái)構(gòu)建學(xué)生個(gè)人博客，開(kāi)展迎亞運(yùn)優(yōu)秀博客評(píng)比大賽，力圖為學(xué)生的活動(dòng)提供“實(shí)驗(yàn)室”。同時(shí)小組成員在博客分類欄目?jī)?nèi)容加為好友，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，大家就可以共建共享專題資源，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

六、活動(dòng)過(guò)程

第一階段：設(shè)計(jì)小組活動(dòng)方案

1．創(chuàng)設(shè)情景

廣州于2010年舉辦亞運(yùn)會(huì)，屆時(shí)各國(guó)運(yùn)動(dòng)員和游客蜂涌而至，小明作為廣州亞運(yùn)會(huì)志愿者，雖生長(zhǎng)在廣州市，卻沒(méi)真正深入了解廣州、了解亞運(yùn)。隨著廣州亞運(yùn)會(huì)到來(lái)，能否通過(guò)同學(xué)們調(diào)查收集資料，設(shè)計(jì)出介紹廣州亞運(yùn)系列博客，作為宣傳廣州亞運(yùn)的窗口呢？

因?yàn)槭雇瑢W(xué)們感受到肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。學(xué)生紛紛提出的看法，相互之間進(jìn)行了激烈的爭(zhēng)論。

2．提出活動(dòng)任務(wù)

搜集資料、設(shè)計(jì)方案、征集民意成為了大家一致要完成的任務(wù)。為了便于探究，提高效能，我們要把圍繞廣州亞運(yùn)資源搜索這個(gè)大主題劃分為多個(gè)子主題，對(duì)相同子主題感興趣的同學(xué)可以組成一個(gè)活動(dòng)小組。我們以小組活動(dòng)的形式展開(kāi)探究。

3．制訂小組活動(dòng)方案。

師生共同整理好活動(dòng)子主題后，學(xué)生開(kāi)始選擇主題，再在教師的組織下，形成不同主題的研究小組。如：

八景迎亞運(yùn)、歷史典故、亞運(yùn)名將、亞運(yùn)風(fēng)采、廣州變遷、廣州人文、我與廣州亞運(yùn)同行等等。

教師下發(fā)小組活動(dòng)方案表格，小組開(kāi)始制訂方案。

小組合作活動(dòng)方案

子主題名

小組長(zhǎng)

內(nèi)容

搜索資源網(wǎng)站

工作任務(wù)分工

文字資料

圖片資料

聲音視頻

整理上傳

聯(lián)系博友

任務(wù)組員

預(yù)期效果

第二階段　網(wǎng)絡(luò)探究實(shí)踐

㈠、創(chuàng)設(shè)健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

1、在教師預(yù)先為《2010亞運(yùn)，廣州歡迎您》專題博客上實(shí)名注冊(cè)，在后臺(tái)管理中對(duì)博客進(jìn)行初步設(shè)置，如模板、公告、專題分類。

2、在專題博客上設(shè)置八個(gè)專題類別，向?qū)嵺`活動(dòng)成員公布科技活動(dòng)相關(guān)要求和進(jìn)度、以及推介優(yōu)秀博客網(wǎng)址，方便和同學(xué)共享資料。

㈡、基于博客的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)

1、時(shí)間安排

整個(gè)活動(dòng)時(shí)間兩年，主要利用信息技術(shù)課、綜合實(shí)踐課、思想品德課，中午機(jī)房開(kāi)放時(shí)段，有條件的學(xué)生可以在家上網(wǎng)。

2、師生互動(dòng)

教師在專題博客全程監(jiān)督指導(dǎo)，可增設(shè)教師指導(dǎo)欄目，學(xué)生在活動(dòng)中可以隨時(shí)查看，對(duì)照教師每個(gè)階段提出的要求，有問(wèn)題可以在博客上提問(wèn)，或根據(jù)教師提供的資源查找資料。教師指導(dǎo)學(xué)生分析材料過(guò)程中，融入自己的思考，去挖掘潛在的價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)資料價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

3、生生互動(dòng)

教師提醒學(xué)生之間要相互經(jīng)常瀏覽，發(fā)表評(píng)論，也許你會(huì)在別人的博客上發(fā)現(xiàn)意想不到的信息，并且看過(guò)之后最好要留下你的想法，展示自我同時(shí)欣賞他人。同時(shí)增設(shè)學(xué)生活動(dòng)感想欄目，讓學(xué)生進(jìn)行思想交流。

4、家長(zhǎng)參與

誠(chéng)邀有條件的家長(zhǎng)在家參與小孩活動(dòng)，既可以與小孩溝通交流，分享活動(dòng)過(guò)程，又可以加強(qiáng)在家上網(wǎng)監(jiān)督，引導(dǎo)規(guī)范小孩正確上網(wǎng)。

5、分欄項(xiàng)目

每個(gè)小組組長(zhǎng)要以督促小組成員，將小組成員的搜索到發(fā)表到本任務(wù)項(xiàng)目的資料進(jìn)行整理修改，這也是小組活動(dòng)成果的初步體現(xiàn)，然后再根據(jù)評(píng)論中信息根據(jù)活動(dòng)主題作進(jìn)一步整理。

第三階段　小組成果交流

㈠、整理材料

1、文字材料整理

凡是參與活動(dòng)的學(xué)生都必須在獨(dú)立思考基礎(chǔ)上，互動(dòng)互助，收集原始材料進(jìn)行整理、編輯發(fā)表上傳。

2、照片材料

在收集選定的圖片資料，進(jìn)行必要的簡(jiǎn)單扼要的文字說(shuō)明后上傳。

㈡、項(xiàng)目介紹

小組協(xié)商撰寫(xiě)簡(jiǎn)短研究成果介紹，在項(xiàng)目欄置頂介紹，進(jìn)行成果展示。

㈢、小組互評(píng)

每個(gè)小組對(duì)項(xiàng)目材料交互進(jìn)行評(píng)議，提出建議。這是過(guò)程評(píng)價(jià)，為學(xué)生提供有關(guān)學(xué)習(xí)、發(fā)展信息，有助于學(xué)生更全面認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)欣賞他人。

七、活動(dòng)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

1、學(xué)生展示個(gè)人下載、上傳和整理信息結(jié)果實(shí)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)；

2、相互瀏覽，發(fā)表評(píng)論實(shí)現(xiàn)生生互評(píng)過(guò)程；

2、小組成果交流展示，小組互評(píng)實(shí)現(xiàn)集體互評(píng)過(guò)程；

3、家長(zhǎng)參與實(shí)質(zhì)是接受家長(zhǎng)評(píng)價(jià)過(guò)程；

4、展示。

八、實(shí)踐活動(dòng)反思

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)正在越來(lái)越廣泛地進(jìn)入學(xué)校和家庭，學(xué)生因此獲得了更有效的學(xué)習(xí)工具，更豐富的學(xué)習(xí)資源和更多樣的探究學(xué)習(xí)途徑。學(xué)校、教室和書(shū)本不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一渠道，傳統(tǒng)的、狹窄的學(xué)習(xí)空間擴(kuò)展到整個(gè)社會(huì)，甚至超越國(guó)界，學(xué)生可以跨時(shí)空地與不同年齡、不同性別、不同知識(shí)背景、不同種族的人們相互交流、相互學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們應(yīng)該清醒地看到，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育缺失，導(dǎo)致一些領(lǐng)域道德、誠(chéng)信失范，欺騙活動(dòng)有所蔓延，出現(xiàn)了青少年以自我為中心、知行脫節(jié)、耐挫力不足等突出的德育問(wèn)題。

面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)校德育工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，我們?nèi)绾稳フ碱I(lǐng)網(wǎng)絡(luò)德育的主陣地，掌握網(wǎng)上德育的主動(dòng)權(quán)？我們提出了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)校德育的思路，能否通過(guò)博客平臺(tái)為教育與被教育者之間，架起一座心靈溝通的橋梁，讓您敞開(kāi)心菲去述說(shuō)和聆聽(tīng)。因此，在活動(dòng)設(shè)計(jì)中我們采用以下策略：

1.指導(dǎo)學(xué)生分析、利用所選取的信息資料的價(jià)值。

2.創(chuàng)設(shè)健康、和諧的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.引導(dǎo)學(xué)生多方位、多角度開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。

4.多渠道加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的師生情感交流。

5.構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)德育聯(lián)盟。

6.探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)方式。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)必然成為現(xiàn)代學(xué)習(xí)的主流和終身學(xué)習(xí)的一種主要方式。作為新課程背景下的教師，則必須做好準(zhǔn)備，更新觀念，抓住機(jī)遇，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展，以迎接基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新的挑戰(zhàn)。

第四篇：中隊(duì)主題活動(dòng)方案

活動(dòng)背景：

抓住建國(guó)60周年這一重要契機(jī)，以中隊(duì)活動(dòng)的形式了解中華民族曾經(jīng)蒙受的災(zāi)難和恥辱，借此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，由此了解生活、感悟幸福，熱愛(ài)生活、創(chuàng)造幸福，中隊(duì)主題活動(dòng)方案。

活動(dòng)目的：

1、了解由于日軍的侵略，中華民族苦難深重，人民蒙受災(zāi)難和恥辱的史實(shí)。同時(shí)借建國(guó)60周年的契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次有益的愛(ài)國(guó)主義教育。

2、了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出來(lái)的動(dòng)人事跡，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情，從小培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情，使其樹(shù)立報(bào)國(guó)之志。

3、感悟愛(ài)國(guó)注意的深刻內(nèi)涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮和作為中國(guó)人的責(zé)任。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集和抗戰(zhàn)有關(guān)的歷史事實(shí)、圖片、歌曲、故事等。

2、學(xué)唱相關(guān)歌曲，準(zhǔn)備排練相關(guān)節(jié)目

3、培訓(xùn)主持人

4、制作課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、儀式部分：

1、各小隊(duì)檢查、報(bào)告人數(shù)；

2、出旗；

3、唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》；

二、活動(dòng)部分：

主持人甲：時(shí)間的長(zhǎng)河洗刷不掉屈辱的歷史。

主持人乙：歲月的風(fēng)塵掩蓋不了光輝的業(yè)績(jī)。

主持人甲：60年前的這個(gè)時(shí)候，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人曾徹夜難眠！

主持人乙：60年后的今天，千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人壯懷激烈，蕩氣回腸！

主持人甲：中華雄鷹在展翅。

主持人乙：中國(guó)巨龍?jiān)隍v飛。

主持人甲：中國(guó)人民從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。

主持人乙：中國(guó)人民從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣歡樂(lè)安詳。

主持人甲：身為華夏兒女。

主持人乙：同為炎黃子孫。

合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國(guó)而自豪。

（一）主持人甲：金秋的風(fēng)吹來(lái)豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國(guó)迎來(lái)了她的六十歲的生日，主持人乙：聽(tīng)，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會(huì)到作為新中國(guó)少年兒童，是多么的幸福和自豪。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《偉大的祖國(guó)》

（二）主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩；十一的陽(yáng)光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會(huì)忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月；美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛(ài)國(guó)情!請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我愛(ài)你》。

生1：我愛(ài)你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠(yuǎn)流長(zhǎng)

生2：我愛(ài)你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼

生3：我愛(ài)你鄉(xiāng)間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

生4：我愛(ài)你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽(yáng)

生1：我愛(ài)你長(zhǎng)江的碧波，是它把56個(gè)民族的心曲彈奏。

生2：我愛(ài)你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。

生3：我愛(ài)你雄偉的長(zhǎng)城，是它挺起了中華兒女的脊梁。

生4：我愛(ài)你巍巍的黃山，是它展現(xiàn)了祖國(guó)的秀美端莊。

生1、2：我愛(ài)你高原的曠達(dá)，是它袒露出炎黃子孫的豪放。

生3、4：我愛(ài)你開(kāi)放的窗口，是它讓文明的花朵爭(zhēng)吐芬芳。

生1、2：我愛(ài)你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉

生3、4：我愛(ài)你智慧的頭腦，是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎(jiǎng)。

生1：我愛(ài)你勤勞的雙手；

生2：是它為現(xiàn)代化的祖國(guó)打扮梳妝。

生3：我愛(ài)你五色的風(fēng)帆；

生4：是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航！

（三）主持人甲：穿越歷史的風(fēng)雨云煙，1937年7月7日，那是一個(gè)讓所有的炎黃子孫銘記的日子。因?yàn)檫@一天，日本侵略者公然入侵中華大地，開(kāi)始了慘不忍睹的屠戳。

主持人乙：8年，漫長(zhǎng)的8年，日本侵略者在中華大地上制造了滔天的罪行，南京大屠殺、潘家峪慘案、人體細(xì)菌實(shí)驗(yàn)……這是一段何等屈辱的歷史，規(guī)劃方案《中隊(duì)主題活動(dòng)方案》。

主持人甲：歷史也不會(huì)忘記，1945年8月15日——這個(gè)特殊的日子深深地鐫刻在中國(guó)人民心間。

主持人乙：因?yàn)檫@一天，悍然踐踏中國(guó)領(lǐng)土8年之久的日本侵略者宣布無(wú)條件投降。中華民族第一次取得近百年來(lái)抗擊外敵入侵的完全勝利，和平的曙光照亮了一個(gè)嶄新的世界。

主持人甲：在歷史的長(zhǎng)河里，日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去60多年了。但是無(wú)論歷史過(guò)去多遠(yuǎn)，作為炎黃子孫的后代，我們不能忘記這段歷史，更不能忘記那些在戰(zhàn)斗中為祖國(guó)犧牲的英雄們。

主持人乙：今天，在慶祝建國(guó)60周年之際，我們聚在一起開(kāi)展“揚(yáng)抗日精神 激愛(ài)國(guó)熱情”活動(dòng)。

主持人甲：課前各小隊(duì)在小隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下搜集了許多有關(guān)抗日方面的內(nèi)容，下面請(qǐng)各小隊(duì)派代表匯報(bào)。

（1）第一小隊(duì)各代表從燒、殺、搶三方面介紹南京大屠殺。

主持人乙：是啊，日軍的暴行的確令人發(fā)指，其暴行連殺特勒的德國(guó)官兵都為之震驚，稱“它是一副正在開(kāi)動(dòng)著的野獸機(jī)器”，下面請(qǐng)第二小隊(duì)匯報(bào)。

（2）第二小隊(duì)組織隊(duì)員出示《南京大屠殺》日軍慘無(wú)人道的侵略圖片和書(shū)籍資料。

主持人甲：一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，一張張慘不忍睹的圖片，無(wú)不令人憤慨。

主持人乙：但是，中華民族是不屈的民族，那經(jīng)受侵略經(jīng)受蹂躪的8年也正是中華民族奮起反抗的8年。

主持人甲：多少英勇的壯舉，多少無(wú)畏的沖鋒，只為了保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)人民。

主持人乙：在抗戰(zhàn)時(shí)期涌現(xiàn)了許許多多抗日英雄，他們智斗鬼子的故事流傳至今，下面請(qǐng)欣賞話劇表演《私塾先生》。

（四）主持人甲：“恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭？”這是抗日名將吉鴻昌臨刑前寫(xiě)下的一首氣壯山河的就義詩(shī)。請(qǐng)聽(tīng)故事《抗日名將吉鴻昌》。

（五）主持人乙：《雞毛信》是一部根據(jù)同名小說(shuō)改編的家喻戶曉的電影。影片的主角是十二歲的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃，他的任務(wù)是一邊放羊，一邊放哨，發(fā)現(xiàn)敵人，給村里人打信號(hào)。海娃的父親是民兵中隊(duì)長(zhǎng)。有一天，父親讓他送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。海娃以放羊作掩護(hù)，攜信上路。不料途中卻遭遇敵人……請(qǐng)聽(tīng)故事《雞毛信》。

（六）小組唱 歌曲《歌唱二小放牛郎》

主持人甲：隊(duì)員們，你們知道這首歌嗎？（《歌唱二小放牛郎》）對(duì)！為了抗擊日本侵略者，支持八路軍，孩子們也成立了抗日兒童團(tuán)，跟著叔叔、伯伯、大哥、大姐們一起參加對(duì)鬼子的斗爭(zhēng)，有的成了抗日英雄。

主持人乙：王小二犧牲了，王璞犧牲了，張嘎?tīng)奚?，可是他們的?ài)國(guó)主義精神值得我們每一個(gè)隊(duì)員學(xué)習(xí)。

主持人合：我們愛(ài)你們，英雄的共產(chǎn)黨人，你們永遠(yuǎn)活在我們的心中！

（七）主持人甲：共和國(guó)的昨天，有輝煌的歷史：共和國(guó)的今天，生機(jī)勃勃；繁榮富強(qiáng)的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國(guó)家的主人，是祖國(guó)的棟梁。那時(shí)候，我們都在干什么呢？（學(xué)生暢談自己的理想）

生1：那時(shí)候，我正在實(shí)驗(yàn)室里搞一個(gè)科研項(xiàng)目，為祖國(guó)科技騰飛作貢獻(xiàn)。

生2：那時(shí)候，我站在手術(shù)臺(tái)前，治好了一個(gè)個(gè)身患絕癥的病人，為了人們帶來(lái)健康、幸福。

生3：那時(shí)候，我已穿上軍裝，帶上鋼盔，手持最先進(jìn)的武器，保衛(wèi)祖國(guó)和人民的安全。

生4：那時(shí)候，我想做一個(gè)農(nóng)民，可別笑！我可是最現(xiàn)代化的農(nóng)民，只要坐在控制室里，一按電鈕，一排排機(jī)器人便開(kāi)始耕地。有一按電鈕，天上就下起雨來(lái)……

生5：我要做個(gè)火車司機(jī)，在運(yùn)輸線上為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦！

五人合：我們都希望在各條戰(zhàn)線上，用我們的智慧和雙手去建設(shè)我們的祖國(guó)。

主持人甲：讓我們美好的理想，像陽(yáng)光一樣美麗。

主持人乙：讓我們的明天，像春天一樣溫暖。

合：讓我們共同祝愿?jìng)ゴ笞鎳?guó)繁榮昌盛，永遠(yuǎn)輝煌。

請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)熒陡璩鎳?guó)》

三、輔導(dǎo)員講話：

抗戰(zhàn)八年，千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人手挽手，心連心，拋頭顱，灑熱血，用鮮血，用生命，用智慧筑起了一道鋼鐵長(zhǎng)城，打得日本鬼子落花流水。人類熱愛(ài)和平，世界需要和平！同學(xué)們，“你們一定要學(xué)習(xí)老一輩，趕上老一輩，超過(guò)老一輩！”今天班會(huì)開(kāi)得有聲有色。看到這只祖國(guó)大地的雄雞，你想大聲地說(shuō)句什么？（我愛(ài)你，祖國(guó)！）真正的愛(ài)國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正愛(ài)國(guó)更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒(méi)有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛(ài)，是不能談及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，無(wú)論到何處，我們都不能忘記自己是中國(guó)人；無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動(dòng)起來(lái)，共同描繪祖國(guó)美好的明天吧！

四、活動(dòng)結(jié)束儀式

呼號(hào)，退旗，宣布活動(dòng)結(jié)束。

第五篇：中隊(duì)主題活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題: 奉獻(xiàn)愛(ài) 收獲愛(ài) 讓愛(ài)飛揚(yáng)

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)主題中隊(duì)會(huì)，幫助隊(duì)員提高愛(ài)心意識(shí)，繼續(xù)培養(yǎng)隊(duì)員的愛(ài)心，愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)他人，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì)。激發(fā)隊(duì)員從小有愛(ài)心，心中有他人的良好情操。體會(huì)愛(ài)心的力量，明白只要人人獻(xiàn)愛(ài)心，生活就會(huì)更美好。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

（一）要求每名隊(duì)員在家里 在學(xué)校在社會(huì)分別做有愛(ài)心的事，體驗(yàn)愛(ài)心樂(lè)趣。

（二）各小隊(duì)排練有關(guān)愛(ài)心的詩(shī)歌小品等節(jié)目。

（三）隊(duì)員制作愛(ài)心小賀卡。

（四）準(zhǔn)備隊(duì)旗 錄音機(jī) 磁帶愛(ài)心資料等。

（五）布置會(huì)場(chǎng)。

四、活動(dòng)程序：

（一）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

（二）出旗 敬禮 唱隊(duì)歌。

（三）中隊(duì)長(zhǎng)講話

有了陽(yáng)光，小草才能發(fā)芽；有了雨露，花兒才更嬌艷。我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng)，讓我們把愛(ài)心傳遞下去，愛(ài)整個(gè)社會(huì)，愛(ài)整個(gè)人類，愛(ài)我們共同生存的家園。

（四）活動(dòng)過(guò)程

1、小合唱《我愛(ài)我的家》

主持人：我愛(ài)我的家，家里有爸爸和媽媽，我愛(ài)爸爸和媽媽。相信大家都有和我一樣的心聲，請(qǐng)欣賞幸運(yùn)隊(duì)的小合唱《我愛(ài)我的家》

2、詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》

主持人：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了?；ōh(huán)隊(duì)為我們帶來(lái)的《媽媽的愛(ài)》。

3、相聲《今天我當(dāng)家》

主持人：我們真切的感受到父母的愛(ài)，他們含辛茹苦的養(yǎng)育我們，我們應(yīng)該怎樣報(bào)答父母的愛(ài)呢？

各小隊(duì)隊(duì)員匯報(bào)：

（1）好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)回報(bào)父母。

（2）體諒父母，幫他們做力所能及的事。（3）父母過(guò)生日時(shí)，給他們送去祝福。

（4）不亂花錢，聽(tīng)從父母的教誨。

（5）自己能做的是自己做。

主持人：父母是我們最親的人，他們給了我們生命，撫養(yǎng)我們成人，是應(yīng)該自己能做的事情自己做?？?，紅星隊(duì)已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，請(qǐng)聽(tīng)相聲《今天我當(dāng)家》

4、義賣活動(dòng)

主持人：需要幫助的人還有很多，我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更加美好。下

我們進(jìn)行愛(ài)心義賣活動(dòng)，把籌集的錢作為愛(ài)心基金，去幫助更多的人。伸出我們的每一雙手吧。

（每位隊(duì)員展示自己的義賣物品，隊(duì)員之間進(jìn)行愛(ài)心交易，用交易所得的錢款成立愛(ài)心基金。）

5、合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

主持人：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天。請(qǐng)欣賞智慧隊(duì)帶來(lái)的合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。

6、愛(ài)心檔案小展示 主持人：我們都是愛(ài)心小使者，我們的愛(ài)心故事一串串，拿起我們的愛(ài)心小檔案，我們的稱號(hào)稱之無(wú)愧。下面請(qǐng)我們的愛(ài)心使者做匯報(bào)。

（紅星隊(duì) 花環(huán)隊(duì) 幸運(yùn)隊(duì) 必勝隊(duì) 智慧隊(duì)各推薦一名隊(duì)員展示交流自己的愛(ài)心檔案資料。）

7、愛(ài)心賀卡速遞

主持人：生活有了我們愛(ài)心使者，才更絢麗；世界有了我們愛(ài)心使者，才更多彩。讓我們把這份愛(ài)心傳遞下去，讓世界充滿愛(ài)的彩虹。把愛(ài)心賀卡送給你最想送的人。

（五）輔導(dǎo)員老師講話

隊(duì)員們，此次主題隊(duì)會(huì)氣氛非常熱烈。希望你們這些善良的愛(ài)心使者讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿人間。

（六）呼號(hào)

準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

（七）退隊(duì)旗，敬禮，禮畢。

（八）主持人宣布“愛(ài)心永恒”主題隊(duì)會(huì)圓滿結(jié)束。篇二：主題中隊(duì)活動(dòng)評(píng)比方案

“講文明守紀(jì)律，做四好少年”主題中隊(duì)活動(dòng)評(píng)比方案

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義情感，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。也為了進(jìn)一步提高我校主題中隊(duì)會(huì)的教育效果和質(zhì)量，為廣大中隊(duì)輔導(dǎo)員提供一個(gè)交流經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，大隊(duì)部定于12月進(jìn)行主題中隊(duì)會(huì)評(píng)比觀摩活動(dòng)。

二、評(píng)比原則

1、創(chuàng)新性原則

以新的德育思想和理念作指導(dǎo)，使主題隊(duì)活動(dòng)突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程，力爭(zhēng)從活動(dòng)內(nèi)容到活動(dòng)形式，從活動(dòng)方法到活動(dòng)過(guò)程推陳出新，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，增長(zhǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才干。

2、主體性原則

主題中隊(duì)活動(dòng)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體，在教師的指導(dǎo)下，讓全體學(xué)生參與活動(dòng)的全過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、自覺(jué)性，發(fā)動(dòng)學(xué)生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設(shè)計(jì)、自主主持實(shí)施、自主總結(jié)評(píng)價(jià)，使他們真正成為活動(dòng)的主人。

3、人文性原則

幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、個(gè)性品質(zhì)和人生信念。在活動(dòng)中應(yīng)充分運(yùn)用學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)的自然資源和人文資源，體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特色以及班級(jí)特色、學(xué)校特色，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)和人生感悟。

4、實(shí)效性原則

主題中隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容與形式，要講究針對(duì)性和實(shí)效性，既要能夠?qū)W(xué)生日常生活有一定的指導(dǎo)意義，又要在更加廣闊與深遠(yuǎn)的時(shí)空中具有教育價(jià)值；要通過(guò)主題中隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，同時(shí)又能夠?qū)λ麄兊氖澜缬^、人生觀和價(jià)值觀的形成產(chǎn)生積極影響，指導(dǎo)學(xué)生勇敢地、樂(lè)觀地面對(duì)和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實(shí)際的說(shuō)教傾向，既注重形式創(chuàng)新，又不搞形式主義，辨證地處理好必要準(zhǔn)備與即興發(fā)揮的關(guān)系，努力促成活動(dòng)的真實(shí)性、有效性和生活化。

5、多樣性原則

學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程就是受教育的過(guò)程，把教育貫穿于全過(guò)程之中，既要體現(xiàn)過(guò)程的完整性，又要不失其多樣性，各中隊(duì)根據(jù)自身的特點(diǎn)選取不同的內(nèi)容和形式，突出各中隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，力求活動(dòng)的豐富多彩和鮮明特色，促進(jìn)主題中隊(duì)會(huì)的創(chuàng)新與發(fā)展。

三、參加對(duì)象：

一至六年級(jí)各中隊(duì)。

四、活動(dòng)安排：

（一）11月24日啟動(dòng)。

各中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，討論活動(dòng)內(nèi)容。

（二）11月24日至12月10日準(zhǔn)備階段。

1、各中隊(duì)自己制定主題中隊(duì)活動(dòng)方案。

2、各中隊(duì)積極準(zhǔn)備主題中隊(duì)活動(dòng)。

3、一、二年級(jí)可采用班會(huì)形式進(jìn)行，故事會(huì)或是朗誦會(huì)。

（三）12月10日各中隊(duì)上交主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。

（四）12月14——16日進(jìn)行評(píng)比。

評(píng)比具體安排：

12月14日：五六年級(jí) 12月15日：三四年級(jí) 12月16日：一二年級(jí)

比賽順序在12月10日抽簽決定。抽簽結(jié)束后，請(qǐng)班主任協(xié)調(diào)調(diào)課，和周二的班會(huì)課對(duì)調(diào)。

五、評(píng)委：吳潔人、壽金龍、王曉芳、沈慧琴、陳侖、楊惠英（三——六年級(jí)）林春菊（一、二年級(jí)，五、六年級(jí)）仲振穎（一到四年級(jí)）

攝像攝影：?jiǎn)尉諅?陳侖

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：2名 二等獎(jiǎng)：4名 三等獎(jiǎng)：6名

七、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1、中隊(duì)會(huì)場(chǎng)景布置。根據(jù)主題中隊(duì)會(huì)內(nèi)容，適當(dāng)布置教室黑板。

2、程序。主題中隊(duì)會(huì)程序規(guī)范無(wú)誤，出旗、退旗使用樂(lè)曲，學(xué)生隊(duì)歌演唱準(zhǔn)確。

3、主持。主持人聲音洪亮，口齒清晰，能靈活控制班會(huì)氣氛。

4、主題。中隊(duì)會(huì)主題鮮明，重點(diǎn)突出。

5、內(nèi)容。中隊(duì)會(huì)內(nèi)容能結(jié)合主題，針對(duì)本班學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題，不空洞，貼近學(xué)生生活。

6、形式。中隊(duì)會(huì)形式切合主題，可采取討論、演講、表演、朗誦等新穎多樣、生動(dòng)活潑的形式。

7、氣氛。能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與中隊(duì)會(huì)的積極性，氣氛熱烈，發(fā)揮學(xué)生在中隊(duì)會(huì)中的主體作用。

8、中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)。中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)緊扣主題，發(fā)揮班主任在班會(huì)中的主導(dǎo)作用。

附一：主題中隊(duì)會(huì)程序：

（一）集合。（三級(jí)匯報(bào)：

1、小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)。

2、小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。

3、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。）

（二）出旗、敬禮。

（三）唱隊(duì)歌。

（四）宣布主題中隊(duì)會(huì)開(kāi)始。

（五）開(kāi)展主題中隊(duì)活動(dòng)。

（六）中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

（七）中隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)呼號(hào)。

（八）宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束。

（九）退旗、敬禮。

附二：各中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)的內(nèi)容自行決定（主題班會(huì)活動(dòng)參考題目）。

2、文明教育：

創(chuàng)建校園文明，我能做些什么？

“公物，公護(hù)”——談?wù)剬W(xué)校公物被破壞，大家該如何對(duì)待這些現(xiàn)象

保護(hù)環(huán)境，如何從身邊做起？

環(huán)保連著 你我他

地球是我家，環(huán)保靠大家

3、紀(jì)律教育：

法律在身邊

遵守校規(guī)校紀(jì)，從我做起，從身邊做起

遵規(guī)守紀(jì)，防止分化，做文明

法律知識(shí)我知多少

4、安全教育：

如何看待生命與安全的關(guān)系？

安全知識(shí)知多少——防火、防盜、外出安全、用電安全等安全教育。安全牽著你我他

5、“學(xué)習(xí)”教育：

怎樣認(rèn)識(shí)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”？

怎樣看待“聰明在于勤奮”這句話？

讀書(shū)交流會(huì)——“我愛(ài)讀書(shū)，我會(huì)讀書(shū)”

學(xué)習(xí)從今天開(kāi)始

珍惜今天

6、禮儀教育，儀容儀表規(guī)范教育：

什么是小學(xué)生的美

文明禮儀伴我成長(zhǎng)

在家做個(gè)好孩子 在校做個(gè)好學(xué)生 在社會(huì)做個(gè)好公民

附三：主題中隊(duì)會(huì)評(píng)分表

班級(jí)： 時(shí)間： 月 日 中隊(duì)會(huì)主題：

洪興實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部 2010-9-25 篇三：少先隊(duì)主題活動(dòng)方案

少先隊(duì)12月主題活動(dòng)方案

1、主題：法制安全教育、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)、隊(duì)前教育

2、大隊(duì)活動(dòng)：布置法制安全宣傳櫥窗、組織安全自護(hù)知識(shí)競(jìng)賽和讀書(shū)征文活動(dòng)，開(kāi)展中隊(duì)主題班會(huì)評(píng)比，組織一年級(jí)入隊(duì)

3、中隊(duì)活動(dòng)：（1）學(xué)習(xí)安全自護(hù)讀本，組織學(xué)生參加安全自護(hù)知識(shí)競(jìng)賽、組織一次安全主題班會(huì)。

（2）讀《瞿秋白》一書(shū)，組織學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)心得，參加征文比賽，以“讀瞿秋白書(shū)，承瞿秋白志”為主題組織一次主題班會(huì)。

（3）開(kāi)展六知（知道少先隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮的含義，隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和隊(duì)的作風(fēng)）六會(huì)（會(huì)寫(xiě)入隊(duì)申請(qǐng)書(shū)，會(huì)讀入隊(duì)誓詞，會(huì)戴紅領(lǐng)巾，會(huì)行隊(duì)禮，會(huì)唱隊(duì)歌，會(huì)呼號(hào)）隊(duì)前教育，在班級(jí)組織少先隊(duì)知識(shí)及禮儀競(jìng)賽（即主題班會(huì)），確定首批入隊(duì)名單。

4、活動(dòng)對(duì)象 安全教育：二~三年級(jí)所有班級(jí)及四~六年級(jí)除申報(bào)書(shū)香中隊(duì)外的班級(jí)。讀書(shū)活動(dòng)：四~六年級(jí)申報(bào)書(shū)香中隊(duì)的班級(jí)【（四（1）、四（4）、五（2）、五（3）、五（4）、六（3）、六（4）】 隊(duì)前教育：一年級(jí)所有班級(jí)

5、具體時(shí)間安排

（1）15周：組織學(xué)習(xí)安全自護(hù)讀本，閱讀《瞿秋白》一書(shū)，進(jìn)行隊(duì)知識(shí)宣傳，周五上報(bào)主題班會(huì)活動(dòng)方案（所有班級(jí)都要上報(bào)，方案用16k紙打印，電子稿上傳到校ftp-少先隊(duì)-主題活動(dòng)文件夾，方案制定將作為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)之一）。（2）16周~17周開(kāi)展安全自護(hù)知識(shí)競(jìng)賽及主題班會(huì)評(píng)比（主題班會(huì)比賽具體安排見(jiàn)安排表）

少先隊(duì) 2008.12.8 “關(guān)愛(ài)他人，快樂(lè)自己“主題隊(duì)課活動(dòng)方案 【活動(dòng)時(shí)間】 2011年11月份 【活動(dòng)對(duì)象】 六（4）全體同學(xué) 【活動(dòng)主題】 關(guān)愛(ài)他人，快樂(lè)自己 【活動(dòng)目的】 1.明白關(guān)心他人，快樂(lè)自己的道理。2.學(xué)會(huì)關(guān)心他人并養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人的好品德?！緶?zhǔn)備部分】

一、提前一周舉行“結(jié)對(duì)子，微幫助”小天使活動(dòng)，宣布活動(dòng)規(guī)則，“最受歡迎的小天使”

二、課前(中隊(duì)長(zhǎng)主持)1.各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)(小隊(duì)長(zhǎng)——中隊(duì)長(zhǎng)——輔導(dǎo)員)2.全體起立，出旗，敬禮，奏樂(lè)，唱隊(duì)歌，請(qǐng)坐下。3.宣布內(nèi)容：（唱完隊(duì)歌后）中隊(duì)長(zhǎng)宣布：《關(guān)愛(ài)他人，快樂(lè)自己》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。【活 動(dòng)過(guò)程】 1.男女主持人發(fā)言 男：老師！女：同學(xué)們！男女：大家好！女：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)親臨指導(dǎo)的老師及輔導(dǎo)員表示熱烈的歡迎。（掌聲）男女：“關(guān)愛(ài)他人，快樂(lè)自己”——主題隊(duì)課現(xiàn)在開(kāi)始！（掌聲）2.“我說(shuō)誰(shuí)幫過(guò)我”及“最受歡迎小天使”頒獎(jiǎng) 男：好，下面進(jìn)行我們主題隊(duì)課的第一個(gè)環(huán)節(jié)——“我說(shuō)誰(shuí)幫過(guò)我”。在這一環(huán)節(jié)中，我們主要是讓同學(xué)們用心去發(fā)現(xiàn)我們班的關(guān)愛(ài)別人的事例；同時(shí)，也希望同學(xué)們能把樂(lè)于助人的精神發(fā)揚(yáng)下去。（學(xué)生自由發(fā)言）女：“我說(shuō)誰(shuí)幫過(guò)我”環(huán)節(jié)就到此為止，從剛才同學(xué)們的發(fā)言中，我們可以知道，我們班的能關(guān)愛(ài)別人的同學(xué)還真不不少呢。同時(shí)，有請(qǐng)我們老師根據(jù)評(píng)比欄評(píng)出本周“最受歡迎小天使”。（頒獎(jiǎng)）男：我們都是同學(xué)，在班里應(yīng)該互相幫助。女：嗯，一點(diǎn)也不錯(cuò)，我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的集體將會(huì)是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，我們每個(gè)個(gè)體也

會(huì)在其中受益匪淺。男：得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。3.各小隊(duì)表演 女：現(xiàn)在，我們四個(gè)小隊(duì)分別準(zhǔn)備了四個(gè)關(guān)于關(guān)愛(ài)內(nèi)容的故事表演，下面請(qǐng)大家欣賞。男：首先請(qǐng)欣賞第一隊(duì)的啞劇表演：《過(guò)獨(dú)木橋》 第一場(chǎng)景：兩只小狗過(guò)獨(dú)木橋，同時(shí)走到橋中央，狗頭頂著狗頭，各不相讓，都掉下了水。第二場(chǎng)景：兩只小山羊過(guò)獨(dú)木橋，同時(shí)走到橋重要，互相問(wèn)好之后，一只山羊側(cè)身讓另一只山羊先過(guò)去，然后它再過(guò)橋，兩只小山羊快樂(lè)地握手，再見(jiàn)。（掌聲）女：相互的讓步，相互的關(guān)愛(ài)，幫助了兩只小山羊過(guò)橋，而那互相頂撞的小狗最后落得下水的場(chǎng)面。女：同學(xué)們，他們表演的如何？請(qǐng)大家給點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)。男：看完第一隊(duì)的《過(guò)獨(dú)木橋》，接下來(lái)有請(qǐng)我們第二隊(duì)同學(xué)上臺(tái)為我們表演他們準(zhǔn)備的《快樂(lè)的女孩》 一個(gè)小女孩走過(guò)一片草地，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了，她小心翼翼的為蝴蝶拔掉刺，讓它飛向大自然。蝴蝶為了報(bào)恩化作一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“因?yàn)槟愫苋蚀龋?qǐng)你許個(gè)愿，我將讓它實(shí)現(xiàn)?！毙∨⒄f(shuō)：“我希望快樂(lè)?！庇谑窍膳畯澫卵鼇?lái)，在女孩耳邊悄悄細(xì)語(yǔ)一番，然后消失無(wú)影。小女

孩果真很快樂(lè)地度過(guò)一生。她年老時(shí)，鄰居問(wèn)她，仙女到底說(shuō)了什么？（同學(xué)們你們想知道仙女說(shuō)了什么嗎？）小女孩說(shuō)：“仙女告訴我，我周圍的每一個(gè)人都需要我的關(guān)愛(ài)，有了我的關(guān)愛(ài)，周圍的每個(gè)人都會(huì)快樂(lè)，看著他們快樂(lè)我自己也會(huì)快樂(lè)起來(lái)。”（掌聲）女：其實(shí)快樂(lè)就是付出你心里對(duì)周圍人一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心，有所付出就有所回報(bào)。男：第三隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)迫不及待想要表演，那我們就拭目以待吧?？纯此麄兘o我們帶來(lái)的《回聲》。一個(gè)小孩不知道什么是回聲？有一次，他獨(dú)自到曠野，大聲叫道：“喂！喂！”附近的小山立即反射出他的回聲：“喂！喂！”他又叫“你是誰(shuí)？”回聲答道：“你是誰(shuí)？”小孩又尖聲大叫：“你是蠢材！”立即從山那邊傳來(lái)：“蠢材！”的回聲。孩子十分憤怒，向小山罵起來(lái)，然而，小山仍舊毫不客氣的回敬他。孩子回家后對(duì)母親訴說(shuō)。母親對(duì)他說(shuō)：“孩子啊，那是你做得不對(duì)。如果你恭恭敬敬的對(duì)它說(shuō)話，它就會(huì)和和氣氣的對(duì)待你。”孩子說(shuō)：“我明天再去說(shuō)些好話，聽(tīng)聽(tīng)他的回聲。（掌聲）男：同學(xué)們想孩子會(huì)得到什么樣的回聲。這故事給了我們什么啟迪？ 女：在生活里，你對(duì)人好，人便對(duì)你好。正如智者篇四：我愛(ài)我家主題中隊(duì)活動(dòng)方案

《我愛(ài)我家》主題中隊(duì)活動(dòng)方案

員村小學(xué) 六（5）中隊(duì)

隊(duì)會(huì)目的通過(guò)召開(kāi)以《我愛(ài)我家》為主題的中隊(duì)會(huì)，使少先隊(duì)員能夠感受家的溫暖，父母的愛(ài)。除了愛(ài)自己的小家之外，還要熱愛(ài)班級(jí)、學(xué)校、祖國(guó)，為祖國(guó)而讀書(shū)。

隊(duì)會(huì)形式

以小品、詩(shī)歌、歌表演、等藝術(shù)形式來(lái)突出主題。

隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備

1.以小隊(duì)為單位排練各項(xiàng)節(jié)目。2.準(zhǔn)備的器材有：錄音機(jī)、布景道具、服裝、電腦。3.會(huì)場(chǎng)布置：以小隊(duì)為單位，分四隊(duì)依次排開(kāi)面向主席臺(tái)。

隊(duì)會(huì)程序：

一、集合列隊(duì),整理隊(duì)伍

二、出隊(duì)旗, 唱隊(duì)歌

三、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告開(kāi)會(huì)意義

親愛(ài)的隊(duì)員朋友們：

我校少先大隊(duì)開(kāi)展了“愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)祖國(guó)”的活動(dòng)，為此我們中隊(duì)開(kāi)展以“我愛(ài)我家”為主題的中隊(duì)活動(dòng)，現(xiàn)在我宣布活動(dòng)開(kāi)始。有請(qǐng)余嘉雯、盧嘉鈺同學(xué)為我們主持此次活動(dòng)。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人甲：家是一個(gè)美麗的地方，家是溫暖的，家是幸福的。

主持人乙：家里有媽媽的關(guān)懷，有爸爸的力量。

合：我們愛(ài)家，因?yàn)樗刮覀儗?duì)生活充滿希望，請(qǐng)欣賞小組唱《可愛(ài)的家》。

我的家庭真可愛(ài)，幸福又安詳，（男聲）

無(wú)論我在哪里，都懷念我的家。當(dāng)我漫游在荒野上，凝望天邊月亮，好像天上降臨的聲音，向我親切召喚。好像看見(jiàn)我的母親把兒思念。

我走遍海角天涯，總想念我的家。

（女聲）（女聲）

她正站在茅屋門前，也望著月亮，可愛(ài)的家，那家門前的鮮花，我再也看不見(jiàn)。

（男聲）（女聲）

可愛(ài)的家。我走遍海角天涯，總想念我的家。music...（男聲）（女聲）

離開(kāi)家鄉(xiāng)的浪人，一切都不會(huì)懂我心，那些聽(tīng)我召喚的小鳥(niǎo)，快飛回我跟前。

只要讓我能回到我簡(jiǎn)陋的家園。

（男聲）（女聲）

讓我重溫平靜的生活，比一切都香甜?？蓯?ài)的家，（男聲）（女聲）可愛(ài)的家。我走遍海角天涯，總想念我的家。

（女聲）（合唱）

可愛(ài)的家，可愛(ài)的家。

2、主持人甲：隊(duì)員朋友們，你愛(ài)自己的家嗎？你能向我們介紹一下你的家嗎？（采訪二、三個(gè)隊(duì)員）

3、主持人甲：是啊，家是我們疲憊時(shí)，心中向往的那個(gè)港灣。主持人乙：家是游子心中那一抹無(wú)法忘記的燈火。

主持人甲：它是我們心中永遠(yuǎn)依戀的地方。

主持人乙：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《家》

家, 假如沒(méi)有家, 孩子將不是開(kāi)心的天使.是爸爸的王國(guó).就沒(méi)有爸爸, 家, 也沒(méi)有媽媽, 沒(méi)有家是多么可怕啊!是媽媽的世界.也沒(méi)有孩子.所以, 家, 假如沒(méi)有家, 我們要好好珍惜現(xiàn)在的家!是孩子的搖籃.爸爸將不是偉大的國(guó)王, 家是多么美好啊!媽媽將不是美麗的皇后，4、主持人甲：我們都有幸福的家。

主持人乙：我們都有愛(ài)我們的爸爸、媽媽。

主持人甲：我們還有老師媽媽呢！

主持人乙：老師媽媽？

主持人甲：對(duì)?？戳诉@個(gè)相聲你就清楚了。請(qǐng)欣賞相聲表演：《老師－媽媽》

甲：你有幾個(gè)媽？

乙：這個(gè)問(wèn)題你可問(wèn)得真奇怪！這還用問(wèn)嗎？誰(shuí)不是一個(gè)媽媽！怎么，你還有兩個(gè)媽媽？

甲：我少說(shuō)有100個(gè)媽媽！

乙：（摸甲的頭）你發(fā)燒了？

甲：你才發(fā)燒呢！

乙：（摸甲的頭）你有?。?/p>

甲：你才有病呢！

乙：要不你弱智？

甲：你才弱智呢！

乙：那你就是“癡呆癥大王”？

甲：你才是“癡呆癥大王”呢！

乙：你越說(shuō)我越糊涂了，反正我就知道自己只有一個(gè)媽媽。

甲：不，你至少也有100個(gè)媽媽。

乙：誰(shuí)說(shuō)，我就一個(gè)親媽。

甲：你敢肯定就一個(gè)親媽？

乙：肯定！

甲：那我問(wèn)你，你見(jiàn)了你媽叫什么？

乙：叫媽媽呀。

甲：這不就對(duì)了嗎！你叫你媽：“媽、媽”，你叫了幾個(gè)“媽”？

乙：兩個(gè)媽。甲：看看，這不，你自己都承認(rèn)是兩個(gè)媽，不是一個(gè)媽。

乙：什么呀？誰(shuí)不是喊媽叫“媽媽”？這里的“媽媽”是兩個(gè)“媽”，但不是兩個(gè)“媽”?? 甲：停、停，你怎么又說(shuō)是兩個(gè)媽，又說(shuō)不是兩個(gè)媽，這不是自相矛盾嗎？

乙：我都讓你給弄糊涂了。我的意思是“媽媽”是兩個(gè)“媽”字，但不是兩個(gè)媽，是一個(gè)“媽”的意思，疊音叫“媽媽”感到格外親切。

甲：好了，好了，我剛才和你玩了一個(gè)文字游戲，開(kāi)玩笑。下面我和你說(shuō)正經(jīng)的。你好好想一想，你有

幾個(gè)媽。

乙：我就知道自己有一個(gè)媽。

甲：你再好好想一想！

乙：想不起來(lái)。

甲：你再好好想一想！

甲：這么說(shuō)吧！我有幾個(gè)媽媽，你就有幾個(gè)媽媽；你有幾個(gè)媽媽，我就有幾個(gè)媽媽；我的媽媽就是你的

媽媽，你的媽媽就是我的媽媽；

乙：什么呀？你越說(shuō)我越糊涂了。

甲：要不說(shuō)你是個(gè)“弱智一號(hào)”呢！

乙：你快說(shuō)明白點(diǎn)吧！

甲：我們的班主任李老師，為了我們的成長(zhǎng)，全身心地?fù)湓诎嗌希P(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活，組織開(kāi)展豐

富多彩的活動(dòng)，讓我們班上的每一個(gè)同學(xué)都健康、活潑、快樂(lè)地成長(zhǎng)，你說(shuō)李老師像不像我們的親媽媽？

乙：像親媽媽！

甲：我們班的陳老師，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，她經(jīng)常帶病上課。有一次，她生了重病一聲不吭，堅(jiān)持

上課，暈倒在講臺(tái)上，你說(shuō)，陳老師像不像我們的親媽媽？ 乙：像親媽媽！

甲：我們的徐老師、林老師，經(jīng)常犧牲了自己的休息時(shí)間，為請(qǐng)假耽誤功課的同學(xué)補(bǔ)課，你說(shuō)她像不像

我們的親媽媽？

乙：像親媽媽！

甲：有一次，我上課發(fā)燒，李老師把我抱在懷里，一邊講課一邊不時(shí)地把腮貼在我的頭上試著我的體溫，當(dāng)我體溫升高時(shí)，她抱起我就向醫(yī)院跑去??（很動(dòng)情地）你說(shuō)她像不像我們的親媽媽？

乙：（很動(dòng)情地）像親媽媽！

甲：我們的英語(yǔ)老師miss劉，有一次牙疼，為了我們學(xué)好英語(yǔ)，忍著痛堅(jiān)持上課，（學(xué)著老師的樣子，手捂著嘴，說(shuō)一段英語(yǔ)）。你說(shuō)劉老師像不像我們的親媽媽？

乙：像親媽媽！

甲：我們老師的事跡咱們?nèi)烊挂舱f(shuō)不完，我們學(xué)校的各位老師都一樣，給予我們每一個(gè)同學(xué)無(wú)微不

至的關(guān)懷，（很動(dòng)情地）你說(shuō)他們是不是我們的親媽媽？

乙：（很動(dòng)情地）是我們的親媽媽！甲：現(xiàn)在我問(wèn)你，你有幾個(gè)媽媽？

乙：李老師、劉老師、徐老師、林老師、王老師、于老師、馬老師、張老師?? 甲：別數(shù)了，你就是數(shù)三天三夜也數(shù)不完。那我剛才問(wèn)你有幾個(gè)媽媽，你說(shuō)這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)得對(duì)不對(duì)？ 乙：這么說(shuō)還真對(duì)！哎，我們的老師像媽媽。

甲：哎，我問(wèn)你，現(xiàn)在你知道自己有幾個(gè)媽媽了吧？

乙：我知道了，我們的老師都是我們的親媽媽。

5、主持人乙：看完剛剛表演的相聲，你們的心中有什么感受呢？請(qǐng)我們的小記者采訪一下觀眾。

6、主持人乙：在家里爸爸、媽媽給了我們無(wú)私的愛(ài)，在學(xué)校里老師也給了我們無(wú)盡的關(guān)懷。校園也是我們的家。

主持人甲：我們愛(ài)我們的校園，我們愛(ài)我們的家，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓愛(ài)滿校園。

合：請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演：讓愛(ài)進(jìn)我家

7、主持人甲：我們有愛(ài)我們的爸爸、媽媽。

主持人乙：我們有愛(ài)我們的老師、校長(zhǎng)。

主持人甲：我們生長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里。

主持人乙：我們的生活是多么幸福。

主持人甲：我們的祖國(guó)多么遼闊！

主持人乙：少先隊(duì)員們多么自豪！

合：我們生活在祖國(guó)的藍(lán)天下，讓我們共同歌唱，祝福偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛。齊唱：歌唱祖國(guó)。

五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng), 勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó), 從今走向繁榮富強(qiáng).越過(guò)高山,越過(guò)平原, 跨過(guò)奔騰的黃河長(zhǎng)江;寬廣美麗的土地, 是我們可愛(ài)的家鄉(xiāng), 我們愛(ài)和平,我們愛(ài)家鄉(xiāng), 我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)如鋼.五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng), 勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó), 從今走向繁榮富強(qiáng).歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó), 從今走向繁榮富強(qiáng)

五、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

六、呼號(hào)

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

七、退隊(duì)旗

九、中隊(duì)長(zhǎng)宣布以“我愛(ài)我家”為主題的中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！篇五：環(huán)保中隊(duì)主題活動(dòng)方案 環(huán)保中隊(duì)主題活動(dòng)方案

塘邊小學(xué) 林志超

活動(dòng)目的：

通過(guò)準(zhǔn)備、參與活動(dòng)，使學(xué)生逐步樹(shù)立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，了解一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織隊(duì)員閱讀有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書(shū)籍。

2、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，通過(guò)觀看錄像、閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專題講座等了解環(huán)保知識(shí)。

3、根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際，結(jié)合環(huán)保排練小品。

4、準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。活動(dòng)過(guò)程：

一、準(zhǔn)備階段

（1）成立綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，明確分工。

（2）通過(guò)各方面的宣傳，激發(fā)學(xué)生共同參與到活動(dòng)的熱情，小組制定活動(dòng)計(jì)劃。

（3）活動(dòng)前注意培養(yǎng)小班干，在活動(dòng)中可以幫助教師組織活動(dòng)，成為好幫手。

（4）教師準(zhǔn)備相機(jī)等工具，記錄下調(diào)查活動(dòng)的相關(guān)資料。

二、實(shí)施階段

1、出旗儀式（略）

2、宣布活動(dòng)開(kāi)始

主持人甲：同學(xué)們，你們

知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。

主持人乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！

主持人甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量。

主持人乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。

主持人甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。

主持人乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。

主持人甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。

主持人乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。

主持人合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。

綠娃娃：哎，小主持，我也來(lái)參加你們的隊(duì)會(huì)，歡迎嗎？

主持人甲、乙：請(qǐng)問(wèn)，你是誰(shuí)？

綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家?guī)?lái)了一個(gè)新的朋友。（實(shí)物投影：出示綠色食品標(biāo)志）

綠娃娃：（簡(jiǎn)介綠色食品標(biāo)志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊(duì)員們說(shuō)綠色食品的好處）主持人甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請(qǐng)你綠娃娃和我們一起主持隊(duì)會(huì)吧！綠娃娃：（跳起來(lái)拍手）：太好了！太好了！

3、設(shè)置情境（一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué)，匆匆上來(lái)）小導(dǎo)游：主持人，你們打算從什么內(nèi)容開(kāi)始？ 主持人甲：“小導(dǎo)游，你有什么好的建議？

小導(dǎo)游：當(dāng)然，我是小導(dǎo)游，我們學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育都做得很好，今天我想先讓大家了解一下我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)嗎？ 主持人乙：（拍腦門），對(duì)，對(duì)！應(yīng)該的，應(yīng)該的！

主持人甲、乙：就讓我們的隊(duì)會(huì)從學(xué)校環(huán)境介紹開(kāi)始吧！

（小導(dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況）

主持人甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。主持人乙：我們還應(yīng)在大自然中了解一些動(dòng)植物，還有天氣、海洋等等。

小導(dǎo)游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個(gè)我們?cè)缇拖氲搅?，我們中?duì)成立了幾個(gè)自然資源考察小組，我給他們做導(dǎo)游，進(jìn)行了實(shí)地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會(huì)兒，就可以給大家做匯報(bào)了。

4、環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽

主持人甲、乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣？

綠娃娃：這個(gè)主意不錯(cuò)，我來(lái)給大家做裁判，優(yōu)勝者還會(huì)得到我給大家的獎(jiǎng)品呢?。ǜ?jìng)賽開(kāi)始，分組搶答）

（1）、世界環(huán)境日是哪一天？

（2）、海洋占地球上多大面積？

（3）、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕？

（4）、酸雨、臭氧層是怎么回事？

（5）、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護(hù)環(huán)境？

5、考察報(bào)告

小導(dǎo)游（競(jìng)賽完之后上）：小主持，我們的考察隊(duì)員準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開(kāi)始給大家做匯報(bào)。海洋資源考察小隊(duì)做匯報(bào)

三、活動(dòng)總結(jié)：

主持人甲、乙：聽(tīng)了這么多同學(xué)的精彩報(bào)告，大家有什么感想？

（小記者即興采訪老師、同學(xué)）

主持人甲：大家的收獲真不少！

主持人乙：歡迎輔導(dǎo)員講話。（鼓掌）

輔導(dǎo)員語(yǔ)：

隊(duì)員們，今天的隊(duì)活動(dòng)搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報(bào)中，也了解了許多自然環(huán)境的情況，希望大家從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來(lái)長(zhǎng)大后，用我們的知識(shí)，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗！主持人甲、乙、綠娃娃合：同學(xué)們，讓我們牢記輔導(dǎo)員的話。