第一篇：文明禮貌主題班會(huì)主持人詞

主持人甲肖蔓：中國，歷來享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。

主持人乙李守智：我們是龍的傳人，繼承著先輩的光榮傳統(tǒng)。

甲：我們是中華民族的希望，繼往開來，任重而道遠(yuǎn)。

乙：尊師長，愛同學(xué)，能給我們的生活帶來快樂和幸福。

甲：“講文明，有禮貌”對(duì)于國家強(qiáng)盛，民族振興，都具有十分重要的意義。乙：今天，老師為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉的舞臺(tái)。

合：天高任鳥飛，海闊憑魚躍。同學(xué)們，我們啟航吧！八年六班主題班會(huì)“講文

明、懂禮貌”現(xiàn)在開始！

1，主持男：文明，使人舉止文雅；

女：禮儀，使人風(fēng)度翩翩。

男：中華民族有五千年悠久的歷史, 素有“禮儀之邦”的美稱。

女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。男：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的中學(xué)生。

男：那作為一名中學(xué)生，應(yīng)該如何去做呢？下面有讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)李芮同學(xué)為我們演講《文明禮儀在校園》。,2，女：剛才的禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大家記住了多少呢?有四位同學(xué)把它們編成了一個(gè)“三句半”，方便大家記憶,現(xiàn)在看他們的表演-----《文明禮儀三句半》

有請(qǐng)表演者：董雪松，李守智，肖海洋，董碩上臺(tái)！

3，男：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面由我們兩位主持人為大家朗誦詩歌《手拉手，為文明歌唱》

有請(qǐng)我們的主持人肖曼和李芮同學(xué)！

4，社會(huì)上有一些不文明的現(xiàn)象，在我們初中生身上是本不應(yīng)該發(fā)生的。可有些同學(xué)仍然有這些不文明的行為，有時(shí)還做出了特別不利于自己又損害學(xué)校名譽(yù)的事情，看，他們?cè)诟尚┦裁??

表演者：畢洪磊，班志民上臺(tái)表演《校園賭博》

王志宣肖海洋 表演《校園吸煙》

董飛翔劉鑫磊表演《校園喝酒》

主持人男：看了這段表演，同學(xué)們有什么感觸嗎？好，咱們一起來討論一下，并且邀請(qǐng)幾位同學(xué)說說看法和意見。

主持人主持人女：大家說的都非常正確，也相當(dāng)精彩！同學(xué)們，我們是未成年人，是祖國的未來，吸煙、喝酒、賭博特別有害于我們的身體發(fā)育和健康，而且還會(huì)影響我們的人生觀、世界觀的正確形成，阻礙我們以后的發(fā)展??

因此，我希望同學(xué)們通過今天這堂班會(huì)課，再一次認(rèn)識(shí)吸煙、喝酒、賭博等不良習(xí)氣的危害性，拒絕不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園做出自己應(yīng)有的努力。

主持人男：以上是發(fā)生在校園里的不良行為,現(xiàn)在,讓我們把鏡頭推進(jìn)到教室里,看看我們教室里有哪些不文明現(xiàn)象,這些同學(xué)都在干些什么??

劉鑫磊，肖海洋 等表演《教室內(nèi)的不文明現(xiàn)象》

現(xiàn)象：抄作業(yè)、破壞公物、講綽號(hào)、在同學(xué)校服上寫字等。

通過學(xué)生觀看表演，引發(fā)討論：

⑴上課時(shí)發(fā)生這樣的現(xiàn)象有什么壞處？

⑵怎樣糾正，你怎么做？

⑶課間你應(yīng)注意自己的哪些行為習(xí)慣？

主持人女：剛才同學(xué)們的發(fā)言非常好。在教室里，我們上課應(yīng)該專心聽講，認(rèn)真做好筆記，尊敬老師，尊重同學(xué)，課后要認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要瘋打、玩，注意安全。總之，我們要明白到學(xué)校來的兩個(gè)目的：學(xué)會(huì)做人，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

主持人男：好了，雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園里仍然處處朝氣蓬勃，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，瞧，有一群小詩人來了??

5孟穎田蕊等伴奏詩朗誦《文明之花長久開》

主持人女：同學(xué)們，國家倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì)，那么我們通過這次班會(huì)課也倡導(dǎo)全校同學(xué)構(gòu)建和諧校園。希望我們大家攜起手來，養(yǎng)成文明習(xí)慣，建設(shè)和諧校園，讓文明之風(fēng)、和諧之風(fēng)吹遍八年（6）班，吹遍“王蘭中”，吹遍全社會(huì)！

男：我們中國是五千年歷史的文明古國。說起講文明懂禮貌，小時(shí)候背誦的“親師友習(xí)禮儀香九齡能溫席孝于親所當(dāng)執(zhí)

融四歲能讓梨弟于長宜先知首孝弟次見聞”

主持人女：停！

主持人男：我正背著三字經(jīng)呢，你為什么打斷我??？

主持人女：對(duì)不起打斷你了。我想說的是，你背的三字經(jīng)已經(jīng)ＯＵＴ了，現(xiàn)在流行的是。。。你聽，他們?cè)谡b讀啥？

7學(xué)生誦讀《三字規(guī)》

主持女：在同學(xué)們朗朗的誦讀聲中，我們又進(jìn)一步學(xué)習(xí)了，中學(xué)生行為規(guī)范。希望學(xué)生們不只是把言簡意賅的《三字規(guī)》當(dāng)做誦讀的材料，而是把它當(dāng)做，我們每天言行的標(biāo)準(zhǔn)，我們不知要會(huì)誦讀三字規(guī)，更重要的是能夠把它熟記于心，時(shí)刻以三字規(guī)自省己行！那樣，我們才能做好合格的，講文明的，懂禮儀的中學(xué)生。8 下面班長帶領(lǐng)我們宣誓。

全班同學(xué)起立，宣誓。最后讓我們一起來歌唱我們的班歌，在我們的歌聲中，讓我們把對(duì)人的尊重和禮貌唱給每一個(gè)人，讓我們把幸福和快樂唱出去，讓我們生命的每時(shí)每刻都充滿感動(dòng)。班歌真心英雄

主持人男：短短的四十分鐘已經(jīng)過去，我們的主題班會(huì)也接近尾聲了。下面讓我們?nèi)喑皇赘枨墩嫘挠⑿邸?/p>

主持人女：我們現(xiàn)在生活在小小的校園之中，如若沒有禮儀那么生活將沒有秩序可言，更何況是整個(gè)社會(huì)。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們應(yīng)該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分，我們的生活離不開禮儀。讓我們由小小的校園，放眼社會(huì)，放眼整個(gè)世界，去看看禮儀在世界的各個(gè)角落是怎樣表現(xiàn)的。

主持人男：但是我們講文明懂禮儀的行動(dòng)還在進(jìn)行中，作為中華民族的后代，我們有責(zé)任為繼承和發(fā)揚(yáng)我國的文明古國，禮儀之邦作出貢獻(xiàn)。

主持人女：要成為成功的人，懂得文明禮儀是非常重要的。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名沙實(shí)中的即將畢業(yè)的中學(xué)生，相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求！做一個(gè)有理想、有道德的人，為沙實(shí)中增光，為母校添彩！希望我們每一個(gè)人都可以從小事做起，走向成功！

主持人男女齊：八年（６）班“講文明，懂禮貌”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位！

第二篇：主題班會(huì)主持人串詞

6（2）中隊(duì)《爭做愛校如家的小主人》主題隊(duì)會(huì) 主持人串詞 A：你，不缺乏感動(dòng)

B：冬雪，夏花，和春天里萌動(dòng)的柳意A：你，不缺乏贊美

B：風(fēng)雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓合：我的木里圖學(xué)校，還有我視若手足的同窗A：這里，有我沉默的心弦B：這里，有我紛飛的思緒

A：這里有我的詩，我的笑，我的真實(shí)的輕揚(yáng)的感觸。B：這里有我的歌，我的樂，我的厚實(shí)的沉甸的收獲。A：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明B：愛你，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意A：感恩的盡頭，正是詩的初頁B：感恩的表白，正是歌的飛躍

A：春天的詩行且讓它在冬風(fēng)中芳菲！B：春天的文頁且讓它在冬風(fēng)中飄曳！合：讓我們用真摯的情感愛我校園讓我們用真摯的行動(dòng)愛我們的家

A：一個(gè)班，是一個(gè)互助互愛的集體；是一個(gè)患難與共的集體；是一個(gè)證明團(tuán)結(jié)就是力量的集體。

B：我愛我班，愛每一個(gè)同學(xué)，愛每一位老師，愛每一段你們給我的回憶，愛在這個(gè)教室里經(jīng)過的所有喜怒哀樂。A：

A：如果說，班級(jí)是浩瀚的大海，我們就是那激起的浪花。B：如果沒有大海，浪花也不會(huì)顯得美麗。

A：如果說，班級(jí)是遼闊的土地，我們就是一粒種子。B：如果沒有沃土，種子便無法生長發(fā)芽。

A：種子的發(fā)芽離不開沃土，每個(gè)人的成長和發(fā)展都離不開集體 B：我們的班級(jí)是一個(gè)集體，我們每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)集體的主人。A：我們都有責(zé)任，也應(yīng)該自覺地維護(hù)集體利益。

B：班級(jí)是個(gè)大家庭，不可缺少你我他。同學(xué)好比親兄妹，團(tuán)結(jié)友愛樂開花。A：

A：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護(hù)。

B：曹校長提出的“家和文化”非常好，我們真的是親如一家人。A：是啊，我們一定要做好這個(gè)家的主人，愛這個(gè)家。B：。（三句半：歌頌校園）

A：學(xué)校這個(gè)大家庭是我們大家的，在這個(gè)大家庭中生活就應(yīng)該學(xué)會(huì)文明 B：我們也應(yīng)該向不文明的行為說“不”。A：

A：每當(dāng)我們跨入校園大門，走向宿舍，步入教室時(shí)，你們是否感覺到好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家一樣。我們大部分學(xué)生整天生活、學(xué)習(xí)在校園里，同學(xué)們感到在學(xué)校這個(gè)大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂、高興。B：是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。

A：作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

B:大家都知道環(huán)境對(duì)于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢？

A:我們要愛護(hù)我們的校園環(huán)境，同時(shí)我們也要愛護(hù)我們地球的環(huán)境。

B:地球是全人類共同的家園，地球的環(huán)境好了，我們的校園，我們的家才會(huì)更好。

A:

A：清晨，當(dāng)我們興高采烈的踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。

B：這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)！A：從上學(xué)，到放學(xué)，我們一起歡歌 B：從清晨，到黃昏，我們一起歡歌 A：（歌曲串燒）

B：歌聲清揚(yáng)，且歌且舞，我們充滿了歡樂；勞動(dòng)最光榮，我們?nèi)?chuàng)造美麗；勞動(dòng)最光榮，我們?nèi)ゴ虬缱约旱男@，做好家的主人。請(qǐng)看情景再現(xiàn)《勞動(dòng)總動(dòng)員》（緊接著是：走模特步）

A：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。有請(qǐng)李春月同學(xué)為我們帶來的演講《愛護(hù)校園，從我做起》

A：每一份你們的笑臉,如冬天第一片飄雪,讓人興奮;B：每一份你們給的溫馨,如黑暗第一縷陽光,讓人感動(dòng);

A：每一份你們傳遞的快樂,如初春盛開的第一朵花,讓人永遠(yuǎn)難以忘懷.B：這些,都值得在歲月的記憶里珍藏.A：請(qǐng)看一看我們?nèi)绱嗣利惖男@，如此美麗的家。（校園照片欣賞）

A：木里圖學(xué)校，你致密我的情感，你醇原我的感動(dòng)

B：你播下幸福與愛的渴望，在年輕的天空中放飛夢(mèng)的鴻雁A：我雖是過客，但血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履B：我雖是鴻雁，但羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托A：時(shí)間的倒影也許會(huì)抹去你對(duì)我的記憶

B：但與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻

A：愛你，有時(shí)并不需要言語，文明的行為，是最好的詮釋B：愛你，有時(shí)并不需要表達(dá)，優(yōu)異的成績，是最好的慰籍A：是這愛成為生活的元素B：是這愛成為學(xué)習(xí)的旋律

A：你，將恒久地為我們點(diǎn)亮教室里通明的燈火B(yǎng)：你，將亙古地為我們升起那信仰的大旗A：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實(shí)B：有你的撫愛，我們才覺得騰飛的更加有力合：讓我們把愛灑向校園 讓她更加青春美麗！

讓我們做相親相愛的一家人。（歌曲：相親相愛）

A：我宣布，中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)內(nèi)容告一段落。

第三篇：文明禮貌主題班會(huì)

文明禮貌專題班會(huì)主持稿

文明之花處處開，從我做起人人愛！

我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，是一個(gè)一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等美德的國家。從古到今，到處可見談吐文雅、舉止謙和、樂善好施、助人為樂的人。

同學(xué)們，你們知道文明禮貌的日常用語嗎？

（分別讓同學(xué)們回答，參考答案如下：

您好！請(qǐng)坐！請(qǐng)稍候！對(duì)不起！請(qǐng)?jiān)?很抱謙！沒關(guān)系！不客氣！謝謝！請(qǐng)問您有什么事嗎？再見?。?/p>

大家都回答得不錯(cuò)！是啊，語言是性格的一扇窗戶，語言是心靈的一面鏡子，它能反映出你的修養(yǎng)與文明程度。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。意思是說，善意的話語讓人聽了即使在寒冷的冬天都會(huì)覺得溫暖，而惡毒的語言讓人聽了即使在酷熱的夏天都會(huì)感到心寒。有時(shí)候，一句真誠、有禮貌的表白，可能就會(huì)停止一場不愉快的爭吵；而一句粗野污穢的話語，卻可能導(dǎo)致一場軒然大波。同學(xué)們，你們有這樣的經(jīng)歷嗎？誰能講一講自己或者身邊這樣的故事？

（分別讓同學(xué)們回答，為控制時(shí)間，最好提問2-3個(gè)同學(xué)）

同學(xué)們，通過剛才的討論，相信大家對(duì)文明用語的認(rèn)識(shí)更加清晰了吧？不過，只會(huì)說文明用語是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更重要的是要學(xué)會(huì)用文明來規(guī)范我們的日常行為。不知道大家注意到?jīng)]有，在我們的身邊仍然有不少不文明的現(xiàn)象，例如小紙團(tuán)隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，又如在課間活動(dòng)時(shí)在教室走廊上起哄大鬧，推推搡搡，隨意撞壞門窗等等。類似的現(xiàn)象還有很多，誰來說一說？

（讓大家回答，參考答案：破壞公物、買票不排隊(duì)亂插隊(duì)、在圖書館大聲喧嘩、隨地吐痰等等）

大家都回答得很好！不文明的行為是可恥的，是令人討厭的！那么，怎樣的行為才算是文明的行為呢？我想請(qǐng)大家談?wù)勛约旱目捶?，好嗎?/p>

（讓大家回答，參考答案：守紀(jì)律、不講粗話、互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛、講衛(wèi)生、尊重師長、勤儉節(jié)約等等）

大家的答案都正確！

同學(xué)們，由于時(shí)間關(guān)系，我們今天關(guān)于文明禮貌的討論就告一段落了，讓我們通過這次主題班會(huì)，從我做起，從點(diǎn)滴做起，一起努力改掉自己的不文明行為吧！人人講文明，處處構(gòu)和諧，我們的天空將會(huì)更加碧藍(lán)，我們的生活將會(huì)更加美麗！

班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：大學(xué)主題班會(huì)主持人串詞

大學(xué)主題班會(huì)主持人串詞

合：同學(xué)們，大家好。

男：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是人類的一種精神品德。

女：感恩是一個(gè)人的基本品德，是人的責(zé)任感各社會(huì)性的體現(xiàn)，也是人性中最光輝、最善良的一面。

合：“感恩為先”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

男：父愛如山深沉凝重。

女:母愛如水溫情纏綿。

男：請(qǐng)聽故事《奇跡的名字叫父親》。

有一天，一個(gè)父親帶著自己的小女兒到紐約去和妻子匯合。

在一艘橫渡大西洋的客輪上的一天早晨,父親正在船艙里用腰刀削蘋果。忽然，船猛地晃動(dòng)了一下，父親應(yīng)聲倒地，那把刀狠狠地插在了父親的胸口上，他的嘴唇轉(zhuǎn)眼見在顫抖的厲害，臉色發(fā)白，女兒看到了，尖叫著跑過來扶著父親，但是她不知道那把刀已經(jīng)......父親微笑著推開女兒的手，告訴她：“沒事兒的，只是摔了一跤?！彪S后，他輕輕地?fù)炱鹆四前训?，用大拇指抹掉了血跡，慢慢地爬起來。就這樣，父親還是每天晚上給女兒唱搖籃曲，早晨再給她系上最沒的蝴蝶結(jié)，去帶她看大海的蔚藍(lán)。到達(dá)的前一天晚上，父親來到了女兒身邊，告訴她說：“明天見到媽媽，告訴她，我愛她?！迸畠翰唤獾卣f：“可是明天你就見到她了呀，為什么不親自告訴她呢？”父親笑了，俯身在女兒的額頭上刻下了深深的一吻。

到達(dá)紐約港了，女兒一眼便人出了在人群中的媽媽，她大聲喊到：“媽媽，媽媽！”這時(shí)，旁邊的游人一聲驚呼，女兒轉(zhuǎn)頭看去，父親已經(jīng)仰面朝上倒在了地上，胸口血如井噴---他死了。

尸解的結(jié)果很令人驚訝，是那把刀把他的心肌切成了兩半，而他卻多活了三天，醫(yī)院唯一的解釋是：由于切口太細(xì)了，使兩塊心肌緊緊貼在一起，輸送了三天的血液。在一次醫(yī)討會(huì)上，人們紛紛要給這個(gè)奇跡起個(gè)名字，有的說叫大西洋奇跡，還有的說就以父親的名字命名。這時(shí)，一位資深的老醫(yī)學(xué)家說：夠了！然后一字一頓地說：這個(gè)奇跡的名字叫父親。

女：看完這個(gè)故事，你是否會(huì)想到你自己的父母，那么，現(xiàn)在就請(qǐng)你們談?wù)勔幌伦约旱母改?。可以談一談父母的形象，也可以談一談父母教?huì)了你什么，當(dāng)然，也可以談，如何處理與父母的關(guān)系。

男：聽完同學(xué)們的看法，我感觸很多。父母即使有這樣那樣的過錯(cuò)，但終歸是我們的父母，所以，我們要學(xué)會(huì)怎樣與父母相處，怎樣讓父母開心。

女：在人生中，有許多我們感謝的人，我們要學(xué)會(huì)去表達(dá)出來，只有表達(dá)出來的愛，才能讓我們感謝的人知道我們對(duì)他們的愛。現(xiàn)在我手上有卡片，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)拿一張下去，寫上一句感謝的話，寫上你感謝人的名字，然后交上來。

男：既然你們有勇氣寫在卡片上，為什么不把它表達(dá)出來，希望你們能夠勇敢的表達(dá)出你們對(duì)你們感謝的人的愛。

女：大自然，是人類賴以生存的基礎(chǔ)，我們所有一切的一切來源于大自然。但我們是否在保護(hù)我們的大自然呢？

男：那里有資源，那里就有機(jī)器的震耳的叫聲。

女：那里有稀有動(dòng)物，那里就有獵人的槍聲。

男：那里是動(dòng)物的家園？

女：那里最終不會(huì)再是我們?nèi)祟惖募覉@？

男：現(xiàn)在就讓我們談一下身邊的環(huán)境污染，希望大家踴躍發(fā)言。

女：聽完同學(xué)們的發(fā)言，我覺得，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，自覺成為環(huán)境的保護(hù)者，自覺成為低碳生活的實(shí)踐者。節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，減少浪費(fèi)，保護(hù)美麗的大自然。

男：班會(huì)即將結(jié)束，讓我們一起唱《感恩的心》來結(jié)束班會(huì)。

有請(qǐng)班長來唱第一句，然后我們一起唱。

女：在美妙的歌聲中，我宣布，11級(jí)連鎖2班“感恩為先”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。

第五篇：主持人串詞、材料(夢(mèng)想主題班會(huì))

第一篇 營造情境，放飛夢(mèng)想（男）：尊敬的老師們！（女）：親愛的同學(xué)們！

（合）：大家好?。校悍棚w夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望。（女）：放飛夢(mèng)想，青春綻放。

（男）：伴隨著這首激動(dòng)人心的《放飛夢(mèng)想》，九五班“夢(mèng)想從這里啟航”主題班會(huì)現(xiàn)在開始?。ㄅ簤?mèng)想是個(gè)誘人的字眼。

（男）：夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

（女）：一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。

（男）：沒有夢(mèng)想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活；（女）：那么，什么是夢(mèng)想呢？ ??

主持人（男）：也有人這樣詮釋夢(mèng)想！請(qǐng)欣賞詩歌朗誦——《放飛夢(mèng)想》，表演者：

第三篇：聽故事，明道理

（男）：看來，每個(gè)人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵(lì)著美好的人生。

（女）：但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始?？墒俏野l(fā)現(xiàn)啊，我們有些同學(xué)，講理想也很輝煌，但卻沒有實(shí)際地一步一個(gè)腳印去做，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，怕苦怕累，這樣是沒法實(shí)現(xiàn)理想的。那么同學(xué)們，你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做什么呢？

（男）：在你們思考的同時(shí)，請(qǐng)看一個(gè)視頻，也許可以給你一點(diǎn)啟示！??

（男）：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說說好嗎？ ??

第二篇：打開心窗，說說理想

（男）：放飛我們的夢(mèng)想，讓大地有金色的陽光（女）：放飛我們的夢(mèng)想，讓我們?nèi)ビ又锌嫉氖锕?/p>

（男）：時(shí)光荏苒，光陰似箭，同學(xué)們帶著理想到車邏初中追求知識(shí)，實(shí)現(xiàn)理想。這已經(jīng)是第三年了。（女）：初三了，大家面臨的科目越來越多，面臨的困惑也越來越多，同時(shí)也面臨著明年的中考，面對(duì)我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，此時(shí)我不禁想問：你們有理想嗎？

（男）：請(qǐng)不要忘記“理想是路，引領(lǐng)我們走向黎明”。擁有了理想就擁有了人生的珍寶，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱睦硐搿??

（男）：同學(xué)們都暢所欲言，看來大家的理想很豐滿?。?/p>

（女）：請(qǐng)欣賞 等帶來的《談理想，論未來》。

主持人（女）：是啊，我們必須從今做起，為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力；

主持人（男）：收獲的季節(jié)是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個(gè)人的奮斗過程都會(huì)有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的座右銘。

主持人（女）：那么，在座的同學(xué)們，你們的座右銘是什么呢？

主持人（男）：請(qǐng)同學(xué)們踴躍回答。??

主持人（女）：同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的，是對(duì)夢(mèng)想追求的一種執(zhí)著，我相信，同學(xué)們有了時(shí)時(shí)激勵(lì)自己的座右銘，夢(mèng)想是一定可以實(shí)現(xiàn)的。主持人（男）：同學(xué)們夢(mèng)想有近期高遠(yuǎn)之分，還可以分為職業(yè)夢(mèng)想、道德夢(mèng)想、人生夢(mèng)想。現(xiàn)在最迫切的夢(mèng)想是期末能考個(gè)好成績，我想每個(gè)人心中都有一份期末夢(mèng)想了吧。

第四篇：別讓別人偷走了你的夢(mèng)

（女）：每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)?；蛟S，它曾經(jīng)被你忘記；或許，它曾經(jīng)被你拋棄?？墒菬o論如何，它的影子都存在你的心里。

（男）：你的夢(mèng)想是屬于你自己的，所以，千萬別讓偷了你的夢(mèng)。

（女）：我們的人生路程，是一個(gè)漫長的旅途，沿途中有不同人生小站，也有不同的風(fēng)景，在這些風(fēng)景中，有的是非常美好的，如如愿考上了紀(jì)中。（男）：在我們的人生路途中，會(huì)遇到許許多多的誘惑，如：電玩網(wǎng)絡(luò)游戲、漫畫、小說、早到的愛情、光怪陸離的社會(huì)生活。

（女）：那么，面對(duì)這些，你是選擇下車追尋風(fēng)景而暫時(shí)留下，還是繼續(xù)留在車上繼續(xù)向前奔跑呢？（男）：下面請(qǐng)觀看小品《誘惑》，在這里，或許有你的影子，有請(qǐng)演員上場！??

第五篇：夢(mèng)想開始的地方

（男）：也許，以下這些就是我們的夢(mèng)想??（女）：也許，這里是我們又一個(gè)夢(mèng)開始的地方??

（合）同學(xué)們，讓我們一起念：愿以后我們每一滴眼淚都讓人感動(dòng)；愿以后我們每一個(gè)夢(mèng)，都不會(huì)一場空。

（男）：很好，有氣勢。下面我們輕松一下，一起玩?zhèn)€下活動(dòng)：

寫下你的夢(mèng)想

1、寫下你的夢(mèng)想 ?

2、寫一句激勵(lì)你的話語

（女）：有了理想，就有了良好的開始，但光有理想，沒有行動(dòng)，不過是畫餅充饑！

第六篇：我為成功而誕生

（男）：讓我們一起來宣讀下面的誓詞——

成功誓言——我為成功而誕生

（男）：看來，我們這位同學(xué)的理想只能在他的夢(mèng)中去實(shí)現(xiàn)了。

（女）：確實(shí)，在我們的現(xiàn)實(shí)中，也經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢地從我們心中走遠(yuǎn)。

（男）：小站畢竟不是我們追求的目標(biāo)，遠(yuǎn)方，還可能有更美麗的風(fēng)景；讓我們繼續(xù)一起前行，走向我們的夢(mèng)想??

（合）：為了夢(mèng)想，我們一起拼搏，那么，現(xiàn)在我們的夢(mèng)想又是什么呢？

全部同學(xué)齊聲回答：高中！

（男）：同學(xué)們，我們真的幸運(yùn)??！在我們?nèi)松蠲篮玫娜兆永锵嘧R(shí)！但我們最后都要遠(yuǎn)行，這個(gè)小站我們也許不會(huì)再來。

（女）：當(dāng)記憶的列車駛過的時(shí)候，這個(gè)小站里的站長，每一位“旅行者”，會(huì)在這個(gè)小站留下最美好的回憶。年輕時(shí)候擁有一顆善良、上進(jìn)的心，將來你會(huì)擁有整個(gè)世界的！

（男）： 最后讓我們一起同唱《我相信》（女）：愿每一位同學(xué)都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前行。

（男）： 也相信每一位同學(xué)一定會(huì)樹立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。??

（合）：愿我們插起理想的翅膀，飛向那夢(mèng)想的明天！

九五班“夢(mèng)想從這里啟航”主題班會(huì)到此結(jié)束！

謝謝老師們，謝謝同學(xué)們！我相信只要我們努力，都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！再見！

材料：

名言警句

同學(xué)1：人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。——丁玲【中】

同學(xué)2：每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。----張海迪

同學(xué)3：理想是指路明星。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向； 而沒有方向，就沒有生活?！?—托爾斯泰

同學(xué)4：“人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁矗谟谒麄兿胱鍪裁??！薄?俄國詩人普希金 同學(xué)5：“世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?！?——福爾摩斯

同學(xué)6：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！K格拉底

同學(xué)7：理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行?！妨⑵?/p>

同學(xué)8：悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打?。粯酚^的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活?！魢?/p>

同學(xué)9：沒有風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。

同學(xué)10：信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。

——泰戈?duì)?/p>

《談理想，論未來》。

同學(xué)1：我們四人走上臺(tái)，同學(xué)2：談理想，論未來，同學(xué)3：誰的理想最遠(yuǎn)大，同學(xué)4：就是我。

同學(xué)1：東風(fēng)吹，同學(xué)2：戰(zhàn)鼓擂，同學(xué)3：比理想，同學(xué)4：你服誰。

同學(xué)1：我的理想當(dāng)畫家，同學(xué)2：我的理想當(dāng)科學(xué)家，同學(xué)3：我的理想當(dāng)探險(xiǎn)家，同學(xué)4：要鼓舞。

同學(xué)1：畫出祖國山河美，同學(xué)2：營造幸福送千家，同學(xué)3：名留青史走天下，同學(xué)4：我當(dāng)家。

同學(xué)1：當(dāng)畫家、當(dāng)科學(xué)家，同學(xué)2：當(dāng)發(fā)明家、當(dāng)探險(xiǎn)家。同學(xué)3：人類文明需要他，同學(xué)4：需要他。

同學(xué)1：書山有路勤為徑，同學(xué)2：學(xué)海無涯苦作舟，同學(xué)3：寶劍鋒從磨礪出，同學(xué)4：苦中樂。

同學(xué)1：談理想，論未來，同學(xué)2：有志氣，有胸懷，同學(xué)3：實(shí)現(xiàn)理想不容易，互幫互學(xué)共鼓勵(lì)。同學(xué)4：共鼓勵(lì)。

初三成功誓言——我為成功而誕生

我為成功而誕生到這個(gè)世界，我具有實(shí)現(xiàn)中考理想的能力。

我對(duì)自己宣誓：無論遇到任何困難，一定要實(shí)現(xiàn)自己的愿望和目標(biāo)。我堅(jiān)信我可以實(shí)現(xiàn)我的愿望，別人具有的我都具有，我可以創(chuàng)造成功。

我的目標(biāo)只有一個(gè)：沖向中考！我要全身心投入到我的學(xué)習(xí)中，讓開心和盡興的玩樂留到明年夏天。

我要品嘗艱苦奮斗的味道，磨難是堅(jiān)強(qiáng)的土壤，我要借此機(jī)會(huì)證明我自己。

我將享受拼搏的學(xué)習(xí)樂趣，積極而不再抱怨，樂觀而不再煩惱。

我知道，我的成功是用理想的錄取書告慰父母，是建設(shè)國家，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。我以奉獻(xiàn)社會(huì)作為自己畢生的使命。

我珍惜和我的同學(xué)相處的時(shí)光，拋棄隔膜、自私和惡意，以關(guān)懷、真誠和愛心待人。夢(mèng)和理想始終不忘，方向就是力量，和時(shí)間交換煎熬。

我是我的主人，我能夠控制好自己，我的心情由我決定。

為目標(biāo)不怕受苦，為理想不懼艱辛。告別昨天的恐懼，彷徨和卻步，迎接今天的從容，積極和奮斗。

是的，我現(xiàn)在就行動(dòng)，空想和猶豫只能浪費(fèi)時(shí)間，我現(xiàn)在就行動(dòng)！

宣誓人：XXX

2013年12月9日

【小品表演：

同學(xué)A：今天我們老師給我們講了一節(jié)關(guān)于樹立遠(yuǎn)大理想的課，我聽了真是受益匪淺，看來，不樹立遠(yuǎn)大理想真的不行啊。從今天起，我就要發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取取得優(yōu)異成績。閑話少說，馬上學(xué)習(xí)英語先。（開始念單詞，一副很認(rèn)真勤快的樣子）（同學(xué)B、C抱著籃球上場）同學(xué)B：（敲門）A在家嗎？

同學(xué)A：（開門）是你們??？有事嗎？

同學(xué)B：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？

同學(xué)A：不行！我要復(fù)習(xí)英語，你們都知道我英語成績不好的啦。

同學(xué)C：行了行了，什么破英語啊！天氣這么好，不出去簡直就是浪費(fèi)，走啦?。▌?dòng)手拉扯同學(xué)A）

同學(xué)A：（看看課本，又看看天氣）好吧，就出去一會(huì)兒！

（多媒體發(fā)出滴答聲：一小時(shí)過去了，兩小時(shí)過去了，三小時(shí)過去了……）

同學(xué)A：（拿著籃球）今天玩了一天，真累啊?。磿郎系挠⒄Z課本）學(xué)英語？明天吧?。ǖ勾菜X）（演員下）】