第一篇：義工,收獲比付出更多

義工，收獲比付出更多

走近北京義工聯(lián)，本是想探尋這群可愛的人為公益事業(yè)付出的奉獻(xiàn)與犧牲。到頭來，每個(gè)人的故事卻都在告訴筆者：他們得到了什么。

——題記

老朱名叫朱為孺。“俯首甘為孺子?！保熳R(shí)他的人都會(huì)覺得，老朱實(shí)在人如其名。他有很多身份。他曾任職于人民法院，擔(dān)任過諸多著名案件的審判長；也曾是一名律師，成功代理過各類案件；他還是多家企業(yè)的法律顧問，得到了客戶的一致好評(píng)??但在老朱看來，自己最重要的身份，卻是北京義工聯(lián)的創(chuàng)立者。

在跟隨其他慈善團(tuán)隊(duì)做了很長時(shí)間的公益服務(wù)之后，老朱深深感到有效的組織對(duì)義工事業(yè)發(fā)展的重要性，也感到自己關(guān)于義工的理念無法得到充分發(fā)揮。于是，2006年，北京義工聯(lián)應(yīng)運(yùn)而生。

坐在咖啡館里等待老朱的時(shí)候，筆者心里還有點(diǎn)忐忑。在想象中，能成為義工聯(lián)的負(fù)責(zé)人，應(yīng)該是一位道德感很強(qiáng)的人物，他會(huì)不會(huì)對(duì)我這樣的普通人有一些負(fù)面情緒？

事實(shí)證明了這樣的擔(dān)憂實(shí)在多余。因?yàn)?，短暫寒暄之后，老朱的第一句話就是：“其?shí)，義工不是很多人想象的那樣?！?/p>

這句話提起了筆者的興趣，也打開了老朱的話匣子；這一打開就收不住，滔滔不絕地講述了三個(gè)小時(shí)。

做義工，我們倡導(dǎo)的是快樂

北京義工聯(lián)是老朱的心血，如今已頗有名氣。當(dāng)被問及它的規(guī)模和構(gòu)成時(shí)，老朱咧嘴一笑，說：“很簡單，就是三個(gè)

2、三個(gè)7！”——注冊登記過的人數(shù)約有20000人，經(jīng)常參加活動(dòng)的約有2000人，核心成員約有200人；其中，30歲以下的成員約占7成、白領(lǐng)人士約占7成、女性約占7成。這些巧合的數(shù)字，看起來十分有趣，卻也反映出一個(gè)問題——義工聯(lián)的人員流失挺嚴(yán)重。

換了別人也許早就挖空心思擴(kuò)大規(guī)模、留住更多成員了，老朱卻很淡然。

義工聯(lián)倡導(dǎo)的理念是“快樂義工”，不讓義工活動(dòng)成為負(fù)擔(dān)，不影響個(gè)人的正常生活。在老朱看來，家庭和工作是每個(gè)人的第一責(zé)任，盡的是本分；社會(huì)公益是第二責(zé)任，全的是情分。本分優(yōu)先于情分，是理所當(dāng)然的。

“孟子說，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；不也是先顧及自己的老幼，再推及別人的老幼嘛！”這番引經(jīng)據(jù)典，成了老朱的“名言”。

因此，他堅(jiān)持義工聯(lián)的松散狀態(tài)，誰都可以報(bào)名參加，誰有自己的事了也隨時(shí)可以離開，絕不以加強(qiáng)組織管理的方式束縛大家。對(duì)于人員的流失，老朱并不擔(dān)心：“離開的成員雖然多，補(bǔ)充的成員也不少。那些走了的人，也可以將義工聯(lián)的影響輻射到別處?！?/p>

“快樂義工”的理念，得到了大多數(shù)成員的認(rèn)同。2010年4月至7月，在義工聯(lián)內(nèi)部發(fā)起的“為什么做義工”的調(diào)查中，有超過70%的成員選擇了這一選項(xiàng)：“我做義工，我從中體驗(yàn)快樂”，高居榜首，比排在第二名的選項(xiàng)超出了20多個(gè)百分點(diǎn)。這個(gè)結(jié)果，讓老朱很欣慰。

放下“義工”兩個(gè)字，然后做義工

做義工，最重要的是抱著平常心。這是小C從自身經(jīng)歷中悟出的道理。

小C剛加入義工聯(lián)不久的時(shí)候，組織里來了一個(gè)新人。他對(duì)敬老院里的老人特別關(guān)心，對(duì)護(hù)工卻極不客氣，不僅挑剔他們的工作，還違規(guī)要求護(hù)工把工作記錄拿給他檢查，造成了惡劣的影響。小C不能理解，那樣的善意和苛刻怎么會(huì)出現(xiàn)在同一個(gè)人身上，很久以后，才終于明白了他的心態(tài)——僅僅因?yàn)樗莵碜隽x工，而護(hù)工們是拿著薪水在照顧老人，他心中就膨脹、散發(fā)出一股強(qiáng)烈的道德優(yōu)越感，覺得自己有了高人一等的地位和監(jiān)督他們的權(quán)力。

這件事讓小C對(duì)人性的復(fù)雜產(chǎn)生了警惕。

“從那時(shí)候起，我漸漸明白，道德優(yōu)越感是義工事業(yè)最大的敵人?！毙說，“我時(shí)常告誡自己，后來也時(shí)常告誡別人，做義工只是一個(gè)平凡的舉動(dòng)。如果你覺得，你是在幫助別人，如果你被你做義工這件事感動(dòng)了，甚至引以為豪，那么你現(xiàn)在的心理和情感，其實(shí)還沒有明白義工事業(yè)的真諦。只有徹底放下義工這一身份，才能成為一名真正的義工?！?/p>

如今的小C，依舊堅(jiān)持著他對(duì)人性的思考，在觀念上又深入了一步。他警惕的不僅僅是道德優(yōu)越感這種顯而易見的錯(cuò)誤，甚至對(duì)義工經(jīng)常產(chǎn)生的同情、憐憫情緒也加以冷靜的剖析：“如果你對(duì)一個(gè)人同情，就把他放在了相對(duì)弱勢的地位，無意中擺出了施舍的姿態(tài)。而這種情緒也許會(huì)損害受助者的尊嚴(yán)。再往深處想，所謂‘弱勢’只是一個(gè)相對(duì)的概念，每個(gè)人都有自己的‘弱勢’之處，誰能說在幫助別人的時(shí)候，自己沒有從對(duì)方身上學(xué)到什么呢？‘義工’兩個(gè)字，最準(zhǔn)確的同義詞應(yīng)該是‘普通人’。”

學(xué)會(huì)拒絕，物質(zhì)與精神的依賴

阿文每天要在路上花去4個(gè)小時(shí)，穿過半個(gè)北京城，去照顧一位殘疾人。他剛出院，身邊暫時(shí)沒有親人，生活難以自理。阿文每天到了之后的第一件事，就是把他抱上輪椅，推到幾百米外的公共廁所，在他解決完之后把廁所清理干凈，再把他推回來。

一段時(shí)間下來，他對(duì)阿文的感激與依賴與日俱增，自然而然地形成了一種習(xí)慣，一有什么事就找阿文，要求越來越多。

最初，他只是請求有人能夠每天抽出一兩個(gè)小時(shí)，照顧一下他的生活。接著，就希望阿文能夠多陪護(hù)幾個(gè)小時(shí)，阿文也盡量擠出時(shí)間，滿足了他的心愿。后來，他告訴阿文他想裝一副假肢，這筆錢不是小數(shù)目，阿文其實(shí)挺為難，卻仍然慷慨資助了他。最后，他竟然提出讓阿文給自己雇個(gè)保姆，以便隨時(shí)有人照顧自己。

阿文至今仍然記得他被拒絕后的眼神。那里面混和著傷心、失望，還有一點(diǎn)點(diǎn)惱羞成怒的怨恨。她不知道事情怎么會(huì)發(fā)展成這樣子，讓別人將她的好心當(dāng)成了應(yīng)盡的責(zé)任。這樣的責(zé)任，她實(shí)在不堪重負(fù)。

之后的很長一段時(shí)間，阿文陷入了反思，最終認(rèn)識(shí)到，是自己的一再縱容導(dǎo)致了這樣的結(jié)果。從那以后，阿文學(xué)會(huì)了適度的拒絕。她時(shí)常提醒身邊的朋友要把握助人的尺度：“愛和幫助，并不是越多越好。如果因?yàn)槟銦o原則的幫助，助長了他人內(nèi)心的貪婪和惰性，那你不是在助人，反而會(huì)害人害己?！?/p>

我們得到的，遠(yuǎn)比我們付出的更多

大家都親切地叫她李姐。

她最初來做義工，除了熱心腸以外，多少有點(diǎn)逃避家庭的意思。她與丈夫關(guān)系不好，退休前還可以把心思撲在工作上，不去煩心；退休后，做義工就成了她的新工作，更是她的精神寄托。無論在家里有多不順心，只要一看到受助者臉上的笑容，她的心情就會(huì)變得十分愉悅。有時(shí)候，她甚至覺得，她帶給別人的快樂，其實(shí)還不如自己收獲的快樂更多。

為此，李姐的服務(wù)比誰都用心。有一次，因?yàn)榫蠢显旱囊晃焕先藷o意間提到想聽評(píng)劇，李姐就回家苦練了一個(gè)月。上網(wǎng)搜索、下載，一遍遍播放、試聽、跟唱??原本連電腦都不太會(huì)用的老大姐，一個(gè)月后的打字速度竟然就幾乎趕上聯(lián)隊(duì)里的年輕人了。到敬老院一唱，唱腔念白都有模有樣，大受歡迎，幾乎成了義工聯(lián)常規(guī)活動(dòng)的保留節(jié)目。

這么熱情善良的一個(gè)人，在家里卻像變了一個(gè)人，冰冷而暴躁。多年來，她一直覺得自己的婚姻是不幸的，覺得丈夫不愛自己。是義工聯(lián)里的朋友的勸解，一語驚醒夢中人?；盍舜蟀胼呑?、怨了大半輩子的她突然發(fā)現(xiàn)，是自己一直沒有盡到做妻子的責(zé)任；而丈夫，一直在用他的寬容詮釋著愛。

李姐不知道該如何感激。義工這份事業(yè)，曾一次次將她拉出心情的低谷；如今，又揭開了她心靈上的黑布，讓她看到了生活的美麗。

這樣的例子實(shí)在太多。

面對(duì)社會(huì)各界對(duì)義工聯(lián)的贊譽(yù)，他們絲毫沒有感到自己有什么了不起，他們始終堅(jiān)信并向人們宣揚(yáng)：每一次愛的付出，其實(shí)都是自己的收獲。那么，在這個(gè)過程中，最大的收獲到底是什么？用義工聯(lián)論壇上的一段話作為他們共同的答案，也許再合適不過：

不要總想著做好人，能做一個(gè)普通人就不錯(cuò)了。因?yàn)楹浚鷼?，人常常是個(gè)病人。當(dāng)我們做善事時(shí)，其實(shí)只是本性使然。幫助別人要力所能及，自己為難的事就不要勉強(qiáng)。幫助了別人自己卻不快樂的事就不要做。還有，我覺得，對(duì)人最大的幫助就是讓他學(xué)會(huì)自助。

這是做義工的準(zhǔn)則。也是做人的道理。

第二篇：付出,你將收獲更多

付出，你將收獲更多

小時(shí)候聽過一個(gè)故事講的是一個(gè)冬天，一個(gè)賣包子和一個(gè)買被子的同到一座破廟中多避風(fēng)雨。天晚了，賣包子的很冷，買被子得很餓，但他們相信對(duì)方會(huì)有求于自己，所以誰也不先開口。

過了一會(huì)兒，賣包子的說：“吃一個(gè)包子?！辟I被子的說：“蓋上條被子?！?/p>

又過了一會(huì)兒，賣包子的說：“再吃個(gè)包子?！辟I被子的說：“再蓋上條被子?！?/p>

就這樣，賣包子的一個(gè)接一個(gè)吃包子，買被子的一條接一條蓋被子，誰也不愿向?qū)Ψ饺ブ?。到最后，賣包子的凍死了，買被子的餓死了。

吝嗇。不肯付出，是人生一大敵人。自我欣賞的結(jié)果，必然使我自我封閉給別人一條路，也等于給自己一條路；給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也等于給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。

我若敬人，人便敬我；我若愛人，人便愛我；我若予人，人便予我。兩人僵持到死，不是不肯付出包子和被子，而是不肯付出一點(diǎn)求人的尊嚴(yán)，最后只能一個(gè)凍死，一個(gè)餓死。

只有給予和付出，人才能達(dá)到最高境界。

古交市十二中初二 呂知恒

第三篇：只有付出才能收獲更多

學(xué)習(xí)只有付出，才能收獲更多

城關(guān)小學(xué)李紅

在杜局長的《〈第二次全國局長峰會(huì)〉摘要》中有這樣一句話：成長既包括獲取，更包括付出，而付出是重要的學(xué)習(xí)形式。它告訴我們獲得成長有兩種形式：一是獲取，二是付出。博覽群書，增長見識(shí)；游山玩水，陶冶情操；洞察世事，明白事理等等，這是獲取中的成長。而幫助他人，體驗(yàn)快樂；奉獻(xiàn)社會(huì)，學(xué)會(huì)感恩；愛生如子，彰顯師德等等，這是付出中的成長。然而，只有付出才能收獲更多。這樣的道理在我們的課堂學(xué)習(xí)中同樣適用。

課堂中孩子們通過查閱資料和教師的精點(diǎn)點(diǎn)撥進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，進(jìn)而獲取知識(shí)，升華情感。這是第一種成長方式即獲取，這也是我們課堂學(xué)習(xí)中最常見的。然而學(xué)生在這樣的學(xué)習(xí)、這樣的獲取中得到的知識(shí)是膚淺的，記憶是短時(shí)的，唯有刻骨銘心的思維碰撞才是永恒的，這就是付出。

付出則體現(xiàn)在課堂上小組合作探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)中（即對(duì)學(xué)、組學(xué)、群學(xué)）。學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，又提出了不懂之處，心中迫切的求知欲望促使他們想方設(shè)法克服難題，而小組合作探究則是最佳的學(xué)習(xí)方法。孩子們在合作中暢所欲言，大膽的說出自己的思維方法，通過與他人思維的碰撞、語言的爭辯，產(chǎn)生出智慧的火花，從而明是非長知識(shí)。在攻克難題時(shí)每一位學(xué)生都是付出者，因?yàn)樗麄兇竽懙恼f出自己的思維過程。同時(shí)他們又是最大的收獲者，在合作中他們凝聚智慧克服了難題，并體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)的快樂，獲得了和

諧友好的人際關(guān)系，提高了思維和語言表達(dá)的能力等等，是付出讓他們收獲更多。

然而這種特別的成長形式在我們的課堂中總是畏畏縮縮，教師不敢放手，唯恐放手后的課堂會(huì)亂得一發(fā)不可收拾。但是我們在公開課中也看到小組合作成功的典范，學(xué)生積極的交流，規(guī)范的發(fā)言，精彩的講解，又何嘗遜于老師呢？所以，在課堂上要放手學(xué)生，相信學(xué)生，只要教師的引導(dǎo)有方，學(xué)生的學(xué)習(xí)自然是井然有序。老師，還孩子們課堂成長的權(quán)利吧，讓孩子們在質(zhì)疑、合作、探究中快樂學(xué)習(xí)快樂成長吧！因?yàn)橹挥懈冻霾拍苁斋@更多！

第四篇：付出收獲

付出收獲

三年級(jí)時(shí)，爸媽為了讓我多才多藝，勸我去學(xué)彈琴，其實(shí)我對(duì)琴一點(diǎn)兒興趣都沒有，但已經(jīng)報(bào)了名，我不得不去。

學(xué)琴的地方是一個(gè)幼兒園，里面有一個(gè)老師叫湯曉玲，她多才多藝，是從音樂學(xué)院畢業(yè)的。送到那里的時(shí)候，就總覺得彈琴特別難。老師便經(jīng)常開導(dǎo)我：“琴，能使你的心情輕松，能陶冶你的情操?！彪m然老師如此說，但我討厭它的感覺仍然沒有變。為了能退學(xué)，我經(jīng)常向父母提出要求：每次學(xué)琴，必須爸爸送我去，接我回來，因?yàn)榍偬夭缓帽?。但每次提出都受到父母拒絕，我很沮喪。我開始改變“戰(zhàn)術(shù)”和父母和和氣氣地談。我告訴父母我不喜歡彈琴，但爸爸總說這是為了使我多才多藝才決定的。心中的氣越積越多終于爆發(fā)了。我放學(xué)回家彈曲子，可彈了好多遍都未彈好，我氣得拿書在琴上亂砸，媽媽聽到了聲響跑過來問怎么回事，當(dāng)時(shí)我火氣正大著，便大聲嚷到：“你們干嘛讓我學(xué)琴，彈又彈不會(huì)，還非壓著我?！卑职致劼曏s來：“既然當(dāng)初選擇了彈琴，干嘛又要放棄呢？”我朝著他大吼：“當(dāng)初不是我選擇的是你選擇的?！薄芭椤钡囊宦曢T被我關(guān)上了。慢慢地，老師的教導(dǎo)漸漸起了些作用，我有了進(jìn)步。在五年級(jí)的元旦時(shí)，班級(jí)排了一個(gè)節(jié)目，我只好用我的琴來應(yīng)付，當(dāng)時(shí)我彈了《血染的風(fēng)采》。彈過之后，同學(xué)們熱烈的鼓掌，我打心底里高興。后來，我的朋友對(duì)我說：“你彈的多好呀，我旁邊的人都在贊嘆?！蔽倚πφf：“這也沒什么嘛！”我知道她夸大其詞了，但我還是高興，同時(shí)也很激動(dòng)：原來有付出就有收獲。

現(xiàn)在雖然時(shí)間很緊，但我還時(shí)不時(shí)的彈上一曲，我和彈琴已經(jīng)分不開了。

第五篇：付出等于收獲

付出等于收獲

付出等于收獲，你付出的越多，那你得到的越多。天底下沒有免費(fèi)的午餐，天底下更不會(huì)掉下餡餅來。人生于世，想要有所收獲，就一定會(huì)得到付出的辛勞，正所謂“一分耕耘，一分收獲?！?/p>

曾有這樣的一則故事：一個(gè)在沙漠中行走的人，聽從一個(gè)聲音的提示，帶回了一些石子和石塊?；丶液?，這些石子和石塊變成了鉆石和珠寶。正如這個(gè)聲音當(dāng)初提示的那樣，這個(gè)人又高興又后悔?？梢赃@么認(rèn)為：這些鉆石和珠寶是對(duì)這個(gè)人的回報(bào)，因?yàn)樗冻鲈谙?。試想一想，在沙漠中行走，本來就是一件艱難的事，再帶上石子和石塊，無疑是增添了壓力、負(fù)重而行，談何容易？可這個(gè)人在不知道這些在沙漠里毫不起眼的石子會(huì)變成鉆石珠寶的情況下，在沒有任何功利目的的情況下，克服了路途的艱辛、灑下了勞累的汗水，帶回了本無價(jià)值的石子，而石子卻出其不意地變成了鉆石和珠寶。這是他始料不及的，是對(duì)他一路上的付出的一種回報(bào)。

其實(shí)，這種不經(jīng)意的付出而收獲的例子在我們的生活當(dāng)中隨處可見，而我也有類似的經(jīng)歷，在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我來到了”學(xué)而思“，來到那里，我明白：人外有人，天外有天?？墒沁@更堅(jiān)定了我要努力學(xué)習(xí)目標(biāo)。終于在我的努力下，我的學(xué)習(xí)更上一層樓。在培訓(xùn)班里，我們的數(shù)學(xué)早在學(xué)校之前就已經(jīng)學(xué)完全部了。英語對(duì)許多同學(xué)來說，可能很難。但是只要認(rèn)真一點(diǎn)都不難。在這里，我為同學(xué)們推薦一些學(xué)習(xí)方法：

英語，肯定會(huì)與別人交流。這是你的口語就很重要了。那怎么練好口語呢？在學(xué)而思里，我們學(xué)新概念時(shí)，我們的課文要把全文背下來。而我們應(yīng)該多讀課文，多記單詞，多看課外的英語書。

語文：這次競賽中，我們要求是三篇閱讀和一篇作文。這時(shí)筆速就至關(guān)重要了。我們要多寫作文，增加速度。而作文占分最多的一個(gè)，更是重要，而我們應(yīng)該多看書，積累好詞好句，多觀察生活的一舉一動(dòng)記錄生活中的題材。

古人云：吃得苦中苦，方得人上人。只有我們肯付出，那么收獲絕對(duì)與付出相等。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。付出等于收獲

六年（2）班賀浩東