第一篇：給新上任主管的13個(gè)忠告

給新上任主管的13個(gè)忠告

主管的位置多少人夢(mèng)寐以求，它是一個(gè)人職業(yè)生涯中最為重要的一步，恰如其分的說(shuō)，它是’職業(yè)瓶頸“，有的人努力奮斗了幾十年，依然庸碌如故，有些人，剛剛等登上主管的寶座，腳跟尚未站穩(wěn)，便摔了下來(lái)，所以，主管之不易；新主管更是難上加難，故，以十三句話以共勉。

一、了解團(tuán)隊(duì)與烏合之眾的根本區(qū)別，并著手建立團(tuán)隊(duì)：有組織，有紀(jì)律，有目標(biāo)，有制度。如果沒(méi)有一個(gè)隊(duì)伍，則不必做主事之人。

二、知道自己在團(tuán)隊(duì)中的作用：如果將團(tuán)隊(duì)喻為一柄寶刀，那末，你不是刀刃上最鋒利的那一絲精鋼，記住，主管，不是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的人，而是最適合謀事管理的人；另外，不應(yīng)沉溺于具體的事務(wù)中：如果主管所行之事多為員工之職責(zé)，如果主管被具體事務(wù)所淹沒(méi)，說(shuō)明，你還只是處于“優(yōu)秀員工“ 的水平，把你放在這個(gè)位置上，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)資源的一種浪費(fèi)。新任主管，多數(shù)迷戀于此。

三、學(xué)會(huì)運(yùn)用８０／２０原則，并給自己每天一個(gè)小時(shí)以上的入定思考時(shí)間：８０％的小事在左右你，８０％的無(wú)效電話在干擾你，８０％的問(wèn)題在圍攻你，而你，仍然以自己的喜好程度，熟練程度，來(lái)安排你處理事情的順序，忘卻了自己的主要職責(zé)和業(yè)務(wù)，迷失了。一個(gè)好的滑雪隊(duì)員，欲停則停，欲起則起；啟動(dòng)后不能停下來(lái)的，多為初學(xué)者，只有鼻青臉腫的份。如果你已經(jīng)上任三個(gè)月了，還是整日風(fēng)風(fēng)火火，一刻鐘也停不下來(lái)（心），那末，請(qǐng)你盡快讓出本崗位。

四、建立目標(biāo)，并堅(jiān)定的去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)：雖然你是新手，但是，你決不能以小馬過(guò)河的心態(tài)去為人處世，只要目標(biāo)定了，就要激勵(lì)你的員工，全力以赴，創(chuàng)造奇跡。沒(méi)有目標(biāo)，或者從來(lái)沒(méi)有向目標(biāo)實(shí)質(zhì)性的靠攏，是新任主管最易犯的錯(cuò)誤，很低級(jí)也很普遍。

五、激勵(lì)，激勵(lì)你自己并了解你自己的心理需求：記住，新上任的你，多數(shù)會(huì)被稱呼虛榮頭銜所迷惑，而你想當(dāng)然的認(rèn)為，你已經(jīng)成為了＊＊主管，實(shí)質(zhì)上，并非如此。一則寓言故事說(shuō)，一匹馬馱著一尊閃閃發(fā)光的佛像去城里，市民們列在道路的兩旁，用最尊崇的目光迎接這匹馬，這匹馬越走越神氣，越趾高氣揚(yáng)，不禁沉浸在這歡呼聲中，寸步不前，忽然，農(nóng)夫上來(lái)，抽了一鞭子：“還沒(méi)有輪到你享受的份！“，――――記住，你頭上的光環(huán)、職權(quán)是公司賦予你的，成佛那一天，是碩果累累的那一天，所以，你要不斷的自我激勵(lì)，并激勵(lì)你的團(tuán)隊(duì)，砥礪你的意志，鼓舞屬下的士氣；不被職稱，點(diǎn)頭哈腰迷惑，同時(shí)了解你自己這種心理需求，虛榮需求并克制住，時(shí)刻記住出成績(jī)才是硬道理。

六、具有一定的情緒自我感知度：能夠自我感知出情緒的變化，新上任的主管，愈是權(quán)威未建立，愈是濫發(fā)司令，結(jié)果愈來(lái)愈無(wú)威信，脾氣愈來(lái)愈壞，以至于動(dòng)輒罵人：至此，請(qǐng)你好好的反思，一個(gè)沒(méi)有度量的人，一個(gè)經(jīng)常生氣的人，一個(gè)沒(méi)有情緒感知度的人，更適合做技術(shù)；另外，記住這樣一句話：如果你的屬下經(jīng)常讓你生氣，那末，你還沒(méi)有管理他們的能力。所以，喜怒不形于色，裝不出來(lái)，如果硬裝，那末宰相肚里就放不下船。培養(yǎng)你的氣度，培養(yǎng)你的恢宏氣勢(shì)，需要思考，需要智慧。

七、將（事物）敏感性放在首位：不合規(guī)矩，無(wú)論多小，必糾，必正。防微杜漸。敏感性是管理者的稟性。記住，初上任的主管，多數(shù)有婦人之仁，當(dāng)仁不仁，當(dāng)嚴(yán)不嚴(yán)，寬嚴(yán)無(wú)度，意氣用事者居多，往往會(huì)失去一個(gè)尺度，公司的一個(gè)尺度（原則），以新上任之態(tài)，敢作敢為，實(shí)則是胡作非為―――不當(dāng)?shù)募?lì)導(dǎo)致更混亂，不當(dāng)?shù)呐u(píng)導(dǎo)致更低迷，不當(dāng)?shù)臏贤▽?dǎo)致更神秘。新任主管，你必須最清醒，最清楚，最清明。你的言行舉止，你員工的所作所為：都必須嚴(yán)格要求，不要希望他們會(huì)逐漸變好，自動(dòng)提升；記住高爾基的一句話：你的目標(biāo)越高，所得成就越大；你要求越嚴(yán)，越利于正規(guī)，越利于團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的進(jìn)步。把你這柄刀的刀刃，負(fù)責(zé)績(jī)效考核的人用好，必保鋒利；刀刃在你心里，嚴(yán)于要求，讓刃發(fā)光，落到實(shí)處。將“勿以惡小而為之，勿以善小而不為“ 的大義融于行動(dòng)中。

八、保持管理的明朗，公開(kāi)化、透明化，桌面化：把你的想法，在團(tuán)隊(duì)成員中立體化―――不只是在你的腦袋里，必須在員工的思維中。千頭千足之蛇，實(shí)則無(wú)頭；千足一頭之蛇，是協(xié)調(diào)一致的范本。不要試圖保持適當(dāng)?shù)纳衩?，你的目?biāo)，你的要求，你的評(píng)判，都不為員工所知的時(shí)候，說(shuō)明你還欠缺點(diǎn)，你的開(kāi)創(chuàng)性，剛強(qiáng)性，不足夠。保持上下級(jí)的有效交流，保持政令暢通，想法一致，上下同欲。

九、信任領(lǐng)導(dǎo)，服從指揮：維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)威信，不可恃才傲物；目中無(wú)人，最忌“唯我獨(dú)尊”，尊敬你的領(lǐng)導(dǎo)，服從你的領(lǐng)導(dǎo)，用好的工作態(tài)度，熱情工作；領(lǐng)導(dǎo)，都比你聰明，如果你還在懷疑這一點(diǎn)，說(shuō)明，首先，你就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的驢子。

十、與同事徹心配合：有寬容和友好的基本素質(zhì)。

十一、相信流程，依靠制度：如果你希望你的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人扮演什么角色，你必須先制定出規(guī)則，別人方才有進(jìn)入角色的可能；時(shí)刻記住，自己是思想的領(lǐng)頭羊。制度是方向的保證，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比感情重要，在沒(méi)有監(jiān)督的機(jī)制下，情感是不可以信任的。柳下惠與太監(jiān)，真正坐懷不亂的是后者：機(jī)制好。新上任的主管，不善于運(yùn)用制度，或者置之腦后，常有的事。

十二、信任你的員工，放手放心讓他們?nèi)プ觯鹤觥扒喑鲇谒{(lán)，冰寒于水”的制造者，丟掉你的擔(dān)心和顧忌，信任，是最好的激勵(lì)。

十三、承擔(dān)責(zé)任，樂(lè)于付出，敢于割舍：初生牛犢不怕虎，是其莽撞的一面；多數(shù)新任主管，怕的事情還是挺多的，以至于經(jīng)常拿下屬當(dāng)擋箭牌的事經(jīng)常出現(xiàn)，甚至不惜動(dòng)用命令權(quán)，這種不立攤，不做事，不擔(dān)當(dāng)責(zé)任，都是懦弱的表現(xiàn)。記住，把握住團(tuán)隊(duì)的重心，要穩(wěn)；把握住自己的重心，要沉。游刃有余，指日可待。

第二篇：新上任發(fā)言稿

新領(lǐng)導(dǎo)上任講話稿 #新上任領(lǐng)導(dǎo)的講話稿，無(wú)非要透露這么幾層意思，一是很榮幸來(lái)到這個(gè)崗位工作（表現(xiàn)為誠(chéng)惶誠(chéng)恐地，感恩的心必須要有的，感謝組織和大家的信任）；二是非常高興和大家一起工作、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步（剛來(lái)嘛，總的謙虛點(diǎn)），希望得到大家的支持幫助；三是繼續(xù)學(xué)習(xí)上一屆領(lǐng)導(dǎo)留下的好思想好作風(fēng)（一上任就先全推到前任的制度決策未免不妥）；四是一定謙虛謹(jǐn)慎戒驕戒躁，在這個(gè)崗位創(chuàng)造新的輝煌（這本就是表態(tài)發(fā)言）。#要看是什么級(jí)別，什么樣的工作，什么樣的下屬，你的到任有何原因而定。

一般新上任的講話不宜過(guò)長(zhǎng)、不宜做承諾性、評(píng)價(jià)式的講話，要簡(jiǎn)短、禮貌，表達(dá)今后和大家共同合作戰(zhàn)斗及希望大家配合的話。

下屬對(duì)你今后的工作是否支持和配合并不取決你的上任講話，是取決于你的工作表現(xiàn)，是否支持他們的工作，是否解決他們的實(shí)際問(wèn)題。#首先安排好工作,第一次請(qǐng)他們出去吃一頓或者再工作上多觀察和找一個(gè)人談?wù)勀壳盎蛞郧暗墓ぷ鳡顩r,對(duì)自己工作的升入是很有幫組的.#我深感責(zé)任重大，如履薄冰。但我深信有縣衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有同志們的齊心協(xié)力，我對(duì)做好*****的工作充滿信心，我對(duì)******的情況有些了解，通過(guò)與各位的接觸和交流，你們表現(xiàn)出高度的政治素質(zhì)，負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，強(qiáng)烈的事業(yè)心和關(guān)心、關(guān)注******的發(fā)展的強(qiáng)烈愿望，使我倍受感動(dòng)，倍添動(dòng)力。我將義無(wú)反顧，盡心竭力做好工作。以不辜負(fù)縣衛(wèi)生局的重托，不辜負(fù)******同志們的期望，一、樹(shù)立加快發(fā)展的堅(jiān)定信心

二、統(tǒng)一步調(diào)，確保各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序推進(jìn)

三、統(tǒng)一行動(dòng)，確保領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)高效運(yùn)轉(zhuǎn)

團(tuán)結(jié)、信心比任何都重要，越是困難多、矛盾多的發(fā)雜條件下，領(lǐng)導(dǎo)班子更要倍加珍惜團(tuán)結(jié)，倍加顧全大局，倍加維護(hù)穩(wěn)定，越是要積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，把凝心聚力的工作做深做透，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)奮發(fā)的方向，帶領(lǐng)大家一心一意謀發(fā)展，求真務(wù)實(shí)抓落實(shí)。要精心保護(hù)好，引導(dǎo)好，發(fā)揮好大家的積極性，釋疑解惑，凝神聚力，把大家的愿望凝聚到******更好更快的發(fā)展大局上來(lái)。

作為**，我已是*****中的一員，我將把全部的精力投入到*****的工作中去，與班子成員一道，與大家一道，同甘共苦，艱苦創(chuàng)業(yè)。作為班子的班長(zhǎng)，在今后的工作中我將努力做到“心、實(shí)、事、正”四個(gè)字。

“心”是指虛心學(xué)習(xí)，要虛心向在座各位學(xué)習(xí)，向****人民學(xué)習(xí)，與大家同心同德，全心全意為*****人民服務(wù)。

“實(shí)”是指在工作中做到踏實(shí)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，誠(chéng)實(shí)為本，老實(shí)做人。

“事”就是想事，以人為本，想辦法出主意；干事，注重實(shí)效；成事，努力把事業(yè)干成干好。

“正”就是做到：公正，公道正派；勤政，身體力行，勤奮工作；廉政，嚴(yán)以律己，清正廉潔。

同時(shí)我也真誠(chéng)的希望在座各位，在今后的工作中給予我大力的支持和幫助。同志們，***的事業(yè)要靠大家共同去奮斗，****的穩(wěn)定要靠大家去維護(hù)，******美好的明天要靠大家共同去努力創(chuàng)造，只要我們團(tuán)結(jié)一心，振奮精神，真抓實(shí)干，有縣衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有大家的大力支持，*****的明天一定會(huì)更加美好！篇二：2011新上任演講稿 黃總。邵總，各位經(jīng)理，戰(zhàn)友們：你們好！首先非常感謝大家對(duì)我如此的信任，和支持我就任經(jīng)理這個(gè)職位，我深知這個(gè)位子的重要性，它包含著大家對(duì)我的信任與期望!很榮幸能登上講臺(tái)，在小時(shí)候就聽(tīng)拿破侖說(shuō)過(guò)，不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵。我想我不僅要當(dāng)將軍，而且還要做一名出色的，成功的，能為大家，為團(tuán)隊(duì)謀利益的將軍，有人說(shuō)，從事一項(xiàng)事業(yè)的原動(dòng)力是熱情；那是一種從心靈迸發(fā)出的力量，對(duì)經(jīng)理工作我有一股十分執(zhí)著的熱情?，F(xiàn)在公司的戰(zhàn)友在黃總，邵總，各位經(jīng)理的帶領(lǐng)下取得不菲的業(yè)績(jī)和穩(wěn)健的發(fā)展，這些離不開(kāi)公司所有人的努力。今天我有幸站在這里接受這個(gè)職位我感到非常的榮幸，也非常感謝大家的支持與厚愛(ài)，感到榮幸的同時(shí)我也感到了不小的壓力，今天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的挑戰(zhàn)，一個(gè)新的機(jī)遇，我感覺(jué)自己現(xiàn)在像是一個(gè)考生，正在面臨著的考題就是如何把部門發(fā)展的更好，怎么讓公司取得更大的業(yè)績(jī)和效益，或者說(shuō)我現(xiàn)在就像一個(gè)等著接力的運(yùn)動(dòng)員，前面的選手已經(jīng)把蒸蒸日上的部門交到我的手里，我該怎樣讓部門在我這一棒跑的更快，發(fā)展的更好，這是對(duì)我的一種檢閱，一種審視，一種挑戰(zhàn)。我將在今后的工作中恪盡職守，踏踏實(shí)實(shí)，勤奮工作，畢全部精力以求不辱使命，我想，只有這樣才能回報(bào)大家對(duì)我的信任和支持!我深知自己的能力有限,水平不高,盡管如此我還是會(huì)傾盡我所有,盡我所能,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)我全部的力量.我相信天道酬勤,勤能補(bǔ)拙,相信有付出必然會(huì)有收獲.我想,只要我努力踐行:工作就一定會(huì)有成效.最后我要說(shuō)的是:我將銘記今天,我將忠實(shí)履行我的諾言!、始終堅(jiān)持在省公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。

2、始終緊緊團(tuán)結(jié)在以局長(zhǎng)為核心的班子周圍，顧全大局，服務(wù)全局，團(tuán)結(jié)拼搏，和衷共濟(jì)，倍加珍惜來(lái)之不易的大好局面，與大家一齊把晉城郵政的事情做的更好。

4、始終保持謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。有什么樣的作風(fēng)，就會(huì)有什么樣的精神面貌和效果，我要繼承和吸收晉城郵政多年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)和好作法，并注重創(chuàng)新，進(jìn)一步探索更新的思路和方法。

總之，我將在省公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在以局長(zhǎng)為班長(zhǎng)的班子的領(lǐng)導(dǎo)下，與班子成員一道，與廣大干部職工一道，迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，搶抓機(jī)遇，頑強(qiáng)拼搏，取得勝利，以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)回報(bào)省公司黨組的信任，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心愛(ài)護(hù)。

謝謝大家。

在新崗位上任時(shí)的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

首先，我真誠(chéng)地感謝組織給予我的信任和重托。今天，組織把重?fù)?dān)放在了我的肩上，我既感榮幸又誠(chéng)惶誠(chéng)恐。我深知，肩上承載著艱巨的任務(wù)、重大的責(zé)任、殷切的希望！我出身于一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，在黨和人民的哺育培養(yǎng)和歷任領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷教育下成長(zhǎng)。我強(qiáng)烈感受到組織和人民給了我太多關(guān)愛(ài)、太多的鼓勵(lì)、太高的期望。我別無(wú)所求，一定要加倍地努力工作，忠誠(chéng)地履行自己的職責(zé)，把黨和人民哺育給我的知識(shí)、無(wú)私地奉獻(xiàn)給富順的偉大事業(yè)，回報(bào)我熱愛(ài)著的這方熱土，回報(bào)厚愛(ài)我的全鎮(zhèn)人民。

其次，我介紹一下自己。我是xx偉人的故鄉(xiāng)——xx人。99年7月從xx師大畢業(yè)后，分配到xx中學(xué)任教，2001年7月調(diào)到xxx，2003年2月轉(zhuǎn)調(diào)到xxxxx，同年12月被提拔為xxx辦主任，今年4月兼任xxxx主任至今。我有幾個(gè)特點(diǎn)：一是比較耿直。二是比較熱情。三是比較負(fù)責(zé)。

第三，工作打算。就是表個(gè)態(tài)。

一是維護(hù)核心。團(tuán)結(jié)就是力量。要發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持民主集中制的原則，堅(jiān)持堅(jiān)定的原則性和靈活性，努力創(chuàng)造和諧舒暢、避短揚(yáng)長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、群策群力的工作局面。要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，出以公心，寬以待人，用黨性和人格的雙重力量，團(tuán)結(jié)同志，凝聚人心。

二是抓住重心。發(fā)展是硬道理，是第一要?jiǎng)?wù)，加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是人民的根本利益，是解決一切困難和問(wèn)題的根本條件，從實(shí)際出發(fā)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，抓住重點(diǎn)，破解難點(diǎn)。

三是傾注真心。要真心實(shí)意為人民謀利益。踐行“三個(gè)代表”，堅(jiān)持以人為本，做到執(zhí)政為民。要堅(jiān)持以人民利益為最高準(zhǔn)則，以人民滿意為最終標(biāo)準(zhǔn)，努力為人民辦好事實(shí)事，關(guān)心群眾疾苦，傾聽(tīng)群眾呼聲，竭誠(chéng)為群眾服務(wù)，真心實(shí)意人民公仆。要真心實(shí)意地抓落實(shí)?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，政府的一切工作都必須體現(xiàn)在落實(shí)上。要樹(shù)立發(fā)展觀、政績(jī)觀，不搞虛假浮夸、政績(jī)工程、急功近利、短期行為，求真務(wù)實(shí)，說(shuō)實(shí)話，想實(shí)招，干實(shí)事，求實(shí)效。

四是做到靜心。自己一定要按照黨和人民的要求，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行。同時(shí)要重

點(diǎn)加強(qiáng)自身的預(yù)防治本機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性鍛煉，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，在社會(huì)的各種誘惑、沖擊、挑戰(zhàn)和考驗(yàn)面前，做到靜心敬業(yè)、淡泊名利、常人心態(tài)、平民生活，培養(yǎng)健康高尚的情趣，樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，自覺(jué)筑牢抵御廉政風(fēng)險(xiǎn)的心理道德防線。篇四：辦公室主任上任發(fā)言稿-會(huì)議發(fā)言

辦公室主任上任發(fā)言稿-會(huì)議發(fā)言 主任、各位副主任、各位委員： 今天，會(huì)議審議通過(guò)了我任縣政府辦公室主任的提請(qǐng)，這是主任、副主任、各位委員對(duì)我的信任、支持和厚愛(ài)。在此我向大家表示衷心的感謝！

我深知辦公室主任這一職務(wù)，既是一份責(zé)任、更是一份義務(wù)。因此，工作中必須勤敬業(yè)，恪盡職守，用優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)來(lái)報(bào)答黨的關(guān)懷、代表的信任和人民的重托。當(dāng)前，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正處于百業(yè)振興、蓬勃發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)就任政府辦公室主任一職，我深感肩負(fù)的責(zé)任光榮而艱巨。為不辱使命，不負(fù)重托，在今后的工作中，我將緊緊依靠縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)接受人大、政協(xié)的監(jiān)督指導(dǎo)，認(rèn)真履行供職報(bào) 告中的承諾，務(wù)實(shí)求實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，盡心竭力把辦公室的各項(xiàng)工作抓實(shí)、抓好、抓出成效。

堂堂正正做人，勤勤懇懇干事，是我恪守的行動(dòng)準(zhǔn)則。為此，我將嚴(yán)格遵守關(guān)于廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持“自重、自省、自警、自勵(lì)”,永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。在嚴(yán)于律己的同時(shí)，我還要寬以待人，與班子成員多溝通，多商量，多交心，依靠集體的智慧和力量，全力開(kāi)創(chuàng)辦公室工作的新局面。主任、副主任、各位委員，是 這片土地養(yǎng)育了我、培養(yǎng)了我，我將用我全部的聰明和智慧，用我滿腔的赤誠(chéng)和熱忱，回報(bào)組織的厚愛(ài)，人民的信任，為 的加快發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。篇五：在見(jiàn)面會(huì)上的講話、新上任領(lǐng)導(dǎo)講話 2 在見(jiàn)面會(huì)上的講話

同志們：

大家好！

很高興同各位新同事、老朋友見(jiàn)面，感謝局黨組對(duì)我的信任，在推進(jìn)城市市政路燈發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，讓我來(lái)到我們路燈管理所這支充滿朝氣與活力的隊(duì)伍，與團(tuán)結(jié)拼搏，奮發(fā)有為的路燈所同事、朋友們一起共事。我將倍加珍惜與大家共同工作、學(xué)習(xí)和生活的時(shí)光。

長(zhǎng)期以來(lái)，在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，路燈所發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、銳意進(jìn)取的精神，出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為保障城區(qū)夜景亮化做了大量卓有成效的工作。我深知自己能力有限，也深感肩頭責(zé)任的重大，不敢有絲毫的懈怠，唯有以勤補(bǔ)拙，發(fā)奮努力，才能不辱使命、不負(fù)重托。在今后的工作中，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、講政治，強(qiáng)素質(zhì)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的標(biāo)兵 我將把學(xué)習(xí)作為做好工作的前提。虛心向同志們學(xué)習(xí)，虛心向老同志取經(jīng)，盡快適應(yīng)環(huán)境，盡快進(jìn)入角色，盡快把工作做好。同時(shí)我也號(hào)召大家能一起講政治，強(qiáng)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同樹(shù)立起我們這支隊(duì)伍應(yīng)有的良好工作作風(fēng)。

我將切實(shí)增強(qiáng)大局觀念，全局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)。以 “有為才有位”的責(zé)任感和緊迫感，從自身做起，從現(xiàn)在做起，1 踏踏實(shí)實(shí)做事，明明白白做人，務(wù)實(shí)高效，廉潔勤政，切實(shí)維護(hù)好我們這支隊(duì)伍的良好形象。

三、講原則，顧大局，爭(zhēng)做團(tuán)結(jié)的楷模 我將視班子團(tuán)結(jié)、隊(duì)伍團(tuán)結(jié)如生命，自覺(jué)與上級(jí)保持高度一致，從大局出發(fā)，擺正自己的位置，演好自己的角色，互相補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，補(bǔ)位不越位，大事講原則，小事講風(fēng)格，努力打造一支政治過(guò)硬，業(yè)務(wù)精良，作風(fēng)扎實(shí)的隊(duì)伍。

第三篇：新老師如何上任)

新老師如何上任，怎樣教好學(xué)生

在不了解學(xué)生們想法的時(shí)候，盡量的了解學(xué)生們的想法，發(fā)揮不同人的特長(zhǎng)，學(xué)生對(duì)老師多多少少都是有抵觸的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力比較大。在遵守學(xué)校規(guī)定的情況下，盡量獲得學(xué)生們的信任，也希望學(xué)生們能信任你，回答問(wèn)題的正確性關(guān)乎到學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的自信與對(duì)老師的友好度。最重要的一點(diǎn)還是：不要用成人的想法與邏輯去要求學(xué)生們，而是盡可能的尊重他們的想法。比方說(shuō)：如果某個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋到你控制不了的程度了的時(shí)候，你可以讓他把調(diào)皮搗蛋的本領(lǐng)應(yīng)用到對(duì)回答問(wèn)題的熱愛(ài)上來(lái)，這樣的課堂比較好控制。對(duì)于內(nèi)向的學(xué)生多交心，不要只關(guān)注班干部、外向的學(xué)生而忽視他們。

有一個(gè)學(xué)生，整天就愛(ài)張口罵人，一天到晚嘴不閑，不是跟這個(gè)學(xué)生說(shuō)話，就是找那個(gè)學(xué)生說(shuō)，被老師批評(píng)了許多次，就是改不了，怎樣讓這樣的學(xué)生改掉愛(ài)說(shuō)閑話的缺點(diǎn)？

這樣的學(xué)生其實(shí)就是缺乏承認(rèn)與尊重。他找不到一個(gè)出口，來(lái)證明自身的價(jià)值。在沒(méi)有老師的表?yè)P(yáng)與同學(xué)的尊重的情況之下，他就有自?shī)首詷?lè)，從反面尋找被關(guān)注，張口罵人，也是一種被關(guān)注的方式。

解決的辦法：1.他給明確一個(gè)目標(biāo)，讓他重新規(guī)劃自己；2.調(diào)適人際關(guān)系。3.發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)。4.換種眼當(dāng)看待這樣的學(xué)生。

5.多溝通、交流，了解他目前的狀況。6.給他下達(dá)一些相關(guān)的任務(wù)，讓他完成。隨著升學(xué)壓力的增大,老師,家長(zhǎng),孩子三方都在疲憊的勞作著,有沒(méi)有一套切實(shí)可行的辦法,讓我們放松下來(lái)學(xué)習(xí)呢??? 就是多換位思考，只有了解了對(duì)方，才可以想到解決辦法。不要太壓抑孩子，適當(dāng)?shù)姆攀?，知道他們的想法。跟他做朋?/p>

現(xiàn)在的孩子大都嬌生慣養(yǎng)。不聽(tīng)話。該如何教育。第一要有耐心。孩子是頑皮的你得有耐心。還要有愛(ài)心，用愛(ài)心趨同化孩子。還要有決心。決心與孩子共同學(xué)習(xí)。

教師要想及時(shí)把握流變的教學(xué)問(wèn)題，要想從容地面對(duì)變化不居的教學(xué)情境，要想在充滿矛盾的教學(xué)實(shí)踐中有享受創(chuàng)造的樂(lè)趣，就必須擁有一定的教學(xué)智慧。而教師的教學(xué)智慧既非與生俱來(lái)，也不是僅僅通過(guò)理論學(xué)習(xí)與機(jī)械的教學(xué)實(shí)踐就可以獲得，它的生成離不開(kāi)教師在實(shí)踐中的研究和在研究中的反思。

既然教學(xué)智慧是教師對(duì)教學(xué)情境和教學(xué)結(jié)果的深透理解與把握，那么，教學(xué)智慧最可靠、最直接的源泉是教師對(duì)自身所從事的教學(xué)活動(dòng)的“研究”。而教學(xué)研究并不是一件容易的事情，研究的過(guò)程是學(xué)習(xí)的過(guò)程、實(shí)踐的過(guò)程和反思的過(guò)程。

研究是需要學(xué)習(xí)的。研究從問(wèn)題開(kāi)始，而所研究的問(wèn)題恰恰是我們所難以吃透的，是熟悉而又陌生的，是貌似清楚而又難以解決的。對(duì)于這樣的問(wèn)題，如果僅僅在自己的經(jīng)驗(yàn)中轉(zhuǎn)圈圈，老是守著先前“成功”的做法不放，那么很有可能會(huì)陷入“井蛙”的困境。假如在“山窮水盡”的時(shí)候，認(rèn)真學(xué)一學(xué)“他山之石”，讀一讀好象不直接相關(guān)的思想、理論，那么在無(wú)意間會(huì)拓展思路，產(chǎn)生觸類旁通的感受。

研究本身就是一種實(shí)踐。中小學(xué)教師的研究是一種指向?qū)嵺`的研究，問(wèn)題從實(shí)踐中來(lái)，問(wèn)題的解決直接是為了改進(jìn)實(shí)踐，教師也是邊實(shí)踐邊做研究的。從某種意義上說(shuō)，一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)踐者，其所做的研究就是實(shí)踐，其所做的實(shí)踐即是研究，也即把研究與實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)，做到“你中有我，我中有你”。而假如把研究與實(shí)踐當(dāng)做兩件事，不僅屈解了實(shí)踐研究的本義，也無(wú)疑給自己增加了額外的負(fù)擔(dān)，而且也使研究的結(jié)果不能為實(shí)踐所用。

研究是離不開(kāi)反思的。沒(méi)有反思的“研究”很難說(shuō)是真正的研究。雖然缺乏反思精神，似乎也可以將“研究”進(jìn)行到底，也能夠得出若干的認(rèn)識(shí)和結(jié)論，但很難說(shuō)這些認(rèn)識(shí)和結(jié)論能夠在多大程度上說(shuō)是真知灼見(jiàn)，是一種比較全面而又不失深刻的見(jiàn)解。也許，缺乏反思的研究是很難避免“盲人摸象”的尷尬的境地的。因?yàn)椋此疾皇呛?jiǎn)單的回顧與總結(jié)，而是一個(gè)揚(yáng)與棄并舉的批判性思考過(guò)程。而要做到深刻的反思，則需要保持清醒的頭腦，需要具備否定自我的勇氣，需要養(yǎng)成一種由此及彼、舉一反三的技能.午最后兩節(jié)課,那個(gè)研究生師兄講得確實(shí)不怎么樣臺(tái)灣那么大一個(gè)寶島 什么趣味都沒(méi)說(shuō)出來(lái) 真是悶透了

真是懷念親切又和藹的張加恭老師的課堂 別說(shuō)一個(gè)臺(tái)灣就是一個(gè)華師也可以滔滔不絕 妙處橫生 知識(shí)就在其中鑲嵌這個(gè)應(yīng)歸功于他的博學(xué)與師德

在課堂講一節(jié)有意思的課真不容易啊

如無(wú)意外一年之后我就是一個(gè)高中老師

試過(guò)過(guò)講課

才體會(huì)“臺(tái)上40分鐘,太下20年功!”做個(gè)優(yōu)秀的老師單單看看教材的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的什么亂七八糟的東西你都要有個(gè)了解

一個(gè)沒(méi)有影響力的老師 我認(rèn)為是失敗的老師對(duì)學(xué)生的影響 不單單只是教他們知識(shí)很重要的一點(diǎn)就是引導(dǎo)他們向上向善

在個(gè)性張揚(yáng)的年代如何用一個(gè)平凡老師的魅力去培養(yǎng)一代人,一代優(yōu)秀的人這已經(jīng)不是一個(gè)人的想法起碼是一個(gè)教育界都在思考這個(gè)問(wèn)題

遺憾的是并沒(méi)有全社會(huì)都關(guān)注這個(gè)問(wèn)題 從教師的職業(yè)地位就很清楚的知道老師并不是很受人景仰的職業(yè)

最直觀的是中小學(xué)教師的待遇在整個(gè)社會(huì)中只處于一個(gè)低水平

盡管社會(huì)的未來(lái)是掌握在教師的手中的(我認(rèn)為).一個(gè)好的學(xué)校(主要指教學(xué)制度)和一個(gè)好的老師其對(duì)學(xué)生的影響可以是一生的一般的中學(xué)的學(xué)生和重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生 他們的差別在那里呢差別不在于誰(shuí)比誰(shuí)聰明 在與誰(shuí)比誰(shuí)有正確的理想 誰(shuí)比誰(shuí)有更文明的準(zhǔn)則 誰(shuí)比誰(shuí)更廣闊的思維和更果敢的判斷力這些足以決定一個(gè)人下輩子的生活方式

一代人的生活方式體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的發(fā)展?fàn)顟B(tài)

這就是中小學(xué)教育與國(guó)家的發(fā)展

個(gè)個(gè)都在呼吁“科教興國(guó)” 個(gè)個(gè)都知道教育是強(qiáng)國(guó)之根本 可是真正對(duì)其鼎力支持刮目相看的有幾個(gè)人呢

個(gè)個(gè)都只知道批判中國(guó)的教育如何的“應(yīng)試”法 學(xué)生如何的為“貝多芬”而廢寢忘食

人真正為中國(guó)教育賣心賣力的人少之又少!

中央鼓勵(lì)青年們到西部當(dāng)志愿者出臺(tái)了直屬師范院校的師范生免費(fèi)就讀的文件.幾乎全民都認(rèn)同要支持西部建設(shè)帶動(dòng)落后地區(qū)的發(fā)展

然而認(rèn)同與行動(dòng)還有一相當(dāng)距離的現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題大過(guò)理想的動(dòng)力.大學(xué)生為什么讀大學(xué)無(wú)非就是想以后也個(gè)好工作 不用一輩子甚至幾輩子都當(dāng)一個(gè)耕田挑煤搬貨抬磚拖垃圾的下層農(nóng)民工!但是若是本科畢業(yè)后去西部支援三五年生活可能連農(nóng)民工的生活都不如,人生的最熱血的拼搏階段就流失在遙遠(yuǎn)的大山,心理于何得以平衡? 本來(lái)一家人東拼西湊好不容易供得一個(gè)孩子上大學(xué),盼的就是畢業(yè)以后可以風(fēng)風(fēng)光光的做個(gè)體面的職業(yè),為四面墻壁的家添點(diǎn)文化與財(cái)富的色彩,一旦當(dāng)了志愿,這一切終成泡影....一個(gè)家徒四壁的人,叫他如何按安心心的為了祖國(guó)的大家卻把自己的小家不看成家呢? 大多數(shù)人 不管有多么偉大的理想有多么崇高的宏材大略,哪個(gè)不是先獨(dú)善其身呢?舍己為人的思想現(xiàn)在少之又之,也不符合現(xiàn)代這個(gè)經(jīng)濟(jì)型的社會(huì).--《快樂(lè)教育》讀后感

羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要播撒陽(yáng)光到別人心里，先要自己心里有陽(yáng)光。作為施教者，教師在教育活動(dòng)中占主導(dǎo)地位。讓教育變成快樂(lè)的事情，首先要老師快樂(lè)，這樣學(xué)生才會(huì)快樂(lè)，教育才會(huì)快樂(lè)！這是《快樂(lè)教育18法》中篇的篇首語(yǔ)。很喜歡著作中提到的：輕松做老師，教出好學(xué)生。對(duì)很多老師來(lái)說(shuō)，這也許是天方夜潭，但是結(jié)合欣賞書(shū)本的過(guò)程中，自己也覺(jué)得這種境界正是自己所追求的。書(shū)中講到教師面臨著四種困境：沒(méi)有激情、忙忙碌碌、情緒衰竭、不被理解。學(xué)生也存在著四種痛苦：淪為分?jǐn)?shù)的奴隸、做了考試的機(jī)器、深陷作業(yè)的泥沼、沉于期望的深海。是啊，這些困境、困難讓我們老師、我們的學(xué)生與快樂(lè)分的越來(lái)越開(kāi)。而教育是一件神圣而偉大的事情，因?yàn)樗鼈鞒形拿?、塑造人類、締造世界，我想無(wú)論是老師還是學(xué)生，都應(yīng)該是快樂(lè)的、是幸福的。人生需要快樂(lè)，沒(méi)有快樂(lè)，一切都是空談，有錢是件快樂(lè)的事情，被他人認(rèn)可是件快樂(lè)的事情，那么作為一名教師，如何讓自己在工作中變得快樂(lè)呢？ 改變心態(tài)，輕松做老師。既然我們無(wú)法改變大的教育模式，那我們就從自身微小處改變，哪怕一天改變一點(diǎn)，我們就會(huì)收獲一點(diǎn)的快樂(lè)，所以我們要做到自主施教，激發(fā)熱情；重壓之下的我們還要學(xué)會(huì)減負(fù)除壓，育才授業(yè)，因?yàn)槲覀兘處煵皇卿撹F打造的，我們要學(xué)會(huì)釋放壓力，不要讓它象吹足了氣的氣球一樣，岌岌可危；任何事情只要建立在愛(ài)的基礎(chǔ)上，就會(huì)有幸福感，就會(huì)快樂(lè)，所以我們更要付諸愛(ài)心，愛(ài)崗愛(ài)生，因?yàn)橛辛藧?ài)我們就會(huì)覺(jué)得每天的太陽(yáng)都是新的，每天的空氣都是清新的；書(shū)中講到美國(guó)人對(duì)待工作比中國(guó)人樂(lè)觀、有激情。美國(guó)人很少抱怨工作如何如何不如意，即使是失業(yè)了也不抱怨。而中國(guó)人對(duì)待那些看起來(lái)似乎不理想的工作，通常是郁悶的，臉色灰灰的，很難看到笑容。為什么臉色不能明媚一點(diǎn)陽(yáng)光一點(diǎn)呢？因?yàn)樗麤](méi)有把愛(ài)投入到工作中。自然，他活得不快樂(lè)，工作得也不快樂(lè)！其實(shí)尋找工作中的快樂(lè)，要帶著熱愛(ài)來(lái)工作。那樣每天的時(shí)光該是多么美好。另外，讀書(shū)的厚度決定人的高度，既然我們想輕松做老師，那就需要一定的知識(shí)涵養(yǎng)，所以作為老師還應(yīng)規(guī)劃自我，不斷充電；要想容易快樂(lè)，那我們就應(yīng)該知足常樂(lè)，心境開(kāi)闊，不吝微笑，收

獲快樂(lè)。

改變教法，讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)。想讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，學(xué)的輕松，書(shū)中還介紹了許多好的方法，作為教師確實(shí)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律；

2、讓學(xué)生明白好之者不如樂(lè)之者；

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

4、對(duì)學(xué)生因材施教，投其所好；

5、教師有的時(shí)候換種教法，也許學(xué)生更容易接受；

6、不要束縛學(xué)生的思想；

7、鼓勵(lì)學(xué)生保持自信；

8、教師要時(shí)常換位思考，尊重理解學(xué)生；

9、用信任讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)；

10、記住快樂(lè)不拒絕失敗。我學(xué)習(xí)、我進(jìn)步；我工作，我快樂(lè)，快樂(lè)是人一生的追求，作為教師，快樂(lè)教育孕育快樂(lè)人生，要珍惜這個(gè)讓你能夠每天又忙又累的職位，學(xué)會(huì)“累中求樂(lè)”，忙并快樂(lè)著。要讓自己開(kāi)心，首先要有一顆感受快樂(lè)的心靈，還要有制造

快樂(lè)的能力。

第四篇：給新升職管理者的8個(gè)忠告

給新升職管理者的8個(gè)忠告

如果你事情做得好，在一個(gè)結(jié)果導(dǎo)向的公司就會(huì)被提拔重用，從只需要管好自己，到管幾個(gè)人，再?gòu)墓芾韼讉€(gè)人到管理很多人；從管理一個(gè)部門，到管理多個(gè)部門，甚至有一天管理整個(gè)公司。

很多剛剛升職的管理者最艱難的一段時(shí)間是升職后的2-3個(gè)月的適應(yīng)期，而適應(yīng)期里最難適應(yīng)的事情是重新定位老同事、老領(lǐng)導(dǎo)以及原來(lái)管你現(xiàn)在要管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。很多管理者有很強(qiáng)的能力把事情做好，但不太會(huì)處理這個(gè)變化了的人際關(guān)系，因而導(dǎo)致工作上的被動(dòng)。本期《易友》的專題就是討論如何解決這個(gè)問(wèn)題的，我相信這些文章能給您帶來(lái)幫助。

作為職場(chǎng)上的過(guò)來(lái)人，我也多次經(jīng)歷升職和升職帶來(lái)的問(wèn)題，從管一個(gè)人的項(xiàng)目到管一個(gè)項(xiàng)目組，從管項(xiàng)目組到管理辦事處，最后到管理一個(gè)公司。在這個(gè)過(guò)程中我也犯過(guò)很多的錯(cuò)誤，弄僵過(guò)和一些老同事的關(guān)系，曾經(jīng)讓同事、自己和上級(jí)都很為難。在這里我把自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為《給新升職管理者的8個(gè)忠告》，希望對(duì)您的職業(yè)生涯發(fā)展有所幫助。

1.不要因?yàn)樯毝兊抿湴梁桶谅?。如果你從一群人中脫穎而出，經(jīng)常會(huì)有一些人不服氣，認(rèn)為這是一件不公平的事情。如果你又高調(diào)地展示自己的新地位，只能加深這些人的不服和不忿，這會(huì)讓你后面的工作變得很困難。

2.正確的態(tài)度應(yīng)該是謙卑和感激。告訴老同事和老領(lǐng)導(dǎo)，正是他們的幫助和支持你才做出了一點(diǎn)成績(jī)。告訴他們你對(duì)如何做好新工作沒(méi)有把握，虛心向他們請(qǐng)教如何才能做好新工作，請(qǐng)求他們繼續(xù)幫助和支持你。

3.花時(shí)間與老同事、老領(lǐng)導(dǎo)和自己的下屬溝通和聯(lián)絡(luò)感情，而不是一味埋頭做自己喜歡做的事情。管理和自己做事最大的區(qū)別是有其他人的加入，管理的關(guān)鍵是處理好人際關(guān)系，要建立好的人際關(guān)系需要你用心和花時(shí)間精力在上面。

4.千萬(wàn)不要因?yàn)閷?duì)人際關(guān)系的重視而做明明是錯(cuò)誤的事情。例如當(dāng)一個(gè)原來(lái)的同級(jí)現(xiàn)在的下級(jí)明明沒(méi)有按公司的制度做，你卻為了討好他視而不見(jiàn)。這樣有了第一次，就會(huì)有第二次，有了第一個(gè)人，就會(huì)有第二個(gè)人。你以后就很難管理這些人了。一定要堅(jiān)持正確的，但溝通方式要讓人能夠接受，只有對(duì)方接受的溝通才是成功的溝通。

5.不要刻意扭曲自己，做自己根本不愿意做的事情。一個(gè)很好的做法是，要“按本色做人，按角色做事。”如果你不是一個(gè)喜歡交際的人，這并不妨礙你成為一個(gè)好的管理者。關(guān)鍵是真誠(chéng)地溝通。

6.不要怕犯錯(cuò)誤，包括在人際關(guān)系上。不要逃避矛盾，包括人際關(guān)系的矛盾。關(guān)鍵是知錯(cuò)就改，關(guān)鍵是有錯(cuò)了就坦率承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。中國(guó)有句古話叫“不打不相識(shí)”,一個(gè)人的管理能力就是在不斷犯錯(cuò)和糾錯(cuò)的過(guò)程中提高的，和其他人的友誼也經(jīng)常是在沖突中建立的。

7.要比以前更努力地把自己管理的事情做到位，實(shí)現(xiàn)公司定下的目標(biāo)。對(duì)剛升職的人從上到下都有期待，只有把自己的事情做好了，最終才能服眾。處理好人際關(guān)系的目的也是為了更好地實(shí)現(xiàn)工作上的目標(biāo)。

8.要盡快地學(xué)會(huì)管理的根本。那就是和你管理的人一起實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，而不是自己把所有的事情大包大攬。這就是所謂的授權(quán)和授權(quán)后的管理，是升職后的管理者最難適應(yīng)的另外一個(gè)問(wèn)題。

第五篇：給實(shí)習(xí)生的忠告

【給實(shí)習(xí)生的忠告】

1、最看重執(zhí)行力。

2、有團(tuán)隊(duì)合作精神。

3、了解同事比了解工作更重要。

4、越大型公司流程越重要。

5、學(xué)會(huì)問(wèn)問(wèn)題：多問(wèn)團(tuán)隊(duì)和流程問(wèn)題顯得懂規(guī)矩。

6、不要急不可耐地表現(xiàn)“創(chuàng)造力”。

7、犯錯(cuò)正常，但別試圖撒謊掩飾。

8、別匆忙站隊(duì)。

9、尊重清潔阿姨。