第一篇：給父母的忠告

孩子給父母的十條忠告

為人父母十余年，多數(shù)時(shí)候都是在對孩子進(jìn)行教育，努力把他們培養(yǎng)成為我們認(rèn)為他們應(yīng)當(dāng)成為的人。如果給他們機(jī)會(huì)，讓他們教育我們，他們會(huì)在我們身上看到什么不足，希望如何塑造我們呢？

在一項(xiàng)對10萬個(gè)孩子進(jìn)行的調(diào)查當(dāng)中，孩子們回答了這個(gè)問題。下面列出來的，是十條孩子們最希望從父母身上看到的品質(zhì)，值得我們當(dāng)父母的一條條對照自己的言行，檢測一下自己算不算得上是一名令孩子滿意的父母。

1.不在孩子面前爭吵

這里所說的爭吵，既包括父母之間的爭吵，也包括父母同外界的爭吵。任何應(yīng)對沖突的言行，都最容易在孩子面前令自己原形畢露。不論我們平日如何努力構(gòu)建自己的形象，對自己的孩子如何寬和慈祥甚至唯唯諾諾，當(dāng)遭遇矛盾，如果對方不是又要百般疼愛又要打造形象的自己的孩子，而是讓我們“恨之入骨”的某店員、某工人、某網(wǎng)人、某政客、某配偶、某妯娌、某公婆，那些我們有一千個(gè)一萬個(gè)理由將其一腳踹翻在地的某某人，我們有沒有記得用對待孩子的教養(yǎng)去對待他們？

2.平等對待家庭成員

孩子們在提出這一條的時(shí)候，應(yīng)該想到的主要是兄弟姐妹吧。非獨(dú)生子女家庭，孩子之間的爭寵以及不平之感在所難免。在我們家，我和大俠都堅(jiān)信自己對三個(gè)孩子的愛同樣多同樣深，然而畢竟每個(gè)孩子的性格不同情況不同，父母采取的教育方式也就跟著不同。小J是女孩子相對懂事，又是大姐姐，給她的責(zé)任要比兩個(gè)弟弟多；小N頑劣聰穎，必得軟硬兼施；小N寬厚松散，總要用足時(shí)間道明原委才有成效。孩子們還未成熟，且是管教的受眾，容易單單看到表面上的不同，理所當(dāng)然將其理解為爸爸媽媽愛心的不同。做到絕對的公平，是根本不可能的。但是每當(dāng)身邊的家人朋友善意提出他們感到的我們的偏袒，我和大俠雖然拼命搖頭抵賴，之后還是會(huì)檢討自己，有則改之無則加勉。另外也經(jīng)常跟孩子們交談，說明我們對他們方法不同的原因。不斷地告訴他們，兄弟姐妹之間一定要彼此相愛，因?yàn)橛腥送麄円黄鸪砷L一起分擔(dān)，是他們的福氣，他們應(yīng)當(dāng)好好珍惜和享用。

3.誠實(shí)

這是我自認(rèn)為經(jīng)常要向孩子們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。在海外長大的小孩，有人說比較傻氣，有人說比較單純。兩種說法其實(shí)是一個(gè)意思——他們的生長環(huán)境競爭沒有那么激烈，師長風(fēng)格呵護(hù)有余，強(qiáng)推不足，缺少街頭智慧。這條可以看作是缺點(diǎn)也可以看作是優(yōu)點(diǎn)，見仁見智。本人認(rèn)為，單就誠實(shí)這方面而言，海外這些孩子的總體表現(xiàn)不錯(cuò)，雖然有時(shí)過于死板。像我這樣的，特別強(qiáng)調(diào)誠實(shí)的可貴，但在言行當(dāng)中，還是往往不自覺地亂說胡侃，不以為然，便被越來越大的孩子當(dāng)面戳破。這種時(shí)候我就要告訴他們，生活中有時(shí)可以借用善意的謊言和夸張的表達(dá)來輔佐交流，只是那些為了達(dá)到某種不好的目的而故意撒的謊，真的要盡量避免。一來二去，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)逐漸在慣性的講話方式上加以收斂，努力不打誑語，守住自己的口舌。

4.寬容

這一項(xiàng)，太有難度了。寬容無疑是高貴的品質(zhì)。我們都希望自己的孩子長大以后，善良、寬容、正直，等等等等，因?yàn)槲覀冎?，如果他們能夠常常寬容他人，那么他們就能夠常常給自己的心靈松綁，令自己遠(yuǎn)離嫉恨的紛擾。但是當(dāng)他們將黑葡萄汁倒在了雪白的地毯上，當(dāng)他們的成績單門門寫D，當(dāng)他們未婚先孕，當(dāng)他們偷盜欺詐。。養(yǎng)育孩子這條路上的坑坑坎坎，每次出其不意絆我們一個(gè)大馬趴的時(shí)候，我們是如何應(yīng)對的？寬容如果是有限度的，限度又在哪里？另外，我們在平時(shí)的閑聊當(dāng)中，評價(jià)周圍的鄰居學(xué)校的教育，也有保持寬容的心態(tài)么？

5.樂意接待孩子的朋友

接待自己的成人朋友也沒問題，樂在其中。但是極不喜歡在家里接待一大幫的小小孩，由著他們大鬧天宮。我們家已經(jīng)有了三個(gè)精力無窮的少年兒童，自給自足玩成一團(tuán)，鬧將起來夠我頭痛欲裂。若是加了別人的小孩，人來瘋發(fā)作，很快就會(huì)失控，給家里搞破壞不說，小孩一個(gè)接一個(gè)受傷，甚至玩著玩著彼此動(dòng)起手來，最終以鬼哭狼嚎收場。每當(dāng)想到這樣的場面，愛干凈愛安靜的自私自利的我都會(huì)驚懼得如同災(zāi)難將臨。能夠隨時(shí)敞開家門，以熱情和愛心接納款待一幫能把屋頂掀翻的小皮猴子，是我不具備的美德，汗顏，自省，改進(jìn)。

6.跟孩子打成一片

爸爸們一般來說在這方面做得比較好，可能因?yàn)樗麄兩砩蠚埩舻耐母喟?。媽媽總是那頭任勞任怨老黃牛，到頭來還被孩子們埋怨，因?yàn)闆]有情趣，不夠好玩。我對孩子們說過，媽媽何嘗不想少做多玩，誰天生就愛干活不愛享受??？可是說完之后我用孩子的眼光打量了一下自己，看來看去都是一個(gè)勞作的形象，整日憂心忡忡，習(xí)慣性地就把享樂拋在腦后。真要給我時(shí)間，去掉負(fù)擔(dān)，一時(shí)半會(huì)怕還真想不出該去做些什么呢?；叵胛倚〉臅r(shí)候也是如此，爸爸帶著我們養(yǎng)狗、騎車、打球、爬樹、下棋、打牌、抖空竹、抓螃蟹、掏鳥窩，媽媽則是煮飯婆，兼管發(fā)號(hào)施令。父母責(zé)任本來就是不同的嘛，我倒不是非常自責(zé)。但知道大方向一定要對，總體士氣必須積極向上，就可以了啦。不論什么樣式家庭長大的孩子，對自己的原生家庭多多少少都會(huì)有些不滿。尤其是當(dāng)年齡漸長，輪到自己教育下一代，會(huì)更加有意識(shí)地去回顧成長之路，在心底對父母制造的童年氛圍褒貶一番。我不奢求自己的孩子們長大以后對我們的家百分百滿意，但是如果他們基本覺得自己的童年是幸福的，爸爸媽媽的愛是正面的，我就給自己榮譽(yù)畢業(yè)。

7.回答孩子們的問題

有一本童書，曾經(jīng)給很多孩子念過，聽到的小孩沒有一個(gè)不喜歡它 —— 不現(xiàn)在，伯納德。這本畫書上的小男孩,一直跟在爸爸媽媽屁股后邊，有個(gè)問題要問，可是爸爸媽媽永遠(yuǎn)在忙，始終連頭都不回一下地打發(fā)他說：“不現(xiàn)在，伯納德”。故事最后，小男孩被妖怪給吃掉了，原來他要問的，正是關(guān)于妖怪的事情！孩子們喜歡這本書，大概因?yàn)樗嫵鰜淼木褪侨粘Ｉ畹膱鼍埃职謰寢屢笏麄儾荒懿遄?，必須禮貌等待。結(jié)果呢，就是往往在輪到他們說話的時(shí)候，問他們有什么言要發(fā)，他們傷心地哽咽著答道：“已經(jīng)忘了要說什么啦，嗚嗚嗚嗚。。”

8.當(dāng)管教時(shí)就管教，但是不要當(dāng)著別人的面

太同意了！就像我們自己，也不希望老公/老婆在朋友面前數(shù)落自己的不是，或者老板在同事面前指名道姓發(fā)出責(zé)難。尊重他人是一門藝術(shù)，坦誠相見固然不錯(cuò)，但是如果缺乏為別人著想的基本意識(shí)，那么坦誠也就成了為粗鄙找到的蹩腳藉口。雖然道理這么清楚，但是作為家長，我們竟然常常有意識(shí)地在他人面前教育自己的孩子，為的就是教育給別人看。比如幾個(gè)孩子一起玩，有矛盾了，會(huì)把自己的孩子抓過來劈頭蓋臉一通訓(xùn)斥，這樣一來，其他家長就不會(huì)認(rèn)為自己“護(hù)犢

子”?；蚴切值芙忝弥g產(chǎn)生糾紛，總在抱怨父母不夠公平的那個(gè)孩子虎視眈眈，看你今天是否仍舊“偏心眼”。你可能為了表現(xiàn)公平給TA看，就借題發(fā)揮把TA的哥哥或者姐姐或者弟弟或者妹妹當(dāng)個(gè)倒霉蛋敲打一番。類似例子很多，有個(gè)共同點(diǎn)就是，我們仗著自己的家長權(quán)威，把自己的面子強(qiáng)行擺在了孩子的面子前邊，這對孩子反倒有失公平。

9.多看優(yōu)點(diǎn)少看缺點(diǎn)

老掉牙的論調(diào)啦，但是能夠做到的父母少之又少。孩子學(xué)習(xí)不錯(cuò)可是體育不好，父母往往就會(huì)特別給孩子注冊體育課程。硬努上去了的，事倍功半不說，還可能留下了一串痛苦的記憶。而且大多數(shù)的屬于“爛泥扶不上墻”那就更可憐。浪費(fèi)時(shí)間精力感情，竹籃打水一場空。身邊不乏朋友選擇這種教育方法，其理論是，如果不培養(yǎng)TA的弱項(xiàng)，TA在這方面就會(huì)更弱，發(fā)展越來越不均衡。加強(qiáng)培養(yǎng)弱項(xiàng)才能心安，至少給了孩子加強(qiáng)的機(jī)會(huì)。也有道理，只要他們從事這些弱項(xiàng)的時(shí)候，我們當(dāng)父母的別忘了這是他的弱項(xiàng)，做得再差其實(shí)都在情理之中，重在參與和鼓勵(lì)吧，可別讓我們的良苦用心成為孩子的信心殺手。

10.保持一致

小時(shí)候，在我這暴君面前，他們言聽計(jì)從?，F(xiàn)在大了，會(huì)來質(zhì)疑和挑釁。尤其是前青少年的阿小J，你說她抬杠也對，你說她較真也對，總之我說過的話，看去被她當(dāng)了耳邊風(fēng)，不定什么時(shí)候會(huì)被她記起來，用于對我的駁斥?！澳憧次乙遣粠湍悖憔蜁?huì)說我不疼你?？晌乙菐土四?，你又會(huì)嫌我做得不好，反倒讓你更辛苦?！薄白蛱炷氵€讓我盯著弟弟，他們一做危險(xiǎn)的事情就立刻阻止他們?？墒乾F(xiàn)在我不讓他們從樓上往一樓扔玩具扔球，你又讓我少管他們，多管自

己?！薄澳阋郧安皇钦f我項(xiàng)目做成什么樣都行，要學(xué)會(huì)自己對自己負(fù)責(zé)么？現(xiàn)在又怪我做得不好讓我重新做！”我不知道自己這樣出爾反爾對孩子們究竟有多少負(fù)面影響，看樣子他們好像已經(jīng)習(xí)以為常了。好在在所有重要的價(jià)值觀方面，我和大俠永遠(yuǎn)一個(gè)鼻孔出氣，且堅(jiān)持百年不變，拉勾上吊，小狗反悔，小狗耍賴。估計(jì)看完這篇文章，有的朋友可能會(huì)不屑地說：這樣當(dāng)父母也太累了吧，什么都得謹(jǐn)慎小心。

可是換一個(gè)角度來想，也不盡然如此。我經(jīng)常特別深切地感到，神把這三個(gè)孩子放在我的生命當(dāng)中，不只是為了讓我去養(yǎng)育他們教化他們，更是讓我通過他們，學(xué)習(xí)很多的功課，尤其是如何去愛，如何追求身心的健康。越是與他們相處得多，越是覺得自己其實(shí)并不懂得如何愛人，在性格和知識(shí)方面有太多的缺陷。所幸有了這幾個(gè)孩子，一路通過他們的頑皮和純良，通過他們一天天的成長，識(shí)得太多太寶貴的道理。所以我最經(jīng)常勉勵(lì)朋友也用以自勉的話就是：“在為孩子們禱告之前，先為自己禱告”。不要急著求神改變孩子，讓他們乖乖聽話，讓他們清潔良善，讓他們愛人如己，讓他們開朗堅(jiān)強(qiáng)。先把自己謙卑下來，不論對家人還是對外人，謹(jǐn)言慎行，查看自身是否已經(jīng)具備這些我們希望孩子具備的優(yōu)秀品質(zhì)。養(yǎng)育孩子，無疑是個(gè)大家共同成長共同進(jìn)步的過程。管教和愛護(hù)，都是相互的。我很希望自己能夠逐漸成長為一名合格的父母，對得起此一殊榮。

第二篇：給父母的50個(gè)忠告

給父母的50個(gè)忠告（之一）

偶然看到周弘的50個(gè)忠告，覺得不錯(cuò)，有點(diǎn)像三字經(jīng)。任何成功都不能禰補(bǔ)教育孩子的失?。阂粋€(gè)孩子，輸不起！教好一個(gè)，造福三代。

沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母:好農(nóng)民不讓最矮的莊稼枯萎，好父母不讓最“差”的孩子自卑。

為自己創(chuàng)造的生命永遠(yuǎn)自豪:哪怕天下所有人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為自己創(chuàng)造的生命永遠(yuǎn)自豪！

尋回教育寶藏:父母都曾是教育家，請撿回遺忘的寶藏！

當(dāng)孩子在人生的跑道上跌倒，想放棄的時(shí)候，父母要高呼“加油”，“加油”，“孩子你行”“你永遠(yuǎn)是我們的驕傲”。

愛孩子先要懂孩子:愛孩子是父母的本能，關(guān)鍵在于會(huì)愛——懂孩子！懂孩子的秘訣就是你的一言一行都是想方設(shè)法去喚醒孩子：好孩子，心情就好，學(xué)習(xí)自然也好！

賞識(shí)使孩子越來越好:賞識(shí)使孩子越來越好，抱怨使孩子越來越糟。你們都是好孩子，有百分之九十九的優(yōu)點(diǎn)，只有百分之一的缺點(diǎn)。先覺醒，后喚醒:每個(gè)孩子都是父母生命狀態(tài)的真實(shí)寫照，父母對孩子的態(tài)度一旦發(fā)生改變，孩子的命運(yùn)將產(chǎn)生巨變。

要想教育好孩子，必須自己先覺醒，認(rèn)識(shí)到父母對待孩子態(tài)度的重要性，然后才能喚醒自己的孩子！強(qiáng)迫只會(huì)換來抵抗:教育一定要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，保持孩子的求知欲，把求知的快樂帶給孩子。

學(xué)習(xí)時(shí)要保持孩子的學(xué)習(xí)胃口，強(qiáng)迫的方法萬萬使不得！

說你行，你就行：“行”這個(gè)字為什么這么靈？因?yàn)樗鼭M足了孩子無形生命最大的需求——賞識(shí)。

對于孩子，其實(shí)無好無壞，全在心態(tài)，就看怎么去誘導(dǎo)。所以賞識(shí)孩子要找出孩子可以發(fā)展的一面，鼓勵(lì)孩子說：“你行”！找感覺，嘗甜頭：讓孩子嘗成功的甜頭，而不是吃失敗的苦頭。對孩子幼小的心靈來說，往往看到成功的希望，才有努力的力量。積累小的成功才能化為大的勝利。一定要讓孩子不斷嘗到甜頭。重視孩子的精神需求：孩子物質(zhì)上是小皇帝，要啥給啥；孩子精神上是小奴帝，沒有自由。

不要讓“好孩子”成負(fù)累：孩子的心靈是否舒展才是教育成敗的關(guān)鍵。每個(gè)孩子都想做好孩子，可是父母老師要求太完美，孩子過累了。大拇指，豎起來：一個(gè)不會(huì)使用大拇指的民族，從教育的角度看是一種悲哀。為孩子，讓我們豎起大拇指！

很多父母根本不會(huì)對孩子豎起大拇指，他們習(xí)慣用“一指彈”，最終逼出壞孩子。

優(yōu)點(diǎn)不得不說了：優(yōu)點(diǎn)不得不說了，缺點(diǎn)少說逐漸少。現(xiàn)在的父母希望孩子動(dòng)作快，老是說孩子慢；希望孩子細(xì)心，老是說孩子粗心；希望孩子聰明，老是說孩子苯。這樣往往傷害了孩子的自尊心。

豆腐嘴，鐵心腸：面對孩子的不合理要求，要態(tài)度平靜，但堅(jiān)持原則不讓步?，F(xiàn)在很多父母在批評孩子的時(shí)候，嘴巴象刀子，可是孩子一鬧，父母也總是心軟得像豆腐，一來二去，父母在孩子心中的威望便一落千丈了。

把挫折，當(dāng)存折：一個(gè)人能承受多大的苦難，就能成就多大的事業(yè)。追求成功就好象是學(xué)溜冰，不可能不摔跤，失敗越多，就意味著與成功就越近了。讓孩子學(xué)會(huì)面對失敗，允許失敗，享受失?。“殉晒?，作驛站：一心想成功的孩子：成功了膨脹，失敗了壓抑；而專心成長的孩子，經(jīng)得起挫折，充滿了幸福感，是可持續(xù)發(fā)展的成功！成功是暫時(shí)的，馬上會(huì)成為過去。人的一生，永遠(yuǎn)是走在成長的道路上不斷前行。

玩是學(xué)，學(xué)是玩：孩子貪玩就是貪學(xué)習(xí)，會(huì)玩的孩子才會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)本身就是很好玩的事情，愛學(xué)習(xí)是孩子的天性，可是我們的教育模式往往將學(xué)習(xí)變成痛苦的事。

重過程，輕結(jié)果：很多父母芝麻撿了不少，西瓜卻丟了。學(xué)習(xí)成績是次要的，良好的人格心態(tài)等生命狀態(tài)才是最重要。打就好？拔就高？：農(nóng)民種莊稼，只要肯拔，莊稼肯定高！但農(nóng)民為什么不拔？孩子一打就好那是假的，只能讓孩子因害怕而沒有后勁；莊稼一拔就高，但斷根死掉了！

先接納，后升華：一個(gè)人越恨自己的缺陷，這個(gè)缺陷對你的傷害就越大。有些父母認(rèn)為孩子把大量時(shí)間都用在玩游戲上，其實(shí)哪個(gè)大人不是這樣走過來的呢？要想到自己，就能容納孩子了！

第三篇：給年輕父母的忠告[范文]

給年輕父母的忠告

今天給大家分享“給年輕父母的忠告”的系列話題，講過八個(gè)方面的內(nèi)容：

一、擺正孩子的位置；

二、讓孩子自然成長，不要過于呵護(hù)；

三、要學(xué)會(huì)并參與做家務(wù)；

四、抓住教育關(guān)鍵期；

五、培養(yǎng)孩子“愛上閱讀（上、下）”；

六、愛上學(xué)習(xí)；

七、思維的革命；

八、培養(yǎng)孩子的愛好。今天和大家分享的是：受用一生的良好習(xí)慣。談到習(xí)慣，每個(gè)人都會(huì)說上一大堆。人們共同認(rèn)知的良好習(xí)慣有：守時(shí)、節(jié)儉、整潔、嚴(yán)謹(jǐn)、秩序、誠實(shí)、勤勉、寬容、慎言、自制、善始善終、主動(dòng)出擊??但今天我要和大家說的是生活中不那么顯而易見又終生受用的習(xí)慣。

一、舉手之勞助人的習(xí)慣：生活中的很多小事，不那么被人重視，但對人的一生卻有很大的影響，它反應(yīng)出一個(gè)人的價(jià)值觀和生命狀態(tài)。而這些小事要成為習(xí)慣，還真要從小培養(yǎng)。在學(xué)校里經(jīng)常對學(xué)生說：在公園的長廊上，在校園的大廳里，如果你身邊都很干凈，只有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，譬如一個(gè)飲料瓶、一塊衛(wèi)生紙，你不妨隨手撿起來，扔到垃圾箱去。

這小小的動(dòng)作不會(huì)影響你正在進(jìn)行的交談，也不會(huì)影響到你繼續(xù)看書，卻會(huì)讓你周圍的環(huán)境更舒適和諧；公共走廊里的燈白天還亮著，你經(jīng)過，不妨停下來找到開關(guān)，把它關(guān)掉；衛(wèi)生間的水龍頭在嘩嘩地流水，不是自己開的，也不妨走過去關(guān)掉；交通車上給需要的老人孕婦讓個(gè)座，站一會(huì)兒沒什么大不了；地鐵上外地人問路，你不妨在告訴他具體路線后，拉他到地鐵交通圖前，徹底講明白地鐵怎樣換乘，不僅給他“一條魚”，更給他“漁”；路上遇見人拉車上坡，幫忙推一下，也就是搭把手的事；乘坐公交車投一元的錢，別人沒零錢就看看自己的錢包，5塊10塊的幫人破一下零錢，或者實(shí)在沒有替人花上個(gè)一塊錢，解一下燃眉之急，不求對方記住或歸還；自己有的東西，只要?jiǎng)e人急需，借給人家用一下一般不會(huì)用壞，“與人方便，自己方便”；晚上回家看見地?cái)偵限r(nóng)民自己賣菜的那種，多買些能讓他早些回家，買誰的都是買；出去寫生，坐火車多幫同學(xué)提東西，大小伙子的，累不到哪去；到別人家吃飯，別像客人似的，能伸上手，就摘摘菜、拿個(gè)碗什么的，人多好干活??所有這些都是在力所能及的情況下也就是搭把手的事，不會(huì)影響自己正常的進(jìn)程。不必刻意為做好事而做好事，只是遇到了，不搭把手，心不安?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，“積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃”，“天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)”。

如果做好事，哪怕再小，但能成為習(xí)慣，它諸多的好處會(huì)在生命中越來越多地反饋回來，會(huì)讓自己的人生之路越走越寬廣。招聘工作時(shí)，哪個(gè)老板都愿意用這種習(xí)慣成全別人的人；哪個(gè)丈母娘或婆婆都愿意把自己精心培育的女兒、兒子托付給這樣的人，因?yàn)榭煽坎⒛苄腋！?/p>

二、分享的習(xí)慣：

有好的東西總覺得自己一個(gè)人獨(dú)享太可惜了，總想著別人，這是廣交朋友的最好途徑。包括好的思想、好的心得、好的物品??

很多人建立自己的博客、空間，隨手寫些東西，記錄一下自己的人生感悟，不是為了當(dāng)作家，只是對自我的一個(gè)整理，并且和朋友分享，那種碰撞之后的火花和靈感，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一個(gè)人藏著掖著更滿足。好的文章、點(diǎn)子、竅門及時(shí)地分享給大家，如同送出一份愛，回報(bào)十份愛一樣，給予的越多，收獲的越多。

老子的《道德經(jīng)》中，“圣人不積，既以為人，己愈有；既以與人，己愈多”就是最好的詮釋。

我們這樣的歲數(shù)，都很懷念小時(shí)候的大雜院，誰家做了的好吃的，滿街坊送，每個(gè)孩子都是在吃著不同口味的食物下長大的，院里的孩子就是大家的孩子?，F(xiàn)在我們這些陪讀的家長之間，也相互交換著自己的“手藝”，我的匹薩和壽司，兒子的同學(xué)大多都嘗過，有時(shí)剛帶走沒多一會(huì)兒，就回復(fù)了兩個(gè)字“全光”，那種滿足和幸福，在自己的心里蕩漾。

雖然我的廚藝不怎么樣，但還是一有機(jī)會(huì)，就讓兒子叫上家長不陪讀的同學(xué)，來改善一下口味。

還有一種更高境界的分享是真心地分享他人的快樂，這一點(diǎn)，在當(dāng)今的孩子們當(dāng)中是不容易做到的?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女，同學(xué)之間大多成了競爭對手，你比我學(xué)習(xí)好，考得好，不是從心里往外替對方高興，而是嫉妒對方，甚至下決心打敗對方。這樣的“上進(jìn)”也不會(huì)給自己帶來快樂。

相反，從心往外，真誠地祝福別人，虛心地向人家學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，實(shí)實(shí)在在地分享別人的快樂，這才是幸福人生的基礎(chǔ)，才能打開心胸，擴(kuò)大心量，讓自己的人生舞臺(tái)更廣闊。

“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”、“推己及人”，“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”，讓自己的心更寧靜、平和、幸福。

三、規(guī)劃的習(xí)慣：做任何事情，不是盲目，而是先搞清楚有關(guān)這件事的來龍去脈，要達(dá)成的效果，達(dá)成的方法、步驟，這樣才更容易做成事。

我認(rèn)識(shí)的一個(gè)畫家，他從小就有明確的目標(biāo)，并且把自己的人生分為了幾個(gè)“五年計(jì)劃”，每個(gè)五年里都有明確的要做什么的規(guī)劃，再把每一個(gè)五年分解成每年的計(jì)劃。最后他發(fā)現(xiàn)，他的每一個(gè)計(jì)劃都超額完成了，致使他雖未上過大學(xué)，但年紀(jì)輕輕儼然已經(jīng)成為國內(nèi)小有名氣的山水畫家。正如孔子的“吾十五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而天命，六十耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保仁强偨Y(jié),又是規(guī)劃。

比如兒子上高中四年，如果一開始就很明確要達(dá)到什么樣，可能每一個(gè)時(shí)間段會(huì)利用得更好。四年中需要明確：我學(xué)了繪畫，這一生到底要做什么？為了要做的終生的事業(yè)，要考哪所大學(xué)？

為了考取這所大學(xué)，我都要做哪些準(zhǔn)備、達(dá)到什么樣的專業(yè)課和文化課的程度？ 為了達(dá)到這個(gè)程度，我得選擇什么樣的畫室、什么樣的老師能幫到我？

我不同的階段，要達(dá)成什么樣的水平？如果這些問題不是一下子很清晰，那就去嘗試和體驗(yàn)，試圖漸漸清晰起來，最重要的是有一條清晰的思路。

相反，不明晰將來要干什么，不知道為啥而學(xué)，很容易渾渾噩噩、隨波逐流，看起來高中四年很長，但眨眼也就過去了。

四、預(yù)想的習(xí)慣：

學(xué)習(xí)中，凡事預(yù)想，就可以使被動(dòng)的接受變?yōu)橹鲃?dòng)的探究。有一種訓(xùn)練方式為“標(biāo)題式”訓(xùn)練，是主動(dòng)思考的最好方法。

比如，在你全然不知老師要講的內(nèi)容時(shí)，根據(jù)所給的標(biāo)題，先進(jìn)行預(yù)想。面對《荷塘月色》，我能說些什么：哪里的荷塘？

月色什么樣？荷什么樣？荷在月色下什么樣？

自己先在頭腦中迅速地旋轉(zhuǎn)，盡力去想。

先有了自己的方案，再去看別人的，你會(huì)驚嘆于作者文辭的優(yōu)美、意境的深遠(yuǎn)、敏銳的洞察、柔軟的內(nèi)心。這樣你會(huì)很快把文章“吃透”了，變成自己的“食糧”。

還有一種是“角色式”訓(xùn)練：嘗試自己做老師，這堂課我講的話怎么講； 電視里的領(lǐng)導(dǎo)要做新年祝詞，假想是自己的話要向全國人民說哪些內(nèi)容； 每一個(gè)單元的內(nèi)容學(xué)完了，假設(shè)我是考官，我怎樣出題??

這些可以和孩子當(dāng)成游戲去做，看誰的創(chuàng)意更好，久而久之，孩子就養(yǎng)成了凡事

先想的好習(xí)慣，這樣既“未雨綢繆”，又“心領(lǐng)神會(huì)”。《孟子》云：“心之官則思，思則得之，不思則不得也?！?/p>

五、隨機(jī)學(xué)習(xí)的習(xí)慣：

從小到大，生活中的學(xué)問隨處可見，不要把學(xué)習(xí)和生活割裂開來。學(xué)習(xí)不是拿著書本，端坐課堂才是學(xué)習(xí)，而是要善于發(fā)現(xiàn)生活中的奧妙，遇到問題，隨時(shí)解決，生活處處皆學(xué)問。

我的侄女從小是我媽媽帶大的，她現(xiàn)在是北大西班牙語的推免研究生（推薦免試，一般是專業(yè)的第一名）。

她受益之一就是我媽媽遇到什么盡其所知講什么。電視新聞里哪個(gè)國家發(fā)生戰(zhàn)爭了，媽媽在墻上的地圖上把這個(gè)國家指給她，久而久之，中國和世界地圖早早地裝進(jìn)了她的小腦袋瓜；

過年時(shí)，媽媽會(huì)把中國的傳統(tǒng)節(jié)日一一列舉出來，都是什么時(shí)間，吃什么，有什么習(xí)俗，怎么由來的，特別是“寒食節(jié)”介子推的故事，到現(xiàn)在念念不忘；平時(shí)遇到個(gè)成語，媽媽會(huì)寫在小黑板上，并解釋好其意思。我媽媽有個(gè)記事本，在書報(bào)上、雜志上、電視里遇到的有用的知識(shí)，就隨時(shí)記下來。

這個(gè)小本子令我小侄女無限向往，曾經(jīng)央求媽媽她長大了送給她。

當(dāng)她真的長大再去看這小本子時(shí)，覺得太平常了，那上的知識(shí)現(xiàn)在在百度上一搜鋪天蓋地，然而媽媽就是在缺少書、又無電腦的情況下，打下了有問題隨時(shí)解決的好習(xí)慣，讓侄女終生受益。

中國近代思想家、現(xiàn)代新儒家早期代表人物梁溯溟，就得益于兩個(gè)好習(xí)慣：

1、每天學(xué)習(xí)：他每天把讀書看成是和吃飯喝水一樣，才使梁溯溟從一個(gè)天資平平的人變成一個(gè)文化界的大師；

2、遇到問題隨時(shí)解決的習(xí)慣：他多次申明，自己不是學(xué)問中人，而是問題中人，自己在各方面的知識(shí)是被問題逼出來的。

為了尋找令自己滿意的答案,他閱讀了各方面的書刊,參考別人的意見,就這樣磨出了自己的才氣。請問這是怎么回事？荀子曰：“積行成習(xí)，積習(xí)成性，積性成命”，意思是：行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。

一個(gè)人的成功離不開從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣，這是一個(gè)人杰出的基礎(chǔ)。

第四篇：給高中生父母的36條忠告

給高中生父母的36條忠告

高中生成長的八道門檻

第1條忠告 第2條忠告 第3條忠告 第4條忠告 第5條忠告 第6條忠告 第7條忠告 第8條忠告 永遠(yuǎn)記住，家長越無私將導(dǎo)致孩子越自私 要做合格父母，必須幫助孩子走出青春期抑郁 謹(jǐn)防性格偏激的孩子走向極端

要想打開孩子心靈之鎖，必須引導(dǎo)孩子合理宣泄 父母的不信任，對孩子傷害最大 父母一定要跟上孩子成長的步伐

再富也要窮孩子，不要讓自己的愛傷害孩子 網(wǎng)癮如賭癮，家長應(yīng)警惕孩子深陷“網(wǎng)絡(luò)”

心態(tài)決定高考成績

第9條忠告 高考成績不是孩子未來的保證

第10條忠告 糾正偏科心理，才能糾正高中生的偏科成績

第11條忠告 高考落榜不等于人生失敗，要學(xué)會(huì)給失敗的孩子掌聲 第12條忠告 好的心態(tài)是高考成功的一半，幫助孩午樹立平常心 第13條忠告 高期望給孩子帶來的是高壓力，而不是高動(dòng)力 第14條忠告 厭學(xué)情緒是高中生，學(xué)習(xí)路上的最大殺手

與異性交往是高中生成長的重要一課

第15條忠告 不要過分敏感，讓孩子與異性正常進(jìn)行交往 第16條忠告 幫助孩子把握好異性之間，交往的分寸和尺度 第17條忠告 讓孩子主動(dòng)遠(yuǎn)離早戀，否則受傷害的不僅僅是孩子

第18條忠告 教會(huì)孩子面對痛苦，幫助孩子度過高中時(shí)代的“感情風(fēng)暴” 第19條忠告 父母應(yīng)該避免孩子成為網(wǎng)戀的犧牲品

第20條忠告 偶像崇拜并非無益，關(guān)鍵在于父母如何引導(dǎo) 高中生父母必知的家教準(zhǔn)則

第21條忠告 家庭暴力是高中生產(chǎn)生不良行徑的催化劑

第22條忠告 改善親子關(guān)系，它是幫助孩子走出情緒低谷的良藥 第23條忠告 要想批評有效，必須有方法、有原則

第24條忠告 生活是最好的老師，必須給高中生獨(dú)立的機(jī)會(huì) 第25條忠告 變對抗為對話，才能平息高中生的敵對情緒 第26條忠告 不要讓自己的不幸影響孩子的一生

第27條忠告 給孩子的忠告，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于給孩子的嘮叨

第28條忠告 該放手時(shí)要放手，讓孩子自己決定自己的未來

第29條忠告 教育需要用平等的身份對話，既要做家長，又要做朋友 第30條忠告 高中生的成長需要空間，所以不要侵犯他們的隱私

決定高中生未來成就的六大要素

第31條忠告 記住，能夠經(jīng)受挫折的高中生才能向人生索取高價(jià) 第32條忠告 成功的體驗(yàn)是幫助孩子樹立自信、克服羞怯的突破口 第33條忠告 高中生能夠克服暴躁心理，才能從容應(yīng)對一切

第34條忠告 社交恐懼癥會(huì)影響高中生的一生，父母應(yīng)該盡早干預(yù) 第35條忠告 心胸狹隘是高中生前進(jìn)道路上的絆腳石

第36條忠告 幫助高中生正確評價(jià)自己，不要讓孩子在歧路上越走越遠(yuǎn)

（來自網(wǎng)絡(luò))

第五篇：兒科護(hù)士給父母的7條忠告

兒科護(hù)士給父母的7條忠告

近日，哈爾濱市兒童醫(yī)院呼吸內(nèi)科的護(hù)士王燕平呼吁，希望家長對護(hù)士的工作多一分理解，也希望家長在照顧生病的孩子時(shí)能多一分“專業(yè)”。

1.打針前要會(huì)夸孩子。護(hù)士在給稍大一些的孩子打針前，基本上會(huì)夸女孩子漂亮，男孩子勇敢。護(hù)士的這個(gè)針前夸獎(jiǎng)法，家長完全可以借鑒。千萬不要在打針前嚇唬孩子。

2.家長越催護(hù)士越容易出錯(cuò)。在護(hù)士給孩子打針時(shí)，經(jīng)常會(huì)有其他家長過來告訴她們，自己家孩子的藥水滴快(慢)了、拔針、換藥等等。王燕平提醒家長，不要在護(hù)士手頭有活時(shí)，態(tài)度惡劣地催促護(hù)士。而且護(hù)士在病房里換藥是有順序的，要一個(gè)一個(gè)來，不要覺得護(hù)士是怠慢了您的孩子。

3.2～3人來陪護(hù)孩子即可。醫(yī)院里幾乎所有的孩子都至少有兩位家長看護(hù)，更多的是3～5個(gè)人看護(hù)。家長一多，病房里的空氣質(zhì)量和衛(wèi)生狀況都隨之下降，還影響孩子休息。一般2～3人看護(hù)即可。

4.埋針時(shí)小心膠布被汗水浸濕。當(dāng)護(hù)士教家長幫孩子物理降溫、拍背、排痰、如何給喘的孩子喂奶時(shí)，請家長一定要聽仔細(xì)。尤其是埋針的孩子，要特別小心看護(hù)，當(dāng)孩子的汗水浸透膠布時(shí)，針頭就有掉落的危險(xiǎn)，孩子抓到埋針的部位，針頭刮傷皮膚往往會(huì)弄得孩子滿臉是血。

5.打點(diǎn)滴的孩子不能往身上擦白酒。王燕平介紹，有些家長看孩子發(fā)燒就往孩子身上擦白酒，這么做是不對的。尤其是點(diǎn)“先鋒”(頭孢類抗生素)的孩子更不能往其身上擦白酒，否則酒精會(huì)和藥物發(fā)生反應(yīng)，使孩子出現(xiàn)危險(xiǎn)。

6.不要給喘的孩子喝牛奶。很多孩子喘是因?yàn)檫^敏，在沒有查清過敏原之前，不要給喘的孩子喝牛奶，因?yàn)榕Ｄ淌浅Ｒ娺^敏原，會(huì)加重孩子喘的癥狀。

7.說清孩子姓名+事項(xiàng)，回去等著就行。在護(hù)士配藥的治療室里經(jīng)?？煽匆娮o(hù)士們手腳麻利地捆綁孩子的名卡和藥品，而不少家長不斷要求換藥、封針等，甚至三番五次地來催。每次護(hù)士都問：“幾號(hào)床，叫什么名字，回去等著馬上就過去?！比缓笞o(hù)士馬上處理好手里干了一半的活，拿起藥跑到病房……有時(shí)甚至是兩三個(gè)家長一起站在門口，要求護(hù)士馬上看看自己的孩子。王燕平解釋，家長急，護(hù)士可不能急，護(hù)士若匆忙中犯錯(cuò)，那可就是人命關(guān)天。其實(shí)當(dāng)您跟護(hù)士說完孩子狀況后，安心等待即可，護(hù)士們心里和您一樣希望孩子快點(diǎn)好。