第一篇：大學(xué)生求職難的關(guān)鍵因素在哪里

為找到一份工作，大學(xué)畢業(yè)生們正在使出渾身解數(shù)，他們或早早找關(guān)系實習(xí)，爭取留用；或為了增加就業(yè)砝碼，拼命培訓(xùn)，考取證書，為自己充電。

今年８月，暑假快過去一個月了，山西財經(jīng)大學(xué)的王強(qiáng)還沒有回家的打算。他正在認(rèn)真準(zhǔn)備９月份的外銷員證書考試。而山西大學(xué)的小李，雖然已經(jīng)“秘書證”和“公關(guān)證”兩證在手，但還在琢磨著再考個什么。在就業(yè)壓力面前，越來越多的學(xué)生涌入考證族。不管與專業(yè)有沒有關(guān)系，本著“有證總比沒證強(qiáng)”的原則，他們奔波在各個考場。

除考證外，更多本科生則希望通過考研增加日后的競爭力。今年，成都理工大學(xué)地球物理學(xué)院，一個寢室８名女生全部考研成功的事，讓不少人津津樂道。但這背后，卻有著她們的無奈：幾乎沒有單位接收這個專業(yè)的女生。考研，只是她們的解困之路。

那么，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的原因究竟是什么？北京高教學(xué)會心理咨詢研究會理事長林永和告訴記者，大學(xué)教育與社會需求脫節(jié)是一個不可忽視的問題。大班上課，不講究個性化培養(yǎng)；傳統(tǒng)教學(xué)，不能與社會變化接軌；只重知識，忽略通用技能培訓(xùn)；缺乏實踐，永遠(yuǎn)都在紙上談兵。這些都導(dǎo)致大學(xué)生進(jìn)入工作崗位后適應(yīng)能力不足，與職業(yè)要求存在巨大差距。這也是“企業(yè)求賢難，大學(xué)生求職難”局面產(chǎn)生的原因之一。

此外，企業(yè)也難辭其咎。在招聘時，企業(yè)常常會附加各種專業(yè)以外的要求，比如外貌、性別、家庭、戶口等，以至于很多畢業(yè)生不得不走上整形之路。而某些企業(yè)的急功近利，對人才“不求天長地久，只求一時擁有”的態(tài)度，也使年輕人失去了很多長線發(fā)展的機(jī)會。另一方面，很多大學(xué)生“眼高手低”，沒有做好就業(yè)心理準(zhǔn)備，沒有以一個成熟的心態(tài)去找工作，也是導(dǎo)致失業(yè)的原因。

第二篇：女大學(xué)生求職難,誰是救星？

女大學(xué)生求職難，誰是救星？

日前，一則詼諧而酸楚的女大學(xué)生求職信在網(wǎng)上熱傳。

在回答用人單位“談戀愛了嗎”的問題時女大學(xué)生稱：我的EQ很低，對男孩子沒感覺。所以，5年內(nèi)保證不戀愛；5年后萬一不慎戀愛了，保證5年內(nèi)不結(jié)婚；5年后萬一不得不結(jié)婚了，保證5年內(nèi)不生孩子；5年后萬一不小心必須生孩子了??那應(yīng)該是45歲以后的事了，你們可以考慮辭退我了。

在對薪酬的期望方面，女大學(xué)生回答：50萬元？想都不敢想；20萬元？癡人說夢；10萬元？絕不可能；6萬元？非常非常滿意；4萬元？非常滿意；兩萬元？滿意；1萬元？我知道不是月薪，是年薪，我也??滿意。如果公司還有困難的話，打張白條，也行。

無獨(dú)有偶，另一則消息再次讓人們把視線聚焦到女大學(xué)生就業(yè)問題上。一名銀行職員利用“潛規(guī)則”騙奸了8名求職女大學(xué)生。其實騙子的伎倆很簡單，利用大學(xué)生就業(yè)壓力大，擇業(yè)要求不高，便以航空公司招聘空姐這個名頭去騙取女大學(xué)生的信任，然后以體檢為名，讓女大學(xué)生裸體接受檢查，并“拍照存檔”。然而自始至終，8名受害女大學(xué)生對此都未產(chǎn)生懷疑，在被侵害時也沒進(jìn)行反抗。據(jù)辦案人員的調(diào)查，這些被害人大多認(rèn)為這是“潛規(guī)則”：空姐面試就必須和面試者發(fā)生關(guān)系。

今年年初，江蘇有教育部門曾經(jīng)進(jìn)行了采集信息分析，隨機(jī)調(diào)查了100家用人單位，在單位提供的700個崗位中，有53%明確表示限招男生，僅35%~36%要求招女生，其余崗位對性別不限。女大學(xué)生就業(yè)歧視的老話題重新被人提起。

不看簡歷，因為是女的前幾天，江西師范大學(xué)的文娟簽了中國郵政，可她說，一路走來不知道經(jīng)歷了多少辛酸困苦，最酸楚的莫過于那次在南昌大學(xué)舉辦的專場招聘會。

那天，她看到一家單位需要新聞專業(yè)畢業(yè)生，就湊過去看，發(fā)現(xiàn)自己的條件完全符合。于是她畢恭畢敬地將簡歷遞給工作人員?？墒牵瑢Ψ礁静豢此啔v，只是面無表情地?fù)u頭。

“是不是只要男的”，她忽然想起以前聽說的某些新聞單位的性別要求，果然工作人員很不耐煩地點(diǎn)了頭。

文娟的這種求職遭遇，被很多專家定義為“女性就業(yè)歧視”。

其中通常包括三大歧視：一是性別歧視。在同等條件下，企業(yè)通常優(yōu)先錄用男生，一些用人單位對女生百般挑剔，提出了除職業(yè)要求以外的諸多要求，甚至還提出“不許戀愛”的不合理要求；

二是懷孕歧視。有些單位不想承擔(dān)女性生育的社會成本，許多公司的老板直截了當(dāng)?shù)仄割^算成本。因此，即使有女生過關(guān)斬將通過面試，有的用人單位在最后簽約時，還額外要求女畢業(yè)生工作后3~5年內(nèi)不得生育；

三是年齡歧視。不少用人單位招女性，要求年齡在25歲以下，且未婚。這樣，在某種程度上，對年齡偏大的女畢業(yè)生造成了就業(yè)壓力。

而近些年，相貌歧視也成為女大學(xué)生就業(yè)的阻礙之一。對于女大學(xué)生求職，很多企業(yè)注重外表，說是相貌差的員工會影響企業(yè)形象。如湖南某地招聘公務(wù)員就曾要求女性的胸部要對稱，身高必須達(dá)到1.6米。

別對性別歧視過分敏感

就“女大學(xué)生就業(yè)”問題，中國青年報記者采訪了江西師范大學(xué)招生就業(yè)處的邱東升處長。邱處長表示，來學(xué)校招聘的單位沒有蠻不講理不要女生的。而且不招女生，也并不意味著就業(yè)性別歧視。有兩種情況會導(dǎo)致招聘單位只要男生：一種是行業(yè)、工種的限制，它們的工作性質(zhì)決定了男生更適合。相反，像銀行、護(hù)理、幼教等行業(yè)，則更青睞女生。另一種情況可能就是單位本身想調(diào)整自己的員工結(jié)構(gòu)，比如有些學(xué)校，女教師比例太高，學(xué)校為了調(diào)整自己的員工結(jié)構(gòu)，就會在招聘中更傾向男生?，F(xiàn)在女大學(xué)生就業(yè)受歧視的問題并不突出，從結(jié)果來看，師范大學(xué)的女畢業(yè)生就業(yè)還更容易一點(diǎn)。但從就業(yè)的過程、經(jīng)歷來看，男生馬虎一點(diǎn)，女生則更細(xì)膩，可能對就業(yè)的期望高等原因會使得女生感覺自己就業(yè)更困難。

一位名叫“旋轉(zhuǎn)木馬”的網(wǎng)友從另外角度分析了女大學(xué)生就業(yè)難的原因：除了大家口誅筆伐的“性別歧視”外，還有更多女大學(xué)生自身的原因。

“旋轉(zhuǎn)木馬”分析：女大學(xué)生在求職中處于弱勢，跟男女生理差異和承擔(dān)社會角色不同有很大關(guān)系。男生身體素質(zhì)比女生更強(qiáng)，能單獨(dú)出差或獨(dú)當(dāng)一面，而且男生比女生更愿意吃苦，更愿意下到基層工作。這也是目前報考公務(wù)員或基層選調(diào)時男生明顯多于女生的重要原因之一。

當(dāng)中還有一個不能忽視的原因，就是女生們的“城市情結(jié)”困擾著她們的就業(yè)取向。大部分女生“心高氣傲”，希望自己能夠留在大城市，不愿意去“小城市”，更不愿意下到更基層的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

還有一個原因是現(xiàn)在的很多女大學(xué)畢業(yè)生不了解就業(yè)信息，求職技巧差，存在依賴心理。有調(diào)查表明，相當(dāng)部分的女生對就業(yè)信息關(guān)注程度不夠，平時很少花心思，更不用說留意捕捉。這些情況背后是女生們普遍較重的依賴心理，將自己的就業(yè)希望寄托于家長、老師和學(xué)校身上。而目前“找個好工作不如找個好老公”的觀念在女大學(xué)生有相當(dāng)?shù)氖袌觯芎芎玫恼f明這點(diǎn)。

“旋轉(zhuǎn)木馬”最后說，真正明確有性別要求的用人單位最多占5%，其選人的關(guān)鍵因素還是實力，也就是說，只要你（女大學(xué)生）的知識、能力和綜合素質(zhì)都和男生一樣或超人一等，即使你是女性，一樣能找到比男性好得多的工作。這樣的事例比比皆是。

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女大學(xué)生求職需要克服心理障礙

王光忠曾經(jīng)是專職的心理咨詢師，他從心理學(xué)的角度分析了女大學(xué)生在求職時存在的心理障礙。而這些心理障礙也成為“女大學(xué)生就業(yè)難”的幕后推手。

性別自卑心理。有些職業(yè)會有性別要求，這很正常。但目前金融危機(jī)就業(yè)機(jī)會少，一些原本男女都適合的崗位可能也被限定為“只招男性”，這往往會強(qiáng)化一些女性的性別自卑感。當(dāng)女大學(xué)生有了自卑心理時，面對一些就業(yè)機(jī)會，首先會告訴自己“這崗位不會要我的”，因而缺乏求職應(yīng)聘的勇氣，稍遇冷落便退縮，最終錯失機(jī)會。

社交恐懼心理。一些女孩從小到大都在被保護(hù)的環(huán)境中成長，沒有面對與化解沖突的經(jīng)驗，心理承受能力差，害怕自己受傷害；還有一些女大學(xué)生聽說有辦公室性騷擾，而對就業(yè)產(chǎn)生恐懼心理。

一勞永逸心理。穩(wěn)定不變的職業(yè)＋較高的穩(wěn)定收入，是多數(shù)都市女性追逐的。懷有這種心理的女性，容易在就業(yè)機(jī)會面前顧慮重重，難以抉擇。

依賴依附心理。一些獨(dú)立能力較弱的女性在就業(yè)問題上也存在依賴心理，如果家人不能幫她謀取一份好工作，她便會寄希望于某種社會關(guān)系，并努力去尋找這種關(guān)系，而不是努力去準(zhǔn)備就業(yè)所必須的知識與技能。這種依賴心

理繼續(xù)發(fā)展，就會成為依附心理，覺得只要嫁個“好男人”，自己就不需要奮斗找工作。如今不少女性放棄職業(yè)角色，回歸家庭，從而成為因婚姻情感問題前來心理咨詢的最大一類人群。

找準(zhǔn)定位，女大學(xué)生就業(yè)并不難

有網(wǎng)站最近推出了“干得好不如嫁得好”的大型討論和調(diào)查，出乎意料的是，一半以上的網(wǎng)民認(rèn)為：找準(zhǔn)自己的職業(yè)切入點(diǎn)和發(fā)揮好女性自身優(yōu)勢，女大學(xué)生就業(yè)并不難。

大家為女生們的就業(yè)集思廣益：充分發(fā)揮女性自身的優(yōu)勢，比如女生普遍溫柔、細(xì)膩、感知能力強(qiáng)，形象記憶好，想象力豐富，長于表達(dá)和溝通，要將這些優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為職場上的勝勢。在以服務(wù)、信息等為主的第三產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域就業(yè)，更能發(fā)揮女性的性別優(yōu)勢，也就更容易成功。

還要有足夠的信心，克服怯場心理。很多女大學(xué)生的能力不比男生差，但在應(yīng)聘的時候容易怯場。在招聘現(xiàn)場，很多女生局促無言，而男生則要游刃有余得多；還要能夠迅速轉(zhuǎn)換社會心理角色。要清楚應(yīng)聘不是應(yīng)試、老板不是老師、公司不是學(xué)校，前者比后者人際關(guān)系復(fù)雜得多；職場不是商場，職場的出入遠(yuǎn)不像商場那么隨意。

學(xué)校和社會應(yīng)該開設(shè)一些針對女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的課程，輔助女生更好地就業(yè)創(chuàng)業(yè)。女大學(xué)生就業(yè)難這一問題雖然引起了社會相關(guān)人士的關(guān)注，但并沒有得到普遍重視。應(yīng)加強(qiáng)對女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中該具備的創(chuàng)新能力、思考能力、心理承受能力等進(jìn)行著重測試和訓(xùn)練，以提高女大學(xué)生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中必備的能力和素質(zhì)。

第三篇：解讀四年跟蹤調(diào)查結(jié)果大學(xué)生求職難在哪

解讀四年跟蹤調(diào)查結(jié)果:大學(xué)生求職難在哪?

前日，中國沈陽人才市場迎來節(jié)后首場“大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)洽談會暨綜合性招聘會”，近百家用人單位共為求職者提供了2000多個工作崗位。但面對數(shù)萬名求職者，這些崗位仍顯得捉襟見肘，學(xué)子們的求職歷程并不輕松。

面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，中國人才交流協(xié)會副秘書長、中國沈陽人才市場主任孟慶偉告訴記者：“我們從2000年開始，每年對2000名大學(xué)生和1000家企業(yè)進(jìn)行二次跟蹤調(diào)查，在分析中感到造成就業(yè)難有深層成因?！?/p>

高校專業(yè)設(shè)置與需求錯位

調(diào)查顯示，“就業(yè)難”不是簡單的“人多崗少”，而是就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出造成的一種階段性社會現(xiàn)象。目前，高校專業(yè)設(shè)置與快速變化的市場需求相對錯位。從沈陽地區(qū)的情況來看，1990年至2004年6月，共淘汰30個職業(yè)，又新生了60個職業(yè)，企業(yè)對各類專業(yè)技術(shù)人才和管理人才的需求變化速度是高校專業(yè)培養(yǎng)人才的2—4倍，形成了人才供需市場配置的時間差。中國沈陽人才市場2004年6月的統(tǒng)計結(jié)果表明，2000年計算機(jī)專業(yè)的供需比為2：1，2004年供需比則為20：1，這在一定程度上成了大學(xué)生就業(yè)難的主要原因之一。

所學(xué)難以轉(zhuǎn)化為實際能力

衡量大學(xué)生的綜合素質(zhì)指標(biāo)之一就是學(xué)到了什么、掌握了什么、學(xué)會并轉(zhuǎn)化成為自己生存發(fā)展的能力是什么。然而，被調(diào)查的60%企業(yè)反映，應(yīng)屆大學(xué)生到崗工作，學(xué)什么專業(yè)干什么工作，實際知識應(yīng)用率不足40%。對近2000多名已畢業(yè)的大學(xué)生調(diào)查，30%的學(xué)生反映，在校學(xué)習(xí)的知識離市場需求較遠(yuǎn)；30%的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)知識陳舊。大多數(shù)學(xué)生反映，在校學(xué)習(xí)多數(shù)精力都應(yīng)付考試,考試結(jié)束后,知識都忘得差不多了。

大多求職者沒明確目標(biāo)

據(jù)國內(nèi)各大城市舉辦大型人才交流會統(tǒng)計，多數(shù)學(xué)生參加人才交流會都有一種“趕集”的感覺，沒目標(biāo)、沒準(zhǔn)備，全憑運(yùn)氣碰。

中國沈陽人才市場去年6月份，對應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)目標(biāo)的調(diào)查結(jié)果表明，有明確就業(yè)目標(biāo)的占13%，有目標(biāo)但不明確的占25%，沒有明確目標(biāo)的占62%。應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生在校期間接受職業(yè)指導(dǎo)情況的調(diào)查顯示，多次接受職業(yè)指導(dǎo)的只占10%，接受1—2次職業(yè)指導(dǎo)的占30%，從未接受職業(yè)指導(dǎo)的占60%。

目標(biāo)模糊與準(zhǔn)備不足在一定程度上影響和制約了市場配置成功率。因此，大學(xué)生入學(xué)前最好對所學(xué)專業(yè)、自身潛力、將來職業(yè)發(fā)展等做個適當(dāng)?shù)脑u估和規(guī)劃。

來源： 時代商報作者：王術(shù)

第四篇：幸福在哪里

幸福在哪里？

電視上的白巖松，總是眉宇間擰成一個蝴蝶結(jié)，似乎有說不完的困惑，這些困惑，可能是人生的終極問題，也是國家的終極問題。10 多年前，白巖松寫了《痛并快樂著》，思考他30年的人生；現(xiàn)在他又出了本《幸福了嗎？》，把人生感受直接的快樂與痛苦上升到抽象的幸 福。但他額頭上的那個“蝴蝶結(jié)”似乎扎得更緊了。

白巖松曾從梁漱溟提出的“人的一生要解決三個問題，而且順序不能顛倒，第一個是人與物的關(guān)系，第二個是人與人的關(guān)系，第三個是人與自己內(nèi)心的關(guān)系”角度淺談過幸福?，F(xiàn)在我也從中尋覓幸福。幸福不等于物質(zhì)，幸福是非物化的東西。就從人和物關(guān)系來看，我個人覺得，人和物之間的關(guān)系，不管是從個體的角度，還是從時代的角度，是大部分解決了，但不能說全面解決了。你要是GDP 第二了，從國家的目標(biāo)來說，解決了物的問題，已經(jīng)跨了很大很大的一步了。從給人角度談，我們不必再為饑餓而擔(dān)心，不會再擔(dān)心無家可歸。然而，30 來年的改革，你離它已經(jīng)很近了，在物化的東西上，大多數(shù)人都有了很大提升。可是發(fā)現(xiàn)即使你得到了這些物化的東西，并不直接跟你原來以為的幸福畫等號，這時候反差就出現(xiàn)了。英國有一個調(diào)查，說衣食無憂解決的最方便和最快的那群人，幸福指數(shù)是成反比的。美國人格雷格·伊斯特布魯克寫的《美國人何以如此郁悶》，通過美國近30 年的物化的對比，最后得出來一個結(jié)論：現(xiàn)在的美國人的幸福指數(shù)在逐漸降低。

第五篇：幸福在哪里

幸福在哪里

有時我們常常抱怨，想得到幸福則么這么難；有時我們會抱怨什么是幸福，幸福在哪？還有人會抱怨，一天這么累還想要得到幸福。他們的想法完全錯誤，其實幸福就近在咫尺啊！只是我們沒有想開。想開了，才能看看到幸福原來這么簡單。

有一個故事：一個人生前是好心人，死后成了天使，常來人間尋找幸福。他給農(nóng)民一頭水牛，給路人盤纏，感到了幸福。次日，又遇詩人，他富有、英俊，妻子貌美。可他又幸福，天使犯了難，天使拿走了他的一切，一個月后，天使再來看他，他餓得半死不活，天使把一切還個他，他知道了什么是幸福。

幸福有時就在人們身邊，只是人們沒有覺察，也不懂得珍惜，只有失去了才覺得可貴。我們在學(xué)習(xí)之外的是要知道知足，只有知足才會發(fā)現(xiàn)原來自己擁有很多很多以前沒有的東西，這樣人才會幸福。

人們永遠(yuǎn)是幸福的！

西平行路小學(xué)五年級一班 劉培龍