第一篇：文明禮儀伴我行 中隊(duì)主題活動(dòng)

《文明禮儀伴我行》六年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案

【活動(dòng)目的】

1、通過(guò)看錄像、表演小品、快板、拍手歌、觀看專題報(bào)道等多種形式，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，讓學(xué)生從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學(xué)會(huì)與同學(xué)友好交往，快樂(lè)地與人相處，將班級(jí)管理工作和文明行為習(xí)慣落實(shí)到實(shí)處。

2、通過(guò)學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，成為一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。

3、通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容。

2、確定主持人。

3、排練情景劇《**》，快板《校園禮儀三句半》，合唱歌曲《歌聲與微笑》，簽訂《班級(jí)文明公約》等節(jié)目。

4、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件。

【中隊(duì)隊(duì)會(huì)儀式步驟】

一、開(kāi)場(chǎng)、列隊(duì)、報(bào)數(shù)

1、中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立?。▽W(xué)生分小隊(duì)站立）

中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。（各小隊(duì)分別報(bào)數(shù)）

小隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，本小隊(duì)?wèi)?yīng)到12人，實(shí)到12人，報(bào)告完畢！中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）接受你的報(bào)告！

小隊(duì)長(zhǎng)回到自己的隊(duì)伍。（匯報(bào)完畢后，中隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)身向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)）

2、中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到48人，實(shí)到48人，請(qǐng)批準(zhǔn)我們開(kāi)展活動(dòng)，并請(qǐng)您參加，報(bào)告完畢。（敬禮）

中隊(duì)輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報(bào)告，同意并接受你的邀請(qǐng)，預(yù)祝你們的活動(dòng)圓滿成功！

中隊(duì)長(zhǎng)宣布：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖祖輩輩傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的財(cái)富和驕傲。作為時(shí)代的主人，我們更應(yīng)將它發(fā)揚(yáng)光大。今天，就讓我們一起搭乘文明航班遨游文明的世界?，F(xiàn)在，我宣布：六（1）中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始！

3、中隊(duì)長(zhǎng)：出旗。（《出旗曲》音樂(lè)，護(hù)旗手舉旗上場(chǎng)，全體行隊(duì)禮。）中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，唱隊(duì)歌。

4、全體唱隊(duì)歌。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，坐下！有請(qǐng)主持人。（鼓掌）

二、【活動(dòng)過(guò)程】

1、主持人入場(chǎng)

主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持乙：綠葉托舉鮮花，文明的光輝璀璨無(wú)比。

主持甲：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，主持乙：尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué)，學(xué)規(guī)范，懂禮儀。

主持合：讓我們從小講文明，講禮貌。

2.觀看歷史故事

主持人甲：從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中，作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：《孔融讓梨》（聽(tīng)故事）

（錄像結(jié)束）主持人乙：看完這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹呢？

學(xué)生自由發(fā)言。（4個(gè)）

3.請(qǐng)欣賞相聲《說(shuō)話》

主持人甲：同學(xué)們的發(fā)言真是精彩，謝謝你們。下面讓我們看看這位同學(xué)的毛病出在哪，請(qǐng)欣賞相聲《說(shuō)話》。

主持乙：隊(duì)員們，聽(tīng)了一段有趣的相聲之后，你是否有所感觸呢？我們見(jiàn)到長(zhǎng)輩的時(shí)候應(yīng)該怎么樣做？

學(xué)生自由發(fā)言。（3個(gè)）

4.欣賞歌曲《歌聲與微笑》

主持甲：先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！退一步海

闊天空，讓一讓，我們的世界會(huì)更加漂亮！請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下！下面請(qǐng)欣賞合唱《歌聲與微笑》（欣賞合唱《歌聲與微笑》）

5.欣賞詩(shī)歌《我是文明的小使者》

主持乙：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”語(yǔ)言美能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《我是文明小使者》。

6.情景劇表演

主持甲：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。接下來(lái)請(qǐng)欣賞情景劇《**》 主持乙：同學(xué)們，如果你們是小紅這位同學(xué)，你們會(huì)怎么說(shuō)，怎么做呢？下面，就讓我們情景再現(xiàn)，看一看這次結(jié)果如何？

7.文明禮儀三句半

主持甲：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。下面請(qǐng)欣賞《文明禮儀三句半》

8.拍手歌

主持乙：有位名人說(shuō)過(guò)：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播下思想的種子，就能獲得行為的收獲；播下行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲；播下習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲；播下品德的種子，就能獲得命運(yùn)的收獲?！?/p>

主持甲：讓我們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，收獲屬于我們將來(lái)的幸福吧！主持乙：讓我們和著《文明拍手歌》一起把手拍起來(lái)吧。

9.制定《班級(jí)文明公約》

主持人甲：最近，我們中隊(duì)的小干部們針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，編寫(xiě)了《班級(jí)文明公約》，現(xiàn)在，就讓我們每一個(gè)隊(duì)員都在《班級(jí)文明公約》上簽上自己的名字吧！我來(lái)為大家宣讀一下。

六（1）中隊(duì) 《班級(jí)文明公約》

小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，備齊用品準(zhǔn)時(shí)到；

進(jìn)學(xué)校，先問(wèn)好，書(shū)聲瑯瑯氣氛好；

升國(guó)旗，要肅立，熱愛(ài)祖國(guó)第一條；

發(fā)言響，勤開(kāi)口，專心聽(tīng)講勤思考；

休息時(shí)，不吵鬧，文明整潔要做到；

做作業(yè)，不拖拉，保質(zhì)保量按時(shí)交；

同學(xué)間，要友愛(ài)，關(guān)心集體很重要；

有禮貌，守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)合作成就高；

（隊(duì)員們排好隊(duì)，在《小學(xué)生一日行為規(guī)范歌》的優(yōu)美歌聲中，在《班級(jí)文明公約》上簽上自己的名字。）

主持甲：從我做起，主持乙：從現(xiàn)在做起，合：做一個(gè)文明有教養(yǎng)的人!

主持甲：行在藍(lán)天下，主持乙：笑在陽(yáng)光里，合：給我們的社會(huì)增添一份

新世紀(jì)的美麗!

這美麗的形象中，有他有我也有你!

10.結(jié)束語(yǔ)：

主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天

主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限

主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千

主持乙：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念

合：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風(fēng)度翩翩。

做一個(gè)知文懂禮的少年，是我們共同的心愿！

三、【結(jié)束部分】

1、中隊(duì)長(zhǎng)：親愛(ài)的乘客們，文明航班就要到達(dá)目的地了。全體起立，立正，稍息，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：隊(duì)員們，今天我們六（1）中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，在大家的認(rèn)真準(zhǔn)備下，終于成功舉行了。老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見(jiàn)你們用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的諾言。講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是全世界一切優(yōu)秀名族所推崇的美德。如今，改革開(kāi)放的時(shí)代，與世界接軌的今天，我們更加熱切呼喚文明。讓我們一起向生活、學(xué)習(xí)中不和諧音符說(shuō)拜拜，讓我們的社會(huì)，我們的學(xué)校更加文明，更加和諧。

2、中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師領(lǐng)呼。

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

3、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，退旗。（護(hù)旗手上場(chǎng)，《退旗曲》音樂(lè)，全體行隊(duì)禮）

4、中隊(duì)長(zhǎng)宣布：禮畢，坐下。今天的主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：《文明禮儀伴我行》中隊(duì)活動(dòng)方案

六（3）班向日葵中隊(duì)活動(dòng)方案《文明禮儀伴我行》

班會(huì)目的：

針對(duì)同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象，開(kāi)展“文明禮儀伴我行”的主題班會(huì)，旨在通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正，更好更深入地了解“文明禮儀”，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)。

組織形式：多媒體、小品、討論、競(jìng)賽、詩(shī)朗誦、倡議 課前準(zhǔn)備：

1.召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。

2.布置學(xué)生收集、撰寫(xiě)有關(guān)材料。

3.制作幻燈片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、師生會(huì)議動(dòng)員、文明倡議。

2、紅領(lǐng)巾廣播宣傳：文明禮儀倡議書(shū)

3、校園環(huán)境布置：橫幅《文明禮儀，從我做起》

4、班級(jí)黑板報(bào)布置以文明禮儀教育為主題。

主持人：

男：尊敬的老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好！

女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。男：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。女：在改革開(kāi)放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)—講文明、懂禮貌，爭(zhēng)做好少年。

女：同學(xué)們，文明，是民族孕育的希望

男：文明，是溝通情感的橋梁

女：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報(bào)紙、雜志上

看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角 落；但現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻往往忽略了文明。

（一）我們來(lái)討論什么是我們生活中的文明

1、學(xué)會(huì)使用 “請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等文明禮儀用語(yǔ)。

2、學(xué)生在校園里遇見(jiàn)老師，應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好：“XX老師好”。老師應(yīng)回答：“你好”或點(diǎn)頭微笑致意。放學(xué)離校時(shí)要對(duì)老師說(shuō)“老師再見(jiàn)”，老師也應(yīng)回答：“再見(jiàn)”或點(diǎn)頭微笑致意。

3、尊重同學(xué)，不給同學(xué)起綽號(hào)，或叫同學(xué)的綽號(hào)。不說(shuō)粗話、臟話。說(shuō)話態(tài)度誠(chéng)懇、謙虛，語(yǔ)調(diào)平和。

文明習(xí)慣我先行

1、不亂拋紙屑，不亂丟果殼和包裝袋。發(fā)現(xiàn)地上有臟物主動(dòng)撿起，放進(jìn)垃圾箱中，不隨地吐痰。

2、著裝整齊，樸素大方。養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生好習(xí)慣，做到入睡起床洗臉腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。

3、保持班級(jí)教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。值日生每天做好室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生工作，講臺(tái)、、窗臺(tái)等擦拭干凈。

文明課堂我先行

1、課間做好課前準(zhǔn)備（必備的書(shū)本、學(xué)習(xí)用具），放在課桌左右兩角，文具盒緊靠書(shū)本。

2、上課音樂(lè)響起，立即有秩序地進(jìn)教室，坐姿端正（兩腳并攏，腰挺直，雙手交叉放在課桌上），精神飽滿，靜等老師來(lái)上課，不做小動(dòng)作，不交頭接耳；進(jìn)出專用教室要提前整隊(duì)，排隊(duì)要靜、齊、快，行進(jìn)中做到輕聲靠右走，保持隊(duì)列整齊。

3、當(dāng)老師宣布上課，全班迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，才能坐下，安靜等老師開(kāi)始講課。上課音樂(lè)結(jié)束后遲到者，應(yīng)在教室門口停下腳步，首先喊聲：“報(bào)告”（如教室門關(guān)著應(yīng)輕輕敲門），老

師允許后才能進(jìn)入。進(jìn)教室時(shí)腳步要輕捷；入座時(shí)不要發(fā)出較大的響聲，并應(yīng)立即集中注意力，坐正聽(tīng)講。

4、課堂上老師提出問(wèn)題，學(xué)生積極思考，舉手準(zhǔn)備回答，舉手姿勢(shì)規(guī)范（掌心朝內(nèi)側(cè)，手指基本與頭頂齊，肘部不要擊桌子發(fā)出聲音?；卮饐?wèn)題口齒清楚、聲音響亮?；卮鸷螅蠋熞獙?duì)學(xué)生說(shuō)：“請(qǐng)坐”。學(xué)生聽(tīng)課過(guò)程中眼睛看好老師，有疑問(wèn)的地方先舉手，經(jīng)老師同意后才能發(fā)言。

5、下課音樂(lè)響，待老師宣布下課并離開(kāi)教室后，方可離開(kāi)教室。

6、在專用教室上課，須聽(tīng)從指揮，愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備，保持室內(nèi)清潔，不得在桌、椅、墻上等地方亂涂亂劃。

女：謝謝同學(xué)們的歸納與總結(jié)。

男：同學(xué)們，小品看完了,相信你們有很多感想吧，他們有哪些不文明的行為呢,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

女：嗯，以上同學(xué)都說(shuō)地非常好。其實(shí)，在我們的生活、學(xué)習(xí)中也存在許多像這

樣的不文明行為，下面就請(qǐng)同學(xué)們找一找我們身邊的不文明現(xiàn)象。

女：看來(lái)我們同學(xué)的不文明行為還真不少啊。

男：其實(shí)，說(shuō)到文明禮儀，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。

女：是啊，從生下來(lái)父母的教育，男：從入學(xué)后老師的教育，女：我們都能學(xué)到很多有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。

男：接下來(lái)我們將進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，文明禮儀知識(shí)知多少，知識(shí)大比拼。女：首先介紹一下競(jìng)賽規(guī)則。

女：感謝各位同學(xué)的熱情和積極參與。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《文明禮儀之歌》。

文明禮儀之歌

追著小鳥(niǎo)，走進(jìn)密林，追著小溪，走進(jìn)深山，追著蝴蝶，走進(jìn)花叢，讓我們走進(jìn)禮儀之窗。

讓小錘去敲醒每一個(gè)人，讓我們帶著禮儀走進(jìn)學(xué)校，讓校園充滿歡聲笑語(yǔ)，高高揚(yáng)起我們的雙臂，去擁抱一個(gè)美麗的夢(mèng)。

把自己變成文明樹(shù)，去體驗(yàn)文明的歡樂(lè)；

把自己變成禮儀花，去感受禮儀的樂(lè)趣。

走進(jìn)禮儀之窗，沐浴文明禮儀。

等你從禮儀之夢(mèng)醒來(lái)，你會(huì)悄悄告訴小伙伴：

什么是禮貌，什么是尊重，什么是自愛(ài)，什么是自律??

女：文明，也許就是配合老師上好每一節(jié)課；

男：文明，也許就是以文明的行為去影響不文明的行為。

合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起，為此，我們向全班的同學(xué)們倡議：語(yǔ)言文明，講普通話 不說(shuō)粗話、臟話。尊敬師長(zhǎng)，尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評(píng)教育。友愛(ài)同學(xué)，互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處。講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。愛(ài)護(hù)公物，遵守公德。

女：同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂(lè)；

男：少一份冷漠，多一份溫情；

女：少一份庸俗，多一份高尚。

合：讓我們從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)文雅、和氣、謙遜的人！

宣布結(jié)束。

第三篇：“文明禮儀伴我行”中隊(duì)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

XXXX學(xué)校 “文明禮儀伴我行”中隊(duì)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

XXX學(xué)校在2013年9月16日利用升旗儀式由二一中隊(duì)向全校學(xué)生發(fā)出“文明禮儀伴我行”活動(dòng)的倡議，同時(shí)四一中隊(duì)的同學(xué)做了關(guān)于“中秋節(jié)”話題的演講。下午我校各中隊(duì)圍繞“文明禮儀伴我行”這個(gè)主題開(kāi)展了豐富多彩的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。此次活動(dòng)各中隊(duì)準(zhǔn)備充分，形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性，有利于提高學(xué)生對(duì)文明禮儀規(guī)范的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，養(yǎng)成良好的禮儀行為習(xí)慣。此次活動(dòng)教育和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺(jué)行動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方，既文明又規(guī)范，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄校園。

第四篇：文明禮儀伴我行主題中隊(duì)會(huì)2

文明禮儀伴我行主題大隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，了解日常禮儀常識(shí)，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

3、引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)講文明、有禮貌的孩子。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

相聲，小品，童謠、三字經(jīng)、三句半，歌舞等。

開(kāi)發(fā)區(qū)第二小學(xué)以《文明禮儀伴我行》為主題的大隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)會(huì)。

1、進(jìn)行隊(duì)會(huì)第一項(xiàng)：全體起立，各中隊(duì)整隊(duì)報(bào)告。

大隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，開(kāi)發(fā)區(qū)第二小學(xué)我們以《文明禮儀伴我行》為主題的大隊(duì)會(huì)，一切準(zhǔn)備就序，邀請(qǐng)您參加我們的隊(duì)會(huì)。

2、進(jìn)行隊(duì)會(huì)第二項(xiàng)，出隊(duì)旗，向隊(duì)旗敬禮，禮畢。

3、進(jìn)行隊(duì)會(huì)第三項(xiàng)，唱隊(duì)歌。

4、進(jìn)行隊(duì)會(huì)第四項(xiàng)，大隊(duì)長(zhǎng)講話。

“禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們的祖先崇德尚禮，他們的表率為我們迎來(lái)‘禮儀之邦’的美育。今天，禮儀依然具有重要的意義，因?yàn)槎Y儀能促進(jìn)交往，使交流更具魅力，更是加強(qiáng)合作推動(dòng)發(fā)展的重要手段。當(dāng)看到外國(guó)的餐館和咖啡廳了用醒目的中文寫(xiě)著“禁止喧嘩”、“請(qǐng)安靜”等，我們作為中華民族的下一代，肩膀上又多一份責(zé)任，肩負(fù)著民族文明的希望，從小就應(yīng)養(yǎng)成文明的交往習(xí)慣，所以我呼吁全體隊(duì)員從今天開(kāi)始讓語(yǔ)言更具有感召力，讓行動(dòng)更具有親和力，讓禮儀伴隨我們健康地成長(zhǎng)。最后預(yù)祝本次隊(duì)會(huì)圓滿成功?！?/p>

5、進(jìn)行隊(duì)會(huì)第五項(xiàng)，《文明禮儀伴我行》為主題的大隊(duì)會(huì)活動(dòng)開(kāi)始，有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。（活動(dòng)過(guò)程）

甲：有一種語(yǔ)言是神奇的，它的熱情能使冰山融化！乙：有一種行為是魅力的，它像紐帶能使溝壑邊虹橋！合：它們就是我們?cè)谌粘Ｉ钪惺褂梦拿饔谜Z(yǔ)和禮儀行為。

甲：古老的中國(guó)是文明的國(guó)度，現(xiàn)代社會(huì)的中國(guó)更是個(gè)禮儀之邦，從孔子的學(xué)《禮》到我們現(xiàn)在的日常交往，禮儀都扮演著奇妙的角色。

乙：人們都說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞相聲《說(shuō)話》

（甲、乙兩個(gè)隊(duì)員分別從兩邊上，互相打招呼——嗨，好久不見(jiàn)，你好?。┘祝喊?！你說(shuō)我會(huì)說(shuō)話嗎？

乙：你怎么不會(huì)說(shuō)話？你這不是能發(fā)出聲音嗎？ 甲：哦！那我??我不是啞巴啦？ 乙：誰(shuí)說(shuō)你是啞巴啦？

甲：可就有人說(shuō)我是呀！乙：誰(shuí)呀！怎么這么說(shuō)話哪！

甲：咱們鄰居趙爺爺。

乙：他怎么說(shuō)的呀？

甲：嗨，挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說(shuō)話。

乙：這是怎么回事，去問(wèn)問(wèn)趙爺爺吧。

甲：甭問(wèn)啦！我就對(duì)他說(shuō)“你聾了，我說(shuō)的一不是古文，二不是英文，都是中國(guó)話哩！噢，我明白了，你是老外吧，哈哈！外國(guó)趙老頭兒！”

乙：你是不會(huì)說(shuō)話。

甲：你也這么說(shuō)我，我怎么不會(huì)說(shuō)話？ 乙：你說(shuō)的話都是橫著出來(lái)的。甲：橫著出來(lái)的？我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來(lái)有那么大的地方嗎？不信你看！

乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個(gè)比喻。

甲：比喻？

乙：對(duì)！人家趙爺爺說(shuō)你不會(huì)用文明禮貌用語(yǔ)。甲：那我應(yīng)該怎么說(shuō)呀？

乙：對(duì)長(zhǎng)輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！

乙：哼！是個(gè)有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會(huì)說(shuō)話哩！

乙：說(shuō)誰(shuí)呢？你怎么豬八戒倒打一耙了！真是的?。ê稀x謝大家?。?/p>

甲：童謠記載著我們童年的夢(mèng)，記載著我們純真的情，千般話語(yǔ)匯于童謠里。親愛(ài)的同學(xué)們，唱起我們的童謠來(lái)吧！首先，讓我們欣賞校園童謠，大家掌聲歡迎。齊聲朗讀《拍手歌》

乙：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報(bào)紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落。甲：（配樂(lè)）小熊皮皮和小兔貝貝是一對(duì)好朋友。他們都是動(dòng)物學(xué)校三年級(jí)的小學(xué)生。貝貝特逗人喜愛(ài)，可皮皮呢？是個(gè)小調(diào)皮鬼，經(jīng)常鬧些小笑話。這不，說(shuō)著，說(shuō)著，他們就來(lái)了??

《問(wèn)路》

（三名學(xué)生分別扮演“小熊”、“小兔”、“小羊”，小品《問(wèn)路》的情節(jié)）：（旁白、配樂(lè)）：今天天氣特別好，太陽(yáng)公公早早地從天邊露出他那慈（“小熊”“小兔”上）祥的笑臉；小鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳唱得多歡，小熊皮皮和小兔貝貝今兒個(gè)可起了個(gè)大早，他倆手牽手蹦蹦跳跳往森林深處走去。原來(lái)今天動(dòng)物王國(guó)將舉辦一年一度的演唱盛會(huì)。皮皮和貝貝可是二重唱的小演員，睢把他倆樂(lè)得笑呵呵！可走著，走著，他倆卻迷路了—— 小熊：唉！這可怎么辦呢！（焦急狀）

小兔：別急別急，那兒有人，咱們過(guò)去問(wèn)問(wèn)。（小熊快步跑去）

小熊：（自言自語(yǔ)）噢，是老山羊?。ㄕZ(yǔ)）：老頭兒，去動(dòng)物演唱會(huì)的路怎么走?。ㄉ窖虿蛔雎?，仍干著農(nóng)活兒）

（自言自語(yǔ)）這老頭兒，恐怕是聾子吧！我再去問(wèn)問(wèn)。（對(duì)著山羊、大聲說(shuō)）：喂——去動(dòng)物演唱會(huì)的路怎么走？（山羊還是不做聲，小熊低著頭走到貝貝身邊，貝貝走過(guò)去。）小兔：山羊伯伯，您好！請(qǐng)問(wèn)去動(dòng)物演唱會(huì)的路該怎樣走？

山羊：（抬頭、高興狀）小朋友，翻過(guò)這座山，在路口往右拐，朝前走就到了。你也要表演節(jié)目；快去快去，還來(lái)得及！

小兔：山羊伯伯，謝謝您！再見(jiàn)！——再見(jiàn)?。▉?lái)到小熊身邊。）皮皮，跟我走！小熊：貝貝，那老山羊說(shuō)話了，真的告訴咱們路了！那我問(wèn)他怎么不告訴我呢？（貝貝拉著皮皮下）

甲：看了這段精彩的童話，同學(xué)們你們知道山羊伯伯為什么不理小熊皮皮而親切地回答了貝貝的問(wèn)路呢？（指兩名學(xué)生回答）乙：是啊！禮貌用語(yǔ)在生活中多么重要啊！

甲：中國(guó)是五千年歷史的文明古國(guó)，講文明講禮儀的人和事自然是舉不勝舉了，你能說(shuō)出幾個(gè)來(lái)嗎？

乙：看來(lái)你是想要考考我，這個(gè)還難不倒我，象《孔融讓梨》、《柳公權(quán)拜師》、《請(qǐng)客》等。

甲：那有一個(gè)《程門立雪》的故事不知道你聽(tīng)過(guò)沒(méi)有。乙：這個(gè)還真沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。甲：別急，下面為大家獻(xiàn)上的是禮儀小故事《程門立雪》，有請(qǐng)，《程門立雪》

楊時(shí)是北宋時(shí)一位很有才華的才子，中了進(jìn)士后，他放棄做官，繼續(xù)認(rèn)真求學(xué)。

程顥、程頤兄弟倆是當(dāng)時(shí)很有名望的大學(xué)問(wèn)家、哲學(xué)家和教育學(xué)，楊時(shí)仰慕他們的學(xué)識(shí)，投奔洛陽(yáng)程顥門下，向他拜師求學(xué)。4年后程顥去世，楊時(shí)又繼續(xù)拜程頤為師。這時(shí)他的年齡已近40，但仍然尊師如故，刻苦學(xué)習(xí)。一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時(shí)碰到疑難問(wèn)題，便冒著凜冽的寒風(fēng)，前往老師家求教。當(dāng)他來(lái)到老師家，誰(shuí)知不巧老師正在睡午覺(jué)了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門外等候。當(dāng)老師一覺(jué)醒來(lái)時(shí)他的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪，整一個(gè)成了雪人。老師忙把楊時(shí)請(qǐng)進(jìn)屋去，為他們講學(xué)。

后來(lái)，“程門立雪”成為了廣為流傳的尊師典范。

乙：一個(gè)又一個(gè)的故事如一顆顆星星閃閃發(fā)光。身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽?？讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始吧!請(qǐng)大家欣賞三句半: 《校園禮儀》

《校園禮儀》

我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！領(lǐng)巾標(biāo)志天天戴！講儀表！校園內(nèi)外部亂跑

自覺(jué)排隊(duì)往右看

危險(xiǎn)游戲不要做

別忘掉！自尊自愛(ài)重儀表

誠(chéng)實(shí)守信講禮貌

遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)

要記牢！天天來(lái)把衛(wèi)生搞

貴在保持習(xí)慣好

遇到廢紙不放過(guò) 重環(huán)保！預(yù)備鈴響進(jìn)教室

課本文具擺放好

不吵不鬧坐端正 妙、妙、妙！升旗儀式要肅立

高唱國(guó)歌要整齊

校訓(xùn)呼號(hào)要響亮 要有力！同學(xué)之間要友愛(ài)

互幫互助樹(shù)新風(fēng)

不打架來(lái)不罵人 講文明！校園禮儀搞得好

好人好事真不少

禮儀少年在哪里 瞧、瞧、瞧！

甲：四位別走別走！剛才你們說(shuō)的真帶勁兒啊。不過(guò)我想問(wèn)問(wèn)了，說(shuō)起來(lái)挺容易的，做起來(lái)可就難了吧。同學(xué)們你們?cè)谌粘Ｉ钪惺窃趺醋龅哪?？我們?lái)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)采訪，有請(qǐng)小記者。小記者：我是開(kāi)發(fā)區(qū)日?qǐng)?bào)的小記者，聽(tīng)說(shuō)你們?cè)谶@里開(kāi)展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來(lái)采訪一下。大家： 好，歡迎歡迎！

小記者：(場(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說(shuō)，怎樣做呢？ 小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

(場(chǎng)景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦? 小記者：我是那位同學(xué)，聽(tīng)了你的話一定會(huì)原諒你的。

(場(chǎng)景三)來(lái)到書(shū)店，你想買本書(shū)，應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢? 小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。(場(chǎng)景四)你在課堂上是怎樣遵守常規(guī)的？ 你聽(tīng)我來(lái)說(shuō)：

我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。

鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來(lái)。起立站直不亂動(dòng)；坐姿端正來(lái)聽(tīng)講。

課上不做其他事；專心學(xué)習(xí)動(dòng)腦想。

發(fā)言不忘先舉手，回答問(wèn)題要大方。

遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上，都向上！

甲：小記者，等你看了我們同學(xué)的日常行為表現(xiàn)后，肯定會(huì)贊不絕口的！乙：就讓我們來(lái)好好看一看，學(xué)一學(xué)。（各小隊(duì)表演的學(xué)生上場(chǎng)）

《禮儀小標(biāo)兵》

第一小隊(duì)：（課堂表現(xiàn)）上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂，起立要站直，眼睛看前方，發(fā)言先舉手，回答不亂搶。不做小動(dòng)作，專心來(lái)聽(tīng)講。

第二小隊(duì)：（走路腳步輕）你輕輕來(lái)我輕輕，我們走路真安靜，專用教室來(lái)上課，排隊(duì)整齊靠右行。

第三小隊(duì)：（走樓梯要小心）走路要學(xué)小花貓，腳步輕輕靜悄悄，上下樓梯不強(qiáng)行，做到慢步和輕聲，你不推我不擠，危險(xiǎn)事故不發(fā)生，互相謙讓有禮貌，遵守紀(jì)律講文明。第四小隊(duì)：（集合站隊(duì)）集合站隊(duì)快靜齊，嘴巴緊閉眼看齊，五指并攏對(duì)褲線，要向軍人來(lái)學(xué)習(xí)。（合）：走路要學(xué)小花貓，腳步輕輕靜悄悄。站隊(duì)要學(xué)解放軍，挺胸立正有精神。文明禮儀的小標(biāo)兵，好似夜空閃閃的星，我把掌聲送給你，愿你嚴(yán)格要求自己。

乙：看來(lái)同學(xué)們都是個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。請(qǐng)欣賞快板表演《假如》。

（四名隊(duì)員分別上場(chǎng)，扮演小顧客、小乘客、小游客、小觀眾）

/ 小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說(shuō)話時(shí)，先說(shuō)請(qǐng)。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

4小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛(ài)花木，護(hù)文物，見(jiàn)外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

學(xué)生甲：我是文明花，我講文明有禮貌。學(xué)生乙：我是衛(wèi)生花，我穿戴整潔講文明。學(xué)生丙：我是尊師花，我對(duì)老師有禮貌。學(xué)生?。何沂侵嘶?，我年齡雖小樂(lè)助人。

我們還是藝術(shù)花，千朵花，萬(wàn)朵花，人人爭(zhēng)戴文明禮貌花，合：請(qǐng)欣賞舞蹈《好一朵美麗的茉莉花》

甲：文明禮儀是我們成長(zhǎng)的需要，是時(shí)代發(fā)展的需要，它是標(biāo)尺，永遠(yuǎn)伴隨我們健康的成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞演講《文明禮儀伴我行，學(xué)校常開(kāi)文明花》。

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

我演講的題目是《文明禮儀伴我行，學(xué)校常開(kāi)文明花》。

古人說(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。

所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

我們要培養(yǎng)良好習(xí)慣。要遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生一日常規(guī)》，言談舉止要符合一個(gè)小學(xué)生身份，尊敬老師，團(tuán)結(jié)，見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)或客人老師要彬彬有禮，說(shuō)話講文明，懂得應(yīng)有的禮貌，課間不追逐打鬧，不沖跑，不大聲喧嘩，做個(gè)文明人。因此，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。

其次，要提高保潔意識(shí)。我們要使校園綠化、美化、凈化。我們要努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

今天我趁國(guó)旗下講話機(jī)會(huì)，送大家一首文明歌謠：

學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對(duì)不起”，文明語(yǔ)言通情理。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。

見(jiàn)外賓，要大方，彬彬有禮樹(shù)形象。

重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。

同學(xué)們，讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己，你一定行！

合：我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開(kāi)放。我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的明天，讓我們高唱《歌聲與微笑》。結(jié)束本次活動(dòng)。

6、進(jìn)行隊(duì)會(huì)第六項(xiàng)，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

7、進(jìn)行隊(duì)會(huì)第七項(xiàng)，呼號(hào)。

8、進(jìn)行隊(duì)會(huì)第八項(xiàng)，退隊(duì)旗，向隊(duì)旗敬禮，禮畢。

開(kāi)發(fā)區(qū)第二小學(xué)以《文明禮儀伴我行》為主題的大隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，畢會(huì)。

文明禮儀伴我行主題大隊(duì)會(huì)

開(kāi)發(fā)區(qū)二小 2012年5月

第五篇：文明禮儀伴我行主題中隊(duì)會(huì)教案

教育目的：

通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生提高講文明、懂禮貌的意識(shí)，知道平時(shí)要禮貌待人、注意使用禮貌用語(yǔ)，特別是在公共場(chǎng)所更要講文明、講禮貌。做文明好少年。

活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程：

1、文明禮儀故事資料的搜集。

2、學(xué)生排練準(zhǔn)備節(jié)目。

3、教師檢查并進(jìn)行指導(dǎo)。

活動(dòng)的過(guò)程：

一、各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)

二、中隊(duì)長(zhǎng)宣布中隊(duì)會(huì)開(kāi)始

第一項(xiàng)：出旗

第二項(xiàng)：唱對(duì)歌

第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話

第四項(xiàng)：活動(dòng)開(kāi)始（演出開(kāi)始）

1、打電話

2、幫助老人

3、文明禮儀記心中

第五項(xiàng)：輔導(dǎo)員講話

第六項(xiàng)：呼號(hào)

第七項(xiàng)：退旗

第八項(xiàng)：活動(dòng)結(jié)束