第一篇：少先隊(duì)隊(duì)角

少先隊(duì)隊(duì)角。

 少先隊(duì)隊(duì)角即中隊(duì)角，是設(shè)在中隊(duì)（教室）里的一種經(jīng)常性的、深受隊(duì)員喜愛的宣傳教育陣地。它的特點(diǎn)是靈活多樣，利于建設(shè)和開展相關(guān)活動(dòng)。是每個(gè)隊(duì)員展示自己才華的小陣地，在中隊(duì)中建立起隊(duì)員喜愛的隊(duì)角，不僅能培養(yǎng)隊(duì)員良好的思想品德，還能培養(yǎng)隊(duì)員良好的生活情趣。在每個(gè)中隊(duì)中都設(shè)立了不同特點(diǎn)的隊(duì)角，有標(biāo)本角、書畫角、新聞角、作文角、手工角、衛(wèi)生角、知識(shí)角等，內(nèi)容豐富多彩，真是百花齊放，使隊(duì)員們的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神都得到了培養(yǎng)。隊(duì)角規(guī)模不大，可以在教室的一個(gè)角落，也可以在墻面上，用文字、圖畫、實(shí)物、照片等布置而成；隊(duì)角的內(nèi)容可以根據(jù)需要（如學(xué)校的教育安排；本中隊(duì)的具體情況）隨時(shí)進(jìn)行更換。它對(duì)培養(yǎng)少先隊(duì)員的良好品德和行為習(xí)慣、啟發(fā)他們的生活志趣，有著不可估量的作用。一般各中隊(duì)的隊(duì)角都會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)識(shí)，畫上隊(duì)徽或?qū)懮稀瓣?duì)角”字樣等，但具體形式內(nèi)容按照各中隊(duì)不同時(shí)期的實(shí)際情況，又有所選擇。

中隊(duì)角可分為德育類、智育類、健身類、自主類等。德育類的“英雄角”、“先鋒角”等。主要展示、宣傳革命領(lǐng)袖的教導(dǎo)；革命先烈的故事；戰(zhàn)斗英雄、勞動(dòng)模范的事跡；青少年英雄人物的圖片等，引導(dǎo)隊(duì)員從小學(xué)英雄，長大當(dāng)先鋒，走正確的人生道路。

智育類的“知識(shí)角”、“科技角”、“圖書角”等。豐富的知識(shí)引發(fā)隊(duì)員的學(xué)習(xí)興趣；日新月異的科技信息激發(fā)隊(duì)員的求知欲望；各種科技小制作展現(xiàn)出隊(duì)員的聰明才智；由隊(duì)員們通過“獻(xiàn)一本，讀百本”活動(dòng)而自籌的圖書更提高了隊(duì)員的閱讀興趣，擴(kuò)大了他們的知識(shí)面，豐富了他們的課余生活。

健身類有“體育角”、“衛(wèi)生角”等。放在“體育角”里的各種運(yùn)動(dòng)器具隨時(shí)供隊(duì)員使用；在“衛(wèi)生角”上張貼的衛(wèi)生知識(shí)、防病常識(shí)時(shí)常提醒隊(duì)員們講究衛(wèi)生，注意良好的生活習(xí)慣。還要準(zhǔn)備藥棉、紗布、紅汞、碘酒和剪刀、鑷子等物品，隨時(shí)應(yīng)急可用。

自主類的“爭章角”、“節(jié)約角”等。這些隊(duì)角能充分發(fā)揮少先隊(duì)員是中隊(duì)小主人的作用?！盃幷陆恰狈从车氖顷?duì)員們的雛鷹爭章活動(dòng)，有中隊(duì)里每個(gè)隊(duì)員的爭章進(jìn)度表、生動(dòng)的爭章日記、歡樂的爭章活動(dòng)圖片；而放置隊(duì)員們撿來的鐵絲、螺釘、牙膏皮等物的“節(jié)約角”，不僅使物盡其用，還培養(yǎng)了隊(duì)員的勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

近幾年來，不少學(xué)校的少先隊(duì)中隊(duì)又創(chuàng)造了多種新型的“隊(duì)角”，比如：

信息角：當(dāng)今世界國際國內(nèi)每時(shí)每刻都有各種事情發(fā)生。每天早晨設(shè)在中隊(duì)“信息角”的那塊小黑板上，都會(huì)有

中隊(duì)信息員抄寫他收集到的最新信息，告訴伙伴們剛剛發(fā)生的國內(nèi)外大事。信息員由全中隊(duì)隊(duì)員輪流擔(dān)任，每人都有體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，這有利于培養(yǎng)隊(duì)員的責(zé)任和信息收集能力。奧運(yùn)角：北京申奧成功的消息，給隊(duì)員們帶來了極大的快樂，從那時(shí)起，中隊(duì)開始設(shè)立“奧運(yùn)角”，先后布置過北京申奧成功瞬間的照片、隊(duì)員們寫給何振梁爺爺?shù)臅?、奧運(yùn)會(huì)的發(fā)展史、奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目介紹等內(nèi)容。2004年雅典奧運(yùn)會(huì)期間，“奧運(yùn)角”里專門設(shè)置了“金牌榜”，公布我國奧運(yùn)健兒的驕人佳績，張貼金牌運(yùn)動(dòng)員的照片，看著快速增長的獎(jiǎng)牌數(shù)，隊(duì)員們別提有多高興了。這一“奧運(yùn)角”將辦到2008年北京奧運(yùn)會(huì)成功舉行以后，隊(duì)員們會(huì)在這里共慶北京奧運(yùn)的成功。

友誼角：一個(gè)中、小隊(duì)和遠(yuǎn)方兄弟學(xué)校的中、小隊(duì)，或者和解放軍叔叔，以及兄弟國家的小朋友，開展友誼的通信活動(dòng)，在通信中，相互贈(zèng)送一些禮物、紀(jì)念品相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，這是少先隊(duì)工作中一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)。在這項(xiàng)活動(dòng)開展起來的同時(shí)，就可以在中隊(duì)里建立起一個(gè)友誼角，它可以鼓舞隊(duì)員們，把這種友誼活動(dòng)長期的堅(jiān)持下去?！笆掷帧被ブ顒?dòng)的開展，更為友誼角增添了豐富的內(nèi)容。

第二篇：少先隊(duì)隊(duì)角布置評(píng)比活動(dòng)方案

教室是少先隊(duì)員每天學(xué)習(xí)的場所，為給少先隊(duì)員提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮學(xué)校教育的最大功效，讓我們教室的每一面墻都能“說話”，讓每一個(gè)角落都能體現(xiàn)出獨(dú)具匠心的文化氣息，每一寸空間都充溢濃烈的求學(xué)成長的氛圍，縣教育局團(tuán)委決定繼續(xù)開展少先隊(duì)中隊(duì)角布置評(píng)比活動(dòng)，少先隊(duì)隊(duì)角布置評(píng)比活動(dòng)方案?，F(xiàn)具體通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

2月25日——4月8日

二、參評(píng)對(duì)象

全縣所有中小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)

三、具體要求（見附件）

各中隊(duì)要根據(jù)各自實(shí)際、工作個(gè)性、學(xué)校少先隊(duì)工作要求，從精神文化、制度文化、物質(zhì)文化等方面進(jìn)行富有個(gè)性的文化建設(shè)，著重體現(xiàn)出中隊(duì)特色、年齡特點(diǎn)、主題特色和教育意義等。在建設(shè)過程中盡量發(fā)揮每一位少先隊(duì)員的自主管理能力，合理安排隊(duì)員工作，實(shí)實(shí)在在地將中隊(duì)各項(xiàng)規(guī)定、活動(dòng)等落到實(shí)處，使少先隊(duì)員們更加愛集體、愛學(xué)校、愛環(huán)境，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，規(guī)劃方案《少先隊(duì)隊(duì)角布置評(píng)比活動(dòng)方案》。

四、比賽形式

各少先隊(duì)組織發(fā)動(dòng)、布置，搞好初評(píng)，4月8日前將評(píng)出的最優(yōu)中隊(duì)角照片（每鄉(xiāng)鎮(zhèn)5份）彩色A4打印或洗7寸彩照，反面注明單位、作者，交局團(tuán)委314室，同時(shí)將電子照片以單位+作者命名發(fā)至團(tuán)委郵箱。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

項(xiàng) 目

要 求

分值

標(biāo) 志

有隊(duì)徽（中隊(duì)角的左上角）、隊(duì)名等隊(duì)標(biāo)志

5版 面

版面美觀大方，標(biāo)題和刊頭醒目、突出；圖文及裝飾布局合理、色彩協(xié)調(diào)。

5內(nèi) 容

內(nèi)容豐富，緊扣主題，健康、新鮮、充實(shí)，有特色。

5效 果

書寫規(guī)范、清晰、端正，適當(dāng)加以藝術(shù)效果。

5二○一三年二月十八日附件：

中隊(duì)角布置要求參考

1、隊(duì)角的種類：

①德育類的“榜樣角”、“美德角”、“英雄角”等；

②健身類的“體育角”、“衛(wèi)生角”等；

③自主類的“爭章角”、“節(jié)約角”、“環(huán)保角”、“友誼角”、“手工角”等；

④智育類的“知識(shí)角”、“科技角”、“圖書角”、“英語角”、“藝術(shù)角”等；

以上是幾個(gè)比較傳統(tǒng)的隊(duì)角，希望大家多多創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)一個(gè)隊(duì)員們喜愛、有中隊(duì)特色、有現(xiàn)實(shí)教育意義的隊(duì)角。

2、隊(duì)角布置總體把握四點(diǎn)：

①時(shí)代性：隊(duì)角要針對(duì)當(dāng)前的形勢，進(jìn)行布置，開展相關(guān)的教育活動(dòng)。

②針對(duì)性：隊(duì)角應(yīng)針對(duì)隊(duì)員中出現(xiàn)的具體問題進(jìn)行布置，并開展相關(guān)的教育活動(dòng)。

③多樣性：在內(nèi)容與形式方面多樣。可以用文字、圖畫、實(shí)物、照片等布置而成。

④藝術(shù)性：隊(duì)角的名稱與標(biāo)題，字體、字形與插圖等均應(yīng)具備美感。

3、中隊(duì)角的位置：位于教室醒目的主墻面。

第三篇：班級(jí)板報(bào)及少先隊(duì)隊(duì)角布置

班級(jí)板報(bào)及少先隊(duì)隊(duì)角布置

中隊(duì)文化是指圍繞中隊(duì)的教育、教學(xué)活動(dòng)所建立起來的一整套價(jià)值取向、行為方式、語言習(xí)慣、制度體系、班級(jí)風(fēng)氣等的集合體，是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個(gè)中隊(duì)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，良好的中隊(duì)文化對(duì)帶好班、育好人有著極其重要的意義，如何進(jìn)行中隊(duì)文化建設(shè)則是仁者見仁，智者見智。作為中隊(duì)集體，小小的隊(duì)角往往蘊(yùn)涵和折射出濃郁的中隊(duì)文化。因?yàn)橹嘘?duì)的隊(duì)角是中隊(duì)文化建設(shè)的一個(gè)方面，是設(shè)在中隊(duì)里的一種經(jīng)常性的、由隊(duì)員自己創(chuàng)辦的，深受隊(duì)員喜愛的組織教育陣地，少先隊(duì)中隊(duì)隊(duì)角建設(shè)有著育人的功能。

（一）加強(qiáng)隊(duì)角建設(shè)，有利于培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神

一個(gè)中隊(duì)是由隊(duì)員組成的集體，只有在老師的引導(dǎo)下，全體隊(duì)員共同努力，才能營造富有成長氣息的中隊(duì)文化氛圍。加強(qiáng)隊(duì)角文化的建設(shè)也應(yīng)遵循以隊(duì)員為主體的原則，中隊(duì)角的名字由隊(duì)員自己來定，可以根據(jù)學(xué)校不同時(shí)期的特色活動(dòng)，由隊(duì)員分小組來起名字，最后討論確定一個(gè)隊(duì)角名，隊(duì)員們感受到了自己是集體的一員，紛紛開動(dòng)腦筋，起的名字可好聽了，有德育類的“勤儉角”、“英雄角”、“先鋒角”、“誠信角”、“五自角”；知識(shí)類的“知識(shí)角”、“科技角”；活動(dòng)類的 “雛鷹展翅角”、“童謠角”、“民族精神放光彩”；競技類的“最亮的星”、“新苗”、“比比誰的紅花多”和最富有時(shí)代性的“奧運(yùn)角”……隊(duì)角由隊(duì)員分組討論，共同命名，積聚著集體的智慧，不僅讓每一個(gè)中隊(duì)的隊(duì)角名別具特色，而且有助于隊(duì)員對(duì)中隊(duì)產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感，讓隊(duì)員真正把自己當(dāng)作“中隊(duì)人”，隊(duì)角名字對(duì)隊(duì)員、中隊(duì)有著激勵(lì)的作用，有利于營造團(tuán)隊(duì)的氛圍。緊接著，隊(duì)角內(nèi)容的準(zhǔn)備和布局也由小隊(duì)隊(duì)員來積極開展活動(dòng)，參與比賽，小隊(duì)的隊(duì)員可以由老師來安排，也可以隊(duì)員自主搭配，出謀劃策，開展比賽，形成良性競爭，營造協(xié)作互助的氛圍。

隊(duì)員一旦置身于中隊(duì)的文化氛圍之中，他們的思想觀念就會(huì)受到潛移默化的影響，日積月累就會(huì)形成一種與班級(jí)文化相融合的價(jià)值觀，時(shí)時(shí)撞擊著隊(duì)員的心靈，有助于加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神。

（二）加強(qiáng)隊(duì)角建設(shè)，有利于培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新意識(shí)

在隊(duì)角文化建設(shè)的實(shí)踐中，還要遵循創(chuàng)造性原則，不管是中隊(duì)角的名字，還是內(nèi)容的準(zhǔn)備和布局，都讓隊(duì)員創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、布置，充分發(fā)揮少先隊(duì)員的自主能動(dòng)性，培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新意識(shí)。

每個(gè)中隊(duì)的隊(duì)角所展示的不只是漂亮的布置，更是一個(gè)中隊(duì)風(fēng)貌的展現(xiàn)、活動(dòng)的掠影。雛鷹爭章活動(dòng)中，哪個(gè)隊(duì)員獲得了一個(gè)章，就在照片旁貼上一顆星星，還有歡樂的爭章活動(dòng)圖片，隊(duì)員們的日記，學(xué)期結(jié)束前統(tǒng)計(jì)，超過五顆星的就換上一顆“最亮的星”，給人的感覺是：這個(gè)中隊(duì)是一個(gè)充滿生機(jī)的集體，這是一個(gè)積極向上的中隊(duì)。小小的隊(duì)角，各具特色，充分展現(xiàn)了隊(duì)員們的創(chuàng)意，凝聚著隊(duì)員的創(chuàng)舉，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)，營造了中隊(duì)文化。

（三）加強(qiáng)隊(duì)角建設(shè)，有利于培養(yǎng)隊(duì)員的探究能力

雖然隊(duì)角規(guī)模不大，但包含的內(nèi)容卻很豐富，形式也較多樣?？梢姡谠O(shè)計(jì)時(shí)一定會(huì)結(jié)合中隊(duì)開展的活動(dòng)，凸現(xiàn)中隊(duì)的特色；布置時(shí)也要友好地進(jìn)行合作，培養(yǎng)探究能力，促進(jìn)學(xué)生在活動(dòng)與合作中和諧健康地發(fā)展。

加強(qiáng)隊(duì)角建設(shè)，有利于加強(qiáng)中隊(duì)集體的凝聚力，更好地培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新意識(shí)和探究能力……有利于凝聚成濃濃的精神文化，隊(duì)員在良好的中隊(duì)精神文化氛圍中受到潛移默化的教育，充分發(fā)揮隊(duì)角的育人功能，相信我們的中隊(duì)會(huì)更加生機(jī)勃勃，我們的隊(duì)員會(huì)更加健康向上！

隊(duì)角，是少先隊(duì)中隊(duì)建設(shè)的一個(gè)重要的教育陣地，它的形式豐富多樣，深受隊(duì)員喜愛。搞好隊(duì)角建設(shè)不僅可以啟發(fā)隊(duì)員的興趣，陶冶隊(duì)員的情操，而且對(duì)培養(yǎng)隊(duì)員的良好品德和行為習(xí)慣有重要作用。隊(duì)員們?cè)陉?duì)角設(shè)計(jì)與制作過程中，充分體現(xiàn)了小主人翁精神，展示了各中隊(duì)的特色。本次中隊(duì)隊(duì)角布置評(píng)比活動(dòng)的成功開展，為隊(duì)員們提供了更加良好的學(xué)習(xí)與生活氛圍，營造了積極向上的隊(duì)生活氣息。

第四篇：少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)

（-）鼓號(hào)隊(duì)的組成

1、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)由旗手、護(hù)旗手、指揮員、號(hào)手、镲手、大鼓手和小鼓手組成。

2、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)樂器搭配構(gòu)成為：一個(gè)單元大鼓一個(gè)，小鼓四個(gè)，號(hào)二支（每兩個(gè)單元配镲一對(duì)，僅有一個(gè)單元可配镲一對(duì)）。

3、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的排列順序是：旗手，護(hù)旗手，指揮員、號(hào)手、大鼓手、镲手、小鼓手。

（二）鼓號(hào)隊(duì)員的選擇要求：

1、旗手，男女隊(duì)員均可。要求：精神飽滿，五官端正，身材高大，體格健壯。

2、護(hù)旗手，通常由女隊(duì)員擔(dān)任。要求：五官端正，活潑可愛，身材勻稱，體力充沛，略矮于旗手。

3、指揮員，男女隊(duì)員均可。要求：五官端正，身材勻稱，體格健壯，節(jié)奏感強(qiáng)，靈活敏捷，記憶力好。

4、號(hào)手，通常由男隊(duì)員擔(dān)任。要求：體格健壯，心肺功能好，牙齒整齊，唇薄有勁，樂感較好。

5、大鼓手，通常由女隊(duì)員擔(dān)任（男隊(duì)員也可）。要求：體格健壯，身材較高，性格穩(wěn)定，儀態(tài)大方。

6、镲手，通常由女隊(duì)員擔(dān)任。要求：身材好，體力好，樂感好。

7、小鼓手，通常由女隊(duì)員擔(dān)任。要求：動(dòng)作靈巧，反應(yīng)敏捷，節(jié)奏感強(qiáng)，體魄好。

（二）鼓號(hào)隊(duì)的器材

1、隊(duì)旗，通常使用標(biāo)準(zhǔn)大隊(duì)旗(1.20ｍ×0.90ｍ)桿長2.1ｍ。大型的鼓號(hào)隊(duì)（8個(gè)單元以上）可使用加大號(hào)隊(duì)旗（1.8ｍ×1.2ｍ），桿長2.6ｍ。

2、指揮棒，目前常用的有三種規(guī)格：①長90cm——120cm,下端帶金屬球的指揮棒；②長100cm,下端無金屬球的指揮棒；③長140cm,下端帶金屬球的指揮棒。

3、隊(duì)號(hào)，主要是青年號(hào)。號(hào)配號(hào)旗（35cm×25cm）。

4、隊(duì)鼓，有大號(hào)鼓，小號(hào)鼓之分。一支鼓號(hào)隊(duì)通常配備同一顏色的大鼓和小鼓。

5、隊(duì)镲，有大镲和小镲之分。大镲直徑28cm——32cm,小镲直徑15cm——20cm。

二、鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練（-）旗手的訓(xùn)練

１、持旗：立正，右手虎口握桿，旗桿與地面保持垂直并緊靠身體右側(cè)，桿末端在右腳小趾外。２、扛旗（持旗轉(zhuǎn)扛旗分解動(dòng)作）：①右手順旗桿上滑至腰間并把旗桿提到體前腰上部；②左手經(jīng)體前在右手下方20CM處握桿;③左手把桿提起放在右肩上,右手同時(shí)順桿下滑至桿末端２０CM處,虎口握桿。

扛旗的姿勢：身體成立正姿勢，右手伸直緊帖旗桿，左手握桿手背向上，左臂在胸前與身體平行，旗桿與身體成４５度，桿端至地面的延伸點(diǎn)與足尖的距離１米?？钙燹D(zhuǎn)持旗（分解動(dòng)作）：①雙手握桿，使桿在右側(cè)與身體平行，與地面保持垂直。②左手向下壓桿，右手稍松，保持旗桿垂直向下。使旗桿緊靠身體右側(cè)，桿末端在右腳小趾外。③左手離桿，成立正姿勢。３、撐旗

①持旗轉(zhuǎn)撐旗（分解動(dòng)作）：第一步，右手順桿向上滑至腰間；第二步，右手握桿上提，左手同時(shí)握桿末端２０CM處；第三步，右手伸直，斜向前上方，手背向右上，拳頭與眼平行；左手握桿放至腰間，左臂與身體平行，并緊貼；旗桿與身體上部成斜45度，旗桿末端在身體右后側(cè)。復(fù)原（分解動(dòng)作）：第一步：雙手把桿移至右前側(cè)，使桿與身體平行，與地面保持垂直。第二步：右手握桿下壓，左手同時(shí)放松，使桿垂直下滑，緊貼身體右側(cè)。第三步，左手離桿，成立正持旗姿勢。②扛旗轉(zhuǎn)撐旗（分解動(dòng)作）：第一步，左手握桿不動(dòng)，右手上滑至左手下握桿；第二步，右手握桿不動(dòng)，左手下握桿末端20CM處；第三步，右手握桿向前推出，左手同時(shí)握桿后擺貼腰，置桿身體右側(cè)。復(fù)原（分解動(dòng)作）：第一步，雙手握桿執(zhí)旗移至肩上，成扛旗姿勢；第二步，右手握桿，左手上滑至右手下握桿；第三步，右手下握桿末端20CM處。

4，注意：執(zhí)旗姿勢要正確；動(dòng)作要連貫有力，干脆利落，撐旗時(shí)旗桿向前推出，應(yīng)從右方微繞至前方，力度要適中，避免隊(duì)旗纏在桿上。

（二）護(hù)旗手的隊(duì)禮訓(xùn)練

1．立正，身體挺立，兩眼平視前方，雙手五指并攏緊貼身體兩側(cè)。2．右手經(jīng)體前上舉到頭頂部，成規(guī)范的隊(duì)禮姿勢。要求： ①五指并攏斜后向上； ②掌心方向向左成45度；

③右拇指第二關(guān)節(jié)與頭頂部距離8----10cm(約一拳距離)； ④上、下臂夾角為100度； ⑤手肘與右眼角平高。

（三）指揮員的訓(xùn)練 1．指揮語言

①指揮員靜止站立姿勢(簡稱“收棒”動(dòng)作)A稍息(背向分號(hào)隊(duì))

B右手自然下垂，虎口握棒球部上端，棒桿緊貼身體右側(cè)。②指揮員準(zhǔn)備指揮姿勢(簡稱“開棒”動(dòng)作)A立正

B左手正叉腰，右手同時(shí)提棒，球底緊靠腰右前部，兩肘關(guān)節(jié)外張，棒桿與身體成30度夾角。③“全體隊(duì)員聽口令”指令動(dòng)作要領(lǐng)

右手握棒用力上舉至頭頂前上方，拳心向后，棒球底部距額頂前上方約20cm，靜止3秒鐘。④“立正”指令動(dòng)作要領(lǐng)

右手握棒緩慢向右下方畫弧，當(dāng)球部與眼睛平齊時(shí)加速用力收攏成開棒姿勢。⑤“準(zhǔn)備好”指令動(dòng)作要領(lǐng)

右腳順腳尖方向邁半步，同時(shí)右手握捧斜前上舉，左手斜上舉示意演奏的樂曲，身體重心落在右腳上，左腳跟離地。

⑥“預(yù)備”指令動(dòng)作要領(lǐng)

完成“準(zhǔn)備好”動(dòng)作后，將捧收至額前20cm處，拳心向后，同時(shí)右腳向左腳靠攏，左手叉腰。⑦“起”指令動(dòng)作要領(lǐng)

完成“預(yù)備”動(dòng)作后，右手持棒用力垂直下壓，拳至腰間，再上舉額前。⑧“三聲大鼓”指令動(dòng)作要領(lǐng)

完成“起”動(dòng)作后，緊接著把棒向下---向上一-一-再向下-一--再向上，反復(fù)4次(前三個(gè)動(dòng)作帶動(dòng)大鼓擊奏三聲，最后一個(gè)動(dòng)作為休止一拍)。⑨“停奏”指令動(dòng)作要領(lǐng)

A在樂曲倒數(shù)第四小節(jié)第二拍時(shí)，指揮棒沿45度角斜上舉，棒與手臂成直線(時(shí)值一拍)； B右手提腕，棒與地面垂直(一拍)；

C轉(zhuǎn)腕使棒沿順時(shí)針方向環(huán)繞一周(二拍)D回復(fù)成起棒動(dòng)作(時(shí)值一拍)； E 指揮棒垂直下壓至腰部(一拍)。⑩“起號(hào)”指令動(dòng)作要領(lǐng)

A在樂曲倒數(shù)第四小節(jié)開始，右手持棒在頭頂自左向右(順時(shí)針方向)繞兩圈，每圈時(shí)值二拍，共四拍(起號(hào)動(dòng)作預(yù)令)；

B棒垂直下壓至腰間，時(shí)值一拍(起號(hào)動(dòng)作一)；

C指揮棒沿45度斜上舉，時(shí)值一拍(起號(hào)動(dòng)作二)； D指揮棒下壓至腰間,時(shí)值一拍(起號(hào)動(dòng)作三)；

E用力向前畫弧成起棒動(dòng)作，時(shí)值一拍(號(hào)手吸氣，準(zhǔn)備吹奏)。⑾“轉(zhuǎn)譜提示”指令動(dòng)作要領(lǐng)

A從樂曲倒數(shù)第四小節(jié)開始，左手成45度。斜上舉，同時(shí)用手指表示即將轉(zhuǎn)奏的樂曲； B完成該段樂曲后，左手回復(fù)叉腰動(dòng)作。⑿“停止前進(jìn)”指令動(dòng)作要領(lǐng)

指揮棒舉至頭頂橫放，左手迅速握棒前端，捧與身體垂直(時(shí)值一拍)，反復(fù)兩次。⒀“緊急停止”指令動(dòng)作要領(lǐng)

指揮棒成45度斜上舉(一拍)，左擺成45度(一拍)，回?cái)[中央下壓(一拍)。2．指揮基本手法

下壓(強(qiáng)拍):把指揮棒垂直從上向下壓至腰間，符號(hào)表示為

↓ ； 上舉(弱拍，：把指揮棒從腰間垂直向上舉，符號(hào)表示為

↑ ； 橫擺(次強(qiáng)拍)：持棒向右用力揮出約40cm，符號(hào)表-示為

→。

繞圈：持棒與地面垂直，轉(zhuǎn)腕使棒沿順時(shí)針方向環(huán)繞一周．符號(hào)表示為

3，指揮規(guī)律

①樂譜中每-小節(jié)的第一拍是強(qiáng)拍，用“下壓”動(dòng)作指揮；

②樂譜中“弱拍”(即××××)、“休止拍”(或最后一拍)用“上舉”動(dòng)作指揮

③其余節(jié)拍。用“橫擺”動(dòng)作指揮。

（四）號(hào)手吹奏訓(xùn)練法 1．姿勢：

號(hào)手吹奏時(shí)用立姿，身軀端正而不緊張，右手握號(hào)身三分之一處，號(hào)體平正，號(hào)圈向下。①站立姿勢：

右手伸直持站立；喇叭口向腰部對(duì)準(zhǔn)髖音，號(hào)嘴向外；號(hào)身與身體正前方成45度角。②立定式起號(hào)姿勢(起號(hào)三步法)：

第一步：右手持號(hào)平舉至身體右側(cè)，迅速向正前方推出，右手平伸，號(hào)嘴向上，號(hào)圈向內(nèi)，號(hào)身與地面垂直,與身體平行，同時(shí)左手正叉腰。

第二步：右手彎曲，手肘向右，小臂與地面成45度，號(hào)嘴對(duì)準(zhǔn)嘴唇中央，號(hào)圈向下，喇叭口稍上翹。第三步：號(hào)與上身同時(shí)向右轉(zhuǎn)動(dòng)45度。收號(hào)三步法：

第一步：回復(fù)起號(hào)分解動(dòng)作一； 第二步：向右平擺45度； 第三步：恢復(fù)持號(hào)姿勢。

開步式起號(hào)姿勢(起號(hào)三步法)：（只能是在立定的情況下用）

第一步：按立定式起號(hào)第一步進(jìn)行，同時(shí)右腳順腳尖方向邁出半步，重心落在右腳，左腳跟離地，左腿繃直，身體保持穩(wěn)定；

第二步、第三步與立定式第二、三步相同。收號(hào)三步法：

第一步、第二步與立定式收號(hào)動(dòng)作第一、二步相同。第三步：回復(fù)立定持號(hào)姿勢。注意：

右手持號(hào)完成動(dòng)作過程，要注意轉(zhuǎn)動(dòng)手腕關(guān)節(jié)；起號(hào)時(shí)，號(hào)身稍上翹，勿下垂。2．口形

①雙唇成微笑形；

②牙齒在口腔內(nèi)上下對(duì)齊；

③兩嘴角輕向外拉并緊閉，唇中留一小縫；

④號(hào)嘴輕放唇中間，上唇約占2／3，下唇約占l／3。注意：

兩唇勿向前厥；上唇勿蓋下唇，下唇勿包上唇；下巴應(yīng)平，兩腮勿漲鼓；兩嘴角用力一致，勿向一側(cè)強(qiáng)拉；號(hào)嘴勿重力壓唇。3．氣息

初學(xué)時(shí)應(yīng)先進(jìn)行徒手練習(xí)：端正站立，兩手叉腰。①運(yùn)氣練習(xí)

A練習(xí)中長跑，然后作擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；

B嘴角微張，合齒(上下對(duì)齊)練習(xí)深呼吸。②吹氣練習(xí)：

按吹奏口形將氣緩慢勻速吹出，成一絲氣流。注意：

吸氣時(shí)，勿凹腹、勿聳肩；吸氣時(shí)，如灌水入壺，先由底部(腹)逐漸上滿(胸)；吸氣宜“快”

宜“滿”；吹氣宜“緩”

宜“勻”，氣流控制柔中帶剛可讓隊(duì)員，把手掌放在嘴前，感受吹出的氣為一絲氣流；吹氣如倒水，先上(胸)后下(腹)，故胸復(fù)位在先，腹復(fù)位在后。4．吹奏練習(xí)①吹長音

要吸氣認(rèn)真，吸得滿，吹氣時(shí)不要浪費(fèi)氣流，讓每一分氣流都用在聲音上，長音要吹得直，不要顫抖，保持全身穩(wěn)定。吹長音要有音頭，即用舌頭將氣流送進(jìn)號(hào)嘴內(nèi)，第一個(gè)音發(fā)出“吐”，然后平穩(wěn)將氣流吹出，使聲音保持穩(wěn)定，到了結(jié)尾勿突然收氣。②吹斷音

斷音是指音與音之間斷開的，而聽起來又象是連接的，似斷非斷，似連非連。吹斷音時(shí)嘴形不變，氣息保持勻速外送，舌尖有節(jié)奏地拍打內(nèi)唇。③吹轉(zhuǎn)音

轉(zhuǎn)音是指低、高音的互相轉(zhuǎn)換。要領(lǐng)是在吹好斷音的基礎(chǔ)上，把兩嘴角稍收緊。手加點(diǎn)力，便可吹出高音；反之，則可吹出低音。④吹高音

在吹好3音的基礎(chǔ)上，嘴角向外拉緊，手稍用力后壓，收擾下嘴唇，使氣流既強(qiáng)烈又急促地灌進(jìn)號(hào)嘴。這樣，高音5便吹出。⑤練習(xí)吹號(hào)曲

A熟記各號(hào)曲，熟悉吹奏時(shí)的吸氣符號(hào)

(V)。

B分段練習(xí);將各號(hào)曲分成若干段落，練習(xí)吹奏，如出旗號(hào)曲分成兩段練習(xí)，歡迎曲可分四段練習(xí)。C整曲練習(xí)：按各號(hào)曲的要求練習(xí)。

（五）鼓手的訓(xùn)練 1．大鼓手的訓(xùn)練 ①站姿 A立正：

B背鼓：雙鉤形鼓帶左肩右掛；背心形鼓帶掛兩肩

身體與鼓保持平穩(wěn)。

C鼓身緊貼腹部；

D右手持槌，槌頭緊貼褲縫下垂；

E左手握鼓身把手或鼓身上部橫梁，鼓身上部與胸平齊。②握槌

A右手握槌柄末端；

B槌柄放于掌心，經(jīng)食指伸出，四指自然握柄，拇指伸直按柄。③預(yù)備擊奏姿勢

A“準(zhǔn)備好”姿勢：右手持槌經(jīng)體前上舉與身體成45度； B“預(yù)備”姿勢：右手持槌向右擺45度。④擊奏基本動(dòng)作：

A上擊：右手持槌從右上方沿45度畫弧向內(nèi)轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部； B下?lián)簦河沂殖珠匙杂蚁路窖?5度畫弧，向外轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部；

C上擺：右手持槌從下往上擊后，利用小鼓“滾奏”(××××)一拍的時(shí)值，用右臂帶動(dòng)手腕使鼓槌沿45度畫弧成預(yù)備姿勢；

D下擺：右手持槌從上往下?lián)艉?，利用“滾奏”一拍的時(shí)值，用右臂帶動(dòng)手腕，鼓槌沿45度向下畫弧至體側(cè)。⑤擊奏符號(hào)

下?lián)?/p>

上擊

下擺

上擺

2．小鼓手的訓(xùn)練

①站姿

A立正

B背鼓：鼓帶左肩右掛；

C鼓身緊貼腹部；

D鼓面斜向右上方(垂直鼓面中點(diǎn)線與身體夾角45度)；

E雙手各持棒自然下垂，左捧尖向上，右棒尖向下。

②持棒

右手動(dòng)作：

握鼓槌末端三分之一處；握棒時(shí)掌心向下，掌背向上；用拇指和食指第二關(guān)節(jié)夾緊鼓棒，其余三指輕觸鼓棒。左手動(dòng)作：握鼓棒末端三分之一處；握棒時(shí)掌心向上，掌背向下；五指微屈，置鼓棒于虎口和無名指第一關(guān)節(jié)上，用拇指把棒夾緊。

③擊奏位置

右棒尖擊在鼓面后半部左棒尖擊在鼓面前半部

④手位

擊鼓時(shí)，右臂彎曲90度，上臂不動(dòng)，下臂上提，高于鼓面約10cm，用手腕控制鼓棒擊奏。擊鼓時(shí)，左手肘略向外彎曲，下臂上提，高于鼓面約10 c m，用手腕控制鼓棒擊奏。

⑤預(yù)備擊奏姿勢(三聲大鼓及休止動(dòng)作)

A右手持棒成45度斜上舉，棒與手臂成一直線(時(shí)值一拍)；

B左手上提成擊奏姿勢(時(shí)值一拍);

C右手下收成擊奏姿勢(時(shí)值一拍)；

D休止動(dòng)作：右手持棒上提橫放于離鼻尖20 c m處。

⑥擊奏規(guī)律

A與大鼓齊擊時(shí)，一律用右手；

B小鼓單獨(dú)擊奏時(shí)，一律采用右左手輪擊；

C擊奏手法符號(hào)：右手用“０”，左手用“十”表示。

例[ Ｘ

X X

Ｘ

X X

Ｘ X X

X X X X

Ｘ X X

Ｘ Ｘ

００十

０ ０十

００十

０十０十

０ ０十

００

注意：手腕靈活自然，左手擊鼓要略加力度；每打完一次要離開鼓面；注意看指揮，把握節(jié)奏，勿時(shí)快時(shí)慢。镲手的訓(xùn)練 1．持镲

用紅綢布穿過镲心小孔，在內(nèi)側(cè)打個(gè)結(jié)。持镲時(shí)，用紅綢繞中指一圈，各手指自然捏住镲中間凸出部位。2.姿勢

身體保持立正，左右手各持一片镲，垂直放在大腿兩側(cè)，鐐心緊貼褲縫。3．“預(yù)備”(三聲大鼓及休止動(dòng)作)A、右手拿镲斜上舉45度，使镲心向左(第一聲大鼓)；

B、右手向左下方，左手向右上方镲心相對(duì)在胸前交錯(cuò)(第二聲大鼓)；

C、雙手彎曲，镲心相距10cm，放在第三顆鈕扣前20cm處(第三聲大鼓)；

D、休止動(dòng)作與A同。4．基本手法

①擦：擦心上下相對(duì)成45度交錯(cuò)擦擊，雙手與肩同寬;②合：擦心左右相對(duì)，輕輕一合；

③揮：兩擦擦擊后，雙手握擦沿45度繼續(xù)揮出成一直線。左揮手時(shí)左手向上，镲心向右上，右手向下，镲心向左下，右揮手時(shí)則動(dòng)作相反。

④煞：演奏結(jié)束時(shí)，镲心同時(shí)按于髖關(guān)節(jié)自然下滑。5．演奏符號(hào)

左镲擊

右镲擊

左揮手

右揮手：／

左擺手／

合擊

煞音 6.演奏示范(附譜)

注意:

演奏兩個(gè)八分音符時(shí)以較小的動(dòng)作幅度，左右手

迅速翻轉(zhuǎn)，連續(xù)兩次擦擊；

當(dāng)演奏 XXXX時(shí)，大镲保持上一拍打完的姿勢，小镲在第三顆鈕扣前20cm，把镲輕輕一合。

（三）指揮員的訓(xùn)練 1．指揮語言

①指揮員靜止站立姿勢(簡稱“收棒”動(dòng)作)A稍息(背向分號(hào)隊(duì))

B右手自然下垂，虎口握棒球部上端，棒桿緊貼身體右側(cè)。②指揮員準(zhǔn)備指揮姿勢(簡稱“開棒”動(dòng)作)A立正

B左手正*腰，右手同時(shí)提棒，球底緊*腰右前部，兩肘關(guān)節(jié)外張，棒桿與身體成30度夾角。③“全體隊(duì)員聽口令”指令動(dòng)作要領(lǐng) 右手握棒用力上舉至頭頂前上方，拳心向后，棒球底部距額頂前上方約20cm，靜止3秒鐘。④“立正”指令動(dòng)作要領(lǐng)

右手握棒緩慢向右下方畫弧，當(dāng)球部與眼睛平齊時(shí)加速用力收攏成開棒姿勢。⑤“準(zhǔn)備好”指令動(dòng)作要領(lǐng)

右腳順腳尖方向邁半步，同時(shí)右手握捧斜前上舉，左手斜上舉示意演奏的樂曲，身體重心落在右腳上，左腳跟離地。

⑥“預(yù)備”指令動(dòng)作要領(lǐng)

完成“準(zhǔn)備好”動(dòng)作后，將捧收至額前20cm處，拳心向后，同時(shí)右腳向左腳*攏，左手*腰。⑦“起”指令動(dòng)作要領(lǐng)

完成“預(yù)備”動(dòng)作后，右手持棒用力垂直下壓，拳至腰間，再上舉額前。⑧“三聲大鼓”指令動(dòng)作要領(lǐng)

完成“起”動(dòng)作后，緊接著把棒向下---向上一-一-再向下-一--再向上，反復(fù)4次(前三個(gè)動(dòng)作帶動(dòng)大鼓擊奏三聲，最后一個(gè)動(dòng)作為休止一拍)。⑨“停奏”指令動(dòng)作要領(lǐng)

A在樂曲倒數(shù)第四小節(jié)第二拍時(shí)，指揮棒沿45度角斜上舉，棒與手臂成直線(時(shí)值一拍)； B右手提腕，棒與地面垂直(一拍)；

C轉(zhuǎn)腕使棒沿順時(shí)針方向環(huán)繞一周(二拍)D回復(fù)成起棒動(dòng)作(時(shí)值一拍)； E 指揮棒垂直下壓至腰部(一拍)。⑩“起號(hào)”指令動(dòng)作要領(lǐng)

A在樂曲倒數(shù)第四小節(jié)開始，右手持棒在頭頂自左向右(順時(shí)針方向)繞兩圈，每圈時(shí)值二拍，共四拍(起號(hào)動(dòng)作預(yù)令)；

B棒垂直下壓至腰間，時(shí)值一拍(起號(hào)動(dòng)作一)；

C指揮棒沿45度斜上舉，時(shí)值一拍(起號(hào)動(dòng)作二)； D指揮棒下壓至腰間,時(shí)值一拍(起號(hào)動(dòng)作三)；

E用力向前畫弧成起棒動(dòng)作，時(shí)值一拍(號(hào)手吸氣，準(zhǔn)備吹奏)。⑾“轉(zhuǎn)譜提示”指令動(dòng)作要領(lǐng)

A從樂曲倒數(shù)第四小節(jié)開始，左手成45度。斜上舉，同時(shí)用手指表示即將轉(zhuǎn)奏的樂曲； B完成該段樂曲后，左手回復(fù)*腰動(dòng)作。⑿“停止前進(jìn)”指令動(dòng)作要領(lǐng)

指揮棒舉至頭頂橫放，左手迅速握棒前端，捧與身體垂直(時(shí)值一拍)，反復(fù)兩次。⒀“緊急停止”指令動(dòng)作要領(lǐng)

指揮棒成45度斜上舉(一拍)，左擺成45度(一拍)，回?cái)[中央下壓(一拍)。2．指揮基本手法

下壓(強(qiáng)拍):把指揮棒垂直從上向下壓至腰間，符號(hào)表示為

↓ ； 上舉(弱拍，：把指揮棒從腰間垂直向上舉，符號(hào)表示為

↑ ； 橫擺(次強(qiáng)拍)：持棒向右用力揮出約40cm，符號(hào)表-示為

→。

繞圈：持棒與地面垂直，轉(zhuǎn)腕使棒沿順時(shí)針方向環(huán)繞一周．符號(hào)表示為

3，指揮規(guī)律

①樂譜中每-小節(jié)的第一拍是強(qiáng)拍，用“下壓”動(dòng)作指揮；

②樂譜中“弱拍”(即××××)、“休止拍”(或最后一拍)用“上舉”動(dòng)作指揮

③其余節(jié)拍。用“橫擺”動(dòng)作指揮。

第五篇：少先隊(duì)隊(duì)室簡介

少先隊(duì)隊(duì)室簡介

少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)大隊(duì)的傳統(tǒng)活動(dòng)陣地。在全大隊(duì)陣地教育中發(fā)揮著很重要的作用，體現(xiàn)著少先隊(duì)最基本的思想教育內(nèi)容。它是輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部學(xué)習(xí)和討論工作的場所，是向少先隊(duì)員進(jìn)行教育的“有形”陣地。我校隊(duì)室結(jié)合實(shí)驗(yàn)小學(xué)自身教育特色及周邊環(huán)境、學(xué)校優(yōu)勢進(jìn)行組建少隊(duì)室。詳細(xì)隊(duì)室情況如下：

（一）基本設(shè)施

1、隊(duì)室門前有“少先隊(duì)大隊(duì)室”標(biāo)牌，用房面積65平方米，專室專用。

2、隊(duì)室內(nèi)按《少先隊(duì)工作手冊(cè)》的要求，有鮮艷的隊(duì)旗、隊(duì)徽、呼號(hào)、誓詞、隊(duì)歌、少先隊(duì)作風(fēng)、鼓號(hào)；有隊(duì)工作要目、大隊(duì)委分工少先隊(duì)榮譽(yù)及各中隊(duì)中隊(duì)長名單名冊(cè)；隊(duì)室中央有會(huì)議桌，資料柜、書架；豐富多彩的主題活動(dòng)專題塊。

3、大、中隊(duì)旗配備齊全。

（二）教育陣地

1、隊(duì)室布置形式莊嚴(yán)、樸實(shí)；內(nèi)容上富于教育性，在隊(duì)室內(nèi)布置了專題隊(duì)角。

2、有隊(duì)知識(shí)、少先隊(duì)名人名言等掛圖。

3、有反映少先隊(duì)活動(dòng)成果，體現(xiàn)少先隊(duì)活動(dòng)水平的小展覽(三）資料檔案

1、隊(duì)員登記表、隊(duì)干部、輔導(dǎo)員花名冊(cè)齊全。

2、有隊(duì)干部競選的相關(guān)材料、大隊(duì)部會(huì)議記錄、國旗下講話資料、等材料齊全。

3、能為隊(duì)工作提供必要的活動(dòng)資料，有《輔導(dǎo)員》、《兒童文學(xué)》等多種報(bào)刊雜志。

（四）使用管理

2、經(jīng)常舉辦各種活動(dòng)，組織隊(duì)前教育，讓隊(duì)員參加，各中隊(duì)隊(duì)干部開會(huì)禮儀組會(huì)議等，充分發(fā)揮隊(duì)室的教育陣地和信息中轉(zhuǎn)站的作用。

3、整個(gè)隊(duì)室布置整潔、環(huán)境優(yōu)美、管理有序、隊(duì)室成為少先隊(duì)活動(dòng)的指揮中心。

少先隊(duì)室管理員職責(zé)

一、協(xié)助輔導(dǎo)員做好少隊(duì)部工作，確保少隊(duì)部活動(dòng)按計(jì) 劃正常進(jìn)行。

二、做好器材添置、分類、登記造冊(cè)工作。做好器材的 維修和保養(yǎng)工作。

三、活動(dòng)前要預(yù)先取出活動(dòng)的用具，活動(dòng)完要檢查收齊 并沖洗或擦拭干凈放回原處。及時(shí)做好維修或辦理損失登記 手續(xù)。

四、保障隊(duì)室干凈清潔，設(shè)備用具擺放整齊有序。

五、負(fù)責(zé)活動(dòng)室檔案收集、整理工作。

少先隊(duì)工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校少先隊(duì)部緊緊圍繞學(xué)校及上級(jí)部門有關(guān)文件精神開展工作。透過抓日常規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生成為德智體全面發(fā)展。另外我們還做好家長學(xué)校建設(shè)，構(gòu)成社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。大隊(duì)部主要透過以下途徑進(jìn)行：

1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，同時(shí)也起到必須的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學(xué)期國旗下講話由十多位中隊(duì)輔導(dǎo)員和配班教師負(fù)責(zé)進(jìn)行。老師們都能用心準(zhǔn)備，激情演講，到達(dá)了教育的良好效果。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評(píng)比，效果明顯。各班出的黑板報(bào)和櫥窗立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評(píng)。

二、開展豐富活動(dòng)，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)

本學(xué)期，我們開展了多項(xiàng)活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中享受成長的快樂。

1、常規(guī)知識(shí)競賽，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣

本次活動(dòng)歷時(shí)較長，從學(xué)期初開始，大隊(duì)部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競賽活動(dòng)的相關(guān)要求進(jìn)行了布置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生也緊密配合，全校學(xué)生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學(xué)生不僅僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。

2、堅(jiān)持兩課兩操，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

用心配合學(xué)校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊(duì)委對(duì)中隊(duì)委和小隊(duì)委進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，得到了學(xué)校和家長的一致認(rèn)可。

3、做好校園十五防工作。

本學(xué)期進(jìn)行了兩次防火，防震演練，4次防溺水教育。

4、保證熱水供應(yīng)。

為保障學(xué)生全天熱水供應(yīng)，學(xué)校配備了自助飲水系統(tǒng)。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識(shí)

眾所周知，輔導(dǎo)員工作潛力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會(huì)到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力。因此，本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)，大力號(hào)召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識(shí)，要求輔導(dǎo)員爭做理論型、科研型的輔導(dǎo)員，用心做好少先隊(duì)的工作。培訓(xùn)資料豐富多彩。這一次次的培訓(xùn)和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

四、堅(jiān)持家校共建，營造學(xué)生成長的融洽氛圍

社會(huì)、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實(shí)，也已成為教育工作者的共識(shí)。為此，在本學(xué)期，我們分階段有針對(duì)性地對(duì)全體家長進(jìn)行了不一樣主題的家庭教育培訓(xùn)。由各年級(jí)組長負(fù)責(zé)落實(shí)，各班主任用心配合，成功開展了二次家長會(huì)，社會(huì)影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅(jiān)信，只有用科學(xué)的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進(jìn)，構(gòu)成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

2017小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作將落實(shí)好共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委《關(guān)于深入貫徹落實(shí)總書記重要講話精神在中小學(xué)少先隊(duì)員中廣泛開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)的通知》(中青聯(lián)發(fā)[2015]16號(hào))和《關(guān)于組織各級(jí)少工委干部、總輔導(dǎo)員深入宣講總書記今年“六一”重要講話精神的通知》(中少發(fā)[2015]4號(hào))文件要求及上級(jí)有關(guān)部門的工作精神，在學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握少年兒童健康成長的方向，培養(yǎng)立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，德智體美全面發(fā)展的好少年。在工作中以愛國教育、安全教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作要點(diǎn)：

(一)做好隊(duì)伍建設(shè)，提升育人意識(shí)。

1、注重輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任工作隊(duì)伍。繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任、骨干班主任的帶頭、輻射和指導(dǎo)作用，通過班主任經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)觀摩等形式，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和工作能力的提高。

2、增強(qiáng)德育責(zé)任意識(shí)。把德育工作作為育人工作中的頭等大事，每個(gè)教師都應(yīng)參與其中，樹立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，做到全員育人，全程育人。

3、健全和完善少先隊(duì)組織。把少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部等隊(duì)伍的建設(shè)和管理工作作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作，充分利用各班輔導(dǎo)員、發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在班集體建設(shè)的作用。作好新學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)的換屆選舉，每月召開“大隊(duì)干部例會(huì)”，對(duì)他們的工作提出要求，讓他們?cè)诟鞣矫娑计鸬綆ь^作用。發(fā)揮學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)的小主人作用，指導(dǎo)并帶領(lǐng)他們檢查好學(xué)生常規(guī)，做好衛(wèi)生、活動(dòng)秩序、兩操、紀(jì)律等方面的檢查。并及時(shí)公布常規(guī)檢查結(jié)果，做好每周一次“星級(jí)班級(jí)” 評(píng)比。

(二)抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。

1、重視每周的升旗儀式，安排好每周一“國旗下講話”的人員和內(nèi)容。能結(jié)合每周的主題，突出講話內(nèi)容，做好宣傳教育工作。本學(xué)期要對(duì)旗手升旗進(jìn)行全面的訓(xùn)練，從升旗到指揮都進(jìn)行培訓(xùn)，提高其熟練程度，做好每周的升旗儀式，并做好升旗儀式錄相比賽。

2、重視班級(jí)文化的建設(shè)。充分利用班級(jí)宣傳欄、板報(bào)、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實(shí)踐活動(dòng)。搞好班級(jí)文化建設(shè)，每月更換和評(píng)比板報(bào)。

3、健全和完善學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站及?？某霭妗１緦W(xué)期，紅領(lǐng)巾廣播站的播出時(shí)間和內(nèi)容不變，繼續(xù)發(fā)動(dòng)中高年級(jí)學(xué)生積極投稿，要求各班主任繼續(xù)抓好稿件的質(zhì)量和收聽的情況。認(rèn)真做好?？木庉嫼统霭婀ぷ?，加強(qiáng)校刊的內(nèi)容審定和版面的編排工作。

4、重點(diǎn)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)。規(guī)范隊(duì)課程序，加強(qiáng)主題的針對(duì)性，做到精心安排內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)過程,保證專課專用。

5、加大對(duì)《少先隊(duì)活動(dòng)》和《小學(xué)生周報(bào)》等隊(duì)報(bào)隊(duì)刊使用，用少先隊(duì)的文化加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想教育,全面提升少先隊(duì)整體工作水平。

(三)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提升育人氛圍。

1、深入開展學(xué)生常規(guī)的養(yǎng)成教育活動(dòng)。組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查督導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行星級(jí)班級(jí)的評(píng)比細(xì)則，促進(jìn)各校精神文明建設(shè)。本學(xué)期在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食、不喝飲料，上下樓梯要輕聲慢步，不追打哄鬧;講究環(huán)境衛(wèi)生，教室里要做到凈化、綠化、美化;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話。

2、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。以中隊(duì)為單位，開展一次“核心價(jià)值觀記心中”主題隊(duì)日活動(dòng)，組織少先隊(duì)員將社會(huì)主義核心價(jià)值觀 “富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”三個(gè)層面(國家、社會(huì)、公民)要求和總書記“立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”要求牢記心中。

以中、小隊(duì)為單位，開展一次“說優(yōu)點(diǎn)、講不足，手拉手、同進(jìn)步”主題隊(duì)會(huì)，要讓少先隊(duì)員講講自己和別人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)請(qǐng)大家指出自己的不足，明確改進(jìn)的方向和樹立學(xué)習(xí)的榜樣。發(fā)動(dòng)少先隊(duì)組織在課內(nèi)外、校內(nèi)外廣泛開展“爭當(dāng)美德小達(dá)人”活動(dòng)。要積極參加全國少工委部署開展的“選樹最美少年”活動(dòng)，鼓勵(lì)中小學(xué)少先隊(duì)員通過“最美少年”活動(dòng)專題推薦自己身邊的“最美少年”個(gè)人和集體。

3、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。以愛國主義為龍頭，開展民族精神、感恩、誠信、安全、法制、心理健康教育主題活動(dòng)。開展以“文明禮儀”的文明禮儀體驗(yàn)活動(dòng)，以中隊(duì)觀摩活動(dòng)、文明禮儀知識(shí)競賽帶動(dòng)各校進(jìn)行文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)校營造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。以習(xí)慣養(yǎng)成為基本載體，促進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)水準(zhǔn)提升和個(gè)體素質(zhì)全面發(fā)展。積極引導(dǎo)少年兒童親身實(shí)踐體驗(yàn)，把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，讓少年兒童感受習(xí)慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長的快樂。

4、多方位做好安全教育。利用國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊(duì)活動(dòng)、櫥窗宣傳等形式進(jìn)行安全法制教育，特別是防溺水及自護(hù)自救能力的教育。通過每月的安全緊急疏散演練、交通安全知識(shí)講座、法制教育報(bào)告會(huì)、觀看錄像等形式，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念，提高是非辨別能力，強(qiáng)化安全意識(shí)。密切家校聯(lián)系，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐、家訪、家長會(huì)等載體，構(gòu)建家、校、社會(huì)三維德育網(wǎng)。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。繼續(xù)開展有關(guān)學(xué)生心理健康研究活動(dòng)，做好個(gè)案的積累和研究工作。組織有關(guān)教師外出學(xué)習(xí)，通過開辦講座及班會(huì)課開展系列活動(dòng)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視單親家庭、特困家庭學(xué)生、留守兒童和外來務(wù)工人員子女的教育。

(四)利用各種節(jié)日、紀(jì)念日，開展育人活動(dòng)。

1、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等)適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。如9月10日我國第31個(gè)教師節(jié)，以“帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題教師節(jié)慶?；顒?dòng);9月第三周是第十八屆全國推廣普通話宣傳周，學(xué)校將積極營造育人氛圍，以班為單位召開“說好普通話，圓夢你我他”的主題班會(huì)。

9月20日是我國公民道德宣傳日，大力宣傳公民道德，傳揚(yáng)我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德風(fēng)尚;10月13日建隊(duì)以中隊(duì)為單位，開展少先隊(duì)隊(duì)知識(shí)和敬隊(duì)禮評(píng)比活動(dòng)。元旦前夕，各校各班舉行“歡慶元旦”的中隊(duì)主題班會(huì)活動(dòng)。

2，開展“學(xué)行鋒 見行動(dòng)”活動(dòng)，組織學(xué)生加強(qiáng)各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，各校開展“學(xué)行鋒 見行動(dòng)”中隊(duì)主題活動(dòng)。通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)先鋒，以先鋒為榜樣，做優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

3、以“我是小小志愿者”為主題，繼續(xù)開展紅領(lǐng)巾志愿活動(dòng)。通過“大手拉小手”活動(dòng)，帶動(dòng)高低年級(jí)同學(xué)手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會(huì)氛圍，利用本地生和外地生一起手拉手，共創(chuàng)和諧平安的校園。

4、以上級(jí)的文件和通知精神，組織隊(duì)員積極參加各種競賽活動(dòng)，展示隊(duì)員的多才多藝，提升隊(duì)員的競爭意識(shí)。

三、具體工作

九月：

1、舉行開學(xué)典禮，組織收看《開學(xué)第一課》。

2、召開大隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議。

3、制訂計(jì)劃，調(diào)整大隊(duì)組織，增選播音員和大隊(duì)干部。

4、慶祝教師節(jié)，各中隊(duì)召開“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育。

5、一年級(jí)新生的入學(xué)教育及各個(gè)年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

6、做好推普周活動(dòng)。

7、做好公民道德日宣傳活動(dòng)。

8、慶祝我們的節(jié)日——“中秋節(jié)”

9、辦一期以慶?！爸星锕?jié)”、“教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。

十月：

1、慶祝國慶節(jié)。

2、慶祝建隊(duì)日，新隊(duì)員入隊(duì)、舉行結(jié)合文明禮儀知識(shí)、隊(duì)知識(shí)和敬隊(duì)禮評(píng)比、評(píng)選優(yōu)秀隊(duì)員及輔導(dǎo)員活動(dòng)。

3、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)。

4、加強(qiáng)安全教育活動(dòng)。

5、辦一期以慶祝國慶、建隊(duì)節(jié)和文明禮儀為主題的黑板報(bào)。

十一月份：

1、舉行“119”消防知識(shí)講座及緊急避險(xiǎn)消防演練活動(dòng)。

2、舉行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)。(中心小學(xué))

3、半學(xué)期工作總結(jié)。

4、開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(匯編)。

5、心理健康知識(shí)講座。

6、辦一期以“消防安全教育”為主題的黑板報(bào)。

十二月：

1、進(jìn)行法制宣傳教育。

2、舉行防火安全教育。

3、舉行 “記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)。

4、開展“12.9”愛國運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)。

5、辦一期以“法制安全教育”和“我愛讀書”為主題的黑板報(bào)。

一月份：

1、各班舉行迎新年活動(dòng)。

2、評(píng)選校園“文明之星”。

3、撰寫少先隊(duì)工作總結(jié)。

4、安排好各年級(jí)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5、辦一期以 “迎新年” 為主題的黑板報(bào)。