第一篇：XX教育機(jī)構(gòu)教師協(xié)議

XX教育培訓(xùn)中心暑期教師聘用合同

甲方：XX教育培訓(xùn)中心

乙方：身份證號碼：

為了樹立大學(xué)生家教的形象，建立債權(quán)分明的家教制度，保障家教大學(xué)生、家長及學(xué)生的權(quán)益，依據(jù)國家相關(guān)法律，經(jīng)協(xié)商，特制定如下協(xié)議：

一、合同期限

1.甲方聘任老師擔(dān)任課程任課老師，聘任期限為：自2012年 6月 25日至2012年8 月5 日。

2.合同期滿關(guān)系自然終止。其中合同期滿前一個月，經(jīng)雙方協(xié)商同意可以續(xù)訂聘用合同。

二、乙方權(quán)利和義務(wù)

1.乙方授課期間保證教學(xué)質(zhì)量和課堂效果。

2.乙方如因故不能按時上課的，須提前1天請假。

3.為保證教學(xué)點的正常運(yùn)行，乙方需向甲方支付100元履約保證金；合同期滿后由甲方退還。

4.乙方如因故要提前單方面終止合約，則視為違約。

5.甲方對乙方的考評考績及獎懲制度如下：

（1）乙方無故缺課一次扣除100元，遲到一次、早下一次課分別扣除30元。

（2）乙方有課時必須提10分鐘到班，負(fù)責(zé)學(xué)生的秩序管理，以防出現(xiàn)安全問題。

6.在乙方授課期間，學(xué)生如出現(xiàn)安全問題，由乙方負(fù)責(zé)。

7.家教老師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，以負(fù)責(zé)、務(wù)實的態(tài)度從事家教工作。在家教過程中，由于老師原因造成學(xué)生成績不能提高使家長提出中止家教者，視情節(jié)輕重，乙方須全部或部分退還中心支付的勞動報酬。

三、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1.要求乙方按教學(xué)計劃完成授課，維護(hù)教學(xué)時的教學(xué)秩序。

2.有權(quán)根據(jù)自身情況對課時進(jìn)行調(diào)整，對授課內(nèi)容進(jìn)行變更，但必須提前通知乙方。

3.按時支付授課報酬。

四、工資待遇和結(jié)算

1.工資=(基本工資700元+課時費(fèi)10元/時)綜合工資1800元+獎金100~2000元不等。獎金的發(fā)放主要依據(jù)教學(xué)態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量、招生表現(xiàn)、學(xué)生評議、家長評價以及中心負(fù)責(zé)人評議等。

2.教師工資中途預(yù)支1次，中心會在7月15號左右發(fā)放。

五、本合同的變更、終止和解除

1.本合同依法簽訂后，合同雙方必須履行合同規(guī)定的義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。

2.確需變更合同的，雙方應(yīng)協(xié)商一致，并按原簽訂程序變更合同。雙方未達(dá)成一致意見的，原合同繼續(xù)有效。

3.經(jīng)雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。

六、本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

本協(xié)議最終解釋權(quán)歸蘇禾教育培訓(xùn)中心所有

甲方：XX教育培訓(xùn)中心乙方：

代表方：學(xué)校：

電話：電話：

蓋章：手印：

日期：2012年月日日期：2012年月日

第二篇：教育機(jī)構(gòu)安全協(xié)議1

某某教育安全協(xié)議

甲方：教育咨詢機(jī)構(gòu)

乙方：（家長：）

教育咨詢機(jī)構(gòu)，專業(yè)提供教育信息咨詢、學(xué)科培訓(xùn)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，以快樂、真實、簡單、自然地教學(xué)模式讓每一位學(xué)生的綜合能力得到提升，乙方通過試學(xué)后，對甲方的教育理念完全認(rèn)同，本著自愿的原則，現(xiàn)就甲方為乙方提供服務(wù)事宜達(dá)成如下協(xié)議：

一、服務(wù)情況

1、服務(wù)期限：從日至年

2、服務(wù)時間：

3、服務(wù)課程：

備注：如有時間沖突，可按甲方要求作適當(dāng)調(diào)整

二、甲方的權(quán)力和義務(wù)

1、小規(guī)模教學(xué)服務(wù)（不超過10人）

2、配備全程課程顧問

3、如有活動與其他機(jī)構(gòu)合作需收入少量費(fèi)用

三、乙方權(quán)利和義務(wù)

1、乙方保證準(zhǔn)時到校，不隨便請假、遲到，如乙方的確有事不能來，請務(wù)必提前向甲方請假，從而讓甲方掌握乙方所缺內(nèi)容，以便下次提供更好的服務(wù)；

2、配合完成甲方所布置的家庭作業(yè)；

3、配合甲方完成英語的聽力、背誦、書面練習(xí)，堅持每天早、中、晚聽英語磁帶，從而創(chuàng)造一個良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境；

四、安全職責(zé)

1、在校授課期間內(nèi)，甲方負(fù)責(zé)乙方在校安全問題，乙方應(yīng)做到不遲到、不早退，否則甲方不負(fù)責(zé)乙方的安全問題。

2、乙方至此段路程的安全問題由乙方全權(quán)負(fù)責(zé)。

3、對于非接送的孩子，家長應(yīng)教育其提高安全意識（如交通安全，打架、出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等）。甲方不負(fù)責(zé)非接送孩子上課以外時間（即上學(xué)、放學(xué)路上）的安全問題。

4、對于接送的孩子，家長必須嚴(yán)格執(zhí)行接送時間，并且負(fù)責(zé)孩子上學(xué)、放學(xué)路上的安全。如有特殊情況，應(yīng)第一時間與甲方聯(lián)系。

5、在服務(wù)期間，孩子是否需要家長接送：□ 需要□ 不需要

五、其他規(guī)定

1、本協(xié)議以法律高度來規(guī)范甲方的服務(wù)行為，若產(chǎn)生爭議雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成可以訴之于法律部門。

2、本協(xié)議一式兩份，雙方簽字生效

甲方：教育咨詢有限公司（蓋章）乙方（家長）：

教育顧問（簽字）

年月日年月日

第三篇：智能教育機(jī)構(gòu)合作協(xié)議

合作協(xié)議

甲方：臺灣艾爾發(fā)智能教育機(jī)構(gòu)

法定代表人：

地址：

電話：

乙方：北京學(xué)前文化咨詢有限公司

法定代表人：

地址：

電話：

為促進(jìn)兩岸學(xué)前教育的共同發(fā)展，甲乙雙方結(jié)合各自資源優(yōu)勢，就舉辦兩岸學(xué)前教育參訪交流研討會的活動組織，達(dá)成如下協(xié)議：

合作方式：

一、甲方負(fù)責(zé):

1、甲方負(fù)責(zé)與臺灣相關(guān)機(jī)構(gòu)做前期的溝通，確定主辦單位和接待單位。

2、負(fù)責(zé)制定參訪團(tuán)6天的行程安排（一切按照甲方《兩岸學(xué)前教育參訪交流研討會》出具的行程、費(fèi)用及申請說明），原則上兩天的學(xué)習(xí)論壇和實地參觀要排滿，其余3天組織旅游活動，1天的往返路程。

3、負(fù)責(zé)確認(rèn)此次研討會參會的幼教專家名單，并與臺灣幼教專家確定研討主題。

4、負(fù)責(zé)辦理參訪團(tuán)入臺之相關(guān)一切手續(xù)，并不額外收取費(fèi)用。

包含：①兩岸學(xué)前教育學(xué)會服務(wù)費(fèi)（注冊費(fèi)、論壇會務(wù)費(fèi)、研討會、顧問費(fèi)）

②地接費(fèi)用（房、餐、車、景點門票），（不含酒類飲料）

③北京出發(fā)之來回往返經(jīng)濟(jì)艙機(jī)票

④入臺證件辦證費(fèi)用

⑤商務(wù)邀請函費(fèi)用

⑥全程司導(dǎo)及隨團(tuán)人員消費(fèi)

⑦全程臺灣旅游險臺幣200萬旅游平安保險費(fèi)、臺幣20萬醫(yī)療險

⑧經(jīng)臺辦審批辦理的赴臺證

5、派兩名臺灣方面的隨團(tuán)人員，負(fù)責(zé)從北京接團(tuán)、發(fā)團(tuán)到旅游結(jié)束全程陪同，以便于雙方在整個行程過程中的對接和突發(fā)應(yīng)急事件的處理。

6、負(fù)責(zé)審核參團(tuán)學(xué)員赴臺準(zhǔn)備的所有證件和資料。

7、負(fù)責(zé)此次研討會的全程攝像、拍照并制作光盤編寫結(jié)業(yè)報告，給學(xué)員發(fā)結(jié)業(yè)證書。

二、乙方負(fù)責(zé)

1、乙方負(fù)責(zé)在北京和周邊省市做前期的宣傳和學(xué)員的報名招生工作。

2、負(fù)責(zé)與北京地區(qū)各大幼教集團(tuán)機(jī)構(gòu)洽談以團(tuán)報的方式進(jìn)行報名。

3、按照甲方要求收集報名學(xué)員的相關(guān)證件和資料，并按規(guī)定收取費(fèi)用。

4、負(fù)責(zé)學(xué)員與甲方之間各項細(xì)節(jié)的溝通和協(xié)調(diào)。

5、按照甲方安排的行程，協(xié)助甲方組織學(xué)員在出發(fā)地集合、發(fā)團(tuán)。

6、安排專人配合甲方隨團(tuán)工作人員全程服務(wù)。

三、費(fèi)用的收取

1、甲方成本費(fèi)人民幣 6200元／人，乙方在收取學(xué)員費(fèi)用確定人數(shù)后向甲方

繳納定金2000元／人。

2、如因甲方原因造成學(xué)員未能正常按時出團(tuán)，甲方應(yīng)全額退還乙方學(xué)員費(fèi)用，（包括定金）

3、如因乙方學(xué)員個人原因造成未能正常出團(tuán)，定金不予退還。

四、違約責(zé)任

甲、乙雙方均應(yīng)嚴(yán)格履行各自的義務(wù)，如一方違約，守約方有權(quán)要求違約方更正違約行為并賠償守約方的損失。

五、不可抗力

如遇由于自然災(zāi)害引起的地震、水災(zāi)或戰(zhàn)爭等不可預(yù)測和不可抗拒等因素，或由于國家政策、地方政府法規(guī)等因素變更或調(diào)整，致使本協(xié)議無法履行，甲、乙雙方應(yīng)協(xié)商終止本協(xié)議，并不要求對方承擔(dān)由此造成的損失。

六、爭議解決

本協(xié)議項下爭議，由甲、乙雙方首先協(xié)商解決，協(xié)商不成時，任何一方均有權(quán)將該等爭議提交有管轄權(quán)的相關(guān)機(jī)構(gòu)解決。

七、其他事項

1、本協(xié)議未盡事宜，由甲、乙雙方協(xié)商并簽署補(bǔ)充協(xié)議。

2、本協(xié)議自甲、乙雙方簽字蓋章之日生效。

3、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各持一份，每份具有同等法律效力。

甲方代表：乙方代表:

年月日年月日

第四篇：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師聘任協(xié)議

教師聘任協(xié)議書

甲方：xx藝龍電腦培訓(xùn)學(xué)校

乙方：

根據(jù)甲方工作需要，甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，達(dá)成以下協(xié)議，共同遵照履行。

一、甲方聘請乙方為培訓(xùn)班教師，聘期為年月日至年月日。

二、甲方的權(quán)利和義務(wù)：

1、對乙方有管理權(quán)、考核權(quán)、處罰權(quán)、獎勵權(quán)。

2、為乙方提供辦公場所、教學(xué)場所。

3、制定授課時間、時數(shù)，審定教學(xué)目標(biāo)、計劃。

4、對乙方的教學(xué)管理進(jìn)行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。

5、協(xié)助乙方做好學(xué)生管理。

6、不得無故解聘乙方。

7、負(fù)責(zé)招生的宣傳發(fā)動工作。

8、按約定支付乙方工作報酬。

9、乙方有下列行為之一的甲方有權(quán)解聘乙方：

⑴不能遵守中心規(guī)章制度，經(jīng)勸阻不改的；

⑵學(xué)生或家長反映教學(xué)效果差，經(jīng)調(diào)查屬實的；

⑶出現(xiàn)重大工作失誤或事故的。

三、乙方的權(quán)利和義務(wù)：

1、嚴(yán)格遵守國家有關(guān)法律法規(guī)和中心各項規(guī)章制度，服從管理，聽從指揮。

2、嚴(yán)格恪守教師職業(yè)道德，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。

3、有目的、有計劃地對學(xué)員實施本學(xué)科教學(xué)活動，既要注重學(xué)生整體素質(zhì)的提高，又要實行針對性教學(xué)，確保每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。對請假學(xué)生要進(jìn)行專門補(bǔ)課。

4、協(xié)作甲方做好招生工作。

5、教育學(xué)生遵守活動中心紀(jì)律，保管好室內(nèi)物品，搞好教室環(huán)境衛(wèi)生。

6、負(fù)責(zé)學(xué)員上課、課間、放學(xué)等時間的安全管理工作，清點好學(xué)生人數(shù)，并準(zhǔn)確做好記載，及時向中心通報。每次上課提前10分鐘到崗。

7、協(xié)議期內(nèi)乙方不得在尚義縣城境內(nèi)從事與協(xié)議課程相同或相近的個人辦班行為。

8、按約定領(lǐng)取自己的報酬和獎勵。

9、對甲方的工作有建議權(quán)。

四、報酬、發(fā)放辦法、處罰及獎勵：

1、乙方每班次上課的工資額為：備課教學(xué)費(fèi)20元+學(xué)生輔導(dǎo)費(fèi)的45%）

2、發(fā)放辦法：按期結(jié)算，本期的最后一個學(xué)習(xí)日結(jié)清全部工資。

3、處罰：因乙方個人原因造成不能按時上課的，扣發(fā)雙倍日工資。遲到一次扣發(fā)日工資的20%。

4、獎勵：輔導(dǎo)的學(xué)生在國家、省、市獲獎的，分別發(fā)放獎金100元、80元和 50元。

五、組織學(xué)生參加各級比賽，輔導(dǎo)教師免費(fèi)輔導(dǎo)，中心負(fù)責(zé)其它費(fèi)用。

六、本協(xié)議自簽定之日起執(zhí)行，一式兩份，甲乙雙方各一份。

甲方：（章）乙方：（簽字）

年月日年月日

蓮山課件原文地址：http:///Article/cygwwsht/100004.htm

第五篇：教育機(jī)構(gòu)教師演講稿

教育機(jī)構(gòu)教師演講稿

我與學(xué)爾優(yōu)的故事

2014年對我來說是人生最重要的一年，放棄了生活了六年的北京，選擇回到故鄉(xiāng)；也正是在這一年，我完成了人生的一件大事，那就是成家。古人講究：“先成家，后立業(yè)?！蔽彝瓿闪说谝患?，在婚后的一個月內(nèi)，我遇到了學(xué)爾優(yōu)。初到學(xué)爾優(yōu)八分校，它剛剛成立，一切都還不那么完善，一切都還不那么成熟，每天只有四個老師和幾個學(xué)生，但我們樂在其中。

八分校是一個歷經(jīng)滄桑的校區(qū)，八分校是一個快速發(fā)展的校區(qū)，八分校是一個團(tuán)結(jié)的校區(qū)。在進(jìn)入八分校不久后，兩名老師離職；半年后，兩名主管離職。面對四分五裂的校區(qū)和分散的人心，堅守卻變得那么難能可貴。

也正是在這個時候，馬利來到了八分校，撐起了這片天。

漸漸地我們的教師隊伍穩(wěn)固起來，慢慢地我們的學(xué)生多了起來，一切都向著好的方向發(fā)展。在這一年的寒假，我和周老師組建了我們的英語學(xué)習(xí)俱樂部，幫助我們的孩子更加深刻地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，娛樂娛教，樂此不疲。不久后，我有了我的小寶寶，開始了我的休假。

但是兩年后的今天，當(dāng)我回歸到這個大家庭的時候，它蓬勃發(fā)展，成為了錫林浩特最強(qiáng)、最大的一家教育機(jī)構(gòu)。

學(xué)爾優(yōu)第八分校

南文慧

我與學(xué)爾優(yōu)教育的故事

（中間為本演講稿作者）

記得我才來時，因為教師節(jié)沒有收到禮物而失望至極。而現(xiàn)在，孩子們見到我綻開的燦爛笑容成為了我最珍貴的禮物。

我喜歡孩子。喜歡小學(xué)的孩子，他們天真爛漫。他們真誠純潔。還記得第一次跟小黃套近乎。我說你屬鼠，老師屬狗，狗咬耗子多管閑事。他捂著嘴笑了，悄悄地說，老師。狗搞不好是吃屎的吧！留下我在風(fēng)中凌亂了很久，還是他，考試沒考好時，垂頭喪氣的走進(jìn)教學(xué)部，進(jìn)了我的教室，抱著我傷心的哭了，我摸著他的頭，告訴他繼續(xù)努力，過了一會，他又開心地笑了，如今小黃已經(jīng)成了大黃,總會在我們回家是對我們說老師祝你一路順風(fēng),老師很幸運(yùn)。能分享你成長的喜怒哀樂，也謝謝你你總是用你的純真善良感動著老師。

我喜歡孩子，喜歡中學(xué)的孩子，他們有時樂觀善變，有時叛逆暴躁，我有一個小可愛，她會在看見你時，馬上沖上來給你一個大大的擁抱，即使是天天見面，那種感覺，開心，滿足，得意。在你訓(xùn)斥她時，她也會撅起嘴來跟你生氣，甚至有時也會頂上幾句，那種感覺，失落，難過，挫敗。但是下一次，又是一個大大的擁抱，讓所有情緒一掃而光，你看，孩子就是有這樣的魔力。

叛逆中的孩子情緒是那么的不可控，面對淘氣的小伙子，我一個手無縛雞之力的女老師又有什么辦法呢，畢竟打不過，和媽媽鬧情緒了，那我們就做一個有關(guān)于母愛的閱讀吧，老師讓你自己去體會母愛的偉大，走的時候，我跟他說，回去跟媽媽好好說話，他認(rèn)真地點了點頭。我們總是說，他是個孩子，他懂什么！你看，他什么都懂。

人生中會面臨很多選擇，在我們作選擇時，總是在問對還是錯，選擇學(xué)爾優(yōu)，選擇這些孩子是我做的最正確的選擇，多幸運(yùn)啊，看著他們越長越高，看著他們越來越懂事，那種成就感，是別的工作所不能給予我的。

走在這條路上，可能教學(xué)的手段會越來越“強(qiáng)硬”，請孩子們理解，那是老師為了讓你們能獲得更好的成績不斷優(yōu)化出來的秘籍，反之，老師的心會越來越柔軟，因為你們的可貴之處就是你們最真實的樣子，也是老師最想為您們保留的東西，希望在你們成長的路上，我既是你們的良師，也是你們的益友。

學(xué)爾優(yōu)第三分校

尹楠楠

學(xué)爾優(yōu)文化在我心中

大學(xué)畢業(yè)后，我就來到了學(xué)爾優(yōu)，我的主管給我介紹學(xué)爾優(yōu)的企業(yè)文化愿景.使命.價值觀。我最感興趣的是使命——為孩子和家長的幸福助力。開始我不懂，怎么給孩子和家長的幸福助力？又不可能給他們買房子買車！況且我家又沒礦。后來，經(jīng)過一年的時間，我慢慢的懂了，因為心里多了兩個沉重的詞語——責(zé)任.使命 肩上擔(dān)責(zé)任，心里有使命。

什么是責(zé)任？就是我對自己.課堂.學(xué)生及其他們的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力負(fù)責(zé)，責(zé)任是促使我做好工作的動力，可以把“不可能完成”的任務(wù)出色完成，選擇了學(xué)爾優(yōu)，成為了教育人，就要擔(dān)的起這份責(zé)任。

使命，我亦理解為信念，就是把知識.良好的學(xué)習(xí)意識.生活意識傳遞給每一個人，在他們自己人生的白紙上添加炫目的色彩。

責(zé)任心和使命感從哪來？學(xué)生中來，學(xué)生的成長呼喚著教師的責(zé)任心與使命感。教師工作具有很強(qiáng)的示范性，而學(xué)生又有一種特殊的向師性，所以面對學(xué)生，我們要謹(jǐn)言慎行。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。當(dāng)家長把孩子交給我們，就等于把希望寄托在我們每一個人的身上，要想贏得家長的信任、社會的贊譽(yù)、提升自身的價值，就必須在平凡、普通、甚至瑣碎的日常工作中的每一個細(xì)節(jié)中讓每一個來學(xué)爾優(yōu)的學(xué)子得到成長。

有那么一些人生下來是有使命感的，這些人也許是你，也許是我，我們都在不斷的摸索與探尋。但有一點不用尋找那就是在學(xué)爾優(yōu)，我們的使命是——為孩子和家長的幸福助力。

學(xué)爾優(yōu)第十四分校

張麗敏

在學(xué)爾優(yōu)做教育人，我驕傲！

其實在剛接到需要上臺演講的通知時，我的內(nèi)心是拒絕的，因為當(dāng)時我的大腦一片空白，但當(dāng)我真的靜下心來想這個演講題目時，我腦海中跳出來的第一個詞就是驕傲！

我的第一個驕傲是我的學(xué)生的成績有所提高，非常清楚的記得我的一個學(xué)生從63分提到91分時，當(dāng)時她眼睛里的喜悅和激動，也非常清晰地感受到他從最開始上課時的怯懦到后來的自信滿滿！我認(rèn)為做為教育人的我們不僅僅是改變了孩子的成績，同時也改變了他們的精神狀態(tài)，改變了他們在遇到困難、面對不自信的自己所做的選擇。所以，當(dāng)我意識到我正在參與并有可能影響一個孩子的一生時，我想說我是驕傲的！

我的第二個驕傲是我所在的學(xué)爾優(yōu)正在變得越來越強(qiáng)，曾經(jīng)有人和我說公司是一個教官，成熟的公司會教會你成熟，而不成熟的公司會教會你成長，來學(xué)爾優(yōu)的一年里，通過一次次的團(tuán)建和內(nèi)訓(xùn)活動，我榮幸的見證了它的規(guī)章制度越來越完善，它的規(guī)模越來越壯大而又精品化，見證了一個個學(xué)爾優(yōu)的教育人們一天天的變得更加職業(yè)化！我知道它在改變，變得越來越好，越來越強(qiáng)！這一刻，我想說我是驕傲的！

前路漫長，學(xué)爾優(yōu)剛剛過了它十歲的生日，相信在未來的日子里，學(xué)爾優(yōu)還會有二十歲，三十歲，甚至更多更多的生日，那時，使我們學(xué)爾優(yōu)教育人驕傲的就不僅僅是改變了一個孩子的成績，而是改變了整個錫盟、甚至整個內(nèi)蒙的教育環(huán)境，就不僅僅是變的越來越大越來越強(qiáng)，而是在全中國做到最大，最強(qiáng)！

學(xué)爾優(yōu)第四分校

王智慧

我和學(xué)爾優(yōu)教育的故事

2018，畢業(yè)之際，屬于大學(xué)生的迷茫和失敗幾乎讓我失去信心，就在我對自己的人生價值產(chǎn)生懷疑的時候。是我的一份簡歷，是學(xué)爾優(yōu)的一個電話，讓我有了一份解決困惑的工作——教書育人。

很幸運(yùn)，我被安排在三分部，擔(dān)任語文教師一職，如果說學(xué)爾優(yōu)是一個大家庭，那么三分部就是一個小家庭，三分部里的每一位老師都是我最親的家人。

本就聽說社會復(fù)雜，職場如戰(zhàn)場，所以在心里對就業(yè)便有所恐懼。()但是來到學(xué)爾優(yōu)，同事之間的和睦，師生之間的平等，將我對職場的顧慮一掃而盡。在這里，老師是學(xué)生的良師益友，我們用最真的感情，最好的方法，來傳授最全面的知識。在這里，同事之間是促進(jìn)彼此進(jìn)步、成長的手足。大家志同道合，眾志成城，培養(yǎng)一個又一個優(yōu)秀學(xué)子是我們的共同目標(biāo)。

以前我的快樂是成功的做熟一頓飯，完整的讀完一本書，及時地寫完一篇論文，甚至是閑暇時贏得的一局游戲。現(xiàn)在，陪伴我的是厚厚的學(xué)科知識，是一本本漢語字典，是一張張語文試卷，是密密麻麻的教案，更是一個個天真可愛的求學(xué)孩子。從此，我的快樂變了，不再是那些簡單的瑣事，而是聽懂我課后孩子舒展的眉頭，是在我指導(dǎo)下完成一篇作文后孩子滿意的笑臉，是考試成績從五十分上升到八十分后孩子興奮的歡呼聲。同時我也多了一些以前不曾有的煩惱，我開始擔(dān)心自己的知識不夠全面，擔(dān)心自己的教學(xué)方法不夠純熟，擔(dān)心一節(jié)課不能讓孩子學(xué)到更多，所以在課堂上我循循善誘，不斷地啟發(fā)孩子，下課后利用課余時間進(jìn)行磨課，不斷的充實自己，讓每一位學(xué)生學(xué)到更多的知識是我工作的宗旨。

感謝那日清晨自己投出的一份簡歷，感謝學(xué)爾優(yōu)教育對我的認(rèn)可。來到這里邊是我職業(yè)生涯的開始，我會對這份事業(yè)付出十二分的努力。用我的熱血和汗水澆灌出最美的花朵，愿不負(fù)所望，砥礪前行。

學(xué)爾優(yōu)第三分校

武志麗

溫暖在我心中

當(dāng)提到學(xué)爾優(yōu)這三個字的時候，我的內(nèi)心是溫暖的，就是這種溫暖牽引著我，讓我放下不到倆個月的寶寶回歸到學(xué)爾優(yōu)大家庭。

十五分校是在2015年的8月建校，我是在2015年的12月滿懷教學(xué)熱情的加入十五分校的教學(xué)團(tuán)隊，那個時候的十五分校屬于建校初期，學(xué)生少，師資力量薄弱，我是那一年入職的并且愿意留下來的唯一的教師，可以說這一路走來，我見證了十五分校的成長。

可能你會問我:是什么東西讓你堅持留下來的？

是溫暖，對，是溫暖。

在我入職不到一個月的一天中午，孟慶齡老師和王玉敏老師對我說:閆老師，今天中午你有事兒嗎？如果沒什么事兒的話，咱們一起吃頓飯吧，那頓飯因為一個寫著“閆老師，生日快樂”的生日蛋糕而使我至今記憶猶新，那一天是我入職申請表上填寫的生日，雖然我過得是陰歷生日，但那個生日因為有關(guān)懷而有著特別的意義。在這里，因為有關(guān)懷，使我內(nèi)心充滿安全感、存在感和幸福感，那個時候我就告訴自己，學(xué)爾優(yōu)一定是我職業(yè)生涯中最好的歸宿。

從2016年3月開始，我的學(xué)生越來越多，我的課時也越來越多，因為深受學(xué)生、家長的認(rèn)可，以及主管老師的信任，使我的個人價值得以體現(xiàn)，也是從那個時候開始，我的心中有了更強(qiáng)的歸屬感。直到現(xiàn)在，我一直特別感謝孟老師和王老師，是在她們的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了學(xué)爾優(yōu)這個溫暖的大家庭。

因為我們是學(xué)爾優(yōu)教育人，在我們身上都散發(fā)著溫暖的光芒，先溫暖自己，再溫暖別人。

學(xué)爾優(yōu)第十五分校

閆玉曉

常懷感恩之心，多做利他之事

人生的意義是什么? 人生的目的在哪里?這是困擾很多人的問題.很多人為欲所迷，為欲所團(tuán)，誠然追求豐衣足食是無可厚非的，但我們要知道主宰人生的兩只大手，一只叫做命運(yùn).一只叫做福報。做工作也是一樣的，只有具備為企業(yè)、為員工盡力、豪無私心的目的，才能使企業(yè)快速成長，獨(dú)占鰲頭。智老師為我們提出 “分享分天下，做一個溫暖利他之人”的文化價值觀，是因為她沒有任何私心雜念是為自己牟利，我們都知道，智老師愛學(xué)習(xí)，善學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，并且會將自己所學(xué)之獲毫無保留的分享給我們。起初，我并不知道什么是非暴力溝通；不懂得要經(jīng)營關(guān)系；不知道我們是在做經(jīng)營，要善于管理；更沒有意識到我們肩負(fù)著幾百組家庭的溫飽問題；是智老師不斷的分享，一次又一次帶入和帶出學(xué)習(xí)，才有了今天站在這里的我，所以，我非常感謝智老師，如果沒有她，就沒有我們的企業(yè)文化，更沒有我們今天站在這里踐行文化的機(jī)會，當(dāng)然，我也相信愛拼才會贏。

利他思想其實就是勇于奉獻(xiàn)自我，小到為干渴路人送水，為鄰里做點小事，這些都是利他文化的開花結(jié)果。

利他思想也并非與生俱來，他需要我們不斷去修煉自我，并教育我們的下一代，其實在幫助別人和關(guān)愛他人之時，也純凈了我們的心靈。我們要有這樣的思維方式，它是我們的心態(tài)和對待人生的態(tài)度，那什么是正確的思維方式呢？其實就是積極向上，有建設(shè)性，有感恩心，有協(xié)調(diào)性，善于與人共事，性格開朗，勤奮，知足，不自私，不貪欲等等。

感恩之心是幸福的源泉，在我們的文化指導(dǎo)下，愿我們學(xué)爾優(yōu)教育人勤奮工作，感恩，知足，為企業(yè)，為社會，為全人類做出最積極的努力！

學(xué)爾優(yōu)第十一分校

薛娜