第一篇：孫莊小學(xué)申請(qǐng)檢查報(bào)告

關(guān)于孫莊小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)工作的申請(qǐng)報(bào)告

開(kāi)封新區(qū)管理委員會(huì)教育督導(dǎo)室：

孫莊小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)驗(yàn)收。

孫莊小學(xué)

2013年元月

第二篇：孫莊小學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃

孫莊小學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹教育方針，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《學(xué)校體育工作條例》為全面貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央提出的“健康第一” 的指導(dǎo)思想，全面增強(qiáng)中、小學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、目的要求

注重對(duì)每一個(gè)學(xué)生的健康教育，使學(xué)生在思想上正確認(rèn)識(shí)到健康的重要性，培養(yǎng)他們自覺(jué)參加體育鍛煉的意識(shí)。是在學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。共同實(shí)現(xiàn)“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標(biāo)，大家一起動(dòng)起來(lái)吧！

三、活動(dòng)成員和內(nèi)容 活動(dòng)成員：全體師生 活動(dòng)內(nèi)容：

1、為確保學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，我校安排體育課40分鐘（一至六年級(jí)每周3課時(shí)），課外活動(dòng)30分鐘，眼保健操5分鐘，大課間活動(dòng)25分鐘。當(dāng)天本班沒(méi)有體育課，則安排課外活動(dòng)。大課間活動(dòng)時(shí)間安排在每天9：50～10：20，做好廣播操《七彩陽(yáng)光》、跑操；

2、每天利用下午大課間20分鐘和課間10分鐘在本班級(jí)活動(dòng)區(qū)內(nèi)活動(dòng)（跳繩、羽毛球、丟沙包、推鐵環(huán)、乒乓球等）；

3、每天做好10分鐘的眼保健操；

4、給自己定一個(gè)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：跳繩、羽毛球、丟沙包、推鐵環(huán)、乒乓球。

四、活動(dòng)計(jì)劃

1、加強(qiáng)宣傳營(yíng)造陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的良好輿論氛圍。充分利用板報(bào)、宣傳欄等各種宣傳手段，開(kāi)設(shè)專(zhuān)題欄目，開(kāi)展各種體育比賽等活動(dòng)來(lái)大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的理念深入人心，喚起師生對(duì)健康的關(guān)注。

2、以體育課教學(xué)為基本平臺(tái)，與課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于體育課時(shí)的規(guī)定，開(kāi)足開(kāi)齊體育課。更加注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)教育和科學(xué)健身理念的培養(yǎng)，把課外活動(dòng)納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，不得挪用或擠占課外活動(dòng)時(shí)間，安排看護(hù)教師進(jìn)行課外活動(dòng)輔導(dǎo)、訓(xùn)練，對(duì)參與課外活動(dòng)輔導(dǎo)的教師按相應(yīng)時(shí)間計(jì)算其工作量，確保師生的合法權(quán)益。

3、堅(jiān)持教育與趣味性相結(jié)合，提高學(xué)生的興趣，符合中、小學(xué)學(xué)生的身心特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè)，寓練于樂(lè)。

4、堅(jiān)持大課間和課外活動(dòng)相結(jié)合，積極開(kāi)展快樂(lè)體育活動(dòng)，不斷豐富學(xué)生課外體育活動(dòng)的形式和內(nèi)容。加強(qiáng)安全教育和安全管理，防止意外體育安全事故。

五、活動(dòng)要求：

1．任課教師要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課和活動(dòng)課，充分利用好運(yùn)動(dòng)器材。如需向?qū)W校借用體育器材，應(yīng)由體育器材保管員提供并記錄，用后及時(shí)歸還。

2．各任課教師負(fù)責(zé)好活動(dòng)秩序，確保學(xué)生安全。3．各班主任根據(jù)本班學(xué)生情況確定體育活動(dòng)特色。人人備有活動(dòng)器材。

4．學(xué)校體育訓(xùn)練隊(duì)結(jié)合活動(dòng)時(shí)間集中訓(xùn)練，值班行政和值日教師每天對(duì)各班活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，并作好記錄。

孫莊小學(xué)

第三篇：孫莊小學(xué)遠(yuǎn)足活動(dòng)計(jì)劃

孫莊小學(xué)遠(yuǎn)足活動(dòng)計(jì)劃

春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這春游踏青的好時(shí)光。學(xué)校出于豐富學(xué)生課外生活，鍛煉學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的考慮，計(jì)劃組織學(xué)生遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)，鍛煉學(xué)生體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累、勇于戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強(qiáng)等品質(zhì)。教育學(xué)生繼承革命光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征精神。為確保遠(yuǎn)足活動(dòng)平安，確保師生人身安全，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，特制訂遠(yuǎn)足動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

2011年4月8日 星期二

上午7：30集合、點(diǎn)名、安全教育；

8：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)；

中午11：40左右返回學(xué)校。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

黃河大橋

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、從學(xué)校步行到黃河大橋

2、從黃河大橋返回學(xué)校

四、活動(dòng)對(duì)象：

孫莊小學(xué)全體師生

五、交通方式：

步行

六、安全保障措施：

1、事先制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案，從目的、人員及數(shù)量、路線(xiàn)、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、安全保障和收費(fèi)金額等方面作精細(xì)分析和周密安排，把問(wèn)題想在先，把事情做在前，切實(shí)做好遠(yuǎn)足的一切準(zhǔn)備工作。

2、組織紀(jì)律教育，做到人員保證，每班帶隊(duì)教師為班主任及一名任課教師，在各班隊(duì)伍前后各一名。帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)：教育學(xué)生遠(yuǎn)足期間一切行動(dòng)聽(tīng)老師的指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)集合，按要求參加活動(dòng)，不擅自離隊(duì)，不單獨(dú)活動(dòng)，有事要做到事先向帶隊(duì)老師請(qǐng)假。參觀和活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧，愛(ài)護(hù)動(dòng)物和花草樹(shù)木。教育學(xué)生遵守公共秩序，上下車(chē)不擁擠，發(fā)揚(yáng)謙讓精神；旅途中不能將手、頭伸出車(chē)窗外；過(guò)馬路時(shí)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

3、文明互助教育：教育學(xué)生班級(jí)之間、同學(xué)之間要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。活動(dòng)中注意言行文明，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂寫(xiě)；注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，及時(shí)清理垃圾，保持活動(dòng)場(chǎng)地的整潔衛(wèi)生。每個(gè)學(xué)生帶好一次性桌布和塑料袋，隨時(shí)收好果殼紙屑。

4、注意活動(dòng)安全，防止學(xué)生摔傷、扭傷、落水，防止丟失學(xué)生，禁止學(xué)生在野外生火。

5、要求學(xué)校派車(chē)（兩輛），以備意外之需，另需學(xué)校老師備帶必需的藥品，以防學(xué)生身體不適。

七、人員安排

1、各班班主任加上兩名本班任課教師隨本班行動(dòng)，負(fù)責(zé)第一時(shí)間合理處理突發(fā)情況，并及時(shí)上報(bào)。

2、馬興敏老師全面管理、協(xié)調(diào)本次遠(yuǎn)足活動(dòng)，處理意外情況，若有重大問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)校，請(qǐng)求學(xué)校支持。

3、各班主任記錄各班學(xué)生遠(yuǎn)足不怕困難的精神風(fēng)貌、互幫互助的感人事跡，深化遠(yuǎn)足的德育教育意義。

八、具體活動(dòng)安排

活動(dòng)時(shí)間：2011年4月8日

2011年4月7日下午活動(dòng)課各班班主任進(jìn)行安全教育

7：30班學(xué)生及任課老師在南大門(mén)集合，檢查各班準(zhǔn)備情況（人數(shù)、旗幟等）7：40 簡(jiǎn)短動(dòng)員，并強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求和注意事項(xiàng)

8：00--9：40 徒步行走到黃河大橋（中途安排適當(dāng)休息）10：00--11：40 徒步返回學(xué)校

第四篇：南孫莊小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

構(gòu)建校園文化特色 提高德育工作水平

——南孫莊小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料 四（2）班

我校德育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，通過(guò)不懈努力，學(xué)校社會(huì)影響日益擴(kuò)大，社會(huì)聲譽(yù)日漸增強(qiáng)，逐步形成了一所師資強(qiáng)，質(zhì)量高，校園環(huán)境幽美、整潔，教育教學(xué)秩序良好，校風(fēng)淳樸，家長(zhǎng)傾心，學(xué)生安心、社會(huì)放心的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。

為營(yíng)造良好的德育環(huán)境，我校堅(jiān)持以?xún)?yōu)美整潔的校園環(huán)境啟迪學(xué)生，以和諧的校園文化氛圍培育學(xué)生；以良好的師德風(fēng)尚示范學(xué)生，以良好的文明習(xí)慣要求學(xué)生，以先進(jìn)的典型事跡激勵(lì)學(xué)生。讓學(xué)生在優(yōu)美的校園文化中耳濡目染、茁長(zhǎng)成長(zhǎng)！

一、健全德育管理體系，實(shí)現(xiàn)管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人

一是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制。通過(guò)每天對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表、語(yǔ)言行為、衛(wèi)生、文明禮儀行為習(xí)慣的規(guī)范進(jìn)行檢查，及時(shí)公布檢查結(jié)果，并將評(píng)比納入班級(jí)量化管理，每周評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)，并及時(shí)總結(jié)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣；二是加強(qiáng)班主任的崗位培訓(xùn)。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展班主任研討會(huì)，交流工作經(jīng)驗(yàn)和方法，共同探討德育工作中的得與失，并且定期組織班主任進(jìn)行本校自己的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在這一方面我們有著長(zhǎng)期的有效管理方法。我們規(guī)定每個(gè)班主任輪流主持，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，力求做到每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)高質(zhì)量、高效率的完成。不但使班主任常規(guī)管理水平不斷得到提高，而且每位班主任在每次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中他們的組織能 力、語(yǔ)言能力、表達(dá)能力、主持能力一次次的得到了提高；三是創(chuàng)新德育教育的方式方法。為增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)求知，整體提高學(xué)生思想道德素質(zhì)及其自律自控能力，形成優(yōu)良的道德品質(zhì)，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)、構(gòu)建文明和諧、積極向上的優(yōu)良校風(fēng)。我校專(zhuān)門(mén)成立專(zhuān)題德育領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》等規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，在全校開(kāi)展學(xué)生文明禮儀及行為習(xí)慣“十好十不”養(yǎng)成教育活動(dòng)。自“十好十不”養(yǎng)成教育開(kāi)展起來(lái)，學(xué)生的文明禮儀、行為習(xí)慣都得到了質(zhì)的提高，形成了我校的獨(dú)具特色教育。其效果得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及當(dāng)?shù)乩习傩盏馁澷p和肯定；四是充分做好少先隊(duì)新老更替和培訓(xùn)工作。組織隊(duì)干部和少先隊(duì)員對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行管理，努力營(yíng)造學(xué)生自主管理、自我教育的文明和諧氛圍。

通過(guò)長(zhǎng)期的德育工作隊(duì)伍優(yōu)化，我校展現(xiàn)出了一批具有時(shí)代氣息、銳意進(jìn)取的以劉芳（現(xiàn)借調(diào)縣教育局教研室）、楊琴、楊勵(lì)興等為代表的全國(guó)優(yōu)秀教師、全州優(yōu)秀教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等一大批德育骨干教師。

二、依托德育主題，全面促進(jìn)德育實(shí)效性

為拓展德育渠道，我校力求通過(guò)舉行豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、陶冶學(xué)生的情操、促進(jìn)師生的健康發(fā)展。

1、堅(jiān)持周一的升國(guó)旗儀式。多年來(lái)，我校始終將國(guó)旗下講話(huà)作為學(xué)校德育的重要載體，開(kāi)展了優(yōu)化國(guó)旗下講話(huà)的實(shí)踐活動(dòng)，取得 了很好的效果。每次升旗我們都安排有學(xué)生代表在國(guó)旗下講話(huà)。講話(huà)內(nèi)容有：近期國(guó)家大事、新聞熱點(diǎn)、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育典范及總結(jié)上周值周情況等，并把上周綜合評(píng)定的三個(gè)優(yōu)秀班級(jí)（低、中、高各一個(gè)）向全體師生公布，并給優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。學(xué)生代表的講話(huà)激情的呼吁，用積極上進(jìn)、健康向上的話(huà)語(yǔ)來(lái)感染學(xué)生，用發(fā)生在身邊的“活雷鋒”事跡感動(dòng)學(xué)生。每次講話(huà)以正面的事例為主，以反面的事例為輔，突出榜樣的示范作用，為營(yíng)造良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)發(fā)揮了應(yīng)有的引領(lǐng)作用。

2、以重大節(jié)日為契機(jī)，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。如“婦女節(jié)”開(kāi)展感恩母親主題隊(duì)會(huì)和感恩朗誦大賽；“植樹(shù)節(jié)”開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，提升環(huán)保意識(shí)、“清明節(jié)”開(kāi)展文明祭祖活動(dòng)，傳承中華傳統(tǒng)美德、“勞動(dòng)節(jié)”開(kāi)展“我是家庭小主人，家務(wù)活兒我要做”的主題班會(huì)、“兒童節(jié)”開(kāi)展“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美”主題系列活動(dòng)和入隊(duì)儀式；“建黨節(jié)”舉辦以班級(jí)為單位的紅歌傳唱活動(dòng)、“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”“元旦”開(kāi)展文娛慶祝活動(dòng)等，各種活動(dòng)做到有準(zhǔn)備，有目標(biāo)，有質(zhì)量，有效果。

3、大力開(kāi)展文明主題活動(dòng)。如“文明美德伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文活動(dòng)、開(kāi)展干部職工和學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”活動(dòng)、學(xué)生科技創(chuàng)新賽、讀《弟子規(guī)》、學(xué)雷鋒等學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)無(wú)論是學(xué)校組織還是班級(jí)組織都要求有活動(dòng)方案，并注重活動(dòng)的實(shí)施、總結(jié)、評(píng)比工作。充分發(fā)揮每天“校園之聲”廣播站的輿論宣傳導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作特色及各方面的知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理、思想、安全等各方面知識(shí)的宣傳和引導(dǎo)，通過(guò)這些途徑，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的有效教育。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造良好育人環(huán)境。

不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園文化內(nèi)涵，讓學(xué)校文化“動(dòng)”起來(lái)、活起來(lái)，讓每個(gè)角落會(huì)說(shuō)話(huà)，每個(gè)空間能育人，每個(gè)教室愉身心。學(xué)校將前往麻江部分學(xué)?？疾煨@文化建設(shè)所獲得的啟示，精心布置，將從辦學(xué)觀念、師生規(guī)范、校園標(biāo)識(shí)、學(xué)校簡(jiǎn)介、活動(dòng)專(zhuān)欄等內(nèi)容全部制成刊板上墻，教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生宿舍、食堂等墻壁、走廊、班級(jí)教室都掛有名人畫(huà)像、名言警句、安全溫馨提示、班級(jí)座右銘、教育方針、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和德育“六個(gè)好”等，形成了特色鮮明、內(nèi)容豐富、統(tǒng)一和諧的校園文化氛圍。

三、強(qiáng)化師德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育水平的提高

抓好師德師風(fēng)建設(shè)，提高育人水平。學(xué)校堅(jiān)持加強(qiáng)和改進(jìn)思想和政治工作，把提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置，倡導(dǎo)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、愛(ài)生”師德意識(shí)。

（1）實(shí)施全方位德育工作制度。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活管理，增強(qiáng)每位教師都是德育工作者的意識(shí)，形成過(guò)程育人的良好局面。

（2）建立健全了一整套教師管理制度，加大依法治教力度，學(xué)校建立健全了出勤、考評(píng)、休假、課堂教學(xué)等各種考核評(píng)價(jià)方案，把師德建設(shè)與考核、評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)掛鉤，對(duì)違者在評(píng)優(yōu)評(píng)模等各類(lèi)評(píng)先中實(shí)行一票否決。

（3）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重實(shí)現(xiàn)教學(xué)思想上由“教書(shū)型”向“育人型”轉(zhuǎn)變，在知識(shí)能力結(jié)構(gòu)上向“單一型”向“綜合型”轉(zhuǎn)變，不斷提高教師的業(yè)務(wù)工作能力和水平的動(dòng)態(tài)管理。

（4）加強(qiáng)教師師德師風(fēng)和政治理論學(xué)習(xí)。師者，德為先。好的師德是教師在教育實(shí)踐活動(dòng)中形成和發(fā)展起來(lái)的，并與教師的人生觀、價(jià)值觀、教育觀有機(jī)融合為一體的。學(xué)習(xí)灌輸是激發(fā)教師內(nèi)在動(dòng)力的一種方法，只有提高了思想政治水平和理論水平，才能使教師自覺(jué)增強(qiáng)歷史使命感和工作責(zé)任心。

四、以課堂教學(xué)為主體，深入開(kāi)展學(xué)科實(shí)施德育的研究

1、加強(qiáng)教育、教學(xué)有機(jī)結(jié)合，在教學(xué)過(guò)程中必須體現(xiàn)“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”的三維達(dá)成度，在備課、講課、評(píng)課和教學(xué)中體現(xiàn)德育實(shí)施，避免出現(xiàn)生搬硬套。

2、以課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為抓手，積極貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)施學(xué)科德育的工作意見(jiàn)》、《各學(xué)科實(shí)施德育綱要》，抓實(shí)課程德育，突出校本教研功能，樹(shù)立典范，不斷深化、拓寬學(xué)科德育領(lǐng)域。

3、重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。一是充分挖掘滲透內(nèi)容。學(xué)校把德育教育、法制教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，充分挖掘教材中德育因素和法制滲透點(diǎn)，有機(jī)地將德育及法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

總之，我校雖然在德育工作中取得了一定的成效，但距離各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距，與兄弟學(xué)校還有很多值得改進(jìn)和深思的地方?；仡欉^(guò)去，我們?yōu)槿〉玫某煽?jī)感到欣慰；正視今天，我們也不能沾沾自喜；展望未來(lái)，我們更感到責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨。在今后的工作中，我們將以更高的工作熱情，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中把握規(guī)律，在創(chuàng)新工作中開(kāi)拓局面，積極唱響德育這支主旋律，為構(gòu)建文明和諧新校園而努力奮斗！

第五篇：孫莊小學(xué)工作總結(jié)[小編推薦]

孫莊小學(xué)工作總結(jié) 2018年春季

本學(xué)年來(lái)，我校堅(jiān)持以黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)落實(shí)睢陽(yáng)區(qū)教體局2018年工作部署以及婁店鄉(xiāng)中心學(xué)校2018年的工作思路為具體指導(dǎo)，以科學(xué)從教、民主和諧、以人為本，規(guī)范管理為目標(biāo)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育?，F(xiàn)對(duì)本的工作，做如下總結(jié)：

一、主要目標(biāo)完成情況

1、規(guī)范管理：嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，全面落實(shí)本學(xué)期制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)。

2、安全工作：做好安全“三防”工作，并開(kāi)展一系列安全演練和安全知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。并認(rèn)真完成安全平臺(tái)布置的各項(xiàng)任務(wù)，全期沒(méi)有發(fā)生一起學(xué)校安全事件。

3、教學(xué)質(zhì)量：繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)推門(mén)聽(tīng)活動(dòng)和校本研修工作，期中、期末對(duì)調(diào)監(jiān)考和流水線(xiàn)批改措施，及時(shí)對(duì)試卷進(jìn)行分析，以良性的競(jìng)爭(zhēng)帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量全面、和諧提升，嚴(yán)格執(zhí)行以教師發(fā)展為中心的各項(xiàng)任務(wù)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)性發(fā)展。

4、教師隊(duì)伍：組織教師參加各類(lèi)各級(jí)學(xué)科評(píng)選，完成教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，積極參加各種培訓(xùn)，以提高教師和中層領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)水平，鼓勵(lì)教師在不影響工作的情況下外出學(xué)習(xí)，在經(jīng)費(fèi)上嚴(yán)格按照上級(jí)文件予以報(bào)銷(xiāo)。

5、教育基礎(chǔ)：添置校圖書(shū)資料60套，及時(shí)修繕學(xué)校大門(mén)及路面，購(gòu)置勵(lì)志、宣傳十九大精神版面，以及進(jìn)一步改善校園的綠化、校園文化建設(shè)。

6、學(xué)生工作：積極配合上級(jí)部門(mén)開(kāi)展的有關(guān)活動(dòng)，大力支持少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，讓學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

二、主要工作和成績(jī)

（一）政治思想

1、加強(qiáng)教師政治思想教育和師德師風(fēng)教育。

本學(xué)期，學(xué)校利用晨會(huì)、周會(huì)的形式定期組織教師政治思想學(xué)習(xí)。在深入貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)黨群眾路線(xiàn)教育下，進(jìn)行師德培訓(xùn)、廉政建設(shè)、綜合治理、信訪(fǎng)維穩(wěn)等工作。同時(shí)，借助于自學(xué)、集中學(xué)習(xí)討論的方式，對(duì)當(dāng)今形勢(shì)下出現(xiàn)的新師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行了剖析與交流，以提升教師道德素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步完善各項(xiàng)教育制度，全面實(shí)施素質(zhì)教育。只有面向全體學(xué)生，才是真正的素質(zhì)教育，只有用發(fā)展和諧的科學(xué)教育理念才能在教育工作中與時(shí)俱進(jìn)，不斷發(fā)展，所以我們?cè)谕晟聘黜?xiàng)教育制度下，使教師熱愛(ài)、關(guān)心、尊重學(xué)生；嚴(yán)禁體罰、打罵學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，讓教師積極遵守各項(xiàng)制度，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。

（二）管理體制改革

1、繼續(xù)開(kāi)展教育規(guī)范管理建設(shè)活動(dòng)，繼續(xù)深化教育管理體制改革，完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。通過(guò)對(duì)以往管理體制改革的總結(jié)和反思，以周例會(huì)、教師大會(huì)等形式探討各項(xiàng)規(guī)章制度的完善問(wèn)題，大事小事召開(kāi)中層以上干部討論商議，并提交學(xué)校教代會(huì)，做到民主管理。

2、繼續(xù)推行校務(wù)公開(kāi)制度。

在建立了健全的行之有效的工作機(jī)制下，強(qiáng)化了制度化管理，深化校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容，在統(tǒng)一了全校師生的思想認(rèn)識(shí)中，注重公開(kāi)的內(nèi)容的真實(shí)和公平性，形成了良好的工作氛圍。同時(shí)，制度化了校務(wù)會(huì)、教師周會(huì)、教代會(huì)召開(kāi)方式，定期對(duì)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)分批、分層次全面公開(kāi)，引導(dǎo)全體教職工切身參與，以推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)管理體制，有關(guān)涉及校內(nèi)教師利益的，全部召開(kāi)片級(jí)中層干部以上會(huì)議，做到公開(kāi)公正公平。

3、全面推進(jìn)素質(zhì)教育

嚴(yán)格按課程教學(xué)計(jì)劃組織教育教學(xué)活動(dòng)，按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程，組織學(xué)生參加實(shí)踐學(xué)校的課程安排活動(dòng)，建立檢查評(píng)估制度，堅(jiān)持平時(shí)抽查、集中檢查相結(jié)合，努力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。積極響應(yīng)上級(jí)部門(mén)組織的各類(lèi)比賽，盡量給孩子們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，做到重在參與。

（三）安全工作，法制教育

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和法制教育

安全工作是學(xué)校工作的首要工作。在認(rèn)真貫徹學(xué)校的安全管理制度下，一年來(lái)，我們每月對(duì)學(xué)校的水、電、其它教輔進(jìn)行安全隱患排查，并及時(shí)組織人員進(jìn)行修理和維護(hù)。我校針對(duì)宣傳禁毒、防溺水、防火、法制、反邪教教育以及預(yù)防傳染病等各種安全知識(shí)，采取多種形式、多渠道、全方位開(kāi)展教育活動(dòng)，以確保建立科學(xué)的安全教育方式，使預(yù)防工作有序有效進(jìn)行。

2、制訂安全工作管理若干規(guī)定，建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)校建立安全網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)施樹(shù)形管理；以學(xué)校平臺(tái)為中心點(diǎn)，建立安全工作小組值班制，各班級(jí)安全教育平臺(tái)小組負(fù)責(zé)制等，并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期改進(jìn)，深入開(kāi)展各項(xiàng)安全預(yù)防活動(dòng)和安全知識(shí)教育。

3、加強(qiáng)周過(guò)環(huán)境的治理，攜手家校共創(chuàng)平安

我校在通過(guò)家校電訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信、班級(jí)群等形式，與家長(zhǎng)溝通，宣傳安全知識(shí)。同時(shí)，攜手村居干部、治安民警對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行定期的治理。在校門(mén)口設(shè)立各種警示牌，盡量杜絕交通隱患。

4、完善“三防”配置，確定校園安全穩(wěn)定。

為確保校園安全工作的穩(wěn)定進(jìn)行，學(xué)校更新了防暴器材，消防設(shè)備，監(jiān)控安裝，備用電池添置，進(jìn)行了防護(hù)的安全知識(shí)培訓(xùn)，今年又增添了3處監(jiān)控，通過(guò)這這三防共建，確保了我校校園的安全網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。

（四）師資隊(duì)伍建設(shè)和教科研

1、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理工作，保持教師可持續(xù)性自身建設(shè)。學(xué)校以區(qū)、鄉(xiāng)下達(dá)的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理工作，并開(kāi)展一學(xué)期期中、期末兩次常規(guī)檢查，不定期推門(mén)聽(tīng)抽查。在上課、備課、作業(yè)、質(zhì)量監(jiān)控等教學(xué)常規(guī)項(xiàng)目上，以真正達(dá)成師資隊(duì)伍的提升，在這一年的各級(jí)檢查中，我校的此項(xiàng)工作頗有進(jìn)步。

2、積級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)教研培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)全校師資隊(duì)伍建設(shè)。在2018年，學(xué)校組織年輕教師多人次參加學(xué)鄉(xiāng)學(xué)科骨干教師評(píng)選，優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比等；組織教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)；開(kāi)展了以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合為組別的校本教研活動(dòng)，9月份初，根據(jù)教師發(fā)展的工作任務(wù)要求，在新老教師經(jīng)驗(yàn)交流，骨干教師以強(qiáng)帶弱下，全體教師教學(xué)能力都有了不同程度的提升，同時(shí)，加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)工作，特別是教學(xué)、財(cái)務(wù)管理、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)工作，使教師隊(duì)伍呈不同職能、不等責(zé)任的良好形勢(shì)發(fā)展。

3、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)的比賽，成績(jī)比起往年有進(jìn)步。在全體教師的努力耕耘下，學(xué)生們參加了各項(xiàng)比賽，與往年相比，成績(jī)有了很大的提高。在鄉(xiāng)舉行的演講比賽中，有我們學(xué)校孩子的捷報(bào)，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，有我們學(xué)校孩子優(yōu)美的舞姿，漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽中，有我們學(xué)校獲獎(jiǎng)的好消息，還有很多很多的獎(jiǎng)項(xiàng)，我沒(méi)有一一統(tǒng)計(jì)，能讓更多的孩子登上他們展示自己的舞臺(tái)，是我們教師的心愿，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，那更是喜上加喜，付出多了，得到就會(huì)更多。

（五）德育工作

1、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，積極開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。

加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)的工作領(lǐng)導(dǎo)，積極開(kāi)展隊(duì)的活動(dòng)，通過(guò)每周的升旗儀式活動(dòng)，常規(guī)三項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，每月主題班會(huì)活動(dòng)和紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳教育陣地的基礎(chǔ)上，開(kāi)展豐富多彩的各種活動(dòng)，如“六一”游園、入隊(duì)儀式，“獻(xiàn)愛(ài)心·共成長(zhǎng)”活動(dòng)，書(shū)香校園、校園文化藝術(shù)節(jié)等等，使學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)從不同層面、不同角度得到了提升。

2、抓學(xué)生“自律”,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想品德教育。為了促進(jìn)全體學(xué)生自覺(jué)、自制，形成良好的品德、行為習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)校以班為單位實(shí)施行為自查，行為習(xí)慣五星班級(jí)評(píng)比，晨會(huì)或廣播臺(tái)周周匯報(bào)總結(jié)，并能過(guò)黑板、宣傳欄等陣地進(jìn)行宣傳。學(xué)校的“紅領(lǐng)巾輔助員”實(shí)行責(zé)任落實(shí)制，從細(xì)微之處養(yǎng)成了學(xué)生良好的行為。從抓學(xué)生“自律中，以此促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、自覺(jué)意識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班與班之間的良性競(jìng)爭(zhēng)，使學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成。

（六）改善辦學(xué)條件

2015年，我校按計(jì)劃完維修了全片部分零星項(xiàng)目；完成了音體美功能室的維修以及相對(duì)應(yīng)的器材采購(gòu)工作，六小、七小的功能室也在逐步完善，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，二小連廊三樓是露天的，目前正在修建頂棚。學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，已經(jīng)辦好了工會(huì)戶(hù)頭，在這個(gè)方面上，XX鎮(zhèn)第二小學(xué)工會(huì)委員會(huì)嚴(yán)格按照上面的會(huì)議精神和文件執(zhí)行，把這部分的經(jīng)費(fèi)用在實(shí)處，用在每位教師身上。

三、當(dāng)前的缺點(diǎn)與困難

其一，三所學(xué)校的師資力量薄弱，學(xué)科教師缺少骨干和領(lǐng)雁層次，使學(xué)科教研水平提升困難，導(dǎo)致校本教研質(zhì)量不是很理想。

其二，六小、七小的教學(xué)場(chǎng)地已無(wú)法容納學(xué)生數(shù)的增長(zhǎng)，并阻礙了學(xué)校整體辦學(xué)能力提升，而搬遷計(jì)劃的實(shí)施還存在很多的困難。這個(gè)是政府行為，我們無(wú)能為力。2016春小學(xué)工作總結(jié)|村小學(xué)工作總結(jié)2016 其三，二小的2幢教學(xué)樓存在嚴(yán)重漏雨問(wèn)題，有待進(jìn)一步去解決?？傊?，一年來(lái)的工作，學(xué)校取得了一些成績(jī)，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在新的一年里，全體教職工要齊心協(xié)力，爭(zhēng)取我校的教育事業(yè)再上一個(gè)新臺(tái)階。

XX鎮(zhèn)第二小學(xué) 二Ｏ一五年十二月