第一篇：時(shí)代之花

時(shí)代之花

——資興市一中345班：羅茜

有那么一些人，他們有著閃亮的人格，那就是大寫的人；有那么一種花，它在世界的進(jìn)程中開得最為璀璨，那是文明之花；有那么一段歷程，它的腳步在人類的發(fā)展中永不停息，那就是文明的歷程。

時(shí)代的更替永遠(yuǎn)無(wú)法泯滅那些心懷美德，而擁有閃亮人格的人所散發(fā)的耀眼光芒。于是，回望過(guò)往的年代，我們聽到南丁格爾在上帝面前莊嚴(yán)的宣誓。她說(shuō)“勿為有損之事，勿取服或故用有害之藥，勿謀病有之福利?！彼男囊琅f響亮。她的這種忠貞職守，燃燒自己而照亮別人的情懷正是一種美德，也是她最美的裝飾。放眼現(xiàn)在，我們看到原本對(duì)喬丹不屑一顧、心懷嫉恨的皮蓬，卻在賽后與喬丹緊緊相擁。他被喬丹的寬容與坦然無(wú)私的胸襟所感動(dòng)。而這種胸襟正是喬丹所具有的美德，它為喬丹贏得了別人的尊重、也贏得了對(duì)手的尊重。這就是荀子所說(shuō)的“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之”。也是我們所說(shuō)的，尊重乃文明之本。我們也看到堅(jiān)強(qiáng)的陽(yáng)光少年黃舸，為了給那些曾給過(guò)他幫助的好心人親自道謝，不顧自己病弱的身體，坐上爸爸的三輪車踏上他們的感恩之旅。這感恩的生命最陽(yáng)光。

在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化中，有一種內(nèi)涵最為深厚，有一種花最為燦爛。那就是在文明的內(nèi)涵中開放的文明之花。季布的“一諾千金”是重守諾言；子的“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧”，這時(shí)他的明禮誠(chéng)信；“讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖”，只是溫家寶對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟，他知道只有知書才能達(dá)理。

明理誠(chéng)信、信守諾言、知書達(dá)理，都是綻放在中國(guó)千年文化之中的文明之花。而如今在當(dāng)代社會(huì)文明之花開放得越發(fā)燦爛。善與愛，真與美、感恩與尊重、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物，都是現(xiàn)代社會(huì)最絢麗的文明之花。

我們從處處是壓迫的奴隸社會(huì)，走向階級(jí)分明的封建社會(huì)，再步

入現(xiàn)在人人平等的社會(huì)主義社會(huì)。這段人類社會(huì)進(jìn)步的漫漫過(guò)程，也是人類文明進(jìn)步的歷程。我們通過(guò)知識(shí)與實(shí)踐、文化與嘗試不斷的提升自身的修養(yǎng)、改變我們的生活。人類進(jìn)步的腳步不會(huì)停止，而文明的進(jìn)程也將永不停息。

無(wú)論是在那些過(guò)往的年代，還是身處當(dāng)代社會(huì)。這些擁有美德總

是無(wú)私奉獻(xiàn)、尊重他人、尊重生命、心中常懷感恩之心的文明之人，這些都是大寫的人，他們從心間發(fā)出的耀眼光芒，將永遠(yuǎn)照亮歷史與未來(lái)的天際。而那些綻放在時(shí)代路程中的文明之花將開放的更加燦爛。文明之花即時(shí)代之花，它將在時(shí)代之峰永不凋謝。不管是回顧歷史，還是放眼現(xiàn)在，亦或是展望未來(lái)，文明的歷程都將隨著人類發(fā)展的步伐不斷向前。

第二篇：廉政之花

崇尚廉潔 弘揚(yáng)誠(chéng)信

石林鹿阜中學(xué) 八年級(jí)6班 李思帆

指導(dǎo)教師：楊艷芳

綠水長(zhǎng)流，水中倒影，映像之中。荷花在綻放，它美得真實(shí)……正所謂“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”細(xì)細(xì)品味，那股清醇著實(shí)滲進(jìn)了骨子里，全身上下透著無(wú)邪、純潔、高尚，不知不覺讓我想起“廉”?！傲⒏趤y巖中，任爾東西南北風(fēng)”這鄭板橋之竹，表達(dá)出“寫取一枝清瘦竹，烏紗擲去不為官”的氣節(jié)和氣概，凡竹子的高風(fēng)亮節(jié)，堅(jiān)貞正直，高雅豪邁等氣韻，都被他表現(xiàn)得淋漓盡致。竹者重節(jié)，節(jié)者為信，潛移默化了我的潔。

廉政花綻放

廉政是一種文化思想，更是一項(xiàng)基于千秋的教育。古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；周總理一身正氣，兩袖清風(fēng)，孔繁森獻(xiàn)身阿里為群眾嘔心瀝血，人民公仆牛玉儒、任長(zhǎng)霞的事跡震撼人心，影響甚廣。他們?yōu)槲覀儤淞⒘肆暮冒駱印?/p>

在我想來(lái)我這個(gè)年齡，雖然不能引領(lǐng)偉大的革命教育，卻能夠?yàn)檫@出自己微薄的一份力量?！吧倌昱d則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”作為一名中學(xué)生培養(yǎng)正確、積極、樂(lè)觀、健康的 人生觀，努力汲取知識(shí)，用知識(shí)的力量陶冶個(gè)人情操；努力學(xué)會(huì)做人，在老師的諄諄教誨中鞭策自己；我國(guó)現(xiàn)代教育 家陶行知先生，“他捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！彼倪@種高尚的人格魅力，為我所敬重，為我們所效仿，成為中國(guó)現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。其實(shí)在我們身邊也顯現(xiàn)著這廉政：每一位教師站在自己的崗位上為教育奉獻(xiàn)著，從他們手里走出去的人桃李遍布滿天下了。“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！睆拿恳患∈伦銎?，立足自己的本職崗位，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風(fēng)教書育人。這也只是大千世界里的微微一角。

是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔永遠(yuǎn)是我們大家的期盼！

誠(chéng)信竹扎根

追溯歷史更有流傳至今的商鞅立木為信與周幽王烽火戲諸候的對(duì)比，一個(gè)“立木取信”一諾千金，一個(gè)帝王無(wú)信戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結(jié)果前者變法成功國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯而后者自取其辱身死國(guó)亡?？梢姟靶拧睂?duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著非常重要的作用。艾琳〃卡瑟曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感?！焙栆粋€(gè)聞名世界的品牌，現(xiàn)在的一切輝煌全源于張端敏在1985年舉錘親手砸壞76臺(tái)存在一定質(zhì)量問(wèn)題的冰箱，他用誠(chéng)信的力量在每一位員工心里留下了沉重的一錘又 一錘。由此可見誠(chéng)實(shí)守信是一切職業(yè)道德的“立足點(diǎn)”孟子有句話說(shuō)得好：富貴不能淫，貧窮不能移，威武不能屈弘揚(yáng)“敬廉崇潔，人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的精神。從現(xiàn)在做起從這一刻做起讓我們用真心、誠(chéng)心來(lái)澆灌美麗世界的鮮花，讓每一朵誠(chéng)信之花綻放在每一個(gè)角落，讓它的香味遍布在每一個(gè)角落。美化環(huán)境、美化石林。

清廉，永遠(yuǎn)都是不過(guò)時(shí)的話題，就讓清新的廉潔之風(fēng)吹遍祖國(guó)的每個(gè)角落，吹遍我們每一個(gè)人的心吧！謹(jǐn)記:以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，讓八榮八恥永遠(yuǎn)停在心中吧！讓廉政之花綻放、讓誠(chéng)信之竹在這大千世界里交織、旋轉(zhuǎn)、升華！

第三篇：智慧之花

智慧之花

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我走在放學(xué)回家的路上，一個(gè)陌生的男子，迎面朝我走來(lái)??

他笑瞇瞇的說(shuō)道：“放學(xué)了呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他從口袋拿出一顆糖，準(zhǔn)備放在我手里，我疑惑的問(wèn)：“你是??？”他笑著說(shuō)：“你怎么忘了，我是你爸爸的同事呀！”我腦子里快速想著爸爸的同事，就是想不起這個(gè)人。于是我問(wèn)：“叔叔，我爸爸開車出去拉貨了。”那個(gè)人結(jié)巴的說(shuō)道：“哦?。你??你爸爸是出去拉貨了?！蔽野职制鋵?shí)不是開車?yán)浀?，這個(gè)人是壞人，他給我的糖肯定也有問(wèn)題，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“叔叔，你忘了，我不能吃糖的?！蹦莻€(gè)人只有無(wú)奈的把糖放回口袋里。我心想：“我一定要自己想個(gè)辦法才行呀！”我腦子里突然有了一個(gè)辦法。

我跟那個(gè)人走著走著，我突然叫肚子疼，想上廁所，然后我說(shuō)：“叔叔，你在這里等我一下，我馬上就回來(lái)?！庇谑俏业纛^就走，我跑到馬路的另一邊，面向馬路，向路上任意一個(gè)向這邊走來(lái)的男子，就大聲喊道：“爸爸，你怎么回來(lái)了呀！”馬路對(duì)面的那個(gè)陌生男子大聲向我喊道：“那個(gè)??我還有事，先走了。”于是，急忙跑開了。

通過(guò)這件事，我知道了一個(gè)道理：遇到危險(xiǎn)時(shí)，要先冷靜、鎮(zhèn)定，想辦法保護(hù)自己。

六年級(jí):陳哨

第四篇：文明禮儀之花

文明禮儀伴我行

碼頭中學(xué)初二（1）班張萱有人在一張白紙上畫了一個(gè)黑點(diǎn)，拿給眾人看，問(wèn)眾人看到了什么，眾人齊聲答道，“黑點(diǎn)！”“文明”與“不文明”往往也像白紙與黑點(diǎn)一樣，人們總是更容易發(fā)現(xiàn)不文明行為，而不在意身邊的文明行為，其實(shí)文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事——— 公交車上爭(zhēng)讓座。近日，筆者在乘坐5路公交車時(shí)，在車上看到的情景讓我很是感動(dòng)。很多乘客看到老年人、抱著孩子的女性上車后，爭(zhēng)相讓座。3月8日星期六上午，我從碼頭搭乘了一輛5路公交車，前往淮安書城購(gòu)書。剛開始，車上的人并不多，行至東西明遠(yuǎn)路時(shí)，一下子上來(lái)了很多人，其中有一位老大爺，看上去有70多歲了，滿頭銀發(fā)，走路都有些顫微微的。一看到老伯上車，坐在車門口的一位中年男子立即站起來(lái)要給老伯讓座，同時(shí)坐在那位中年男子身后的一個(gè)年輕小伙子也站了起來(lái)給老伯讓座。最后老伯坐在了那個(gè)年輕小伙子的位子上，并連聲地對(duì)兩位讓座的乘客說(shuō)，“謝謝，謝謝！”讓座的小伙子還有點(diǎn)不好意思，與那位中年男子相視一笑。車行駛至福田村時(shí)，又上來(lái)了很多人，就在車門將要關(guān)閉時(shí)，上來(lái)了一位抱著孩子的年輕媽媽。那位年輕媽媽剛上車，還沒(méi)等

買票，就有一個(gè)姑娘和一個(gè)小伙子爭(zhēng)著給她讓座。“快謝謝叔叔、阿姨！”年輕媽媽坐好后，連忙讓孩子道謝?！爸x謝叔叔、阿姨！”甜甜的童音，讓車廂里每個(gè)乘客心里都熱呼呼的?！袄f(wàn)不能亂扔” “寶寶，垃圾千萬(wàn)不能亂扔，知道嗎！要養(yǎng)成好的習(xí)慣，做一個(gè)文明、可愛的寶寶！”、、、、、、其實(shí)，從自己做起，從小事做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，我們不難發(fā)現(xiàn)，文明就在你我的身邊。文明的習(xí)慣不僅需要培養(yǎng)，更需要發(fā)現(xiàn)，我們需要發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也同樣需要發(fā)現(xiàn)文明的眼睛。因?yàn)槲拿魇巧鐣?huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講

呢？在歐洲或日本，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒(méi)有，外國(guó)人也絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢？ 有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手??”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明的行為。讓文明禮儀伴您、伴我、伴他！指導(dǎo)老師張靈玲

文明禮儀伴我行，到處盛開文明花

初二（1）班張穎

我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動(dòng)開始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，讓我們的社會(huì)到處盛開文明之花。

近期，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見一道亮麗的風(fēng)景線：每天早晨起床跑操時(shí)，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿邁著穩(wěn)健而齊整的步伐，讓老師臉上綻開了笑容的花朵。每天中午放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認(rèn)真地做著值日衛(wèi)生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書聲不時(shí)從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，“對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓，這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動(dòng)嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？

但我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。有的同學(xué)學(xué)生證忘記佩帶了，校服上寫上了個(gè)性簽名，甚至還畫上了一些“黑色”圖案；在我們校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預(yù)備鈴聲早已響過(guò)，你是不是在左顧右盼，忙著說(shuō)話？??這是一種和不文明的現(xiàn)象。這時(shí)一種極不文明的行為！

同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，把文明傳遞，用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的花朵，開遍整個(gè)校園。

指導(dǎo)老師張靈玲

第五篇：民族團(tuán)結(jié)之花

盛開的民族團(tuán)結(jié)之花

城關(guān)回民第二小學(xué) 竇芝娟

盛開的團(tuán)結(jié)之花

仰望無(wú)垠的藍(lán)天

紅日已從東方升起

清風(fēng)拂面 感受著這千年古地、西部明珠的魅力

看，那為夢(mèng)想齊聚狂歡的火花

聽，那為團(tuán)結(jié)共相舉杯的傲歌

其樂(lè)融融，永不停息

這花是一道道美麗的風(fēng)景，這歌是一股股旺盛的人氣

從中央政策向西傾斜，到對(duì)口省市無(wú)私援助

從走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)以誠(chéng)招商，到調(diào)動(dòng)各方積極性發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)

精準(zhǔn)扶貧扎實(shí)推進(jìn)，生態(tài)文明村建設(shè)熱火朝天

從愛民基層干部田霞感天動(dòng)地的事跡

到縣城拾金不昧的回族老人

從42年來(lái)身背藥箱，用雙腳走遍瑪曲草原

為成千上萬(wàn)的藏族同胞送醫(yī)送藥的“草原曼巴”王萬(wàn)青

到對(duì)黨忠誠(chéng)、為民盡責(zé)的藏族干部畢世祥

事實(shí)見證了，見證了融融的民族團(tuán)結(jié)情誼

我的兄弟和姐妹 團(tuán)結(jié)給你一個(gè)擁抱

看各族人民親如一家人 幸福祥和最可靠

我們共贊洮州兒女 跨越三江五岳 我們同唱錦繡中華

多情的眼眸 那是藏族姑娘的歌舞 粗獷的聲喉 那是來(lái)自廣闊草原的雄姿與氣概

清清湖水 映月影

夢(mèng)云鄉(xiāng)里 夢(mèng)團(tuán)圓

月光悠悠跨越了千山萬(wàn)水

臨潭人民寫下了共同的心愿

水波漾漾 連接著各族兒女

團(tuán)結(jié)碑上銘刻著共同的誓言 請(qǐng)把快樂(lè)之帆揚(yáng)起

讓我們共渡團(tuán)結(jié)之海 請(qǐng)把真誠(chéng)之水澆下

讓歲月結(jié)下團(tuán)結(jié)的果實(shí)

不管什么時(shí)候 無(wú)論身在哪里

只要生命之花盛開 我們就會(huì)永遠(yuǎn)在一起

哪怕相隔萬(wàn)里 哪怕時(shí)光流逝

也銷蝕不了我們的愛 團(tuán)結(jié)之樹永遠(yuǎn)屹立

憶往昔，崢嶸歲月稠；

看今朝，旖旎風(fēng)華秀；

在這世紀(jì)的舞臺(tái)上臨潭兒女正書寫著曠古輝煌

在這蒼茫的天地間 魅力大地在勃發(fā)著震世奇音

騰飛了青春夢(mèng)想 放飛了和諧繁榮

聽啊！我們正用歌聲唱響民族團(tuán)結(jié)情

看?。「髯逍值芙忝煤椭C共榮

我們深愛著臨潭 深愛著臨潭這片土地

讓我們心連心，手挽手，為民族的安定團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)自己的一片愛心

為祖國(guó)的繁榮昌盛攜手共進(jìn) 讓我們用自己的真情和行動(dòng)澆灌一朵朵民族團(tuán)結(jié)之花

讓盛開的民族團(tuán)結(jié)之花

在臨潭這片古老的土地上永開不敗