第一篇：11.16烏蘇市第五中學(xué)舉辦家長學(xué)校家庭教育培訓(xùn)會(huì)

2013.1.3.烏蘇市第五中學(xué)舉辦家長學(xué)校家庭教

育培訓(xùn)會(huì)

（烏蘇市第五中學(xué)景芳***）2012年11月16日上午12時(shí)，烏蘇市第五中學(xué)多媒體教室隆重舉辦了2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期第一次家長學(xué)校家庭教育培訓(xùn)會(huì)議。

本次會(huì)議由五中取得中華家庭教育講師資格的王星杰老師主持，近200多名學(xué)生家長參加了培訓(xùn)。本次培訓(xùn)會(huì)目的是以家長學(xué)校為平臺(tái)，開展家庭教育，通過輔導(dǎo)講座引導(dǎo)家長樹立正確的教子觀念，提高家庭教育水平，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家校攜手、共育新人。

王星杰老師講座的題目是《好品德成就孩子完美人生》。他充分利用多媒體手段開展講座課件豐富、內(nèi)容多，時(shí)而播放視頻，打消講座的呆板。他的講座選材典型，理論聯(lián)系實(shí)際，貼近我們的生活，他 從列舉身邊的事例、觀看教育短片談感受，很生動(dòng)、很感人，句句真誠，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、科學(xué)性和實(shí)用性，為我們家庭教育再次點(diǎn)亮心燈，使各位家長受益匪淺，受到了家長的廣泛贊譽(yù)。

家長們紛紛表示，把這次培訓(xùn)會(huì)中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于教育實(shí)踐，使孩子播種好習(xí)慣，獲得好品德，成就完美人生。

這次家長學(xué)校家庭教育培訓(xùn)會(huì)非常成功，達(dá)到了預(yù)期效果。

第二篇：11.23烏蘇市第五中學(xué)開展班主任家庭教育培訓(xùn)

2013.1.3.烏蘇市第五中學(xué)開展班主任“家庭教育”知識(shí)培

訓(xùn)

（烏蘇市第五中學(xué)景芳***）針對(duì)當(dāng)今家庭教育方面存在的普遍問題，為更好地開展學(xué)生教育工作，烏蘇市第五中學(xué)于2012年11月23日為全體班主任老師進(jìn)行教育知識(shí)專題培訓(xùn)，指導(dǎo)班主任老師采取恰當(dāng)、有效的方法與學(xué)生家長進(jìn)行溝通，以協(xié)助學(xué)校開展利于學(xué)生健康成長的家庭教育。

德育主任郝新英針對(duì)處于青少年時(shí)期的學(xué)生存在的普遍問題（如學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、不愿與家長溝通、頂撞或欺騙家長、沉迷網(wǎng)絡(luò)、亂花錢及早戀現(xiàn)象等），結(jié)合實(shí)際案例，對(duì)問題出現(xiàn)的原因進(jìn)行剖析，并討論了從根本上解決問題的有效方法。郝主任詳細(xì)講解了學(xué)校教育與家庭教育之間的一致性和矛盾性關(guān)系，提倡班主任老師經(jīng)常和家長溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)而輔助家長做好家庭教育，同時(shí)也利于開展學(xué)校教育。

此次班主任培訓(xùn)活動(dòng)提升了班主任對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，使得我校班主任進(jìn)一步清楚了學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系，相互交流了學(xué)校教育和家庭教育問題的有效方法，對(duì)五中長期、有效開展教育工作起到重要作用。

第三篇：1.6烏蘇市第五中學(xué)召開期末考務(wù)會(huì)范文

烏蘇市第五中學(xué)召開期末考務(wù)會(huì)

（烏蘇市第五中學(xué)景芳***）為了使考試工作有條不紊地進(jìn)行，烏蘇市第五中學(xué)于2013年1月6日下午召開了學(xué)?？紕?wù)工作會(huì)議。在會(huì)上，校長姜鐵民對(duì)本學(xué)期的常規(guī)教育教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)，指出全體教師在教學(xué)上及平時(shí)日常工作中取得的成績和不足。然后，姜校長就學(xué)校期末考試工作進(jìn)行了詳細(xì)部署，對(duì)監(jiān)考教師提出了相應(yīng)的要求，最后，姜校長要求全體教師在監(jiān)考過程中要嚴(yán)肅紀(jì)律，認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪盡職守，確?？荚図樌M(jìn)行。

第四篇：第五中學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)

第五中學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)

人的一生，受學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位。但是，當(dāng)前，我們的家庭教育，無論是在教育觀念、教育內(nèi)容上，還是在教育方法上，都還有許多不適應(yīng)的地方?，F(xiàn)在，家長對(duì)孩子的期望值都很高，但是又苦于缺少教育方法，與孩子的隔閡因此而產(chǎn)生。許多家長感到教子艱難，甚至無所適從?；谶@種情況，我校在加強(qiáng)學(xué)校教育的同時(shí)，著力做好家長學(xué)校工作，從當(dāng)前家庭教育的實(shí)際出發(fā)，普及科學(xué)的家教知識(shí)，傳播行之有效的家教方法，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平，增進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通與理解，形成教育合力。

一、建立健全規(guī)章制度、實(shí)行制度化、規(guī)范化管理。

1、建立家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工。設(shè)立完善的領(lǐng)導(dǎo)班子，家長學(xué)校的校長由姜新華校長擔(dān)任，副校長由德育副校長郭丙超擔(dān)任，成員由學(xué)校的教師及推選的家長組成，將各項(xiàng)任務(wù)具體分工，齊抓共管。

2、根據(jù)實(shí)際工作的需要，我們建立了《家長學(xué)校工作制度》、《家長學(xué)校學(xué)員守則》、《家長學(xué)校監(jiān)督、檢查、反饋制度》、《家長學(xué)校校長崗位職責(zé)》、《家長學(xué)校教師工作職責(zé)》、《家長學(xué)校學(xué)員考核評(píng)比制度》、《家長委員會(huì)工作章程》等規(guī)章制度，規(guī)范和指導(dǎo)我校家長學(xué)校工作的開展。

3、固定上課場(chǎng)所、建立專門的家長學(xué)校管理機(jī)構(gòu)和教師隊(duì)伍，家長學(xué)校掛牌、各項(xiàng)制度上墻。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校精心挑選十三名老師參加國家心理咨詢師培訓(xùn)，掌握一定的心理學(xué)知識(shí)，考取了心理咨詢師證，然后擔(dān)任家長學(xué)校的老師，學(xué)校還抓住機(jī)會(huì)，派送家長學(xué)校老師積極參加各級(jí)家庭教育培訓(xùn)，保證師資質(zhì)量。而且上課有統(tǒng)一教材，課程內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并成系列化。今年，學(xué)校又選取了五名老師參加心理咨詢師培訓(xùn)，進(jìn)一步充實(shí)家長學(xué)校的師資力量。

三、深入挖掘資源，做好課程開發(fā)。

我校的家長課堂于2014年10月17日開課，從創(chuàng)辦之初，我們就把課程開發(fā)作為辦好家長學(xué)校的重中之重。先后開辦了陳宏老師的《細(xì)講弟子規(guī)——幸福人生講座》；張志紅老師的《青春期家庭教育策略》、《如何引導(dǎo)孩子調(diào)整情緒、處理好人際關(guān)系》、《化解初二現(xiàn)象》；郭丙超老師的《好習(xí)慣成就幸福人生》、《創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境》《做智慧的家長》、《做孩子的成長合伙人》；邱曉芳老師的《讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)》、面對(duì)《中考焦慮，淡定做家長》；趙蘭華和郎敬老師的《與孩子一起成長》等課程。隨著師資隊(duì)伍的壯大，今后還將進(jìn)一步開發(fā)更加豐富的課程，提高家長學(xué)校課程的針對(duì)性。

四、保證家長學(xué)校的上課課時(shí)和學(xué)員的參與率。

2014年10月以來，我們家長學(xué)校開辦了六期家長課堂，每期36個(gè)課時(shí)，2017年的第七期家長課堂達(dá)到了48個(gè)課時(shí)。每次家長學(xué)校上課前一周以內(nèi)，由學(xué)校發(fā)出邀請(qǐng)函，并及時(shí)進(jìn)行信息反饋，動(dòng)員家長積極參加，保證出勤率，每位家長學(xué)員都要完成一份家長作業(yè)，保證學(xué)有所得、學(xué)有所用。

五、充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用。

我校進(jìn)一步加強(qiáng)了與家長委員會(huì)委員們的聯(lián)系，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家庭教育的信息，收集并反映家長對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。完善了家長委員會(huì)工作章程，要求家長委員會(huì)成員積極履行委員職責(zé)，參加學(xué)校的有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)，了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，督促學(xué)校的教育教學(xué)工作，向?qū)W校提出合理化意見和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。新學(xué)期，我校進(jìn)一步拓展了家長委員會(huì)參與學(xué)校管理的渠道，每周設(shè)家長開放日，家長委員會(huì)成員可以持證進(jìn)入學(xué)校，監(jiān)督并參與學(xué)校的教學(xué)和后勤管理工作，家長代表還積極參與每周三下午的社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)任社團(tuán)輔導(dǎo)老師等工作。家長委員會(huì)溝通了學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)之間的聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展。

六、我校的家長學(xué)校在惠及我校家長的同時(shí)也取得了一定的社會(huì)效益。

學(xué)生家長通過學(xué)習(xí)，能更加有效的跟孩子溝通交流，遇到問題更有教育智慧，孩子們的家教環(huán)境得到了極大地改善，甚至一些家庭矛盾也因此而化解，家庭和鄰里之間更加和睦。

2017年，我校家長學(xué)校的張志紅老師和郭丙超老師先后到陳莊校區(qū)、楊二莊校區(qū)、連莊中學(xué)、國愛小學(xué)、冀南陽光小學(xué)、興華小學(xué)等學(xué)校進(jìn)行家庭教育講座和教師培訓(xùn)，取得了良好的反響。

著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有家庭教育的學(xué)校和沒有學(xué)校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細(xì)致艱巨的工程”。我們將全力辦好家長學(xué)校，提升家長素質(zhì)，不斷爭取家長的積極支持和配合，形成強(qiáng)大的教育合力，發(fā)揮整體教育效應(yīng)，取得最好的教育效果

第五篇：家長學(xué)校家庭教育培訓(xùn)制度

家長學(xué)校家庭教育培訓(xùn)制度

六十鋪小學(xué)

一、家長學(xué)校舉辦家庭教育培訓(xùn)班，以提高家長的教育理論水平為宗旨，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，精心組織好每期培訓(xùn)活動(dòng)。

二、主講教師向?qū)W員認(rèn)真?zhèn)魇诮逃龑W(xué)、心理學(xué)和科學(xué)育兒的方法。虛心向?qū)W員學(xué)習(xí)，耐心接受學(xué)員的咨詢，全心全意為提高家長素質(zhì)服務(wù)。認(rèn)真?zhèn)湔n，選好教材，寫好講稿，不上無準(zhǔn)備的課。上課前應(yīng)先了解學(xué)生和家長的情況，講課內(nèi)容要有針對(duì)性，可操作性。講課應(yīng)力求做到言簡意明，生動(dòng)形象，融科學(xué)性、思想性、針對(duì)性、趣味性于一爐，對(duì)家長有啟迪作用。

三、參加培訓(xùn)的家長要登記造冊(cè)，并由秘書長委派有關(guān)班主任協(xié)助作好考勤工作。

四、每期培訓(xùn)結(jié)束后，家長學(xué)校副校長，應(yīng)通過問卷調(diào)查、試卷測(cè)試、個(gè)別詢問等形式，了解家長對(duì)講課的意見與建議，以便改進(jìn)工作。

五、家長學(xué)校應(yīng)向參加培訓(xùn)的家長推薦有關(guān)家庭教育的書籍，或者給聽課家長印發(fā)主講教師的講稿。