第一篇：我愛我家主題班會(huì)方案

“我愛我家”

主

題

班

會(huì)

活

動(dòng)

方

案

09北大青鳥

二〇一一年五月二十二日

“我愛我家”主題班會(huì)方案

活動(dòng)主題:我愛我家

班會(huì)地點(diǎn):09北大青鳥教室

班會(huì)時(shí)間:2011年5月24日

一、活動(dòng)目的1、培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念，增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，做到愛他人，愛集體，愛學(xué)校。

2、學(xué)會(huì)與同學(xué)們和睦相處，使班級形成和諧、溫馨、團(tuán)結(jié)向上的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

歌曲、詩朗誦等

三、活動(dòng)程序

主持人：北大青鳥班“我愛我家”感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

（一）導(dǎo)入：家是什么？

主持人：（播放《為了我們的家》）同學(xué)們，聽過這首歌嗎？ 現(xiàn)在哪位同學(xué)能說一下：你認(rèn)為家是什么？

主持人：家是什么？每個(gè)人的心里都有答案，是父母子女的幸福相依，是同一個(gè)屋檐下的喜怒哀樂。大家還記得小時(shí)候?qū)W過的兒歌嗎？

大樹是小鳥的家，池塘是小魚的家，花園是蝴蝶的家，幼兒園是我的家。

主持人：我們的家是哪里？

同學(xué)發(fā)言：09北大青鳥是我家、商丘工學(xué)院是我家。

（二）老師 ——媽媽

主持人：09北大青鳥、商丘工學(xué)院是我家，這里盛開友誼花。老師同學(xué)是家人，老師是媽媽，同學(xué)親一家。同學(xué)們，你們愛自己的家嗎？

齊答：愛！

主持人：愛我們的家長嗎？來，對我們的老師說幾句心里話吧。

同學(xué)發(fā)言：老師像媽媽，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。

主持人：我們第五小組的同學(xué)專門為我們的老師準(zhǔn)備了一首詩歌，借以表達(dá)我們對老師的感恩之情。

主持人：掌聲有請五組為我們表演詩朗誦：《老師，您辛苦了》主持人：五組的朗誦太精彩了，充分反映樂老師工作的辛苦，我們一起對老師們說：老師辛苦了！

主持人：一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。一個(gè)人只有

當(dāng)他把自己和集體的榮譽(yù)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。主持人：是的，每個(gè)人的成長都離不開集體。

主持人：不錯(cuò)，“人心齊，泰山移”、“眾人一條心，黃土變成金”。讓我們盡情抒發(fā)我們對09北大青鳥與商丘工學(xué)院的熱愛吧。

（三）抒情篇：我愛我校、我愛我班

主持人：的確是，我們是相親相愛的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家——商丘工學(xué)院！

主持人：我們繼續(xù)欣賞五組為我們準(zhǔn)備的詩朗誦：《我的集體，我的家》

主持人：欣賞了小組準(zhǔn)備的節(jié)目，還有誰有話要對我們班同學(xué)和這個(gè)集體說？

同學(xué)：自從加入商丘工學(xué)院這個(gè)大家庭，我很驕傲也很自豪。我愛我的學(xué)校、愛我的同學(xué)們，我能感受到你們純潔的友誼，我愛我的老師們，你們有如慈母般將我辛勤哺育。

同學(xué)：自從我成為這個(gè)家庭的一員，老師扶我走路，教我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)許許多多的道理。同學(xué)：我愛你，商丘工學(xué)院這個(gè)大家庭，09青鳥這個(gè)集體，有你同行，和你相伴，我們的學(xué)習(xí)生活定會(huì)絢麗無比。主持人：看來同學(xué)們想說的話還有好多好多。

主持人：那么怎么辦呢，我們的時(shí)間不夠呀？

主持人：對現(xiàn)在就讓我們把我們對09青鳥班，以及09青鳥班的老師同學(xué)們要說的話和美好的祝愿說出來吧。

主持人：同學(xué)們，09青鳥班是我們團(tuán)結(jié)友愛的家園，有人把集體比作一個(gè)大熔爐，班級里的每個(gè)人就是煤塊。

主持人：只有每個(gè)人都把自己點(diǎn)燃，才會(huì)更溫暖。

主持人：是的，維護(hù)班集體人人有責(zé)，但要講誠信，要尊重別人的勞動(dòng)，只有真正地付出汗水，得到的成果才是真實(shí)的。為了讓我們大家都來珍惜集體榮譽(yù)，我代表09北大青鳥班向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

倡議書：為了維護(hù)集體榮譽(yù)，我們一定做到：

1．遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不做有損于集體的事情。

2．創(chuàng)造一個(gè)誠實(shí)、友好、團(tuán)結(jié)向上的良好班級。

3．尊敬教師，友愛同學(xué)，積極參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)。

4．講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，講公德。

主持人：同學(xué)們，能不能做到?最后，讓我們齊讀小詩作為今天活動(dòng)的結(jié)束語：

班級是我家，老師像媽媽，“媽媽”關(guān)心我，我們愛“媽媽”，同學(xué)似兄妹，團(tuán)結(jié)如一家，大家手牽手，集體力量大。

主持人：希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)的熱情和愛匯聚成一個(gè)更加溫暖，更加和諧的大家庭！

主持人：最后讓我們在這優(yōu)美歌聲中起祈禱、希望我們商丘工學(xué)院、我們09北大青鳥的明天更美好，希望同學(xué)們的明天更

精彩。

四、活動(dòng)總結(jié)

有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望同學(xué)們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。維護(hù)集體人人有責(zé)，但要講誠信，要尊重別人的勞動(dòng)，只有真正地付出汗水，得到的成果才是真實(shí)的。

總之，學(xué)校、班級是我家，我們要愛護(hù)這個(gè)特殊的家，與它在歲月里共同的成長，走向更加美好的明天。

09北大青鳥2011年5月22日

第二篇：班會(huì)方案：主題班會(huì)：我愛我家

主持人:a 房挺魁b 王宇佳c李方明

a:我宣布初三、六班 “我愛我家”主題班會(huì)現(xiàn)在開始.b:我們每個(gè)人都有一個(gè)家,當(dāng)我們在家中得到幸福和滿足的時(shí)候,家是樂園,當(dāng)我們與家人發(fā)生沖突矛盾的時(shí)候,家又成了攀籠,無論怎樣,家都是我們一生都難以割舍的地方,我們應(yīng)該如何正確的面對家呢?也許經(jīng)過這堂課的學(xué)習(xí),我們會(huì)找到答案.c:家是我們愛的中心地,我們心中最美好的愿望都圍繞著這個(gè)中心地,可這個(gè)中心地并不是聚寶盆,可以供我們永遠(yuǎn)享用,而不用付出,現(xiàn)在讓我們從了解家人開始,逐步學(xué)會(huì)對家人表示感激,下面請聽演講: 《家是什么》演講者d 凌香婷, e 王雷

d家是什么,家是一葉小舟，如果把人生比做一條長河，家正好長河中的一葉扁舟。

e未成年時(shí)，你借著父輩之舟遮風(fēng)避雨。一旦長大，你就得自己另駕一舟，向煙波浩淼的江河。

d作家張抗抗這樣描述自己的家，家是一輛汽車，可以送你去很遙遠(yuǎn)的地方，父母是輪換開車的司機(jī)，孩子是乘客。

e到了父母年后時(shí)候孩子就當(dāng)上了司機(jī)，而父母則變成了乘客，開車是必須小心翼翼，不能違反交通規(guī)則。

d遵紀(jì)守法的人家，停車一樣不容易出車故，車子要經(jīng)常加油，所以一個(gè)家就需要多多的收入

e 作為家庭的成員，不能只用油不加油，因?yàn)橛陀猛炅?，車子就走不?dòng)了。d家是蝸牛背上的殼，人生如蝸牛的緩緩爬行。

e 在爬累時(shí)，在夜晚到來時(shí)，在風(fēng)霜雨雪時(shí)，不更不防把身體縮進(jìn)去，躲在硬殼休息，躲避危險(xiǎn)。

d待到清晨日出或風(fēng)和日歷，在探出頭來，繼續(xù)爬行。

e什么是家？目前再一些大城市里，有許多單身貴族。收入不錯(cuò)，也有自己的房子，但這能算作“家”嗎？

d有房子不見得就是家，住在借來或租來的房子里，不見得就不是家。

e無論如何，要想成為家，就必須得有房子，哪怕它是借來的或是租來的或僅僅是馬路旁邊的一個(gè)小窩棚。

d哪怕家里只剩下一副席子，一個(gè)枕頭，一條毛巾被，家顯得空前大起來，也就舒服多了。

d．e只要有愛，他就是一個(gè)幸福的家，a：人生是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都是演員，自己排開那你就成了圍觀的觀眾，你就可以在這個(gè)舞臺(tái)上表演出惟妙惟肖的戲劇來。母愛深似海兒女怎表達(dá)。請看小品《這就是母親》表演者：譚紅 李月 關(guān)宇

旁白: 小紅的媽媽是涂料廠打工的,每天面對涂料的氣味,不止這些,每天需要大好幾分工,他已經(jīng)得了肺癌可是小紅卻不知情一天學(xué)校開家長會(huì)

老師: 小紅你媽媽怎么沒來

小紅: 我媽媽是工程師,沒空.旁白: 外面正下著雨

媽媽: 小紅快點(diǎn)過來,不要讓雨澆著

小紅: 你怎么來了,看你穿的又臟又破的,我不是不讓你來嗎?

旁白：小紅把雨傘從媽媽得手中打掉了,跑回了家.這時(shí)媽媽感覺很不舒服,倒下了.路人把媽媽送到了醫(yī)院.小紅得知后,連忙跑到了醫(yī)院.小紅: 媽,你怎么了,你醒醒.旁白: 這時(shí)媽媽漫漫的睜開了眼睛.媽媽: 孩子,你答應(yīng)媽媽一件事,好嗎?

小紅: 好,媽,你說

媽媽：“你要好好學(xué)習(xí)，出人投地呀!”

小紅: 好,我會(huì)的.c：有時(shí)在家中會(huì)有不快樂的事發(fā)生，但也有快樂的事，那么通常這些不愉快的事你是如解決的，看了這個(gè)小品同學(xué)們有什么感想不防說出來。。。。好了由于時(shí)間限制只能說到這了。其實(shí)我們應(yīng)該從父母的一些角度來考慮一下，每當(dāng)他們掙回錢時(shí)首先想的一定是自己的孩子，想為孩子做好吃的，買新衣服等，可卻忽略了自己，所以我們應(yīng)該善待我們的父母，好下面請聽演講《血愛》演講者：f許志妍 g蔡佳

音f：朋友剛滿月的小孩，生病住院，我前去看望，見他正把一個(gè)透明狀的器皿罩在乳房上，并不停的擠壓乳房，一開始擠出的還是乳汁，后來竟變成了血水，我大感驚奇，忙問這是怎么回事。

g朋友很平靜的告訴我，因?yàn)楹⒆由∨赂腥?，醫(yī)生囑咐兩個(gè)月內(nèi)不準(zhǔn)給孩子喂養(yǎng)母乳，可是這段期間她不把乳汁擠出來就會(huì)回乳，為了防止回乳，她必須用吸奶器把乳汁吸出來，吸的次數(shù)多了，導(dǎo)致乳房腫脹，并不時(shí)的有血流出。f那一定很痛吧

g傻瓜，血都流出來了，哪有不痛的道理。

f那就讓他回乳算了吧

g回乳他睜圓了眼睛望著我，眼睛里漸漸的充滿了淚水，全沒了最初的平靜。f我的孩子才剛滿月，再過兩個(gè)月，才三個(gè)月大，那么小就沒了奶水吃多可憐啊

g他把目光移向孩子瘦弱的臉上，顫聲道，淚水順著臉頰流了下來，最初我只感覺到他的疼痛，卻沒有感覺到這疼痛在母性慈愛面前是如此般的微不足道。#p#副標(biāo)題#e#

f觸景生情，我不知道他里面包含了多少憐惜與無奈，我不敢再說什么，怕他會(huì)更傷心。合：血濃于水，我再也沒有理由不相信。

g我記得有一種蜘蛛，在他出生之后要立刻把老蜘蛛吃掉，而老蜘蛛?yún)s毫無反抗之舉，任小蜘蛛的咬食知道軀體變成小蜘蛛的美餐，于是小蜘蛛長大后又開始新一輪的繁殖。

f有一種愛是用血維系的，他存在于整個(gè)生物界，在這種愛面前，任何語言的描述蒼白而無力的。

g由此我相信，如果需要我的朋友，我會(huì)毫不猶豫，用他的生命來還取他小孩子的健康。

f當(dāng)時(shí)我對此頗感奇怪，現(xiàn)在我終于了解，生物界即有原本生物鏈的規(guī)律，又有母親對幼子發(fā)自內(nèi)心的偉大的愛。

合：滄海桑田變幻而生命常存不息，延續(xù)至今，那是因?yàn)橛幸环N愛不會(huì)改變，那就是血愛。

主持人b家是一生難以忘懷的地方，我們從家里得到許多，可千萬別以為這一切都理所當(dāng)然，當(dāng)我們的爸爸媽媽為我們?nèi)Ω冻龅臅r(shí)候也十分在意我們的反應(yīng)，我們不要對他們的付出熟視無睹不要吝嗇對他們說出我們內(nèi)心的感激，好

請看下面的兩個(gè)小品《母愛》《父愛》首先請看母愛，表演者張麗媛，蔡佳音，劉偉，李博

旁白：母親是偉大的，母愛更是偉大的，有這樣的一位母親，愛子可以犧牲命 蔡：媽媽回來了

張：回來了，來來來吃飯今天學(xué)習(xí)累嗎？

蔡：還可以.張:今天媽媽要給別人家看孩子去，要等到孩子的父母回來才能走

蔡：媽媽你什么時(shí)候找到工作??！

張：是前一天隔壁劉奶奶介紹的蔡：媽媽累嗎？

張：還可以

蔡：媽媽你吃完飯?jiān)僮甙桑÷飞闲⌒囊稽c(diǎn)。

張：啊，你在家好好學(xué)習(xí)

旁白：第二天孩子上學(xué)去了可又被老師趕回家。

老師：怎么穿成這個(gè)樣子那里有個(gè)學(xué)生樣，回家把你媽媽叫來。

蔡：我媽媽不在家

老師：那我給你媽媽打電話

蔡：媽媽我回來啦

張：生病了嗎？來來快讓媽媽看看。

蔡：不是的我們老師找你

旁白:電話鈴響了

老師：你是蔡佳音的家長嗎？你的孩子上課遲到不穿校服請你明天到學(xué)校來一趟。

張:你看你家孩子怎么這樣不聽話，太讓媽媽失望了(打了孩子一巴掌孩子一天沒有回來)孩子你回來啦快急死媽媽啦，媽媽要去上班啦你要好好學(xué)習(xí)

旁白：其實(shí)母親假扮男士背水泥（孩子跟著母親來到了這）

劉：哥們新來的中午請你喝酒去（母親搖搖頭）看你那娘娘腔樣就這樣還能干活（過了一會(huì)孩子看了母親背水泥大聲喊媽媽）

蔡：媽媽

張: 我 孩子我是不是很給你丟人啊

蔡：其實(shí)不是的我全知道了媽媽，我在學(xué)校不聽話不穿校服氣老師不認(rèn)真寫作業(yè)與校外人員接觸（孩子跪到了地下）

張：傻孩子過去的就讓他過去吧！以后要好好學(xué)習(xí)媽媽為你付出什么都是值得的只要你能好。

c：下面請看小品“父親”表演者：劉偉 李博 尚文卉

父親：太不象話了這都幾點(diǎn)了你怎么才回來？平常五點(diǎn)到家現(xiàn)在都已經(jīng)五點(diǎn)六十了，你干什么去了？

兒子：沒干什么！

父親：不可能沒干什么？沒干什么這么晚回來？是不是上網(wǎng)去了？

兒子：沒有

父親；老實(shí)說（父親打了兒子一扒掌，兒子到廚房去找母親）

母親：你平時(shí)老是這樣不是打就是罵，哪有父親的樣子！

（母親把孩子領(lǐng)到孩子的房間去）

父親：太不象話了怎么我不是孩子的爸爸

旁白：第二天，父親到學(xué)校接孩子回家，在無意中發(fā)現(xiàn)孩子與同學(xué)在操場上談?wù)搯栴}，在頓時(shí)間父親知道了自己的錯(cuò)誤并且走到孩子的面前。

同學(xué)：東東是一個(gè)好孩子，他不想從家里要錢去補(bǔ)課,知道父母的辛苦所以讓我晚上去幫他補(bǔ)課。

父親：孩子我錯(cuò)了，爸爸不該打你，還疼嗎？我們回家吧！

a：年輕的我們是祖國的希望，年輕的我們是清晨初升的太陽，下面請聽演講 《給同齡人的建議》 演講者：韓鋒

比起我們父母那個(gè)年代，我們周圍的環(huán)境早是另一個(gè)模樣，我們不在擔(dān)心衣食問題，可是我們就更渴望精神上的富裕。你是否覺得與父母之間煩惱多多呢？其實(shí)你是否了解父母？

不要在抱怨他們對我們的了解，我們應(yīng)試著敞開心懷與他們交流。不要嫌他們羅嗦，因?yàn)槟闶撬麄兊暮⒆?，你和你的父母，家庭的每一個(gè)成員，都有義務(wù)把家庭氛圍營造的更好，并且在這樣的環(huán)境中生活不是一件很愉快的事嗎？不管你認(rèn)為父母的思想有多落后。不可否認(rèn)，在很多事情上，他們有遠(yuǎn)比你豐富的經(jīng)驗(yàn)。想想吧，上大學(xué)后你將要遠(yuǎn)離父母，與其將來思念他們，不如現(xiàn)在與他們好好溝通，盡情享受親情的溫暖。

有一少部分同學(xué)與父母做的交流實(shí)在很少，原因可能是家長的言行舉止有把握好尺度，但仍然有一定的問題是出在同學(xué)自己本身。我們現(xiàn)在都處在青春期，不可避免有些抵觸情緒，而我們應(yīng)該盡力去克服自身的煩造與不安，與家長多溝通，因?yàn)橹挥袦贤?，家長才能更好地配合你。我們先階段的學(xué)習(xí)是很緊張的，瑣碎的小事都可能使你分神，這就需要向別人傾訴，而家長則是比較好的了，因?yàn)樗麄兪亲约鹤钣H的人，而且他們的閱歷比自己豐富，我們應(yīng)向他們多多的學(xué)習(xí)以免走多的彎路。同時(shí)，也可以在一定程度上改善家長與學(xué)生的關(guān)系。家長和學(xué)生的溝通是比不可少的，只有家長和你相互了解，才能更好地促進(jìn) 關(guān)系的融洽，所以，希望同學(xué)們正確地認(rèn)識到，和家長的溝通并不是一件難事，反而是一件高興的事，如果家長對你的事毫不過問，我想你一定不會(huì)開心的，那么，只好加強(qiáng)、和家長的溝通，才會(huì)過得更輕松。#p#副標(biāo)題#e#

相信很多同學(xué)和我一樣感觸良多：父母真的不易，要好好理解他們，孝敬他們。相信在這樣的思想基礎(chǔ)上，會(huì)讓家長的溝通變得更容易！家長都認(rèn)為與學(xué)生溝通很重要！

b:家是我們的力量，家是我們生活的動(dòng)力，我愛我的家弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架，充滿快樂的家，請聽歌曲《讓愛住我家》 演唱：劉偉 王宇佳 尚文卉 尚：我愛我的家弟弟爸爸媽媽，礙事不吵架，常常陪我玩耍

王：我愛我的家兒子女兒我的他，愛就是忍耐，家中所有煩雜。

劉：我愛我的家兒子女兒我親愛的她，愛就是付出，讓家不缺乏。

合：讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，讓愛永遠(yuǎn)住我們的家。

合：讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，擁有品平安，充滿快樂，讓愛永遠(yuǎn)住我們的家。

c：因?yàn)橛袗鄄庞屑?，快樂存再也是一個(gè)美滿的家，愿我們都有一個(gè)快樂的家，abc：初三、六班我愛我家主提班會(huì)到此結(jié)束。

第三篇：我愛我家主題班會(huì)

包俊

班會(huì)主題：《 我愛我“家”》

活動(dòng)時(shí)間：2013、3、26

活動(dòng)地點(diǎn)：二（2）教室

教師姓名：包俊

設(shè)計(jì)背景：低年級學(xué)生對班級的概念還不是很深刻，而且從小嬌生慣養(yǎng)，遇事只想自己、自私自利、懶惰驕傲，在這個(gè)時(shí)候給學(xué)生灌輸班級的概念，培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感是很重要的，這對于以后形成良好的班風(fēng)建立良好的斑蝥很有幫助的一、教育目的1．通過主題班會(huì)，使學(xué)生感受到班級生活是溫馨美好的，做到愛他人，愛集體，愛生活，做事情積極進(jìn)取、改掉自私自利的壞習(xí)慣。

２．通過主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

二、班會(huì)重點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神，以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感以形成強(qiáng)大的班級凝聚力，互親互愛、共建融洽的班級氛圍。

三、班會(huì)準(zhǔn)備

1．提前安排主持人，布置活動(dòng)步驟。

2．提前安排參加活動(dòng)和講故事的同學(xué)。

3．課前在黑板上寫上“我愛我“家”——二年2班”；

四、班會(huì)形式：講故事、游戲、討論

五、班會(huì)過程

1.主持人開場白：

女：我們來自不同的家庭，男：我們走進(jìn)同一間教室，女：在這里，我們共同進(jìn)步，共同成長。

男：不管前面是風(fēng)是雨，我們相信，合：我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。

女：無論是過去，現(xiàn)在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會(huì)得到別人的關(guān)懷。

合：二（2）班“團(tuán)結(jié)的班級溫暖的家 ——我愛我班”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

男：下面請包老師給大家講述小水滴的故事。

2．班主任講述小水滴的故事：

有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。燦爛的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。

1這時(shí)，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了??”

可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。

3.班主任心語：小水珠的力量單薄，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。老師講這個(gè)故事是為了告訴大家一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。同學(xué)們，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。

男：有請劉碩給大家?guī)砝收b《家》

4.劉碩朗誦《家》

大樹是小鳥的家，池塘是小魚的家，花園是蝴蝶的家，二年2班是我的家。

5．游戲《折小棒》

男：同學(xué)們，我們都愛我們班這個(gè)大家庭，大家都要團(tuán)結(jié)一心，為她盡一份力，這樣，我們就會(huì)更加幸?？鞓?、力量無窮！

女：確實(shí)，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是幸福。下面，我們還是通過一個(gè)節(jié)目來從中領(lǐng)會(huì)其中的道理吧。掌聲有請王劍鋒、趙子涵、鄭博文三位同學(xué)上臺(tái)表演《折小棒》。

男：看了這個(gè)節(jié)目，我想，大家對“愛我們的班，人人都要為她出一份力”一定會(huì)有更加深刻的認(rèn)識。女：這個(gè)節(jié)目告訴我們：如果將我們每一位同學(xué)都看作一根小棒，那么我們班就是這一大捆小棒。從剛才這個(gè)節(jié)目中，我們已經(jīng)感受到，一個(gè)人甚至三五個(gè)人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅(jiān)不可摧。男：所以為了我們這個(gè)班，每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛，這樣，我們家才會(huì)更強(qiáng)大，才能在學(xué)校組織的各類活動(dòng)和評比中名列前茅。

6．三句半表演《我是班級小主人》

女：愛我們這個(gè)家，維護(hù)我們班集體的榮譽(yù)，使我們這個(gè)集體更優(yōu)秀，我們應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活等各方面盡自己的能力做到最好。下面請李祥瑞、趙津、白春輝、馬詩涵等同學(xué)為我們表演的三句半——《我是班級小主人》。

（甲）我是班級小主人，（乙）熱愛集體是第一，（丙）班級事兒主動(dòng)做，（?。┍M責(zé)！

（乙）我是班級小主人，（丙）講究衛(wèi)生勤掃地，（甲）看見紙屑就撿起，（?。┍M力！

（丙）我是班級小主人，（乙）主動(dòng)整理課桌椅，（甲）課本文具都放好，（丁）整齊！

（合）我是班級小主人，保管公物很仔細(xì)，輕拿輕放不損壞，珍惜！

（合）班集體，靠大家，集體榮譽(yù)要珍惜，奮力拼搏爭第一，努力！

7．全班男.女學(xué)生分別朗誦《班級文明歌》。

女：同學(xué)們，班級就像一個(gè)大家庭，家的溫馨與和諧、家的進(jìn)步與榮譽(yù)，要靠我們每一個(gè)成員共同去創(chuàng)造、維護(hù)，有了你、有了我、有了大家，我們這個(gè)家才會(huì)更精彩。下面，請接受我們班女同學(xué)送給大家的“十顆心”。

學(xué)習(xí)知識有恒心，上課聽講要專心。

完成作業(yè)要細(xì)心，課間玩耍要當(dāng)心。對待弱小有愛心，幫助同學(xué)要熱心。

遇到困難不灰心，團(tuán)結(jié)合作要齊心。對待集體要關(guān)心，師生互助心連心。

男：女同學(xué)給我們送上的“十顆心”太寶貴了，我們男同學(xué)有什么要送給大家的嗎？

（全班男學(xué)生）有！我們給大家送上“十六點(diǎn)兒”。

男：好！下面，有請全班男同學(xué)為我們朗誦《十六點(diǎn)兒 》。

十六點(diǎn)兒

每天早晨起早點(diǎn)兒，胸卡領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽講專心點(diǎn)兒。

發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。

接受批評虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書多讀點(diǎn)兒。

愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。見到老師禮貌點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。

女：同學(xué)們，這個(gè)家需要你、需要我、需要大家，聽過剛才的兩首詩之后，我們知道應(yīng)該怎么做了吧！男：通過這次活動(dòng)，我想，同學(xué)們對“我愛我班”一定有了更多的感悟，同時(shí)希望我們班這個(gè)家或家中的每一個(gè)成員將來會(huì)更加美好！

8．主持人宣布班會(huì)結(jié)束

女：我們祈禱，我們希望，我們相信二（2）班的明天會(huì)更好，相信同學(xué)們的明天會(huì)更精彩。

男：現(xiàn)在我宣布：二（2）班主題班會(huì)到此結(jié)束。

9．班主任總結(jié)，共唱《相親相愛》

六、教學(xué)效果

通過做游戲展現(xiàn)班集體凝聚力的重要性，這對于二年級的學(xué)生來講有很大吸引力，他們的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來，課堂氣氛也非?；钴S。班主任的故事深深的觸動(dòng)了學(xué)生，節(jié)目《折小棒》更是讓學(xué)生領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是幸福。最后男女生的詩朗誦互動(dòng)更是把本節(jié)課班會(huì)帶到了高潮，同學(xué)們對“我愛我班”有了更多的感悟。

七、課后反思

本次班會(huì)課的課前準(zhǔn)備我并沒有發(fā)揮班委會(huì)的功能，而是一味的由班主任自己宏觀調(diào)控班會(huì)課各個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備情況。我希望下次能發(fā)揮班委會(huì)的功能，讓學(xué)生自己組織屬于自己的班會(huì)課，這樣效果可能會(huì)更好些，他們的領(lǐng)悟會(huì)更深刻。另外，在每個(gè)環(huán)節(jié)表演完之后，要大量的找同學(xué)說自己的感受，說一說從這個(gè)節(jié)目中領(lǐng)悟到什么，這樣其他同學(xué)的參與性會(huì)更強(qiáng)，在最后班主任總結(jié)的時(shí)候應(yīng)該拓展升華一下本節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生談?wù)劷窈笠鯓幼霾拍芨玫慕ㄔO(shè)我們的班集體！

第四篇：主題班會(huì)《我愛我家》

主題班會(huì)《我愛我家》

活動(dòng)主題：我愛我家 活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，鍛煉學(xué)生表達(dá)情感的個(gè)性，懂得對父母表達(dá)自己的愛。

2、讓學(xué)生體驗(yàn)真情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體，增強(qiáng)集體凝聚力。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛偉大祖國的思想感情。時(shí)間地點(diǎn)：X年X月X日，高一（X）班教室

參加人員：高一（X）全體成員，為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，此次活動(dòng)要求全員參加，并將班級分成幾個(gè)小組，做到人人參與，人人有責(zé)任。（以下是分組情況）

1、主持人

2、小品組

3、啞劇組

4、舞蹈組

5、朗誦組

6、合唱組

活動(dòng)材料：朗誦稿、歌詞、PPT圖片、標(biāo)語條幅等 活動(dòng)過程：

主持人A：無論有多少快樂的日子

主持人B：無論有多少難忘的夜晚

合：我們永遠(yuǎn)都不能忘懷的是——我們的家

讓我們一起走進(jìn)高一（X）班主題班會(huì)《我愛我家》

第一部分：家——愛的港灣

主持人A：家，不只是幾個(gè)人，一棟房子。

主持人B：那么，家是什么？家是媽媽柔軟的手和爸爸寬闊的肩膀，家是一百分時(shí)的獎(jiǎng)賞和不及格的斥罵。家是既讓你高飛又用一根線牽扯的風(fēng)箏軸。家是親人之間真情構(gòu)筑的港灣，請欣賞小品《渴望》

樂樂：自從我爸媽離婚以來，我一星期跑爸爸家，一星期跑媽媽家，他們給我買好吃的、買漂亮衣服，可他們就是不知道我心里想要什么，我只想要一個(gè)完整的家。今天是我的生日，爸爸說來接我（看手表），一會(huì)兒呀，我得讓他們重歸于好，說辦就辦（坐下寫字）

爸爸：今天是我女兒十五歲生日，我在飯店訂了桌，一定領(lǐng)她去好好飽餐一頓。哎！放學(xué)半天了，這孩子怎么還沒出來呀!（在門口徘徊）

媽媽：（氣喘吁吁）累死我了，這公交車一堵就是半小時(shí)，我可得快點(diǎn)去學(xué)校，給我女兒買身衣服，然后再帶她照張相。（走到門口，兩人相遇，都一扭頭，互不理睬）

樂樂：（邊走邊唱）我想要有個(gè)家，一個(gè)不需要多大地方?? 爸爸、媽媽：（一齊說）樂樂，爸（媽）來接你了，跟我走。爸爸：跟我去，爸為你訂了一大桌你愛吃的菜，還有蛋糕呢！

媽媽：跟我去，媽帶你去買最漂亮的衣服，然后咱再照藝術(shù)照，那該多有紀(jì)念意義呀！

爸爸：我先來的，樂樂得跟我去。

媽媽：這個(gè)星期跟我住，應(yīng)該跟我去。

樂樂：見面就吵，你們誰也不用爭，我哪兒也不去。

爸爸媽媽：（驚奇地睜大眼睛）那你去哪兒？

樂樂：我要去孤兒院。

爸爸媽媽：（驚訝）啊！為什么？ 樂樂：（哭著說）我覺得自己就像球一樣，被傳過來，傳過去，我受夠了，看到別人家三口人在一起有說有笑，我就想哭，我決定不拖累你們，我上孤兒院。

媽媽：都怨你，要不是當(dāng)初你非要離婚，能這樣嗎？（邊說邊去扶樂樂）孩子，媽媽求你了，不去孤兒院，你讓媽干啥都行。

爸爸：（拉住樂樂的手）樂樂，爸求你別去孤兒院，你擺啥條件爸都依你。

樂樂：（面露喜色，而又故作鎮(zhèn)定）真的，說話算數(shù)？ 爸爸媽媽：算數(shù)，一定算數(shù)。

樂樂：好，（從書包里拿出一張紙）只要你們在這復(fù)婚協(xié)議書上簽個(gè)字，讓我有個(gè)完整的家，我就不去了。

爸爸媽媽：（異口同聲）這不行。

樂樂：那好，你們可別后悔，我這就去孤兒院，以后我誰也不見（欲走）

爸爸媽媽：（拽著樂樂的衣服、書包）樂樂，快回來，我們簽還不行嗎！

樂樂：（轉(zhuǎn)過身，拉過爸媽的手，三口人手放在一起）爸爸媽媽，這是你們送我得最好的生日禮物。（全家唱生日快樂歌，邊走邊下）

主持人A：??！太好了，我是含著眼淚看完這個(gè)小品的。多少情給爸爸，多少愛給媽媽，請聽歌曲《夢里有個(gè)溫暖的家》

主持人B：欣賞完動(dòng)聽的歌曲，同學(xué)們有什么感受呢？每個(gè)同學(xué)都有自己快樂的家，而我們現(xiàn)在生活的XX中學(xué)，不也是我們的快樂老家嗎？

設(shè)計(jì)意圖：這一部分，我主要是想先從家庭出發(fā)，讓學(xué)生們知道家庭是我們愛的港灣，愛的歸宿。通過小品表演，讓學(xué)生們感受到一個(gè)完整的家庭對我們成長的重要性，懂得珍惜現(xiàn)在的幸福，并關(guān)愛父母。而《夢里有個(gè)溫暖的家》則是一個(gè)女孩對家庭的渴望呼聲，呼吁學(xué)生更加珍惜這份完整的幸福，也是為了引出第二部分的內(nèi)容。

第二部分：學(xué)?！R的海洋 主持人A：青春在這里扎根發(fā)芽 主持人B：真情在這里醞釀迸發(fā)

主持人A：您點(diǎn)燃了我們智慧的火花 主持人B：您賦予了我們寬廣的胸懷

主持人A：是您用悠久的歷史塑造了我們不屈的性格 主持人B：是您用鮮艷的團(tuán)旗指引著我們前進(jìn)的方向

環(huán)節(jié)一：創(chuàng)建文明校園

主持人A：首先，我們要愛護(hù)我們的校園環(huán)境，創(chuàng)建文明校園。對于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，下面我們來看看這些不盡如人意的地方在哪里？

啞劇欣賞：午休時(shí)刻（四位學(xué)生表演啞?。骸氨荣悺辈晃拿鞑⑶乙源藶闃返目鋸堈故荆?/p>

主持人B：感謝四位同學(xué)的精彩表演，在這啞劇里的這些小事或許曾發(fā)生過在我們的身邊，現(xiàn)在我來問大家，小品里有哪些不文明現(xiàn)象？我們該怎樣做呢？請同學(xué)們相互之間先談?wù)撘幌拢缓笳垘孜煌瑢W(xué)起來談?wù)勀銓@些現(xiàn)象的看法，感想；也可以談?wù)勀阌H歷的事件。（大家想到什么就談什么，沒有一個(gè)固定的答案，大膽一點(diǎn)，暢所欲言。）

主持人A：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對，現(xiàn)在請同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。

好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點(diǎn)名或點(diǎn)學(xué)號，（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等）主持人B： 現(xiàn)在我請最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來放講臺(tái)上，現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。

（學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。?/p>

設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)這一部分的內(nèi)容，主要是說明學(xué)校是我家。所謂家，需要我們的共同守護(hù)，而針對校園的不文明現(xiàn)象，我們有義務(wù)去阻止并改善它，爭創(chuàng)文明校園，這不僅是愛校的表現(xiàn)，也是為了更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)保障，因此設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)來增強(qiáng)學(xué)生的愛護(hù)校園，創(chuàng)設(shè)文明校園的意識。

環(huán)節(jié)二：我是建校人

主持人A：“汗水澆灌了美麗的花朵，努力換來了成功的碩果。同學(xué)們那辛勤的身影，為學(xué)校增添了一道道美麗的風(fēng)景線，同時(shí)也呼喚著每一位同學(xué)為了班級、為了學(xué)校、為了社會(huì)、為了祖國盡自己的一份責(zé)任?！?/p>

主持人B：“讓我們一起來欣賞詩歌朗誦《光榮屬于你》，表演者：XXX ***同學(xué)：“當(dāng)國旗在賽場上高高升起，淚花里閃耀著五星和八一，為了這光榮的時(shí)刻，我們把青春獻(xiàn)給你。千錘百煉為軍魂?duì)幑廨x，我們的決心是永遠(yuǎn)爭第一，勝利屬于你，光榮屬于你，勝利和光榮永遠(yuǎn)屬于你，勝利和光榮永遠(yuǎn)屬于你。當(dāng)沖鋒的號角在耳邊響起，心中閃耀著五星和八一，為了祖國神圣的使命，我們把青春獻(xiàn)給你。千錘百煉為軍魂?duì)幑廨x，我們的決心是永遠(yuǎn)爭第一，勝利屬于你，光榮屬于你，勝利和光榮永遠(yuǎn)屬于你，勝利和光榮永遠(yuǎn)屬于你。”

主持人A：“光榮屬于英雄，光榮屬于你，光榮也屬于大家。因?yàn)楣鈽s來自對社會(huì)、對祖國的榮譽(yù)感和責(zé)任感。作為學(xué)生，作為班集體的一份子，我們要具有集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，我們每個(gè)人要為建設(shè)一個(gè)良好的班集體而承擔(dān)一份責(zé)任?！?/p>

主持人B：學(xué)校是班級構(gòu)成的，我們在是建校人的同時(shí)還是班級人，下面進(jìn)行“我是建校人”班級之星評選。說出你心目中的“我是建校人”班級之星，并說出理由。

主持人A：班級近期的奮斗目標(biāo)：集體成功，大家光榮；大家進(jìn)步，集體光榮。我校的體育文化節(jié)馬上就要開幕了，希望同學(xué)踴躍參加，為班級爭光。

主持人B：在為集體爭取榮譽(yù)時(shí)我們要注意方法當(dāng)爭取，主動(dòng)承擔(dān)，盡心盡力，搞好團(tuán)結(jié)。

主持人A：險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也同樣擋不住你前進(jìn)的方舟 主持人B：廣闊的天空擋不住突來的風(fēng)暴，突來的風(fēng)暴也同樣擋不住你遠(yuǎn)行的身影 接下來的舞蹈《騰飛》將會(huì)使你展開想象的翅膀

設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)是第二部分的總結(jié)，正因?yàn)閷W(xué)校是我家，要求我們愛校的同時(shí)，也要為學(xué)校的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力。而班級是學(xué)校的組成部分，班級的建設(shè)也是必不可少的，通過《光榮屬于你》的朗誦，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，不僅要為班級服務(wù)，還要為學(xué)校服務(wù)，更要為社會(huì)與祖國服務(wù)，爭做學(xué)校建設(shè)人。而舞蹈《騰飛》則是希望學(xué)生能在欣賞舞蹈的同時(shí)展開自己想象的翅膀，為建設(shè)更美更好的校園獻(xiàn)上自己的一份力。第三部分：祖國——家的根基

主持人B：三峽大壩挺起了巨龍的脊梁 主持人A：神州五號飛船圓了飛天的夢想 主持人B：改革開放點(diǎn)燃騰飛的理想 主持人A：古老神州激蕩奮進(jìn)的樂章

合：祖國，您是我們共同的家

主持人B：祖國是一個(gè)民族的根，是一個(gè)民族能夠?qū)⒆约旱膲粝胱兂涩F(xiàn)實(shí)的依托。主持人A：是一個(gè)民族能夠用自己的智慧創(chuàng)造燦爛的文化和文明的基礎(chǔ)，是一個(gè)民族永遠(yuǎn)不會(huì)被征服，永遠(yuǎn)都不會(huì)被摧毀的力量的源泉。主持人A：這是一個(gè)千載難逢的好時(shí)代，這是一個(gè)日新月異的新時(shí)代，時(shí)代召喚我們一起躍馬揚(yáng)鞭，發(fā)揚(yáng)龍馬精神，永遠(yuǎn)向前。（同時(shí)展示朗誦小組書寫“振興中華，我愛祖國”等條幅。）

主持人A：滔滔的黃河長江是中華不屈的精神 主持人B：雄偉的長城泰山是中華五千年的根 主持人A：我們的熱血像燃燒的太陽 主持人B：鐮刀鐵錘閃耀時(shí)代的光芒

合：讓我們齊唱《大中國》

主持人A：同學(xué)們，愛是不能忘懷的，作為新世紀(jì)的青年一代，我們怎樣回報(bào)這些關(guān)心、愛護(hù)我們的人呢？

（學(xué)生暢所欲言）

主持人B：帶著激動(dòng)、帶著向往，告別撒嬌的話語，告別憂郁的心緒，編織著花季的夢，雖然會(huì)有風(fēng)雨，但風(fēng)雨過后一定是絢麗的彩虹。

主持人A：我們的理想和先輩們一樣，我們的青春在愛的海洋里飛揚(yáng) 主持人B：陽光下我們一天天成長，每一個(gè)腳步都在愛的關(guān)懷下輝煌

合：讓我們高舉火紅的黨旗，用理想和信念譜寫新的篇章，唱響我們心中的歌——我愛我家。

設(shè)計(jì)意圖：這是本次主題班會(huì)的最后一部分，也是情感升華的部分，通過前面兩個(gè)部分“家”和“學(xué)校”的感受，學(xué)生們已經(jīng)有了一定的感受，本部分就上升到對祖國愛的感受，這是層層遞進(jìn)，讓學(xué)生一步步感受愛，從小愛到大愛，從小家到大家，這就是本次班級主題班會(huì)的最終目的。

班主任總結(jié)：人生是一條奔騰不息的河流，我們就是河上永不倦怠的風(fēng)帆，不管怎樣密布的陰云總會(huì)散去，不管怎樣漆黑的夜空總會(huì)亮起星星，因?yàn)槟銈冦逶≡邳h的光輝雨露下，無限關(guān)愛使你們茁壯成長，讓我們珍惜這美好的春光，讓愛用住心間，愛我們的家，愛我們的集體，愛我們偉大的祖國！

第五篇：《我愛我家》主題班會(huì)

《我愛我家》主題班會(huì)

東洪陽學(xué)校

一、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、激發(fā)同學(xué)們從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

二、主題：孝敬父母，由愛父母中懂得關(guān)心他人。

1、對象特征：本班學(xué)生大多是獨(dú)生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛護(hù)，漸漸地有些同學(xué)變得自私，缺乏真情，只要?jiǎng)e人關(guān)心自己，不會(huì)自己去關(guān)心他人、愛護(hù)他人。

2、提出這一主題的原因：通過具體事例，激發(fā)學(xué)生愛的情感，提高他們的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊敬長輩的好習(xí)慣，以便今后把這種愛的情感轉(zhuǎn)嫁到愛社會(huì)，愛祖國，從而將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體，準(zhǔn)備歌曲《世上只有媽媽好》《讓愛住我家》，準(zhǔn)備古詩《游子吟》，準(zhǔn)備成長照片。

2、教師準(zhǔn)備故事，學(xué)生準(zhǔn)備“媽媽愛我”的小故事。

四、場景設(shè)計(jì)：

大黑板上寫好“我愛我家”的大字，并配以圖畫。

五、活動(dòng)過程：

(一)開幕詞：

師：人間最美是親情，養(yǎng)育之恩永不忘。四年級“我愛我家”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。(二)“愛的回顧”篇：

１．師：有了泥土，嫩芽才會(huì)長大；有了陽光，春芽才會(huì)開花；我們的成長離不開——親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶。多媒體出示一套照片，學(xué)生講述《我的成長足跡》

２．師：當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就開始為我繪制宏偉的藍(lán)圖，編制美麗的理想甚至為我們早早起好名字。同學(xué)們，你們誰知道自己名字的含義？3——4名同學(xué)介紹自己名字的意思。

師：簡簡單單的名字，寄予了家長的祝福和期待，在我們成長的過程中得到了長輩無數(shù)的關(guān)愛。３．請聽歌曲《世上只有媽媽好》

４．古詩介紹《游子吟》（多媒體出示詩句，圖片）師領(lǐng)讀古詩。５．老師給大家講了這么多關(guān)于媽媽故事，請您也為我介紹一下您的媽媽吧。

向同學(xué)介紹自己的媽媽。

其實(shí)，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻(xiàn)給了自己的孩子，我知道我們同學(xué)中，有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)，放棄了自己的許多休息時(shí)間，我知道很多爸爸為了趕著接送孩子頂風(fēng)冒雪，忘記一天工作的勞累，我還很多次看到幾位奶奶、姥姥、爺爺，為了準(zhǔn)時(shí)的接送自己的孫子，多少次在風(fēng)雨中等候。同學(xué)們，養(yǎng)育之恩不能忘懷。

（三）“愛心回報(bào)”篇

１．師：面對爸爸媽媽、爺爺奶奶的無私關(guān)懷，我們心懷感激，更應(yīng)該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情，上周我們搞了一個(gè)“我為家長洗洗腳”、“大聲說出我愛你”的活動(dòng)，現(xiàn)在來聽聽你們自己的活動(dòng)感受吧。（指名談感受）

２．其實(shí)，我們?yōu)閶寢屩皇亲隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)的小事情，可是家長卻十分的感動(dòng)。你了解他們嗎？ 下面進(jìn)行一個(gè)小測試——親情測試 1）、爸爸的生日是————，今年————?dú)q，愛好是----------，喜歡吃————。

2）、媽媽的生日是————，今年————?dú)q，愛好是----------，喜歡吃————。

3）、懷著深厚的愛寫下“爸爸、媽媽”的名字，劃去一個(gè)讓他永遠(yuǎn)消失的人的名字。

4）、設(shè)想：假如沒有爸爸媽媽你會(huì)怎樣？？

3、我想對全體同學(xué)提出幾條倡議（大屏幕出示）第一：多關(guān)心自己的長輩，尤其在他們不舒服的時(shí)候。第二：早上走時(shí)對長輩說“再見”，回到家是主動(dòng)打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。

第三：每天給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗，幫助家長分擔(dān)家務(wù)。4．在老師的帶領(lǐng)下，齊說（大屏幕出示）：

親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報(bào)。

（五）《讓愛住我家》結(jié)束

主題班會(huì)

《我愛我家》

東洪陽學(xué)校