第一篇：(五水共治)愛護(hù)身邊環(huán)境

“關(guān)愛地球，珍惜水資源”五水共治主題中隊(duì)會

活動中隊(duì)：長興第七小學(xué)小學(xué)501中隊(duì)

參加人數(shù)：40人

活動地點(diǎn)：教室

活動目的：

1.通過“關(guān)愛地球，珍惜水資源” 五水共治主題中隊(duì)活動，隊(duì)員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,增強(qiáng)環(huán)保意識，激發(fā)隊(duì)員們愛水、護(hù)水，節(jié)水，共建美麗家園、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

2.通過各種的形式，激發(fā)他們以實(shí)際行動參與節(jié)水，宣傳環(huán)保，人人爭做五水共治的宣傳者、實(shí)踐者、監(jiān)督者的熱情。

活動準(zhǔn)備：

1.各小隊(duì)準(zhǔn)備好各自的節(jié)目和小活動。

2.準(zhǔn)備好倡議書。

3.本次中隊(duì)活動課件。

一、隊(duì)會儀式

二、報(bào)告人數(shù)

1、開場

中隊(duì)長：全體集合！

（學(xué)生分小隊(duì)站立）

中隊(duì)長：各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

（各小隊(duì)分別報(bào)數(shù)）

小隊(duì)長：（敬禮）報(bào)告中隊(duì)長，第×小隊(duì)原有×人，實(shí)到×人，匯報(bào)完畢！中隊(duì)長：（敬禮）接受你的報(bào)告！

小隊(duì)長回到自己的隊(duì)伍。

（匯報(bào)完畢后，中隊(duì)長轉(zhuǎn)身向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)）

中隊(duì)長：（敬禮）報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有40人，實(shí)到40人，我們準(zhǔn)備開展以“關(guān)愛地球，珍惜水資源 ”五水共治為主題的中隊(duì)會，請輔導(dǎo)員同意。中隊(duì)輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報(bào)告，同意你們開展這次活動，并祝你們的活動圓滿成功！

中隊(duì)長宣布：少先隊(duì)員們，我宣布長興第七小學(xué)501中隊(duì)“關(guān)愛地球，珍惜水資源”五水共治主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始。

中隊(duì)長：出旗，行隊(duì)禮。

（《出旗曲》音樂，護(hù)旗手舉旗上場，全體行隊(duì)禮。）

中隊(duì)長：禮畢，唱隊(duì)歌。

全體唱隊(duì)歌。

中隊(duì)長：請同學(xué)們坐下。

三、活動過程

主持人男上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人女口述謎語：有種東西是個(gè)寶，沒有顏色沒味道，世界萬物都需要，江河湖海去尋找。

主持人男問：“誰知道這是什么？”

生答：“水！”

（王牧原）戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用

處可大了，是真的嗎？”

主持人女：“水”是萬物之源，我們的生活離不開水。

水說：“同學(xué)們，你們知道“五水共治”是什么嗎，“五水”又是指什么呢？” 齊答：“知道?！?/p>

甲說：五水，是指污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水。

乙說：五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。這是浙江省政府近期推出的大政方針，是推進(jìn)浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。

丙說：五水共治是一石多鳥的舉措，既擴(kuò)投資又促轉(zhuǎn)型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生。丁說：浙江聯(lián)動推進(jìn)治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這是一個(gè)大目標(biāo)、大思路。進(jìn)行五水共治，是平安浙江建設(shè)的題中之義，直接關(guān)系平安穩(wěn)定、關(guān)乎人水和諧。水文化的價(jià)值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水。主持人男：是??！水對于我們是多么珍貴呀！作為小學(xué)生，還不可能在開發(fā)水源、處理水污染方面為國家作貢獻(xiàn)，但是節(jié)約水資源是每個(gè)公民的責(zé)任，我們可以從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費(fèi)，保護(hù)水資源。

主持人女：下面請聽詩歌朗誦《水是生命之源》

主持人男：是啊,水是生命之源，她使大地生機(jī)盎然。

主持人女：浪費(fèi)會讓森林失去綠色，地球上也將不在有人類出現(xiàn)。

主持人男：水的用處可真大?。∠旅嬲埪牽彀濉墩湎恳坏嗡?/p>

主持人女：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

主持人男：水在我們生活中的作用可真不小。下面大家請聽一聽我們班的三位小記者發(fā)布關(guān)于水的報(bào)道．

小記者甲：

各位聽眾，現(xiàn)在直播的是《科技博覽》節(jié)目，我是小記者***。剛收到聯(lián)合國一項(xiàng)研究報(bào)告指出：全球現(xiàn)有12億人面臨中度到高度缺水的壓力，80個(gè)國家水源不足，20億人的飲水得不到保證。預(yù)計(jì)到2025年，形勢將會進(jìn)一步惡化，缺水人口將達(dá)到28億～33億。世界銀行的官員預(yù)測，在未來的5年內(nèi)“水將像石油一樣在全世界運(yùn)轉(zhuǎn)”。

我國屬于缺水國之列，被列入全世界人均水資源13個(gè)貧水國家之一。而且分布不均，大量淡水資源集中在南方，北方淡水資源只有南方水資源的1／4。由于工業(yè)廢水的肆意排放，導(dǎo)致80％以上的地表水、地下水被污染。具專家們警告：“20年后中國將找不到可飲用的水資源”。

小記者記者乙：

聽眾朋友們，大家好!我是《環(huán)境與健康》節(jié)目的小記者***，今天談的是水與健康的關(guān)系，據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查：世界上有80％的人生病與水有關(guān)，每年有2500萬5歲以下的兒童因飲用了被污染的水而生病致死。這是多么的觸目驚心的事??！我們中國也不例外，每年工廠排出的污水使我國的長江、黃河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染。而在中國人口密集的地區(qū)、湖泊、水庫已經(jīng)全部受到了污染。

小記者丙：

大家好，我是小記者***。我們都知道今年春季，云南、貴州、廣西、重慶、四川5省面臨世紀(jì)大旱，5000多萬同胞受災(zāi)。這場少見的世紀(jì)大旱使農(nóng)作物受災(zāi)面積近500萬公頃，其中40萬公頃良田顆粒無收，2000萬同胞面臨無水可飲的絕境。下面就請大家一起來看幾幅嚴(yán)重缺水的圖片，請看大屏。

主持人女：水有這么多用處，目前，缺水情況又這么嚴(yán)重，此時(shí)此刻，作為學(xué)生的我們能做的又是什么呢？

齊答：要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

主持人男：同學(xué)們，我們聽了這幾名小記者的報(bào)道，你們想說些什么？

1．聽了幾名小記者的報(bào)道我知道水是人類生存必不可少的條件之一，沒有水，也就沒有生命的存在，所以我們要保護(hù)水資源。

2．聽了幾名小記者的報(bào)道我覺得應(yīng)該強(qiáng)化城市節(jié)約用水管理，節(jié)約和保護(hù)城市水資源。努力建立節(jié)水型社會。

3．聽了幾名小記者的報(bào)道我知道世界缺水、中國缺水、城市缺水，我們應(yīng)該節(jié)約用水。

4．我覺得節(jié)約用水人人有責(zé)，要珍惜每一滴水，節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。

主持人女：是?。」?jié)約用水從我做起，從點(diǎn)滴做起，相信大家在最近的廣播電視上、報(bào)紙雜志上也都聽說過或過珍惜水資源的呼吁，節(jié)水已迫在眉睫。下面請聽相聲《節(jié)約用水》。

主持人男：是啊，只有人人做到節(jié)約用水我們才能享受到美好的環(huán)境，下面請聽古箏獨(dú)奏《高山流水》。

主持人女：看來，在我們的生活中有很多人已經(jīng)認(rèn)識到節(jié)水的重要性了。可是有些人卻仍然覺得水很平凡，浪費(fèi)一些沒什么了不起。下面的小品《收水費(fèi)》就為我們帶來了這樣一個(gè)故事。

小品表演，引出節(jié)水方法的討論。

小陳：如今的生活不一樣，洗衣機(jī)都用全自動。不用親自動手洗，這邊放里那邊取。如今的生活是真美好！

李師傅（收水費(fèi)的管理員）（做敲門的動作）：有人嗎？

小陳（這一家的主人）：誰呀？

李師傅：是我，收水費(fèi)的老李。

小陳：（開門，作歡迎狀）哦，李師傅呀！請進(jìn)，快請進(jìn)，您有什么事嗎？李師傅：我是來收這個(gè)月水費(fèi)的。我們?nèi)タ纯此戆桑?/p>

小陳啊，你自己這個(gè)月一共用了30噸水！如果都像你那樣用水，我們將來吃什么，喝什么，小伙子，不能再像這樣浪費(fèi)水了。

小陳：唉！李師傅，沒辦法呀！你說，這洗菜作飯要用水，洗碗澆花要用水，洗澡洗衣服要用水，擦地板、沖廁所等好多地方都要用到水呢！你說我該怎么辦？

李師傅：那你也應(yīng)該節(jié)約用水啊!

主持人男：是?。⊥瑢W(xué)們，水是人類最寶貴的資源，我們怎樣幫助小陳一家想出節(jié)水的好辦法呢?

主持人女：下面請欣賞全班大合奏。（全班同學(xué)拍手說）

男生：拍手掌，響聲亮，今天我們來說水。

女生：江河湖海水真多，地球幾乎被淹沒。

男生：??？~~~

女生：說水多，水不多，只有少量水能喝。

男生：噢！~~

女生：若把人體比地球，能喝的水和人的眼淚差不多。

男生：哈哈哈哈，不會吧？

女生：各位同學(xué)您別笑，節(jié)約用水最重要，今天從我來做起，別把清水浪費(fèi)掉。

男生：對！早晨打了洗臉?biāo)煌P(guān)好水龍頭。洗完臉不把水倒掉，洗好拖布擦地板，沖完廁所才不要。

女生：節(jié)了水，種水稻，節(jié)了水，煉鋼鐵，建設(shè)祖國促發(fā)展，祖國明天會更好。主持人男：通過今天的活動，大家對節(jié)約用水有了更深刻的認(rèn)識，相信大家對節(jié)約用水方面有許多金點(diǎn)子，請亮出你的金點(diǎn)子。

支持人女：大家說的都很好，我這里有一份倡議書，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，爭當(dāng)治水的宣傳者、踐行者、監(jiān)督者。

（附：小手拉大手“五水共治”齊動手——“五水共治”倡議書）

倡 議 書

親愛的同學(xué)們：

為了更好的節(jié)約用水，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一、人人做一名小宣傳員，告訴家里所有人要節(jié)約用水。

二、發(fā)現(xiàn)自來水有滴水現(xiàn)象要及時(shí)關(guān)好。

三、拖地后留下的水澆樹。

四、建議同學(xué)們這個(gè)夏天不玩水槍。

同學(xué)們，行動起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號，用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房，響應(yīng)學(xué)校的號召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量！

中隊(duì)長：下面請我們的輔導(dǎo)員老師講話，輔導(dǎo)員語：親愛的隊(duì)員們，你們好！今天的中隊(duì)活動開展得很好，我非常感動，因?yàn)榇蠹叶忌钌畹恼J(rèn)識到環(huán)保的重要性，達(dá)到了“關(guān)愛地球，珍惜水資源”五水共治的共識。那么讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的水資源。我相信，通過大家的努力，我們的環(huán)境將建設(shè)得更美麗！我們的明天會更好！謝謝！

呼號

輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

全體少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

十二、退旗。

中隊(duì)長：退旗——敬禮——禮畢

合：“關(guān)愛地球，珍惜水資源”主題中隊(duì)會到此結(jié)束。謝謝大家！

第二篇：五水共治作文

浦江五水共治調(diào)研

虞宅中?。好珝?014年3月25日

自2013年11月29日省委十三屆四次全會提出要以“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”為突破口，倒逼轉(zhuǎn)型升級以來，浙江省上下陸續(xù)拉開治水的新篇章。

污水與水災(zāi)共治是這次十三屆四次全會中“五水共治”的目標(biāo)?！拔逅仓巍睂⑺卫淼臋C(jī)動性交給各個(gè)地方政府，讓浙江上下將水治理問題提上了日程，讓地方政府對于水治理問題思考的更加深入和全面徹底。

五水共治從環(huán)境角度來說是保護(hù)日益珍貴的水資源和預(yù)防各種水災(zāi)，從經(jīng)濟(jì)角度來說則是用政策等強(qiáng)制力保障的手段來控制水污染，并用此來促使企業(yè)向可持續(xù)發(fā)展轉(zhuǎn)型，從浙江的歷史文化角度來說則是還江南一掬碧水，讓浙江真正成為溫柔水鄉(xiāng)。

浦江屬錢塘江水系。沿途接納洪公溪、深溪等大小溪流32條。資源性、水質(zhì)性和工程性缺水并存。

飲用、洗滌、灌溉、生產(chǎn)，時(shí)時(shí)處處離不開水。但讓人憂心和可怕的是，“水少了”———水資源短缺不說，浦江還面臨“水臟了”———工業(yè)水污染嚴(yán)重等難題。治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”，已經(jīng)成了避無可避的歷史性挑戰(zhàn)。

浦江境內(nèi)，由于各種工業(yè)污水和垃圾一度亂排濫倒，河流遭受嚴(yán)重污染，好多變成了黑河、臭河、垃圾河。村民在村頭小河中淘米洗菜、釣魚抓蝦、游泳嬉戲的光景變成了美好回憶。水臟了，老百姓感受最真切，反映最強(qiáng)烈?！拔逅仓巍敝校挝鬯y度最大、最重要，是“牛鼻子”、“鵝脖子”。

作為教師，從學(xué)生出發(fā)，開展“五水共治”教育也勢在必得：

⒈在母親河旁多種一些樹木，防止泥土流失。

⒉源頭上禁止亂砍濫伐,保護(hù)植被，⒊沿途污水凈化處理在排放，⒋減少農(nóng)業(yè)農(nóng)藥和化肥的使用，⒌禁止任意向河床傾卸固體垃圾，⒍禁止過度捕撈，⒎禁止非法采挖河沙，⒏節(jié)約用水，⒐宣傳環(huán)保,加強(qiáng)教育,提高全體人民保護(hù)環(huán)境的意識。

第三篇：五水共治新聞稿

年07

月8日 14:30:52 星期二

為繼續(xù)宣揚(yáng)“五水共治”的暑期實(shí)踐活動，我們小組成員今天來到嘉興水環(huán)境綜合治理辦公室 在領(lǐng)導(dǎo)熱情且富有見解的訪談中 我們更深入的了解了嘉興目前

水資源治理的現(xiàn)狀

1.問：在“五水共治”中，那一個(gè)環(huán)節(jié)相較之更加的重要或者急迫？ 答：當(dāng)然是“治污先行”。對嘉興，甚至是對整個(gè)太湖流域來說，都是把治污放在首位的。嘉興市的污水占比較大。防洪水、排澇水是季節(jié)性的，保供水與治污水密切相關(guān)，抓節(jié)水當(dāng)然也是一個(gè)全國性的問題。

2.問：嘉興在近五年內(nèi)的水質(zhì)情況以及污水處理（治理）情況如何？ 答：⑴水質(zhì)差是嘉興最基本的水情。嘉興是典型的江南水鄉(xiāng)，水域密布，河道縱橫，水面率7.94%，高于6.4%的全省平均水平；河道（浜）1.7萬多條，總長1.3萬公里；湖泊119個(gè)，水域面積311平方公里。隨著上世紀(jì)90年代以來工業(yè)化城市化的快速推進(jìn)，生產(chǎn)生活方式發(fā)生了深刻的變化，大量污水直排河道，加上上游質(zhì)差量大的客水穿境而過，我市的水環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞，嘉興逐漸成為水質(zhì)型缺水城市。雖然我市多年來持之以恒采取相應(yīng)的治理措施，但是總體而言，水環(huán)境形勢依然嚴(yán)峻。2011年全市地表水水質(zhì)監(jiān)測斷面中Ⅳ類、Ⅴ類和劣Ⅴ所占比例分別為21.9%、29.7%和48.4%；2012年上述三類水占比分別為19.4%、19.4%和61.2%，整體水質(zhì)屬于重度污染，且劣Ⅴ類占比上升明顯；從全市67個(gè)地表水監(jiān)測斷面水質(zhì)數(shù)據(jù)來看，2013年Ⅳ類、Ⅴ類和劣Ⅴ類占比分別為23.9%、40.3%和35.8%，Ⅴ類和劣Ⅴ類水占比達(dá)3/4。⑵治水措施主要包括以下幾個(gè)方面：

① 清三河：三河指垃圾河、黑河、臭河。清三河是近年來主推的治理措施，包括清淤、垃圾打撈、禁止違法排污。

② 生態(tài)修復(fù)：種植水生植物、放養(yǎng)魚類、培養(yǎng)微生物，以此提高河道的自凈能力。

③ 實(shí)行河長制：每條河都設(shè)有一位河長，把河道治理的任務(wù)落實(shí)到位。④ 抓重污染工業(yè)：工業(yè)污水排放需達(dá)標(biāo)、減少工業(yè)污水排放量、開展工業(yè)企業(yè)污水全入網(wǎng)。

⑤ 實(shí)行最嚴(yán)格的水資源管理機(jī)制：控制用水，實(shí)行價(jià)格調(diào)節(jié)機(jī)制，鼓勵(lì)高耗水企業(yè)采用先進(jìn)節(jié)水技術(shù)。

⑥ 農(nóng)業(yè)方面：控制牲畜養(yǎng)殖量，大力推廣生態(tài)養(yǎng)殖模式；在種植業(yè)方面推廣使用生態(tài)肥。

⑦ 生活污水：在城鎮(zhèn)實(shí)行分流生活污水制度；在農(nóng)村實(shí)行污水集中收取制、建立小型污水處理設(shè)施。

⑧ 人民群眾方面：養(yǎng)成不亂扔垃圾、不使用含磷洗衣粉等生活習(xí)慣，改變落后陳舊的生活方式。

3.問：在水的管理（治理之中），所遇到的最大的困難或者阻礙是什么？ 答：⑴源頭水質(zhì)差。

⑵人民群眾的生活方式與現(xiàn)實(shí)行的水環(huán)境的治理要求之間的矛盾。

⑶人民群眾的參與度較低，配合程度不高。

⑷污水處理能力不足，與現(xiàn)狀不相適應(yīng)。

⑸整個(gè)社會的節(jié)水意識不強(qiáng)。

4.問：針對群眾在五水共治中參與度不高的問題，作為政府應(yīng)該如何解決？ 答：針對這個(gè)問題，政府需要加強(qiáng)宣傳的力度，讓群眾參與進(jìn)來。正如我們所知，在城鎮(zhèn)方面有網(wǎng)絡(luò)、電視廣播、報(bào)刊廣告等多種多樣的宣傳方式?，F(xiàn)在更重要是要在農(nóng)村方面好好宣傳五水共治，讓基層也更好地參與進(jìn)來。農(nóng)村方面可采取電視廣播宣傳、標(biāo)語橫幅宣傳、農(nóng)民信箱、分發(fā)宣傳手冊、開展主題活動等方式來讓村民更好地參與其中。例如，嘉善縣的“護(hù)河公約”就是在召集村民座談會的基礎(chǔ)之上，由每個(gè)人提出治水意見，然后形成的公約。這種形式讓村民更好地參與治水管理。

顯然 五水共治還是一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的事情 只有通過政府社會各界一起行動起來治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。以治水為突破口推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級 同時(shí)不斷提高公眾保護(hù)水資源的意識 大家齊心協(xié)力 我們綠水長流的明天將指日可待！

第四篇：五水共治廣播稿

同學(xué)們，你們知道五水指什么？五水共治指什么?清三河指什么？

五水是指污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。清三河指清理垃圾河、黑河、臭河。這是浙江省政府近期推出的政策方針，是推進(jìn)浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。浙江是著名水鄉(xiāng)。古有大禹治水，今有五水共治。

“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大決策部署，更是關(guān)乎群眾切身利益的一件大事，需要每個(gè)人付諸具體行動，自浙江省啟動“五水”共治行動以來，各級政府部門紛紛出臺相關(guān)政策、措施。

那么，作為小學(xué)生的我們能為此做些什么呢？ 為此，我們向各位同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、爭當(dāng)治水的宣傳者。

每一位同學(xué)都要發(fā)揚(yáng)主人翁精神，積極響應(yīng)市委市政府的號召，共同愛護(hù)生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。

2、爭當(dāng)治水的踐行者。

積極為“治水”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務(wù)活動，貢獻(xiàn)自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，擰緊水龍頭，自覺節(jié)約用水。積極保護(hù)水環(huán)境，開展生活垃圾入箱、入池、入屋行動，不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒 雜物，不損壞各類治水設(shè)施。

3、爭當(dāng)治水的監(jiān)督者。

積極制止和舉報(bào)各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施等不文明行為，構(gòu)建全民監(jiān)督機(jī)制，合力推進(jìn)“五水共治”工作。4.同學(xué)們，綠水青山就是金山銀山。

讓我們積極行動起 來，共同參與“五水共治”行動，構(gòu)建“水清岸綠、人水和諧”的宜居環(huán)境！

接下來我們一起來欣賞一首《節(jié)水兒歌》 清清流水別糟蹋，節(jié)約用水靠大家； 用水之時(shí)擰開匣，洗完手后關(guān)緊它； 洗滌瓜果用盆裝，洗好衣服擦門窗； 洗完臉后洗鞋襪，淘完米后再澆花； 關(guān)掉龍頭擦香皂，節(jié)約用水來洗澡； 洗完澡后擦地板，洗車改用濕布擦； 龍頭損壞及時(shí)換，嚴(yán)格預(yù)防清水冒； 大家動手來環(huán)保，果皮紙屑不亂倒； 流水清清源不斷，家園環(huán)境更美好； 合理使用不匱乏，節(jié)約用水人人夸。

水是生命的源泉

水環(huán)境直接關(guān)系我們的生存環(huán)境和生活品質(zhì).浙江因水而名，因水而美，因水而興。水是生命之源，也是浙江之源。作為沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，浙江的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，可水環(huán)境卻承受著極大的壓力。江南水鄉(xiāng)，為找到能游泳的河流尋尋覓覓；平原水網(wǎng)，不時(shí)為飲用水被污染的傳聞困擾。一輛苯酚槽罐車在新安江泄漏，150公里外的杭州桶裝水被一搶而空；多地市民相繼請環(huán)保局長下河游泳，乍看似笑談，細(xì)思之下，是群眾對污水橫流的痛心，對清清河水的留戀，對全面治水的期盼。浙江省委十三屆四次全會，作出了“五水共治”決策，并明確提出，要以治水為突破口推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級。

五水共治，從我做起

宇宙中的眾多星球?yàn)楹我黄兰牛ㄓ形覀兩娴乃{(lán)色星球生意盎然？因?yàn)橛兴?。沒了水，我們這美麗的藍(lán)色星球就與那些死寂的星球無異。

近年來,污水、洪水、澇水嚴(yán)重影響了自然環(huán)境與人們的日常生活。治水，成了刻不容緩的大事，它不僅是政府行為，更應(yīng)落實(shí)到千家萬戶，落實(shí)到我們每個(gè)人的行動中。

污水，又臟又臭，來源于企業(yè)的非法排放，農(nóng)田的藥物污染，人們的亂丟亂棄。遏制污水的源頭，處理現(xiàn)有的大量污水，勢在必行。作為生活中的一員，我們不能以旁觀者的姿態(tài)去面對，而應(yīng)參與到治理污水的行動中。比如，看到污染源，及時(shí)報(bào)告給環(huán)保部門；不在水中亂丟垃圾以及其他有毒物質(zhì)；保護(hù)那些可以凈化水源的植物與動物。這雖是一些微不足道的小事，但如果人人都行動起來，能讓我們的山更綠，水更清。

毛燁瑩：洪水，如一個(gè)來勢兇猛的魔鬼，勢不可擋，它吞噬農(nóng)田、沖垮橋梁、毀壞房屋。多少農(nóng)田顆粒無收，多少百姓流離失所，甚至丟了性命。濫砍濫伐帶來的水土流失，亂填亂建帶來的河道堵塞，都是洪魔肆虐的根源。在生活中，我們應(yīng)制止大人們?yōu)E砍濫伐、破壞植被。多植樹種草，防止水土流失甚至荒漠化。

在日常生活中，我們最容易做到的就是節(jié)水。我們每天離不開水，也可以每天做到節(jié)水。

五水共治，是為了保護(hù)日益匱乏的水資源，是為了保護(hù)我們的生存環(huán)境，是為了我們的藍(lán)色星球煥發(fā)更多的生機(jī)與活力，也是保證我們的社會與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。五水共治，從我做起，從我們身邊的小事做起。

第五篇：五水共治演講稿

尊敬的老師、評委們：大家好！

我叫余悅，今年10歲，來之實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（2）班。今天我朗誦的題目是《 美麗千島湖夢 》

閉上眼睛，張開尋夢的翅膀，我的思緒飛過青山白云，置身于那一片山清水秀之地。

自豪！大自然的鬼斧神工，創(chuàng)造出了人杰地靈的千島湖。有著“一湖秀水甲天下”之美稱，還有聞名中外的農(nóng)夫山泉飲用水，我為我是千島湖人而感到驕傲，此時(shí)，我確信，這片美麗的家園不是夢。

悲哀！由于我們家鄉(xiāng)發(fā)展迅速，導(dǎo)致一些水資源被污染了。原來很多清清的河水不見了，再也不能見到魚兒歡快的身影了。河面上漂浮著垃圾，還不時(shí)的發(fā)出臭味。好像一個(gè)美麗的姑娘蓬頭垢面的，我們該給她洗洗澡了，不然，美麗千島湖的夢想會悄然溜走

慶幸！我省提出了治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的“五水共治”舉措。在“五水共治”的號召下，在千島湖兒女共同努力下，我們的家鄉(xiāng)正在慢慢地變干凈，我們的千島湖也終于有了一個(gè)青山綠水的面貌。

努力！作為小學(xué)生的我們又能為家鄉(xiāng)“五水共治”做些什么呢？洗完手要及時(shí)關(guān)好水龍頭；見到水龍頭滴水時(shí)應(yīng)該上前把它擰緊；告訴媽媽洗菜的水可以用來澆花、拖地；告訴身邊的人不亂丟垃圾、不亂排放污水等等。我們可以做的事有很多很多，只要努力做好身邊的每件小事，只要你的心中懷揣著千島湖美麗夢，我們定能收獲美好。

期盼！千島湖這幅美麗的畫卷中，鳥兒依然歡快歌唱，花兒能夠盡情綻放，湖水能暢快的歌唱，人們能自由自在地呼吸著清新的空氣。

我的朗誦完畢，謝謝大家！