第一篇：單元作文：有趣的發(fā)現(xiàn)

單元作文：有趣的發(fā)現(xiàn)

大自然中有許多有趣的奧秘，你知道嗎？蚊子為什么叮人？燕子為什么低飛？小狗的鼻子為什么濕濕的？大自然無奇不有，就等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

在一個(gè)陽光燦爛的早晨，我與我的小貓樂樂，在陽臺玩耍。突然，一個(gè)小身影一閃而過——一只老鼠，樂樂跑過去，去捉老鼠。

小老鼠跳上水管，樂樂也跟著竄了上去。我走過去，剛想把樂樂抱下來，可是晚了，樂樂從水管上摔了下去。我捂住雙眼，不敢看見粉身碎骨的樂樂。我心想：樂樂真可憐呀，它要死了。

“喵！喵！”一聲清脆的叫聲在我耳邊響起。我睜開眼睛，呀！樂樂還活著，居然毫發(fā)未傷，正用小尾巴輕輕地掃著我的小腳丫。

我既興奮又好奇：小貓從幾米高的水管上摔下來，怎么一點(diǎn)事也沒有呢？我鉆進(jìn)“書?！?，翻開一本《十萬個(gè)為什么》。仔細(xì)地查找資料。在這兒！原來呀，貓四肢發(fā)達(dá)，即使小貓摔下去時(shí)是四腳朝天，但在空中的時(shí)候，可以迅速翻身，成為四腳朝下，做好著陸準(zhǔn)備。小貓的腳掌還有一層厚厚的肉墊，這層肉墊有彈性，難道你沒有發(fā)現(xiàn)，小貓走路也是靜悄悄的嗎？

我若有所悟，樂樂也開心地叫了一下，它說：“小主人，你終于發(fā)現(xiàn)我們家族的秘密了?！?/p>

大自然是神奇的，是有趣的，更是我們大家學(xué)習(xí)知識的寶庫。

三年級:湯洛琦

第二篇：有趣發(fā)現(xiàn)作文

有趣發(fā)現(xiàn)作文匯編8篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的有趣發(fā)現(xiàn)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇1

星期天上午，我早早地起了床，準(zhǔn)備去學(xué)校上我的乒乓球課。

到了乒乓球室，我們就開始打球，但球不可能百發(fā)百中，所以不時(shí)地就會掉兩個(gè)球，過了一會，地上到處都是球，總是會有同學(xué)踩到球，很多球都被踩扁了。

這時(shí)老師喊我們集合，臉上的表情不可捉摸，可隨即又說：“你們這樣不小心踩球，如果按這樣的話，學(xué)校的錢都用來買球了，但也是有復(fù)原的方法，我來考考你們，你們誰知道復(fù)原的方法？”四周一片安靜，沒有人回答，其實(shí)我是知道的，但我不敢說。老師只好給我們科普一下知識。

原來啊，原理是熱脹冷縮。被腳踩扁的乒乓球內(nèi)的氣體被擠壓后，體積減小，密度增大，當(dāng)它放進(jìn)熱水中時(shí)，熱水的熱量通過乒乓球傳到球內(nèi)的氣體中，氣體吸收熱量后溫度迅速增大，氣體分子間的間隙迅速增大，體積增大，因此把凹陷部分頂了上來。

原來，一個(gè)小小的乒乓球也有這樣的大道理，只要留心觀察，生活中處處都有道理。

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇2

星期天，陽光燦爛，我吃過午飯后，空閑著，就到樓下小區(qū)散步了。

我悠閑的漫步在小區(qū)的道路上。走了一會兒，我無意中發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲在樹下慢慢地蠕動。旁邊還有一只小螞蟻在爬來爬去，是否想把大青蟲搬回去，但是大青蟲對它來說太龐大了，它無能為力。

我就蹲在那里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，想看看事情是怎樣發(fā)展的。只見螞蟻一會兒從頭部拉，一會兒從尾推，使出全身的力氣，可大青蟲還是紋絲不動。我想小螞蟻這下該死心了吧！奇怪的事情發(fā)生了，小螞蟻不停地甩動著頭上的觸角。我正納悶它在干什么呢？不一會兒，只見成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲的旁邊。有的推，有的拉，還有的搬，有一些懶家伙們甚至爬到大青蟲身上獨(dú)享美食了。最后，小螞蟻奇心協(xié)力地把那條又肥又嫩的大青蟲順利地運(yùn)回了家。

從這件事中，我明白了一個(gè)道理：一只小小的螞蟻根本不可能搬得動這條大青蟲，但是當(dāng)很多螞蟻勁往一處使的時(shí)候就凝成一股強(qiáng)大的力量一團(tuán)結(jié)合作的力量。所以，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇3

這幾天里我發(fā)現(xiàn)了一件十分有意思的事情，這事有一點(diǎn)不可思議，那就是我家的一棵茄子樹竟然一個(gè)柄上長出了三只茄子。我稱它們?yōu)榍鸭胰值堋?/p>

這茄家三兄弟是爺爺在摘茄子的時(shí)候偶然摘到的。那時(shí)我放學(xué)回家看到家里的籃子里有一柄三茄子，我十分好奇，就上去看個(gè)究竟，接著又拿起來碰碰，然后瞧瞧?？上г趺纯炊加X得奇怪，怎么看都看不明白，就在這個(gè)時(shí)候，爺爺回來了，我急忙詢問：“這茄子怎么是這個(gè)樣子啊，這茄子能不能吃呢？”“呵呵，”爺爺笑著說，“當(dāng)然可以吃了，茄子只是長在一起，如果把它們切開來，不和普通的茄子一樣嗎？”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。

雖然是知道這樣的茄子也能夠吃，但是我還是一直在想茄樹怎么會結(jié)出這樣的茄子，以前只看見過茄子的形狀有些彎曲，可沒有見過三只茄子長在一個(gè)柄上的。我想，這一定是植物生長時(shí)基因變化產(chǎn)生的，在葡萄中也有類似的情況，看來，植物世界奧妙無窮，值得我們深入探索研究。長大后如果我當(dāng)了科學(xué)家，一定會研究出發(fā)生變化的原因。

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇4

今天早上一起床，我照例又去看望我的小苗兒。我有一個(gè)驚訝的發(fā)現(xiàn)，還有一個(gè)悲傷的發(fā)現(xiàn)。

我先說讓我驚訝的發(fā)現(xiàn)：有一顆我不知道名的小苗悄悄地從泥土里鉆了出來，它的身體細(xì)細(xì)的.，小小的，很瘦弱的莖上頂著一個(gè)好像含苞欲放的小骨朵。

令我悲傷的發(fā)現(xiàn)是，我親手種的一個(gè)豌豆?fàn)€了。媽媽告訴我，可能是澆水澆得太多了，種的豆子都快成水泡豌豆了，澇死了。我難過地把它拔了起來，我發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)長得很長很長，就是頂出來的豆子已經(jīng)黑了一大半了。我以后一定要吸取教訓(xùn)，少澆一些水，這樣其它的寶寶就不會爛掉了。

不過，我又一想，這花盆里的土可真奇怪，我親手種的黑豆和黃豆至今沒有發(fā)芽，倒是長出了一顆小草，真是讓人想不通。

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇5

春天在那里呢？到大自然里去找春天。

春雨綿綿，春風(fēng)拂面，春雷喚醒了萬物，這世界真美呀！你看，燕子和布谷鳥都唱起了歡樂的樂曲，柳樹搖著綠色的長辮子，桃花、迎春花、梨花、杜鵑花爭奇斗艷，競相開放，解凍的小溪嘩啦啦地彈著琴；魚兒和鴨子在水中嬉戲；田野里，金黃的油菜花和綠色的麥苗一片接一片，農(nóng)民伯伯正忙著種田呢！小朋友們在草地上放風(fēng)箏……

?。≡瓉磉@就是春天，我喜歡春天。

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇6

很多小朋友都喜歡吃菱角，我也喜歡吃。一直以來我都以為菱角是樹上結(jié)的，今年暑假的一次旅行，讓我知道菱角不是樹上結(jié)的。

今年暑假，媽媽帶我去鄉(xiāng)下外婆家，外婆家后門有一個(gè)水塘，水塘里漂著一種綠色植物，它層層疊疊的葉瓣，像盛開的花朵，一朵挨著一朵。水塘上面像鋪了一層綠色的被子。外婆坐在小船里，用手撈起一朵翻開，上面長了兩個(gè)帶刺的圓鼓鼓的果子，我一看，這不就是菱角嘛！外婆挨個(gè)地翻開，每一朵上面幾乎都會有。不一會兒，就摘了滿滿一盆。外婆掰開一個(gè)嫩綠色的菱角，里面露出了白白的果肉，放在嘴里，清香中帶著甜味的菱角，讓我吃了還想吃，原來菱角不僅可以生吃，而且還特別好吃。

這個(gè)暑假讓我認(rèn)識了菱角原來是水中生長的，也讓我知道了，原來走進(jìn)大自然會讓我學(xué)會很多東西。

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇7

不知大伙兒有沒有玩過這樣一個(gè)“幼稚”的游戲：從一數(shù)到十八，兩人玩，每次最多數(shù)兩個(gè)數(shù)，誰先數(shù)到十八誰就贏。這看似幼稚的游戲，實(shí)際上如果你不知道規(guī)律，是不可能局局都贏得，贏了也是運(yùn)氣好。這不，昨天上午我閑得無聊，突然想起了奧數(shù)書上有這個(gè)游戲，我不想看奧數(shù)書上的答案，便自己摸索起來。

首先，我想既然最少數(shù)一個(gè)數(shù)，最多數(shù)兩個(gè)數(shù)，一加二等于三，如果對方先說的話，他說幾，我說的數(shù)和他的相加必須是三，這樣在最后一次輪回時(shí)，我后說能數(shù)到十八。我心里想著，可又犯疑惑了，十八正好能被三整除，如果換為二十，最后我不就輸了嗎？如果不是從最多數(shù)兩個(gè)數(shù)，而是三個(gè)、四個(gè)數(shù)或更多又怎么辦呢？哎呀，問題太多了，先一個(gè)個(gè)想。

先想，如果是數(shù)到二十怎么辦，要想贏，必須滿足：1、正好能被3整除；2、是對方先說。那……那么數(shù)到二十，哈哈果然，他沒對上規(guī)律，他應(yīng)該只說四，使我們說的數(shù)之和為三（個(gè)數(shù)為三），我高興地說：“六、七！”耶，扭轉(zhuǎn)局面了！“三十”爸爸說，“三十一，三十二”，這時(shí)爸爸說：“三十三，三十四”。我說三十五，我就贏。爸爸說“三十三”，我說“三十四，三十五”。我還是贏。爸爸也知道他輸了，便說，“三十三”，嘿嘿,“三十四，三十五。呀！我贏了！”我叫道?！安恍校賮怼?，爸爸不服氣。“好?。e以為我只是運(yùn)氣好，下面幾局中，我依然獲勝。”爸爸還不心服口服說：“你肯定知道什么規(guī)律！”“那當(dāng)然，不然我怎么會贏呢？”于是我得意地告訴了他，還不忘加上一句“怎樣！厲害吧！”他終于心服口服了：“真厲害！”“那當(dāng)然”我說。于是這場爸爸必輸?shù)挠螒蚓偷酱私Y(jié)束啦！

數(shù)學(xué)有許多有趣的發(fā)現(xiàn)，只要你用心去找，就一定能找到！

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇8

今天我到樓下去玩，忽然發(fā)現(xiàn)綠油油的草叢中，有一只白色的菜粉蝶正在翩翩起舞，那樣子可愛極了。

我想看看菜粉蝶長什么樣？于是，我躡手躡腳地靠近它，想把它抓住?？墒沁@只菜粉蝶好像要和我捉迷藏似的，忽上忽下，忽左忽右。我左撲右閃就是抓不到它，還被樹枝絆了一下，摔了個(gè)嘴啃泥。

怎么辦呢？突然，我腦中靈光一現(xiàn)，有了，裝睡！我靠在石桌上，閉上眼睛。過了一會兒，我悄悄地從微瞇的眼角縫里向外看，看見菜粉蝶一動不動地停在石桌上，心里一陣竊喜：嘿，機(jī)會來了！我輕輕地走過去，猛地一撲，哈哈！終于被我抓到了！它在我手中拼命鼓動著翅膀，好像在說：”我服了你了，你放了我吧！“我輕輕地對它說：”我一會兒就放你走。“它好像聽得懂我的話似的，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我細(xì)細(xì)地打量它，發(fā)現(xiàn)它有一對相稱的白色翅膀。頭上長著兩只細(xì)長的觸角。頭的下面有一個(gè)小圈圈，這小圓圈不停地一收一合，原來那是它用來吸食花蜜的小嘴巴，真好玩！

菜粉蝶還在不停地繼續(xù)掙扎，我想它一定是不喜歡我這樣緊緊地抓著它，于是我一松手，把它放了?？粗朔鄣杂勺栽诘仫w，我也很開心！

菜粉蝶漸漸飛遠(yuǎn)，我轉(zhuǎn)頭打算回家去。可是當(dāng)我低頭時(shí)，我竟意外地發(fā)現(xiàn)自己抓過菜粉蝶的手上有一些亮晶晶的白色粉末？咦，這是什么？帶著好奇的心理，我奔回家從書架上里找出了《十萬個(gè)為什么——?jiǎng)游镏参锲贰?/p>

經(jīng)過查閱，我終于找到了答案。原來菜粉蝶身上長滿了鱗片。鱗片的表面含有色素顆粒，顏色非常鮮艷。在鱗片表面還有幾十條到一千多條橫著的脊紋，這些脊紋具有很好的折光性能。在陽光的照射下，鱗片就產(chǎn)生不同光芒和色彩，使菜粉蝶的翅膀變得美麗奪目。這些小鱗片是輕輕附在翅膀上的，當(dāng)我用手去摸的時(shí)候，鱗片就會被粘在我們的手上，鱗粉看起來很像細(xì)粉末。哦，原來粘在我手上的”粉“其實(shí)就是菜粉蝶的鱗片呀！

大自然真奇妙?。〗裉?，我又長了一個(gè)見識！

第三篇：有趣發(fā)現(xiàn)作文

精選有趣發(fā)現(xiàn)作文3篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的有趣發(fā)現(xiàn)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇1

今年春天，家里有些土豆長芽了，爸爸媽媽說：“反正不能吃了，還不如種起來吧，也許還能收獲更多的土豆呢！”于是，我的種土豆行動就開始實(shí)施了。

我找來一個(gè)大花盆，把土豆種在里面。在我的精心照料下，土豆一個(gè)勁地瘋長，兩個(gè)多月后，土豆可以收獲了。我拔出莖，沒發(fā)現(xiàn)土豆，又小心翼翼地把整個(gè)花盆挖了個(gè)遍，發(fā)現(xiàn)土豆根本不是像花生一樣結(jié)成堆地長在植株旁邊，而是順著根零零散散地生長。這個(gè)發(fā)現(xiàn)徹底顛覆了我以前的想法！我大吃一驚，趕緊上網(wǎng)查，非得弄個(gè)水落石出。一條資料突然蹦進(jìn)我的視線：“土豆的根系在一個(gè)時(shí)期發(fā)展極快，而土豆塊莖形成溫度只能在2℃—29℃之間”。我眼前一亮，如獲至寶，并順藤摸瓜地推理下去：土豆的根系一直在生長，但只有在2℃—29℃之間才能形成塊莖，所以土豆可能生長在根系末端，所以離植株有些遠(yuǎn)。我還進(jìn)一步地作了更大膽地猜測：如果土豆的地上莖遭遇什么不測，由于超長的根，土豆會被扯斷在地下，并且保留一部分根，將來有可能會再次長出地上莖。也就是說，這是土豆在物競天擇的環(huán)境中維持生存的獨(dú)特智慧。

雖然，這個(gè)問題的答案還只是我的猜測，但是我以后一定會把這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)解釋清楚的。

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇2

在生活中，我們經(jīng)常會有許多奇妙的發(fā)現(xiàn)。這一次，我又有了新的發(fā)現(xiàn)--原來螞蟻是靠氣味識別路的.。

一天早上，我照常在花園里給花朵們澆水，突然發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻正在覓食。只見它們扛起尋找到的食物后又沿著來時(shí)的路搬回蟻穴。看著這一幕，我突發(fā)奇想：為什么這些小螞蟻來來回回都是走之前走的路呀？它們到底是靠陽光還是氣味來認(rèn)路的呢？為了一探究竟，我立即抓了幾只螞蟻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

首先，我將它們放進(jìn)了一個(gè)不透光的小盒子里，擔(dān)心它們在里面被餓死，又放了點(diǎn)面包屑，最后蓋上蓋子靜置著。

太陽開始下山了，天色也漸漸昏暗起來。在確保沒有什么光線照射后，我才將幾只小家伙從盒子里放了出來。只見它們馱著面包屑迅速地爬行著，不一會兒，就沿著早上爬過的路回到了家?？磥砦浵伈⒉皇且揽筷柟庾R別方向的，應(yīng)該是依靠氣味找到回家的路。不過為了更準(zhǔn)確地證實(shí)這個(gè)結(jié)論，明天我還需要繼續(xù)做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。

第二天一大早，我一咕嚕爬起床后拿著一個(gè)裝滿水的瓶子和幾根棉簽就沖到花園里，開始了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。找到一小群螞蟻后，我便跟著它們，并用沾了水的棉簽涂抹在它們爬過的路上。結(jié)果，這些小螞蟻找到食物后，想按原路返回時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)找不到來時(shí)的路了，像個(gè)迷了路的孩子?xùn)|拐西繞，老半天都找不到回家的路。看來，螞蟻確實(shí)是靠自己留下的氣味識別路的。

這次的實(shí)驗(yàn)真是收益不少。我不僅知道了螞蟻的秘密，還明白了只要善于觀察，勤于思考，就一定會發(fā)現(xiàn)生活中、大自然里更多有趣的秘密。

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇3

今天中午，我們班周軒宇做了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)。

講臺上放了一瓶水，一個(gè)玻璃碗，50枚硬幣。首先，他把水倒?jié)M玻璃碗，他問我們：“你們相不相信，當(dāng)我把50枚硬幣放進(jìn)去，水不會漫出來？”

這時(shí)我們下面有的說：“不信。”

有的說；“信?！?/p>

我心想：一個(gè)裝滿水的杯子，誰肯會滿出來。只見我們教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都用好奇的眼光看著周軒宇。周軒宇拿起一個(gè)硬幣沿著碗的邊緣放了下去，只見，硬幣像娃娃在滑滑梯似的，滑了下去。水居然沒有漫出來，接著，周軒宇放了三個(gè)，四個(gè)一直放到了第49個(gè)。我心里想：水肯定會漫出來。只剩下最后一個(gè)硬幣了，同學(xué)們屛住呼吸，聚精會神地盯著水面。周軒宇拿起最后一個(gè)硬幣放了進(jìn)去，這時(shí)水像一座拱橋，可是水卻沒有漫出來。這時(shí)，我們臺下響起了一片熱烈的掌聲。

最后，他向我們解釋了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。原來，這是因?yàn)樗袕埩Γ矌庞袎毫?，少量硬幣沒有破壞水的張力，所以水才不會漫出來。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我明白了，生活中有許多小知識，我們要用心去發(fā)現(xiàn)，觀察。

第四篇：有關(guān)有趣發(fā)現(xiàn)作文

有關(guān)有趣發(fā)現(xiàn)作文3篇

在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的有趣發(fā)現(xiàn)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇1

生活中離不開探索和發(fā)現(xiàn)，許多不經(jīng)意的小事里常常蘊(yùn)含著一些科學(xué)道理，耐人尋味。

一個(gè)驕陽似火的下午，我蹲在樹蔭下挖土，無意中發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻在圍著一個(gè)比它們大幾十倍的面包嘗試著將它抬起，可是反復(fù)了幾次都沒有成功。螞蟻急得圍著這塊巨大的美食團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好像在絞盡腦汁想辦法。突然螞蟻放棄了這個(gè)想法，急匆匆地朝不遠(yuǎn)處的蟻穴移動。過了一會兒，幾只螞蟻爬出蟻穴互相碰著觸角好像交談著什么，緊接著幾十只螞蟻集體出動，跟著帶頭的幾只螞蟻浩浩蕩蕩地走向那塊面包，好像是奔赴一場盛宴。它們蜂擁而上迅速占領(lǐng)了那塊點(diǎn)心，有的用嘴啃，有的用背馱，還有幾只組成團(tuán)隊(duì)把點(diǎn)心用力向洞里拖……不一會兒點(diǎn)心就被螞蟻消滅了。

螞蟻是如何快速將信息傳遞給同伴的？這個(gè)問題引起了童年的我極大的好奇心，通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)了螞蟻傳遞信息的方式大多是靠觸角實(shí)現(xiàn)的。它們既能通過敲擊或震動傳遞信息，又能利用觸角上靈敏的'嗅覺感受器捕捉同伴散發(fā)在空氣中的氣味感受信息。

童年就像一幅五顏六色的畫，童年就像一首歡快愉悅的歌，童年的時(shí)光總是那麼短暫，童年的發(fā)現(xiàn)總是讓我記憶猶新。

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇2

生活中每個(gè)人都會經(jīng)歷許多事情，但有一件有趣的事至今我還歷歷在目。

北風(fēng)呼呼地吹，我和媽媽去廣場放風(fēng)箏。還沒到廣場，我的心就很激動，幻想著我的風(fēng)箏就像一只大鳥一樣展翅飛翔。到了廣場，我早已是迫不及待了，媽媽的車還沒停穩(wěn)，我就跳了下來，朝廣場上奔去。哇！廣場上的人真多??！有的一邊滑著旱冰一邊放著風(fēng)箏，有的放的風(fēng)箏特別高，有幾百米高呢！

我的風(fēng)箏是一只大蜜蜂，五顏六色的身體上有一雙閃閃發(fā)光的大眼睛，惹人喜愛。我先把骨架裝好，風(fēng)箏的骨架就像人的骨頭，能支撐身體，自由飛翔。然后上線，一切準(zhǔn)備就緒，我迎著風(fēng)跑，媽媽把風(fēng)箏往天上一仍，沒想到風(fēng)箏就像一個(gè)不聽話的孩子大頭朝下栽了下來。我試了幾次，還是不行，我琢磨了一下，是跑得方向不對還是線沒上好，還是骨架沒撐好？正在我自言自語琢磨的時(shí)候，一位老爺爺走過來，說“讓我來幫幫你吧！”老爺爺看了看風(fēng)箏，自信地對我說“是線系錯(cuò)了，風(fēng)箏線系錯(cuò)了就好比人把帽子戴在腳上?！蔽倚α?，把線重新系好，風(fēng)箏“呼”的一聲飛了起來，我的心好像也飛了起來，和風(fēng)箏在天空中飛翔。放風(fēng)箏真有趣??！

通過這件事我知道了在生活中會有很多有趣的事，要珍惜利用它，讓它成為我們生活中一筆可貴的財(cái)富。

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇3

今天，老師讓我們做一個(gè)有趣的試驗(yàn)：種豆芽。

于是，我回到家就開始精心挑選豆子。過了一會兒，我便挑到了9顆飽滿的綠豆，把它們裝到一個(gè)杯子里開始浸泡。

浸泡了3小時(shí)后，豆子膨脹，皮變軟，變皺。

于是，我便把9顆豆子分別裝入1，2，3號杯里。1號杯里裝半杯水，2號杯里裝剛漫過豆子的水，3號杯裝漫過豆子一半的水。

第一天，3號杯里的綠豆的皮全都裂開了一條小縫，頂部長出了淺黃色的像蝌蚪的東西。

第二天，2，3號杯里的綠皮脫落了，那只蝌蚪也變長了許多，一半是淺黃色，另一半變白了。

第三天，2，3號杯里淺黃色的蝌蚪上長出了些小胡須，哦，這是綠豆的根！而白色的那一半?yún)s變成了淺紫色，這是莖，莖上還長出了紫色的小芽。

第四天，紫色的小芽長成嫩綠的葉子，可愛極了！而1號杯里的綠豆卻沒有動靜，象是停止了生長。

于是，我去查閱資料：哦，原來豆芽是先生根發(fā)芽，它的生長不僅需要適當(dāng)?shù)乃趾完柟?，更需要空氣。如果水太多，豆子不能呼吸到空氣，時(shí)間長了就會腐爛。

這真是一次有趣的發(fā)現(xiàn)。

第五篇：關(guān)于有趣發(fā)現(xiàn)作文[范文模版]

關(guān)于有趣發(fā)現(xiàn)作文4篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的有趣發(fā)現(xiàn)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇1

在我家的陽臺上放著一盆蘆薈，那是媽媽在我十歲生日時(shí)送給我的禮物。蘆薈的葉面呈翠綠色，長得又大又肥，摸起來很有彈性，如同皮膚般軟軟、光滑，并且它的葉面兩邊長滿了許多小刺。蘆薈根是淡綠色的，周圍布滿了密密麻麻的小白點(diǎn)，看起來十分惹人喜愛。

自從我擁有了這盆蘆薈，我的生活也跟著變得豐富多彩：每天早上醒來第一件事就是給蘆薈澆水，寫完作業(yè)沒事就用毛巾給它擦擦葉面。蘆薈受到我無微不至地照顧，卻沒有像我想象中那樣，很快茁壯成長，而是一天比一天衰弱，一天比一天枯萎。起初我還以為蘆薈吸水量不夠，所以每天有多給它澆了一次水，本想蘆薈會好些，結(jié)果它們還是老樣子，整天耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子。于是，我便去書房查閱書籍，通過耐心地查閱，我才知道蘆薈是耐旱植物，不能過多澆水，澆多了，反而會被淹死。我按照書上的話，試著做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):先隔兩天給蘆薈澆一次水，不久，蘆薈又枯萎了，接著，我隔半月給蘆薈澆一次水，一個(gè)月后，我奇跡般地發(fā)現(xiàn)蘆薈恢復(fù)了原來翠綠色的顏色！這太神奇了！蘆薈真的是一種耐旱的植物！

后來，我又發(fā)現(xiàn)了蘆薈的另一個(gè)生在奧秘。這個(gè)發(fā)現(xiàn)是源于我在一次看書時(shí)造成的。我在書本上看到一個(gè)小知識，說植物在太陽光照射下長得比較快，于是，我把蘆薈放在了太陽底下，可不久，蘆薈葉面就開始發(fā)黃，生出斑紋，我趕快又把蘆薈抱入屋里，過了幾日，蘆薈又恢復(fù)成原來的樣子。經(jīng)過這多次嘗試，我發(fā)現(xiàn)了蘆薈喜陰不喜陽的生長規(guī)律，“啊，我發(fā)現(xiàn)了蘆薈的秘密！”我情不自禁地叫出聲。

生活中還有許多奧秘等著我去發(fā)現(xiàn)，我相信，只要通過自己一次次地努力，睜大好奇的眼睛，就一定會有更多有趣的發(fā)現(xiàn)……

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇2

前天，老師給我們布置了一樣特殊的作業(yè)：泡豆子，觀察豆子的變化，寫觀察日記。下午放學(xué)一回到家，我來不及吃飯，便精挑細(xì)選了幾顆綠豆、紅豆和黃豆，把它們安置在一個(gè)白色透明的塑料盒子里。

第二天早上一起床，我便迫不及待地前去探望那幾顆小豆豆。一夜不見，當(dāng)刮目相看，這幾顆小豆豆已經(jīng)舊貌換新顏了：綠豆的肚子裂了一道口子。紅豆的顏色淡了一些，黃豆胖乎乎的。我撈出一顆黃豆，輕輕一擠，意想不到的事發(fā)生了：黃豆的外衣被我剝掉了，裸露的身體一分為二了。

下午一回到家，我顧不上換鞋，就趴在了盒子前。只見綠豆已經(jīng)掙脫掉綠色外衣的束縛，一絲不掛地躺在水里，白生生的.身體上拱出一個(gè)小芽芽。但是紅豆和黃豆沒有多大變化，還是早上的模樣。

今天早上，我又去看那幾顆小豆豆。只見黃豆的肚皮上倒是裂了兩道細(xì)紋，可是沒出芽。紅豆的肚子仍然完好無損，但是卻冒出了一個(gè)小芽芽。綠豆芽還是昨天的樣子，幾乎沒長。

今天早上，我還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，就是泡豆子的水里泛起了一層白白的小泡泡。我不知道是怎么回事，媽媽告訴我，泡豆子的水要天天換，不然會變質(zhì)的。水里泛起了泡，說明水已經(jīng)變質(zhì)了。人喝了污染的水會生病，豆子喝了變質(zhì)的水也不會健康成長。我這才明白，綠豆芽為什么一夜沒變化。

沒想到泡豆子還泡出學(xué)問來了?？磥碇灰覀兞粜挠^察，做一個(gè)生活中的有心人，就會有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇3

媽媽帶我去郊外玩。當(dāng)我坐在一塊石頭上休息時(shí)，我看見綠油油的草地上有一群螞蟻在搬家。它們的身子黑乎乎的，頭上長著一對天線一樣的觸角。在綠草地上一眼就可以發(fā)現(xiàn)它們。

螞蟻們有的扛著飯粒，也有兩只齊心協(xié)力抬著面包屑前行的，還有幾只小螞蟻剛剛爬出洞口緊跟隊(duì)伍在不遠(yuǎn)處的洞十分隱蔽，旁邊還有幾叢草，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)，好好的家為什么要搬走呢？我很好奇，媽媽笑著告訴我：螞蟻搬家代表要下雨了，雨水會把螞蟻洞淹沒，所以螞蟻才搬家。原來是這樣?。?/p>

看著它們排著整齊的隊(duì)伍前行，我忍不住撿起一根樹枝，把后面幾只螞蟻的路線打斷了，看著它們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我不禁笑了起來。沒想到兩分鐘后，它們又重新找到路線，繼續(xù)爬行。我更是不解，一回到家，我就迫不及待地查了資料。原來它們是彼此通過發(fā)出特定氣味的信息素來溝通和交流的。通常螞蟻出洞時(shí)，都很有秩序地排隊(duì)前進(jìn)，前面的螞蟻分泌信息素，邊走邊散在路上，留下痕跡，于是在前面走的螞蟻聞到這種氣味，就能緊緊跟上，即使個(gè)別螞蟻暫時(shí)掉隊(duì)，也可以沿原路前進(jìn)，不會迷路。回巢時(shí)，也可以按此路標(biāo)返回洞內(nèi)。

發(fā)現(xiàn)這個(gè)有趣的秘密，我真是太開心了。

有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇4

一天，我和姐姐在樓下小區(qū)里玩，玩樂中，差點(diǎn)壓到一棵草。我的眼球被這顆奇怪的草吸引住：它橢圓形的葉子竟然合起來了！

強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我伸手觸碰其它的葉子，沒想到，我的指腹剛貼近，它們就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，迅速將葉片緊緊地合上了。

這是什么草呢？它的葉子為什么會合上？一個(gè)個(gè)問題涌進(jìn)我的大腦里。我?guī)е@些問題回家問媽媽，媽媽告訴我：那是含羞草。我又進(jìn)一步問；：“那，它的葉子為什么會合上？”可惜的是：媽媽不知道原因。

既然媽媽不知道，我只好上網(wǎng)去查。找呀找，終于找到了含羞草合上的原因。原來，它的葉柄有個(gè)膨大的“葉枕”，葉枕內(nèi)有許多薄壁細(xì)胞。一旦葉子被觸動，刺激立即傳到葉枕，葉枕薄壁細(xì)胞的細(xì)胞液就會往外流到細(xì)胞間際，使葉片閉合下垂，五到十分鐘后，葉片會重新展開。

“原來是這樣?。∵@個(gè)發(fā)現(xiàn)真有趣！”我自言自語道，隨即又暗下決心：“看來我得好好學(xué)習(xí)，不然，離做個(gè)植物學(xué)家太遠(yuǎn)咯！”