第一篇：臨城中學關(guān)于舉辦附屬中學的請示[小編推薦]

臨城中學關(guān)于舉辦附屬中學的請示

臨城縣教文廣新體局：

為進一步延長學生培養(yǎng)鏈條，實現(xiàn)初、高中教育的有效銜接，為我縣高中教育聚集優(yōu)質(zhì)生源群體，充分發(fā)揮臨城中學教育資源優(yōu)勢，申請將臨城縣第二中學設為臨城中學附屬初中，舉辦臨城中學附屬中學(以下簡稱附屬中學)。

按照“四獨立”（獨立法人資格、獨立校園、獨立財務管理、獨立招生與獨立頒發(fā)學業(yè)證書）原則，附屬中學隸屬臨城中學管理，以臨城中學為辦學主體，其辦學性質(zhì)和層次不變，仍為公立初中學校，規(guī)?？稍O置為36個教學班。

鑒于可充分利用縣第二中學與臨城中學的品牌效應，優(yōu)化配置教育資源，降低教育運作成本，有效地控制優(yōu)質(zhì)生源外流，實施初高中一體化規(guī)模培養(yǎng)，實現(xiàn)臨城教育的一體化內(nèi)涵發(fā)展，現(xiàn)特向縣教文廣新體局提出申請舉辦臨城中學附屬中學。

當否，請批示。

臨城中學

2014年4月28日

附：臨城中學附屬中學建設方案

臨城中學附屬中學建設方案

一、舉辦臨城中學附屬中學的理由和優(yōu)勢

1、教育資源優(yōu)勢

利用高中教育資源舉辦附屬初中可有效降低教育運營成本，一是有利于教育資源的優(yōu)化配置，實現(xiàn)教育培養(yǎng)的規(guī)模集聚，打造優(yōu)質(zhì)精品學校，為就讀學生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務，讓每一位學生都能共享優(yōu)質(zhì)教育資源。二是有利于實現(xiàn)初高中階段的全面銜接，延長學生培養(yǎng)鏈條，以整體規(guī)?；挠死砟顚W生實施素質(zhì)教育和專項培養(yǎng)，讓名生考名校，發(fā)揮對縣域初中學校的教育輻射和龍頭引領作用。

2、辦學能力優(yōu)勢

臨城中學具備舉辦和管理附屬中學的能力。60年代，臨城中學就是一所涵蓋初中、高中階段教育的完全建制中學?；謴透呖贾?，學校重建了初中班，在80年代中期學校實現(xiàn)了清華、人大、南大等名校的規(guī)模突破。

3、集聚生源優(yōu)勢

舉辦附屬中學可實現(xiàn)初高中的自然銜接，學生可直接在初中畢業(yè)后升入高中就讀，不存在轉(zhuǎn)段選擇。同時又可充分利用臨城縣第二中學在縣城的地理優(yōu)勢和較好的辦學品牌聲譽，廣泛吸收外地生源的同時，有效控制優(yōu)質(zhì)生源外流。

4、學校發(fā)展優(yōu)勢

高中設立附屬初中，利于夯實學校持續(xù)發(fā)展基礎，實現(xiàn)學校的健康發(fā)展。近年來，邢臺市許多縣（市）高中學校均建設有其自己的附屬中學甚至小學，以求實現(xiàn)學生培養(yǎng)的有效鏈接，對學校的規(guī)模化、可持續(xù)發(fā)展起到了一定的促進作用。如，南宮中學在2004年就設立了附屬初中，近年又舉辦了附屬小學，實現(xiàn)了學校良性運轉(zhuǎn)和較快發(fā)展。沙河市第二高中舉辦的附屬初中、小學是市委書記的民心工程，也是沙河二中快速發(fā)展的基礎工程。同樣威縣一中與威縣人才學校的一體化辦學模式，奠定了該校持續(xù)發(fā)展的生源基礎。臨城中學是省級示范性高中，在邢臺市高中教育上具有獨特的領先地位和品牌優(yōu)勢，舉辦附屬初中更有利于實現(xiàn)學校的規(guī)?；l(fā)展，牢牢把握邢臺市高中教育的發(fā)言權(quán)。

二、附屬中學的辦學體制與教學管理

1、臨城縣第二中學設為臨城中學附屬初中，按照按照“獨立原則”進行管理，其學校性質(zhì)和辦學層次、招生范圍保持不變，仍為公立初中，面向全縣干部職工子女進行招生。

2、附屬中學的管理人員可由臨城中學選派出單任。學校管理、課程設置、課堂教學、特長培養(yǎng)、創(chuàng)新教育、養(yǎng)成教育等教育教學對接臨城中學，實施“2+4、2.5+3.5”階梯培養(yǎng)，為高中階段教育塑造素質(zhì)良好、學科優(yōu)秀、特長突出的學生。

3、附屬中學接受縣委、政府及教育行政部門的領導和指導，督導和評估，享受九年義務教育學校的政策支持。

三、辦學目標

1、總體目標。讓每位學生享受一流的優(yōu)質(zhì)教育和服務，成功成才。利用臨城中學先進的辦學理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源，將附屬中學打造成為高效課堂基地、規(guī)范化管理基地、藝體特長培養(yǎng)基地、科技創(chuàng)新教育基地和優(yōu)質(zhì)生源基地，真正成為引領全縣的一所優(yōu)質(zhì)精品初中教育品牌和樣板學校。

2、教育教學管理目標

在學生管理達到規(guī)范化、全程化、精細化。教職員工全天候跟進學生，資源全部靠近學生，所有工作服務學生。硬件設施做到教學多媒體化、住宿公寓化、餐飲營養(yǎng)配給化。教育教學上堅持課程設置科學化、課堂教學高效化、培養(yǎng)方案個性化、學科教學責任化標準，確保每位學生都能快樂學習，幸福生活，健康成長，充分發(fā)展，為臨城中學再發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)生源保障和基礎動力。

第二篇：臨城中學高一開學典禮

臨城中學高一年級舉行開學典禮

8月30日上午，臨城中學高一年級全體師生2000余人在南教學樓前順利舉行了開學典禮。

大會由年級主任李永利主持。第一項內(nèi)容是全體起立奏國歌，然后是學生宣誓儀式，接下來優(yōu)秀學生代表發(fā)言，家長代表崔貴書發(fā)言，教師代表張一帆發(fā)言。

最后年級校長王寶新作了重要講話。王校長首先代表學校向2014級新生表示衷心的祝賀，簡要介紹了學校的歷史概況、優(yōu)異的高考成績以及面臨的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)，提出了幾點希望和要求，并勉勵同學們珍惜在臨中擁有的美好時光，繼承臨城中學的優(yōu)秀傳統(tǒng)和優(yōu)良學風，牢記使命，不辜負親人、老師的殷切期望，將來為母校、為祖國贏得更大的榮耀。

送報單位：高一年級

領導審批：

2014年8月30日

第三篇：臨城中學圖書館階段總結(jié)

臨城中學圖書館

2015—2016學年第一學期階段工作總結(jié)

“走內(nèi)涵發(fā)展道路，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)精品學?！钡慕逃砟?，在全校確立實施了文化立校方略。我校圖書館工作人員努力工作，充分發(fā)揮了圖書館應有的作用，為教育教學工作做出了突出的貢獻。

（一）日常工作完全按照高質(zhì)量管理標準進行

1、日常工作情況

2016年圖書館報刊征訂232份，教師征訂師生報刊192份；接收借書1132冊、雜志355冊，還書1132冊、雜志355冊；平均每天發(fā)放領導和各處室報紙40余份；共分發(fā)師生報紙雜志3000多份，接待教師讀者300余人次；開展學生閱讀課180余節(jié)。

2、活動開展情況

提高學生的閱讀能力，開闊學生的眼界，積極組織高一年級32個班有序開展閱讀課；高一學生讀書筆記展評活動制定方案，積極準備；制定致遠書香社活動方案策劃書，選拔高一、二新成員，成立社團，并開展活動6次；制定讀書文化節(jié)系列活動方案；積極謀劃高一、二年級經(jīng)典誦讀大賽活動。

3、精細化管理方案完成情況

精細化管理成果付諸實施6項：高一學生規(guī)范化閱讀方案；高一學生讀書筆記展評活動方案；制定致遠書香社活動方案；完成圖書館報刊征訂工作；完成學校教師辦刊雜志征訂；制定“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”活動方案。

（二）切實發(fā)揮圖書館教育教學第二課堂的作用

全方位為師生服務，充分做好教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了“百拿不厭，百問不煩?！睂Ω咭粚W生每周一至六，安排32節(jié)閱讀課，由于我們充分做好了準備，管理到位并且責任心強，來圖書館閱讀的學生都高興地來，滿足地走。切實發(fā)揮了圖書館教育教學第二課堂的作用。

同時，對新到的報刊及時展出，讓廣大師生及時看到最新的報刊內(nèi)容，并對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。

（三）及時高效地完成圖書剔舊換新及報刊分類工作

我們在不誤學生閱讀、教師借閱的情況下，及時對圖書進行了剔舊換新工作。2015年報刊征訂，學校要求全體師生訂閱，分類發(fā)放工作量很大，每天收發(fā)的報刊上百種，不管時間再晚，工作再累，只要報刊、包裹等到校，每次都準確無誤地于當天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排好假期前的師生借閱工作。本學期圖書館充分體現(xiàn)了分工不分家，整體觀念強的工作作風。

（四）安全及衛(wèi)生情況

全體工作人員盡職盡責，每天下班關(guān)好電源、門窗，檢查圖書館漏水漏電情況，認真做好防火、防盜、防潮等工作，確保公共財產(chǎn)的安全。為了給師生創(chuàng)造一個窗明幾凈的學習環(huán)境，對環(huán)境衛(wèi)生要求嚴格，要求圖書擺放整齊，書架無灰 塵，地面無紙屑，每天早晨7：55以前清潔完畢。根據(jù)要求，每一位工作人員形成習慣，每天無論室內(nèi) 還是室外都保持一個良好的環(huán)境，為師生們提供了一個干凈幽雅的學習環(huán)境。

（五）工作中存在的問題及改進措施

由于今年師生征訂報刊量大，再加上網(wǎng)上所購物品極多，因此發(fā)放報刊和郵件工作量很大，發(fā)放地點與學生閱讀課地點發(fā)生碰撞，相互影響。但是，我們一定重視自身存在的問題，根據(jù)領導要求和讀者意見，根據(jù)館內(nèi)工作中出現(xiàn)的新情況，針對自身工作中存在的問題，采取相應的措施多方改進工作，進一步提高內(nèi)部管理和對外服務水平，為學校的教學科研提供良好的文獻服務。

總之，為推進教育教學改革，提高教學質(zhì)量，臨城中學圖書館積極配合學校教育教學改革，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，充分發(fā)揮圖書館教育性、服務性、學術(shù)性功能，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化，為學校各項工作的開展做出應有的貢獻。

臨城中學圖書館 2015年12月1日

第四篇：推理與證明測試題(臨城中學)

推理與證明測試題

1?

1111111??????2(????)234n?1n?2n?42n時，河北臨城中學

一選擇題（本大題共10小題，每小題5分，共50分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是

符合題目要求的）

1.有一段演繹推理是這樣的：“直線平行于平面,則平行于平面內(nèi)所有直線；已知直線

9.已知n為正偶數(shù)，用數(shù)學歸納法證明

若已假設n?k(k?2為偶數(shù)）時命題為真，則還需要用歸納假設再證（）A．n?k?1時等式成立B．n?k?2時等式成C．n?2k?2時等式成立D．n?2(k?2)時等式成立

310．①已知p＋q＝2，求證p＋q≤2，用反證法證明時，可假設p＋q≥2，②已知a，b∈R，|a|＋|b|<1，求證方程x＋ax＋b＝0的兩根的絕對值都小于1.用反證法證明時可假設方程有一根x1的絕對值大于或等于1，即假設|x1|≥1.以下結(jié)論正確的是()

A．①與②的假設都錯誤 C．①的假設正確；②的假設錯誤

B．①與②的假設都正確 D．①的假設錯誤；②的假設正確

2b??平面?，直線a??平面?，直線b∥平面?，則直線b∥直線a”的結(jié)論顯然是錯誤的，這是

因為（）

A.大前提錯誤B.小前提錯誤C.推理形式錯誤D.非以上錯誤

1?an?

22．用數(shù)學歸納法證明：“1+a+a+?+a=(a≠1)”在驗證n=1時，左端計算所得的項為

1?a

n+

1A.1B.1+aC.1+a+a

D.1+a+a+a

23.若一個命題的結(jié)論是 “直線l在平面?內(nèi)”，則用反證法證明這個命題時，第一步應作 的假設為（）

A.假設直線l//平面?B.假設直線l?平面?于點A

二 填空題（共4小題，每小題4分共16分，把答案填在相應的位置上）

311.用三段論證明f(x)=x+sinx(x∈R)為奇函數(shù)的大前提是________

12．設平面內(nèi)有ｎ條直線(n?3)，其中有且僅有兩條直線互相平行，任意三條直線不過同一點，若用f(n)表示這ｎ條直線交點的個數(shù)，則f(4)=；

（ab）?ab 類推出“（a?b）?a?b”D.當ｎ＞4時，f(n)＝（用含n的數(shù)學表達式表示）

a?b2,y?a?b，則x,y的大小關(guān)系是_____

5．已知f（x）為偶函數(shù)，且f（2＋x）＝f（2－x），當－2≤x≤0時，f（x）＝2x，若n∈N*，an＝f（n），則a2006＝（）1

A．2006B．4C．D．－

446.已知a+b+c=2，則ab+bc+ca的值()

13． 已知a,b是不相等的正數(shù)，x?

xn·(x2n＋3)

14．已知x1>0，x1≠1且xn＋1＝(n＝1,2，?)，試證：數(shù)列{xn}對任意的正整數(shù)n，都滿2

3xn＋1

足xn>xn＋1，當此題用反證法否定結(jié)論時應為

三 解答題（本大題六個小題，共54分，解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟）15．已知f(x)?x?bx?c．（8分）（1）求證：f(1)?f(3)?2f(2)?2；

4444

(B)小于(C)不小于(D)不大于 3333

0123

7.在十進制中2004?4?10?0?10?0?10?2?10，那么在5進制中數(shù)碼2004折合成十進制

(A)大于

為（）A.29B.254C.602D.2004

8．命題“對于任意角θ，cosθ－sinθ＝cos2θ”的證明：“cosθ－sinθ＝(cosθ－sinθ)(cosθ＋sinθ)＝cosθ－sinθ＝cos2θ”過程應用了()

A．分析法B．綜合法C．綜合法、分析法綜合使用 D．間接證明法

（2）求證：f(1)，f(2)，f(3)中至少有一個不小于

1． 2

16.用分析法證明：若a＞0，則

a2＋1

a2≥aa

2.(10分)

17.（10分）下列三角形數(shù)表

1-----------第一行22-----------第二行343-----------第三行4774-----------第四行51114115

????

????? 假設第n行的第二個數(shù)為an(n?2,n?N*)（1）依次寫出第六行的所有數(shù)字；

（2）歸納出an?1與an的關(guān)系式并求出an的通項公式；（3）設anbn?1求證：b2?b3???bn?2

18．已知a，b，c是不等正數(shù)，且abc＝1.求證：abc＜111

a＋b＋c

（8分）

19.設數(shù)列{an}的前n項和為Sn，且方程x2－anx－an＝0有一根為Sn－1，n＝1,2,3，?.(1)求a1，a2；(2)猜想數(shù)列{Sn}的通項公式，并給出嚴格的證明．（8分）

20．用數(shù)學歸納法證明42n?1+3n+2能被13整除，其中n∈N（10分）

第五篇：2014年舉辦院運動會請示

關(guān)于舉辦2014年全院職工運動會的請示

尊敬的院領導：

為了響應習主席全民健身精神，豐富單位職工的文化生活，增進友誼，提高職工綜合素質(zhì)，加強精神文明建設，增強凝聚力，建議在年底舉辦全院職工運動會。

具體如下：

1、參加人員：本單位所有職工。

2、比賽項目：

主要項目：汽排球、羽毛球、乒乓球、50米X10接力賽 可選項目：籃球、圍棋、象棋、升級。

3、比賽時間：

12月上旬，除汽排球和羽毛球在晚上球館進行，其它可安排在下午進行。

4、比賽地點：永安球館、七樓會議室。

妥否，請領導批示。

2014 年11月19日

全院職工簽名：