第一篇：小學少先隊學雷鋒活動方案

“三月，學雷鋒志愿者在行動”

--**小學少先隊活動方案

活動目的：

三月是春光爛漫的季節(jié)，而“愛心”與“文明”是人間的春風，根據學校工作安排，將組織開展開展豐富多彩的學雷鋒志愿服務活動，培養(yǎng)隊員學習雷鋒、奉獻他人、提升自我的志愿服務意識，進一步弘揚社會主義核心價值觀，讓人間的春風在每個隊員的心中永駐，宏揚中華民族的傳統精神。

活動口號：三月，學雷鋒志愿者大行動

活動時間：3月份

活動安排：

一、助人篇：

三月，是傳統的學雷鋒月，讓我們用自己的行動關心周圍每一個需要我們關心的人，讓雷鋒精神永記心頭。

1、以國旗下講話和板報為陣地，宣傳雷鋒精神，號召大家學習。各中隊出一期以學習雷鋒志愿服務行動的黑板報。

2、3月5日組織學?！包h團先鋒”參與社區(qū)“爭當文明交通協管員”的志愿服務，宣傳“文明交通、安全出行”的理念，踐行“奉獻他人、提升自己”。

3、愛心志愿者活動：學校成立愛心志愿服務行動小隊，開展豐富多彩的愛心活動，服務小隊走出校園、走進社會，從身邊做起，從小事做起，與社區(qū)服務中心、世貿廣場、友好公寓雷鋒服務小分隊通力合作，關愛空巢老人，給他們送去紅領巾的溫暖，弘揚尊老愛幼的傳統美德。

二、溫情篇：

母愛永遠是我們心中最溫暖的話題。三月八日，婦女節(jié)來臨之際，讓我們用實際行動來關心母親，用行動延續(xù)“感恩”這一永恒的話題。

1、向母親了解自己小時候的故事，體會母親的養(yǎng)育之恩。

2、開展“恩情VIp”活動，組織隊員們自己設計、制作、贈送“恩情VIp卡”，把對媽媽的愛寄托在一張張小小的卡片里，感悟親情的彌足珍貴，表達自己對她們深深的感激和尊重之情。

3、主動完成VIp卡上的承諾，給母親一份驚喜，體會媽媽的辛苦。各中隊交3-5份有特色的VIp卡到大隊部。

4、3月8日組織四年級（3）（4）兩個中隊和展覽三年級部分中隊代表參與“陽光助學”行動，在世貿廣場和國際廣場通過義賣武漢晚報的方式為邊遠困難兒童送去少先隊員們的真摯的關愛。

三、綠化篇：

在3月12日植樹節(jié)到來之際，各中隊開展綠色愛心行動，為“綠色校園”爭光添彩。

1、利用國旗下講話，進行一次綠色環(huán)保教育宣傳，愛護學校花草樹木。

2、3月12日（星期三）下午，各中隊組織學生進行衛(wèi)生大掃除，展覽校區(qū)各中隊親手在校園“種下一棵夢想樹”，并建立認養(yǎng)綠植的關系，為美化校園環(huán)境出一份力。

第二篇：官長小學少先隊學雷鋒活動方案

官長小學少先隊學雷鋒活動方案

在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召四十九周年之際，我校少先隊大隊部根據學校本學期德育工作重點和思路，結合上級的精神，制定我校少先隊2012年學雷鋒活動方案。

一、總體要求：

我們的行動口號是:“播種愛心，升華自我”，大力提倡“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神。

“學雷鋒”活動要立足本職，所有少先隊員都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，使崗位學雷鋒深入到每個中隊，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行、愛一行、專一行，不流于形式。

二、活動內容：

1、3月1日——3月4日“雷鋒精神學習期”

（1）校少先隊大隊部做“學雷鋒活動月”動員，向全校少先隊員們發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

（2）各中隊圍繞“生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂”的雷鋒精神，通過閱讀書報、演講、辯論等多種形式，進行一次深入的討論和學習，在討論和學習中制定出2012各中隊的學雷鋒活動計劃。

2、3月5日——3月13日“學習雷鋒行動期”

（1）立足校園，走向社會，各中隊以中隊為單位組織學雷鋒活動。既可以組織少先隊員們建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在校園內開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的等美化校園活動；也可以走出校園，開展環(huán)境美化、植樹護綠、愛老敬老、支貧助殘等一系列活動，以實際行動弘揚雷鋒精神，服務社會大眾。

（2）各中隊組織“學習互助小組”，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的少先隊員們與班上學習有困難的少先隊員結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。“學習互助小組” 可列入班級學雷鋒計劃長期進行。

（3）在活動過程中，各中隊收集本中隊的好人好事情況，認真填寫“好人好事登記本”，對亮點的好人好事要有詳細記錄。

（4）組織部分少先隊員參加“3.5統一行動日”活動。

3、3月14日——3月25日“雷鋒精神深化期”

（1）各中隊組織少先隊員們及時撰寫活動的心得體會，認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，并評選出“學雷鋒標兵”一至兩名。

（2）各中隊通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，并制作一份具有各中隊特色的“學雷鋒”手抄報，作為此次活動總結的方式。

（3）校少先隊大隊部將對學雷鋒活動月中表現出來的好人好事、典型事跡進行宣傳報道，并針對各中隊開展活動的情況，評選出“學雷鋒先進集體”。

三、活動說明：

各中隊于3月21日前將“好人好事登記本”和“學雷鋒”手抄報上交至德育處。

1、2012學雷鋒活動計劃；

2、學雷鋒活動心得體會（每個活動至少2篇）、活動圖片等；

3、互助小組名單、活動情況及其成效；

4、“學雷鋒標兵”名單。

希望各中隊以“學雷鋒活動月” 為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加我們少先隊組織的的凝聚力，把學習雷鋒精神與少先隊員們的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環(huán)境、少先隊員們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

官長小學大隊部

2012 年 3 月

第三篇：少先隊學雷鋒活動方案

09少先隊學雷鋒活動方案

活動目的： 1、3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”紀念日，動員和組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，對培養(yǎng)一代新人的奉獻精神和創(chuàng)新意識有著重要的意義。

2、堅持以貫徹落實黨的十七大會議精神為統帥，引導學生增進愛國情感，熱愛傳統文化，提高道德修養(yǎng)。

3、通過開展尊老助孤獻愛心活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；

4、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

活動時間：3月1日——3月31日（三月份為學雷鋒活動月）

活動內容：

一、3月1日—3月9日各中隊“學雷鋒”活動總動員。

各中隊號召少先隊員學習雷鋒精神，教育學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，作好長期學雷鋒的準備。

二、學校大隊部開展系列活動

1、倡導學生每天為同學做一件好事，每周為學校做一件好事等。

2、鼓勵學生幫助生活、學習有困難的同學。

三、召開一次主題中隊會

各中隊開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的主題隊會，對學生進行傳統教育、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為習慣教育。

四、中年級開展黑板報評比活動。

活動主題：雷鋒就在我身邊、雷鋒在我心中??

少先隊

2009年3月

第四篇：少先隊“學雷鋒”活動方案

2018春橋頭小學少先隊“學雷鋒”活動方案：

活動目的： 1、3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”紀念日，動員和組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，對培養(yǎng)一代新人的奉獻精神和創(chuàng)新意識有著重要的好處。

2、堅持以貫徹落實黨的十九大會議精神為統帥，引導學生增進愛國情感，熱愛傳統文化，提高道德修養(yǎng)。

3、透過開展尊老助孤獻愛心活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；

4、透過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期構成學雷鋒的氛圍。

活動時間：3月1日——3月31日（三月份為學雷鋒活動月）

活動資料：

一、3月1日—3月9日各中隊“學雷鋒”活動總動員。

各中隊號召少先隊員學習雷鋒精神，教育學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，作好長期學雷鋒的準備。

二、學校大隊部開展系列活動

1、倡導學生每一天為同學做一件好事，每周為學校做一件好事等。

2、充分利用社區(qū)，開展感恩社會活動。如慰問福利院孤寡老人。

3、鼓勵學生幫忙生活、學習有困難的同學。

三、召開一次主題中隊會

各中隊開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的主題隊會，對學生進行傳統教育、愛國主義教育、禮貌禮儀教育和良好行為習慣教育。

四、中年級開展黑板報評比活動。

活動主題：雷鋒就在我身邊、雷鋒在我心中……

活動要求：板報主題要鮮明，資料要切合班隊實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有好處的好人好事來做典型。由各中隊干部負責組織少先隊員出好這一期板報。

第五篇：少先隊學雷鋒活動方案

黃坭中心小學少先隊學雷鋒活動方案

活動目的： 1、3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”紀念日，動員和組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，對培養(yǎng)一代新人的奉獻精神和創(chuàng)新意識有著重要的意義。

2、為貫徹落實中央和全團關于深入開展學雷鋒活動的部署，全國少工委日前發(fā)出通知，在全國各地中小學基層少先隊組織和少先隊員中，以“學習雷鋒好榜樣”為主題，普遍開展以“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”為主要內容的少先隊“學雷鋒，手拉手”實踐體驗活動。

3、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面

4、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍?；顒訒r間：3月1日——3月31日（三月份為學雷鋒活動月）活動內容：

一、3月1日—3月9日各中隊“學雷鋒”活動總動員。

號召少先隊員學習雷鋒精神，以“學習雷鋒好榜樣”為主題，普遍開展以“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”為主要內容的少先隊“學雷鋒，手拉手”實踐體驗活動。

二、學校大隊部開展系列活動

1、組織學生聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事，讀雷鋒日記，學雷鋒做人。

2、倡導學生每天為同學做一件好事，每周為學校做一件好事等。

3、充分利用社區(qū)，開展社區(qū)服務活動。如慰問軍烈屬孤寡老人，退休老教師等。

4、組織幫助生活、學習有困難的同學，做好“學雷鋒，手拉手”實踐活動。

學校鼓勵各中隊積極參與，并能開拓創(chuàng)新。

三、召開一次主題中隊會

各中隊開展以“學習雷鋒好榜樣”為主題的主題隊會，對學生進行傳統教育、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為習慣教育。（各中隊輔導員在3月20日前上交主題活動方案）

四、開展黑板報的評比活動（本學期第一次板報評比）。

活動主題：雷鋒就在我身邊、雷鋒在我心中、雷鋒叔叔我愛你??

活動要求：板報主題要鮮明，內容要切合班隊實際，可大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各中隊干部負責組織少先隊員出好這一期板報。

評比時間：3月7日

五、進行學雷鋒活動總結、宣傳

活動要求：

1、各中隊安排一位中隊干部負責把班內的好人好事記錄在學雷

鋒、做好事登記表，并在四月上旬將情況記錄上交德育處。

2、由中隊長負責組織班內的隊員進行總結：在學雷鋒的日子，把班隊在學雷鋒活動中的典型事例，寫成材料向校園之聲廣播室投稿。

3、學校德育處于四月中旬將組織一次“學雷鋒”標兵、“學雷鋒”先進班級的評比，看看哪個中隊哪個隊員做了最多最有意義的好人好事。

黃坭中心小學少先隊 2012年2月28日