第一篇：紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)（精選）

紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)

動(dòng)員大會(huì)上的講話

同志們：

這次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，是貫徹公安局黨委、公安局關(guān)于《隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案》精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，對(duì)消防中隊(duì)紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。剛才××同志宣讀《消防中隊(duì)隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)集中教育整治活動(dòng)實(shí)施方案》，×××同志宣讀中隊(duì)三項(xiàng)規(guī)定制度，×××政委、×××副局長(zhǎng)做了重要講話。下面我代表中隊(duì)講幾點(diǎn)意見。

一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想

開展紀(jì)律作風(fēng)教育，是切實(shí)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)、夯實(shí)根基、進(jìn)一步樹立中隊(duì)形象的重要舉措，開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓是提高隊(duì)伍整體素質(zhì)，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的客觀需要。在全部工作中，隊(duì)伍建設(shè)是根基，沒有一個(gè)鋼鐵般的隊(duì)伍，就難以勝任日益繁重的消防安全保衛(wèi)任務(wù)。

二、解決好在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題

這次紀(jì)律作風(fēng)整頓，要集中精力，抓住重點(diǎn)。通過集中學(xué)習(xí)、查擺剖析、落實(shí)整改，爭(zhēng)取把問題擺到明處，把解決措施落到實(shí)處。

三常抓不懈，建章立制，確保教育整頓取得實(shí)效

下步工作中，在原有規(guī)章制度基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善修訂，通過完善規(guī)章制度，促進(jìn)中隊(duì)正規(guī)化建設(shè)，做到事實(shí)有章可循，人人在制度約束之內(nèi)，用制度規(guī)范中隊(duì)各項(xiàng)工作，約束每個(gè)人的言行，真正做到以制建警、從嚴(yán)治警。

同志們，當(dāng)前全地區(qū)消防工作任務(wù)相當(dāng)繁重，希望全體隊(duì)員以這次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整治為起點(diǎn)，振奮精神，奮力拼搏，在各自的工作崗位上無私奉獻(xiàn)，為全地區(qū)消防工作和中隊(duì)建設(shè)再創(chuàng)新局面做出新的更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案

紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)全市“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，根據(jù)肥城市教育局黨委《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》（肥教黨字[2012]1號(hào)）以及《王莊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定從現(xiàn)在開始，利用1個(gè)月的時(shí)間，在全校黨員干部教師中開展以“七查七看”為主要內(nèi)容的紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)。結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定實(shí)施方案如下。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹我市第十三次黨代會(huì)精神和市委書記單傳海同志在全市黨員干部中開展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話要求，結(jié)合當(dāng)前開展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和教育工作實(shí)際，以“服務(wù)教育發(fā)展，提高教育質(zhì)量”為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)做好紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓的緊迫感和責(zé)任感，進(jìn)一步加強(qiáng)教育干部隊(duì)伍和教職工的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，以更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)、更加高昂的斗志、更加扎實(shí)的作風(fēng)、更加有力的舉措推進(jìn)我市教育率先發(fā)展，為“打造中國(guó)桃都、建設(shè)美好肥城、共筑幸福家園”提供人才保障。

二、目標(biāo)要求

通過以“七查七看”為主要內(nèi)容的集中教育整頓活動(dòng)，健全完善紀(jì)律作風(fēng)體系各項(xiàng)制度，夯實(shí)遵紀(jì)守法思想基礎(chǔ)，強(qiáng)化黨員干部及普通教職工的政治意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、表率意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，把制度轉(zhuǎn)化為黨員干部和教職工的自覺行為，旗幟鮮明地弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、糾正突出問題、狠剎歪風(fēng)邪氣、強(qiáng)化監(jiān)督檢查、懲處違紀(jì)行為、凝聚發(fā)展共識(shí)，達(dá)到思想好、紀(jì)律好、作風(fēng)好、環(huán)境好、質(zhì)量好、形象好的“六好”工作目標(biāo)。

三、主要內(nèi)容

以開展“七查七看”為抓手，著力解決影響教育事業(yè)發(fā)展的突出問題。

1、查思想，看創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)。著力解決不注重學(xué)習(xí)，對(duì)教育新形勢(shì)、新問題、新知識(shí)缺少了解掌握；思想保守，觀念陳舊，安于現(xiàn)狀，發(fā)展欲望不強(qiáng)；在崗不敬業(yè)，在職不盡責(zé)，缺乏大上質(zhì)量、加快發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流、銳意進(jìn)取的強(qiáng)烈事業(yè)心等問題。

2、查境界，看工作標(biāo)準(zhǔn)高不高。著力解決思想境界不高，滿足于應(yīng)付工作，得過且過；工作標(biāo)準(zhǔn)不高，不思進(jìn)取，沒有棱角，畏難發(fā)愁；工作創(chuàng)不開新局面，沒有突破性進(jìn)展。

3、查紀(jì)律，看大局觀念牢不牢。著力解決不認(rèn)真執(zhí)行教育局決策部署，有令不行、有禁不止；不遵守組織原則，不按程序辦事；紀(jì)律松散，影響和諧；領(lǐng)導(dǎo)干部不按要求兼課；對(duì)教職工在職不在崗、在崗不盡責(zé)的現(xiàn)象置之不理等問題。

4、查作風(fēng)，看群眾感情深不深。著力解決深入一線少，干群關(guān)系不和諧，家校溝通少，服務(wù)效能不高，辦事態(tài)度生硬；決策不民主，公開不及時(shí)，工作方法簡(jiǎn)單粗暴；工作浮漂，脫離實(shí)際，回避矛盾，作表面文章等問題。

5、查效能，看服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)不優(yōu)。著力解決服務(wù)職能不到位，服務(wù)師生效率不高、時(shí)間觀念不強(qiáng)，拖拖拉拉，效率低下；推卸責(zé)任，推諉扯皮，消極應(yīng)付，運(yùn)轉(zhuǎn)不暢；業(yè)務(wù)不精，方法不活，質(zhì)量不高等問題。

6、查師德，看社會(huì)評(píng)價(jià)好不好。強(qiáng)化師德建設(shè)，著力解決奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，上班期間遲到早退、溜崗脫崗、上網(wǎng)炒股玩游戲；有償補(bǔ)課，變相推銷資料；吃拿卡要，以權(quán)謀私，要求家長(zhǎng)宴請(qǐng)，請(qǐng)托家長(zhǎng)辦事；體罰變相體罰學(xué)生，諷刺挖苦學(xué)生等問題。

7、查師能，看業(yè)務(wù)素質(zhì)精不精。著力解決業(yè)務(wù)素質(zhì)低，專業(yè)發(fā)展無目標(biāo)，在崗提高無舉措，技能提升無行動(dòng)，不能適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要，不能積極主動(dòng)地組織開展有效的隊(duì)伍素質(zhì)提升活動(dòng)等問題。

四、實(shí)施步驟

這次教育系統(tǒng)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，從1月31日開始到2月底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。

㈠動(dòng)員學(xué)習(xí)階段(1月31日—2月3日)教育辦公室召開動(dòng)員會(huì)后，學(xué)校要迅速傳達(dá)貫徹，廣泛進(jìn)行發(fā)動(dòng)，并結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校作風(fēng)整頓《實(shí)施方案》和活動(dòng)《安排表》。同時(shí)，立即轉(zhuǎn)入集中學(xué)習(xí)，組織黨員干部教師學(xué)習(xí)指定文件材料，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤，靈活學(xué)習(xí)形式，保證學(xué)習(xí)效果。學(xué)校要將學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間安排于2月3日前報(bào)教育辦公室。

㈡查擺問題階段(2月4日—2月18日)學(xué)校和干部教師個(gè)人都要圍繞今年的工作計(jì)劃和要求，針對(duì)思想、境界、紀(jì)律、作風(fēng)、效能、形象、師能等七個(gè)方面的內(nèi)容，逐一查找存在的問題和差距。特別是要對(duì)照率先發(fā)展的目標(biāo)，進(jìn)一步梳理和完善工作目標(biāo)和推進(jìn)措施，保證工作任務(wù)的圓滿完成。要堅(jiān)持走群眾路線，實(shí)行開門抓整頓，通過上門走訪、發(fā)放征求意見函、召開民主生活會(huì)、設(shè)立意見箱及投訴電話等方式，主動(dòng)征求服務(wù)對(duì)象的意見。要堅(jiān)持縱橫對(duì)比、深挖細(xì)找，采取自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、互相幫、群眾評(píng)等多種形式，確保把問題找準(zhǔn)找全，建立問題臺(tái)賬，實(shí)行問題管理，責(zé)任分解到崗到人。學(xué)校和個(gè)人都要寫出檢查分析材料，并于2月18日前報(bào)教育辦公室。

㈢整改建制階段(2月19日—2月29日)針對(duì)收集的意見建議以及查擺出的問題，制定整改方案，提出整改的目標(biāo)、措施、重點(diǎn)和時(shí)限。堅(jiān)持邊查邊改、邊整邊改，對(duì)排查出的問題認(rèn)真梳理，分類排隊(duì)，提出解決問題的具體措施。對(duì)于當(dāng)時(shí)能解決的，要立即解決；一時(shí)解決不了的，要制定整改計(jì)劃、明確整改時(shí)限，積極設(shè)法加以解決。學(xué)校制定整改措施和整改提高情況，要在一定范圍內(nèi)公開，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。要圍繞“服務(wù)教育發(fā)展，提高教育質(zhì)量”對(duì)現(xiàn)有規(guī)章制度進(jìn)行修訂完善，健全完善長(zhǎng)效工作機(jī)制。整頓活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校要向教育辦公室寫出書面總結(jié)報(bào)告。

五、推進(jìn)措施

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。學(xué)校也要成立相應(yīng)組織，主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，要親自研究、親自部署，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭整改，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)對(duì)本單位集中整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。

（二）強(qiáng)化工作創(chuàng)新。按照市委、市政府、鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府、教育辦公室要求，以“激發(fā)活力、減少阻力、提高效率、優(yōu)化結(jié)構(gòu)”為目標(biāo)，在學(xué)校探索實(shí)施多角度評(píng)價(jià)等辦法，激發(fā)內(nèi)部活力。

（三）強(qiáng)化工作結(jié)合。今年教育質(zhì)量的再次提升、學(xué)校師生的安全穩(wěn)定，幼兒園建設(shè)、普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化工程驗(yàn)收、省政府學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估等大事、難事很多，需要大家付出超常的努力。我們要緊緊抓住作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓活動(dòng)這一契機(jī)，做好結(jié)合文章，把活動(dòng)的開展落腳到工作的推進(jìn)上、質(zhì)量的提升上，切實(shí)做到以活動(dòng)促工作，靠扎實(shí)有效的工作展現(xiàn)作風(fēng)效能的提升。

（四）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。學(xué)?！胺?wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加大調(diào)控力度和督查力度，配合教育局、鎮(zhèn)教育辦公室“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)學(xué)校黨員干部教師的學(xué)習(xí)情況、遵守紀(jì)律情況、制度落實(shí)情況和活動(dòng)開展情況進(jìn)行高密度督查。督查采取突擊檢查、交叉檢查、現(xiàn)場(chǎng)記錄等方式，檢查結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公示，并及時(shí)進(jìn)行階段性活動(dòng)通報(bào)，接受監(jiān)督。學(xué)校要采取有力措施，從嚴(yán)格考勤紀(jì)律、工作紀(jì)律入手，進(jìn)一步建立健全單位辦公室門牌、工作人員去向牌、崗位職責(zé)和補(bǔ)位人員桌牌、工作人員位置分布圖和考勤簿，完善工作人員行為準(zhǔn)則、服務(wù)規(guī)范、業(yè)務(wù)流程，進(jìn)一步加大檢查力度，加強(qiáng)內(nèi)部管理。

（五）強(qiáng)化公開曝光。要通過肥城教育網(wǎng)、宣傳專欄、新聞媒體等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，形成整體宣傳聲勢(shì)，努力為活動(dòng)的順利開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。對(duì)通過督導(dǎo)檢查、受理投訴發(fā)現(xiàn)的各種違反紀(jì)律規(guī)定、影響作風(fēng)效能的問題，嚴(yán)肅查處，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。特別是上班遲到、早退、有事不請(qǐng)假、無故不上班、擅自離崗，工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，工作日中午違規(guī)飲酒的現(xiàn)象，在一定范圍內(nèi)公開曝光，并按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，以此鞏固提升活動(dòng)效果。

附件：

1、xx小學(xué)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

2、xx小學(xué)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)工作小組成員名單

3、xx小學(xué)“服務(wù)發(fā)展、提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)配檔表

第三篇：紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)心得

紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)心得

根據(jù)市紀(jì)委要求，我局正在全局深入開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)。這次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視，群眾積極。我作為局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，認(rèn)真貫徹局紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月動(dòng)員大會(huì)精神，端正工作態(tài)度，改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)，促進(jìn)做好工作，我通過對(duì)照比較，查找不足，改進(jìn)提高，下面我結(jié)合本人參加紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)情況談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、對(duì)開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)

開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓是貫徹落實(shí)市、市第十次黨代會(huì)精神、推動(dòng)我市率先轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、促進(jìn)一流省會(huì)城市建設(shè)的重要舉措。陳川平書記在市第十次黨代會(huì)上所作的工作報(bào)告中指出優(yōu)良的黨風(fēng)是建設(shè)一流市會(huì)城市的根本保證。他強(qiáng)調(diào)廣大黨員干部要堅(jiān)持真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于任事，切實(shí)形成大干快干實(shí)干的良好風(fēng)氣，狠剎“享樂鳳、吃喝風(fēng)、閑話風(fēng)”。陳書記的講話深刻闡述了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重要意義，明確了作風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)和實(shí)現(xiàn)路徑，充分體現(xiàn)了市委堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、大力推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)的鮮明態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)決心。

開展紀(jì)律作風(fēng)教育集中整頓是加強(qiáng)財(cái)政干部隊(duì)伍建設(shè)的需要。通過作風(fēng)紀(jì)律教育整頓，可以樹立真心為民的財(cái)政干部形象。以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的核心，是我們一切工作的

1出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們要把人民放在心中最高位置，全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持工作重心下移，深入基層，深入群眾，問計(jì)于民，問需于民，真正做到解困為名，造福于民。通過作風(fēng)紀(jì)律整頓，可以治理“庸懶散”現(xiàn)象，樹立務(wù)實(shí)高效率的干部形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。要提升決策的執(zhí)行力，言必信、行必果，說了算、定了干形成大干快干實(shí)干的良好風(fēng)氣。通過作風(fēng)紀(jì)律整頓，可以狠殺“享樂風(fēng)、吃喝風(fēng)”樹立艱苦奮斗的干部形象。黨員干部要始終與群眾同甘共苦，吃苦耐勞，無私奉獻(xiàn)，勤儉辦一切事業(yè)，反對(duì)奢侈浪費(fèi)。

二、對(duì)照要求，檢查不足

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、省紀(jì)委“五不準(zhǔn)”、市紀(jì)委“八條禁令”和我局抓作風(fēng)促發(fā)展“十項(xiàng)工作紀(jì)律和工作要求”，觀看警示教育片，我對(duì)自己的問題進(jìn)行認(rèn)真的查找和梳理，發(fā)現(xiàn)自己在理論學(xué)習(xí)上不夠深入；在思想作風(fēng)上存在因循守舊，求穩(wěn)怕亂的思想；在工作上存在創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煹膯栴}；在廉潔從政方面存在偶爾接受他人的請(qǐng)吃問題。需要加強(qiáng)自我批評(píng)，進(jìn)一步改進(jìn)。

三、明確方向，加強(qiáng)整改，確保紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)取得明顯成效

今后的工作中，我將針對(duì)自身存在的問題，重點(diǎn)從以下幾方面作努力，抓整改：

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力。要在深入學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆五中、六中全會(huì)精神

和傳承弘揚(yáng)太行精神、呂梁精神、右玉精神等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和鉆研財(cái)政經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識(shí)，不斷提高政策理論水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平。在工作中真正形成求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、真抓實(shí)干之風(fēng)、調(diào)查研究之風(fēng)和令行禁止、雷厲風(fēng)行的良好風(fēng)氣，將作風(fēng)建設(shè)的要求內(nèi)化為心理認(rèn)知、外化為行為準(zhǔn)則、轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，從思想深處解決作風(fēng)問題。

二是強(qiáng)化宗旨意識(shí)，牢固樹立為民理財(cái)理念。財(cái)政工作使命神圣、責(zé)任光榮。政策是利民還是擾民、權(quán)力是為公還是為私，可以說舉手投足都是大事。要具有為民理財(cái)?shù)呢?zé)任感和使命感，調(diào)整優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，加快民生社會(huì)事業(yè)的發(fā)展。加大財(cái)政對(duì)民生領(lǐng)域的投入，緊緊圍繞義務(wù)教育、科技、社會(huì)保障、就業(yè)和再就業(yè)、保障性住房、農(nóng)業(yè)、文化、計(jì)生等重點(diǎn)領(lǐng)域，根據(jù)財(cái)力情況不斷加大投入力度，努力提高保障標(biāo)準(zhǔn)，健全和完善社會(huì)保障體系。本著對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，深入一線，深入困難群眾和保障對(duì)象中間，問計(jì)于民，問需于民，細(xì)致扎實(shí)地開展調(diào)查研究，全面了解掌握各項(xiàng)社保政策的執(zhí)行情況和改革方向，真正做到解困為名，造福于民，努力促進(jìn)全市的和諧穩(wěn)定，做到權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系。

三是轉(zhuǎn)變思想觀念，在作風(fēng)建設(shè)上爭(zhēng)當(dāng)表率。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感。一是在改革創(chuàng)新上下功夫，主動(dòng)研究新辦法、采取新

舉措，經(jīng)常深入調(diào)研、把握規(guī)律，不斷推動(dòng)工作向前發(fā)展；二是在抓好落實(shí)上狠下功夫，察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，定下來的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，部署了的工作就督促檢查、一抓到底，一步一個(gè)腳印地把各項(xiàng)工作推向前進(jìn)；三是在艱苦奮斗、勤儉節(jié)約上下功夫，要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，講政治、講正氣，增強(qiáng)大局意識(shí)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，做到令行禁止。用好的作風(fēng)帶動(dòng)工作，把好的作風(fēng)運(yùn)用到實(shí)踐中去，干出成績(jī)、干好事業(yè)。

第四篇：黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)

黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)

“自我剖析，查擺問題”階段個(gè)人剖析材料

=========

按照區(qū)教育局黨委《88區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)“自我剖析，查擺問題”階段工作活動(dòng)方案》總體部署，通過第一階段深入學(xué)習(xí)我深受教育，且收獲很大，進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)，對(duì)照分析各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn) 和具體要求，聯(lián)系自己的思想、學(xué)習(xí)、工作以及作風(fēng)等實(shí)際，以辨證的方法剖析如下：

一、存在的主要問題：

1、學(xué)習(xí)意識(shí)淡化。在理論學(xué)習(xí)上存在應(yīng)付思想，學(xué)習(xí)目的性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性不夠明確，主要表現(xiàn)在對(duì)教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)比較認(rèn)真系統(tǒng)，對(duì)其他業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)較薄弱，特別是對(duì)政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，缺乏自覺性和主動(dòng)性，尤其在理論聯(lián)系思想，結(jié)合工作實(shí)際上不到位、不緊密，存在能較好地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和黨委交給的各項(xiàng)任務(wù)就行了的畏難思想，沒有更好地從學(xué)習(xí)理論重要性、必要性的高度和深度去認(rèn)識(shí)。

2、工作不夠深入。在日常工作中存在只管自己埋頭苦干，沒有有效發(fā)揮我校全體同志的作用，不管事務(wù)大小和輕重緩急一竿子插手到底，而且不注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，此外，做好指導(dǎo)協(xié)調(diào)和服務(wù)工作不夠，沒有很好的發(fā)揮管理職能，把工作的標(biāo)準(zhǔn)定位在完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)上。

3、積極性逐步減弱。客觀上自己存在只求過得去，不求再上去的思想，從黨員先進(jìn)性的要求和黨章的標(biāo)準(zhǔn)來對(duì)照，自己的事業(yè)心、進(jìn)取心有所減弱，與其他同志相比差距也是明顯的。

4、廉潔自律方面。近幾年來，我能夠嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認(rèn)真執(zhí)行“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”，從思想上筑牢拒腐防變的道德防線，用黨的紀(jì)律嚴(yán)格約束自己的行為規(guī)范，自覺接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督。從未利用職權(quán)謀取過個(gè)人私利。

5、對(duì)待群眾不夠熱情，解答群眾的問題不夠耐心，工作不細(xì)致，缺少人民公仆的意識(shí)，有時(shí)還會(huì)與少數(shù)提出不合理要求的群眾發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

6、作風(fēng)不夠踏實(shí)，缺少求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。填寫向上報(bào)送的表格、數(shù)據(jù)缺少追查到底、核實(shí)準(zhǔn)確的精神，工作上只求過得去。

7、組織紀(jì)律性不強(qiáng)，有時(shí)不能聽取別人的意見。自由主義的行為在我的身上還時(shí)而不時(shí)的出現(xiàn)，不能很好地接受組織紀(jì)律的約束。有時(shí)不能聽取別人正確意見，對(duì)一些同志的善意批評(píng)不能很好的接受。

8、工作布置多親自檢查少。自己往往把工作布置下去之后，只問結(jié)果，很少親自督促檢查完成過程和質(zhì)量。工作不深入，工作統(tǒng)籌性不夠高。在工作安排上因?yàn)槿藛T少，頭緒多，有顧此失彼的現(xiàn)象。

二、存在問題的原因。

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子還在思想上，其主要原因有以下幾點(diǎn)：

1、宗旨觀念有所淡化，總認(rèn)為自己為單位做了不少工作，勤勤懇懇，加班加點(diǎn)，所取得業(yè)績(jī)也是有目共睹，工作中只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作，如何以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更新的理念，更實(shí)的作風(fēng)，更大的發(fā)展目標(biāo)來要求自己，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)做的不夠的，然而從另一方面分析說明自己的宗旨觀念在逐步淡化，服務(wù)群眾、聯(lián)系群眾、依靠群眾。扎根群眾的思想認(rèn)識(shí)尚不到位。

2、放松了理論學(xué)習(xí)和思想改造，從表面看來，我一直參加組織生活和完成黨支部的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，還擠出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論、教育教學(xué)理論以及相關(guān)知識(shí)，但還存在學(xué)而不深、學(xué)而不透、學(xué)而不全、就學(xué)而學(xué)的現(xiàn)象。理論學(xué)習(xí)與聯(lián)系自己的思想、工作實(shí)際是不夠的，因此在政治理論學(xué)習(xí)上缺乏全面性和系統(tǒng)性，在業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)上缺乏深入研究，在思想改造過程中缺乏有效性和實(shí)踐性，從而造成理論學(xué)習(xí)、思想改造與實(shí)際工作相脫節(jié)。

3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。

4、是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無過，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

三、今后的整改方向

1、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把個(gè)人的理想追求與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)緊密結(jié)合起來，用先進(jìn)的管理理念和發(fā)展目標(biāo)來指導(dǎo)實(shí)際工作，牢固確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，牢記黨的宗旨，不斷增強(qiáng)黨的觀念，黨員觀念和黨性修養(yǎng)，在平時(shí)的工作、生活中保持和體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全校工作，進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)，做到政治素質(zhì)優(yōu)良、本職業(yè)務(wù)精通、工作作風(fēng)實(shí)用、以與時(shí)俱進(jìn)和不斷開拓創(chuàng)新的精神，扎實(shí)有效地做好新形勢(shì)下的本職工作。

3、以高度事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、恪盡職守、充分調(diào)動(dòng)激發(fā)本部門全體同志的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神，切實(shí)履行自己的職責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地做好本職工作，努力以一流的工作干勁，一流的管理水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流發(fā)展業(yè)績(jī)。

4、牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，服務(wù)教師，密切聯(lián)系群眾，善于聽取并及時(shí)反映廣大職工的意愿和要求，設(shè)身處地的關(guān)心幫助群眾解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題和特殊困難，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益和合法權(quán)利。弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，端正自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和學(xué)習(xí)作風(fēng)。在日常工作中要出實(shí)招，干實(shí)事，重實(shí)效，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高職業(yè)素養(yǎng)。

5、進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持局部服從整體，個(gè)人服從集體的原則，正確處理個(gè)人利益與全行整體利益的關(guān)系，識(shí)大體、顧大局、搞好學(xué)校間、同事間、上下間的配合協(xié)作，互相尊重、互相信任、互相支持，使教育教學(xué)工作在深化改革、加強(qiáng)管理推動(dòng)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

6、自覺遵守黨的紀(jì)律，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，增強(qiáng)自律意識(shí)，做到清正廉潔，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。保持和體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，為同事、群眾作出表率，起到示范帶動(dòng)作用，并付諸于實(shí)際行動(dòng)。

第五篇：紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)心得體會(huì)

紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)心得體會(huì)

通過學(xué)習(xí)貫徹紀(jì)律做教育整頓活動(dòng)，自己充分認(rèn)識(shí)到了自己存在理論學(xué)習(xí)還不夠深入，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研，缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)等不足，因此決心克服各種畏難情緒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真整改，使自己在整頓中達(dá)到工作作風(fēng)和精神面貌有新的改觀，讓本職工作有新的進(jìn)展，自身形象有新的轉(zhuǎn)變。以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立好正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀

一名優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。只有不斷地強(qiáng)化學(xué)習(xí)政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學(xué)習(xí)法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，才能具備嚴(yán)格地執(zhí)法能力，具備熱情為民服務(wù)的素質(zhì)。要做到這些，不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學(xué)理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識(shí)，因此，我們要增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫性，要抓緊的學(xué)，認(rèn)真的學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)，同時(shí)在學(xué)習(xí)中要有針對(duì)性，帶著問題去學(xué)，學(xué)時(shí)想著問題，要理論聯(lián)系實(shí)際，思考分清是非，要真正做到學(xué)習(xí)致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

二、勤政為民，樹立好宗旨意識(shí)和良好形象

中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我們必須正確樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，時(shí)刻把自己放在人民公仆的位臵上，要勤政為民，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，認(rèn)真執(zhí)行機(jī)關(guān)“八項(xiàng)制度”堅(jiān)決杜絕那些存在對(duì)基層同志和群眾“冷、橫、硬、推”，甚至侵犯人民群眾的利益以及“門難進(jìn)、臉難看、事難力、話難聽”的四難現(xiàn)象。要真正樹立好永恒的全心全意為人民服務(wù)思想，真心實(shí)意為人民群眾做好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)樹立好部門的良好形象。

三、嚴(yán)格紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能

沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們應(yīng)再次認(rèn)識(shí)到當(dāng)前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來，認(rèn)真解決存在的突出問題。首先要嚴(yán)明工作紀(jì)律，要忠于職守，愛崗敬業(yè)，不下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴(yán)以律己，從我做起。其次是要嚴(yán)格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務(wù)。再次是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和效能意識(shí)，制定工作目標(biāo)和計(jì)劃，真正做到“落實(shí)”二字上，進(jìn)一步提高工作效能。

總之，我要弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，增強(qiáng)工作使命感和責(zé)任感，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)精神，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，保持奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)的工作激情，做到“想干事、會(huì)干事、干成事、不出事、好共事”，工作中不支差應(yīng)付，不推委扯皮，認(rèn)真努力工作，以作風(fēng)促工作，工作力爭(zhēng)第一，用作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)工作，務(wù)求抓出實(shí)效，抓出成果，提高工作效率和工作質(zhì)量。