第一篇：影評(píng)(1份)

第三章 影評(píng)寫作（本節(jié)教學(xué)共2課時(shí)）

教學(xué)使用影片：《香巴拉信使》、《季風(fēng)中的馬》

一、影評(píng)考察學(xué)生的是什么能力：

影評(píng)本身是一門藝術(shù)，考察考生的審美能力、思辯能力、寫作能力。影評(píng)寫作需要信息處理能力，也是記敘、描寫、議論、抒情能力的綜合運(yùn)用。影評(píng)是一種科學(xué)的活動(dòng)，是電影藝術(shù)與觀眾的橋梁，是實(shí)現(xiàn)電影三重價(jià)值（藝術(shù)的、社會(huì)的、經(jīng)濟(jì)的）的重要手段。

二、寫影評(píng)的步驟：

影視評(píng)論的寫作過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是調(diào)支評(píng)論者的各種知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)和理論修養(yǎng)，對(duì)作品進(jìn)行具體化——再創(chuàng)作的過(guò)程。由于各人的知識(shí)結(jié)構(gòu)、思想觀念、美學(xué)理想和審美情趣不同，所建構(gòu)的接受客體是千差萬(wàn)別的。好的影視藝術(shù)評(píng)論應(yīng)該有自己的獨(dú)到見解、有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，寫出自己的特點(diǎn)和個(gè)性。這就是必須首先解決寫什么和怎樣寫的問(wèn)題。

準(zhǔn)備——過(guò)程中筆記——整理筆記——概括評(píng)論的主題（列出大綱）——?jiǎng)邮謱?/p>

大綱：

1、觀察和思考之后形成的主要觀點(diǎn)，egP106。

2、章節(jié)的草稿。

3、標(biāo)題、副標(biāo)題

三、應(yīng)試點(diǎn)撥

為使評(píng)析寫作能順利進(jìn)行，依據(jù)一定的材料是基本的。為了占有材料，考生在看片同時(shí)，要有意識(shí)地用筆記錄一些作品的素材和自己的觀片心得要點(diǎn)，這樣當(dāng)作品播放完畢，已經(jīng)有可寫的材料了，對(duì)此進(jìn)行提煉后確定評(píng)析文章的主旨，然后根據(jù)所要表達(dá)的主旨對(duì)所記錄的材料加以篩選，選擇最能表現(xiàn)主旨的材料加以寫作。

以上是寫作構(gòu)思的一般方法，先有材料后提煉主旨。也可以運(yùn)用另外一種相反的思路，先確定你所要評(píng)析的某個(gè)方面，或評(píng)鏡頭運(yùn)用，或評(píng)細(xì)節(jié)運(yùn)用，或評(píng)道具運(yùn)用，或評(píng)音響運(yùn)用，或評(píng)情節(jié)鋪排，或評(píng)線索安排，或評(píng)人物描寫等等。然后在觀片時(shí)就專門選擇能與你所要評(píng)析的某一方面內(nèi)容相貼切的材料，作為例證。這種方法可稱之為“主題先行”。

為了能很好地從觀片進(jìn)入到評(píng)析，列提綱的方法是很有用的。提綱實(shí)際上提供了一個(gè)范式，使評(píng)析思路能相對(duì)集中，選擇材料也有很強(qiáng)的目的性。下列提綱可供考生參考。

內(nèi)容概括10％思想教育意義10％

藝術(shù)特色總說(shuō)(總體手法、總體藝術(shù)特征)20％-

藝術(shù)特色舉例(選擇一到兩個(gè)藝術(shù)獨(dú)到之處)25％

藝術(shù)特色細(xì)節(jié)(兩三點(diǎn)精彩細(xì)節(jié))20％

缺點(diǎn)與不足10％結(jié)束語(yǔ)5％

(一)評(píng)析要求

占有了材料，提煉了主旨，并結(jié)構(gòu)了提綱，在此基礎(chǔ)上所形成的評(píng)析文章，要做到下列幾方面：

1、主題要明確，中心要突出

對(duì)影視作品要有基本的評(píng)析態(tài)度，有明確而在理乃至獨(dú)到的見解，分析要全面。

2、結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，條理要清楚

先說(shuō)什么后說(shuō)什么要有通盤安排，過(guò)渡、呼應(yīng)要完整，論證要嚴(yán)密。具體而言，要做到下列幾方面：取一個(gè)好標(biāo)題。題目可以使文章驟然生動(dòng)，讀者由此會(huì)積極進(jìn)入文章的內(nèi)里。標(biāo)題還能為文章增色，更好地突出文章主旨。判斷句式的標(biāo)題，往往具有醒目的提示作用。疑問(wèn)句式的標(biāo)題，則欲說(shuō)還休，將作者觀點(diǎn)藏在文章內(nèi)引動(dòng)讀者探究。選擇句式的標(biāo)題，則把判斷的權(quán)利交給觀眾，和觀眾一起來(lái)分析、認(rèn)識(shí)。帶有比喻的形象的標(biāo)題，則給觀者以深刻的印象，過(guò)目不忘。

有個(gè)好開頭。好的開頭也相當(dāng)重要，它一是影響到意思的表達(dá)，是結(jié)構(gòu)安排的重要一環(huán)，二是吸引讀者看下去的第二印象(第一印象是標(biāo)題)。好的開頭，可以吸引讀者的閱讀興趣，從而沿著作者鋪設(shè)的道路走進(jìn)屋門一覽全景。

重視展開部分。這也是一個(gè)推理過(guò)程。要以有代表性的，能夠成立的論據(jù)材料，依據(jù)相應(yīng)的推理前提，展開分析，說(shuō)明自己所持見解的合理性。

在進(jìn)行分析推理的時(shí)候，首先要保證大前提是正確的。所依據(jù)的前提有偏頗，就好比建在沙灘上的閣樓，想像再豐富，構(gòu)造再好，也不能立穩(wěn)根基。

其次，要注意論據(jù)的選取，看論據(jù)是否和論題(論說(shuō)的道理)相一致，能否說(shuō)明相關(guān)的問(wèn)題。

追求好結(jié)尾。好的結(jié)尾可以使文章的最后部分仍然有濃厚的韻味，甚至可以使余韻延伸到文章閱讀之后，因而，觀者常用余韻悠長(zhǎng)來(lái)稱譽(yù)這種好文章。作者也常追求文章的好結(jié)尾來(lái)造成這樣的效果。

好的結(jié)尾應(yīng)該做到：將文中的思想一貫到底，文氣不斷，首尾相連。結(jié)尾上文章的一部分，不是孤立存在的，它是作為構(gòu)成全局的一部分而存在的，能否與全文保持一種整體感，也很關(guān)鍵。首尾照應(yīng)，不僅要有形式上的完整之妙，更要有意義上的相通之感。

3、文筆要流暢，論述要準(zhǔn)確 不能堆砌似是而非的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，不死記硬背專業(yè)理論，文風(fēng)要平實(shí)，字跡要清楚工整。

（二）、失誤評(píng)析：在這一考試科目中，考生常見的失誤主要有下列幾個(gè)方面：

第一，囫圇吞棗，生搬硬套。

為了應(yīng)對(duì)這一考試科目，有些考生也學(xué)習(xí)了一些相關(guān)專業(yè)知識(shí)，并且將這專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于評(píng)析文章中，這是很好的。但是，由于對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)一知半解，囫圇吞棗，因此評(píng)析文章中所應(yīng)用的專業(yè)知識(shí)，基本還屬于生搬硬套的層面，尚不能做到專業(yè)知識(shí)與作品評(píng)析水乳交融。這就需要在平時(shí)多了解一些系統(tǒng)的影視專業(yè)知識(shí)。相信這樣做了以后，在應(yīng)試時(shí)一定會(huì)比較嫻熟地運(yùn)用專業(yè)知識(shí)來(lái)評(píng)析有關(guān)的影視作品及現(xiàn)象了。

第二，有“觀”無(wú)“感”，“述”多“評(píng)”少。

這一考試科目冠以“影視作品評(píng)析”，很明顯是要評(píng)論分析的，評(píng)論分析總要以作品為載體，對(duì)其予以理論色彩的觀照。但有些考生在作品評(píng)析中纂本是復(fù)述性的內(nèi)容梗概的介紹，用大量的甚至是全部的筆墨將作品內(nèi)容復(fù)述一遍，以述代析，有觀無(wú)感，述多評(píng)少，純粹是一篇觀后感，甚至可以說(shuō)是“觀后抄”。觀后感只是對(duì)影片膚淺的一鱗爪式的印象和感想，而評(píng)析則是在分析基礎(chǔ)上的褒貶，是對(duì)作品作出的理論性評(píng)價(jià)。俗語(yǔ)說(shuō)：外行看熱鬧，內(nèi)行看門道。既然來(lái)參加專業(yè)考試，總要有一定的專業(yè)知識(shí)武裝，并以此對(duì)作品加以分析。而上述那些考生之所以無(wú)話可說(shuō)，與平時(shí)缺乏起碼的相關(guān)專業(yè)知識(shí)積累有很大關(guān)系。這樣的評(píng)析文章要?jiǎng)俪鍪遣惶赡艿?。因此，解決的方式還是要在平時(shí)運(yùn)用相關(guān)專業(yè)知識(shí)，試著分析影視作品以掌握基本的評(píng)析套路。

第三，褒貶鮮明，分析缺少。

有些考生在評(píng)析中只有褒貶，卻沒(méi)有讓人信服的分析。有時(shí)得出的結(jié)論很激烈，卻缺乏論據(jù)來(lái)支撐。比如，對(duì)某個(gè)影視作品結(jié)論足“作品很好”，但沒(méi)有具體的分析；對(duì)某個(gè)影視作品結(jié)論是“完全失敗”，但大帽子之下也不見對(duì)情節(jié)如何虛假作具體分析。

第四，面面俱到，泛泛而談。

有些考生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)來(lái)評(píng)析影視作品比較到位，可是卻不懂得如何寫個(gè)性色彩的構(gòu)思，而是面面俱到，泛泛而談，缺乏重點(diǎn)。比如，在一篇評(píng)析文章里評(píng)了人物情節(jié)，又評(píng)了音樂(lè)畫面，看起來(lái)很全面，實(shí)際是沒(méi)有重點(diǎn)，什么都沒(méi)有說(shuō)透。

題目：

1、根據(jù)觀看的影片《香巴拉信使》，自選角度，進(jìn)行評(píng)述。評(píng)述內(nèi)容包括:主題分析，結(jié)構(gòu)分析，視聽語(yǔ)言分析。課堂教學(xué)使用

第四章 主題分析（本節(jié)教學(xué)共2課時(shí)）

教學(xué)使用影片：紀(jì)錄片《愚公愚婆》、故事片《天那邊》

縱觀近幾年的編導(dǎo)筆試，我們發(fā)現(xiàn)對(duì)影視作品主題的考察一直是考試重點(diǎn)，學(xué)生對(duì)主題把握上主要缺點(diǎn)就在于僅僅局限在影片本身，沒(méi)有把眼光放出去，發(fā)現(xiàn)與主題相關(guān)的社會(huì)意義，沒(méi)有聯(lián)系時(shí)代背景。所以遇到此類題目的時(shí)候一定要注意社會(huì)意義的挖掘，（出現(xiàn)頻率比較高的有環(huán)保問(wèn)題、親情、勵(lì)志、敬業(yè)以及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題）所以我們的考生一定要關(guān)注國(guó)家大事。

首先我們先看看怎樣挖掘電影的主題。

一、主題概述

主題是藝術(shù)作品所描繪的整個(gè)形象體系中表現(xiàn)出來(lái)的中心思想，又稱主題思想，主題是作品內(nèi)容核心，是作品的靈魂與統(tǒng)帥，既貫穿全部作品，又在其中起到作用。

主題，從作品中體現(xiàn)出來(lái)，又包含著作者對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)，滲透著作者的美學(xué)理想和社會(huì)理想、世界觀。全面評(píng)價(jià)一部作品，離不開對(duì)主題的研究和理解。

在影視作品中，主題蘊(yùn)藏在整個(gè)畫面、聲音所構(gòu)成的整體銀幕熒幕形象中，在作品的內(nèi)容展現(xiàn)與形式中顯露出來(lái)。和這點(diǎn)相關(guān)，主題還可以在影視片主要人物形象的塑造上，在主人公的形象上，在主人公的命運(yùn)中，體現(xiàn)著生活、社會(huì)、人生的意義。對(duì)主要人物的塑造可以反映出作品的基本思想傾向。主題還可以體現(xiàn)在情節(jié)上。情節(jié)的發(fā)展，即事件的進(jìn)程、結(jié)局，也包括著作者對(duì)生活的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)。情節(jié)的發(fā)展與人物命運(yùn)、人物塑造密切相關(guān)，受著制約，又是主題的體現(xiàn)。

二、主題分析的方法

（一）、主題既然體現(xiàn)在作品的各個(gè)方面，分析主題就不能不注意以下幾個(gè)方面：

第一，從整體上把握作品的整個(gè)思想體系。從頭到尾，從各方面來(lái)認(rèn)識(shí)作品的總體傾向。

第二，分析具體的藝術(shù)形象。主題是從作品的藝術(shù)形象中體現(xiàn)出來(lái)。主題的提示，須在具體藝術(shù)形象分析的基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)。主題不是夾雜、安排在作品中的幾句評(píng)論，只有挖掘形象的深層意蘊(yùn)，找出作家的思想感情，才能概括得準(zhǔn)確。

第三，重視人物形象。主要人物形象的塑造，集中體現(xiàn)了作者的感情合理性。為提示作品的主題，必須認(rèn)識(shí)、分析主要人物形象。

（二）、聯(lián)系時(shí)代背景

凡是內(nèi)容深刻的作品，總能從政治歷史的高度，反映當(dāng)時(shí)社會(huì)特點(diǎn)，他們與時(shí)代脈搏一起跳動(dòng)，喊出了時(shí)代最強(qiáng)音。

如《康熙微服私訪記》，寫的是三百年前的事，但聯(lián)系今天，發(fā)現(xiàn)它仍然有一定的教育意義?？滴鯙槭裁匆⒎皆L？就是他想了解真實(shí)的民情。如果他以皇上的身份去到民間，那還不排場(chǎng)十足，各地官員還不報(bào)喜不報(bào)憂，這樣就不能了解真實(shí)的情況?？滴跞ッ耖g，主要目的是考察官員的貪污腐敗。我們反思今天的反腐敗斗爭(zhēng)，當(dāng)然可以從中受到啟發(fā)。

再如焦點(diǎn)訪談的一期《難圓綠色夢(mèng)》，拍攝與1996年，但是今天我們看這部片子，其中提到的保護(hù)環(huán)境、保護(hù)資源仍然很有現(xiàn)實(shí)意義。聯(lián)系到一些新的提法，更覺得他的前瞻性。如聯(lián)系到可持續(xù)發(fā)展，科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約型社會(huì)，更覺得這部片子的不簡(jiǎn)單。

注意如果問(wèn)題只要求我們概括主題思想，這時(shí)我們一定要聯(lián)系時(shí)代背景談主題思想。切忌僅僅局限在影片本身，所以我們一定要學(xué)好時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，才能與時(shí)俱進(jìn)，才能站的更高看的更深。

(三)與主題相關(guān)的問(wèn)題

翻開歷年考題我們經(jīng)?？吹竭@樣的題目最令人感動(dòng)的材料、畫面，電影高潮（高潮一般出現(xiàn)在片子的后半部分）等等，雖然問(wèn)題形式各不相同。但有一點(diǎn)是相通的都離不開對(duì)主題的把握。

大家在看電影（電視）時(shí)，或熱淚盈眶，為劇中人哭而哭，或?yàn)閯≈腥诵Χ???這說(shuō)明，大家被劇中情節(jié)所打動(dòng)，這時(shí)產(chǎn)生的感受就是真情實(shí)感。把這些寫出來(lái)，就是感想。這時(shí)的感受可能是零碎的，膚淺的，需要作者作一番整理，再通過(guò)豐富的聯(lián)想分析，把問(wèn)題往廣處，往深處想一想，要寫出自己實(shí)實(shí)在在的感想和體會(huì)。其實(shí)這就是考題中問(wèn)我們的，感動(dòng)我們的材料、畫面、段落等等。

但是要注意我們感悟到的東西。要反復(fù)地、深入地分析這種理解和感受，解釋出對(duì)主題的認(rèn)識(shí)、感受、理解的原因。但這種對(duì)主題的把握要源自與社會(huì)、源自生活，要對(duì)社會(huì)生活有一定的指導(dǎo)意義，切忌空談?dòng)捌蛑痪窒拊谧约簜€(gè)人的層面，而沒(méi)有把眼光放出去，沒(méi)有看到社會(huì)意義。

考點(diǎn)提示：在概括主題時(shí)，要注意聯(lián)系時(shí)代背景

題型范例:

1、觀看紀(jì)錄片《愚公愚婆》（課堂教學(xué)使用）

敘述該片所講的故事內(nèi)容？你對(duì)片子的哪個(gè)地方印象最深？

這部片子的主題思想是什么？有什么社會(huì)意義？

題型范例：

浙江傳媒學(xué)院2007年攝影專業(yè)考題

復(fù)試：

畫面組接（十幾個(gè)編有序號(hào)的畫面，根據(jù)畫面排序編寫故事）

浙江傳媒學(xué)院2008年廣播電視編導(dǎo)專業(yè)（成都考點(diǎn)）考題

影片分析

1、兩段片子一部是《故宮》選段、一段是《德拉姆》選段，看3遍要求從攝影角度分析兩部影片。

2、畫面組合，放的是《兩桿大煙槍》，18個(gè)預(yù)選畫面，插入15個(gè)選擇片段。

3、介紹本片內(nèi)容

浙江傳媒學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)考題

初試：

一、看片段《紅高粱》中15個(gè)已經(jīng)打亂順序的鏡頭，觀看四遍

1、將15個(gè)鏡頭排好序（40分）

2、將你排好的順序，編講一個(gè)800字左右的故事。

達(dá)標(biāo)測(cè)試

（四）1、觀看故事片《暖》回答如下問(wèn)題。（第一節(jié)課下練習(xí)使用，視頻詳見光盤）

該片的組題思想是什么？它在當(dāng)今社會(huì)中有什么作用？

舉出該片的三個(gè)精彩細(xì)節(jié)，并說(shuō)說(shuō)他對(duì)該片的主題有什么作用？

談?wù)剬?duì)片子的一些思考

2、根據(jù)觀看的影片《季風(fēng)中的馬》，自選角度，進(jìn)行評(píng)述。評(píng)述內(nèi)容包括:主題分析，結(jié)構(gòu)分析，視聽語(yǔ)言分析。（第二節(jié)課下練習(xí)，使用視頻詳見光盤）

3、觀看影片《天那邊》（第三節(jié)課下練習(xí)使用，視頻詳見光盤）

簡(jiǎn)要概括該片的主題思想？

片中的兩位山村教師有哪些相同點(diǎn)？

談?wù)勀憧戳诉@部片子的感受？

4、創(chuàng)意一部2010年面對(duì)世界播放的世界博覽會(huì)電視宣傳片。

要求： A體現(xiàn)世界博覽會(huì)精神

B力求表現(xiàn)主辦方的熱情與好客

C體現(xiàn)中華民族的文化特征，有中華文化的語(yǔ)言符號(hào)

D符合電視片的表現(xiàn)特征，畫面內(nèi)容闡述清楚，旁白清晰，畫面間聯(lián)系性強(qiáng)，體現(xiàn)主辦城市上海的城市景色

2007山東省統(tǒng)考試題（第四節(jié)課下練習(xí)使用）

5、劇本分析題

以下是某一影片的一個(gè)分鏡頭腳本，閱讀后回答問(wèn)題。

序號(hào) 景別 攝像 畫面 效果全 推 昏黃的天空中，暗淡無(wú)光的太陽(yáng)全 推 風(fēng)卷沙丘移進(jìn)防風(fēng)林 風(fēng)聲全街景，風(fēng)沙在街道上翻滾全透過(guò)樹枝拍行人頂風(fēng)走中昏黃的天空襯托樹枝擺動(dòng)中落在汽車上的泥雨點(diǎn)特汽車玻璃上的泥雨點(diǎn)

腳本中的1，2，3，4號(hào)鏡頭使用全景意義何在？整個(gè)劇本表現(xiàn)了什么主題。

2006中國(guó)傳媒大學(xué)考題（第四節(jié)課下練習(xí)使用）

第二篇：份思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織：

如果說(shuō)人生是船，那么學(xué)習(xí)就是帆，讓我們更好地駛向成功的彼岸;如果說(shuō)人生是樹，那么學(xué)習(xí)就是陽(yáng)光雨露，讓我們充實(shí)，讓我們成長(zhǎng);如果說(shuō)人生是杯濃濃的咖啡，那么學(xué)習(xí)就是加糖的那把勺，讓我們?cè)诶蠒r(shí)仍能對(duì)自己的一生回味無(wú)窮，不僅有苦澀，也有甘甜，份思想?yún)R報(bào)。學(xué)習(xí)總是會(huì)讓人明白更多的道理，更好的發(fā)展。為期半個(gè)多月的中級(jí)黨校學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，盡管我們只有短短的八次課，但對(duì)于我來(lái)講確實(shí)收獲不小。

首先，我想從思想認(rèn)識(shí)方面談?wù)勎业捏w會(huì)。

第一是對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。由于爺爺奶奶都是黨員，所以我知道黨、接觸黨是從很小的時(shí)候就開始的。隨著不斷地升學(xué)，政治課上、歷史課上和初級(jí)黨校中也都學(xué)習(xí)了黨的成立、發(fā)展過(guò)程，可是真正去思考有關(guān)黨的問(wèn)題卻是在這次的學(xué)習(xí)中。中國(guó)***是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，這表明我們黨的階級(jí)基礎(chǔ)沒(méi)有變，始終是以工人階級(jí)為基礎(chǔ)，但作為執(zhí)政黨，我們不僅要鞏固自己的階級(jí)基礎(chǔ)，而且還要擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)，這就需要把全國(guó)人民團(tuán)結(jié)在黨的周圍，所以黨不僅是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，還要自覺成為中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。中國(guó)***是一個(gè)具有先進(jìn)性的政黨，歷史選擇它成為了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

在政治體制中，黨領(lǐng)導(dǎo)著權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體和各民主黨派;在經(jīng)濟(jì)體制中，我國(guó)實(shí)行國(guó)家宏觀調(diào)控和各地區(qū)特色發(fā)展相結(jié)合;在社會(huì)、文化等其他領(lǐng)域中，黨也通過(guò)在全國(guó)各地的黨支部積極開展活動(dòng)，發(fā)揮著舉足輕重的作用。我們的黨，始終代表著先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表著中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，它的最高綱領(lǐng)和最終目的是實(shí)現(xiàn)****，同時(shí)，在實(shí)際中，我們黨又將最高綱領(lǐng)與現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行全面建設(shè)，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，發(fā)展社會(huì)主義民主政治，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，構(gòu)建社會(huì)主義社會(huì)。當(dāng)然，一切又都是從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，這是黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

第二是對(duì)社會(huì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。我們總讀到這樣的話：“半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)，人民生活在水深火熱之中……”我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那樣的水深火熱，因?yàn)閺某錾_始，我們生活的環(huán)境就是一個(gè)相對(duì)和平穩(wěn)定的環(huán)境。可是，從影視作品中、文獻(xiàn)資料中以及老人的口中，我們也或多或少的了解到過(guò)去的那些心酸。有時(shí)候會(huì)想，在那個(gè)年代，不是也有過(guò)太平天國(guó)嗎?不是也有過(guò)孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行的民主革命嗎?為什么歷史就偏偏選擇了中國(guó)***呢?

對(duì)于老師的講解，我頗為認(rèn)同。中國(guó)歷史上是出現(xiàn)過(guò)一些空想家，希望可以天下為公，但這些空想都有其階級(jí)局限性。馬克思主義也是空想，但是在繼承前人空想的基礎(chǔ)上有了很大的發(fā)展。馬克思主義出現(xiàn)在資本主義社會(huì)，當(dāng)時(shí)資本的階級(jí)化給社會(huì)的發(fā)展引發(fā)了不可避免的危機(jī)，階級(jí)斗爭(zhēng)明顯激化，這些都說(shuō)明了一種結(jié)果：資本主義必然被另一種社會(huì)形態(tài)所代替。馬克思主義揭示了資本主義的本質(zhì)，同時(shí)也提出了最終的社會(huì)形態(tài)—****。由資本主義向****發(fā)展，是社會(huì)發(fā)展的必然。有些西方國(guó)家提出了福利社會(huì)，人民高納稅，政府高福利，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行發(fā)展，其結(jié)果也必然是****。我國(guó)現(xiàn)在處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，這是由我們的基本國(guó)情決定的，但我們的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)****，中國(guó)***，就是帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)信中國(guó)會(huì)更加繁榮昌盛。

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第三是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快一年半了，這個(gè)校園，從陌生到熟悉，再到由我們告訴學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谀膬恨k證件，如何辦活動(dòng)，無(wú)疑我們是成長(zhǎng)了，思想?yún)R報(bào)《份思想?yún)R報(bào)》?？墒?，偶爾停下來(lái)回首過(guò)去，初中的稚嫩，高中的青澀，還有高考前奮戰(zhàn)的那十個(gè)月，一切猶如昨日般清晰在目。有時(shí)候看大一軍訓(xùn)時(shí)的照片，覺得一張張臉都是那么傻，對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)中夾雜著對(duì)大學(xué)生活的憧憬與向往，傻得可愛。可是，現(xiàn)在呢?現(xiàn)在并不如當(dāng)初所想的那樣，過(guò)著自己理想的大學(xué)生活，相反，我在反思我的墮落。跟我不太熟的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，你學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，活動(dòng)也還行，前不久又拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，你都說(shuō)你墮落了別人又如何呢?

我想，跟我比較熟的同學(xué)會(huì)比較了解我。上個(gè)學(xué)期開始，我的學(xué)習(xí)主動(dòng)性一直比較低，上課很難集中注意力聽講，課后上自習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)更不認(rèn)真了。由于參加的活動(dòng)比較多，也給自己的沒(méi)時(shí)間找到了充足的借口。大一第二學(xué)期的期末成績(jī)給我一個(gè)很大的打擊，雖然沒(méi)有出現(xiàn)掛科，但一大片的六七十分確實(shí)很刺眼。這個(gè)學(xué)期開學(xué)好好學(xué)了幾天，卻并沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。學(xué)習(xí)態(tài)度上我存在很大的問(wèn)題，我也在尋找著根源。黨校的學(xué)習(xí)確實(shí)給我一些啟發(fā)。剛進(jìn)大學(xué)時(shí)自己滿懷憧憬，但適應(yīng)之后也便放任了，缺乏自制能力，加上沒(méi)有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，不能激發(fā)自己的主觀能動(dòng)性。我需要從自己現(xiàn)階段的實(shí)際情況出發(fā)，制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確自己的目標(biāo)，查缺補(bǔ)漏，并且嚴(yán)格要求自己，請(qǐng)同學(xué)監(jiān)督，爭(zhēng)取早日補(bǔ)上所落課程，并養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。至少我并沒(méi)有否認(rèn)自己，我是一個(gè)認(rèn)真開朗的女孩，有信心改掉自己的壞毛病，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的、全面發(fā)展的人。

其次就是對(duì)入黨這件事的體會(huì)。

學(xué)習(xí)中，我也了解到入黨的條件以及作為一名黨員的權(quán)利與義務(wù)。但在視頻中采訪在校大學(xué)生為什么要入黨時(shí)，有的人是從眾心理，有的人是從自己將來(lái)就業(yè)升職來(lái)考慮的，真正談到理想、信念、追求的人少之又少。大學(xué)生，身上牽系著祖國(guó)的重望，或許是生長(zhǎng)環(huán)境讓我們養(yǎng)成了為自己考慮的習(xí)慣，但在申請(qǐng)加入中國(guó)***之前，我們確實(shí)有必要想清楚自己的入黨動(dòng)機(jī)。梅蘭芳在他的入黨申請(qǐng)中這樣表示：“我們今天生活在偉大的新中國(guó)，都有著為人民服務(wù)的志愿，并且我們都有了克服困難、堅(jiān)持工作的習(xí)慣。這種為人民服務(wù)的精神，特別是像我們這樣上了年紀(jì)的人更為重要。我希望加入黨組織的原因，既不是為著揚(yáng)名顯身，也不是為了名利的需要，而是為著更好的為人民服務(wù)!……”個(gè)人利益只有與集體利益結(jié)合起來(lái)，個(gè)人才會(huì)有更好的發(fā)展。

就我自己而言，我之前想加入黨組織，也是從眾心理。但經(jīng)過(guò)在此次黨校進(jìn)一步學(xué)習(xí)后，我認(rèn)真思考了：回想我記憶中近10年來(lái)中國(guó)所走過(guò)的曲折之路：1998年的抗洪救災(zāi)與后期的亞洲金融風(fēng)暴，xx年4月突如其來(lái)的非典疫情，2011年1月我國(guó)中東部大范圍的冰凍雪災(zāi)，3月14日的西藏不法暴動(dòng)分子，5月12日的四川汶川8級(jí)特大地震等等這些，我們黨在大災(zāi)、大難面前，再次得到全國(guó)人民的一致好評(píng)和信賴。臨危不懼、大義凜然、積極響應(yīng)、在第一時(shí)間奔赴前線指導(dǎo)工作，在全國(guó)樹立了模范榜樣。從今天起，我將端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，本著為人民服務(wù)和國(guó)家發(fā)展出一份力的心愿，隨時(shí)向身邊的優(yōu)秀同學(xué)看齊，向優(yōu)秀黨員看齊，始終從黨員的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的一言一行。身為入黨，心先入黨。請(qǐng)黨組織監(jiān)督，并且給予我批評(píng)與指導(dǎo)。

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第三篇：承諾書份

承諾書

本人為明珠花園高層小區(qū)的買受人，為維護(hù)本物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)全體業(yè)主的共同利益，本人聲明如下：

一、確認(rèn)已詳細(xì)閱讀明珠置業(yè)有限公司制定的明珠花園《臨時(shí)管理規(guī)約》（以下簡(jiǎn)稱本臨時(shí)規(guī)約）；

二、同意遵守并倡導(dǎo)其他業(yè)主及物業(yè)使用人遵守本臨時(shí)規(guī)約；

三、本人同意承擔(dān)違反本臨時(shí)規(guī)約的相應(yīng)責(zé)任，并同意對(duì)該物業(yè)的使用人違反本臨時(shí)規(guī)約的行為承擔(dān)連帶責(zé)任；

四、本人同意轉(zhuǎn)讓該物業(yè)時(shí)取得物業(yè)繼受人簽署的本臨時(shí)規(guī)約承諾書并交建設(shè)單位或物業(yè)管理企業(yè)，建設(shè)單位或物業(yè)管理企業(yè)收到物業(yè)繼受人簽署的承諾書前，本承諾繼續(xù)有效。

承諾人（簽章）

年月日

第四篇：份思想?yún)R報(bào)

尊敬的黨支部：

轉(zhuǎn)眼間已將近半年沒(méi)有向組織匯報(bào)情況了，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)工作中，始終不忘學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，有著十分重要的意義，這些對(duì)于提高廣大黨員和干部的思想覺悟，培養(yǎng)社會(huì)主義的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，保證我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)，能夠沿著社會(huì)主義道路向前發(fā)展，有著重要的意義，份思想?yún)R報(bào)。

從內(nèi)涵上講，世界觀是指人們對(duì)世界的各種現(xiàn)象和事物總的看法。人生觀是指人們對(duì)人生問(wèn)題的總的看法。價(jià)值觀是指人們對(duì)客觀事物的一種認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。樹立和堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀，必須做到：堅(jiān)定社會(huì)主義信念;堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的基本路線;堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾路線;堅(jiān)持正確的思維方法;堅(jiān)持“無(wú)神論”思想;還要旗幟鮮明地反對(duì)“趨同論”、“異化論”等錯(cuò)誤思想，思想?yún)R報(bào)《份思想?yún)R報(bào)》。

樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀必須做到：確立為實(shí)現(xiàn)****而奮斗的人生理想;樹立全心全意為人民服務(wù)的人生目的;追求創(chuàng)造和奉獻(xiàn)的人生價(jià)值;保持樂(lè)觀向上的人生態(tài)度和健康的心態(tài);有良好的個(gè)人道德和個(gè)人修養(yǎng);堅(jiān)決反對(duì)自然主義、德性主義、功利主義等錯(cuò)誤人生觀的侵蝕。樹立集體利益高于一切的價(jià)值觀，要做到：追求人的自由而全面的發(fā)展;以人為本，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展;求真務(wù)實(shí)，按經(jīng)濟(jì)和社會(huì)規(guī)律辦事;創(chuàng)造社會(huì)公平正義，努力實(shí)現(xiàn)共建共享;反對(duì)實(shí)用主義、個(gè)人主義、悲觀主義等錯(cuò)誤價(jià)值觀。

正確的選擇，對(duì)一個(gè)人的發(fā)展，成材意義重大。要做出正確的選擇，必須有正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。它們是人民在社會(huì)實(shí)踐中，對(duì)人生意義的思考與總結(jié)，用于支配自己以后行為的指揮棒?，F(xiàn)實(shí)生活中有人為追求蠅頭微利，不擇手段;追求蝸角虛名，而費(fèi)盡心機(jī)。這樣的人，他的一生注定是平平庸庸，碌碌無(wú)為。因?yàn)樗麄兊倪x擇脫離了人們?nèi)罕姡褌€(gè)人利益放在至高無(wú)上的位置。

而有的人為實(shí)現(xiàn)****理想奮斗終生。他們以集體主義為出發(fā)點(diǎn)，以人民群眾利益為首位。他們的選擇符合人民大眾的需要，符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，無(wú)疑他們的人生是輝煌的。他們?cè)诔删蜕鐣?huì)，造福人民的同時(shí)，成就了自己。

作為一名黨員，要做一個(gè)有益于人民的人，一個(gè)有用的人。我們應(yīng)該時(shí)刻用理論武裝自己，使自己的人格，修養(yǎng)不斷提高。在社會(huì)這個(gè)大熔爐里考驗(yàn)和鍛煉自我。要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀;樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀;樹立集體利益高于一切的價(jià)值觀。以正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀作指引，以爭(zhēng)在撲朔迷離的道路中，選擇正確的方向，走光明之路，成就輝煌人生!

在短暫時(shí)間，經(jīng)過(guò)再次選擇，我事業(yè)發(fā)生變化，現(xiàn)在在交警支隊(duì)就職，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)。

匯報(bào)人

第五篇：份月工作計(jì)劃

份月工作計(jì)劃四篇

時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的份月工作計(jì)劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一、管理工作

1、邀請(qǐng)專家來(lái)園指導(dǎo)，開展省優(yōu)質(zhì)幼兒園(百合幼)、省綠色學(xué)校及XX市農(nóng)村合格園的創(chuàng)建工作。

2、召開二月份總結(jié)及三月份工作布置會(huì)議。繼續(xù)做好家長(zhǎng)參與考核工作，結(jié)合家長(zhǎng)評(píng)分，認(rèn)真做好考核回復(fù)工作。

3、開展第二屆“xx花月夜”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。由藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)。在園內(nèi)開展家長(zhǎng)、師生書畫展、舞蹈比賽、家庭表演、歌唱等藝術(shù)展演活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)態(tài)與靜態(tài)結(jié)合，為幼兒度過(guò)一個(gè)多彩難忘快樂(lè)的“六一”。

4、為了培養(yǎng)幼兒變廢為寶，節(jié)約資源的意識(shí)，結(jié)合藝術(shù)節(jié)開展了“環(huán)保服裝親子”活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的在于提倡綠色環(huán)保的理念，倡導(dǎo)節(jié)約資源，在孩子的心目中從小樹立起環(huán)保意識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，也讓環(huán)保意識(shí)在孩子們心中生根發(fā)芽，同時(shí)促進(jìn)了家長(zhǎng)間的溝通與交流。

5、為了更好地豐富教師假期文化，倡導(dǎo)“低碳生活，綠色出行”。由工會(huì)組織開展了騎自行車游牛首——“行環(huán)保事做環(huán)保人”活動(dòng)。此次騎自行車游“牛首”活動(dòng)，不僅，增進(jìn)了教師之間的團(tuán)結(jié)與合作，營(yíng)造了一個(gè)積極向上、朝氣蓬勃的集體。同時(shí)，喚起全園教師都來(lái)關(guān)心環(huán)保、參與環(huán)保、從我做起、從身邊做起、從小事做起，讓教師們一同關(guān)注家園關(guān)注環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活。

6、大班孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了,即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。為了解決家長(zhǎng)和孩子們?nèi)雽W(xué)前的疑慮和不安：幼兒園大班年級(jí)組特地組織家長(zhǎng)，去鄰近的小學(xué)開展幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)。得到了家長(zhǎng)們的充分肯定和支持。

7、為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高我園保教質(zhì)量，幼兒園舉辦了教師技能技巧比賽活動(dòng)，為幼兒教師搭建了展示才藝、互相交流的平臺(tái)。無(wú)論初賽、決賽，教師們都能積極參與、精心準(zhǔn)備、認(rèn)真比賽，充分展現(xiàn)了我園良好的精神風(fēng)貌。

8、03裝修正在進(jìn)行中，完成了百合園03新班開班及生成主題的特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

9、江蘇少兒頻道著名主持人：蘋果姐姐來(lái)到xx幼兒園與我們藝術(shù)團(tuán)的小朋友一道播種綠色的種子，時(shí)間雖然短暫，但孩子學(xué)到了很多，收獲了很多，孩子種下的豆豆發(fā)了芽，使幼兒園的環(huán)境更加美麗!

10、根據(jù)區(qū)計(jì)劃，在小百合幼兒園舉行了XX區(qū)幼兒園“創(chuàng)建聯(lián)盟”活動(dòng)，根據(jù)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)教研室組織各創(chuàng)建園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)觀摩幼兒園半日活動(dòng)，幼兒園匯報(bào)創(chuàng)建計(jì)劃?；顒?dòng)后進(jìn)行了深入的交流、反饋。

二、教育教學(xué)、教科研工作

1、xx幼兒園結(jié)合特色主題活動(dòng)，開展了小、中、大年級(jí)教研大組反思性教研活動(dòng)?；顒?dòng)由各大年級(jí)組長(zhǎng)主持，各幼兒園年級(jí)組組長(zhǎng)、教師及執(zhí)行園長(zhǎng)參加了研討。

老師為每次教學(xué)研討活動(dòng)精心準(zhǔn)備了特色課，課后老師針對(duì)研討課展開了熱烈討論。同時(shí)教師們對(duì)近期的工作進(jìn)行了教學(xué)反思，就工作中碰到的一些問(wèn)題進(jìn)行了探討。教師們通過(guò)觀摩-說(shuō)課-洗課，在研討中共同碰撞，共同成長(zhǎng)。

2、教科研階段匯總。對(duì)第三生成主題實(shí)施情況進(jìn)行交流，對(duì)研究活動(dòng)中存在的困惑及研究過(guò)程中取得的成果進(jìn)行研討。并對(duì)正在研究的二個(gè)課題資料進(jìn)行收集整理歸檔。

3、按照原計(jì)劃，區(qū)語(yǔ)言組在我園開展了活動(dòng)，此次，給老師帶來(lái)的兩節(jié)教研活動(dòng)的是xx幼兒園的王卉璐教師和崔文娟教師，他們的活動(dòng)分別是小班早閱《春天》、大班早閱《熊小弟的柵欄》。二節(jié)課設(shè)計(jì)巧妙，教師在活動(dòng)中注重問(wèn)題提出的技巧，幼兒互動(dòng)頻率高，活動(dòng)實(shí)際效果好。

4、開展新主題課程的研討及課程的實(shí)施工作。在實(shí)施過(guò)程中，根據(jù)幼兒的完成情況及課程中出現(xiàn)的問(wèn)題開展教研活動(dòng)。

5、組織教師開展調(diào)研，積極進(jìn)行“十二五xx幼教發(fā)展計(jì)劃”的制定。

6、結(jié)合各類區(qū)級(jí)以上教研活動(dòng)，幼兒園開展了反思性教科研活動(dòng)，通過(guò)對(duì)觀摩活動(dòng)的回顧、反思，進(jìn)行重新制定教案、邀請(qǐng)有思想的教師執(zhí)教，教師進(jìn)行研磨，提高教師的教學(xué)能力。

7、向家長(zhǎng)宣傳早期教育的重要性及科學(xué)育兒指導(dǎo)，有針對(duì)性地開展了03幼兒家長(zhǎng)科學(xué)育兒指導(dǎo)及豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)。

8、結(jié)合中班活動(dòng)開放及家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，開展中班年級(jí)組的研討，全年級(jí)組集體備課，開展集體研課，為開放活動(dòng)的質(zhì)量做好準(zhǔn)備。

9、結(jié)合資源節(jié)，教師們認(rèn)真研討，研出了很多符合我園特色的好課，在研討的過(guò)程中教師們得到了成長(zhǎng)。10、通過(guò)藝術(shù)節(jié)的開展，教師們開展活動(dòng)組織能力、主持能力、表演能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、舞蹈創(chuàng)編能力等方面得到了提高，出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的新作品。通過(guò)家長(zhǎng)參與，使家長(zhǎng)更加了解、支持幼兒園的工作。

三、安全、保健、后勤工作

1、根據(jù)當(dāng)前重點(diǎn)，幼兒園加強(qiáng)了安全保衛(wèi)責(zé)任制的落實(shí)，對(duì)門衛(wèi)制度、出入門登記制度、教師輪流值班制度、幼兒接送卡制度和定期安全檢查等制度的嚴(yán)格規(guī)范的操作行為進(jìn)行了重聲。責(zé)任到人，確保師生安全。

2、加強(qiáng)安全教育工作，加大安全教育力度，通過(guò)邀請(qǐng)專家講座、園內(nèi)告家長(zhǎng)書、網(wǎng)頁(yè)等形式，對(duì)教師、家長(zhǎng)及孩子們的進(jìn)行安全教育，提高教師、家長(zhǎng)及幼兒的安全防范意識(shí)。

3、為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全保衛(wèi)工作，為孩子們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)營(yíng)造平安和諧的教育環(huán)境，幼兒園第一時(shí)間與雨花保安公司簽定了6名保安，安裝了監(jiān)控及110緊急報(bào)警系統(tǒng)，全力保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

4、接受了區(qū)教育局、鐵心橋街道、雨花街道、派出所的領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我園開展的安全工作大檢查。對(duì)我園的做法:“三關(guān)”、“三證”給予了充分的肯定。

5、加強(qiáng)安全工作，對(duì)幼兒園設(shè)備、房舍、大型玩具等安全工作進(jìn)行檢查，做到對(duì)破損的設(shè)備更換，查出的問(wèn)題整改到位。嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。

6、繼續(xù)做好甲流、手足口的宣傳及自我防范。加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病的宣傳，嚴(yán)格晨檢，教師、保育員每天對(duì)班級(jí)各物品及玩具進(jìn)行消毒清洗，幼兒園定期、不定期對(duì)消毒工作進(jìn)行抽查。嚴(yán)把消毒關(guān)，認(rèn)真做好消毒記錄。嚴(yán)防傳染病入園。

7、完成了幼兒一年一次的“六一”兒童體檢，測(cè)試體檢后，幼兒園給全園幼兒家長(zhǎng)發(fā)放了體檢回執(zhí)單，讓家長(zhǎng)詳細(xì)了解到此次體檢幼兒的身心發(fā)育狀況。得到了全園幼兒家長(zhǎng)的支持及歡迎，并為我園保育工作的開展和膳食的營(yíng)養(yǎng)搭配提供了科學(xué)的指導(dǎo)依據(jù)，有效的促進(jìn)了幼兒身心的發(fā)展。

8、后勤工作中做好了伙食費(fèi)?？顚Ｓ?，伙食費(fèi)月結(jié)算向家長(zhǎng)公布，做到家長(zhǎng)人手一份。認(rèn)真完成每月推出二道新菜及自制二道新點(diǎn)心活動(dòng)。完成了成職教科社會(huì)力量辦園的年審材料的上報(bào)工作。

9、做好合同到期教師的續(xù)簽、續(xù)保工作，為到期教師協(xié)議簽訂的工作準(zhǔn)備，并重新簽訂保險(xiǎn)及并為簽訂的新教師辦理保險(xiǎn)。

10、為“xx旋綠”慶六一文藝演出活動(dòng)的準(zhǔn)備及演出。所有藝術(shù)比賽獲獎(jiǎng)節(jié)目參加xx幼兒園舉辦的“xx旋綠”慶“六一”文藝演出慶祝活動(dòng)。共舉辦三場(chǎng)“xx旋綠”慶六一文藝演出活動(dòng)

四、隊(duì)伍成長(zhǎng)

1、幼兒園“十個(gè)一“工程每月都在按要求實(shí)施,為提高教師綜合能力是xx幼兒園隊(duì)伍建設(shè)中的重要一課，本月在工會(huì)主席的帶領(lǐng)下,針對(duì)全園教師重點(diǎn)“鋼琴?gòu)椬嗉凹磁d伴奏”開展培訓(xùn)，每位教師主動(dòng)參與積極行動(dòng)，通過(guò)有計(jì)劃的實(shí)施訓(xùn)練，教師的鋼琴?gòu)椬嗉凹磁d伴奏基本功有了很大的提升，每位教師的專業(yè)水平有了明顯提高。

2、為迎接市、區(qū)教育局托幼辦、教研室舉辦青年教師基本功大賽，按照市、區(qū)、園比賽標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合園本“十個(gè)一”工程，開展教師基本功訓(xùn)練，通過(guò)對(duì)照比賽標(biāo)準(zhǔn)開展：自學(xué)理論-苦練技能—集體培訓(xùn)—專家指導(dǎo)—展現(xiàn)才藝—參加比賽等訓(xùn)練。通過(guò)園級(jí)比賽。推選出四名優(yōu)秀的教師參加區(qū)托幼辦舉辦的“五四杯”基本功大賽。

3、教師“十個(gè)一”工程一直是xx幼兒園的長(zhǎng)期工程，幼兒園在堅(jiān)持做好做優(yōu)特色的同時(shí)，認(rèn)真抓好新教師的培訓(xùn)及基本功的提升。通過(guò)開展新教師試教活動(dòng)，促進(jìn)新教師成長(zhǎng)。通過(guò)開展行政管理崗位的培訓(xùn)，提高管理水平。

4、根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，我園每月定期開展教師師德學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)。本月學(xué)習(xí)內(nèi)容為“陶行知先生的教育思想”。讓每位教師通過(guò)學(xué)習(xí)，體會(huì)要成為一名好教師，不僅要愛事業(yè)，更要愛孩子，真正像陶先生那樣擁有更高的境界。

5、結(jié)合本園特色及早操評(píng)比后情況，教師們深入開展研討，達(dá)成共識(shí)，組織實(shí)施。通過(guò)又一次早操比賽，使我們的老師在活動(dòng)中有更多的收獲。

6、5月21日，xx藝術(shù)團(tuán)的老師們參加了“金陵三月風(fēng)”第四屆南京文學(xué)藝術(shù)節(jié)首屆街道文藝演出，本園的經(jīng)典保留節(jié)目《國(guó)風(fēng)》被邀代表XX區(qū)參加了比賽。xx藝術(shù)團(tuán)的教師們?cè)诟黜?xiàng)比賽中不斷成長(zhǎng)，不斷成熟，涌現(xiàn)了一批更好的舞蹈作品。

7、“五四”團(tuán)活動(dòng)，開展主題為“行環(huán)保事做環(huán)保人”騎自行車游“牛首”活動(dòng)。在倡導(dǎo)低碳生活及綠色出行的今天，讓大家一同關(guān)注家園、關(guān)注環(huán)境。

8、園本培訓(xùn)“十個(gè)一”，開展“讀一本好書”活動(dòng)。要求教師、家長(zhǎng)積極參與并寫出一篇讀后感，教師讀后感深動(dòng)。

9、加強(qiáng)保健教師反思及工作能力的培養(yǎng)，要求保健教師對(duì)所做工作每周進(jìn)行專題總結(jié)及專項(xiàng)匯報(bào)。做到每項(xiàng)工作認(rèn)真仔細(xì)。

10、根據(jù)教師“十個(gè)一”工程計(jì)劃，我園對(duì)保育員老師進(jìn)行了保育員培訓(xùn)：學(xué)寫硬筆字。寫字容易，但是寫好字難。在此次培訓(xùn)中保育員老師知道了很多關(guān)于寫字的知識(shí)，了解了書法與單純的寫字之間的區(qū)別。

五、幼兒成長(zhǎng)

1、資源節(jié)里，開展了一系列有關(guān)幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的資源收集活動(dòng)，孩子和爸爸媽媽一起收集各種商標(biāo)及標(biāo)志，在收集整理過(guò)程中，幼兒的動(dòng)手能力得到了提高，剪貼技能得到了發(fā)展，有效地促進(jìn)了幼兒在活動(dòng)中的認(rèn)識(shí)與感受，在一同的操作過(guò)程中，孩子與家長(zhǎng)的親子感情得到了升華。

2、對(duì)全園各班的資源節(jié)展板進(jìn)行了檢查與評(píng)比。資源節(jié)的展板圍繞的`主題是“民族美術(shù)”。

各班教師都根據(jù)班級(jí)特色以及幼兒的年齡特點(diǎn)積極準(zhǔn)備，鼓勵(lì)孩子積極參與，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)。每塊展板都是由孩子們們的精美作品組成的。不僅主題突出，且版面設(shè)計(jì)比較精美。

3、為使幼兒在享受運(yùn)動(dòng)快樂(lè)的同時(shí)提高早操鍛煉的效果，我園在區(qū)早操評(píng)比后，以開展了新一輪早操的評(píng)比活動(dòng)。此次早操比賽遵循了孩子身體發(fā)育規(guī)律，使孩子在動(dòng)作、能力、意志、合作等方面得到發(fā)展。

4、結(jié)合我園民族藝術(shù)滲透教育，開展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)宗旨“審美、愛美、展美”，通過(guò)”全家總動(dòng)員”，為幼兒搭建起多元化展示的舞臺(tái)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的藝術(shù)節(jié)，使家長(zhǎng)在參與“六一節(jié)”慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的重要性。

5、結(jié)合各年齡階段新主題活動(dòng)，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的游戲環(huán)境，提供豐富的教育活動(dòng)材料，教師與幼兒一道創(chuàng)設(shè)具有園本特色的主題環(huán)境，幼兒在參與的過(guò)程中各方面能力得到了發(fā)展。

6、新托班的幼兒經(jīng)歷了一個(gè)月有系統(tǒng)的培養(yǎng)，已形成了良好的習(xí)慣，早晨入園能主動(dòng)問(wèn)早，樂(lè)意上幼兒園，能聽懂成人的話，能開心的進(jìn)行集體教學(xué)、及游戲活動(dòng)。

7、結(jié)合藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，教師們開動(dòng)腦筋，為幼兒編排了大量的賦有特色的形式多樣的文藝節(jié)目，小班幼兒在家長(zhǎng)的參與中開心的進(jìn)行表演，中班幼兒能根據(jù)主題與家長(zhǎng)一道制作演出服裝，大班幼兒能根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容與家長(zhǎng)一道創(chuàng)編動(dòng)作并積極完成作品。

8、大班的幼兒將進(jìn)入小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為了讓小朋友們快速適應(yīng)學(xué)校的生活及學(xué)習(xí)，對(duì)大班的作習(xí)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整，對(duì)集體教學(xué)活動(dòng)間游戲的內(nèi)容加入了許多民間游戲，通過(guò)科學(xué)合理的一日活動(dòng)的安排，確保了每位幼兒能順利的進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。

9、幼兒通過(guò)配合省電視臺(tái)開展了“種綠、護(hù)綠等活動(dòng)，通過(guò)操作活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒愛護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起。

10、本月開展了03教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，使03的寶寶及家長(zhǎng)受到了良好的教育及指導(dǎo)，深受家長(zhǎng)的喜愛。

三月份工作安排：

1、結(jié)對(duì)教師匯報(bào)活動(dòng)

2、中班家長(zhǎng)半日活動(dòng)(結(jié)業(yè))開放及家長(zhǎng)學(xué)校

3、藝術(shù)團(tuán)考級(jí)工作、演出幼兒的選定及節(jié)目的排練

4、做好終結(jié)性幼兒評(píng)估發(fā)展工作

5、辦好讀書節(jié)(教師、幼兒、家長(zhǎng)讀書活動(dòng))

6、生成主題探討交流、整理

7、特色活動(dòng)展示

8、課題組總結(jié)與整理一學(xué)期的研究經(jīng)驗(yàn)

9、完成上學(xué)期總園工作總結(jié)、下學(xué)期總園計(jì)劃及“十二五xx幼兒園發(fā)展計(jì)劃”初稿(譚鳳瑛負(fù)責(zé))

10、調(diào)研、擬定假期設(shè)備添置計(jì)劃及維修計(jì)劃(后勤主任負(fù)責(zé))

11、認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)(各部門負(fù)責(zé))

12、認(rèn)真完成下學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃(各執(zhí)行團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé))

13、各類計(jì)劃的總結(jié)、歸檔工作(各部門負(fù)責(zé))

14、做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)、交接工作

15、個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃及對(duì)下學(xué)期的打算

16、廚藝比賽

17、保育員觀摩活動(dòng)

18、為到期教師簽定聘用合同

為了進(jìn)一步落實(shí)好市教育局、街道城校辦等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作指示要求，搞好我校各方面的工作，創(chuàng)辦領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)滿意，學(xué)生樂(lè)學(xué)的具有一定特色的民辦教育，現(xiàn)將我校三月份的工作計(jì)劃呈報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)督查指導(dǎo)。

一、繼續(xù)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和學(xué)生的遵紀(jì)守法教育，進(jìn)一步提高教師的思想道德水平和學(xué)生的組織紀(jì)律性。

二、管理工作要銳意改革，加強(qiáng)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，要效益，要形象，進(jìn)一步提升我校辦學(xué)品位和管理水平。

三、結(jié)合重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展向雷鋒學(xué)習(xí)、感恩父母、搞好綠化保護(hù)生態(tài)等一系列活動(dòng)，向?qū)W生注入正能量，培養(yǎng)師生的人生觀，價(jià)值觀。

四、加強(qiáng)安全教育，提高師生的交通安全、消防安全等的意識(shí)，舉行消防演練，努力提高學(xué)生防災(zāi)、減災(zāi)、自救、互救能力，創(chuàng)建平安校園。

五、加強(qiáng)校本教研，提高廣大教師的業(yè)務(wù)水平，開展推門聽課，集體備課，相互學(xué)習(xí)，共同提高的活動(dòng)。

六、對(duì)教師的教育教學(xué)工作實(shí)行量化考核，并將考核結(jié)果納入教師的績(jī)效工資進(jìn)行管理，以提高廣大教師的工作積極性，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。

七、加強(qiáng)新進(jìn)教師的基本教育，提高新教師的業(yè)務(wù)能力，迎接城校辦舉行的教師基本功大賽。

八、加強(qiáng)對(duì)音、體、美、科學(xué)、技術(shù)、信息等學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)，開展好素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量，面向未來(lái)，培養(yǎng)多功能的人才。

附：三月份學(xué)校工作行事歷：

1、建立教師信息檔案

2、建立各班“陽(yáng)光興趣小組”并有效開展工作

3、開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)活動(dòng)

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育

5、搞好綠化，保護(hù)生態(tài)，創(chuàng)建生態(tài)文明校園

6、舉行安全知識(shí)講座，進(jìn)行消防安全演練

7、進(jìn)行第一次教師業(yè)務(wù)考核評(píng)比活動(dòng)

8、加強(qiáng)課堂教學(xué)，創(chuàng)設(shè)高效課堂

9、加強(qiáng)新教師的“三筆”訓(xùn)練，迎接新教師基本功大賽

10、進(jìn)一步整頓學(xué)生的午餐及放學(xué)秩序，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

11、進(jìn)行學(xué)校安全隱患的排查工作，并及時(shí)進(jìn)行整改

12、開展教師集體備課活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行推門聽課

（一）目標(biāo)計(jì)劃：

1、能注意聽老師講話不插嘴。

2、在老師的指導(dǎo)下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。

3、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌；在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。

（二）保教工作：

1、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

2、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育學(xué)生注意冬季保暖，每天堅(jiān)持來(lái)園。

（三）家長(zhǎng)工作：

1、根據(jù)冬季，學(xué)生身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)保健知識(shí)。

2、利用早晚接送學(xué)生的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并做好家訪登記。

（一）目標(biāo)計(jì)劃：

1、能高高興興上學(xué)生園，了解、熟悉學(xué)生園的生活。

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走成圓圈。

3、認(rèn)識(shí)學(xué)生園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)學(xué)生園的環(huán)境。

4、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和學(xué)生園。

5、引導(dǎo)學(xué)生注意傾聽別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

6、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。

7、引導(dǎo)學(xué)生喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。

8、引導(dǎo)學(xué)生在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

（二）保教工作

1、幼師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃；

2、幼師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

3、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。

4、開展“高高興興上學(xué)生園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生愿意上學(xué)生園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。

（三〉家長(zhǎng)工作

1、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。

2、擬訂新入園學(xué)生情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

3、學(xué)期初幫助學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

（四）教研工作

1、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。

2、研究制定課題方案。

3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。

4、參加年級(jí)集體備課活動(dòng)。