第一篇：白銀區(qū)第九小學(xué)護送車輛駕駛員協(xié)議書

白銀區(qū)第九小學(xué)

租用護送住宿生離?；丶臆囕v(駕駛員)

協(xié)議書

甲方：白銀區(qū)第九小學(xué)（以下稱“甲方”）

乙方：（以下稱“乙方”）

身份證號碼：

家庭住址：

戶籍地址：

聯(lián)系方式：（固定電話）（移動電話）為了解決部分離家較遠住宿生回家問題,切實保障其人身安全,學(xué)校經(jīng)上級主管部門同意，決定租用一輛小型普通客車(包括駕駛員)護送住宿生周末回家.為了進一步明確甲乙雙方的權(quán)利和義務(wù)，參照有關(guān)法律依據(jù)，經(jīng)雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議：

1、乙方負責(zé)提供甲方所需的車輛（包括駕駛員），甲方向乙方支付租用費用，乙方負責(zé)租用車輛管理。

2、甲方按照《中華人民共和國道路交通安全法》，對乙方提供的車輛車況及相關(guān)證件（駕駛員駕駛證、旅客承運資格證、行車證、營運證、養(yǎng)路費繳訖證、保險證等）加強檢查與監(jiān)督。乙方要如實向甲方提供車況良好證明及相關(guān)證件（駕駛員駕駛證、旅客承運資格證、行車證、營運證、養(yǎng)路費繳訖證、保險證等）原件及復(fù)印件。

3、乙方按甲方規(guī)定時間（每周星期五16:00）按時到位等待,任何一方如有變動,應(yīng)提前一天告知對方。

4、乙方嚴格服從甲方安排，保持通信暢通，保證有事能做到隨時出車。乙方應(yīng)及時參加甲方安排相關(guān)方面的教育，提高防患意識。

5、乙方搞好護送車輛正常的維護和保養(yǎng)，保持護送車輛整潔，技術(shù)狀況良好，必須確保有相應(yīng)座位，禁止學(xué)生乘車-1-

途中站立，嚴禁車輛（包括駕駛員）帶病運行。乙方出車前做好車輛的全面檢查，保證車輛無安全隱患方可護送學(xué)生離校回家，嚴禁車輛帶故障出車，否則后果自負。

6、乙方車輛車門窗玻璃、座椅坐墊必須配備齊全，并配備有效的消防器材，保持車輛整潔。除正常的定期檢驗外，每學(xué)期開學(xué)前應(yīng)當(dāng)進行一次安全技術(shù)檢驗，經(jīng)檢驗合格后，方可投入使用。

7、學(xué)生離校時，甲方負責(zé)組織學(xué)生上車，清點人數(shù)未經(jīng)甲方許可，不準發(fā)車。

8、乙方嚴格遵守交通法律法規(guī)，不超員超速，按規(guī)定路線行駛。跟護送教師密切配合，落實好監(jiān)護人，護送學(xué)生安全到達家長接待點，杜絕學(xué)生中途走失或無人管理（在車內(nèi)打鬧、亂開車內(nèi)窗戶、身體朝外等現(xiàn)象）。

9、乙方按照道路交通安全法規(guī)文明駕駛，確保被護送的全體學(xué)生的人身安全，學(xué)生乘車途中安全由乙方全權(quán)負責(zé)。

10、乙方提供的車輛在護送途中出現(xiàn)故障，不能正常護送，乙方要及時解決并及時向甲方通報。若由于未能及時解決而造成的一切后果由乙方負責(zé)。

11．乙方教育學(xué)生安全乘車，到達地點時必須把學(xué)生交給家長，（家長不接的學(xué)生）交待學(xué)生及時回家；如有的家長因有事耽誤未按時趕到地點的，護送車駕駛員必須多等5分鐘或電話聯(lián)系家長；對未聯(lián)系到家長的要把學(xué)生帶回學(xué)校交給相關(guān)責(zé)任人，有特殊情況出現(xiàn)必須及時請示校領(lǐng)導(dǎo)。

12．發(fā)生交通安全事故，乙方按交巡警部門事故鑒定書承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，不逃避，不推諉。

13、若乙方提供的車輛不到約定地點、私自安排學(xué)生下車回家，不按時護送學(xué)生，甲方將進行處罰，情況嚴重的將解除協(xié)議，不再租用。

14.、甲方對乙方在學(xué)生護送過程中的服務(wù)態(tài)度與質(zhì)量進行嚴格的考核。乙方在護送學(xué)生過程中嚴禁有行為粗暴、言語粗魯?shù)炔晃拿鳜F(xiàn)象；乙方在護送學(xué)生途中不準帶客。若有發(fā)生，甲方將對乙方提出警告，對甲方造成不良影響的，甲方將進行處罰，情況嚴重的將解除協(xié)議，不再租用。

15、甲方與乙方簽定協(xié)議后，乙方不得私自中途更改接送線路。

16、乙方及時辦理車輛的年度檢審、安全保險和養(yǎng)路費等有關(guān)手續(xù)，以及駕駛員駕駛證的年檢和考核等。（如不及

時辦理車輛(包括駕駛員)相關(guān)手續(xù)，出現(xiàn)問題，一切由乙方負責(zé)。）

17、乙方在完成每次護送任務(wù)后，甲方與乙方協(xié)商，每次付給乙方50元的租用費，若乙方不能按時完成甲方的第二次接送任務(wù)，甲方視乙方違約，扣除乙方第二次接送費用，解除協(xié)議，不再租用。

18、在租用期間，乙方嚴格按甲方的規(guī)章制度及要求進行工作。乙方違反規(guī)章制度, 甲方可對其進行批評教育,如若置之不理則解除協(xié)議。

19、甲方可以根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和甲方實際需要解除本協(xié)議書。

20、乙方如有原因，需解除租用協(xié)議書，必須與甲方協(xié)商，甲方同意后，乙方可以解除本協(xié)議書。

21、任何一方提前解除該協(xié)議書, 均應(yīng)提前 15 日通知對方。

22、有下列情形之一的，協(xié)議自行終止：協(xié)議期滿且雙方不能達成續(xù)簽的；法律法規(guī)規(guī)定的其他情形。

23、協(xié)議如有未盡事宜,甲、乙雙方可協(xié)商修訂、補充。

11、該協(xié)議有效期：2011年9月1日至2012年7月15日

本協(xié)議書雙方簽字即生效。合同一式兩份，甲方持壹份，乙方持壹份,具有同等法律效力。

校長簽字：（蓋章）

負責(zé)人簽字：（蓋章）

車輛（包括駕駛員）簽字：（蓋章）

白銀區(qū)第九小學(xué)

年月 日

第二篇：白銀區(qū)第九小學(xué)兩基工作簡報第四期

白銀區(qū)第九小學(xué)“兩基”工作

簡報

(第四期)

白銀區(qū)第九小學(xué)兩基迎國檢領(lǐng)導(dǎo)辦公室2011年4月17日

進一步摸清學(xué)生資料

做好迎“國檢”硬件準備工作

針對目前白銀區(qū)第九小學(xué)轄區(qū)在“兩基”檔案材料表冊、證明材料、檔案歸檔等方面的問題，為夯實基礎(chǔ)，確保實現(xiàn)“兩基”國檢目標，2011年4月15日學(xué)?！皟苫鞭k對全校“兩基”業(yè)務(wù)人員進行了為半天的培訓(xùn)。在培訓(xùn)會上，“兩基”迎國檢辦公室對《義務(wù)教育基礎(chǔ)檔案（17種表冊）》中的一表一卡的填寫要求進行了講解，對各項表格中的數(shù)據(jù)銜接、材料的真實性、建檔歸類等進行了分析講解；對“0—17周歲人口文化戶口冊狀況統(tǒng)計表”的填寫要求、數(shù)據(jù)的計算方法、統(tǒng)一表格字體格式作了說明。培訓(xùn)中，參會人員針對填寫表冊中存在的疑問當(dāng)場提問，學(xué)校“兩基”辦人員給予了認真解答和指導(dǎo)。

主題詞：兩基迎國檢準備工作呈報：白銀區(qū)教育局兩基迎國檢領(lǐng)導(dǎo)辦公室白銀區(qū)第九小學(xué)2011年4月17日

第三篇：白銀區(qū)第九小學(xué)第五周值周總結(jié)

白銀區(qū)第九小學(xué)第五周值周總結(jié)

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！下面我把上周值周情況做一總結(jié)：

一、上周主要工作

周二部分老師去白銀區(qū)第八小學(xué)參觀、交流學(xué)習(xí)。周三十點鐘全校師生參與地震逃生演練，數(shù)學(xué)、英語教研組開展了高效課堂展示活動。

二、好的方面。

絕大部分的班級紀律很好。小干部的管理能力很強，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個樣。中午在巡視時發(fā)現(xiàn)個別老師在輔導(dǎo)學(xué)生，有的在處理班級事務(wù)，有的在與學(xué)生一起活動。學(xué)生自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。

早上用餐，由于班主任老師加強了組織教育，各班用餐秩序良好。值班領(lǐng)導(dǎo)和老師都能和學(xué)生一起用餐，督促學(xué)生洗碗，管理到位，秩序很好，無擁擠的現(xiàn)象。并能一直堅持到學(xué)生用完餐后才離開。

放學(xué)路隊在老師的護送下保持的較好。因為學(xué)校大門口有很多家長在看著我們，每一天，都在檢閱著同學(xué)的行為，在注視著我們學(xué)校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學(xué)校的形象，能長久堅持。

二、不足之處。

1、做操的時候，樓梯行走秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講閑話，做操的質(zhì)量不高，主要是動作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導(dǎo)。少先隊干部要加強檢查的力度。

2．衛(wèi)生不是很好。幾乎是每天的不同時段，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服?？梢钥隙?，沒有哪一位同學(xué)會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，主動撿拾垃圾，做到愛校如家。

3、早上7:45—8:00這個時段，教學(xué)樓內(nèi)比較混亂，學(xué)生有的還在用餐，有的在打掃衛(wèi)生，有的在教室里喧嘩，沒有嚴格按照學(xué)校規(guī)定時間去執(zhí)行。

三、幾點建議：

1、早上，多數(shù)班級的窗戶仍關(guān)閉著，教室內(nèi)空氣渾濁。所以建議每天第一個到的同學(xué)要做的第一件事就是開窗通風(fēng)。請大家做好春季流行性疾病和傳染病的預(yù)防。

2．希望各班同學(xué)都按時站隊放學(xué)，不要拖拉，注意交通安全，路隊散后不在路上逗留，按時回家。

3、注意我們的言談舉止。不要說臟話，禮貌待人，文明行動。

經(jīng)評比，上周獲得流動紅旗的班級有：

請各班班長上來領(lǐng)旗。

總結(jié)完畢，謝謝大家！

2013年4月1日

第四篇：白銀區(qū)第九小學(xué)拒絕有償家教倡議書

白銀區(qū)第九小學(xué)

“傾情奉獻教育拒絕有償家教”倡議書

各位教師：

教育是育人的事業(yè)，其意義在于奉獻；教育是科學(xué)，其價值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。雖然教育的課程在變，模式在變，但開智啟蒙、傳承文明、塑造人格的教育本質(zhì)沒有變，盡管教育的方法在變，教師的觀念在變，但甘為人梯、引領(lǐng)未來、教書育人的職責(zé)沒有變。

教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們默默耕耘，這樣的使命要求我們將所擁有的教育資源無私、公平地奉獻給自己的每一位學(xué)生。

我們希望每一位教師清醒地認識到：在職教師搞家教，有損師德，我們的學(xué)生找家教，我們的責(zé)任沒有盡到，我們要用自己的言行告訴他們也告訴自己：教師是奉獻不是索取，教師是公益不是功利。我們只有先自尊，才能得到別人的尊重。

教師如此，黨員教師作為教師隊伍中的佼佼者、先進者，更應(yīng)在教育的崗位上恪盡職守、傾情奉獻，以不搞有償家教的實際行動維護好黨員的形象，用共產(chǎn)黨員的人格魅力和高尚情懷為鮮紅的黨旗添彩增輝。黨員的先進性也要在這方面具體體現(xiàn)。

為此，我們倡議：不給教育涂上功利化、商業(yè)化的色彩，不讓校園蒙上金錢交換的陰影，自覺抵制有償家教是我們的職責(zé)所在。

我們倡議：廉潔從教，必須拒絕“有償家教”； 為人師表，就要遠離“有償家教”！

最后,我們向全體教師呼吁：愛崗敬業(yè)，無私奉獻，拒絕“有償家教 ”。

二00一一年九月

第五篇：白銀區(qū)第九小學(xué)教師代表發(fā)言稿

白銀區(qū)第九小學(xué)教師代表發(fā)言稿

（2013-2014）學(xué)第一學(xué)期

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

在這金秋送爽，丹桂飄香的美好時刻我們共同迎來了第29個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言我感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻于教育事業(yè)的每一位老師說一聲：“節(jié)日快樂！幸福安康！”

作為一名教師，我深切地感受到了學(xué)校這些年的變化。我們學(xué)校由昔日的平房變成今天嶄新明亮的教學(xué)樓，政府對教育的投資越來越大，教學(xué)已基本實現(xiàn)了現(xiàn)代化，教師以全新的的精神面貌投入到工作中，教育教學(xué)水平不斷提高，使我作為一名教師而感到自豪和驕傲。相信借著我校更名為白銀區(qū)第九小學(xué)這次東風(fēng)，我校定會迎來前所未有的發(fā)展機遇，蓬勃向上跨入城區(qū)先進小學(xué)的行列。而這一切的變化，跟我們教育主管部門以及社會各界人士多年來關(guān)心支持我校發(fā)展、關(guān)心教師生活是分不開的。所以，請允許我再次向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)支持我們學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!

白銀區(qū)第九小學(xué)，是我們的工作單位，也是我們的精神家園。在這里，我們每天辛苦地忙碌著，快樂地成長著，幸福地收獲著。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助，學(xué)生的可愛，家長的信任讓我們體驗到教育原來也如此美麗。踏上這由智慧、愛心、信念融匯成的三尺講臺。我崇 1

拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出無言的神圣；我喜歡講臺的淡泊寧靜，在這里，會有擺脫世俗的坦然；我感激講臺的磨礪鍛煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅。

我知道我們教師只是萬種行業(yè)的一員，但我們時刻謹記著自己肩負的責(zé)任。既然我們選擇了教師這個職業(yè)，我們就選擇了恪盡職守，刻苦鉆研；選擇了求真務(wù)實，腳踏實地；選擇了勤勉奮斗，拼搏超越。我會用我們的奉獻去彰顯教育的崇高，用我們的探究去詮釋教育的嚴謹，用我們的創(chuàng)新去表達教育的多彩。

教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真的笑臉，每每聽到孩子們那來自心靈成長的聲音，每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著深情的賀卡??這時，我們的心里總是填滿了驕傲和自豪，就想說，當(dāng)老師，真好！當(dāng)老師，真幸福！

社會發(fā)展了，對教師的要求也更高了，以前是教給學(xué)生一滴水，教師需要一桶水，而現(xiàn)在是教給學(xué)生一滴水，教師必須是自來水。面對新的挑戰(zhàn)，我們將勇往直前。我們會一如既往的熱愛教育、關(guān)愛學(xué)生。做一名對學(xué)生負責(zé)的老師，做一名讓家長放心的老師，做一名使學(xué)校滿意的老師，這將是我一生的追求。

最后，我再次祝愿老師們節(jié)日快樂、身體健康、合家歡樂！謝謝大家

2013年9月10日