第一篇：良好的習(xí)慣演講稿

在人的一生中，會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡;壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是讀書，俗話說：“好讀書，讀好書。”下面就是我的讀書歷程。

幼兒時(shí)，我讀的是小人書。我迷上了書。由于不識字，所以經(jīng)常纏著爸爸、媽媽給我講書中的故事，沒完沒了的。那時(shí)，也不知我的記憶怎么那么好，爸爸、媽媽講一遍，我就全記住了。夏天我常常在院子里給其他小朋友說書、講童話故事，看著他們那一雙雙崇拜的眼睛，我心里別提多得意、自豪了。

再大一點(diǎn)，我便可以自己看書，書中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用。六歲那年，我邁進(jìn)了小學(xué)校門，開始接觸更多的知識。我在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間里看了中國的四大名著，其中我最感興趣的是《西游記》和《紅樓夢》這兩本書。每每讀到令人激動(dòng)人心的場面，我都會(huì)激動(dòng)不已;讀到令人悲痛欲絕的場面，我總是淚流滿面;讀到驅(qū)逐惡魔的場面，我都不禁為正義擔(dān)心。童年時(shí)代，就在這書海中的一葉小舟上度過了。雖然童年的影子再也找不回來了，但童年書海里的收獲還是能讓人回味無窮的。

帶著憧憬，帶著一絲的興奮，我走進(jìn)了中學(xué)。初中要學(xué)的知識越來越多，我仍沒有放棄在書海中尋找打開知識寶庫的鑰匙。但剛剛進(jìn)入初中的我還是在學(xué)習(xí)上遇到了前所未有的困難，數(shù)學(xué)有理數(shù)混合運(yùn)算中正、負(fù)號的變化，語文、英語閱讀量的突然增多，讓我一時(shí)難以招架。一次次單元考試成績的不理想，使我感到了壓力，感到了中學(xué)和小學(xué)的巨大差異。我有些迷茫，心里充滿了焦慮。老師鼓勵(lì)我，爸爸、媽媽安慰我，我自己也暗下決心一定要加緊讀書，不浪費(fèi)一分一秒。這時(shí)，一次偶然的發(fā)現(xiàn)，就像一場及時(shí)雨讓困惑了多時(shí)的我明白了許多道理。那天，我在圖書館借書時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了《哈佛家訓(xùn)》這本書，我拿起來隨手一翻，正好翻到“你遭到過1049次拒絕嗎?”這篇文章。我的心為之一震，遭遇1049次拒絕的他都沒有放棄自己的追求，我眼前遇到的這點(diǎn)兒困難又算得了什么呢?從圖書館出來，我的心一下子豁朗了，我對讀書的渴望又回來了。中學(xué)生活剛剛開始，我有信心，也能以優(yōu)異的成績完成自己的學(xué)業(yè)，決不輕言放棄。

書，不僅能揭示社會(huì)的丑陋，還能展示人間最美好的親情和友情，給你奮進(jìn)向前的力量。朋友，如果你還沒有養(yǎng)成讀書這個(gè)好習(xí)慣，就快快行動(dòng)起來吧!

第二篇：良好習(xí)慣演講稿

如何愛護(hù)新教學(xué)樓？

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是四年級二班的苗圓圓，我今天演講的題目是《如何愛護(hù)新教學(xué)樓》。

金秋十月，碧空如洗，今天我們懷著無比的喜悅，慶祝新教學(xué)即將投入使用。期盼了半年的教學(xué)樓終于快建好了，我時(shí)時(shí)情不自禁地向嶄新的教學(xué)樓望去，期待早日搬進(jìn)新教學(xué)樓去學(xué)習(xí)，心中有一種難以控制的激動(dòng)。新的教學(xué)樓，公寓樓，餐飲中心的修建離不開校領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃和指導(dǎo)，離不開領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的關(guān)心和支持！所以我們應(yīng)該對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，建筑工人，對一切關(guān)心支持東壩小學(xué)的社會(huì)各界人士表達(dá)我們真誠的感激！

即將搬入嶄新的教學(xué)樓，我們應(yīng)該懂得如何在樓上生活，如何去遵守紀(jì)律。同學(xué)們，我們要做到在校園內(nèi)和教室里都不追逐打鬧，不攀爬翻越。在走廊上，拐角處和進(jìn)出教室時(shí)都要慢行，防止碰撞。上下樓梯靠右行，逐層上下，不跑，不跳，不推搡，不起哄，不在樓梯扶手上滑行。在教室活動(dòng)時(shí)要有序，不打鬧，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不玩有傷害性的玩具，不向窗外投擲物品，不觸摸有電的地方。自覺遵守校園和教學(xué)樓內(nèi)警示牌的要求。遇到陌生人來找時(shí)要及時(shí)報(bào)告老師，不得私自跟隨出去。

好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以讓我們更好的學(xué)習(xí)，以前，老舊的平房，灰暗的教室，只會(huì)讓人心煩意亂。而現(xiàn)在即將搬入寬敞的大教室，明亮的燈光，會(huì)讓人熱愛這份學(xué)習(xí)環(huán)境，熱愛學(xué)習(xí)。我的心中總有一種呼聲：同學(xué)們我們要努力學(xué)習(xí)！這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境是來之不易的，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要用的優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的培養(yǎng)！

最后,我們想為大家朗讀一首小學(xué)校園詩歌:上下樓梯，安全第一；不要追逐，不可擁擠。打鬧玩耍，危險(xiǎn)游戲；生命可貴，倍加珍惜。通過走道，不可擁擠；上操下操，特別注意。不追不鬧，不急不躁；靠右慢行，安全記牢。

謝謝大家！

第三篇：演講稿 良好習(xí)慣

《-養(yǎng)成良好習(xí)慣做最好的自己》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好！

今天我演講的題目是《-養(yǎng)成良好習(xí)慣做最好的自己》。

金色十月，天朗氣清，秋風(fēng)颯爽，再次唱起雄壯的國歌，看著五星紅旗徐徐升起，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節(jié)里，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。

看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人惜時(shí)如金，有人揮霍光陰；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦……事實(shí)告訴我們，有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！

考取取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時(shí)說道：“所謂方法，不如說是一種習(xí)慣，是在一定時(shí)期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習(xí)慣。要想找到開啟成功之門的?金鑰匙?，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運(yùn)?！?生活是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)時(shí)代乃至一生的的命運(yùn)。美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破?！?/p>

同學(xué)們，金秋十月，是一個(gè)碩果累累的收獲的季節(jié)，對于我們青少年朋友則是一個(gè)充滿希望的播種季節(jié)。讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功，面向社會(huì)的階梯。君子以自強(qiáng)不息，讓我們用認(rèn)真的態(tài)度，從小事做起，從我做起，去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于我們生活，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，伴我們快樂成長，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。我的演講完畢，謝謝大家!

第四篇：養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿

養(yǎng)成良好習(xí)慣，建設(shè)美麗家園演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好。

今天我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，建設(shè)美麗家園”。

鮮花枯萎是為了孕育豐碩的果實(shí)，樹葉凋零是為了滋養(yǎng)大樹的根基，幼蟲化蛹是為了成為美麗的彩蝶。老師一再要求我們剔除壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣又是為了什么呢？帶著這個(gè)問題，我一直搜尋了好幾年，直到今天我才明白：小處著眼，是為了培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣，大處著眼，是為了建設(shè)美麗的家園。

但是，在我們身邊，還存在著一些不文明的行為：校園內(nèi)的紙屑、食品袋、方便面盒還依稀可見;街道上各種廣告貼紙、亂停亂放的車輛、亂擺攤設(shè)點(diǎn)已成為一種自然現(xiàn)象；碧綠的草坪中暗藏的紙團(tuán)、半空中紛飛的紙片、飄揚(yáng)的塑料袋??這些是誰的行為？全是我們自己所為！面對這些現(xiàn)象，難道我們就不應(yīng)該反思反思嗎？

今天，在莊嚴(yán)的國旗下，我向所有赫章市民發(fā)出倡議，倡議大家做到“四個(gè)五”：第一是“五無”，地面無痰跡;校內(nèi)無紙屑；；道旁無亂停；綠坪無紙團(tuán)；空中無紙袋。第二是“五節(jié)約”，節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢。第三是“五帶”，把禮儀帶進(jìn)學(xué)校、把微笑帶在身邊、把孝敬帶回家里、把謙讓帶入社會(huì)、把仁愛帶給別人。第四是“五提倡”，說話輕聲，走路慢行，待人禮貌，講究衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

雖然好習(xí)慣的養(yǎng)成需要付出一定的努力，尤其要能長期堅(jiān)持不懈才會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，但是一旦養(yǎng)成為習(xí)慣，就會(huì)是一種品行，一種性格，一種素質(zhì)，一種命運(yùn)。有人說，生活是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。

在改革開放的號角下，赫章人民乘著精神文明的春風(fēng)，正經(jīng)歷著翻天覆地的巨變。但是，要建設(shè)一個(gè)鳥語花香，祥和安寧的和諧赫章還需要我們大家的共同努力。同學(xué)們，朋友們，城市是我家，建設(shè)美麗赫章靠大家！讓我們從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，使赫章更加秀麗璀璨！愿美麗的赫章在你我的努力下，天更藍(lán)、水更清，云更淡。讓我們時(shí)刻警記：養(yǎng)成良好習(xí)慣，建設(shè)美麗家園！我的演講完了，謝謝大家。

第五篇：《良好習(xí)慣》演講稿

國旗下講話

-------培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是五（4）班的學(xué)生代表，今天我演講的主題是：《培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生》。

好習(xí)慣就如我們的良師益友，它會(huì)使我們終身受益，而壞習(xí)慣就如一片驅(qū)散不開的濃煙，籠罩著我們純潔的心靈。

大家一定知道魯迅先生吧？他這樣一個(gè)文壇巨匠會(huì)有什么樣的好習(xí)慣呢？我來告訴你：魯迅從少年時(shí)代就養(yǎng)成了一個(gè)特別好的習(xí)慣——“愛護(hù)圖書”。每次看書，他總是先洗手，一旦發(fā)現(xiàn)書臟了，就小心翼翼地把它擦干凈。他因此學(xué)會(huì)了訂書、補(bǔ)書的本領(lǐng)，還備有一套工具呢！如果發(fā)現(xiàn)書有破損，便及時(shí)細(xì)心地整理、修補(bǔ)，使書面貌一新。魯迅因?yàn)椤皭蹠边@個(gè)好習(xí)慣，在文學(xué)上取得了這么偉大的成就。正如英國哲學(xué)家培根所說：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。

良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生,今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真……事實(shí)告訴我們，有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！

老師曾告訴我：生活是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。

同學(xué)們，一定要記住：細(xì)節(jié)決定成敗，小處顯示品質(zhì)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)時(shí)代乃至一生的的命運(yùn)。從小埋下“好習(xí)慣”的種子，讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為我們的明天帶來芳香！讓“好習(xí)慣”永遠(yuǎn)成為我們的心靈之燈！

我的演講完畢，謝謝大家！