第一篇：盛金柱班隊(duì)會方案大全

文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成——主題班會活動方案課前 ：欣賞歌曲《文明在哪里》

一、引入：班主任（投影）

我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，－－我是功臣；對失敗的人來說，－－我是罪人。培訓(xùn)我，－－我會為你贏得整個人生；放縱我，－－我會毀掉你的終身。我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。（習(xí)慣）出示投影，和習(xí)慣。今天我們班委決定召開一次以文明行為習(xí)慣培養(yǎng)為主題的班會，希望大家積極參與。好下面把時間交給班會主持人。

二、正式部分

韓：

1、唱班歌呼班訓(xùn)

韓：老師、同學(xué)們，大家好！“文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成”，城小六年級主

題班會現(xiàn)在開始。

李：文明禮貌的良好習(xí)慣是一個人美好內(nèi)心世界的自然流露，是一個

人成熟的標(biāo)志。

韓：養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是與我們每個學(xué)生身

心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事。

李：講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。社會的美好形象

是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。要塑造一個人的美好形象，首先要做到說話文明。下面，請看小品《問路》：表演者：王然李東則）

1注意鼓掌

韓：看了剛才的小品，同學(xué)們有何感想呢？

下面請幾個同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?五個人：孫榕李美佳

李海洋王佳興呂佳樹）

李：剛才幾位同學(xué)的發(fā)言談的都很好。語言是交際的工具，文明用語

則是通向心靈的金鑰匙。那么，在我們的日常生活中，我們應(yīng)使用那些文明用語呢？（請同學(xué)們讀一讀）

李：投影打出“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”

“請?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢埳缘取薄罢堊薄敖o您添麻煩了”??）韓：讓我們聽聽班主任的高見吧，大家歡迎。

班主任盛（投影）： 大家說的都很好，很到位。`我們祖國是一個有著五千年文明歷史的國度，是禮儀之邦?？鬃釉岢皽?、良、恭、儉、讓”來，大家猜猜指哪些方面？（答案：人要學(xué)會溫和、善良、恭謹(jǐn)、簡樸、謙讓），做人一定要有美好的德行，其實(shí)這正是自古以的做人之道。

韓：劉備說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

李：讓我們從現(xiàn)在開始，改掉那些壞習(xí)慣，一起養(yǎng)成好習(xí)慣。記住一

句真理：

合：好習(xí)慣影響人的一生

韓：凈化社會，我們應(yīng)堅(jiān)決不講臟話粗話，提倡文明用語！講文明，講禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實(shí)到實(shí)際行動中去，不但要做到語言美，還要做到行為美。

李：是啊，大千世界，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失態(tài)失禮。

一聲“對不起”能使怒氣煙消云散，反之，可能會造成預(yù)想不

到的后果，甚至釀成人間悲劇。

韓：是啊，一聲“對不起”，作用了不起；一聲“沒關(guān)系”，團(tuán)結(jié)我和你！生活里，人際交往中，學(xué)會道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。我們要學(xué)會真誠地說聲“對不起”，力爭做個文明少年。

下面請欣賞 詩歌朗誦《擁有寬容的心靈》表演者：(背景音樂)注意鼓掌

韓：過渡語：真誠的希望我們城小的六年級每一個人都擁有一顆寬容的心靈。做一個文明的人。那 怎樣才能養(yǎng)成文明的好習(xí)慣呢？

請欣賞三句半：《好習(xí)慣》注意鼓掌

表演者：王然王家興李東則孟紅榮）

李：過度語：幽默搞笑的三句半為我們每一名小學(xué)生指出了成為文明

之人的途徑，希望對我們有所引領(lǐng)。從小到大，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？

給同學(xué)們說說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下

（個人發(fā)言 多人2人

呂佳樹王佳興孫榕呂秋實(shí)）

同學(xué)們說的都很好,但是在我們身邊也有很多做的不如意的地方 圖片放映（李）

指明發(fā)言;(呂佳樹呂秋實(shí)謝然杜玫茜)

李：良好習(xí)慣鑄就人偉大的一生，請聽小故事：

（1蘇

2韓：下面進(jìn)行的是“文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成”知識競賽。這里有幾道題，請同學(xué)們踴躍搶答，我們?yōu)榇痤}正確者準(zhǔn)備了一些小獎品。

1、請說出三句文明禮貌用語。（可以去盛老師那里領(lǐng)獎品）

2、保持校園潔凈要怎樣做？

3、如何對待孤寡、殘疾人、弱小者？

4、你在上學(xué)的路上撿到了10元錢，而路上又沒有其他人，你會怎么做？

5、你在操場邊走著，忽然一顆足球踢到你的身上，面對踢你的同學(xué)，你該怎么辦？

李：同學(xué)們對剛才的知識競賽意猶未盡，大家對怎樣去當(dāng)文明人，做

文明事有了更深刻的理解，無論是語言習(xí)慣，行為習(xí)慣，生活習(xí)慣都貴在養(yǎng)成，貴在實(shí)踐。

李：請欣賞相聲文明禮儀（表演者：李東則王然）韓：文明習(xí)慣，重在養(yǎng)成！養(yǎng)成教育包括的內(nèi)容非常廣泛，滲透性也

很強(qiáng)，體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)、工作和校內(nèi)外生活的一切方面和過程，可以說是無處不在、無時不有。

李：養(yǎng)成教育，重在養(yǎng)，貴在成。

韓：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

李：它需要我們進(jìn)一步慎思之，篤行之，真正地將道德要求、行為規(guī)

范，內(nèi)化為我們的優(yōu)良品質(zhì)，外化為我們的自覺行為，這才是我們開展養(yǎng)成教育的真諦之所在！

韓：同學(xué)們，讓我們以這次班會為契機(jī)，通過對各種行為規(guī)范的體驗(yàn)，養(yǎng)成各種文明習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)，凈化我們的心靈，以文明之我，建設(shè)文明之班級，文明之校園！

李：文明新風(fēng)吹遍校園，文明之花離不開老師辛勤的澆灌。在班會結(jié)

束之前，請班主任盛老師給我們講話，大家掌聲歡迎。

韓：謝謝老師，老師的話我們不會忘記。

李：放心吧，老師，我們會像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)我們的班集體。韓：我們會自覺維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。

合：做一個文明的合格的小學(xué)生，創(chuàng)造一個文明的先進(jìn)的班集體，建設(shè)一個文明的進(jìn)步的城小校園。

李：“文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成”主題班會到此結(jié)束。

韓：祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！

鞠躬鼓掌

第二篇：主題班隊(duì)會方案

主題班隊(duì)會方案：責(zé)任與我們同行 背景分析：

當(dāng)前，精神文明領(lǐng)域方面存在著一些令人堪憂的現(xiàn)象：一些人失去了自我意識，只強(qiáng)調(diào)個人得失，隨波逐流；人與人之間的距離越來越遠(yuǎn)，關(guān)系冷漠；朋友之間少了真誠的友情，多了更多的索?。簧鐣募?xì)胞——家庭風(fēng)雨飄搖，親情劇減；集體意識與利益的淡薄??由此產(chǎn)生很多與“責(zé)任”有關(guān)的社會問題。這些社會背景問題和不良風(fēng)氣對學(xué)生有著嚴(yán)重的負(fù)面影響。

另一方面，在學(xué)生生活的小環(huán)境中，責(zé)任意識也急待加強(qiáng)與提高。學(xué)生存在著種種不良的表現(xiàn)：攻擊性強(qiáng)，凡事以我為中心，一言不合，便謾罵甚至大打出手；對父母長輩沒有禮貌，對同學(xué)沒有熱情；遇事只求自己合適，很少考慮到他人和集體；對班級集體漠不關(guān)心，集體觀念不強(qiáng)，責(zé)任感差，事不關(guān)己，高高掛起；對自己生活的學(xué)校環(huán)境不愛護(hù)，破壞公物；值日、大掃除是一件苦差，能逃則逃，能混則混；對自己學(xué)習(xí)的要求不高，成就需求低，認(rèn)知需求缺乏，紀(jì)律意識談薄，生活自強(qiáng)能力差，責(zé)任意識弱。這些狀況不能不引起我們的思考：這樣的素質(zhì)，能夠擔(dān)當(dāng)起新世紀(jì)的建設(shè)者和接班人的重任嗎？很難想象，一個自私、沒有責(zé)任感、沒有愛心、沒有創(chuàng)新知識的人，會愛人民、愛祖國以至報(bào)效祖國。

針對以上兩個主面的現(xiàn)象和問題，我們特此召開了本次主題班會。責(zé)任是人類永恒的主題，責(zé)任教育是一個長期的任務(wù)，我們必須教育學(xué)生從小就要培養(yǎng)自己的責(zé)任感，這不但是國家、社會和全球發(fā)展的需要，同時也是我們學(xué)生自身終生發(fā)展的迫切需要。

二、班會目的：

本次主題班會開展各種形式的主題教育，以此提高學(xué)生對“責(zé)任”問題的認(rèn)識能力和自我教育能力，加強(qiáng)同學(xué)們對“責(zé)任”的理解，加強(qiáng)對自己、對他人、對社會與國家及對整個人類的責(zé)任行為的反思，使學(xué)生明確、統(tǒng)一和強(qiáng)化對“責(zé)任”問題的認(rèn)識。教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，真正負(fù)起自己應(yīng)付的方方面面的責(zé)任，懂得對自己負(fù)責(zé)，對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)、健康負(fù)責(zé)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)自主，養(yǎng)成良好紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生對他人負(fù)責(zé)，即培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，與人友好相處，誠實(shí)，守信；培養(yǎng)學(xué)生對社會負(fù)責(zé)，即培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校、對社會、對環(huán)境、對人類負(fù)責(zé)，關(guān)心班級、熱愛集體、遵守社會公德、熱愛大自然，教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國，逐步升華到培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們賴以生存的地球，熱愛全人類的責(zé)任感。

本次主題班會同時提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺，讓學(xué)生有機(jī)會來展示自己的閃光點(diǎn)，進(jìn)行自我教育，加深對責(zé)任的理解，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生最終成為一個有較強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心的一代新人。

三、班會準(zhǔn)備：

1、提前一周進(jìn)行必要的動員。召開班委會，研究制定活動方案。

2、把活動方案提交全體同學(xué)討論，并共同制定一份完整的班會計(jì)劃，使這次準(zhǔn)備活動有章可循，有據(jù)可依。

3、對整個活動過程做了具體而細(xì)致的安排，進(jìn)行活動分工，盡量讓每個同學(xué)自愿承擔(dān)相關(guān)的分解任務(wù)，使每個學(xué)生在活動中都有自己的崗位職責(zé)。

4、通過民主形式確定班會的總組長（男、女主持人），總組長就整個班會過程進(jìn)行設(shè)計(jì)（節(jié)目的確定、形式選擇、編排的順序、節(jié)目的配樂、多媒體應(yīng)用及編寫主持人串詞等）。

5、參加節(jié)目的同學(xué)積極進(jìn)行節(jié)目設(shè)計(jì)、技能訓(xùn)練、器材服裝道具準(zhǔn)備，其他同學(xué)積極為班會出謀劃策、找音樂、找歌曲、制作電腦插圖、布置場所等，盡其所能及之力。

四、預(yù)期目標(biāo)：

1、能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)、編導(dǎo)、組織、表演、思維、口頭表達(dá)、主持等方面的能力，并在活動中培養(yǎng)學(xué)生合作、競爭的能力。

2、德育目標(biāo)：

⑴在此次活動中，為展示自我創(chuàng)設(shè)良好的成長氛圍和發(fā)展基礎(chǔ)，努力讓每個學(xué)生煥發(fā)生命活力，讓每個學(xué)生的個性與才能在這次活動中得到發(fā)展。

⑵深化學(xué)生的責(zé)任意識，讓學(xué)生樹立對自己所做（涉及）的每一件事、所說的每一句話負(fù)責(zé)任的觀念，努力學(xué)習(xí)，為自己一生的幸福奠基并造福人類。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)。

⑶促使學(xué)生深刻理解肩負(fù)的責(zé)任，立足在平時學(xué)習(xí)、生活和為人處事的實(shí)踐中努力實(shí)踐責(zé)任、履行責(zé)任，形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)上進(jìn)動力，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的良性發(fā)展。

五、班會過程設(shè)計(jì)：（略）

六、活動過程：（略）

七、反思與對策：

本次主題班會已體現(xiàn)了主題班會的兩個設(shè)計(jì)原則：

1、“師生、生生”互動原則

班會的方案設(shè)計(jì)、籌備、實(shí)施過程都是一個動態(tài)生成的復(fù)雜過程，始終由師生雙方共同參與，既應(yīng)體現(xiàn)班主任的引導(dǎo)作用，又應(yīng)發(fā)揮學(xué)生的主體作用和協(xié)作作用，兩種作用結(jié)合使本次主題班會取得良好的教育效果。班主任把握班會的主題和意圖，努力激發(fā)學(xué)生的興趣，使之成為主題班會的積極參與者；同學(xué)們積極參與班會的設(shè)計(jì)和實(shí)施，發(fā)揮他們的主體作用和協(xié)作作用。這里，班主任要充分相信同學(xué)，尊重同學(xué)，鍛煉他們敢想、敢說、敢于探索、大膽創(chuàng)新的精神，為此，班主任要努力提高自己的工作藝術(shù)，善于指導(dǎo)，善于把自己的教育意圖滲透給同學(xué)，并轉(zhuǎn)化為他們的心理需要，以充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，培養(yǎng)他們當(dāng)主人的能力。在本次主題班會的準(zhǔn)備過程中，在班主任提出設(shè)想和大體思路后，同學(xué)們發(fā)揮了主人翁作用，自主選擇自己喜歡的角度，選擇自己愿意做的方式，選擇備受大家歡迎的節(jié)目形式，扣緊主題，自已創(chuàng)作、修改與完善劇本，自已編導(dǎo)與排練，就連班會主持人的臺詞也是由四位同學(xué)自己獨(dú)立完成，真實(shí)地展示學(xué)生自我的能力、才華和風(fēng)彩，從而班會的主題廣泛地延伸到課外，并深入到同學(xué)們的心中，產(chǎn)生強(qiáng)大的班級凝聚力，促進(jìn)了班級學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高同學(xué)的自我意識、獨(dú)立能力與實(shí)踐能力，培養(yǎng)了同學(xué)的探索與創(chuàng)新精神。本節(jié)主題班會為同學(xué)形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀創(chuàng)造條件和氛圍。

2、教育性、創(chuàng)造性和趣味性結(jié)合的原則

教育性是主題班會的前提，是靈魂。但僅有這一點(diǎn)，是不夠的，如果形式呆板，發(fā)掘不深，則無法吸引學(xué)生，無法真正達(dá)到教育目的。所以本次主題班會注意采用同學(xué)喜聞樂見的形式，使教育性、趣味性和思想性相結(jié)合，從而使活動充滿生機(jī)和活力，使同學(xué)在不知不覺中受到感染和教育。本次主題班會的內(nèi)容豐富，形式多樣，生動有趣，深受同學(xué)們的喜愛和歡迎，取材來自于同學(xué)熟悉的生活實(shí)際，符合同學(xué)的思維方式，能觸及同學(xué)的靈魂，富有吸引力和感召力。在本次主題班會過程中，同學(xué)們“唱主角”，專注地完成各項(xiàng)活動任務(wù)，使得整節(jié)班會課嚴(yán)肅但有趣、有序且活潑，充分地讓同學(xué)們在這個綜合的舞臺中展示自己的閃心點(diǎn)，展示自己的心聲。從而達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，完整地凝聚了主題《責(zé)任與我們同行》，為同學(xué)的成長注入到甘露，給同學(xué)們留下深刻的記憶，同學(xué)們將終生不忘。

第三篇：班隊(duì)會活動方案

預(yù)防瘧疾，關(guān)愛健康

活動目的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識，掌握一些衛(wèi)生安全常識，增強(qiáng)學(xué)生健康意識，提高學(xué)生預(yù)防瘧疾的意識,逐步提高學(xué)生的健康素質(zhì)和自我保護(hù)能力?；顒有问剑函懠仓R競賽

活動過程：

一、引入：

同學(xué)們，你們好！五（1）班“關(guān)愛健康,預(yù)防瘧疾”主題班會現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的消息；看到一些被病魔折磨的情況在我們身邊發(fā)生。我們應(yīng)該學(xué)會預(yù)防這些情況的發(fā)生??

二、預(yù)防瘧疾衛(wèi)生小報(bào)評選

三、安全知識競賽

1、教師出示競賽題。

2、學(xué)生搶答,組與組之間展開競賽。

3、公布答案,進(jìn)行記分

4、共同評選出優(yōu)勝組。

四、總結(jié)：

衛(wèi)生安全人人講，講究衛(wèi)生個個贊。衛(wèi)生知識時時記，注意衛(wèi)生處處提。愿同學(xué)們乘上衛(wèi)生安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

五、班主任講話。

徐溜中心小學(xué) 五（1）

第四篇：班隊(duì)會活動方案

“漫話春節(jié)習(xí)俗”主題班會

四（2）中隊(duì)

一．活動目的：

1．讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。

2．通過活動使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

3．使學(xué)生在活動中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

4.通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的精彩表演，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

二．活動地點(diǎn)：四（2）班教室。三．活動準(zhǔn)備

1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。2．主持人做好準(zhǔn)備。3．準(zhǔn)備好活動器材和獎品。

四．活動過程：

1.各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

2.主持人合：四二中隊(duì)“漫話春節(jié)習(xí)俗”主題班會現(xiàn)在開始。甲：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。春節(jié)，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。

乙：春節(jié)是我國一個古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個節(jié)日，如何慶賀這個節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，有許多還相傳至今。

甲：今天讓我們一起去領(lǐng)略春節(jié)的習(xí)俗。你對春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢？

乙：我們可以從許多古代詩歌中學(xué)習(xí)到春節(jié)的習(xí)俗。下面請欣賞四二中隊(duì)古詩朗誦——《元日》。

甲：是啊，總把新桃換舊符，貼春聯(lián)是春節(jié)的一個重要習(xí)俗。你們知道春聯(lián)的來歷嗎？（春節(jié)貼春聯(lián)的民俗起于宋代并在明代開始盛行。據(jù)史書記載，明太祖朱元璋酷愛對聯(lián)，不僅自己揮毫?xí)鴮?，還常常鼓勵臣下書寫。有一年除夕，他傳旨：“公卿士家，門上須加春聯(lián)一副?！背跻蝗仗嫖⒎鲅玻匆娊幌噍x映的春聯(lián)感到十分高興。當(dāng)他行至一戶人家，見門上沒有春聯(lián)，便問何故。原來主人是個殺豬的，正愁找不到人寫春聯(lián)。朱元璋當(dāng)即揮筆寫下了“雙手劈開生死路，一刀割斷是非根”的春聯(lián)送給了這戶人家。從這個故事中可以看出朱元璋對春聯(lián)的大力提倡，也正是因?yàn)樗拇罅μ岢?，推動了春?lián)的普遍盛行。

到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高，梁章矩編寫的春聯(lián)專著《檻聯(lián)叢話》對楹聯(lián)的起源及各類作品的特色都作了一一論述。春聯(lián)在當(dāng)時已成為一種文學(xué)藝術(shù)形式

。春聯(lián)的種類比較多，依其使用場所，可分為門心、框?qū)ΑM披、春條、斗方等。“門心”貼于門板上端中心部位；“框?qū)Α辟N于左右兩個門框上；“橫披”貼于門媚的橫木上；“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容，貼于相應(yīng)的地方；“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中。）

乙： 大家了解得可真多啊！現(xiàn)在就請各小隊(duì)來展示你們所收集的春聯(lián)。（學(xué)生背誦）

甲：我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián)，就像是漫游在萬紫千紅的百花園中。

乙：是啊，誦讀這些春聯(lián)，你會感到生活中充滿了幸福和希望。甲；音樂一直都是人們抒發(fā)感情的重要途徑，下面請欣賞李曉娟同學(xué)帶來的長笛演奏----《牧羊曲》。

甲、一家人圍在一起看春晚似乎也成了一個習(xí)俗，你是否關(guān)注過每年的春晚上都會有猜燈謎的活動呢？燈謎是我國獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式，接下來讓我們也一起來猜燈謎吧。

12、甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里，我們非常快樂。請欣賞錢繪多為我們帶來的古箏表演--------《瑤族曲》。

13.乙：融匯古今中外，連接生活與藝術(shù)，課上，每每有課文內(nèi)容的表演總是讓我們興奮不已。今天就讓我們盡情釋放吧。下面請欣賞韋俊岐等同學(xué)為我們帶來課本劇表演-----------《公儀休拒收禮物》。甲：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們！

合：我們今天非常開心，能在這和老師同學(xué)歡聚一堂，了解春節(jié)的各種習(xí)俗。讓我們傳承中華民族的優(yōu)秀文化。做一個愛祖國，愛勞動，愛學(xué)習(xí)的好孩子。

16.四（2）班“漫話春節(jié)習(xí)俗”主題隊(duì)會到此結(jié)束。謝謝大家！

第五篇：父親節(jié)班隊(duì)會方案

“父愛如山 真情告白”主題班會

1701班 李興艷

活動主題：父愛如山 真情告白——走進(jìn)父親節(jié) 活動時間：2018年6月13日下午 活動地點(diǎn)：教室

活動背景： 學(xué)會“感恩”，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學(xué)會“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學(xué)會感恩，先要學(xué)會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會感恩。讓孩子學(xué)會感恩，關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會知恩、感恩。活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解父親之愛的深沉，感受父親之情的溫暖，體驗(yàn)親情的無私和偉大，了解父親為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)，讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、通過父親節(jié)讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊重父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何愛自己的父母，進(jìn)而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學(xué)生有一種博愛的胸襟?；顒又仉y點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會如何去理解、尊重、關(guān)心父母，與父母和諧相處?；顒有问剑航涣?、討論、分享 活動準(zhǔn)備：

1、搜集親情體驗(yàn)的資料

2、視頻，音樂準(zhǔn)備

3、準(zhǔn)備紙筆 活動過程：

一、談話形式導(dǎo)入主題

父親，男人最溫柔的名字，父親是堅(jiān)強(qiáng)的代表，是最寬厚的肩和背。今天——6月17日——六月的第三個星期天——一個特別的日子——“父親節(jié)”，這一天，讓我們把視線都停在辛勤工作的父親身上。二、感受父愛如山，如何尊重父母。

（一）感受親情 體會父愛 觀看一段名為《父親》的視頻，引起學(xué)生感情共鳴。

同學(xué)們，之所以把這個感人的故事呈現(xiàn)給大家，是想讓同學(xué)們能夠從這段摯愛親情中感悟到一些平日里被無意疏遠(yuǎn)的東西，抑或是那些時常記起卻又被強(qiáng)行埋在心底的記憶……

同學(xué)們聽完這篇文章之后你又作何感想呢？是否想起了自己辛勞的父親，想起了十幾年來，所有保存在你記憶中的他為你所做的一切。

你是否曾有過誤解父親、埋怨父親的過去？ 你是否曾對父親的愛熟視無睹？

你是否曾想感恩父親時卻沒了語言、面對親情不好意思表達(dá)？ 這些我們都應(yīng)該想想。同學(xué)們針對故事談感想。主持人簡單總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言

（二）了解父親節(jié)的來歷

父愛如山，母愛似海。如果說這個世界上還有永遠(yuǎn)，那么這個永遠(yuǎn)一定是父母對子女的呵護(hù)。今天就讓我們在父親節(jié)之際，重新感知父親，重新讀懂父愛。下面讓我們一起來了解一下父親節(jié)的來歷。

（三）情感升華 真情告白

與母愛相比，父親的關(guān)懷少了些許絮叨瑣碎與慈祥和藹，但它多了幾分深沉與粗獷。平日里，父親少言寡語，看似對我們漠不關(guān)心，那是因?yàn)樗膼凼巧畛恋模瑳]有語言的。他用一對眼時刻關(guān)注你，他用一雙手全力呵護(hù)你，他用一顆心永遠(yuǎn)記掛你。頑皮的你招來父親批評，成績不佳的你惹來父親訓(xùn)教，成長中不懂為人的你引來父親的痛責(zé)。父親，總是扮演狠角色的那個人，你可知道他的辛酸？望子成龍的急切，對你不能成材的恐懼，一切都是為了你。所以，請不要抱怨他的沉默與嚴(yán)厲，他的愛無聲無息，滿滿地堆積在心底。男：父親節(jié)到了，這是兒女感恩父親的好時機(jī)

（四）學(xué)會感恩 及時回報(bào)

同學(xué)們，我們是雛鷹，總有一天要離開母親溫暖的懷抱，總有一天要離開父親如山般的脊梁，總有一天我們要撐起屬于我們的那片藍(lán)天。就在今天，我們要用一首詩朗誦來獻(xiàn)給每一位父親。

（五）常懷感恩之心 同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……（放歌曲《感恩的心》表演手語。）

在父親節(jié)之際，讓我們對父親說一聲：爸爸！您辛苦了！謝謝您的呵護(hù)、鼓勵，謝謝你陪伴我成長！讓我們懷一顆感恩的心，在父親的節(jié)日里，送上一個甜甜的親吻，送上一句溫馨的祝福，用你的不斷進(jìn)步來報(bào)答父親，讓父親的臉上多一些燦爛的笑容。父親節(jié)每年只有一天，很快就會過去的，但我們對長輩的敬愛之情卻永遠(yuǎn)不能消失，希望我們能夠在以后的學(xué)習(xí)生活中記得父母的養(yǎng)育之恩，并用一種感恩的心態(tài)對待父母為我們所做的一切！

（六）輔導(dǎo)員講話

《感恩的心》寄托了我們對父母和社會深深的愛，歌聲也激勵我們快快成長！下面請輔導(dǎo)員講話。

三、總結(jié)

通過本次“感恩”主題班會活動，很多同學(xué)被感動，對孩子們產(chǎn)生了很好的影響。學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩，在此基礎(chǔ)上學(xué)會了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。使學(xué)生樹立了感恩之心，能夠使學(xué)生對父母心存感恩，更使學(xué)生把這種愛化作了博愛，能夠感恩幫助過自己的人。學(xué)生能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。