第一篇：溫馨書(shū)屋容世界

《溫馨書(shū)屋容世界，墨韻梅香于農(nóng)家》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師，在座的朋友們：

大家好！今天我演講的題目是《溫馨書(shū)屋容世界，墨韻梅香于農(nóng)家》

巍巍景山下，涓涓雅魯情，濃濃書(shū)香意，沉沉墨韻行。初秋的激情展示著時(shí)代的蓬勃，溫馨的笑容洋溢著生活的美好。曾幾何時(shí)圖書(shū)館，閱覽室只是大城市里面的設(shè)施，只是知識(shí)分子暢想的園地，在人們的印象中，農(nóng)民只是面朝黃土背朝天，終日與土地打交道，有誰(shuí)會(huì)想到，隨著黨的十七大的東風(fēng)吹遍了五湖四海，大江南北，帶著黨的溫暖，“農(nóng)家書(shū)屋”走進(jìn)了普通的農(nóng)村角落，飛進(jìn)了千家萬(wàn)戶。今天的農(nóng)民家門(mén)口有了屬于自己的圖書(shū)館，農(nóng)民也成為農(nóng)家書(shū)屋的?？停闪肆钊肆w慕敬佩的“詩(shī)書(shū)達(dá)人”。

農(nóng)家蕩溢書(shū)香，田野充滿期望。華民鄉(xiāng)黨委政府帶著黨的關(guān)懷，載著自身的赤誠(chéng)，承著堅(jiān)定的信念，科學(xué)發(fā)展，成立了農(nóng)家書(shū)屋，是農(nóng)村基層建設(shè)的需要，為我們送來(lái)豐富寶貴的精神文化食糧，活躍了我們的精神文化生活，為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦，推動(dòng)了文化發(fā)展的繁榮。

初春時(shí)節(jié)，萬(wàn)物消融，雅魯兩岸，嫩江之濱，到處洋溢春的氣息。農(nóng)民在忙碌于農(nóng)活，早出晚歸，為了秋的收獲而奮斗。在書(shū)屋一角每天總是少不了求知欲望極高的青年主力軍，他們?cè)趯Ｑ刑剿魉镜脑耘嗉夹g(shù)，如何預(yù)防蟲(chóng)病害，三三兩兩的研究討論，實(shí)踐中理解運(yùn)用。那邊的角落里有幾位養(yǎng)殖大戶在探討蛋雞的養(yǎng)殖方法，最引人注目的是要看中間幾位從農(nóng)職學(xué)校實(shí)習(xí)的學(xué)生，本村的技術(shù)人才，在集體研

究焊接技術(shù)和汽修方面的知識(shí)?；蚋哒勯熣?，或小聲辯解，有時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤，有時(shí)擊掌慶賀，響徹書(shū)屋，無(wú)不洋溢和諧共進(jìn)之氣。

盛夏悄然而至，激起常來(lái)書(shū)屋農(nóng)民的情感，此時(shí)此刻大地中的活計(jì)少了，原來(lái)在這里三五成群不是打麻將就是打撲克，不是嘮家常，就是聚在一起喝酒混時(shí)光-------而現(xiàn)在和以往有了翻天覆地的變化，閑暇時(shí)間，諸多青年人到來(lái)書(shū)屋，以文會(huì)友，在浩瀚的詩(shī)書(shū)海洋之間遨游，有的閱覽史書(shū)經(jīng)典巨作，有的欣賞大家名篇，有的借鑒外國(guó)先進(jìn)的種植技術(shù)，有的在學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，知道了知識(shí)改變命運(yùn)的道理?，F(xiàn)在電腦普及率呈逐年上升趨勢(shì)，所以電腦技術(shù)更是熱門(mén)課程，足不出戶就有先進(jìn)的電腦技術(shù)，這使得多數(shù)青年人有了用武之地，他們爭(zhēng)相在這里學(xué)習(xí)，制作系統(tǒng)軟件，瀏覽網(wǎng)頁(yè)，交流電腦常識(shí)。

初秋初至，大地初黃，農(nóng)民又開(kāi)始忙碌，但無(wú)論怎樣，每天光顧書(shū)屋成為一個(gè)不變的習(xí)慣，在這里有來(lái)了幾位新朋友，老者在切磋棋藝，借助棋道展開(kāi)對(duì)弈，那邊的書(shū)法專欄蔚然成風(fēng)，詩(shī)書(shū)翰墨，顏筋柳骨，二王風(fēng)范無(wú)不令各位汗顏。在書(shū)屋的一角擺設(shè)文房四寶，多位書(shū)法愛(ài)好者揮毫潑墨，展現(xiàn)新農(nóng)村新文化新氣象。縣里楹聯(lián)協(xié)會(huì)的會(huì)員有幸來(lái)到書(shū)屋，為各位楹聯(lián)愛(ài)好者提供展示的舞臺(tái)，“讀書(shū)最愛(ài)覓佳句，玩墨何須踐古人”“莫讓浮云遮慧眼，休存私念惹清心”。你一句，他一首，其樂(lè)融融。

寒冬梅月，大雪紛紛，書(shū)屋中熱情洋溢，溫暖如春。更多的讀書(shū)人會(huì)于此地，座位滿了，就站著閱覽，癡迷于詩(shī)書(shū)之間，忘卻身邊的煩憂，淡然從容之中更好的修身養(yǎng)性，退休的老干部、在職的教師、奮發(fā)向上的農(nóng)民種植大戶、養(yǎng)殖大戶、在校大中專學(xué)生放假來(lái)到此地“充電”，周總理的一句“為中華之崛起而讀書(shū)”赫然醒目鐫刻在墻上，“知識(shí)就是力量”毅然成為書(shū)屋的主題，這里是精神的憩園，是思想的莊園，是致富的田園，是職場(chǎng)的樂(lè)園。

農(nóng)家書(shū)屋走過(guò)了一個(gè)春秋，窗外的景色依舊美麗，那書(shū)架上的書(shū)依舊整齊，那陣陣的墨韻之香依舊飄溢于農(nóng)家院的每個(gè)角落，農(nóng)家書(shū)屋我的家，感謝黨的政策讓書(shū)香臨千家，感謝農(nóng)家書(shū)屋把知識(shí)進(jìn)萬(wàn)戶，我們將用辛勤的汗水滴落在辛勤耕耘的黑土上，我們將用質(zhì)樸的情懷感染新農(nóng)村建設(shè)中的生力軍，將這份汗水澆灌出幸福之花，將這份情懷伴隨幸福之花在大地上開(kāi)放，永遠(yuǎn)迎著“農(nóng)家書(shū)屋”，燦爛的開(kāi)放。

第二篇：《世界盡頭的書(shū)屋》讀后感

《世界盡頭的書(shū)屋》讀后感

今天我又看了一篇文章，文章的名字叫做，世界盡頭的書(shū)屋，名字聽(tīng)起來(lái)非常的奇怪，但是故事的情節(jié)，卻異常溫暖，它講述了一個(gè)沒(méi)有爸爸的女孩兒走丟啦，然后來(lái)到了一個(gè)書(shū)店，那里的女孩兒小名叫做小島，小島的爸爸和那個(gè)女孩的爸爸，其實(shí)是同一個(gè)人，于是有一天，你還會(huì)想到來(lái)，到了一個(gè)河邊，女孩并不知道小島在他身后，順手拿起電話給媽媽打了一個(gè)電話，說(shuō)，媽媽，我已經(jīng)找到爸爸了，我一定會(huì)來(lái)，給他帶回去的。結(jié)果被身后的小島，聽(tīng)見(jiàn)了，小島想搶過(guò)電話，但是兩人腳一滑，都掉進(jìn)了河里，女孩醒來(lái)時(shí)，等有很多人圍在他的床邊哭泣，他問(wèn)任何一個(gè)人，任何人都沒(méi)有回答，而且最奇怪的是所有人，所有人手里都拿一本書(shū)，邊看邊哽咽，女孩兒終于叫醒一個(gè)人，那個(gè)人說(shuō)他是這里的管理員，女孩問(wèn)這是哪里？那人卻回答，這是所有死了的人來(lái)到的地方，所有人拿著的東西都是自己一生的經(jīng)歷，它記載了你一生的東西，女兒順手拿起來(lái)一本，發(fā)現(xiàn)那是自己的，他快速的翻到了最后一頁(yè)，看到了，自己也是被嗆死的，它也哭泣了起來(lái)，這時(shí)身旁的老爺爺問(wèn)，有沒(méi)有人會(huì)寫(xiě)作，這里的天使已經(jīng)不夠用了，現(xiàn)在死的人非常的多，寫(xiě)那么多書(shū)，非常的困難，女孩兒說(shuō)她會(huì)，老爺爺把她帶，到了一個(gè)房間，說(shuō)這就是你今天要寫(xiě)的啦。他說(shuō)這么多？這時(shí)老爺爺給了她一個(gè)橡皮擦。告訴他這個(gè)東西可以改變?nèi)?，可以讓一個(gè)快死的人復(fù)活，但他只能用一次，想好給誰(shuí)用吧，女兒做什翻起來(lái)小島的一生，發(fā)現(xiàn)他也死了，她也跟自己一樣死在嗆死在河里，他本以為小島的一生是快樂(lè)的，本來(lái)想的和自己一樣痛苦，于是把橡皮擦給了小島。

人生苦短，及時(shí)行樂(lè)，女孩在面對(duì)生與死的過(guò)程中，他選擇的是把自己的生命給了其他的人，這種精神是知道了學(xué)習(xí)的，面對(duì)對(duì)與錯(cuò)，是與非的時(shí)候，我們是否認(rèn)，為自己選的是正確的，相反自己的選擇是錯(cuò)誤的，人往往都是自私的，沒(méi)有人能寬榮的像海一樣，在我們心中認(rèn)為寬容又是多么的渺小呢？有些人認(rèn)為自己很寬容，但往往非常寬容的人，心靈卻像毒蛇一樣狠，沒(méi)有人是十全十美的，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。

第三篇：農(nóng)家書(shū)屋,溫馨的家1

《農(nóng)家書(shū)屋-溫馨的家》

hanyunwenxue

尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的朋友們：

大家好!

今天我演講的題目是《農(nóng)家書(shū)屋-溫馨的家》.伴隨著豐收的喜悅，秋天悄然來(lái)到人間?？矗屈S澄澄的玉米在爺爺手中歡呼著，那紅彤彤的蘋(píng)果在奶奶手中跳躍著，那美麗的農(nóng)家小屋在爸爸手中生長(zhǎng)著，那祥和的敬老院在媽媽的照顧下會(huì)心地笑著??聽(tīng)，嗖嗖的風(fēng)聲伴著同伴們的腳步回家了，我們立刻放下書(shū)包，飛奔到一個(gè)美麗的地方----溫馨書(shū)屋。劉阿姨燦爛地笑著，帶領(lǐng)我們來(lái)到了少年書(shū)屋區(qū)，啊，真是讓人眼花繚亂，童話故事、書(shū)法繪畫(huà)、詩(shī)歌小說(shuō)、心理教育、成長(zhǎng)指南、應(yīng)有盡有，我剛要取出格林童話，劉阿姨神秘地笑著說(shuō)，看，這里還有你最想看的啊，隨之在少年專欄上面取下一個(gè)信封，遞給了我，我迫不及待地打開(kāi)一看，這不是暑期舉行的“我的農(nóng)村我的家”征文比賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)嗎，我幸福的跳躍起來(lái)了，同伴們爭(zhēng)著搶著讓我請(qǐng)客，吃葡萄。

一路飛奔一路歌，快要到家的時(shí)候，李爺爺在村老年人文化站門(mén)前向我們打招呼，邀請(qǐng)我們，我們就很禮貌的接受了，走進(jìn)大廳，嘿，今天人可真多啊，這時(shí)文化廳里飄出了張叔叔動(dòng)聽(tīng)的聲音，下面請(qǐng)我們文化站最后入場(chǎng)的讀書(shū)人閃亮登場(chǎng)。全場(chǎng)爆發(fā)出了最熱烈的掌聲，李爺爺用欣賞的眼神看著我，我一下子來(lái)了精神，擺起了我小學(xué)時(shí)當(dāng)班長(zhǎng)的架子，三下五除二，各就各位，我們七八個(gè)來(lái)自不同中學(xué)的死黨表演了《我的農(nóng)村我建設(shè)，我的農(nóng)村我回報(bào)》的情景劇，贏得了陣陣掌聲，晚會(huì)最后的表演是個(gè)人才藝大展示，李阿姨的油炸膜片可真脆，燕子姑姑的四川泡菜和東北辣椒可獨(dú)具風(fēng)味，富貴叔叔的魔術(shù)表演可要趕上劉謙了，看，媽媽出場(chǎng)了，媽媽的才藝是什么了，看她神秘兮兮的樣子，把我們都逗笑了，當(dāng)媽媽像變魔術(shù)一樣從編織袋里取出20頂各具特色的保暖帽時(shí)會(huì)場(chǎng)響起了經(jīng)久不息的掌聲，敬老院的爺爺奶奶們那分感激和幸福都洋溢在臉上。李爺爺代表全村百姓給媽媽獻(xiàn)花，媽媽激動(dòng)地哭了。

回到家里，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，但我絲毫沒(méi)有睡意，爸爸端出了自己培育的無(wú)籽香甜葡萄，特意獎(jiǎng)勵(lì)給我和媽媽，我覺(jué)得我真的很幸福啊，我正要感謝爸爸時(shí)，爸爸說(shuō)求我一件事，讓我把他兩年來(lái)培育無(wú)籽香甜葡萄所記得日記有空真理一下，他想發(fā)表在農(nóng)村致富書(shū)屋上，讓更多的人分享。我欣然接受了。我知道，爸爸的這顆仁愛(ài)之心源于對(duì)農(nóng)村書(shū)屋的愛(ài)，對(duì)家的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。

今天在這里，我幸福地告訴大家，溫馨書(shū)屋正以它最美的方式浸染著我的美麗家園，溫馨書(shū)屋不僅把先進(jìn)的技術(shù)帶進(jìn)了千家萬(wàn)戶，它也給農(nóng)村注入了很多新鮮的文化元素和文化形式。農(nóng)家飄溢書(shū)香，田野充滿希望?！稗r(nóng)家書(shū)屋”是精神的憩園、致富的田園、是思想的莊園、職場(chǎng)的樂(lè)園，朋友們：常在書(shū)屋轉(zhuǎn)，思想永新鮮；常讀農(nóng)家書(shū)，生活更美滿；常習(xí)書(shū)中技；一定早致富。

書(shū)籍，是我們永遠(yuǎn)的朋友；書(shū)屋，是我們溫馨的家！

第四篇：“世界容我款步”職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書(shū)

“世界容我款步”職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)目的：本次活動(dòng)不僅讓同學(xué)們能夠展示專業(yè)技能，體現(xiàn)人文風(fēng)采，促使同學(xué)們抓緊專業(yè)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)規(guī)劃未來(lái)的意識(shí)；還將考察各參賽者的邏輯思維能力,心理應(yīng)變能力以及口頭表達(dá)能力,豐富大家的課余生活；所以，人文系同學(xué)們，讓我們一起款步世界吧！活動(dòng)時(shí)間：報(bào)名時(shí)間-2010.10月23至10月28日 團(tuán)體賽-11月2日晚上6點(diǎn)（周二）

活動(dòng)地點(diǎn)：新北多媒體教室（待定）

活動(dòng)對(duì)象：南京師范大學(xué)中北學(xué)院09級(jí)人文系新生 活動(dòng)名稱：“世界容我款步”職業(yè)規(guī)劃大賽

活動(dòng)內(nèi)容：-團(tuán)體賽-（“步步為營(yíng)”）

參賽團(tuán)隊(duì)人數(shù)上限為4人，各班同學(xué)可自由組合，每隊(duì)選好領(lǐng)隊(duì)，在報(bào)名期限內(nèi)，每隊(duì)將一份參賽策劃書(shū)連同各隊(duì)成員信息表格交到人文系辦公室，團(tuán)總支學(xué)習(xí)部收齊后，邀請(qǐng)老師及學(xué)生選出6組進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)比賽；

參賽規(guī)則：

1.第一步“我炫我專業(yè)”；每隊(duì)在比賽開(kāi)始都擁有10個(gè)冒險(xiǎn)值，這一步每隊(duì)必須拿出不低于3個(gè)的冒險(xiǎn)值，評(píng)委根據(jù)各隊(duì)第一步的表現(xiàn)決定哪些隊(duì)可以直接拿回自己的冒險(xiǎn)值，哪些隊(duì)只可以拿回一部分冒險(xiǎn)值，而不可以拿回冒險(xiǎn)值的隊(duì)將把自己拿出的冒險(xiǎn)值送給評(píng)委評(píng)出的表現(xiàn)最好的隊(duì)，冒險(xiǎn)值最低的隊(duì)將被淘汰；每隊(duì)限時(shí)1分鐘進(jìn)行專業(yè)簡(jiǎn)介（形式可以為情景劇，一段廣告詞，模

擬新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)等，比如漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，可以將老師上課的情景搬到賽場(chǎng)，制作一個(gè)短小精悍的情景劇，讓大家在輕松詼諧的氛圍中感受老師的角色；也可以將秘書(shū)的職場(chǎng)情景搬進(jìn)賽場(chǎng)等；廣告專業(yè)可以圍繞自己的專長(zhǎng)設(shè)計(jì)幾句讓人耳目一新的廣告詞，但是要緊緊圍繞自己的專業(yè)來(lái)設(shè)計(jì)；新聞專業(yè)可以模擬國(guó)家或地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人新聞發(fā)布會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，或者是小記者采訪之類的），時(shí)間要卡緊，不要超過(guò)1分鐘，然后評(píng)委根據(jù)各分隊(duì)的綜合表現(xiàn)評(píng)出可以拿回冒險(xiǎn)值的隊(duì)和表現(xiàn)最好的隊(duì)，冒險(xiǎn)值最低的淘汰； 第二步“臨場(chǎng)終極戰(zhàn)”上一步表現(xiàn)最好的隊(duì)有優(yōu)先選擇權(quán)，可以先行選擇題項(xiàng)，大屏幕上有3個(gè)字，廣，聞，言，在廣，聞，言中根據(jù)專業(yè)選擇，比如，漢語(yǔ)言的就選擇言，然后再選題；廣里有廣，而，告，之4個(gè)題項(xiàng)可供選擇，聞里有新，聞，舊，談；言里有語(yǔ)，文，言，理；里面的題目設(shè)置角度不同，但是難度大體相同，各小組根據(jù)專業(yè)選擇，然后有30秒時(shí)間討論思考，最后由小組派出代表答題（不一定要是隊(duì)長(zhǎng)答題），答題時(shí)間必須在150秒內(nèi)，時(shí)間一到就停止答題；這輪每隊(duì)在自己現(xiàn)有的冒險(xiǎn)值的基礎(chǔ)上拿出不低于4個(gè)的冒險(xiǎn)值，評(píng)委依舊根據(jù)各團(tuán)隊(duì)的綜合表現(xiàn)評(píng)出可以拿回冒險(xiǎn)值的隊(duì)和表現(xiàn)最好的隊(duì)。至此，冒險(xiǎn)值最多的即為一等獎(jiǎng)，然后二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，還有一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅海報(bào)：８０元

通知、報(bào)名表、邀請(qǐng)函：50元

彩紙、彩帶、氣球：50元

獎(jiǎng)品：暫不定

宣傳內(nèi)容：前期：

海報(bào)：活動(dòng)宣傳（分團(tuán)委、人文系辦公室門(mén)口、男女生宿舍、教學(xué)樓宣傳欄共６張）。

橫幅：中北學(xué)院人文系“世界容我款步”職業(yè)規(guī)劃大賽

通知、報(bào)名表：纂寫(xiě)、紛發(fā)到各班

發(fā)送邀請(qǐng)函：邀請(qǐng)系老師擔(dān)任嘉賓

后期：

總結(jié)：及時(shí)總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

報(bào)道：南京師范大學(xué)陽(yáng)光網(wǎng)、中北之聲

影像資料整理

會(huì)場(chǎng)布置：1.橫幅、彩帶、氣球、多媒體

2.桌椅安排（設(shè)置嘉賓席、選手席和觀眾席）

——中北學(xué)院人文系學(xué)習(xí)部

2010.10.23

另附：我們可以在賽前組織倡議一次征文，以“世界容我款步”為題寫(xiě)一首詩(shī)歌；要求：篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，內(nèi)容積極向上。到時(shí)候可以讓征文被選中的同學(xué)到現(xiàn)場(chǎng)在比賽開(kāi)始前深情朗誦，然后再開(kāi)始比賽！

并附有一個(gè)簡(jiǎn)單的PPT來(lái)初略表達(dá)我的設(shè)想

第五篇：書(shū)屋材料

Xx學(xué)位于xx縣北面30KM，距國(guó)家西電東送重點(diǎn)工程——xx電站不足8KM，是xx示范性高中。1980年、1985年教育教學(xué)質(zhì)量高居xx縣二、三類學(xué)校榜首，從1996年到2008年，我校連續(xù)13年獲得地區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，曾榮獲全國(guó)體育衛(wèi)生先進(jìn)集體、貴州省師德師風(fēng)先進(jìn)集體等多種榮譽(yù)稱號(hào)。

一、學(xué)?；厩闆r

我?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2000余人，有教職工42人，教職工平均年齡38、5歲。學(xué)校工會(huì)以《xx縣塘頭中學(xué)職工書(shū)屋建設(shè)方案》的總體要求，開(kāi)展了職工書(shū)屋建設(shè)工作：職工書(shū)屋面積達(dá)到230平方米，內(nèi)設(shè)有圖書(shū)室和閱覽室，現(xiàn)有藏書(shū)42300冊(cè)，總價(jià)值43萬(wàn)元，有報(bào)刊45種，電子音像制品150余張，電腦10臺(tái)，電子備課室一間，固定電話一部，并有3名兼職職工書(shū)屋管-理-員。年投入資金2萬(wàn)元以上，用以配套書(shū)柜、報(bào)夾，以及桌椅，書(shū)屋內(nèi)還配備空調(diào)、欽水機(jī)等，為職工創(chuàng)造了良好的讀書(shū)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。

全體教師把學(xué)校職工書(shū)屋當(dāng)成知識(shí)之源、學(xué)習(xí)之所、教工之友。教師廣泛應(yīng)用職工書(shū)屋資源為教育服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，使職工書(shū)屋真正成為教師、學(xué)生騰飛的搖籃。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

實(shí)施職工書(shū)屋建設(shè)，是全體教師的心愿，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也充分認(rèn)識(shí)到圖書(shū)是人類文明的結(jié)晶，它真實(shí)地記錄和反映了人類自有文字記載以來(lái)改造自然、改造社會(huì)的歷史、現(xiàn)狀及其對(duì)未來(lái)的需求；職工書(shū)屋是知識(shí)的寶庫(kù)，它是通過(guò)搜集、整理、保藏和提供書(shū)刊資料來(lái)為廣大教師服務(wù)。職工書(shū)屋是個(gè)誘人的地方，是人們終身學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。職工書(shū)屋是教師從事教育教學(xué)工作的得力助手?！暗铰毠?shū)屋去，它將使你充實(shí)，使你奮進(jìn)，使你有所建樹(shù)１已得到我校領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同認(rèn)可。

學(xué)校工會(huì)成立了職工書(shū)屋建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書(shū)記xx-x校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨總支委員和工會(huì)主席任副組長(zhǎng)，成員18人，配備專職圖書(shū)管-理-員2人。完善圖書(shū)室相應(yīng)的各項(xiàng)配套設(shè)施，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立健全了一整套圖書(shū)管理制度，如借書(shū)

根據(jù)市、區(qū)各級(jí)工會(huì)的文件精神，切實(shí)加強(qiáng)“職工書(shū)屋”規(guī)范化建設(shè)，發(fā)揮“職工書(shū)屋”傳播先進(jìn)文化，普及科技知識(shí)，豐富職工的精神文化生活基礎(chǔ)性作用，根據(jù)陽(yáng)泉市星級(jí)“職工書(shū)屋”考核量化標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)將我校教職工書(shū)屋建設(shè)情況、規(guī)章制度完善情況、發(fā)揮書(shū)屋作用等情況匯報(bào)如下：

一學(xué)校基本情況：

北嶺小學(xué)是陽(yáng)泉市唯一一所集普教與特教為一體的綜合性學(xué)校。學(xué)校占地面積12960平米，操場(chǎng)面積8400平米，綠化面積4536平米，建筑面積3500平方米。學(xué)?，F(xiàn)有普教班12個(gè)，學(xué)生555人;特教班4個(gè)，學(xué)生55人。學(xué)校現(xiàn)在編教師45人，其中小學(xué)高級(jí)教師25人，本科學(xué)歷14人，專科學(xué)歷25人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。多年來(lái)，我校在市、區(qū)教育局的統(tǒng)一部署及領(lǐng)導(dǎo)下，以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo);深刻分析學(xué)校發(fā)展的歷史和當(dāng)前情況,著眼于學(xué)校長(zhǎng)期、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展;以全面提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨;以潤(rùn)育潛質(zhì)、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展個(gè)性、奠基未來(lái)，辦北嶺居民滿意學(xué)校為辦學(xué)理念;以師生共同發(fā)展為核心;按照“依實(shí)情、大處想、小處做、易分解、能實(shí)現(xiàn)、可超越”的原則，抓實(shí)“三項(xiàng)建設(shè)”(制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè))、搞好“四個(gè)工程”(思想道德建設(shè)工程、基礎(chǔ)教育課程改革工程、教育信息化工程、特殊教育工程)、傾力打造“五大校園”(書(shū)香校園、綠色校園、特色校園、平安校園、人文校園);全面完成學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展，取得了顯著成效。

二、書(shū)屋建設(shè)情況：

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：一所學(xué)?？梢允裁匆矝](méi)有，但只要有圖書(shū)館，就可以稱之為學(xué)校。我校圖書(shū)報(bào)刊數(shù)量達(dá)到省二類標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)刊雜志訂閱量超過(guò)40種。學(xué)校有圖書(shū)室、閱覽室，書(shū)屋占地總面積150平方米，圖書(shū)室藏書(shū)5510冊(cè)，閱覽室藏書(shū)4777冊(cè)，總計(jì)藏書(shū)10287冊(cè)。文學(xué)類書(shū)3674冊(cè)、科普類書(shū)3759冊(cè)、教育類2123冊(cè)、工具書(shū)731冊(cè)，學(xué)校還配備影像資料213張、電子圖書(shū)21800冊(cè)，現(xiàn)有書(shū)柜16個(gè)、桌椅20套、聯(lián)網(wǎng)電腦10臺(tái)基本滿足教學(xué)需要。學(xué)校有專門(mén)的圖書(shū)管-理-員，能嚴(yán)格按照《中圖法》排架，對(duì)書(shū)刊及音像資料進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)著錄編目，核心期刊裝訂成冊(cè)，帳物卡相對(duì)應(yīng)，有借還、賠償保管等制度。我們提倡師生“讀書(shū)破萬(wàn)卷，讀爛圖書(shū)室”。

三、制度完善情況

我校職工書(shū)屋各類制度健全，做到了專款專用、即透明又公開(kāi)，圖書(shū)登記分類造冊(cè)、帳物相符，圖書(shū)管理荊老師能夠定期統(tǒng)計(jì)圖書(shū)外借量和閱覽室閱讀量并進(jìn)行匯總登記，做到了詳細(xì)登記圖書(shū)借閱情況，能夠按時(shí)回收外借圖書(shū)并依序上架。藏書(shū)能夠按《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類法》進(jìn)行分類、上架，電腦微機(jī)管理，做到了存取方便、干凈整潔。圖書(shū)閱覽室報(bào)紙做到了及時(shí)上架，每月裝訂成冊(cè)，期刊雜志每期及時(shí)上架，每年裝訂成冊(cè)。教職工書(shū)屋隨時(shí)為教育教學(xué)服務(wù)，為教師開(kāi)放，供教師使用。開(kāi)放時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了規(guī)定的不低于10小時(shí)。

四、充分發(fā)揮職工書(shū)屋作用情況：

學(xué)校職工書(shū)屋建設(shè)納入了工會(huì)日常工作中，直接由學(xué)校工會(huì)主席監(jiān)管。能夠定期組織教師開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)，青年教師讀書(shū)演講比賽。學(xué)生班級(jí)讀書(shū)匯報(bào)，背古詩(shī)、背論語(yǔ)、三字經(jīng)、百家姓、等讀書(shū)活動(dòng)在我校蓬勃開(kāi)展。

總之，我校工會(huì)重視教職工書(shū)屋的建設(shè)，教職工書(shū)屋管-理-員素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精，制度健全，管理有序，教職工書(shū)屋為教師的學(xué)習(xí)閱讀提供了較好的服務(wù)，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了重要的作用。