第一篇：大橋中學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育講話稿(升旗時(shí)用)

大橋中學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育講話稿（升旗時(shí)用）

同學(xué)們：

我們?nèi)说囊簧?，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，我們決定不了生命的長(zhǎng)度，但我們可以決定生命的寬度。要讓我們的未來(lái)活得更精彩，要讓我們生活得更有意義，它可以成就我們的未來(lái)，決定我們的命運(yùn)，它就是習(xí)慣。人有兩種習(xí)慣，一種是壞習(xí)慣，一種是好習(xí)慣。保留一種壞習(xí)慣，會(huì)使人終身受害，養(yǎng)成一種好習(xí)慣，可以使人終身受益。養(yǎng)成良好的習(xí)慣你將終身受益，好習(xí)慣成就你的未來(lái)。

1、壞習(xí)慣，好習(xí)慣。我們不妨來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面的故事。有一個(gè)理發(fā)的師傅教徒弟理光頭。開(kāi)始時(shí)在冬瓜上練習(xí)，用理發(fā)刀刮冬瓜皮來(lái)模仿理光頭，徒弟每次練習(xí)都有一個(gè)壞習(xí)慣：把理發(fā)刀往冬瓜上一扎。師傅見(jiàn)后說(shuō)：“請(qǐng)你改變這一習(xí)慣?！蓖降苄υ唬骸斑@又不是真頭，沒(méi)關(guān)系的?！比齻€(gè)月后，徒弟出師。給第一位顧客理光頭，理完后，他又照例把理發(fā)刀往頭上一扎。結(jié)果徒弟成了殺人犯。

2、“差不多”先生的故事不知道你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)？他一生的理念就是“差不多”。有一次他沒(méi)能趕上吃飯，他就對(duì)自己說(shuō)：“吃飯和不吃飯不是差不多嗎？”沒(méi)搭上火車(chē)也對(duì)自己說(shuō)：“乘火車(chē)和走路不是差不多嗎？”甚至在他患上重病的那一刻，他還對(duì)周?chē)娜苏f(shuō)：“醫(yī)與不醫(yī)不是差不多嗎？”“差不多”先生身上的壞習(xí)慣的影響還不大嗎？正因?yàn)檫@些壞習(xí)慣一直纏繞著你，影響你的生活，影響著你獲取成功。成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。

3、既然習(xí)慣如此重要，那么如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？有一位禪師，帶領(lǐng)一幫弟子來(lái)到一片草地上。他問(wèn)弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說(shuō)，這都不是最佳辦法。因?yàn)椤耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”。什么才是最好的辦法呢？禪師說(shuō)：明年你們就知道了。到了第二年，弟子再回來(lái)發(fā)現(xiàn)，這片草地長(zhǎng)出了成片的糧食，再也看不見(jiàn)原來(lái)的雜草。弟子們才明白最好的辦法：原來(lái)是在草地上種糧食。這是禪師的智慧——用糧食根除雜草。我們?cè)谂囵B(yǎng)習(xí)慣時(shí)，是否可從禪師那里領(lǐng)悟借鑒呢！好習(xí)慣多了，壞習(xí)慣自然就少了。

4、同學(xué)們，人生最昂貴得代價(jià)就是都在等待明天，但明天永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)。因?yàn)閬?lái)的時(shí)候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我們生命中唯一可以把握的一天；只有今天才是我們唯一用來(lái)超越對(duì)手，超越自己的機(jī)會(huì)，不要把希望寄托在明天，希望永遠(yuǎn)就在今天，就現(xiàn)在！養(yǎng)成良好習(xí)慣，君子以自強(qiáng)不息，希望我們?nèi)w同學(xué)用認(rèn)真的態(tài)度，從小事做起，從自我做起，去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于你們生活，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，伴你們快樂(lè)成長(zhǎng)，去創(chuàng)造一片屬于你們自己的藍(lán)天。

目前我們學(xué)校的部分學(xué)生中還存在一些不良的行為和習(xí)慣（同學(xué)們對(duì)照自己）：

（一）、衛(wèi)生習(xí)慣方面：

***亂吃零食，亂扔垃圾、包裝袋，尤其是在教學(xué)樓、寢室，隨意亂扔的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。

（二）、行為習(xí)慣方面：

1、站隊(duì)集合隊(duì)伍速度慢、亂、吵。

2、不跟老師請(qǐng)假私自離校。

3、踐踏草坪，破壞校園花草樹(shù)木。

4、不尊敬老師，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇事沖動(dòng)不顧后果，罵人、打架現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

5、課余時(shí)間習(xí)慣較差，尤其是七年級(jí)的，課余時(shí)間追追打打現(xiàn)象較嚴(yán)重，像“孫悟空”一般。

（三）、公物愛(ài)護(hù)方面：

1、浪費(fèi)水電：不及時(shí)關(guān)燈，破壞水龍頭，不節(jié)約用水，隨意浪費(fèi)嚴(yán)重。

2、不及時(shí)關(guān)好教室和寢室門(mén)窗。

3、學(xué)校財(cái)產(chǎn)破壞嚴(yán)重：電線開(kāi)關(guān)、課桌凳、水龍頭、玻璃，勞動(dòng)工具，在桌凳亂涂亂畫(huà)、亂劃現(xiàn)象嚴(yán)重。

（四）、生活習(xí)慣方面：

1、吃飯、提水打沖鋒，亂倒剩菜剩飯，不講秩序排隊(duì)，插隊(duì)現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。

2、宿舍內(nèi)物品亂放，生活垃圾沒(méi)有扔到垃圾桶，導(dǎo)致寢室內(nèi)和外面走廊到處是垃圾，垃圾不及時(shí)清理。

3、沒(méi)有時(shí)間觀念，打掃衛(wèi)生不及時(shí)，常常遲到！打了鈴才去。要懂得鈴聲就是命令。

4、男生留長(zhǎng)發(fā)，女生戴首飾，不注重個(gè)人衣著形象。

（五）、語(yǔ)言習(xí)慣方面：

1、對(duì)教師沒(méi)有禮貌，見(jiàn)面不打招呼。

2、平時(shí)不講文明，隨意耍個(gè)性，對(duì)同學(xué)不夠友好。

3、亂說(shuō)臟話、粗話，經(jīng)常罵人。

4、教室內(nèi)、宿舍內(nèi)和樓道內(nèi)吵嚷喧嘩，影響別人；

（六）、安全意識(shí)方面：

***個(gè)人安全意識(shí)淡薄，半夜溜出寢室在外逗留，攀爬圍墻，爬上走廊、窗戶上曬取衣服。

（七）、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

***學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，上課睡覺(jué)的較多，不知道安排學(xué)習(xí)，只會(huì)被動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)較弱。

同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)、早一些去打掃衛(wèi)生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法??“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們舉起拳頭，讓我們一起鄭重地承諾：（讓我們鄭重地承諾：）

1、遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》準(zhǔn)則，遵守校規(guī)校紀(jì)，做一名文明的橋中學(xué)子。

2、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。

3、做一個(gè)有道德的人，不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，樂(lè)心幫助他人，有事找老師幫忙。

4、講衛(wèi)生，不亂吃零食，不亂扔垃圾，橋中是我家，衛(wèi)生靠大家。

5、吃飯、提水講秩序排隊(duì)，不打沖鋒，不插隊(duì)，不亂倒剩菜剩飯。

6、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)班級(jí)財(cái)產(chǎn)，不損壞課桌凳，不亂涂亂畫(huà)。

7、集會(huì)時(shí)保持安靜，認(rèn)真聽(tīng)講，課間時(shí)不追追打打，上課時(shí)不睡覺(jué)。

8、按時(shí)就寢，就寢時(shí)不在外逗留。有事要請(qǐng)假，不私自離校，不攀爬圍墻。

9、保護(hù)自己，保護(hù)生命安全，不攀爬高處，不爬高處曬取衣服。

最后，同學(xué)們跟我一起高喊：

向不文明行為說(shuō)“再見(jiàn)”。

養(yǎng)成良好習(xí)慣成就未來(lái)。

大橋中學(xué)

2013年10月14日

第二篇：升旗學(xué)生講話稿

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好！今天我講的話題是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明學(xué)生”。

良好的行為習(xí)慣是我們一生學(xué)習(xí)、生活和工作得以成功的基礎(chǔ)。拿破侖曾說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行為，你將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。事實(shí)的確是這樣，好習(xí)慣不僅會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步，更會(huì)為我們?nèi)蘸笤谏鐣?huì)上立足奠定基石。

我國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)豐厚的文明古國(guó)，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦。中華民族在發(fā)展歷程中，形成了代代相繼的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在，作為年少的我們要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，好好學(xué)習(xí)，好好做事，繼承先輩的優(yōu)秀傳統(tǒng)，做一名新時(shí)代的好少年。

我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車(chē)上，能熱心地為身邊的老人或者抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開(kāi)始，在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我們和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下最美好的回憶。

我想，鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我們的生活也會(huì)因文明而更加進(jìn)步。撿起一片垃圾，就撿起了一份美德，讓我們一起努力，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明學(xué)生。

第三篇：學(xué)生升旗講話稿

升旗發(fā)言稿

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

我今天發(fā)言的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的，它表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也可以增進(jìn)友誼。在這個(gè)春意濃濃、生機(jī)勃勃季節(jié)里，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌。在6月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

我的發(fā)言到此結(jié)束!謝謝!

第四篇：泗水縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育方案

泗水縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育方案

一、指導(dǎo)思想

思想決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。習(xí)慣的力量是驚人的。習(xí)慣能載著你走向成功，也能馱著你滑向失敗。良好的習(xí)慣影響人的一生。為推進(jìn)我校學(xué)生的養(yǎng)成教育工作，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生成人成才，根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》和市、縣教育局的文件精神，特制定本方案。

二、良好習(xí)慣培養(yǎng)的基本內(nèi)容和要求

從我校近幾年的學(xué)生管理實(shí)踐中看，中學(xué)生的良好習(xí)慣主要包括思想品德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣四個(gè)方面，中學(xué)要通過(guò)養(yǎng)成教育來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體。班級(jí)的日常教育和管理要圍繞這幾個(gè)方面展開(kāi)。

三、主要途徑與措施

（一）加強(qiáng)對(duì)良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

學(xué)校要求各級(jí)部成立級(jí)部主任任組長(zhǎng)，全體班主任任成員的習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本級(jí)部的實(shí)際時(shí)時(shí)抓、節(jié)節(jié)抓、天天抓、處處抓，把習(xí)慣養(yǎng)成教育當(dāng)成班級(jí)管理工作的重點(diǎn)。學(xué)校行政會(huì)隨時(shí)調(diào)度、監(jiān)督、指導(dǎo)和聽(tīng)取匯報(bào)。

（二）建立督導(dǎo)評(píng)估和定期表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

以一個(gè)學(xué)期為一個(gè)活動(dòng)周期，在校范圍內(nèi)評(píng)選出一批養(yǎng)成教育達(dá)標(biāo)班級(jí)和示范班級(jí)，評(píng)選結(jié)果和每學(xué)期的“十佳文明班級(jí)”的評(píng)選掛鉤。一學(xué)年內(nèi)不能取得“養(yǎng)成教育達(dá)標(biāo)班級(jí)”稱號(hào)的班級(jí)，給予全校通報(bào)批評(píng)。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，督促各班結(jié)合本班實(shí)際，自覺(jué)調(diào)整思路，周密制定活動(dòng)方案，認(rèn)真研究工作策略，積極創(chuàng)新工作方法，確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

四、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容為《泗水縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》。

附：《泗水縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》

泗水縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)

一、晨讀前

1、按時(shí)起床，整理床鋪，刷牙、洗臉、打掃衛(wèi)生。

2、文明就餐。自覺(jué)排隊(duì)，不為第三個(gè)同學(xué)捎買(mǎi)，吃飯不大聲喧嘩，不浪費(fèi)食物。

3、走讀生離家時(shí)要向家人告別。校內(nèi)見(jiàn)到老師、同學(xué)要熱情問(wèn)好。

4、注意儀表端莊，夏天不穿背心、短褲和拖鞋，女生不穿緊身衣服，提倡穿校服；男生不留長(zhǎng)發(fā)，男女生均不得燙染發(fā)、留怪異發(fā)型，女生不化妝、不戴首飾。

5、遵守交通規(guī)則，進(jìn)出校門(mén)不要騎車(chē)，到指定地點(diǎn)停車(chē)落鎖，主動(dòng)排放整齊

6、值日生提前到教室，衛(wèi)生打掃要及時(shí)、干凈、徹底。

7、因故不能到校要親自向班主任請(qǐng)假（可以書(shū)面假條或打電話），并且要有家長(zhǎng)證明。

8、每周一早舉行升旗儀式。全體學(xué)生要著校服，態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真，不亂講話、不隨便缺席。要服從指揮，有序進(jìn)退場(chǎng)。

一、上課及課間

1、提倡提前到校參加早讀。

2、課前兩分鐘必須全部進(jìn)教室，做到“入室即靜”，準(zhǔn)備好上課用品。上下課向老師問(wèn)好或是說(shuō)再見(jiàn)要起立，聲音要洪亮，態(tài)度要真誠(chéng)。

3、課上精力要集中，杜絕照鏡子、梳頭、亂傳東西、歪坐凳子、爬桌子上、出風(fēng)頭、亂觀望等不良行為，回答問(wèn)題要積極（是否舉手根據(jù)老師需要），問(wèn)老師問(wèn)題要起立。

4、自習(xí)課要做到“無(wú)聲音、零抬頭”，有問(wèn)題課下討論（老師組織的討論除外）。

5、體育課要穿運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)服，體育委員整隊(duì)、點(diǎn)名，然后報(bào)告老師，開(kāi)始上課。期間不得隨便離開(kāi)操場(chǎng)。

6、課間不得在教室內(nèi)、走廊和校園追逐打鬧或是高聲喧嘩，不在教室門(mén)口和走廊逗留、閑談，不亂竄班級(jí)找同學(xué)。

7、上午第二節(jié)課后為課間操時(shí)間。全體同學(xué)穿校服，集合要做到“快、靜、齊”，非特殊情況應(yīng)在課間操結(jié)束后再去廁所，需留教室者要有班主任的假條或是說(shuō)明。嚴(yán)格按要求跑操。

8、下午第二節(jié)課后為眼保健操時(shí)間。下課后馬上跟音樂(lè)做眼保健操，不做其他無(wú)關(guān)事項(xiàng)，音樂(lè)結(jié)束后才可出教室。

9、課間時(shí)間值日生要到衛(wèi)生區(qū)巡查，撿拾垃圾。

二、中午放學(xué)后

1、出校門(mén)不擁擠，主動(dòng)禮讓老師和其他同學(xué)。

2、餐廳就餐要求同上。

3、走讀生和住校生都要午休。住校生要自覺(jué)及時(shí)午休、真正午休，不提前起床，不在午休時(shí)間洗頭、洗衣服等，在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)要保證午休質(zhì)量。走讀生的午休由其家人監(jiān)督。

4、午休結(jié)束整理好內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生，預(yù)備鈴響前進(jìn)教室。

5、走讀生不得提前到校。

三、下午到校及放學(xué)后

1、放好自行車(chē)，及時(shí)打掃衛(wèi)生。

2、預(yù)備鈴響后要組織唱歌或是宣誓，提振下午學(xué)習(xí)的精神。

3、及時(shí)歸納上午學(xué)習(xí)情況，訂出下午改進(jìn)措施。

4、適當(dāng)增加體育鍛煉，緩解一天的學(xué)習(xí)疲勞，增強(qiáng)體質(zhì)。

5、放學(xué)后及時(shí)就餐，不到街上閑逛，不約見(jiàn)外校學(xué)生，不干學(xué)校禁止的事。

6、住校生可在允許的時(shí)間內(nèi)回宿舍準(zhǔn)備晚上的熱水、洗頭等，但不得在宿舍吃飯、閑談、玩耍等。

四、晚上

1、晚自習(xí)前對(duì)衛(wèi)生區(qū)和教室走廊保潔。

2、上課前進(jìn)行宣誓或唱歌。宣誓時(shí)起立，目視黑板中間，舉起右拳，神情要莊重認(rèn)真，聲音洪亮，領(lǐng)誓人人選需為班干部或班級(jí)各項(xiàng)表現(xiàn)優(yōu)異者。

3、總結(jié)一天的學(xué)習(xí)情況，查缺補(bǔ)漏，保證完成本日作業(yè)，“今日事、今日畢”。

4、保持學(xué)習(xí)的獨(dú)立性，不在無(wú)組織的情況下在自習(xí)課上討論問(wèn)題。

5、不利用晚上的時(shí)間參加有害身心健康的活動(dòng)（生日聚會(huì)、網(wǎng)吧玩耍、同學(xué)聚餐等），不看不健康的書(shū)籍，不把手機(jī)帶進(jìn)教室。

6、第三節(jié)自習(xí)后走讀生10分鐘內(nèi)必須離校，路上注意安全。

7、住校生下第四節(jié)后10分鐘內(nèi)打掃完畢衛(wèi)生，關(guān)閉燈和門(mén)窗，離開(kāi)教學(xué)樓。

8、回宿舍后抓緊時(shí)間洗刷，不得亂竄宿舍、追逐打鬧、打牌下棋、吃飯等。

9、22點(diǎn)25前洗刷完畢，上床等候熄燈。

10、22點(diǎn)30宿舍熄燈，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

第五篇：學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育匯報(bào)材料

姚村鎮(zhèn)寨底學(xué)校

學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育匯報(bào)材料

近幾年，我校堅(jiān)持以“文明、樂(lè)學(xué)、尚美、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以培養(yǎng)“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人”為目標(biāo)。立足校本，落實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，開(kāi)展興趣活動(dòng)，創(chuàng)建活力校園。我們做了以下幾點(diǎn)。

一、以“抓實(shí)在，求實(shí)效，促發(fā)展”為宗旨，立足校本，大膽改革創(chuàng)新，積極開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，收到了良好效果。

1．養(yǎng)成教育必須先從老師抓起，于是我校把師德教育放在首位，把打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，讓教師高尚的師德為重要的學(xué)校養(yǎng)成教育資源。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建立和堅(jiān)持嚴(yán)格的師德規(guī)范，對(duì)教師嚴(yán)格要求，制定合理的教師評(píng)價(jià)體系，打造出一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)在，我校20名教師，沒(méi)有一個(gè)不把學(xué)校的事情當(dāng)作自己的事情。學(xué)校把各項(xiàng)具體的工作和各室的管理合理的分配到每位教師，做到人人有事干，事事有人干，沒(méi)有一個(gè)不關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)不是勤奮敬業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取。大家心往一處想，勁往一處使，目的只有一個(gè)：把學(xué)校的任何事情都做好。

2．依托校園文化，潛移默化育人。

我校認(rèn)識(shí)到校園文化建設(shè)對(duì)養(yǎng)成教育起著潛移默化的作用。我校合理布局，校園里有普通話宣傳的標(biāo)語(yǔ)、有繪制的奧運(yùn)福娃圖案，教室內(nèi)有“小管家”，“我真棒”，“閃光角”，“我愛(ài)我班”，“每周必讀”等專欄。教室外養(yǎng)成教育、安全教育、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、“八榮八恥”等各類(lèi)齊全的展牌。走廊里有裝飾的名人名言。

還有每周一國(guó)旗下的講話、每周二為德育訓(xùn)導(dǎo)日，已成為我校的慣例。每周一國(guó)旗下的講話由教師輔導(dǎo)學(xué)生輪流主講，涉及養(yǎng)成教育各項(xiàng)內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的行為。每周二由教師輪流對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育訓(xùn)導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生身處校園，能耳濡目染，起到潛移默化的作用，受益頗多。

3．結(jié)合實(shí)際，逐步形成完善的習(xí)慣養(yǎng)成教育機(jī)制。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，就是引導(dǎo)?！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”，養(yǎng)成教育要從一言一行開(kāi)始培養(yǎng)，尤其要細(xì)化各項(xiàng)行為規(guī)范。為了抓好習(xí)慣養(yǎng)成教育，我校制定了一系列學(xué)校及班級(jí)管理規(guī)章制度，成立了專班，制定了方案，學(xué)校在制訂方案時(shí)，還根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)制訂各年級(jí)養(yǎng)成教育主題：

1）、一、二年級(jí)突出“愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、不逃學(xué)”的主題 2）、三、四年級(jí)突出“學(xué)習(xí)雷鋒，做好人好事”的主題 3）、五、六年級(jí)突出“培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣”的主題 學(xué)校為了使養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處，還作出了一些特別的規(guī)定。我校規(guī)定每月第一周為《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》重溫周，讓學(xué)生時(shí)刻牢記——用“守則”和“規(guī)范”來(lái)約束自己的行為。為了便于督查，我校編印了五種日志:《學(xué)生日志》《教師日志》《班級(jí)日志》《村級(jí)日志》《學(xué)校日志》?！秾W(xué)生日志》由學(xué)生記載自己一天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等情況；《教師日志》由教師記載本人一天的工作情況及對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的訓(xùn)導(dǎo)情況；《班級(jí)日志》由班主任督促班干部記載本班學(xué)生一天的養(yǎng)成教育及班上的情況；《村級(jí)日志》由每個(gè)自然村品行較好的有能力的學(xué)生記載本村學(xué)生在放學(xué)、上學(xué)路上的安全、紀(jì)律等情況；《學(xué)校日志》由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)記載學(xué)校每天的一日大事及各班學(xué)生的養(yǎng)成教育情況。

此外,學(xué)校還實(shí)行每周的班主任教室辦公日、教師家訪日或家長(zhǎng)接待日制度，家校聯(lián)手共同將養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處。

4．圍繞養(yǎng)成教育，組織開(kāi)展了“六個(gè)一”的活動(dòng)和“兩操一歌展示活動(dòng)”?！傲鶄€(gè)一”活動(dòng)即：班級(jí)“人人都是班干部”活動(dòng)，能提高學(xué)生自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生自律、自信和自強(qiáng)的精神；每班負(fù)責(zé)一塊責(zé)任區(qū)和凈化責(zé)任區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣；“每周必讀”活動(dòng)，通過(guò)全體學(xué)生每周背誦一首古詩(shī)、一句名言警句和一句英文常用語(yǔ)的活動(dòng)，訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生良好行為習(xí)慣；每天練一頁(yè)字，鍛煉學(xué)生的意志；每班一首班級(jí)之歌，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；每個(gè)教師幫扶一名貧困生或轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生?！皟刹僖桓琛被顒?dòng)要求全體師生堅(jiān)持唱好校歌《放飛希望》,做好廣播體操和自編操《感恩的心》，做到集合、退場(chǎng)軍事化。兩操一歌展示了全體師生積極向上的精神風(fēng)貌。

二、大力開(kāi)展豐富多彩興趣小組活動(dòng),鞏固和升華養(yǎng)成教育成果，積極創(chuàng)建活力校園。

學(xué)校豐富多彩的興趣小組活動(dòng)是創(chuàng)建活力校園、人文校園與和諧校園的重要載體，更是促進(jìn)師生身心健康、豐富師生文化內(nèi)涵、形成文明素養(yǎng)和陶冶高尚情操的重要平臺(tái)。吳鋪小學(xué)堅(jiān)持以“全面提高師生素質(zhì)，充分發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)”為教育管理的指導(dǎo)思想，以“每位教師都是體藝活動(dòng)的輔導(dǎo)教師”為興趣活動(dòng)的嚴(yán)格要求，開(kāi)掘優(yōu)質(zhì)教育資源，長(zhǎng)期開(kāi)展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，積極營(yíng)造良好的校園文化，升華了養(yǎng)成教育。

2010年9月開(kāi)學(xué)初，學(xué)校決定充分利用現(xiàn)有的教育資源和遠(yuǎn)程教育資源，成立美術(shù)、體育、英語(yǔ)、舞蹈、唱歌、書(shū)法、手工等七個(gè)興趣小組。為了保證各種興趣活動(dòng)順利開(kāi)展，達(dá)到創(chuàng)建活力校園，形成文明素養(yǎng)，升華養(yǎng)成教育的目標(biāo)，我們努力做好了以下幾個(gè)方面的工作：

1．統(tǒng)一師生的思想，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)生興趣活動(dòng)的重要性。

我校通過(guò)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)的宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生興趣活動(dòng)的重要性。學(xué)校20名教師利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，根據(jù)自己的專長(zhǎng)和興趣愛(ài)好選擇了自己喜愛(ài)的興趣小組擔(dān)任指導(dǎo)教師，在教師的分析指導(dǎo)下，全校300多名學(xué)生中，有近300名學(xué)生根據(jù)個(gè)人的愛(ài)好和特長(zhǎng)選擇了自己喜愛(ài)的興趣活動(dòng)小組，還有50多名學(xué)生參加了托管班的“培優(yōu)補(bǔ)差、讀好書(shū)”活動(dòng)。

2．選拔有特長(zhǎng)的教師負(fù)責(zé)各興趣小組的教學(xué)指導(dǎo)。

根據(jù)我校的實(shí)際，考慮教師的特長(zhǎng)和興趣，組建成了體育，美術(shù)，英語(yǔ)，舞蹈、唱歌、書(shū)法、手工等七個(gè)興趣小組，每個(gè)興趣小組安排一名校委會(huì)成員籌建并主管，通過(guò)自愿和調(diào)節(jié)相結(jié)合的辦法，確保每個(gè)興趣活動(dòng)小組有3名教師的直接參與和指導(dǎo)。每個(gè)興趣活動(dòng)小組在主管的校委會(huì)成員的召集下，通過(guò)認(rèn)真的討論分析，科學(xué)地制定出了各興趣活動(dòng)小組的活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)安排，確保各種興趣活動(dòng)的有序，有效，有聲有色的開(kāi)展。為了切實(shí)保證學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)，學(xué)有所成，學(xué)校要求教師指導(dǎo)學(xué)生正確分析和認(rèn)識(shí)自我，適當(dāng)調(diào)整所參加的興趣活動(dòng),使每一個(gè)學(xué)生都有展示自己藝術(shù)才能的機(jī)會(huì)。

3．我校在廣泛開(kāi)展各類(lèi)興趣活動(dòng)的同時(shí)，開(kāi)設(shè)了托管班，開(kāi)展“培優(yōu)補(bǔ)差、讀好書(shū)”活動(dòng)。針對(duì)有些學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱而又有著強(qiáng)烈學(xué)習(xí)愿望的特點(diǎn)，在興趣活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校規(guī)定每班必須有一名教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化知識(shí)的補(bǔ)習(xí)，力爭(zhēng)在較短時(shí)期內(nèi)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。為了保證學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差效果，學(xué)校把圖書(shū)館、閱覽室里的圖書(shū)分配到各個(gè)班級(jí)教室，建立起各班自己的圖書(shū)角，并保證每周有交換，每月有一定數(shù)量的好書(shū)充實(shí)各班圖書(shū)角。培優(yōu)補(bǔ)差教師引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，堅(jiān)決抵制低調(diào)或淫穢書(shū)刊對(duì)學(xué)生思想的侵蝕。

三、規(guī)范評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的進(jìn)一步開(kāi)展。

1、學(xué)校還成立了督查隊(duì)和各班成立了自律隊(duì)，形成了合理的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)體系，利用黑板報(bào)、評(píng)價(jià)專欄等給學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成情況及時(shí)通報(bào)，使我校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育做到了規(guī)范化、制度化。

2、學(xué)校根據(jù)一月檢查結(jié)果，評(píng)選出“紅旗”班級(jí)，每學(xué)期末開(kāi)展各種評(píng)比活動(dòng)，班級(jí)評(píng)選“平安和諧班”活動(dòng)。在學(xué)生中開(kāi)展“星光璀璨”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選校園明星。在這里值得一提的是：我校自開(kāi)展學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育至今，學(xué)生的不良行為習(xí)慣漸漸少了，學(xué)生良好行為習(xí)慣變多了，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比以前明顯提高了，主要表現(xiàn)在學(xué)區(qū)統(tǒng)考中，我校的教學(xué)質(zhì)量比以前明顯提升了。

誠(chéng)然，我校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作才剛剛起步，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，起得了一些成績(jī)，得到了社會(huì)的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的首肯。但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離。今后，我們將更進(jìn)一步抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，提高辦學(xué)品味，努力把我校辦成一所學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、人民滿意的的學(xué)校。