第一篇：書法活動方案2013.7

固堤小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮書法活動實(shí)施方案

一、活動開設(shè)背景

隨著電腦的普及與應(yīng)用。打印代替了手工的書寫。人們逐漸淡化了軟、硬筆的書寫，加上寫字教學(xué)的師資奇缺。學(xué)校寫字課程設(shè)置有名無實(shí)，造成學(xué)生書寫技能技巧低下。

在繼承和發(fā)展祖國文字藝術(shù)的歷史使命中，教師肩負(fù)著重要的角色。文字委員會是大前提的社會支柱，開創(chuàng)全社會重視文字，注重書寫，練就一手好字的社會環(huán)境是文字藝術(shù)發(fā)展的氣候與土壤。學(xué)校教師、學(xué)生要創(chuàng)造文字書寫的軟硬件設(shè)施，從思想認(rèn)識到實(shí)際行動。在日常教學(xué)中抓。學(xué)生在書寫中練，形成全方位的重視書寫。發(fā)展文學(xué)藝術(shù)，熟練書寫技能技巧。在書寫中培養(yǎng)人，教育人。

二、活動目標(biāo)

小學(xué)階段的寫字教學(xué)是全面素質(zhì)教育的一部分。培育良好的書寫心理與書寫習(xí)慣，對于奠基的小學(xué)生而言，有著深刻的意義。優(yōu)與劣，好與壞，關(guān)鍵在于這個時期。忽視或放松這關(guān)鍵時期的教學(xué)，都會造成今后書寫的很多弊端。寫字教學(xué)要從一年級抓起。握筆姿勢，書寫姿勢都直接關(guān)系到用眼衛(wèi)生，書寫心理諸方面的良性發(fā)展，對開發(fā)智力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣起著極為重要的作用。

綜上所述，寫字教學(xué)的作用不容忽視。首先，要教會學(xué)生正確地使用鉛筆和鋼筆，初步學(xué)會寫毛筆字，培養(yǎng)學(xué)生書寫漢字的能力。通過書寫鞏固識字教學(xué)的成果，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，陶冶情操，提高審美能力，再者養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢妼懽纸?/p>

學(xué)是語文教學(xué)園地的一片有待開發(fā)的沃土，它將培養(yǎng)造就一大批語文領(lǐng)域的愛好者和向往文學(xué)藝術(shù)的新苗。

三、活動措施：

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是本著培養(yǎng)創(chuàng)新精神、增強(qiáng)信息意識、提高實(shí)踐能力、層次清晰、易教易學(xué)的原則，立足于基本知識、基本操作的掌握和應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生勤于動手，培謄他們解決實(shí)際問題的能力。

1.活動內(nèi)容要有針對性，目的性，檢測性，并引起學(xué)生對知識的回憶，加以鞏固。

2.活動中利用教師示范，書法、繪畫學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣，以提高教學(xué)活動效果。

3.加強(qiáng)對實(shí)踐的操作，培養(yǎng)他們舉一反三，融會貫通的技能。4.不斷進(jìn)行思想道德素質(zhì)教育，加強(qiáng)對學(xué)生愛護(hù)公物的培養(yǎng)。5.注意、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生，組織他們積極參加上級主管部門舉辦的有關(guān)競賽活動并力爭奪獎。

固堤小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮 2013年7月

固堤小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮書法活動實(shí)施方案

固堤小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮

2013年7月

第二篇：書法活動方案

書法活動方案

一、指導(dǎo)思想 毛筆書法是中華民族特有的藝術(shù)形式，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。舉辦青少年書法大賽的目的，就是在全縣廣大青少年中掀起傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書法的熱潮，在全縣建立起推動廣大青少年開展熱愛書法、學(xué)習(xí)書法活動的長效機(jī)制，使書法比賽成為一項(xiàng)重要活動，成為推進(jìn)我縣中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施。

二、大賽主題內(nèi)容 書法大賽作品主題內(nèi)容：愛國主義教育題材

三、大賽主辦單位 大賽主辦單位：教育局、縣團(tuán)委、縣書法家協(xié)會.四、大賽參賽對象及參加辦法 凡我縣中小學(xué)在校教師、學(xué)生均可報名參加

五、大賽形式及具體要求

（一）現(xiàn)場揮毫比賽

（二）本次大賽按參賽選手年齡段分二大組進(jìn)行比賽、評獎： 小學(xué)組中學(xué)組

（三）書寫規(guī)則及要求：

1、楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。

2、現(xiàn)場比賽用紙為四至六尺對開生宣紙，紙張由大賽組委會統(tǒng)一提供。毛筆、墨、水盂、畫毯等文具自備

六、活動內(nèi)容、時間安排及要求 大賽活動分兩個階段：

第一階段（2012年7月—20012年7月）

1、書法講座 著名書法家田英章老師現(xiàn)場授課指導(dǎo)。田英章簡介：字存卿、存青，1950年生于天津，書法研究生、教授。先后畢業(yè)于中國首都師范大學(xué)，日本東京學(xué)藝大學(xué)。地位：原任國務(wù)院任命高級書寫員（由國務(wù)院總理簽發(fā)），現(xiàn)任國家人事部《中國人才》雜志社副社長，國家人事部中國書畫人才研修中心主任。歷任中國現(xiàn)代硬筆書法研究會秘書長、會長；中國硬筆書法協(xié)會會長；中央電視臺硬筆書法主講人；北京理工大學(xué)中國書法藝術(shù)專業(yè)客座教授；日本國藝書道院教授；日本中國書法學(xué)院教授；日本書藝會顧問；歐陽詢書法藝術(shù)研究會會長；書畫人才資格審定委員會主任等職。

2、田英章老師在現(xiàn)場簽名售書。

第二階段（20012年10月1至10月3日）1、2012年10月1日至3日賽選手集中青少年宮進(jìn)行現(xiàn)場書法大賽活動。

2、由組委會聘請有關(guān)專家組成大賽評審委員會，負(fù)責(zé)大賽各項(xiàng)評審工作。

七、獎項(xiàng)及評獎要求

（一）本次大賽設(shè)獎項(xiàng)

1、現(xiàn)場參賽書法作品獎：分設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀獎及入圍獎。

（二）獲獎作品數(shù)量

1、一等獎2名（小學(xué)組組1名 中學(xué)組1名）

2、二等獎4名（小學(xué)組組2名 中學(xué)組2名）

3、三等獎9名（小學(xué)組組3名 中學(xué)組3名）

4、優(yōu)秀獎20名（小學(xué)組組10名 中學(xué)組10名）

第三篇：書法活動3方案

一筆一畫寫人生

關(guān)于在青草鄉(xiāng)村少年宮

書法組開展活動的通知

為了提高學(xué)生的書法技能與素養(yǎng)，豐富他們的課外生活，學(xué)習(xí)漢字的基本筆畫，使他們能感受到毛筆書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。在本周六（12月3日）開展少年宮書法組活動?；顒訉ο螅簳ńM學(xué)員 活動地址：二樓留守兒童教室 指導(dǎo)教師：徐建平

活動時間：2016年12月3日

青草鄉(xiāng)村少年宮 2016年12月1日

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)幾個不同形態(tài)的點(diǎn)。了解其在字中的不同作用。繼續(xù)了解藏鋒、回鋒、中鋒。

2、通過蘸清水的各種筆法的演示，讓學(xué)生體會和掌握點(diǎn)的各種變化。

3、認(rèn)識和運(yùn)用各種點(diǎn)?；顒又攸c(diǎn)：

1、幾種不同形態(tài)的點(diǎn)在字中的作用及寫法

2、掌握幾種點(diǎn)的書寫方法，藏鋒、回鋒的講解和掌握 活動教學(xué)過程：

一、引入：

同學(xué)們，大家知道“點(diǎn)”在我們的學(xué)書中會起到多大的作用嗎？現(xiàn)在就讓我們來認(rèn)識一下：點(diǎn)。

二、呈現(xiàn)，定義： 文：瓜子點(diǎn)（右點(diǎn)）下：長點(diǎn) 半：撇點(diǎn) 潔：挑點(diǎn)

觀察不同點(diǎn)在字的位置。（老師事先在小黑板上畫田字格，寫好字。）講解定義：

瓜子點(diǎn)：一般在字或部首的中心上，使結(jié)構(gòu)平穩(wěn)

長點(diǎn)：一般在字的右側(cè)，使字向右下方伸展 撇點(diǎn)：一般都有另一點(diǎn)與之呼應(yīng)，對稱

挑點(diǎn)：一般用在左旁如“三點(diǎn)水”中，和右部遙相呼應(yīng)

三、練習(xí)：

教師先示范書寫，學(xué)生模仿，臨摹時教師來回巡視，指導(dǎo)，糾正學(xué)生書寫。

把寫得好的學(xué)生的字請大家欣賞，評價

四、討論：

教師把點(diǎn)抹掉，請學(xué)生先討論，然后說說此字用什么點(diǎn)為好，給出名稱。高：瓜子點(diǎn) 池：挑點(diǎn) 洋：撇點(diǎn) 織：長點(diǎn)

教師再呈現(xiàn)原字中所用的點(diǎn)，對學(xué)生的討論給予評價。讓學(xué)生臨摹。

五、總結(jié)：

今天的這堂課我們了解的不同的點(diǎn)，不同的點(diǎn)的形狀，以及它們在字中所起到的不同作用。其實(shí)，我們的書法藝術(shù)博大精深，我們的祖先在書寫的過程中會根據(jù)字的要求或遵照自己的想法書寫出更為出色的點(diǎn)。請大家在課后查找書籍或其他資料，豐富我們的點(diǎn)，好嗎？

六、作業(yè)

把“下，半，潔，高，洋，只，樣，羊”八個字寫到田字格本上。每個字寫四個。

第四篇：書法活動2方案

寫好字 做好人

關(guān)于在青草鄉(xiāng)村少年宮

書法組開展活動的通知

為了提高學(xué)生的書法技能與素養(yǎng)，豐富他們的課外生活，學(xué)習(xí)漢字的基本筆畫。在本周六（10月10日）開展少年宮書法組活動?；顒訉ο螅簳ńM學(xué)員 活動地址：二樓留守兒童教室 指導(dǎo)教師：寧霞

活動時間：2016年10月15日

青草鄉(xiāng)村少年宮 2016年10月12日

活動目標(biāo)：

1、通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫的基本運(yùn)筆方法，使他們能感受到毛筆書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。

2、認(rèn)識橫的特點(diǎn)和書寫方法。

3、通過教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會觀察、學(xué)會審美，寫好漢字。

活動重點(diǎn)：

認(rèn)識橫線的書寫要領(lǐng)?；顒咏虒W(xué)過程：

一、引入新課，板書課題。

二、新授：

1、出示筆畫掛圖，要想把橫線寫美觀，一起來研究一下如何才可以把橫線寫漂亮。

2、引導(dǎo)學(xué)生觀察分析橫的形態(tài)特點(diǎn)，師板書。

3、歸納總結(jié)橫線的形態(tài)特點(diǎn)，齊讀說明。

4、講解分析基本知識。

5、歸納總結(jié)橫線的書寫口訣。

6、組織學(xué)生按照口訣進(jìn)行書空練習(xí)。

7、反饋評議學(xué)生練習(xí)

8、小結(jié)（引導(dǎo)：頭方就是用什么方法起筆？尾尖是用什么方法收筆？）

9、師生重復(fù)書寫時的要點(diǎn)

10、師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視

11、展示，評議

四、作業(yè)：完成一張橫線的練習(xí)。

我的思考：通過導(dǎo)入讓學(xué)生了解我國悠久的歷史文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。這是書寫的起步，讓學(xué)生了解書寫工具及保養(yǎng)的基本常識。基本筆畫書寫是整個字書寫的基礎(chǔ)，必須認(rèn)真書寫。

第五篇：英語書法活動方案[范文模版]

初一下英語活動方案

初一英語百詞競賽活動方案

一 活動目的：

隨著英語教學(xué)的不斷改革，教學(xué)要求的不斷提高，對學(xué)生英語單詞的牢固掌握的要求也日益提升，為了促進(jìn)全校同學(xué)的英語學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的課余學(xué)習(xí)活動，初一英語組舉辦了英語“英語百詞競賽 ”活動。

二．競賽時間：開學(xué)第一周三．參賽對象：全體初一學(xué)生

四．考試范圍：初一下冊教材1—7單元 “四會” 四會黑體單詞共70個。

五．考試方式：由各班選出8人，共 64人到二樓會議室進(jìn)行筆答，其余學(xué)生在班級答卷。

六、評委：全體初一英語老師

七、獎勵制度：根據(jù)分?jǐn)?shù)評出三個獎次：

一等獎5名，二等獎7名，三等獎10名。

初一英語寫作大賽活動方案

一 活動目的：

為了激發(fā)師學(xué)生們英語學(xué)習(xí)的興趣和激情，營造一個良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍，提高學(xué)生們的英語文化素養(yǎng)，提高英語的靈活應(yīng)用的能力。同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，初一英語教研組要組織英語寫作大賽活動。

二．競賽時間：第8周三．參賽對象：全體初一學(xué)生

四．考試方式：由各班選出8人，共 64人到二樓會議室進(jìn)行答卷，其余學(xué)生在班級答卷。

五．獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎 5人

二等獎8人

三等獎8人

六、評委：全體初一英語老師

初一下學(xué)期英語知識競賽活動方案

一 活動目的：為了檢測前一段教學(xué)效果及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極

性，帶動初一英語的教學(xué)，我們決定要進(jìn)行綜合英語知識競賽。

二．競賽時間：第14周三．參賽對象：全體初一學(xué)生

四．命題范圍：已初一下冊學(xué)過的語法單詞短語內(nèi)容為主，考出學(xué)生的綜合運(yùn)用英語的能力。

五．考試方式：由各班選出8人，共 64人到二樓會議室進(jìn)行筆答，其余學(xué)生在班級答卷。

六、評委：全體初一英語老師

七．獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎 5人

二等獎8人

三等獎8人

英語3a課文背誦抽測活動方案

一．活動目的： 背誦英語課文對于學(xué)好英語非常有幫助，它可以強(qiáng)化詞匯的記憶，提高口語的表達(dá)的流利程度，也有助于加深對課文的理解，提高閱讀理解能力，為了了解學(xué)生對于英語3a 課文的掌握情況，我們初一英語組要舉辦英語課文背誦抽測活動。

二．競賽時間：16周三．抽測加對象：全體初一學(xué)生

四．范圍：初一下冊教材1—10單元 3a 課文

五．考試方式：由教師到各班采用隨機(jī)抽簽的方式，隨機(jī)抽取10名學(xué)生讓他們來隨機(jī)抽取要背誦的內(nèi)容，在班級現(xiàn)場背誦，用現(xiàn)場打分的方式來進(jìn)行。

六．獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎 5人

二等獎8人

三等獎8人

七． 評委 ： 全體初一英語教師