第一篇：書法教師培訓(xùn)

書法教師崗前培訓(xùn)班招生簡章

為實現(xiàn)中華文化大發(fā)、大繁榮目標(biāo)，滿足中、小學(xué)每周一節(jié)書法課教學(xué)需要，解決書法教師嚴(yán)重不足現(xiàn)象，特舉辦書法教師崗前培訓(xùn)班。

一、培訓(xùn)目的通過培訓(xùn)，使受訓(xùn)者掌握必要的書法理論知識和教學(xué)方法，提高書寫技能，增強漢字書寫教學(xué)及書法文化教育的實踐能力，使之成為稱職的書法教師。

二、報名資格

1.立志從事書法教育

2.有一定書法基礎(chǔ)

3.?？埔陨蠈W(xué)歷（含?？疲?/p>

4.師范專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)先，有教師資格證優(yōu)先

5.年齡35歲以內(nèi)

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1.教師職業(yè)規(guī)范，基本能力培訓(xùn)；

2.當(dāng)前教育改革的形勢與任務(wù)、學(xué)校漢字書寫教育現(xiàn)狀、寫字教學(xué)、經(jīng)典書法與校園文化建設(shè)、漢字書法教育者的綜合素質(zhì)培訓(xùn)；

3.中小學(xué)書法教育教學(xué)大綱，中國書畫等級考試教學(xué)大綱及考評標(biāo)準(zhǔn)；

4.《中國書法簡史》、《中國書法文化概論》、《歷代經(jīng)典書法作品鑒賞》、規(guī)范漢字書寫與教學(xué)方法、楷行隸篆四體書法的臨摹、教學(xué)及聽課、試講、實習(xí)、考評等。

四、相關(guān)事項

1.本期培訓(xùn)班人數(shù)限30名，從即日起接受報名，額滿為止，報名時需帶畢業(yè)證、身份證、書法類獲獎證書原件及復(fù)印件、書法作品兩副（硬、毛筆），報名費300元（可充培訓(xùn)費）

2.培訓(xùn)時間：2012年2月20日至5月20日，培訓(xùn)地點：華中科技大學(xué)武昌分校

3.培訓(xùn)費用：培訓(xùn)費6800元／人（含教材及學(xué)習(xí)用品），生活、住宿統(tǒng)一安排，費用自理。

4.報名咨詢電話：027---88860080qq：1259203792 聯(lián)系人：程老師

五、培訓(xùn)待遇

1.考評合格頒發(fā)書法教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書

2.參加教育部中國書畫等級考試書法培訓(xùn)師資格證考試合格者頒發(fā)由教育部考試中心監(jiān)制、湖北省教育考試院中國書畫等級考試湖北管理中心頒發(fā)的初、中、高級“中國書畫等級考試書法培訓(xùn)師資格證” 證書（教育部考試中心備案，全國通用）

3.培訓(xùn)結(jié)束舉行推薦會，取得以上兩證學(xué)員負責(zé)推薦到學(xué)校、大型教育集團任專、兼職書法教師，與用人單位簽訂任職協(xié)議，中國硬筆書法協(xié)會高校書法委員會

湖北省中小學(xué)校長協(xié)會培訓(xùn)中心

中國書畫等級考試湖北培訓(xùn)管理中心

2010年11月30日

第二篇：教師書法培訓(xùn)實施方案

靈武六?。?017-2018第一學(xué)期）教師書法培訓(xùn)實施方案 楊金偉

一、指導(dǎo)思想：

為了全面落實素質(zhì)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，提高廣大教師的寫字水平和書法的審美能力，加強校本建設(shè)，根據(jù)我校的校情、師情，特制定靈武市第六小學(xué)2017-2018第一學(xué)期教師書法培訓(xùn)實施方案。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

通過培訓(xùn)，使全體教師掌握鋼筆字及粉筆字的基本寫法，提高書寫水平，以促進校園文化建設(shè)整體水平的提高。

三、培訓(xùn)對象：青年教師（35歲以下），35歲以上年齡教師自愿。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：鋼筆字、粉筆字。

五、培訓(xùn)方式：

自練和集中輔導(dǎo)相結(jié)合，以自學(xué)為主，每周一集中輔導(dǎo)。

1、以自學(xué)為主，學(xué)校發(fā)給書法練習(xí)紙、小黑板，自已安排一定的業(yè)余時間練習(xí)，完成一定的作業(yè)量。

2、每周一集中輔導(dǎo)，包括當(dāng)面指點、微信交流、測試、比賽等形式。

六、具體措施及要求：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，建章立制。

為推動書法藝術(shù)教育在我校全面開展，提高寫字教學(xué)的實效性，我校將成立書法培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，為寫字教學(xué)的全面落實提供制度保障。

領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：楊春茂

副組長：曾建國 楊力 雍娜

成員：馬麗萍 朱龍 張磊 楊金偉 楊衛(wèi)國

2、培訓(xùn)教師要積極參加書法培訓(xùn)，把它作為提高自己教育教學(xué)工作能力的重要環(huán)節(jié)，不遲到、不早退。

3、利用本校書法教師或外請專家做兼職輔導(dǎo)員，開展講座，指導(dǎo)基本功訓(xùn)練。

4、培訓(xùn)教師要認(rèn)真自練，每周完成一次粉筆字楷書（小黑板七言詩），完成一頁鋼筆字楷書（古詩詞），每周一按時上交作業(yè)，輔導(dǎo)教師登記評價。期末將教師作品在校園內(nèi)展出。

5、培訓(xùn)與訓(xùn)練要與書寫教案、批改、上課等教學(xué)活動緊密結(jié)合起來，在日常教學(xué)工作中充分體現(xiàn)。

七、表彰獎勵：

1、學(xué)校將在期末進行教師的三筆字競賽活動，評出等第，予以獎勵。

2、對在本次三筆基本功訓(xùn)練活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰，考核成績列入教師績效考核。

靈武市第六小學(xué) 2017.9.

第三篇：教師書法培訓(xùn)計劃

教師書法培訓(xùn)計劃

一、指導(dǎo)思想

1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。

2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。

二、課程教學(xué)目標(biāo)

1、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

三、教學(xué)要求：

1、加強課堂1小時書法教學(xué)，認(rèn)真上課備課，課后硬筆相結(jié)合教學(xué)法，加強作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育，確定“做字先做人”這一教學(xué)原則。

2、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，進一步強化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。

3、繼續(xù)研究學(xué)生書法教材。

4、任課教師有義務(wù)也有責(zé)任抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量。

5、有計劃開展習(xí)字活動，全面提高整體的書法水平：

6、如條件允許可以開辟一塊展示臺，每月更換一次學(xué)生書法作品。積極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果。

7、加強書法教學(xué)的評價研究，制定評估細則，認(rèn)真評定學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量。

四、活動時間：

周六上午8：00~11:00，每學(xué)期的周二和周四的課外活動。

五、教學(xué)計劃

第一課：為書法課程作好準(zhǔn)備.第二課:介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆)第三課:楷書筆畫的寫法(一)-----點(豎點,提點,撇點)第三課:楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長橫,短橫,左尖橫)第四課：楷書筆畫的寫法(三)_____豎(垂露,懸針)第五課: 楷書筆畫的寫法(四)_____撇(斜撇,長撇)第六課: 楷書筆畫的寫法(五)_____捺(平捺,斜捺)第七課:回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨體字.第八課:練習(xí)

第九課: 楷書筆畫的寫法(六)____折(橫折.豎折)第十課:楷書筆畫的寫法(七)_____提

第十一課: 楷書筆畫的寫法(八)____鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)第十二課: 楷書筆畫的寫法(八)____鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)

第十三課:組合筆畫,練習(xí)獨體字

第十四課:練習(xí)書法作品

教師書法培訓(xùn)計劃

發(fā)牛小學(xué)

第四篇：教師書法培訓(xùn)計劃

教師書法培訓(xùn)計劃

鞠家窯小學(xué)

2016.3

教師書法培訓(xùn)計劃

一、指導(dǎo)思想

教師書寫的好壞，不是影響“一兵一卒”，而是將直接影響到“千軍萬馬”。而且一手好字是教師的職業(yè)基本功、是教師水平和形象的象征，也是教師職業(yè)水準(zhǔn)的表現(xiàn)，對學(xué)生起到潛移默化的作用。一板清秀整潔、工整規(guī)范的板書，能給學(xué)生學(xué)習(xí)辦事行之規(guī)范有序作好先導(dǎo)。蕭灑勁拔的幾行批語，可幫學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)，提高作業(yè)書寫水平以及激昂的興致和誠懇的決心，從而形成良好的書寫習(xí)慣，同時也就提高了教師的威信，塑造了教師良好的形象，使教師在學(xué)生心目中提高地位。如果教師的字歪歪扭扭，學(xué)生目睹其形，沒有好感，也將失去寫字興趣，結(jié)果是可想而知的。這就要求教師的書寫必須從規(guī)范的楷書入手，能寫一手工整、規(guī)范、清麗的簡化體楷書，提高自身的寫字修養(yǎng)，給學(xué)生一個良好的啟迪，使之終身受益。為此對教師書寫基本功進行嚴(yán)格要求，并由書法教師對小學(xué)部全體教師進行書法培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)計劃

1、人員分配

全體人員共分為二組，由各位書法教師分干包片。

一組：

一至六年級語文教師，由周祥龍老師負責(zé)培訓(xùn)。

二組：

一至六年級其他科教師，由鞠立福老師負責(zé)培訓(xùn)。

2、時間地點安排

每月初第一周的周三下午4：30——5：00為統(tǒng)一培訓(xùn)時間。地點：美術(shù)書法教室

3、培訓(xùn)內(nèi)容

分為鋼筆字、粉筆字、毛筆字三項。具體內(nèi)容如下：（1）基本筆法（8種基本筆畫及演生而來的41個筆畫的形狀及書寫方法）。（2）60個常用的偏旁部首的書寫要領(lǐng)及其應(yīng)用。（3）結(jié)構(gòu)的搭配組合技巧（獨體字、合體字結(jié)構(gòu)特征、書寫要領(lǐng)及其在書寫中的具體應(yīng)用）（4）章法與布局。

4、書寫備品

（1）鋼筆字書寫用紙統(tǒng)一，使用硬筆書法練字專用紙。（2）粉筆字書寫使用小黑板、教室黑板。（3）毛筆字用軟筆專用紙。

5、要求效果

（1）掌握正確的執(zhí)筆方法和寫字坐姿。（2）按照筆順規(guī)則書寫，能寫出筆畫正確，字體端正，大小適中，結(jié)構(gòu)勻稱，整潔美觀的楷體字或行楷字。（3）書寫工整、行款規(guī)范、紙面（板面）潔凈，并逐步提高書寫速度。

三、考核驗收

每月末的最后一個周三下午4：30——5：00為統(tǒng)一驗收時間，培訓(xùn)結(jié)束后全體教師以現(xiàn)場書寫考試的形式，展示他們練字的結(jié)果，并對教師書寫的成果進行級別評定，由書法教師同時為一位教師評定，并以平均成績?yōu)樵摻處熥罱K的考核成績，存入教師的考核檔案。

書法教育教學(xué)在我校不是流于形式，追求時尚，而是真正地在用我們的實際行動延續(xù)著書法這種賦予著民族精神的文化。

第五篇：教師書法培訓(xùn)方案

教師書法培訓(xùn)方案

1、小學(xué)教師書法培訓(xùn)方案

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《關(guān)于在中小學(xué)加強寫字教學(xué)的若干意見》精神，為進一步傳承祖國優(yōu)秀文化，推進素質(zhì)教育深入開展，提高學(xué)生的漢字書寫能力，發(fā)揮書法藝術(shù)特有的翰墨育人作用，配合我市“書香校園”建設(shè)工程，提升中小學(xué)書法專業(yè)師資水平，現(xiàn)舉辦朱涂小學(xué)教師書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

提高教師書法對于常用書體的臨習(xí)技能和創(chuàng)作實踐能力，掌握書法理論基礎(chǔ)知識和歷代經(jīng)典書法作品賞析方法，增強小學(xué)寫字教學(xué)實施能力和輔導(dǎo)水平。

三、培訓(xùn)對象：朱涂小學(xué)全體教師

四、培訓(xùn)時間：每周三下午12:00--1:00

五、培訓(xùn)內(nèi)容和形式：

1．書法基礎(chǔ)理論知識和歷代經(jīng)典書法作品賞析。

2．常用書體的臨習(xí)技能：分楷書、行書（草書）、隸書（篆書）、硬筆書法等幾個常用書體進行，擬聘請本地書法家進行技法講解和臨習(xí)實踐輔導(dǎo)。

3．進行教師三筆書法比賽。

橋頭鎮(zhèn)朱涂小學(xué)

20XX年10月07日

2、書法教師技能培訓(xùn)方案

一、培訓(xùn)宗旨

為了落實教育部教基二[20XX]4號教育部關(guān)于《中小學(xué)開展書法教育的意見》以及教基二[20XX]1號教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》的通知精神，落實“加強書法教育工作的指導(dǎo)和管理”、“加強書法教師隊伍建設(shè)”、“各級教研部門要把書法教育納入教學(xué)研究工作的范圍”等具體要求，解決開設(shè)書法課瓶頸性問題——書法師資問題，更好地為本地開好書法課做好指導(dǎo)、培訓(xùn)與服務(wù)，為各校開設(shè)書法課培訓(xùn)骨干領(lǐng)頭教師。

二、培訓(xùn)對象

各初中、小學(xué)在職的有一定書法基礎(chǔ)的教師或美術(shù)老師代表1名(班額約50人)。

三、培訓(xùn)時間、地點

20XX年4月8日至6月3日每周星期一上午8:20至下午5:00(共9天課程)，培訓(xùn)地點設(shè)在枝江市實驗中學(xué)。

四、培訓(xùn)方式

本著學(xué)以致用、迅速提升的思路，聘請知名教育專家組建培訓(xùn)團隊(以枝江本土為主兼邀省內(nèi)知名教育專家)，兼及硬筆與軟筆兩種工具、篆隸楷行草五種字體、筆法字法章法三要素，采用集中理論講座與自主練習(xí)實踐、封閉教學(xué)與外出參觀結(jié)合，多元素交融的方式進行培訓(xùn)。

五、具體課程安排與相關(guān)準(zhǔn)備略

六、專家團隊

廖敬彥(省書法教育專業(yè)委員會秘書長)

鄒家喜(中國書協(xié)會員、著名書法家、枝江書協(xié)主席)

黃文泉(中國書協(xié)會員、荊州市書協(xié)副主席，知名書法教育專家)

向愛東(中國書協(xié)會員、宜昌書協(xié)副主席、枝江市書協(xié)副主席)

萬雙全(中國書協(xié)會員、宜昌市青年書協(xié)副主席)

羅海東(中國書協(xié)會員、三峽大學(xué)書法教授、宜昌市青年書協(xié)副主席)

孫延輝(省書法教育專業(yè)委員會副秘書長、枝江市教學(xué)研究室美術(shù)教研員、市書協(xié)秘書長)

王運雄(枝江書協(xié)副秘書長、枝江市實驗中學(xué)美術(shù)書法教師)

七、相關(guān)事宜

1、各校要調(diào)好培訓(xùn)日參訓(xùn)教師的任課，保證教師按時參訓(xùn)。

2、專家講課費、學(xué)員中餐和交通費由師訓(xùn)處統(tǒng)籌支付，不另向?qū)W校收取培訓(xùn)費。學(xué)校要為參訓(xùn)教師提供一套必備的書法工具(書法工具統(tǒng)一發(fā)給，包括毛筆、墨汁、宣紙、硯、字帖、畫氈、筆擱、中性筆、筆簾、筆架等，約200元，回原單位報銷)和作品裝裱費(約100元)。

3、各校于4月1日將參加培訓(xùn)的教師名單報教研室教師進修學(xué)校，聯(lián)系人:胡維森

617898。

4、培訓(xùn)地點(實驗中學(xué))備好一間50人上課的教案，并在室內(nèi)設(shè)置好懸掛作品的掛紅與夾子，另備好多媒體、黑板、教師畫案等教學(xué)設(shè)施。

附:教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》的通知

枝江市教學(xué)研究室

枝江市教師進修學(xué)校

20XX-3-28