第一篇：村干部在農(nóng)家書(shū)屋受贈(zèng)儀式上的發(fā)言材料

村干部在農(nóng)家書(shū)屋受贈(zèng)儀式上的發(fā)言材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

大家好！

我叫XXX，是XX鎮(zhèn)XX村村黨支部書(shū)記，今天能作為受贈(zèng)方參加縣XXXX局舉行的贈(zèng)書(shū)儀式，我的心情非常激動(dòng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體村民表示誠(chéng)摯的謝意！

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以改變命運(yùn)。在當(dāng)今時(shí)代，農(nóng)民致富需要讀書(shū)，農(nóng)民文化素質(zhì)的提高需要讀書(shū)，農(nóng)村文明風(fēng)尚的培育同樣需要讀書(shū)。讀好書(shū)、用好書(shū)已經(jīng)成為廣大農(nóng)民朋友的熱切期盼。但是，由于自身?xiàng)l件的制約，廣大村民一直存在著“買(mǎi)書(shū)難、借書(shū)難、看書(shū)難”的問(wèn)題。今天，縣、局的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇逅蛠?lái)了珍貴的精神食糧，必將進(jìn)一步推動(dòng)我村社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，提高廣大農(nóng)民群眾的文化素質(zhì)。

在下一步“農(nóng)家書(shū)屋”的運(yùn)行中，我村將不斷加強(qiáng)管理力度，在創(chuàng)新服務(wù)方式上下功夫，發(fā)揮好“農(nóng)家書(shū)屋”在服務(wù)“三農(nóng)”中的作用。一是建立健全圖書(shū)管理、借閱、使用、賠償?shù)认嚓P(guān)制度，使圖書(shū)的管理有章可循，使其更好的服務(wù)群眾。二是加強(qiáng)對(duì)“農(nóng)家書(shū)屋”的宣傳推介，通過(guò)村村通廣播、張貼海報(bào)等多種形式，讓農(nóng)民群眾知曉和了解書(shū)屋有哪些好書(shū)，把他們吸引到書(shū)屋中來(lái)。三是把培養(yǎng)農(nóng)民的閱讀興趣作為發(fā)揮“農(nóng)家書(shū)屋”作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過(guò)組織開(kāi)展各種農(nóng)民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)民讀書(shū)用書(shū)，逐步培養(yǎng)農(nóng)民朋友的閱讀興趣。同時(shí)我們將以“農(nóng)家書(shū)屋”為平臺(tái)，組織和邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家講解農(nóng)業(yè)、農(nóng)技等相關(guān)知識(shí)，通過(guò)播放有關(guān)農(nóng)業(yè)科技錄像，提高農(nóng)民的勞動(dòng)技能。真正把“農(nóng)家書(shū)屋”建成農(nóng)民的“致富屋”、“希望屋”、“幸福屋”。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，萬(wàn)事如意，謝謝大家！

第二篇：在受贈(zèng)儀式上的講話

在受贈(zèng)儀式上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：

在這秋風(fēng)料峭紅葉似火的季節(jié)，我們收到了來(lái)自中國(guó)大地保險(xiǎn)公司給我們帶來(lái)的希望，他們借助“希望工程快樂(lè)基金”公益這條紐帶，向我們無(wú)償捐贈(zèng)一批緊缺的體育器材。在此我代表學(xué)校全體師生對(duì)貴公司的慷慨解囊表示衷心的感謝！各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙的工作中，前來(lái)參加我們的活動(dòng)儀式，讓我們感受到珍貴而崇高的友誼。

我校自建立以來(lái)，各種體育器材設(shè)施設(shè)備資源匱乏，不能滿足體育教學(xué)的需要，甚至好多器材高端設(shè)備學(xué)生都未曾見(jiàn)過(guò)，這次體育器材的捐贈(zèng)猶如久旱的甘露，滋潤(rùn)著我們的心田，又如一縷和煦陽(yáng)光，溫暖著我們的心扉。我們學(xué)校正處在建設(shè)中，這次體育器材的捐贈(zèng)猶如雪中送炭，填補(bǔ)了的學(xué)生上體育課沒(méi)有器材的空缺，同時(shí)大大的提高了學(xué)生陽(yáng)光體育的樂(lè)趣，我們相信通過(guò)這些器材，我校將積極組織學(xué)生做各種益智游戲和體育活動(dòng)。明天的校園我們將隨處看到孩子們的一張張笑容。有了這些笑容，校園將會(huì)變得生機(jī)勃勃，活力四射。此時(shí)此刻，我們有的是感動(dòng)，有的是感謝!感動(dòng)的是中國(guó)大地保險(xiǎn)公司的無(wú)私捐贈(zèng)，感謝的是他們?yōu)槲覀兊暮⒆觽冇幸粋€(gè)強(qiáng)壯的體魄夯實(shí)了基礎(chǔ)。

授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。在這里，我代表全校師生向中國(guó)大地保險(xiǎn)公司說(shuō)一聲謝謝，謝謝你們！你們捐贈(zèng)的是體育器材設(shè)備，孕育的是希望；支援的是學(xué)校，燃起的是夢(mèng)想。在這里，我代表全校三百多名師生向各位領(lǐng)導(dǎo)鄭重承諾：我們將管理好這批器材設(shè)備，使用好這批器材設(shè)備，充分發(fā)揮這些器材設(shè)備的在學(xué)校體育教學(xué)中的作用，服務(wù)于我們的教學(xué)，努力提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。同時(shí)，也希望同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，學(xué)好知識(shí)，加強(qiáng)身體鍛煉，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，真正成為祖國(guó)的棟梁。

老師們，同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x中國(guó)大地保險(xiǎn)公司“希望工程快樂(lè)基金”的無(wú)私捐助！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動(dòng)。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師們、同學(xué)們，身體健康；祝蔣家堰教育更上一層樓；愿河口小學(xué)向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！

謝謝大家！

第三篇：在圖書(shū)受贈(zèng)儀式上的講話

在圖書(shū)受贈(zèng)儀式上的講話

2011年5月31日

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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：

在這充滿希望與生機(jī)的季節(jié)，我們收到了來(lái)自 出版社和哈爾濱新華書(shū)店給我們帶來(lái)的希望，他們利用支教工作的契機(jī)，向我們無(wú)償捐贈(zèng)一批圖書(shū)。這既給學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)注入了新鮮血液，也使我們的校園讀書(shū)活動(dòng)再掀新的高潮。

各位領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞在百忙的工作中前來(lái)參加我們的受贈(zèng)儀式，遠(yuǎn)道而來(lái)，讓我們感受到珍貴而崇高的友誼。

有了文字我們才有了文化的積累，有了書(shū)籍我們才有了文化的傳承。讀經(jīng)閱典我們才消除了野蠻，衍生了世代的文明。書(shū)籍給人以知識(shí)，給人以營(yíng)養(yǎng)，給人以力量。書(shū)是智慧的鑰匙，是文明的加速器，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

在全校學(xué)生如饑似渴地需要更多的圖書(shū)時(shí)，出版社和哈爾濱新華書(shū)店給我們送來(lái)了及時(shí)雨。那一本本精美的圖書(shū)猶如久旱的甘露，滋潤(rùn)著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽(yáng)光，漫暖著我們的心扉。這種雪中送碳的舉動(dòng)撞擊著我們的心靈。此時(shí)此刻，我們有的是感動(dòng)，有的是感謝!感 1 動(dòng)的是 出版社和哈爾濱新華書(shū)店的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝的是他們?yōu)槲覀儽枷蛎篮玫拿魈禳c(diǎn)亮了前程希望之燈。

授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。在這里，我代表全校師生向您們說(shuō)一聲謝謝，謝謝你們！

捐贈(zèng)的是圖書(shū)，孕育的是希望；支援的是學(xué)校，燃起的是夢(mèng)想。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展將共同喚起弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)現(xiàn)代文明的讀書(shū)熱情。同時(shí)，也希望同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，多讀書(shū)、讀好書(shū)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，真正成為祖國(guó)的棟梁。

同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x 出版社和哈爾濱新華書(shū)店的大力支持和無(wú)私捐助！

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康、平安順意；祝老師們工作順利、生活愉快；祝同學(xué)們積極向上，健康成長(zhǎng)；祝愿烏拉嘎中心校向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！

謝謝大家！送陽(yáng)光、贈(zèng)圖書(shū)”受贈(zèng)儀式主持詞

五常市興盛中學(xué) 吳憲臣

1、（開(kāi)始）有了文字我們才有了文化的積累，有了書(shū)籍我們才有了文化的傳承。讀經(jīng)閱典我們才消除了野蠻，衍生了世代的文明。書(shū)籍給人以知識(shí)，給人以營(yíng)養(yǎng)，給人以力量。書(shū)是智慧的鑰匙，是文明的加速器，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

北方的五月柳枝拂動(dòng)，田野里機(jī)聲隆隆。在這充滿希望與生機(jī)的季節(jié)，我們收到了來(lái)自五常三中全體師生給我們帶來(lái)的希望，利用支教工作的契機(jī)，向我們無(wú)償捐贈(zèng)一批圖書(shū)。這也給我校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)注入了新鮮血液，使我校的校園讀書(shū)活動(dòng)再掀新的高潮。

今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，來(lái)接受五常三中對(duì)我們的無(wú)私捐贈(zèng)。讓我們共同見(jiàn)證這一體現(xiàn)兩校間友誼的歷史時(shí)刻。我宣布：“送陽(yáng)光”支教圖書(shū)捐贈(zèng)受贈(zèng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始！

下面請(qǐng)捐贈(zèng)方（五常三中）向受贈(zèng)方（興盛中學(xué)）贈(zèng)送圖書(shū)，請(qǐng)興盛中學(xué)學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)書(shū)。

2、隨著支教工程的順利實(shí)施，我校的讀書(shū)活動(dòng)也慢慢拉開(kāi)了帷幕。在全校學(xué)生如饑似渴地需要更多的圖書(shū)時(shí)，五常三中給我們送來(lái)了及時(shí)雨。那一本本精美的圖書(shū)猶如久旱的甘露，滋潤(rùn)著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽(yáng)光，漫暖著我們的心扉。這種雪中送碳的舉動(dòng)撞擊著我們的心靈。此時(shí)此刻，我們有的是感動(dòng)，有的是感謝!感動(dòng)的是三中人的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝的是三中人為我們奔向美好的明天點(diǎn) 3 亮了前程希望之燈。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎五常三中領(lǐng)導(dǎo)講話！

3、熱情揚(yáng)溢地講話使我們熱血沸騰，摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的真情。共同沐浴著和煦的陽(yáng)光，用關(guān)愛(ài)與關(guān)懷架起了兩校之間的友誼之橋。有了書(shū)，我們會(huì)獲得豐富的知識(shí)；有了書(shū)，我們會(huì)領(lǐng)略書(shū)海中的自然與神奇；有了書(shū)，我們就可以體味人生的哲理。授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。下面，讓我們以熱烈掌聲有請(qǐng)興盛中學(xué)校長(zhǎng)致辭。

4、支教手拉手，贈(zèng)書(shū)見(jiàn)真情，捐書(shū)助學(xué)，惠澤千人，在市教育局杜局長(zhǎng)的大力倡導(dǎo)下，支教工程有條不紊地開(kāi)展著。這是功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)，就像春天一樣孕育著勃勃生機(jī)。定項(xiàng)工程正在使城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距變小，是教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎市教育局杜局長(zhǎng)作重要講話。

5、（結(jié)束）捐贈(zèng)的是圖書(shū)，孕育的是希望；支援的是學(xué)校，燃起的是夢(mèng)想，面對(duì)面的交流，心與心的溝通，加強(qiáng)了兩校之間的友誼，在相扶相長(zhǎng)共同繁榮。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展將共同喚起弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)現(xiàn)代文明的讀書(shū)熱情。希望同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，多讀書(shū)、讀好書(shū)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，真正成為祖國(guó)的棟梁。讓我們緊緊圍繞市教育局的中心工作，加強(qiáng)兩校間的合作，使我們的教育工作再登新臺(tái)階。

同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x兄弟學(xué)校五常三中的大力支持和無(wú)私捐助！我宣布：“送陽(yáng)光”贈(zèng)圖書(shū)捐贈(zèng)受贈(zèng)儀式到此結(jié)束！請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)到校長(zhǎng)室休息，同學(xué)們有秩序進(jìn)樓！

附：會(huì)序

1、受贈(zèng)儀式開(kāi)始（介紹與會(huì)的來(lái)賓）；

2、捐贈(zèng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話；（五常市三中）；

3、受贈(zèng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話（興盛鄉(xiāng)中學(xué)）；

4、贈(zèng)書(shū)（學(xué)生代表上臺(tái)接受贈(zèng)書(shū)，拍照留念）；

5、市教育局杜局長(zhǎng)講話；

6、受贈(zèng)儀式結(jié)束。

二、會(huì)場(chǎng)氣氛：

1、主席臺(tái)布臵：主席臺(tái)前掛會(huì)幅；

2、校門(mén)口兩側(cè)有禮儀；

3、教師穿職業(yè)裝、學(xué)生穿校服。

在贈(zèng)書(shū)儀式上的講話

五常三中 孫忠奎

全體老師、各位同學(xué)：大家好！

今天，興盛中學(xué)在這里隆重舉行受贈(zèng)儀式，我們只做了一點(diǎn)點(diǎn)綿薄之事，卻得到了興盛中學(xué)全體師生的如此重視，我們感到非常的感 5 動(dòng)。對(duì)興盛中學(xué)全體師生的如此盛情我代表五常三中全體師生表示衷心的感謝！通過(guò)本次活動(dòng)我們將使五常三中的支教工作掀起一個(gè)高潮，實(shí)實(shí)在在的為型男生中學(xué)做點(diǎn)事情。同時(shí)也會(huì)為興盛中學(xué)的校園讀書(shū)活動(dòng)推動(dòng)提供一個(gè)讀書(shū)空間。倡導(dǎo)全體學(xué)生形成愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的良好風(fēng)尚。

一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，一個(gè)酷愛(ài)寫(xiě)作的人，也必將是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人，必將是一個(gè)志存高遠(yuǎn)，胸懷大志的人，必將是一個(gè)至真、至善、至美的人。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是一句至理名言。因?yàn)槟欠N思如泉涌，路途寬廣的思維來(lái)源于讀書(shū)，那種飽經(jīng)滿腹揮灑自如的風(fēng)采來(lái)源于讀書(shū)，那種深邃如海明靜如溪的智慧來(lái)源于讀書(shū)。記得一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只有書(shū)，才是世界上最好的化妝品，只有讀書(shū)的人，才是世界上最好的化妝師，只有讀書(shū)，才是世界上最有效的青春永駐的秘訣。因此，僅從這個(gè)意義上講，今天的活動(dòng)意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這次活動(dòng)的本身。

衷心祝愿興盛中學(xué)從班級(jí)到每一位同學(xué)，都能夠有朗朗的讀書(shū)聲，繼續(xù)掀起讀書(shū)熱潮，讓今天的活動(dòng)在興盛中學(xué)這塊肥沃的土地上開(kāi)出絢麗的花朵。謝謝大家！

在受贈(zèng)儀式上的講話

五常市興盛中學(xué) 姜鳳儉 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、全體老師同學(xué)們：

今天，五常市第三中學(xué)向我們學(xué)校贈(zèng)送文化系列圖書(shū)，請(qǐng)?jiān)试S我代表興盛鄉(xiāng)中學(xué)對(duì)教育局的領(lǐng)導(dǎo)及三中領(lǐng)導(dǎo)老師的到來(lái)表示衷心的感謝，并請(qǐng)孫中奎校長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)我對(duì)三中全體師生的親切問(wèn)候和良好祝愿。在百忙之中給我們送來(lái)這豐富精神食糧，這些書(shū)籍內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際、貼近學(xué)生生活、學(xué)生的需要，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。對(duì)你們的援助義舉再一次表示衷心的感謝！

各位領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞在百忙的工作中前來(lái)參加我們的受贈(zèng)儀式、遠(yuǎn)道而來(lái)，讓我們感受到珍貴而崇高的友誼。圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)是在教育局支教工程的引領(lǐng)下拉近城鄉(xiāng)距離，平衡城鄉(xiāng)教育的舉措。這就要求我們的學(xué)生要有新的意識(shí)形態(tài)，要具備新的科學(xué)知識(shí)和傳統(tǒng)文化。

同志們，捐書(shū)、贈(zèng)書(shū)的最終目的是讀書(shū)、用書(shū)。我們地處全市交通要道，學(xué)生思想活躍，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的愿望比較強(qiáng)烈。我們受贈(zèng)這批圖書(shū)后，通過(guò)認(rèn)真研究，制定切實(shí)可行的措施，采取多種宣傳和學(xué)習(xí)形式，真正把這批圖書(shū)運(yùn)用到我們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中來(lái)，真正發(fā)揮這批捐贈(zèng)圖書(shū)在我校讀書(shū)活動(dòng)中的重要作用。

我們要以這次捐贈(zèng)圖書(shū)為契機(jī)，采取有效形式，幫助學(xué)生提高文化素養(yǎng)、國(guó)學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)水平，促進(jìn)文明禮儀發(fā)展。通 7 過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生文化生活，提高全體學(xué)生的文化素質(zhì)，推動(dòng)我校精神文明健康發(fā)展，促進(jìn)校園文明。

謝謝大家！

局長(zhǎng)在受贈(zèng)儀式上的講話

（五常市教育局 杜文茹）

全體老師、同學(xué)們：大家好！

我代表市教育局對(duì)三中的捐書(shū)義舉提出表?yè)P(yáng)，同時(shí)對(duì)兩所學(xué)校間的支教工作和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀書(shū)活動(dòng)的有效開(kāi)展表示祝賀！支教不是口號(hào)，更不是作秀。實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,確保教育公平,是黨的十七大對(duì)新時(shí)期教育工作提出的新目標(biāo)。教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)，是構(gòu)建社會(huì)公平正義、建設(shè)和諧社會(huì)的必要條件。城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村薄弱學(xué)校教育是實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的有力措施之一，也是每一個(gè)教育工作者尤其是城鎮(zhèn)教育者義不容辭的社會(huì)責(zé)任和應(yīng)盡的社會(huì)義務(wù)。下鄉(xiāng)支教,當(dāng)然不可避免地會(huì)有很多困難,也要付出在城里多幾倍的辛勤和汗水?？墒俏覀儜?yīng)該想到，同在藍(lán)天下，我們付出的僅僅是一些辛勞，在鄉(xiāng)村工作的同行們付出的卻是幾十年甚至是一輩子的汗水；但是我們?nèi)w教育工作者的齊心努力可能會(huì)因此而改變鄉(xiāng)村孩子一輩子的命運(yùn)。一年或許很長(zhǎng)，也許有點(diǎn)難熬，也許更有許多意想不到的艱難和困苦?？墒菍?duì)城里的老師來(lái)說(shuō)，應(yīng)該辨證地認(rèn)識(shí)到這也是 一次難得的人生歷練，是一次不同生活的體驗(yàn)和實(shí)實(shí)在在的人生挑戰(zhàn)，你會(huì)在其中學(xué)會(huì)和懂得很多在城里不可能學(xué)到的東西，得到在城里不可能得到的收獲。你的境界會(huì)從中得到提升，情操會(huì)得到升華。你所擁有的決不僅是付出，是實(shí)實(shí)在在的收獲和奉獻(xiàn)。你會(huì)真正領(lǐng)會(huì)什么是職業(yè)幸福。

三中送來(lái)的圖書(shū)對(duì)于興盛中學(xué)正在開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)而言就是及時(shí)雨，久旱的甘露，是真正的雪中送炭?？吹侥銈儍尚Ｖg如此的愉快合作，相扶相長(zhǎng)，共同進(jìn)步，我心里非常高興，是你們讓我看到了支教工作和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的春天，相信五常的教育一定會(huì)有更大的發(fā)展。滴水見(jiàn)陽(yáng)光，善舉見(jiàn)精神。金杯、銀杯，萬(wàn)千酒杯，不如老百姓的聲聲口碑；金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)，萬(wàn)千獎(jiǎng)項(xiàng)，不如老百姓的聲聲頌揚(yáng)。五常三中的仁善之舉，興盛鄉(xiāng)的人民不會(huì)忘記，興盛中學(xué)的師生不會(huì)忘記，五常市的人民更不會(huì)忘記。我們也深信，興盛中學(xué)師生必將化感動(dòng)為熱情，化感恩為力量，進(jìn)一步振奮精神、奮發(fā)向上；我們更深信，這樣的義舉，一定會(huì)為興盛中學(xué)捧起一片晴朗的天空；也同樣深信，興盛中學(xué)的學(xué)子們一定不忘恩情，珍惜機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)！在此，我也希望你們兩校能夠在相互學(xué)習(xí)，互相借鑒中彼此取各自的長(zhǎng)處，不斷創(chuàng)新，辦出學(xué)校自己的特色，為五常教育做出貢獻(xiàn)！

謝謝大家!

校長(zhǎng)在受贈(zèng)儀式上的講話（備用稿）

五常市興盛中學(xué) 姜鳳儉

各位來(lái)賓：大家上午好！

今天我們滿懷著激動(dòng)的心情在此集會(huì)，借著支教工作的春風(fēng)，舉行受贈(zèng)儀式。作為一校之長(zhǎng)，我代表興盛中學(xué)全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)，向慷慨無(wú)私的捐贈(zèng)方，向關(guān)心我們的五常三中的領(lǐng)導(dǎo)和全體師生，表示我們深深的謝意。感謝你們的雪中送炭，感謝你們對(duì)我們的關(guān)懷。你們的善舉，使得興盛人獲得物質(zhì)和精神上的雙豐收。謝謝你們！

興盛中學(xué)的學(xué)生來(lái)自全鄉(xiāng)42個(gè)自然屯，雖然現(xiàn)在已經(jīng)享受“兩免一補(bǔ)”的政策，學(xué)生免雜費(fèi)和書(shū)本費(fèi)，每人還有伙食補(bǔ)助，免除住宿費(fèi)，每個(gè)孩子每年省了將近千元。但是對(duì)于一些有特殊困難的家庭，還是有著巨大的經(jīng)濟(jì)困難。

學(xué)校在建設(shè)中有各種各樣的困難，有硬件的，也有軟件的。圖書(shū)少，內(nèi)容舊就是困難之一。這次“送陽(yáng)光贈(zèng)圖書(shū)”的活動(dòng)，充實(shí)了我們的學(xué)生閱覽室，這一批圖書(shū)是豐富的精神食糧，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是巨大的一筆財(cái)富。這些書(shū)將極大地開(kāi)闊學(xué)生的眼界，那些只聽(tīng)過(guò)書(shū)名，卻從未謀面的名著，那些普及知識(shí)，傳播現(xiàn)代文明的科普讀物，那些拓展知識(shí)，講述方法的輔導(dǎo)書(shū)，等等，將幫助同學(xué)們攀登知識(shí)的高峰。

面對(duì)這樣無(wú)私的幫助，我們興盛人一定會(huì)倍加珍惜，以更大的熱情投身到自己的工作和學(xué)習(xí)中。學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)五常三中全體師生。老師們努力工作，建設(shè)和諧校園，辦人民滿意的教育。為興盛的教育、五常的教育事業(yè)，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝！

第四篇：農(nóng)家書(shū)屋典型發(fā)言材料

大柳鎮(zhèn)大柳村農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)情況

典 型 發(fā) 言 材 料

大柳村黨支部書(shū)記

辛 磊

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

首先非常感謝市文化局領(lǐng)導(dǎo)給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家一起探討農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，共同分享農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)的辛酸苦樂(lè)，我感到十分榮幸。

大柳鎮(zhèn)大柳村位于迎賓大道以北，南臨德州學(xué)院，共有501戶、人口1764人，黨員51名。近年來(lái)，大柳村村支兩委以社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的二十字方針為指導(dǎo)，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，使大柳村一躍成為遠(yuǎn)近聞名的富裕村，先后被授予“省級(jí)綠化示范村”，“五好黨支部”、“財(cái)務(wù)管理先進(jìn)單位”、“新農(nóng)村建設(shè)示范單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在去年全市新農(nóng)村點(diǎn)評(píng)工作中，獲得了第二名的好成績(jī)。我村在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，將農(nóng)家書(shū)屋工程建設(shè)作為服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)事來(lái)辦。大柳村農(nóng)家書(shū)屋于2009年____月正式掛牌成立。一年多來(lái)，在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市文化局的精心指導(dǎo)下，開(kāi)拓創(chuàng)新，克難攻堅(jiān)，積極作為，使農(nóng)家書(shū)屋成為了宣傳黨的方針政策、傳播科學(xué)文化知識(shí)、移風(fēng)易俗和倡樹(shù)新

下，我們用不到一個(gè)月時(shí)間，建成了高質(zhì)量、高水平的農(nóng)家書(shū)屋。

二、科學(xué)管理，以創(chuàng)新的方法建設(shè)運(yùn)行好農(nóng)家書(shū)屋

農(nóng)家書(shū)屋工程包括農(nóng)家書(shū)屋的建設(shè)、管理、維護(hù)和使用四個(gè)方面，四者缺一不可。我們認(rèn)為，建設(shè)好是前提，管理好是關(guān)鍵，維護(hù)好是重點(diǎn)，使用好是目的。按照這個(gè)思路，我們村在農(nóng)家書(shū)屋各項(xiàng)工作中，注重細(xì)節(jié)，力求創(chuàng)新，科學(xué)管理，追求實(shí)效。

一是在書(shū)屋開(kāi)放時(shí)間上，我們堅(jiān)持以人為本，按對(duì)象靈活設(shè)置。自書(shū)屋建成以來(lái)，我村農(nóng)家書(shū)屋堅(jiān)持每天對(duì)外開(kāi)放，深受廣大村民的喜愛(ài)，改變了村里的孩子放了學(xué)回家沒(méi)事干到處亂跑的現(xiàn)象，使孩子們既培養(yǎng)了興趣又學(xué)到了知識(shí)，大人也安心更開(kāi)心了。除此以外，我們針對(duì)大眾，尤其考慮到農(nóng)村大都白天下地干活或外出打小工晚飯后才有時(shí)間的實(shí)際情況，把借閱時(shí)間固定為夏季每天20：00-21：00，冬季19：00-20：00，大大方便了群眾的讀書(shū)。

二是在制度操作上，堅(jiān)持科學(xué)化、規(guī)范化。我村農(nóng)家書(shū)屋的圖書(shū)管理員經(jīng)過(guò)統(tǒng)一科學(xué)化培訓(xùn)，在圖書(shū)分類(lèi)、登記、上架、保管和借閱等全部過(guò)程嚴(yán)格按照要求，除了做到農(nóng)家書(shū)屋的所有書(shū)目都經(jīng)認(rèn)真核對(duì)、接受、登記、制度上墻、免費(fèi)借閱、財(cái)務(wù)管理外，我村還把所有圖書(shū)信息進(jìn)行電腦錄入

書(shū)屋就可以定期交換流通自己沒(méi)有的書(shū)籍，擴(kuò)大圖書(shū)流通領(lǐng)域，達(dá)到資源共享，發(fā)揮出更大作用。

三、注重實(shí)效，努力推動(dòng)“兩個(gè)文明”雙豐收，構(gòu)建和諧新大柳

我村是一個(gè)注重文化的市級(jí)文明村，并且擁有自己的民間藝術(shù)團(tuán)，每年村內(nèi)都會(huì)舉辦自己的文化節(jié)，“農(nóng)家書(shū)屋”建設(shè)，點(diǎn)燃了農(nóng)民讀書(shū)、用書(shū)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的熱情，進(jìn)一步活躍和豐富了農(nóng)村文化生活，改善農(nóng)村文化環(huán)境，提高農(nóng)民整體素質(zhì)和農(nóng)村文明程度，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。我們會(huì)珍惜這次機(jī)遇，充分發(fā)揮“農(nóng)家書(shū)屋”的作用，依托農(nóng)家書(shū)屋，開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)征文、書(shū)謎競(jìng)猜等形式多樣的文化活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)農(nóng)民的閱讀習(xí)慣，提高農(nóng)家書(shū)屋的利用率，幫助農(nóng)民通過(guò)書(shū)本學(xué)到一定技能，通過(guò)報(bào)刊雜志及時(shí)掌握信息，找到更多致富門(mén)路，調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民朋友讀書(shū)用書(shū)、科技致富的熱情，把書(shū)屋實(shí)實(shí)在在打造成培養(yǎng)新型農(nóng)民的“充電”場(chǎng)所；與農(nóng)村黨員教育結(jié)合起來(lái)，使農(nóng)家書(shū)屋成為宣傳黨的方針政策、傳達(dá)黨和政府聲音以及基層黨的建設(shè)的重要陣地；關(guān)注未成年人的成長(zhǎng)，為他們提供需要的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料和有利于健康成長(zhǎng)的課外讀物，為他們營(yíng)造一個(gè)理想的精神家園。

第五篇：受贈(zèng)儀式感謝詞

阜陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)向泉潁嚴(yán)田小學(xué)舉行愛(ài)心捐贈(zèng)

泉潁嚴(yán)田小學(xué)

劉暢

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

在這充滿希望與生機(jī)的季節(jié)，我們收到了來(lái)自阜陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生給我們帶來(lái)的希望，向我們無(wú)償捐贈(zèng)一批圖書(shū)。

在我們農(nóng)村學(xué)生如饑似渴地需要更多的圖書(shū)時(shí)，你們給我們送來(lái)了及時(shí)雨。那一本本精美的圖書(shū)猶如久旱的甘露，滋潤(rùn)著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽(yáng)光，漫暖著我們的心扉。這種雪中送碳的舉動(dòng)撞擊著我們的心靈。有了書(shū)，我們會(huì)獲得豐富的知識(shí)；有了書(shū)，我們會(huì)領(lǐng)略書(shū)海中的自然與神奇；有了書(shū)，我們就可以體味人生的哲理。授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。

最后，我代表嚴(yán)田小學(xué)全體學(xué)生感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生為我們搭建了一座通往知識(shí)世界的友誼橋梁，今后，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，用知識(shí)改變我們的命運(yùn)，我們也會(huì)向你們學(xué)習(xí)，將愛(ài)心傳承下去。

嚴(yán)田小學(xué)

2014年5月12日