第一篇：爭(zhēng)做三好學(xué)生活動(dòng)方案

白莊小學(xué)“爭(zhēng)做三好學(xué)生”活動(dòng)實(shí)施方案

聯(lián)合國(guó)教科文組織指出，21世紀(jì)教育的使命是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處。在素質(zhì)教育中，應(yīng)該使受教育者身心和諧發(fā)展?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我們認(rèn)為在少年兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)上，應(yīng)該集中在三個(gè)大的方面即：做人、做事和學(xué)習(xí)。這三個(gè)大的方面又包括一系列基本好習(xí)慣。

一、指導(dǎo)思想。

以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規(guī)律為理論依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念為準(zhǔn)則，以目前我校學(xué)生的思想實(shí)際為實(shí)踐依據(jù)，以未來(lái)社會(huì)對(duì)少年兒童的要求為教育目標(biāo)，以提高整個(gè)中華民族的素質(zhì)為目的，積極的探索小學(xué)階段好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑。通過(guò)采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凸現(xiàn)個(gè)性，培養(yǎng)一代新人。

二、活動(dòng)的內(nèi)容

具體劃分為以下幾點(diǎn)：

(一)、生活好習(xí)慣

1、在家里不任性，自己的行動(dòng)應(yīng)事前告訴家長(zhǎng)，外出前及回家后和家長(zhǎng)打招呼。

2、經(jīng)常使用“您好”、“謝謝”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，在家也講普通話(huà)。

3、未經(jīng)允許，不亂**翻別人的東西，進(jìn)入他人房間先輕敲房門(mén)，別人同意后才可以進(jìn)入。

4、待人有禮貌。見(jiàn)了客人主動(dòng)打招呼，起立讓座，沏茶倒水，客人走時(shí)要送出門(mén)外，并說(shuō)“再見(jiàn)”。

5、能認(rèn)識(shí)到家庭、學(xué)校都是集體，懂得個(gè)人要服務(wù)于集體，少數(shù)服從多數(shù)，有事大家商量；懂得做事情要與別人合作，善于征求他人的意見(jiàn)，善于向他人提出自己合理的建議。

6、注意安全，不玩火，不亂動(dòng)家用電器，不做有危險(xiǎn)的游戲。

7、注意關(guān)心國(guó)家大事，每天收聽(tīng)、收看新聞。

8、節(jié)約用電、用水，節(jié)約糧食，勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。

9、自己洗手、洗臉、洗手絹等小衣物。自己削鉛筆，自己疊被子、疊衣服，自己收拾床鋪，整理書(shū)包，自己的事情自己做。

10、遇事愛(ài)問(wèn)“為什么”，勤于思考；相信科學(xué)，不迷信更不能參加迷信活動(dòng)。

(二)、學(xué)習(xí)好習(xí)慣

11、讀書(shū)聲音哄亮，充滿(mǎn)感情，使用普通話(huà)。

12、讀書(shū)寫(xiě)字做到“頭正、身直、足平、臂開(kāi)”，姿勢(shì)正確，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，懂得學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)。

13、上課前做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好本節(jié)課需要的書(shū)、練習(xí)本和工具。

14、課堂上積極回答問(wèn)題、提出問(wèn)題。

15、認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范。

16、課外時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，與圖書(shū)交朋友；讀書(shū)時(shí)，勤做筆記，注意積累材料，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣。

17、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，自己的學(xué)習(xí)用品分類(lèi)擺放，整潔有序。

18、懂得字典是無(wú)言的老師，養(yǎng)成勤查字典的良好習(xí)慣。留心觀察身邊的事物，勤于思考，不懂就問(wèn)，善于積累材料。

(三)、學(xué)校好習(xí)慣

19、按時(shí)到校，不遲到、不曠課，有事或有病須向班主任請(qǐng)假。

20、入校時(shí)，不帶零食，并根據(jù)班級(jí)所在方向自動(dòng)排成一隊(duì)靠邊走。

21、按時(shí)上兩操，做操態(tài)度認(rèn)真，姿勢(shì)正確，不隨便說(shuō)話(huà)，站隊(duì)快、齊、靜，散開(kāi)集合不說(shuō)話(huà)。

22、上課時(shí)不隨便下位、不隨便推桌椅發(fā)出聲響。

23、在走廊內(nèi)要輕聲慢步，上下樓梯要靠右邊，不在樓道內(nèi)大聲喧嘩、追來(lái)跑去。

24、課間做有益活動(dòng)，不在教室敲桌凳、不罵人、不隨便外出、不隨便進(jìn)花園、園地，不亂涂亂畫(huà)，不吃零食。

25、見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，不欺負(fù)、不侮辱小朋友，不給別人起綽號(hào)，也不叫別人的外號(hào)。

26、升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。有愛(ài)國(guó)意識(shí)，有民族自尊心、自豪感。

27、有主人公意識(shí)，能對(duì)班級(jí)集體提出合理的意見(jiàn)或建議，自覺(jué)服從大家的意見(jiàn)。

28、放學(xué)時(shí)，站隊(duì)離校，站隊(duì)和行進(jìn)都有要整齊有序，不說(shuō)話(huà)不打鬧，出校后，根據(jù)回家方向列隊(duì)而行，騎自行車(chē)的同學(xué)出校門(mén)到指

定地點(diǎn)方能上車(chē)。

(四)、社會(huì)好習(xí)慣

29、借東西要及時(shí)歸還，損壞東西要賠償；拾到東西要?dú)w還失主或交公，尊重別人的勞動(dòng)成果。

30、團(tuán)結(jié)他人，心地善良，遇事多為別人著想，不損人利己，做到“心中有他人”。

31、不譏笑別人的生理缺陷，同情并幫助貧困者和殘疾人，32、遇見(jiàn)外賓有禮貌，熱情大方，不卑不亢，不圍觀尾隨。

33、謙虛、誠(chéng)實(shí)、待人誠(chéng)懇，與人交往重信用，答應(yīng)別人的事要盡力做到，說(shuō)做一致，不說(shuō)謊話(huà)、不騙人，有錯(cuò)就改。

34、不隨地吐痰，不亂扔亂放垃圾，主動(dòng)撿拾廢物，能自覺(jué)維持環(huán)境衛(wèi)生，35、遇到壞人壞事要主動(dòng)、及時(shí)向家長(zhǎng)或老師報(bào)告，敢于、善于同壞人壞事作斗爭(zhēng)。

36、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂觸亂摸，不亂涂亂畫(huà)。

37、遵守公共秩序，不打鬧，不喧嘩，不罵人，不干擾影響別人。

38、關(guān)心、尊重他人，乘車(chē)、坐船主動(dòng)給老弱病殘讓座，不私拿、私拆別人的信件，39、遵守交通規(guī)則，來(lái)回靠右行走，不違章騎車(chē)；不在公路、鐵道、路口等有危險(xiǎn)的地方玩耍。

40、遵守校規(guī)校紀(jì)和國(guó)家法律法規(guī)，不做違法亂紀(jì)的事情。

41、熱愛(ài)勞動(dòng)，力所能及地參與社會(huì)生活，自覺(jué)服務(wù)公眾。

42、關(guān)心身邊環(huán)境的變化，搞一些有關(guān)環(huán)境、自然的小調(diào)查、小研究，并對(duì)環(huán)境保護(hù)提出合理的意見(jiàn)或建議。

三、活動(dòng)實(shí)施的方法：

（一）實(shí)施思路

突出課堂教學(xué)主陣地這個(gè)重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)研究。課外注重研究對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和完善。

堅(jiān)持正面正確引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生主體參與。創(chuàng)設(shè)形式多樣的導(dǎo)行氛圍，使學(xué)生在形象生動(dòng)中受到教育，認(rèn)識(shí)自我，規(guī)范自我，完善自我?！凹m錯(cuò)”要與“導(dǎo)行”相結(jié)合，及時(shí)糾正學(xué)生不良習(xí)慣。

（二）實(shí)施方法

1．教師培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法

（1）嚴(yán)格約束，規(guī)范訓(xùn)練。

（2）個(gè)別接觸，個(gè)別談話(huà)。

（3）采用強(qiáng)化訓(xùn)練。

（4）對(duì)于不良行為的學(xué)生要采用科學(xué)的矯正方法。

2．家長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法：

（1）塑造好家長(zhǎng)自己的形象。

（2）家長(zhǎng)在孩子面前不要居高臨下。

（3）家長(zhǎng)要及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

（4）家長(zhǎng)對(duì)孩子要加強(qiáng)引導(dǎo)。

（三）、實(shí)施步驟

第一階段:宣傳教育階段

1、成立“爭(zhēng)做三好學(xué)生“教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，組織實(shí)施。

2、全校動(dòng)員，人人參與，結(jié)合本校實(shí)際，尋找薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地確定教育重點(diǎn)，制造出適合本校實(shí)際的《三好學(xué)生細(xì)則》，做到統(tǒng)一要求，統(tǒng)一布置。

3、印發(fā)《三好學(xué)生細(xì)則》組織學(xué)生學(xué)習(xí)，利用板報(bào)、宣傳欄、廣播等廣為宣傳。

第二階段：實(shí)施操作階段

（一）制定實(shí)施計(jì)劃．指導(dǎo)隊(duì)員們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小公民道德建設(shè)計(jì)劃》等文件，讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出自己的”作戰(zhàn)計(jì)劃“（克服這些陋習(xí)的具體措施）

3、學(xué)校少先大隊(duì)結(jié)合各中隊(duì)的情況，有針對(duì)性地確定教育重點(diǎn)，制定出適合本校實(shí)際的《三好學(xué)生細(xì)則》。

（二）、引導(dǎo)隊(duì)員以實(shí)際行動(dòng)向這些陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)

1、各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，寓教于樂(lè)。各班以點(diǎn)帶面開(kāi)設(shè)好習(xí)慣養(yǎng)成示范課，各年級(jí)從中挑選一節(jié)優(yōu)質(zhì)課參加學(xué)?！断蛏盥?xí)開(kāi)戰(zhàn)—爭(zhēng)做三好學(xué)生》示范課，可以有演示、競(jìng)賽、評(píng)比、演講、故事、兒歌、小品、啞劇、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，引導(dǎo)隊(duì)員熟記自己當(dāng)前最應(yīng)當(dāng)克服的陋習(xí)和最急于養(yǎng)成的10條好習(xí)慣。

3、設(shè)立解決問(wèn)題信箱，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師和能干的隊(duì)員，為”陋習(xí)“會(huì)診，幫助他們找出解決問(wèn)題的辦法。

（三）：檢查督導(dǎo)，進(jìn)一步鞏固”戰(zhàn)果“

1、學(xué)校成立”告別陋習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣“小隊(duì)，在學(xué)校、社區(qū)、家庭中爭(zhēng)做小宣傳員，宣傳健康文明的生活方式，同時(shí)監(jiān)督同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

6、少先隊(duì)”三個(gè)常規(guī)“（一日常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)）一天一檢查，”四個(gè)規(guī)范“（語(yǔ)言、行為、儀表、環(huán)境）一起抓，”三股力量“（班主任、思品老師、科任老師）共同目標(biāo)，”三條渠道“（學(xué)校、家庭、社會(huì)）相溝通。

第三階段：進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選表彰（評(píng)出”向生活陋習(xí)開(kāi)戰(zhàn)—爭(zhēng)做三好學(xué)生"小隊(duì)標(biāo)兵）

1．表彰優(yōu)秀集體和個(gè)人，推動(dòng)好習(xí)慣教育活動(dòng)向縱深發(fā)展。由養(yǎng)成生活好習(xí)慣推向養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣和社會(huì)好習(xí)慣，把“爭(zhēng)做三好學(xué)生“進(jìn)一步推廣到家庭、社會(huì)。對(duì)于加強(qiáng)小學(xué)生文明禮貌和日常行為訓(xùn)練，實(shí)施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和現(xiàn)代化的生活方式，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，不僅具有現(xiàn)實(shí)意義，而切具有深遠(yuǎn)的歷史意義。

第二篇：爭(zhēng)做“新三好學(xué)生”活動(dòng)總結(jié)

2013-2014學(xué)年上學(xué)期

掛紅星、創(chuàng)三好活動(dòng)總結(jié)

九一班

來(lái)集鎮(zhèn)一初中

“掛紅星、創(chuàng)三好學(xué)生”活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期，我校開(kāi)展了“掛紅星、創(chuàng)三好學(xué)生”活動(dòng)。現(xiàn)就此次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、成立機(jī)構(gòu)，完善制度，加大宣傳，營(yíng)造良好的評(píng)選氛圍。我校就依據(jù)上級(jí)文件精神，制定下發(fā)了《掛紅星、創(chuàng)三好學(xué)生活動(dòng)實(shí)施方案》，并成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，從制度和組織上保證了此次活動(dòng)的順利開(kāi)展；同時(shí)，為了讓此次活動(dòng)做到家喻戶(hù)曉，一方面，學(xué)校團(tuán)委利用校園廣播、黑板報(bào)、文化櫥窗等多種載體，大力宣傳，促進(jìn)廣大師生深入了解開(kāi)展?fàn)幾鲂氯脤W(xué)生的重要意義和基本要求，積極營(yíng)造有利于活動(dòng)開(kāi)展的輿論氛圍；另一方面，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了爭(zhēng)做三好學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，明確了具體要求和評(píng)選責(zé)任，使此次活動(dòng)的開(kāi)展有了一個(gè)良好的開(kāi)端。

二、多方動(dòng)手，積極教育，確保評(píng)選教育活動(dòng)扎實(shí)有效。

1、我校將各班的掛紅星、創(chuàng)三好學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)和評(píng)選與踐行《守則》、《規(guī)范》活動(dòng)相結(jié)合，以知識(shí)競(jìng)賽的形式，規(guī)范了學(xué)生行為；把新三好學(xué)生評(píng)選與“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”評(píng)選活動(dòng)相結(jié)合，將新三好學(xué)生評(píng)選結(jié)果作為市、縣、?！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”評(píng)選的依據(jù)；把爭(zhēng)做新三好學(xué)生和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定相結(jié)合，認(rèn)真做好考核工作，將爭(zhēng)做新三好學(xué)生與法制教育安全教育、安全教育、民族精神教育、愛(ài)國(guó)主義教育緊密結(jié)合，提高了學(xué)生的法制觀念、安全意識(shí)和傳統(tǒng)美德。

2、開(kāi)展了“掛紅星、創(chuàng)三好”標(biāo)準(zhǔn)自我對(duì)照檢查活動(dòng)，“四個(gè)一”對(duì)照檢查活動(dòng)，通過(guò)自查，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范其言行，強(qiáng)化學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在家庭生活中責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生的生活自理能力。

3、創(chuàng)建社會(huì)活動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生在村組、街區(qū)為單位，開(kāi)展以“社區(qū)小義工“為主題的系列實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、融入社會(huì)、熱愛(ài)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)、班級(jí)為改善社區(qū)環(huán)境，促進(jìn)社區(qū)文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。學(xué)校通過(guò)”意見(jiàn)箱“等途徑，有效監(jiān)督和約束學(xué)生在社會(huì)上的不良行為。

回顧此次活動(dòng)，雖然取得了一定的成績(jī)，但不足也依然存在。今后工作中，我們一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，以此次活動(dòng)為契機(jī)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，爭(zhēng)取使我校的德育工作再上新臺(tái)階。

第三篇：爭(zhēng)做“新三好學(xué)生”活動(dòng)總結(jié)

爭(zhēng)做“新三好學(xué)生”活動(dòng)總結(jié)

2012年2月27日－2012年3月2日，我校開(kāi)展了爭(zhēng)做“新三好學(xué)生”活動(dòng)?，F(xiàn)就此次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、成立機(jī)構(gòu)，完善制度，加大宣傳，營(yíng)造良好的評(píng)選氛圍。2012年2月，我校就依據(jù)上級(jí)文件精神，制定下發(fā)了《南峪聯(lián)辦小學(xué)爭(zhēng)做新三好學(xué)生活動(dòng)實(shí)施方案》，并成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，從制度和組織上保證了此次活動(dòng)的順利開(kāi)展；同時(shí)，為了讓此次活動(dòng)做到家喻戶(hù)曉，一方面，學(xué)校團(tuán)委利用校園廣播、黑板報(bào)、文化櫥窗等多種載體，大力宣傳，促進(jìn)廣大師生深入了解開(kāi)展?fàn)幾鲂氯脤W(xué)生的重要意義和基本要求，積極營(yíng)造有利于活動(dòng)開(kāi)展的輿論氛圍；另一方面，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了爭(zhēng)做三好學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，明確了具體要求和評(píng)選責(zé)任，使此次活動(dòng)的開(kāi)展有了一個(gè)良好的開(kāi)端。

二、多方動(dòng)手，積極教育，確保評(píng)選教育活動(dòng)扎實(shí)有效。

1、我校將各班的新三好學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)和評(píng)選與踐行《守則》、《規(guī)范》活動(dòng)相結(jié)合，以知識(shí)競(jìng)賽的形式，規(guī)范了學(xué)生行為；把新三好學(xué)生評(píng)選與“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”評(píng)選活動(dòng)相結(jié)合，將新三好學(xué)生評(píng)選結(jié)果作為市、縣、?！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”評(píng)選的依據(jù)；把爭(zhēng)做新三好學(xué)生和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定相結(jié)合，認(rèn)真做好考核工作，將爭(zhēng)做新三好學(xué)生與法制教育安全教育、安全教育、民族精神教育、愛(ài)國(guó)主義教育緊密結(jié)合，提高了學(xué)生的法制觀念、安全意識(shí)和傳統(tǒng)美德。

2、開(kāi)展了“新三好”標(biāo)準(zhǔn)自我對(duì)照檢查活動(dòng)，“四個(gè)一”對(duì)照檢查活動(dòng)，通過(guò)自查，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范其言行，強(qiáng)化學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在家庭生活中責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生的生活自理能力。

3、創(chuàng)建社會(huì)活動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生在村組、街區(qū)為單位，開(kāi)展以“社區(qū)小義工“為主題的系列實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、融入社會(huì)、熱愛(ài)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)、班級(jí)為改善社區(qū)環(huán)境，促進(jìn)社區(qū)文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。學(xué)校通過(guò)”意見(jiàn)箱“等途徑，有效監(jiān)督和約束學(xué)生在社會(huì)上的不良行為。

回顧此次活動(dòng)，雖然取得了一定的成績(jī)，但不足也依然存在。今后工作中，我們一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，以此次活動(dòng)為契機(jī)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，爭(zhēng)取使我校的德育工作再上新臺(tái)階。

第四篇：爭(zhēng)做“新三好學(xué)生”活動(dòng)總結(jié)

南市小學(xué) “新三好”學(xué)生評(píng)選活動(dòng)總結(jié)

2015年4月7日－2015年4月21日，我校開(kāi)展了評(píng)選“新三好學(xué)生”活動(dòng)?，F(xiàn)就此次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、成立機(jī)構(gòu)，完善制度，加大宣傳，營(yíng)造良好的評(píng)選氛圍。2015年4月，我校就依據(jù)上級(jí)文件精神，安排了我?！靶氯谩睂W(xué)生評(píng)選工作，并成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，從制度和組織上保證了此次活動(dòng)的順利開(kāi)展；同時(shí)，為了讓此次活動(dòng)做到家喻戶(hù)曉，一方面，學(xué)校少隊(duì)利用校園廣播、黑板報(bào)、等多種載體，大力宣傳，促進(jìn)廣大師生深入了解開(kāi)展?fàn)幾鲂氯脤W(xué)生的重要意義和基本要求，積極營(yíng)造有利于活動(dòng)開(kāi)展的輿論氛圍；另一方面，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了爭(zhēng)做三好學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，明確了具體要求和評(píng)選責(zé)任，使此次活動(dòng)的開(kāi)展有了一個(gè)良好的開(kāi)端。

二、多方動(dòng)手，積極教育，確保評(píng)選教育活動(dòng)扎實(shí)有效。

1、我校將各班的新三好學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)和評(píng)選與踐行《守則》、《規(guī)范》活動(dòng)相結(jié)合，以知識(shí)競(jìng)賽的形式，規(guī)范了學(xué)生行為；把新三好學(xué)生評(píng)選與“三好學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)相結(jié)合，將新三好學(xué)生評(píng)選結(jié)果作為市、局、?！叭脤W(xué)生”、評(píng)選的依據(jù)；把爭(zhēng)做新三好學(xué)生和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定相結(jié)合，認(rèn)真做好考核工作，將爭(zhēng)做新三好學(xué)生與法制教育安全教育、安全教育、民族精神教育、愛(ài)國(guó)主義教育緊密結(jié)合，提高了學(xué)生的法制觀念、安全意識(shí)和傳統(tǒng)美德。

2、開(kāi)展了“新三好”標(biāo)準(zhǔn)自我對(duì)照檢查活動(dòng)，“四個(gè)一”對(duì)照檢查活動(dòng)，通過(guò)自查，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范其言行，強(qiáng)化學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、孝

敬父母的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在家庭生活中責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生的生活自理能力。

3、創(chuàng)建社會(huì)活動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在社會(huì)做個(gè)好公民，組織學(xué)生在村上開(kāi)展系列實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、融入社會(huì)、熱愛(ài)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)，為文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

回顧此次活動(dòng)，雖然取得了一定的成績(jī)，但不足也依然存在。今后工作中，我們一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，以此次活動(dòng)為契機(jī)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，爭(zhēng)取使我校的德育工作再上新臺(tái)階。

南市鎮(zhèn)中心小學(xué)

2015年4月21日

“新三好”學(xué)生評(píng)選工作總結(jié)

南市鎮(zhèn)中心小學(xué)

2015年4月21日

第五篇：爭(zhēng)做新三好學(xué)生主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

做《新三好學(xué)生》活動(dòng)方案

一、元寶山礦區(qū)小學(xué)三.四中隊(duì)《爭(zhēng)做新三好學(xué)生》主題隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備開(kāi)會(huì)，請(qǐng)各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。第一項(xiàng)：出隊(duì)旗

第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌

第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)：大家好！今天我們?nèi)?）中隊(duì)要開(kāi)展《爭(zhēng)做新三好學(xué)生》主題中隊(duì)會(huì)。通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)，我們會(huì)了解更多小公民道德建設(shè)的知識(shí)，作為新時(shí)代的少年兒童，我們只有從現(xiàn)在做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

第四項(xiàng)：隊(duì)旗歸位，《爭(zhēng)做新三好學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始活動(dòng)。

二、節(jié)目開(kāi)始

李： 小鳥(niǎo)在藍(lán)天歡唱，我們?cè)谛@跳舞。

吳： 春天的腳步近了，我們的笑容甜了。

李：歡快的笑臉比那春天的花朵還要鮮艷。

吳：清脆的歌聲比那百靈鳥(niǎo)的歌喉還要嘹亮。

李：今天我們是“紅領(lǐng)巾”。

吳：明天我們是接班人。

合：我們肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)，將成為二十一世紀(jì)的主人。

李：請(qǐng)聽(tīng)孫小淅同學(xué)為大家講一個(gè)真實(shí)的故事。

我們總喜歡贊美花的美麗、云的悠閑、太陽(yáng)的燦爛，但你是否想過(guò)：花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光明的責(zé)任。萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責(zé)任。這里我給你們講述一個(gè)真實(shí)的故事：大連市公共汽車(chē)公司司機(jī)黃志全，在行車(chē)的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他用最后的力氣做了三件事：把車(chē)緩緩地停在路邊，并拉下手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保了車(chē)和乘客的安全。做完了這三件事，他趴在方向盤(pán)上，停止了呼吸??這只是一名平凡的公共汽車(chē)駕駛員，他在生命最后一分鐘里所做的一切，也許并不驚天動(dòng)地，然而許多人卻牢牢地記住了他的名字。講完了這個(gè)故事，我想伙伴們一定找到了問(wèn)題的答案：作為一個(gè)公民，在自己的崗位上，應(yīng)該義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任。

吳：孫小淅同學(xué)講的故事真是太讓人感動(dòng)了，作為一個(gè)小學(xué)生，也要勇敢的承擔(dān)起自己的責(zé)任。李：你們知道新三好學(xué)生指哪“三好”嗎？

合：在家做個(gè)孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子；在校做個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，尊重他人，善于合作的好學(xué)生；在社會(huì)做個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序的好公民。

李：說(shuō)得真好，做“好孩子，好學(xué)生，好公民”是我們成為新三好學(xué)生的根本，同學(xué)們也許還對(duì)“新三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)不太了解吧，下面請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)孫欣給大家介紹一下。

活動(dòng)進(jìn)入第一篇章----在家做個(gè)好孩子

吳： 我們每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家。在家里，我們有爸爸的關(guān)心和媽媽的疼愛(ài)，我們健康地成長(zhǎng)。從小到大，爸爸媽媽為我們做了很多很多。提起爸爸媽媽?zhuān)覀兊哪X海中就會(huì)呈現(xiàn)出他們關(guān)心、照顧、疼愛(ài)、教育我們的一個(gè)個(gè)感人的故事。孩子們，你們誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這方面的故事。

林鑫：有一天，我發(fā)高燒，爸爸馬上抱著我送到醫(yī)院，上樓下樓，累得爸爸滿(mǎn)頭大汗??張偉豪：有一天，我在校園里拾到一支鉛筆，放在書(shū)包里，準(zhǔn)備自己用，媽媽發(fā)現(xiàn)了就問(wèn)我是怎么回事，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯莺莸嘏u(píng)了我一頓，并要求我把鉛筆交給老師，我照著做了，老師表?yè)P(yáng)了我。

張雅童：有一天下午就要放學(xué)時(shí)，天下起了雨，我沒(méi)帶雨衣，急得我直想哭。這時(shí)媽媽為我送來(lái)了雨衣，走出教室，媽媽背著我，她自己的鞋淋濕了??

王浩宇：一天晚上做完作業(yè)忘了把課本放到書(shū)包里，第二天去到學(xué)校時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶課本，正當(dāng)我十分著急時(shí)，爸爸把書(shū)送來(lái)了??

李：是啊，爸爸媽媽多么關(guān)心我們啊，那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？

生：（異口同聲）應(yīng)當(dāng)做個(gè)好孩子。

李：怎樣做才是一個(gè)好孩子呢？

路博：聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。

夏宇：幫助媽媽做家務(wù)。

趙佳：收拾自己的房間。

王楊：按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)。

吳：剛才大家說(shuō)得很好！我想，如果我們能說(shuō)到做到，那才是真正的好孩子、乖孩子。現(xiàn)在，我想看看，如果你們遇到下面這些情況會(huì)怎么做？

吳：星期天，冬冬和幾個(gè)小伙伴一塊玩，累得滿(mǎn)頭大汗，當(dāng)冬冬又饑又渴地回到家時(shí)，看見(jiàn)桌上放著飲料和蘋(píng)果，你們猜冬冬會(huì)怎樣做？請(qǐng)大家看一個(gè)節(jié)目（一男二女3個(gè)學(xué)生分別扮演爸爸、媽媽、冬冬，表演《冬冬讓蘋(píng)果》）。

冬冬：（做按“門(mén)鈴”的動(dòng)作）。

爸爸：（做“開(kāi)門(mén)”的動(dòng)作）。

冬冬：（進(jìn)門(mén)）爸、媽?zhuān)一貋?lái)了，今天玩得真高興！媽媽?zhuān)兴畣幔?/p>

媽媽?zhuān)哼@里有水，還有飲料和蘋(píng)果，你吃吧！

冬冬：（喝完水，正要拿蘋(píng)果吃，但她又停了下來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：對(duì)了，老師說(shuō)過(guò)，有好吃的東西要想著別人）。媽媽?zhuān)@蘋(píng)果你吃吧！

媽媽?zhuān)海〒崦念^）你真是我的乖孩子。

冬冬：（對(duì)著一旁看報(bào)紙的“爸爸”），爸爸，您也吃一個(gè)吧！

爸爸：你玩累了，你吃吧！

冬冬：您吃，我再去拿一個(gè)，（走到桌子前）這個(gè)小的，我吃。

李：節(jié)目看完了，你覺(jué)得冬冬做得怎么樣？

趙永翔：冬冬做得很好，尊敬父母，有好吃的東西想著爸爸、媽媽。

吳：在家里有好吃的東西讓給爸爸媽媽?zhuān)绻趯W(xué)校的集體生活中有好吃的東西呢？

戴韞澤：也要先讓給別人。

吳：對(duì)，我們不僅要尊敬父母，還要做到心中有他人（板書(shū)：尊敬父母，心中有他人。）

李：吳芃芃，你知道嗎？現(xiàn)在的我們班那些在家庭中做小皇帝，小公主，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的隊(duì)員們自從開(kāi)展了爭(zhēng)做新三好學(xué)生的活動(dòng)以后，從自我做起,發(fā)生了巨大的變化,李: 是嗎

吳: 是啊,不信你瞧——三句半《新世紀(jì)，我能行》

三句半----《新世紀(jì)，我能行》

小鼓一敲咚咚響，我們四人走上場(chǎng)，向老師同學(xué)做匯報(bào)--快講

我們小隊(duì)決心大 行動(dòng)來(lái)個(gè)軍事化，自己動(dòng)手學(xué)自立--真不差

我在家里學(xué)做飯 烙餅煎魚(yú)炒雞蛋，炒肉不淡也不咸--解饞

自己鍛煉洗手帕 干凈手帕兜里放，自己洗襪又洗衣--心歡喜

自己鋪床又疊被 收拾房間不怕累，房間布置要協(xié)調(diào)--我全會(huì)

練就一身好技藝 生活安排會(huì)自理，意志堅(jiān)強(qiáng)肯進(jìn)取--有志氣

縫縫補(bǔ)補(bǔ)自己能 紐扣掉了自己縫，遇事不再喊頭痛--我能行

（合）對(duì)！我能行

李：看來(lái)這些同學(xué)在家做的不錯(cuò)，我們的隊(duì)員現(xiàn)在不僅能成為父母的小幫手，而且也成了勞動(dòng)的小能手呢，他們現(xiàn)在可是愛(ài)勞動(dòng)了，不信他們的歌聲可以告訴大家。歌曲《勞動(dòng)最光榮》 吳：除了要做好家庭中的小幫手以外，我們?cè)趯W(xué)校更要做個(gè)愛(ài)校如家的好學(xué)生。

活動(dòng)進(jìn)入第二篇章——在校做個(gè)好學(xué)生

李：從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉。美麗的校園，敬愛(ài)的老師給了我們多少溫暖和關(guān)愛(ài)，我們有責(zé)任讓她變得更美麗更溫馨。

吳： 我想問(wèn)大家，在我們的校園里，在我們的身邊存在有哪些不文明現(xiàn)象。

1、同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。

張瑤：有的 同學(xué)亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不

文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊

扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)，還有的同

學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。（邊說(shuō)邊表演）

李彥朋：張瑤說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的撮子、掃把、拖布、提水桶領(lǐng)回來(lái)不幾天就損壞了，剛剛被老師粉刷過(guò)的墻壁沒(méi)幾天就被人用拖布甩上了泥點(diǎn)子，還有很多同學(xué)的課桌都畫(huà)了“大花臉”。

劉銘赫：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的。同情弱者，是中國(guó)的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào)，以別人的殘疾來(lái)取笑。

吳：剛才同學(xué)們說(shuō)的是大家平時(shí)看到的不文明的現(xiàn)象，不能這么做。欣賞了下面的小品，大家也許有更多的話(huà)要說(shuō)。

2、小品表演《碰撞以后》

第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B走過(guò)身旁時(shí)，正好A轉(zhuǎn)身，無(wú)意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來(lái)。此時(shí)，班長(zhǎng)瞧見(jiàn)，批評(píng)雙方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，類(lèi)似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢？請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。

第二場(chǎng)：A碰撞B后，A先微笑地說(shuō)：“對(duì)不起！” B再微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”禮貌和解。主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛，可見(jiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么，我們?cè)谛Ｈ绾巫鲆粋€(gè)好學(xué)生呢？

3、同學(xué)們討論、發(fā)言。

李冠一：做好學(xué)生首先要文明，文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話(huà)，不起綽號(hào)，不亂吐痰。管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩。管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。

張茜：做好學(xué)生要人人從我做起，做一個(gè)文明人。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做被人稱(chēng)頌的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭(zhēng)，幫助不文明人改正不文明行為。

夏宇：做好學(xué)生要做到熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬老師。每天第一次見(jiàn)到老師時(shí)，要問(wèn)早問(wèn)好，對(duì)老師要用尊稱(chēng)，不能直呼老師的姓名。上下課時(shí)，要起立，向老師行禮問(wèn)好。

高然： 尊敬老師要特別尊重老師的勞動(dòng)，專(zhuān)心致志的上好每一節(jié)課。下課后，應(yīng)請(qǐng)老師先出教室。如果老師還需留在教室時(shí)，應(yīng)在老師示意后，同學(xué)們?cè)俪鼋淌?。在校外遇?jiàn)老師時(shí)，要主動(dòng)向老師打招呼、問(wèn)好。

李旭：做好學(xué)生還要做到誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話(huà)，更不能欺騙老師和同學(xué)。

李：說(shuō)到誠(chéng)實(shí)守信，它是中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，漫漫人生路上，它常伴我左右，不可丟棄。吳：它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，最后會(huì)失去援救而陷入困境。在此，我呼吁所有遺失誠(chéng)信美德的人都能找回屬于他們的誠(chéng)信。請(qǐng)聽(tīng)相聲《“瞎話(huà)”大王回頭》。

甲（大聲）你得好好向我學(xué)習(xí)！

乙（一驚）什么？我得好好向你學(xué)習(xí)？

甲對(duì)！你向我學(xué)習(xí)就能進(jìn)步。

乙真夠不謙虛的。我到底向你學(xué)習(xí)什么呀？

甲“三好”呀。

乙噢，你是位三好生??？

甲我是頭好、舌好、臉好。

乙沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

甲頭好就是腦袋瓜靈；舌好就是特別能說(shuō)；臉好就是臉皮比較厚。

乙還不明白。你給舉個(gè)例子吧。

甲有一天老師把我叫到辦公室去，問(wèn)我誰(shuí)買(mǎi)小卡通畫(huà)了。

乙都誰(shuí)買(mǎi)了？

甲我想：壞了！買(mǎi)卡通畫(huà)有我啊。

乙趕快承認(rèn)吧。

甲不行，得趕快找理由糊弄過(guò)去。

乙噢，就是這么個(gè)腦袋瓜靈?。?/p>

甲我眼珠兒一轉(zhuǎn)，馬上說(shuō)：“葉老師，我可沒(méi)買(mǎi)呀，我昨天下午上醫(yī)院看牙去啦！您瞧，就是從上邊第二個(gè)牙，大夫說(shuō)這叫蛀牙。對(duì)了，葉老師，您小時(shí)侯也得過(guò)蛀牙吧？您都愛(ài)吃什么糖？是酸糖、咸糖、水果糖，還是奶糖、酥糖、巧克力？……”

乙行了，行了。哪兒那么多話(huà)呀！

甲正說(shuō)著，只聽(tīng)“吧嗒”一聲。

乙怎么啦？

甲咳，我的褲兜開(kāi)線了，碰巧這時(shí)候一疊卡通畫(huà)掉出來(lái)了。

乙這回看你怎么說(shuō)？

甲我說(shuō)：“葉老師，您瞧，我在這兒揀著一疊小卡通畫(huà)！”

乙臉皮是真夠厚的。

甲沒(méi)多厚，也就是跟廁所墻差不多。我這“三好”怎么樣？

乙噢，讓我就跟你學(xué)習(xí)這個(gè)??？

甲差不多。

乙（轟甲）走——不學(xué)。

甲不要學(xué)費(fèi)。

乙不學(xué)。

甲不用考試。

乙不學(xué)。

甲沒(méi)點(diǎn)真本事想學(xué)說(shuō)瞎話(huà)還學(xué)不了哪！

乙我瞧你說(shuō)瞎話(huà)的本事是真不小。

甲要不同學(xué)們?cè)趺此臀乙粋€(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧?/p>

乙什么名字？

甲“瞎話(huà)大王”。

乙那你怎么就不改改呢？

甲有啊，上個(gè)月出了件事，一下子就把我給改過(guò)來(lái)了。

乙這可得好好聽(tīng)聽(tīng)。什么事兒?。?/p>

甲星期一的早自習(xí)，小組長(zhǎng)找我收數(shù)學(xué)作業(yè)本。

乙交吧。

甲不能交啊。

乙為什么？

甲我不是沒(méi)做嗎？

乙那你星期天都干嘛去了？

甲咳！忙著呢！白天忙著“乒……乓”、“劈里叭啦！劈里叭啦！……”

乙噢，放鞭炮??！

甲是啊，晚上電視臺(tái)放的是《少林寺》，我要是做作業(yè)怎么看那精彩的醉拳呢？（比劃）哈——！哈——！哈哈——！

乙行了，行了，你歇會(huì)兒吧！

看你拿什么交？

甲我眼珠兒一轉(zhuǎn)，有了！我假裝從書(shū)包里找作業(yè)本，找著找著，突然兩手捂著肚子彎著腰：“哎喲——！哎喲——！”

乙裝肚子疼?。?/p>

甲這一裝不要緊，我們的小組長(zhǎng)是個(gè)女生，心眼兒軟，趕快告訴我，肚子疼就先甭找了，放學(xué)再交吧！”

乙得，躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。

甲放學(xué)的鐘聲一響，我撒腿就往廁所跑。

乙干嘛呀？

甲我躲進(jìn)男廁所去，不是省得小組長(zhǎng)要作業(yè)嘛。

乙真夠可以的。

甲不管怎么說(shuō)，這天總算讓我對(duì)付過(guò)來(lái)了，可第二天就不得了啦！

乙沒(méi)關(guān)系，還裝肚子疼吧！

甲嗨——要是能裝肚子疼就好了。

乙怎么啦？

甲這回可是真疼啊。

乙肚子真疼了？

甲那天可能著涼了，一早起來(lái)就肚子疼。到了學(xué)校，這肚子是越疼越厲害。小組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)的時(shí)候，我又兩手捂著肚子彎著腰……

乙快跟小組長(zhǎng)說(shuō)吧！

甲說(shuō)了好幾回了，可人家怎么也不信哪。

乙得，這回連廁所都不讓去了。

甲等老師來(lái)了，一摸我的腦袋——滾燙。趕快送到醫(yī)院一瞧——急性闌尾炎。

乙差點(diǎn)沒(méi)把小命也搭進(jìn)去。

甲這回可嘗到說(shuō)瞎話(huà)的苦頭了。從那以后我是一句瞎話(huà)也不說(shuō)了，下決心做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。乙應(yīng)該歡迎。

甲告訴你一個(gè)特大的喜訊吧！我已經(jīng)整整十五天零七個(gè)小時(shí)二十分鐘沒(méi)說(shuō)瞎話(huà)了。

乙這是個(gè)好的開(kāi)始。

甲不信，你就當(dāng)著這么多的同學(xué)試試我。

乙試試？

甲試試。

乙你今天的數(shù)學(xué)作業(yè)做了嗎？

甲還沒(méi)做哪，咱們說(shuō)完了相聲，回家我就抓緊做去。

李：俗話(huà)說(shuō)，浪子回頭金不換。每一個(gè)人都應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信，勇于承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)良品質(zhì)，讓誠(chéng)信美德鋪就美好的童年之路，讓我們擁有一個(gè)美好的童年。

第三篇章：在社會(huì)做個(gè)好公民

吳：聽(tīng)說(shuō)，最近五工村樓房住的爺爺奶奶、大爺大媽們都想找于校長(zhǎng)告狀呢。

李：為什么呀？

吳：說(shuō)到這個(gè)話(huà)題，我們班的臧秋健等同學(xué)可能有更多的話(huà)要說(shuō)，請(qǐng)欣賞他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的小品《放學(xué)后》。（主要表演他們放學(xué)后如何搞破壞）

李：看了這個(gè)小品，一部分同學(xué)或許對(duì)其中的一些場(chǎng)景記憶猶新，其實(shí)有一些同學(xué)比他們做得還差勁呢。

吳：這群壞孩子，把我們少先隊(duì)員的臉都丟盡了。為了讓我變文明，老師口舌都費(fèi)盡，又開(kāi)導(dǎo)、又批評(píng)，真是入理又入情，老師苦口又婆心，使我眼亮心又明。講文明，講禮貌，要重言，更重行，尤其是要有愛(ài)心，學(xué)會(huì)愛(ài)人尊重人，你敬人，人敬你，互愛(ài)互幫互尊敬，學(xué)雷鋒，學(xué)英雄，要把人民放心中。

李：在老師的教育下，我們的少先隊(duì)員也變得文明起來(lái)，他們把自己的新面貌編成了兒歌。小小學(xué)生講公德，愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)。

尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。

社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。

花草樹(shù)木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。

隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

過(guò)馬路走人行道，這條千萬(wàn)別忘掉。

紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。

我們都要講公德，人人才會(huì)夸你棒！

夸你棒！

吳：在家庭中，我們是孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子；

李：在校園里，我們是熱愛(ài)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，尊重他人，善于合作的好學(xué)生；

吳：在社會(huì)上，我們就是熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序的好公民。

合：希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪心茏袷匦」竦赖陆ㄔO(shè)，成為具有高度責(zé)任感的優(yōu)秀“小公民”。最后請(qǐng)大家欣賞我們?nèi)嗤瑢W(xué)獻(xiàn)上的詩(shī)朗誦《愛(ài)在校園，爭(zhēng)做新三好學(xué)生》

領(lǐng)：晨風(fēng)吹拂著五星紅旗，彩霞染紅了美麗的校園。

合：藍(lán)天寫(xiě)出了和平的詩(shī)篇，大海發(fā)出愛(ài)的請(qǐng)柬。

領(lǐng)：到處充滿(mǎn)愛(ài)心和歡樂(lè)，美好的心靈灑滿(mǎn)了校園。

合：愛(ài)灑滿(mǎn)了元小校園，我們爭(zhēng)做新三好學(xué)生。

男生合：元小校園，有你有我，星光更加璀璨。

女生合：元小校園，有你有我，陽(yáng)光永遠(yuǎn)溫暖。

男生合：讓愛(ài)心在元小校園舒展，讓愛(ài)意在元小校園交換。

女生合：讓青春在元小校園旋轉(zhuǎn)，讓真情在元小校園永恒。

合：我們都是新三好學(xué)生，歡聚在這美麗的校園。

我們是新時(shí)代的兒童，伸出雙手擁抱陽(yáng)光。

第五項(xiàng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：首先我代表三年四班中隊(duì)全體少先隊(duì)員對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨表示衷心的感謝，在此祝賀“爭(zhēng)做新三好學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得圓滿(mǎn)成功。同學(xué)們千里之行，始于足下，良好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，愿大家從自身做起，從身邊的小事做起，做一名新世紀(jì)的新三好學(xué)生。

第六項(xiàng)：呼號(hào)（中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，呼號(hào)?。?/p>

中隊(duì)輔導(dǎo)員：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

全體隊(duì)員： “時(shí)--刻--準(zhǔn)--備--著！”

第七項(xiàng)：退隊(duì)旗

第八項(xiàng)：《爭(zhēng)做新三好學(xué)生》主題中隊(duì)會(huì)宣布閉會(huì)。