第一篇：美迪英語書法大賽

冬日暖陽，輝映美迪東校。為了喜迎2014年的到來，近日，美迪教育集團成都東校舉辦“翰墨飄香”第二屆書法比賽。

本次書法比賽吸引了美迪所有小學員的參加，成為成都東校里一道獨特亮麗的風景。小學員們都沉浸在翰墨飄香的文化氛圍中，用自己的行動去展示對祖國的熱愛！

此次比賽營造了一個健康、高雅、奮發(fā)向上的美迪文化氛圍，為小學員搭建了一個用筆墨對話、溝通的平臺，讓他們領略了書法藝術的獨特魅力，陶冶了情操。

漢字積淀了中華民族的智慧，是傳承民族文化的重要載體。美迪通過舉辦書法比賽，讓練習書法成為了傳承民族文化培養(yǎng)愛國情操的一條重要途徑，力爭使每一個在美迪學習的學員做到寫好中國字，做好中國人。

第二篇：英語書法大賽策劃書

英語書法大賽策劃

一、活動背景：

目前，英語在中國作為一種必不可少的交際語言，它的重要性也不言而喻，特別是我們這一代跨世紀的大學生，學好英語更是每個人想走進社會必不可少的一關。在學習語言是過程中，書寫總是免不了的，尤其是在英語考試寫作中，寫得一手好字就是得高分的尚方寶劍。為了帶動大家書寫出漂亮的英文字，也為了積極響應校園文化節(jié)，我部門將組織進行一次英語書法比賽。

二、活動目的：

為了帶動大家書寫出漂亮的英文字，更為了積極響應校園文化節(jié)。

三、活動主題：

英語書法比賽

四、活動意義：

豐富同學們的生活，宣傳好字好書法的口號，提高同學們對英語書法的重視程度，增強同學們對英語的興趣。

五、參賽對象：

此次比賽為全院性質，各屆學生均可報名參加

六、活動組織：

外語學院學生會記者團

七、活動內容：

初賽形式

即日起進行班級宣傳并留下聯(lián)系方式，讓同學自選內容抄在A4紙上，作為初賽。上交截止日期為5月17日。上交同時在作品背面附上班級、學號、姓名、聯(lián)系方式等個人信息

在兩天內對同學們上交的稿子進行整理和評選，挑選出20份優(yōu)秀的稿子，并通知這些稿子的作者于5月20日進行決賽。

決賽形式

1、比賽內容：

給定參賽者指定內容，現(xiàn)場分發(fā)A4紙，選定某空教室進行比賽

2、比賽要求：

參賽選手自帶筆及其他有需要的學習工具。

在指定紙張上書寫單詞數(shù)要求150-200。

書體、形式、書寫工具不限。

版面設計不限，盡可能將版面安排整潔，得體，美觀。

4、評判標準：

a、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；

b、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；

c、字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯字，別字；單詞數(shù)足夠 d、傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強；

e、卷面整體設計美觀

5、獎項設置：

一等獎 1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎12名。

頒發(fā)獎狀及獎品（獎品根據(jù)實際拉贊助情況而定）

八、活動宣傳

張貼海報、班級宣傳

九、活動經(jīng)費

海報紙1*2=2

A4紙學工辦支援25張

獎品30*1=30

20*3=60

10*5=50

2*12=24

結合實際拉贊助得到的禮品情況約花費70—120元

第三篇：英語書法大賽策劃書

一、活動主題：“我的大學，我的夢”主題英語書法大賽

二、活動背景與意義 為了在我系營造一種英語寫作氛圍，讓喜歡英語寫作與英語書法的同學能找到一個發(fā)展的平臺，為忙著過四、六級英語和一些弱于英語寫作的同學能找到一個學習的空間，我系決定開展英語寫作，英語書法大賽，以此讓我系同學在英語寫作中得到更多的交流與溝通，從而提高我們同學的寫作技能與書法水平。

三、活動內容活動時間：xx年10月20日啟動活動地點：德州學院外語系活動對象：德州學院09級全體學生、部分08及同學活動單位：主辦單位：外語系 督察部贊助單位：活動項目：

1、英語寫作比賽（文體不限，紙張要用a4紙張 筆體不限，字數(shù)控制500字以內）

2、英語書法比賽活動流程： 前期：印發(fā)海報，宣傳紙張，并在各班上進行宣傳。中期：10月30日，各班同學將作品交到班長，再統(tǒng)一交督察部。注：停止收稿時間為10月30號下午6點 后期：督察部將稿件整理好后交給評分老師進行評比，等老師評比完后將挑出獲獎作同學品展出。

四、比賽要求： 內容積極健康，書寫工整、不弄虛作假，以“我的大學，我的夢”為主題·文體不限，誠信寫作、不得抄襲作假，字體工整，少涂改，字體在200-300字之間，統(tǒng)一用a4紙張，背面不得再寫內容，在作品后附帶上個人簡歷，包括姓名、專業(yè)班級（鉛筆填寫）

五、具體安排： 宣傳部：負責設計海報，橫幅，做好一切對外對內的宣傳工作 督察部：把老師與同學溝通好，聯(lián)系好老師做點評，并將稿件整理好，認真做好咨詢負責聯(lián)系，獎項設置等。

六、所評獎項：一等獎：1名 加綜合測評分5分。二等獎：2名 加綜合測評分4分。三等獎：3名 加綜合測評分3分。優(yōu)秀獎：多名 加綜合測評分2分。注：為了防止學生不參加活動或作品太少，希望各班積極參加，凡參與者每人加綜合測評分一分，不參與者扣一分。德州學院 外語系 學生會

xx年11月2日

第四篇：英語書法大賽策劃

商學院書法協(xié)會2010年四月協(xié)會書法大賽策劃書溫州大學商學院飛揚英語協(xié)會書法

也不言而喻，學好英語更是中國書法藝術的魅力也不用我們容我們多說，經(jīng)過幾千年的沉淀和傳承，吸引我們不單單是漢字書寫藝術，而是作為一個中國人因為有這樣博大精深的瑰寶而驕傲?，F(xiàn)在英語是世界上運用得最廣泛的語種，在中國也有將近三分之一的人學習英語。在學習每門語言是過程中，書寫總是免不了的。英語書法這個詞，在我的影響中應該是中國人使用的吧，地球上，似乎只有中國的漢字才有書法藝術之說。不管這些啦，我們把老外的語言說得地道，寫得漂亮，讓老外看看中國人是怎樣發(fā)揚他們的語言的。

鑒于此，書法協(xié)會和飛揚英語協(xié)會聯(lián)合舉辦一次大型的英語書法比賽，我們打破傳統(tǒng)，采用多種形式進行比賽。其中最大的亮點是使用中國的毛筆書寫英文，你也應該是頭一次聽說吧。也是取兩個協(xié)會共同舉辦的原因。

一、活動主題

英語書法比賽

二、活動意義：

豐富同學們的生活，宣傳好字好書法的口號，提高同學們對英語書法的重視程度，增強同學們對英語的興趣。與書法協(xié)會一起舉辦，更能促進兩個協(xié)會之間的交流，互相了解，取長補短。

三、活動內容：

4月初 宣傳，發(fā)放傳單

4月15日截止日期

邀請老師做評委

①參賽者自行選擇作品內容，抄寫到A4紙（或同等大小形狀紙張）上，截稿前交至學生會辦公室（信息樓A212）飛揚英語協(xié)會文件夾，協(xié)會將于近期評比并揭曉競賽結果，進行頒獎表彰

②采用毛筆現(xiàn)場比賽，現(xiàn)場評選

2、比賽要求：

①參賽作品文章內容要求健康向上，來源、體裁不限

單詞數(shù)要求150-200

書體、形式、書寫工具不限

版面設計不限，盡可能將版面安排整潔，得體，美觀作品統(tǒng)一手寫于A4紙或同等大小形狀紙張

以個人形式參加；請將班級、學號、姓名、聯(lián)系方式等個人信息寫于作品背面

左上角，以保證評獎公正；為本協(xié)會會員 請注明

參賽作品交稿截止4月15日（，逾期不候）

②比賽要求和第一種形式一樣

3、參賽對象：

此次比賽為全院性質，商學院各屆學生均可報名參加

4、評判標準：

1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；

2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；

3、字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯字，別字；單詞數(shù)足夠

4、傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強；

5、卷面整體設計美觀

5、獎項設置：

一等獎 1名

二等獎3名

三等獎5名

頒發(fā)獎狀及獎品

四、活動宣傳

張貼海報

會員通知

發(fā)放傳單

通知各班班長 做好宣傳工作

五、活動經(jīng)費

宣傳0.1*100=10

獎品40*1=40

25*3=75

15*5=75

總計：200元

第五篇：英語書法大賽活動總結

外語學院英語書法大賽總結

我院于2007年9月27日面向全院學生舉辦英語書法大賽，本次大賽總體來說舉辦的比較成功，通過此次大賽，明顯增強了同學們對規(guī)范書寫的認識，極大地激發(fā)了同學們認真書寫的興趣，有效地帶動了同學們的學習熱情。同時也進一步挖掘出一大批書法新秀，豐富了校園文化生活，提升了校園文化品味。還有很多同學在本次大賽中取得優(yōu)異的成績。成績背后付出的是辛勤的汗水，英語書法大賽給了我們展示個人才能的舞臺，也加深了我們對書法藝術的執(zhí)著追求。此次大賽的圓滿順利舉行不僅彰顯了外國語學院務實嚴謹?shù)膬?yōu)良作風，表現(xiàn)出了同學們激情飛揚，積極健康向上的精神面貌，而且彰顯了當代大學生的氣質風貌。書法，是指寫字的藝術，可是，寫字卻不一定是書法。書法是中國上下五千年來的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，它與中國文化相表里，與中華民族精神成一體，有著深厚的文化內涵，是世界藝術之林的奇葩，它以漢字為載體，涉及語言、文學、歷史、美學等方面，又與音樂、美術相通。我們作為一個中國人有責任繼承這一傳統(tǒng)，練好中國書法。在指導時如能從趣味性、知識性的角度給予指導，能使學生增長很多知識，達到知識與技能共同提高的功效。另外，有重點地選擇一些歷代名家作品給學生以直接賞析指導，可讓學生從中感受到古代文化的藝術魅力，從而激起學生繼承發(fā)揚民族傳統(tǒng)的決心與信心，激發(fā)愛國熱情。書法對于培養(yǎng)人的道德素質、身心素質、智能素質及良好的學習和生

活習慣，個性塑造及審美能力都有及其重要的作用。眾所周知，書法是我國獨特的傳統(tǒng)藝術，千百年來，一直為人們欣賞和喜愛。人們?yōu)槭裁磿矚g她呢？正是因為她能示人以美，觸發(fā)人們對美的感受和聯(lián)想，它是審美與實用的結合體。漢代的楊雄曾說過：“字為心畫”，即書法是表現(xiàn)一個人的內心世界的。美的書法能通過形象而又抽象的線條使欣賞者獲得美的享受，并能夠陶冶人的人格和性情。練習書法實際上是習字者用眼睛感受美，用練習探求美，用心領悟美，用手創(chuàng)造美的過程。魯迅先生說：“我國的書法藝術是東方的明珠瑰寶，它不是詩卻有詩的韻味，它不是畫卻有畫的美感，它不是舞卻有舞的節(jié)奏，它不是歌卻有歌的旋律?！边€說：“我國文字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目?！彼哉f，學習書法是美育的有效手段。俗話說“愛美之心，人皆有之?！泵嫒菝莱笫窍忍斓?，但字寫得美卻可以靠后天努力而獲得，字是人的另一個儀表。而且，隨著社會發(fā)展，人民生活水平的提高，人們更加追求高質量的生活，許多人喜歡在家中掛一幅書畫作品以增加點書香，這不僅是裝飾,也體現(xiàn)個人的品味，同時更是一種美的享受。對于學生來說，把他們帶到書法美的意境中去，讓他們耳濡目染，深受熏陶，則必定會有全新的發(fā)現(xiàn)，久而久之，也就會有閃光的自我。書法作為我國獨有的民族文化，薈萃了中華民族文化的精髓，在其發(fā)展歷程中，不僅因其獨特的雄渾之美使遷客騷人為之醉心，也因其秀逸之美而深受文人墨客的親睞。隨著社會的發(fā)展，科學的進步，書法教育改革已成了時代的吶喊和教育的主旋律。要繼承和發(fā)揚這門古老的藝術，就必須重視書法教育。

作為一名熱愛書法的大學生，在對現(xiàn)代書法教育現(xiàn)狀的深入了解之后，不禁思索著這樣三個問題：書法這顆閃耀著傳統(tǒng)文化光輝的明星是否能在素質教育的天宇中璀璨依然呢？如何才能改變當前中國不容樂觀的書法現(xiàn)狀呢？書法對大學生的素質建構具有怎樣的影響呢？

此次書法活動充分展示了我校學生的藝術風采，豐富了同學們的第二課堂?？偟膩碚f，整個活動達到了預期的效果，同學們積極參與，學生會干事都以認真負責的態(tài)度對待，從宣傳此次活動到收到每件作品，從現(xiàn)場書法比賽到優(yōu)秀作品展出、頒發(fā)證書及獎品整個活動環(huán)環(huán)相扣，開展的很順利。

展望未來，我們信心百倍。這是一次成功的達到預期效果的比賽，今后我們會繼續(xù)努力，舉辦出更多更出色精彩的活動。

外語學院學習部

2007年9月28日