第一篇：第五課 男生女生之間—2純真的友情 青春的心弦

于都五中2013--2014學(xué)年八年級上冊思想品德導(dǎo)學(xué)案上課時(shí)間：月日 主備人：蹲科行政簽字：使用人班級：組次：姓名教師評價(jià)編號 0 1 0

第五課 男生女生之間—2純真的友情 青春的心弦

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

2、牚握異性交往的原則，了解異性交往應(yīng)把握的分寸

3、樹立正確的異性交往觀，正確認(rèn)識青春期出現(xiàn)的對異性的愛慕的情感 重點(diǎn)難點(diǎn)：異性同學(xué)之間要遵循原則、正常交往

一、【預(yù)習(xí)感知】

1.進(jìn)入青春期后，我們開始對異性感興趣，并可能產(chǎn)生思慕異性的心理，在這個(gè)特殊的年齡段里，男女同學(xué)互相產(chǎn)生好感和愛慕心理，喜歡一起學(xué)習(xí)，結(jié)伴參加各種活動，是非常的，但是，我們可能因此遇到很多麻煩，困惑和苦惱，需要采取的態(tài)度和的方式予以解決。2.萌動的青春，需要的駕馭和控制。

二、【探究分享】

1、故事《丁丁的煩惱》：丁丁是一個(gè)熱情開朗的學(xué)生。最近她發(fā)現(xiàn)同學(xué)對待自己的態(tài)度發(fā)生了變化。同學(xué)們會有意無意地將她與某個(gè)男生聯(lián)系起來。對此丁丁非?？鄲?。討論如下幾個(gè)問題：（1）同學(xué)們?yōu)槭裁磿`解丁??？

（2）丁丁的什么行為讓同學(xué)們產(chǎn)生了誤解？

（3）通過分析丁丁的故事，歸納男女生正常交往的方法。

2、近年來在中學(xué)生中有“寫情書”現(xiàn)象，一些同學(xué)精心制作“情書”他們有的用印有漂亮圖案的信紙，畫上一支“丘比特箭”來表達(dá)愛意，也有的用彩筆畫上一顆心來表達(dá)對對方的情感，即使平時(shí)寫字歪歪扭扭的同學(xué)這時(shí)候也寫得特別工整，“情書”內(nèi)容不是流行的愛情歌詞，便是表達(dá)愛慕的美詞佳句。（1）以上材料反映的是一種什么現(xiàn)象？

(2)男女同學(xué)之間的異性交往，如果處理不當(dāng)會有什么不良影響？

（3）正常的男女同學(xué)交往應(yīng)該注意些什么？

三、【當(dāng)堂檢測】

1、男女同學(xué)之間交往不恰當(dāng)?shù)姆绞接校ǎ〢、自然地落落大方地進(jìn)行交往B、經(jīng)常單獨(dú)呆在一起 C、尊重對方，不隨意干擾別人學(xué)習(xí)和生活D、自愛并懂得保護(hù)自己

2、在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會保護(hù)自己，下列對自己最好的保護(hù)是來自（）A、社會法律、道德B、學(xué)校紀(jì)律和守則

C、良好的社會習(xí)俗D、自我保護(hù)意識和方法及自律

3、由于中學(xué)生年齡較小，認(rèn)識問題的能力不強(qiáng)，自我控制能力較差，因此男女同學(xué)交往時(shí)要（）①自然適度地交往②珍重友誼，自重自愛 ③盡量避免“一對一”的交往④防止“早戀”

A.①②B.③④C.②④D.①②③④

4、下列男女同學(xué)的“交往風(fēng)景”中，屬于正常交往的有（）①男女同學(xué)一起學(xué)跳校園交誼舞②女同學(xué)為男籃隊(duì)員加油助威③男女同學(xué)經(jīng)?！皢为?dú)交流”④男同學(xué)拿“玩具蛇”作弄女同學(xué) A.①②B.②③C.①③D.③④

5、男女同學(xué)正常交往，有利于形成團(tuán)結(jié)的班集體氛圍，但男女同學(xué)交往時(shí)需要（）①正確認(rèn)識，坦然處之②相互體諒，彼此尊重③熱情大方，不拘小節(jié)④相互關(guān)心，相互幫助A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

6、初一男生李磊，總覺得自己應(yīng)該多與班里的女生交往，但又擔(dān)心方法不對被別人誤會。（1）男女同學(xué)交往有哪些好處？說說你的理由。

(2)請你告訴李磊，作為中學(xué)生應(yīng)如何以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)男女同學(xué)之間的友誼?

四、【課堂小結(jié)】

五、【知識鏈接】歌曲《我是女生》

你不要這樣的看著我我的臉會變成紅蘋果你不要像無尾熊纏著我我還不想和你做朋友你不要學(xué)勞勃狄尼洛裝酷站在巷子口那里等我你不要寫奇怪的詩給我因?yàn)槲覀儧]有萍水相逢過我是女生 漂亮的女生我是女生 愛哭的女生我是女生 奇怪的女生我是女生 你不懂女生你不要這樣的看著我我的臉會變成紅蘋果你不要像無尾熊纏著我我還不想和你做朋友

第二篇：12：第五課男生女生之間

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第二單元友誼的天空第五課男生女生之間

課時(shí)：2課時(shí)主備人：王玉紅審核人：審核時(shí)間：總第12課時(shí)

第二課時(shí)：青春的心弦

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．掌握異性交往的原則，了解異性交往應(yīng)把握的分寸；學(xué)會在異性交往中的一些自我保護(hù)的方法。2．能夠辨別男女生之間的正常交往和早戀，能夠運(yùn)用理智調(diào)控與異性同學(xué)交往中的情感問題，能夠有分寸地與異性同學(xué)交往。

3．樹立正確的異性交往觀；正確認(rèn)識并接受青春期出現(xiàn)的對異性的愛慕的情感，愿意反思并正確把握情感問題；選擇并初步形成有關(guān)友誼的正確的價(jià)值觀。

重點(diǎn)：建立正常的異性交往關(guān)系。難點(diǎn)：男生和女生如何正常交往。學(xué)習(xí)過程：

一、自主預(yù)習(xí)：

1．在與異性同學(xué)交往時(shí)，要遵循“”和“”的交往原則。

2．男女同學(xué)相互產(chǎn)生好感和愛慕心理，是非常的，但可能因此遇到很多麻煩、困惑和苦惱，需要采取和予以解決。

3．萌動的青春，需要和。

二、合作探究：

1．觀察P47頁圖片，歸納和總結(jié)與異性同學(xué)交往時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。2．你認(rèn)為下列行為哪些是合適的,哪些是不合適的？

（1）男女同學(xué)一起復(fù)習(xí)功課。（2）集體活動中兩個(gè)男女同學(xué)總愛湊在一起。（3）男女同學(xué)互贈生日卡、賀年卡。（4）在異性同學(xué)面前總愛動手動腳。

（5）班上同學(xué)議論 “他倆是一對兒”（6）學(xué)生經(jīng)常談?wù)摶蛟谌沼浿忻枋鲆晃划愋曰锇榈奶攸c(diǎn)。3．對異性同學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好感，該怎么辦？

4．閱讀課本P49頁“此時(shí)不要采摘禁果”。體會如何理性處理男女同學(xué)間的情感。

三、訓(xùn)練鞏固：

1．青春期美麗又危險(xiǎn)，男女同學(xué)應(yīng)（）A．避免交往B．親密交往C．適度交往D．?dāng)嘟^交往

2．有的同學(xué)渴望與異性同學(xué)交往，但又心存顧慮，害怕別人說他們談情說愛。這些同學(xué)應(yīng)（）A．拒絕與異性同學(xué)交往，免得別人說閑話B．走自己的路，想談戀愛就談戀愛C．注意交往的方式，把握好交往的分寸，較多地參與集體活動D．只同自己要好的一名異性同學(xué)交往

3．進(jìn)入青春期，對異性同學(xué)產(chǎn)生莫名的思慕之意，這是（）A．不正常的，是十分有害的B．不正常的，要隔絕異性之間的來往

第頁C．正常的，但要慎重對待、理智處理D．正常的，可任其發(fā)展

4．到了初中，我們越來越意識到男生女生之間關(guān)系微妙。下列對待男女同學(xué)關(guān)系的態(tài)度正確的是 A．既然是一個(gè)敏感的問題就盡量回避B．沒有什么大不了的，可以隨心所欲()C．落落大方，互相尊重理解D．沒必要去理會異性同學(xué)

5．小琴進(jìn)入初中后，母親多次告誡小琴不要和男同學(xué)交往。小琴母親的擔(dān)心（）

①有道理，因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的交往必然會導(dǎo)致早戀 ②有道理，因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的交往必

然會影響學(xué)習(xí)③無道理，因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的正常交往可以優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短④無道理，因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的正常交往有益于身心健康

A．①②B．③④C．①③D．②④

6．男女同學(xué)交往中，下列不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．男生小方與女生小麗經(jīng)常在一起討論問題 B．運(yùn)動會上，小麗為男運(yùn)動員遞毛巾，倒水 C．男生小新與女同學(xué)小英經(jīng)常單獨(dú)交往D．男同學(xué)在打掃衛(wèi)生時(shí)主動幫助女同學(xué)搬桌子 7．下列對男女同學(xué)之間交往的看法，錯誤的是()A．男女同學(xué)之間的正常交往會使集體更加團(tuán)結(jié) B．男女同學(xué)交往容易出現(xiàn)“早戀”C．男女同學(xué)之間的正常交往也要注意場合和時(shí)間

D．男女同學(xué)之間的正常交往，有利于營造一種和諧溫馨、團(tuán)結(jié)合作的氛圍

8．當(dāng)我們在男女同學(xué)之間的情感的門前徘徊時(shí)，理智的做法是（）①慎重對待，理智處理② 反思自己的情感選擇③把握青春，做出負(fù)責(zé)任的選擇④主動大膽地接受或付出

A．①③④B．①②④C．①②③D．①②③④

四、拓展延伸：

歸納、總結(jié)與異性同學(xué)交往時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)

五、作業(yè)： A：《練習(xí)冊》同步探究第一、二題；測試與評價(jià)第一題 B：《練習(xí)冊》測試與評價(jià)第二題

六、教學(xué)反思∕學(xué)習(xí)心得：

第頁

第三篇：11：第五課男生女生之間

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第二單元友誼的天空第五課男生女生之間

課時(shí)：2課時(shí)主備人：王玉紅審核人：審核時(shí)間：總第11課時(shí)

第1課時(shí)：男孩！女孩！純真的友情

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．了解男生與女生在心理等方面的區(qū)別，知道男女兩性有各自的優(yōu)勢；了解異性交往的作用。2．能夠辯證地看待兩性差異，正確認(rèn)識異性，并能反思自己的言行，做異性喜歡的人。3．愿意與異性同學(xué)交往，尊重異性同學(xué)；珍視與異性同學(xué)的交往。

重點(diǎn)：男生、女生的差異，男女生之間的正常交往。

難點(diǎn)：男生和女生如何正常交往。學(xué)習(xí)過程：

一、自主預(yù)習(xí)：

1．男孩女孩在生理、心理、行為和社會角色等多方面存在差異，有各自的樂趣和煩惱，有各自的特點(diǎn)和長處，也有各自的缺點(diǎn)和不足，因此應(yīng)該、。2．人類世界是由組成的，男女之間的交往是很的事。

3．男女之間的正常交往和純真的同學(xué)友情，不僅有益于，而且有利于。

二、合作探究：

1．閱讀課本P43“男孩！女孩”，將全班分為男女兩組，用 2分鐘思考異性同學(xué)具有的優(yōu)點(diǎn)。2．閱讀P44材料，反思：作為男生（女生），你的言行舉止有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？ 我的優(yōu)點(diǎn)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我的不足：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3．星期一，班里開展衛(wèi)生掃除工作，班級值日工作有：擦玻璃、擦黑板、擦桌子、掃地、拖地板、、搬桌椅、拎水桶……

思考：假如你是班中的生活委員，你將怎樣安排工作？為什么？

三、訓(xùn)練鞏固：

1．對于青春，我們充滿了好奇。下列說法正確的事（）

A．我們可以對別人的生理發(fā)育特點(diǎn)說三道四B．我們可以拿別人的生理發(fā)育特點(diǎn)開玩笑C．我們不可以談?wù)撉啻浩诘纳碜兓疍．我們需要遵循的基本準(zhǔn)則是彼此尊重

2．初二(1)班同學(xué)在討論男女同學(xué)交往的話題時(shí)，形成以下幾種觀點(diǎn)，你最不認(rèn)同的是（）A．男女同學(xué)不要交往，以避免早戀B．男女同學(xué)要多交往，以取長補(bǔ)短C．男女同學(xué)要正確交往，互幫互助D．男女同學(xué)正常交往有利于集體的團(tuán)結(jié)3．男生女生應(yīng)該（）①增加了解，互相體諒②互相幫助，取長補(bǔ)短③各享其樂，獨(dú)自發(fā)展④攜起手來，共奏青春樂曲

第頁A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

4．男孩、女孩的差異主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（）①生理②心理③行為④社會角色 A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④

5．下面是小明對男女同學(xué)之間正常交往的認(rèn)識。他的觀點(diǎn)正確的是()①男女同學(xué)的正常交有利于擴(kuò)大交往范圍②初中男女同學(xué)交往沒有益處

③男女同學(xué)交往必然影響學(xué)習(xí)④男女同學(xué)的正常交往對其成長有重要意義 A．①②④B．②③

C．①④D．②③④

6．“如果只與同性同學(xué)交往而不與異性同學(xué)交往，那無異于放棄了一半朋友?！边@啟示（）①男女同學(xué)應(yīng)廣泛交往②男女同學(xué)正常交往會培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)間的真摯友誼③男女同學(xué)的交往是必不可少的④男女同學(xué)交往就一定會獲得真摯的友誼 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

7．我們除了要學(xué)會與父母、老師相處外，還應(yīng)學(xué)會與異性交往。下列關(guān)于與異性相處的認(rèn)識，正確的是()A．異性之間沒有真正的友誼B．學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，沒有必要考慮與異性相處的事C．學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往

D．與異性相處必然會受到另眼相看

8．鑒于男性和女性在心理發(fā)展、記憶、思維發(fā)展、思維品質(zhì)、想像力、情感發(fā)展、意志發(fā)展、個(gè)人興趣發(fā)展等方面都存在著差異，因此，我們與異性交往時(shí)（）A.要注意增強(qiáng)自己的性別意識B.要注意保持一定的距離 C.要注意學(xué)習(xí)對方的長處D.要學(xué)會尊重對方

四、拓展延伸：

李磊是一位初一男生，他總覺得自己應(yīng)該多與班里的女生交往，但又擔(dān)心方法不對被別人誤會。（1）請你告訴李磊男女同學(xué)交往要注意什么?

(2)說說男女同學(xué)交往的好處。

五、作業(yè)： A：《練習(xí)冊》同步探究第一、二題；測試與評價(jià)第一題 B：《練習(xí)冊》測試與評價(jià)第二題

六、教學(xué)反思∕學(xué)習(xí)心得：

第頁

第四篇：第二課青春的心弦第一課時(shí)男生女生教學(xué)設(shè)計(jì)

《男生女生》 教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析：

根據(jù)初中道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)，本單元屬于“成長中的我”的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，本單元奠定七下青春生命教育的底色。內(nèi)容主題聚焦“青春”，基于卻不局限于“青春期”，視青春為人生經(jīng)歷的一段重要時(shí)光，與七年級上冊第一單元“中學(xué)時(shí)代”相呼應(yīng)。

著眼青春，不僅關(guān)注青春期的身心變化，更強(qiáng)調(diào)從“身體—心理—精神”的整體狀態(tài)來看待青春成長；不僅關(guān)注初中階段的學(xué)習(xí)與生活，希望更為積極地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識青春時(shí)期的生命成長，不僅是身體發(fā)育、心理發(fā)展，而且包括精神發(fā)育、思想發(fā)展?！赌猩愤@一框在課程中落實(shí)點(diǎn)是：關(guān)注青春期男女生的差異，讓學(xué)生關(guān)注青春期身心變化，認(rèn)識差異、悅納自己；了解自己與異性的不同特點(diǎn)，不受性別刻板印象的影響，塑造理想的自我形象；學(xué)會欣賞對方的優(yōu)勢，取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步、完善并提升自己。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、知道男女生有差異，了解男女生各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢，知道男女生互相學(xué)習(xí)能優(yōu)勢互補(bǔ)。

2、提高性別認(rèn)識能力，正確認(rèn)識性別差異，不要過于受性別刻板印象的影響，學(xué)會塑造理想的自我形象。

3、認(rèn)識差異、悅納自我；欣賞對方，完善自我，逐步養(yǎng)成健全人格和良好的個(gè)性品質(zhì)，讓自己變得更加優(yōu)秀。教學(xué)重難點(diǎn)：

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：男生女生可以優(yōu)勢互補(bǔ)。

難點(diǎn)：正確對待性別差異，能夠正確認(rèn)識性別差異。不要過于受性別刻板印象的影響。

三、教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入：（課前男女分角色朗誦詩歌）

男生女生

男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑； 女孩是首小詩，載著無比溫文爾雅； 男孩像塊堅(jiān)石，大風(fēng)大浪掠過，石塊兒依存； 女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)；

男孩愛一身牛仔外出兜風(fēng)，女孩愛一把花傘雨中散步； 男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂，女孩小心翼翼把錯題訂正； 男孩愛騎快車滿街穿梭顯威風(fēng)，女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市。如今的男孩、女孩呀??各撐半邊天！

師：親愛的同學(xué)們！我們正值青春時(shí)光，風(fēng)華正茂；你們是青春的主角，揮斥方遒。今天讓我們一起去波動青春的心弦，走進(jìn)青春的主角--------男生女生。揭示課題，板書：男生

女生

二、新授： 找一找：

師：同學(xué)們，孩童時(shí)代的你們一定擁有自己喜愛的玩具，今天老師來做一個(gè)小調(diào)查，小時(shí)候擁有過芭比娃娃、毛絨玩具的同學(xué)請舉手。小時(shí)候擁有過變形金剛、模方等玩具的請舉手。

你們發(fā)現(xiàn)了什么？（男生、女生的興趣愛好不同）

通過剛才的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)孩童時(shí)代的大家在興趣愛好上的不同說明男女間有差異。（板書：差異）

男生女生出來再興趣愛好上有不同，在其他方面還有什么不同？ 玩一玩：

下面我們來玩一個(gè)小游戲，游戲的名字叫猜一猜。

（1）甲：形象思維能力強(qiáng)，善于分析，乙：邏輯思維能力較強(qiáng)，善于綜合。請問：甲和乙誰更像女生？（預(yù)設(shè)：甲應(yīng)該是女生，乙是男生）

（2）甲：豁達(dá)大度，講義氣，陽剛堅(jiān)強(qiáng)，乙：性格溫順文雅，多愁善感。請問：甲和乙誰更像女生？（預(yù)設(shè)：乙）

師：通過這樣一個(gè)游戲我們可以看出男生女生還有什么不同？（預(yù)設(shè)：思維方式不同、性格不同）讀一讀：

為了更好的了解男生女生兩性的區(qū)別，我們先來了解幾個(gè)專業(yè)術(shù)語，我們看到p14-15面的相關(guān)鏈接部分。

我們來看性別的涵義：性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會行為上。最顯著的生理性別差異來自青春期男女第二性的相繼出現(xiàn)。男生表現(xiàn)在：胡須生長、喉結(jié)突出、骨骼粗大、聲音低沉，而女生則變現(xiàn)在：乳房生長、骨盆寬大、皮下脂肪豐富、嗓音尖細(xì)，這就是男生和女生第二性特征的差異，可能有些同學(xué)覺得不好意思，但這都是正常的。男生女生性別特征與生俱來，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)該平靜欣然地接受。所以對于青春期的生理變化，我們應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度？（預(yù)設(shè)：平靜而欣然地接受。）

也正是因?yàn)槟信牟町?，說到男生大家會將勇敢、剛毅與他聯(lián)系在一起，說到溫柔、善良大家都會想到的自然是女生。今天就讓我們站在對方的立場去夸一夸我們班的男生和女生吧。

夸一夸：以小組為單位夸一夸我們班的男生女生吧，請你將夸獎的詞語寫在桌上的小紙片上。小組派代表分享

（預(yù)設(shè)：我們班的男生

、、、，他們是

、、等）我們一起看一看，我們班優(yōu)秀的班級，優(yōu)秀的男生女生們，（紙片分別粘貼）看來我們班那女生各有不同的特征，各有優(yōu)勢，各美其美，誰是我們班的男神、女神呢？我們班的男神女神都用擁有什么樣的特質(zhì)呢？

美一美：

我們班的男神：......我們班的女神：......（重點(diǎn)提男女共同的特質(zhì)）

男神、女神兼?zhèn)淞四猩膬?yōu)秀特質(zhì)，看來男女雖不一樣，但是差異并不是絕對的，我們男生女生可以互相學(xué)習(xí)，我們不能刻板地認(rèn)為數(shù)學(xué)、邏輯就只有男生在行。是的，有這樣一群人她們被稱為是國民女神，賽場外她們美麗、知性、優(yōu)雅，賽場上的她們卻為男兒般的霸氣、勇敢、不怕困難，她們是誰呢？

（預(yù)設(shè)：中國女排）中國女排身上有哪些閃亮的特質(zhì)呢？小組內(nèi)交流。（預(yù)設(shè)：）賽一賽：請同學(xué)們問問自己，你們想成為一位怎樣的男生或女生？寫下自己的規(guī)劃愿望。

因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的夢想都是值得尊重的，所以也希望我們每個(gè)人的夢想都可以在自己心中生根、發(fā)芽、長大，也希望同學(xué)們記住自己的諾言。

總結(jié)：讓我們在后面的學(xué)習(xí)中能夠做到男生女生保持優(yōu)勢、相互理解、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、完善并提升自己。

同學(xué)們男、女雖不同，但我們卻有相同的名字---------青春的主角，國家、民族的未來，未來的日子希望我們能正視差異，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好明天！

第五篇：第五課 友情伴我行 第2框

七年級思品講學(xué)稿第五課 友情伴我行第二框——讓友誼之樹常青。課型：新授執(zhí)筆：孟秀珍審核：李勇課時(shí)：1時(shí)間：2012-11-1、教師寄語：朋友間真摯的友情，是人世間最值得珍惜的東西。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、樹立正確的友誼觀，學(xué)會和同學(xué)朋友建立真正的友誼，友愛同學(xué)，增進(jìn)與同學(xué)之間的友情。

2、學(xué)會與同學(xué)、朋友正確地交往與溝通，提高與同學(xué)、朋友交往的能力。

3、知道與同學(xué)、朋友正確交往的方式。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：讓友誼之樹常青

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：交友要堅(jiān)持的原則

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

???? 這節(jié)課我們就來討論怎樣交朋友，怎樣建立友情！

二、講授新課

板書框題：

（二）讓友誼之樹常青

1、平等·尊重·真誠”

活動一：（材料P61頁）閱讀討論：

說一說：自己愿意與上述哪些同學(xué)交朋友？為什么？（學(xué)生討論回答，教師點(diǎn)撥）通過這個(gè)活動，我們從中應(yīng)體會到：

（1）交友三原則

想一想：為什么要做到平等、尊重、真誠？

（2）怎樣做到平等、尊重、真誠（見教材P62頁）

2、理解。寬容

活動二：（見教材P62頁）

想一想——如果遇到下列情況，你希望別人怎樣對待自己？

（1）要理解寬容（學(xué)生閱讀教材，細(xì)心體會，討論回答。）

讀一讀：——寬容（見教材63頁）

（2）要堅(jiān)持原則（教師按教材講述，板書重點(diǎn)詞）

板書：原則理解、寬容真正的友誼

活動三：我該怎么辦？（見教材P63頁）

請為這個(gè)故事續(xù)寫可能的結(jié)尾：小方 ??

3、關(guān)愛 ? 幫助

活動四：（見教材P64頁）

想一想：當(dāng)你遇到下列情況時(shí)，你會怎么做？

想一想：當(dāng)同學(xué)、朋友遇到困難和不幸時(shí)我們該怎么做呢？-

活動五：讀一讀。

想一想：材料中的鄭冬偉、鄭曉晨和俞偉之間的友情是怎樣日益加深的？

三、課堂小結(jié)：

讓我們牢記馬克思的名言 —— 用“平等、尊重、真誠”去呵護(hù)友誼之樹，去建立友誼、發(fā)展友情吧！

四、本課知識點(diǎn)

五、課堂作業(yè)

1、抄寫本課知識點(diǎn)（抄寫一次）怎樣讓友誼之樹長青？

六、鞏固訓(xùn)練：閱讀分析題。

1、王玉和張麗兩個(gè)人學(xué)習(xí)很出色，上進(jìn)心強(qiáng)，是一對無話不說的好朋友，但張麗總愛挑別人的毛病，經(jīng)常說王玉：“你這裙子太土了?！薄斑@道題多簡單，你居然做錯了?！睍r(shí)間長了，王玉有點(diǎn)接受不了，真不想再和她做朋友了。王玉該怎樣做才對呢？請你幫她出主意。

2、下面是兩個(gè)同學(xué)的對話，小強(qiáng)：大哥，我被六班那個(gè)大個(gè)子欺負(fù)了。

小明：為哥們兒兩肋插刀，走，找他去.你同意他們的做法嗎？說出你的理由。

教與學(xué)反思

本課基礎(chǔ)知識

基礎(chǔ)知識

1、為什么生活需要友情？

（1）生活離不開朋友，人生離不開友情，友情也是我們特別渴求的一種心里需要，是我們

健康成長中不可缺少的精神營養(yǎng)。

（2）友情能使我們互相啟發(fā)、取長補(bǔ)短、相互激勵，有助于我們增長智慧和才干，更快的進(jìn)步和發(fā)展。

（3）友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和快樂。

2、如何才能獲得真摯的友情？（可把“讓友誼之樹常青”也答上，那樣更全面些?。?/p>

（1）我們要獲得真摯的友情，就要消除閉鎖心理，敞開心扉主動與人交往，培養(yǎng)熱情、開朗的性格。

（2）我們在尋找友情的過程中，應(yīng)謹(jǐn)慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。

3、怎樣讓友誼之樹常青？（交友的原則）

（1）平等、尊重、真誠。①每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發(fā)展友情的前提。②朋友之間需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。③朋友相交，貴在真誠。朋友之間要用真心去交流，要言而有信，一諾千金。

（2）理解、寬容。對朋友某些過失要持諒解和寬容的態(tài)度。朋友之間的理解。寬容，并不

是可以不講原則，建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。那種不分是非善惡、只講“哥們兒義氣”的所謂友誼，絕不是真正的友誼。

（3）關(guān)愛、幫助。當(dāng)朋友、同學(xué)遇到困難和不幸時(shí)，我們應(yīng)毫不猶豫的伸出援助之手。從

來不去主動幫助、關(guān)心、支持他人，這就很難尋到知心朋友，發(fā)展真摯的友情。