第一篇：金豐社區(qū)學(xué)習(xí)于思寬先進事跡

于思寬同志是科學(xué)發(fā)展觀的忠實實踐者，是基層黨員干部的楷模，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的優(yōu)秀帶頭人，在他身上，集中展現(xiàn)了新時期黨員干部為民、務(wù)實、干事的良好形象，為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)前，全市第二批學(xué)習(xí)實踐活動正在扎實開展，深入學(xué)習(xí)于思寬同志的先進事跡，對于教育引導(dǎo)廣大黨員干部自覺學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性；對于教育引導(dǎo)廣大黨員干部牢記黨的宗旨，切實加強黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)；對于進一步弘揚干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新奉獻的時代精神，激發(fā)廣大黨員干部的工作熱情，努力保持全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，加快推進創(chuàng)新開放宜居幸福的現(xiàn)代化新威海建設(shè)步伐，都具有十分重要的意義。經(jīng)市委同意，決定在全市第二批學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，廣泛開展向于思寬同志學(xué)習(xí)的活動。

一、學(xué)習(xí)于思寬同志奮發(fā)有為、創(chuàng)業(yè)不止的進取意識。于思寬先后擔(dān)任邱家漁業(yè)公司船長、黨委副書記等職務(wù)，在漁業(yè)行業(yè)奮斗一生，始終保持強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在艱苦的工作環(huán)境中爭創(chuàng)出了一流的業(yè)績。退休后，于思寬本可以安享晚年，但他堅持“共產(chǎn)黨員就要多干對社會、對別人有益的事”的信念，重新開始創(chuàng)業(yè)。他從經(jīng)營一家小冷藏廠起步，克服種種困難，逐步打開市場，發(fā)展成為總資產(chǎn)達到2000萬元的綜合性水產(chǎn)食品加工企業(yè)，在二次創(chuàng)業(yè)中實現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的人生價值。在發(fā)展企業(yè)的同時，他積極投身新農(nóng)村建設(shè)，回村擔(dān)任黨支部書記。面對農(nóng)村紛繁復(fù)雜的矛盾和貧困落后的現(xiàn)狀，他迎難而上，不斷挑戰(zhàn)自我，突破自我，大刀闊斧開展工作，廢寢忘食破解難題，以自己的實際行動踐行了共產(chǎn)黨員生命不息、奮斗不止的人生境界。向于思寬同志學(xué)習(xí)，就是要擯棄看攤守業(yè)、按部就班、小富即安、小成則滿的思維定勢，勇于開拓，奮發(fā)有為，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，不斷開創(chuàng)各項工作的新局面。

二、學(xué)習(xí)于思寬同志富而思源、無私奉獻的高尚情懷。作為一名從農(nóng)村走出來的黨員干部，于思寬始終信守“個人致富了，不能忘了大家，應(yīng)該更多回報社會”的人生信條，在自己致富的同時，不忘帶領(lǐng)群眾共同致富，積極主動幫助駐地村建設(shè)新農(nóng)村，安置社會閑散勞動力1000多人；面對金曲家村貧困落后的現(xiàn)狀，他無償拿出800多萬元，啟動以“安居致富”為主要內(nèi)容的金曲家綜合改造工程，幫助村里治河修路，統(tǒng)一為村民建設(shè)新式民居，大力發(fā)展村集體經(jīng)濟，建立完善村民福利保障機制，展現(xiàn)了一名民營企業(yè)家知恩圖報、反哺社會、無私奉獻的高尚情懷。向于思寬同志學(xué)習(xí)，就是要強化個人帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的意識，強化反哺農(nóng)村、奉獻農(nóng)村的意識，勇于承擔(dān)社會責(zé)任，積極投身社會主義新農(nóng)村建設(shè)，為共建和諧威海作出新的更大貢獻。

三、學(xué)習(xí)于思寬同志與時俱進、勇于創(chuàng)新的時代精神。為徹底解決金曲家村落后面貌，于思寬采取村企合一模式對金曲家村進行兼并，并積極探索運用市場化手段推進新農(nóng)村建設(shè)。通過全面改善群眾生產(chǎn)生活條件，逐步改變?nèi)罕娝季S觀念、生活方式，實現(xiàn)群眾物質(zhì)和精神上的雙重致富；通過發(fā)展現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)，建立了“企業(yè)+基地+農(nóng)戶”一體化發(fā)展模式，既發(fā)展壯大了集體經(jīng)濟，又提高了農(nóng)戶抵御市場風(fēng)險的能力，探索了社會力量幫扶新農(nóng)村建設(shè)的新途徑。向于思寬同志學(xué)習(xí)，就是要注重學(xué)習(xí)，勤于思考，與時俱進、勇于創(chuàng)新，敢于直面困難、勇于探索嘗試，不斷實現(xiàn)新發(fā)展，創(chuàng)造新業(yè)績。

四、學(xué)習(xí)于思寬同志以人為本、和諧發(fā)展的民本理念。企業(yè)經(jīng)營中，于思寬始終堅持“以和為本，以信發(fā)展”的經(jīng)營理念，像關(guān)愛自己孩子一樣關(guān)愛職工，營造了和諧向上的企業(yè)氛圍，為企業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)?；卮迦温毢?，他始終堅持“為了群眾，依靠群眾”的工作理念，充分尊重民意，盡心盡力為群眾辦實事、辦好事。在確定新式民居建設(shè)方案過程中，于思寬廣泛征求群眾意見，先后否定建設(shè)綜合樓、異地建房等多種方案，確定了原地建設(shè)敞院式農(nóng)民新居方案，得到了黨員群眾的真心擁護。他以自身實際行動，詮釋了一心為民、心系群眾，以民為先、以民為重的和諧理念。向于思寬同志學(xué)習(xí)，就是要牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，懷著對群眾的深厚感情，舍身處地為群眾著想，在察民情、解民難上傾注更大精力，在完善社會保障上傾注更大精力，在發(fā)展社會公益事業(yè)上傾注更大精力，在維護穩(wěn)定、促進和諧上傾注更大精力，腳踏實地地干，扎扎實實地干，真正讓廣大群眾看到更大變化、得到更多實惠。

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第二篇：學(xué)習(xí)于思寬心得體會二

近日，繼街道工委組織召開學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀暨學(xué)習(xí)于思寬先進事跡座談會之后，我們騰達居委會黨支部也相繼召開了學(xué)科學(xué)發(fā)展觀、學(xué)于思寬事跡座談會。通過這幾次學(xué)習(xí)，使我感觸很深，受益匪淺，對自己的人生價值、認識水平、理論水平等都有進一步的提高。我就參加這幾次學(xué)習(xí)活動結(jié)合自身工作實際，談點自己粗淺的體會。

一、學(xué)習(xí)于思寬的責(zé)任意識，進一步增強社區(qū)工作的責(zé)任感

作為一個古稀老人，面對安逸的生活和已經(jīng)成家立業(yè)且事業(yè)有成的子女，于思寬本可以安享晚年。但憑著一份對家鄉(xiāng)的熱愛和對鄉(xiāng)親百姓的責(zé)任感，他拿出自己的大半生積蓄，毅然投入到改變家鄉(xiāng)面貌、帶領(lǐng)群眾致富、改善群眾生活的事業(yè)中去，著實令人欽佩和敬仰，也催化了自己為人民、為社會、為國家工作的責(zé)任感。

二、學(xué)習(xí)于思寬的奉獻精神，腳踏實地服務(wù)企業(yè)發(fā)展

于思寬身上體現(xiàn)了一心為民、無私奉獻的真摯情懷。在多少人為了蠅頭小利而斤斤計較的時候，于思寬卻把大半生辛勞積累的近千萬元資產(chǎn)全部拿出，無私地奉獻給了新農(nóng)村建設(shè)事業(yè)，用在了為群眾百姓謀福利上。作為社區(qū)工作者就要學(xué)習(xí)于思寬精神，把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨落到實處。

三、學(xué)習(xí)于思寬與時俱進、科學(xué)發(fā)展的觀念

“要用市場化思路發(fā)展金曲家，讓鄉(xiāng)親們富裕起來”，這是于思寬的發(fā)展觀。于思寬在家鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)事業(yè)中，沒有僅僅停留在修路、栽樹、改善群眾生活條件上，而是以市場化的思路為引導(dǎo)，堅持可持續(xù)發(fā)展的理念，著力增強集體經(jīng)濟的造血功能，以農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，帶動農(nóng)民實現(xiàn)共同富裕。在聯(lián)系具體工作中，也必須學(xué)習(xí)弘揚于思寬的這個好思路，堅持將科學(xué)發(fā)展的理念同我們的實際行動緊密結(jié)合起來。轉(zhuǎn)變發(fā)展思路、明確發(fā)展方向，拓寬市場，以提高社區(qū)工作水平為核心，以增強技術(shù)優(yōu)勢為支撐，不斷提升綜合競爭能力，促進騰達社區(qū)在現(xiàn)在基礎(chǔ)上實現(xiàn)更大跨越、更好發(fā)展。

愛因斯坦曾說：“一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻了什么，而不應(yīng)該看他取得了什么?！?人生的價值是一個不斷尋找，不斷體驗，不斷重新定義的過程。人的社會價值是個人對社會需要的滿足，個人對社會的貢獻。貢獻不等于回報，七旬老黨員于思寬捐出大半生積蓄建設(shè)新農(nóng)村，幫助當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)，敢想敢干、奮發(fā)有為的發(fā)展意識，富而思源、無私奉獻。干事創(chuàng)業(yè)，一心為民的精神值得我們學(xué)習(xí)。作為街道辦事處的基層單位----社區(qū)，在受益于社會人民的同時，應(yīng)該盡己所能地回饋社會。學(xué)習(xí)他憂民而憂、樂民而樂的浩然情懷，作為社區(qū)工作者我們應(yīng)時刻把群眾的利益放在首位，滿懷激情地做好社區(qū)服務(wù)工作。我們要深入宣傳于思寬同志的先進事跡，弘揚正氣，凝聚人心。學(xué)習(xí)于思寬那種不沽名釣譽、不求回報，富貴不忘鄉(xiāng)鄰，達則兼濟天下的高貴品質(zhì)，教育和引導(dǎo)我們騰達社區(qū)全體工作人員，勇于承擔(dān)社會責(zé)任，無私奉獻社會。我們要學(xué)習(xí)于思寬，以于思寬精神引導(dǎo)和帶動其他社區(qū)工作者牢固確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為廣大居民的和諧生活，情愿付出我們一生的心血、汗水、智慧和情感。

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第三篇：學(xué)習(xí)于思寬心得體會一

繼街道工委組織召開學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀暨學(xué)習(xí)于思寬先進事跡座談會之后，我們騰達居委會黨支部也組織召開了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、學(xué)習(xí)于思寬事跡座談會。通過學(xué)習(xí)，使我深刻體會到，于思寬同志心系百姓、無私奉獻、發(fā)展農(nóng)村的先進事跡，集中展現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌和農(nóng)村干部的良好形象，生動詮釋了共產(chǎn)黨人的先進性和對黨無比忠誠的高尚情懷，是新時期我們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。

一是學(xué)于思寬甘于奉獻、建設(shè)新村的大局意識。于思寬退休后主動放棄安逸舒適的生活，毅然回村擔(dān)任支部書記，并從自己腰包無償掏出1200多萬元，啟動了農(nóng)村綜合改造工程，硬是將一個面貌落后小村建設(shè)成為一個遠近聞名的新農(nóng)村示范村。這幾年我們村在新農(nóng)村建設(shè)上也做了大量工作，村容村貌煥然一新，我們村獲得“山東省村鎮(zhèn)建設(shè)明星村”。對比于思寬同志的先進事跡，我們做的還遠遠不夠。學(xué)習(xí)于思寬，就要學(xué)他那種敢想敢干、立志建新村的魄力和斗志。下一步結(jié)合改善群眾居住條件，大力推進舊村改造，力爭用五年的時間，籌措資金1000萬元，讓全村剩余的400戶群眾全部住上新樓房，讓農(nóng)村群眾也過上城里人的生活。

二是學(xué)于思寬敢想敢干、奮發(fā)有為的發(fā)展意識。多年的企業(yè)經(jīng)營使于思寬具備了很強的發(fā)展意識和發(fā)展眼光，他大力倡導(dǎo)循環(huán)經(jīng)濟，使該村擁有了廣闊的發(fā)展前景。騰達社區(qū)是一個今年新成立的社區(qū)，工作壓力大、任務(wù)重。但社區(qū)黨支部一直把推動支部進樓宇放在工作的首次，在此基礎(chǔ)上，組織開展了豐富多彩的主題實踐活動，整個社區(qū)的46名黨員都領(lǐng)崗認責(zé)，較好地發(fā)揮了作用。但是對照于思寬同志，我們做得還很不夠，今后我們要通過開展以”社區(qū)黨建聯(lián)做、基礎(chǔ)設(shè)施聯(lián)建、群眾文化聯(lián)興、公益事業(yè)聯(lián)辦、社會治安聯(lián)防”為內(nèi)容的“五聯(lián)共建”活動，把黨員身份亮出來，在群眾需要的時候站出來，把黨員的作用發(fā)揮到社區(qū)工作的方方面面，增強基層黨組織的凝聚力和向心力。

三是學(xué)于思寬一心為民、服務(wù)群眾的公仆意識。于思寬上任以來，始終強化公仆意識，堅持以人為本的理念，主動為村里老百姓辦實事、辦好事，贏得了群眾的信賴和支持。今后我們在自己的崗位上都認真按照職責(zé)為居民提供了力所能及的服務(wù)，但在服務(wù)群眾中，有沒有拿出全部真心、付出全部真情，恐怕還沒有完全達到群眾的要求。下一步我們要推行”精心發(fā)動、誠心服務(wù)、傾心幫助、真心保障、熱心互動”的五心工作法，抓好社區(qū)義工服務(wù)這個載體，廣泛組織開展文藝演出、居家養(yǎng)老、醫(yī)療保障、普法宣傳、治安聯(lián)防、衛(wèi)生整治等工作，像于思寬那樣帶著真情為居民服務(wù)，密切黨群、干群關(guān)系，樹立良好的黨員形象。工作中從群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的事情做起，想群眾所想，急群眾所急，在為民謀利、為民造福上下功夫、用氣力，讓群眾享受更多更大的實惠，真正讓上級放心、群眾滿意。

于思寬是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的典型，他的先進事跡對我們建設(shè)和諧社區(qū)同樣能起到指導(dǎo)和借鑒作用。社區(qū)是社會的細胞，社區(qū)的文明和諧程度關(guān)系著整個社會的文明和諧。今后，我們將結(jié)合學(xué)習(xí)實踐活動的開展，建設(shè)家庭美德入手，全力實施“四德工程”，通過開展”好婆婆好媳婦”評比、參加"十大孝星”評選，在社區(qū)居民中倡樹孝道，并積極引導(dǎo)，逐步把對父母的孝、對家人的愛，轉(zhuǎn)化為對黨的忠誠、對事業(yè)的誠信、對他人的關(guān)愛、對社會的責(zé)任，不斷提高居民的道德水平，提升社區(qū)的文明程度。

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第四篇：金豐社區(qū)學(xué)習(xí)高能權(quán)先進事跡心得體會

學(xué)習(xí)高能權(quán)先進事跡心得體會

高能權(quán)，一位89歲高齡的老黨員至今仍工作在村支書的崗位上，一心為公，將一個普通的河北省農(nóng)村建設(shè)成聞名全國的富裕村、先進村。

在高能權(quán)任職村黨支部書記的近50年里，他帶領(lǐng)村民走發(fā)展集體經(jīng)濟的道路，年工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值均居于先進水平。而高能權(quán)本人也被授予省“勞?！薄皟?yōu)秀黨務(wù)工作者”等優(yōu)秀稱號。通過學(xué)習(xí)高能權(quán)帶領(lǐng)全村致富的先進事跡，使我們感覺到這次活動的必要性，堅定了我們把人民利益放在心上，真正為民辦實事、辦好事，求真務(wù)實，樹立科學(xué)發(fā)展觀的決心，結(jié)合社區(qū)的實際工作，應(yīng)學(xué)習(xí)高能權(quán)精神，運用于實際。

一是要學(xué)習(xí)高能權(quán)的先進精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀。工作上要敢于打破固有模式，突破條條框框，用創(chuàng)新的精神，結(jié)合本區(qū)域?qū)嶋H情況展開工作，做好社區(qū)的綜合性工作，集中做好黨務(wù)、民政、財務(wù)、計劃生育、醫(yī)療衛(wèi)生、養(yǎng)老保障、社會救助等工作。緊跟社會發(fā)展的社區(qū)建設(shè)的趨勢，發(fā)揚務(wù)實精神。

二是學(xué)習(xí)高能權(quán)工作的吃苦精神。社區(qū)是為人民服務(wù)的最基層組織，工作繁多瑣碎，這尤其要求我們要秉承艱苦奮斗的精神學(xué)習(xí)高能權(quán)的吃苦精神和以身作則的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他關(guān)心群眾疾苦、為群眾著想的樸素情懷，在社區(qū)形成積極工作、爭先為群眾服務(wù)的工作氛圍，促進社區(qū)工作的發(fā)展，拉近群眾和社區(qū)的關(guān)系。

三是學(xué)習(xí)高能權(quán)銳意進取的精神。社區(qū)工作的最大特點是接近群眾工作細小繁瑣，然而只要在工作崗位上，就應(yīng)克服惰性和得過且過的應(yīng)付心理，學(xué)習(xí)高能權(quán)的無私奉獻精神，強化服務(wù)意識和奮斗不止的敬業(yè)精神，不斷增強責(zé)任感和使命感，實現(xiàn)社區(qū)的蓬勃發(fā)展。

學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的最終目的就是為了更好的開展工作，服務(wù)群眾，將“高能權(quán)精神”發(fā)揚、滲透到工作的每一環(huán)節(jié)。

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第五篇：王金寬學(xué)習(xí)十九大心得體會

黨的十九大學(xué)習(xí)心得

撫寧一中 王金寬

黨的十九大召開以來，我學(xué)校教師積極響應(yīng)，滿懷熱情投入學(xué)習(xí)十九大精神的活動中，作為學(xué)校的一名普通教師，通過學(xué)習(xí)和討論，我受到了很大的震動和深刻的教育。

“增強政治堅定性，保持黨的純潔性”就是要堅定立場，永葆黨性，政治信念絕對不能動搖；就是要精誠團結(jié)，甘于奉獻，大局觀念不能缺失；就是要立黨為公，執(zhí)政為民，服務(wù)意識不能淡?。弧霸鰪娬螆远ㄐ浴本褪且紊厦靼?；政治觀點鮮明；政治紀(jì)律嚴(yán)格，“保持黨的純潔性”就是要品質(zhì)優(yōu)秀、能力高強、行為模范。

黨章是黨的根本大法。共產(chǎn)黨員保持先進性、純潔性、基本要求就是嚴(yán)格執(zhí)行黨章規(guī)定，必須承認黨的綱領(lǐng)和章程，參加黨的一個組織并在其中積極工作，執(zhí)行黨的決議和按時交納黨費，必須加強黨性鍛煉，努力成為中國工人階級有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須全心全意為人民服務(wù)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，必須認真履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利。黨員是政黨極其珍貴的組織資源。黨員對于政黨的關(guān)系，如同國民對于國家的關(guān)系，國民的質(zhì)與量足以影響國家的強與弱，黨員的質(zhì)與量也足以影響政黨的盛與衰。政黨吸收黨員，目的是要增強黨的力量。從一般意義上講，一個被吸收入黨的人，至少應(yīng)當(dāng)具備兩個條件：一是要對黨忠誠，有為黨服務(wù)的熱忱；二是不僅要有組織和領(lǐng)導(dǎo)群眾的才能，更要有實際的行動。如果黨員入黨后，只享受權(quán)利不盡義務(wù)，不發(fā)揮先進性，盡管有再大的才華，也只是增加黨的負擔(dān)，對黨的事業(yè)不僅無益，而且有害。中國共產(chǎn)黨是按照民主集中制原則組織起來的一個嚴(yán)密、統(tǒng)一的整體，歷來對黨員的要求十分嚴(yán)格。進入新世紀(jì)，我國進入了全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段，為適應(yīng)黨提出的新的發(fā)展目標(biāo)和行動綱領(lǐng)的需要，十九大對黨章再次進行修改，對保持黨員的先進性提出了明確的要求，所以說黨章是保持共產(chǎn)黨的先進性、純潔性的根本保證。作為一名學(xué)校教師，在平時的生活中，在平時的工作中，我將從以下幾點嚴(yán)格要求自己。

一、認真學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。編寫認真，并不斷歸納經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作 作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。

所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。