第一篇：習(xí)水縣二郎鄉(xiāng)中學(xué)QQ群管理制度

習(xí)水縣二郎鄉(xiāng)中學(xué)QQ群管理制度

為更好地利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，加速公務(wù)交流，提高辦公效率，為校內(nèi)各部門提供一個互相交流信息的平臺，學(xué)校特設(shè)辦公QQ群。為使在線使用本QQ群有一個更加文明、團(tuán)結(jié)、和諧的交流環(huán)境，維護(hù)學(xué)校和每一位群員的合法權(quán)利，特制定如下管理規(guī)定：

一、辦公QQ群設(shè)置

1、本群設(shè)立群管理委員會，群管理委員會成員由校行政辦公室、網(wǎng)絡(luò)中心組成。群管理員為校辦公室，公平、公正、公開行使對本群的管理。

2、根據(jù)工作需要，每位老師的QQ號都加入本群，以便上傳下達(dá)，逐步實(shí)行校內(nèi)無紙化辦公。

3、辦公QQ群號均不對外。

4、各教師如需更換QQ號，必須使用正規(guī)、真實(shí)的單位名稱，報(bào)告管理員經(jīng)批準(zhǔn)后納入本群。

二、注意事項(xiàng)

1、本群交流必須遵守國家法律法規(guī)及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息管理規(guī)定。

2、嚴(yán)格保守國家機(jī)密及學(xué)校機(jī)密。

3、群共享、群空間欄只用于公務(wù)，不得作其他私密交流。其他交流可轉(zhuǎn)到好友欄內(nèi)。

4、交流中，禁止詆毀學(xué)校、學(xué)校各部門及師生形象，禁止出現(xiàn)有違社會公德、不文明、侮辱性語言，禁止出現(xiàn)不良政治傾向、宗教、色情、暴力等內(nèi)容。

5、交流中凡有爭執(zhí)，爭執(zhí)雙方必須轉(zhuǎn)入好友欄內(nèi)交流。

6、所有公務(wù)信息（通知、公告）均在群空間發(fā)帖，咨詢事宜進(jìn)入群聊，但在群聊中不得發(fā)布公務(wù)信息。

7、嚴(yán)禁惡意刷屏（相同的文字連續(xù)出現(xiàn)3次及以上視為刷屏），有重要信息發(fā)布或需要告知全群的通知，可報(bào)告管理員，由管理員列入群公告欄。

8、嚴(yán)禁在群內(nèi)發(fā)布其他網(wǎng)站鏈接，尤其是色情、病毒鏈接，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。

9、嚴(yán)禁在交流中或群共享欄發(fā)布商業(yè)廣告。

10、管理員發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違反相關(guān)規(guī)定的群共享交流，可以暫時屏蔽群消息，以示警告。

11、服從管理員的管理，對管理員執(zhí)行管理權(quán)力有異議者，可向?qū)W校群管理委員會提出申訴。

12、管理員行駛管理權(quán)力的同時接受群內(nèi)監(jiān)督，并耐心聽取、解答群員對于管理工作的建議及質(zhì)疑，不斷完善辦公群的有效管理。

13、凡違反上述規(guī)定，嚴(yán)重影響辦公QQ群正常、有序使用，造成不良影響，經(jīng)查實(shí)后在年度績效考核中視情扣分。

三、本規(guī)定自發(fā)布之日起實(shí)施，最終解釋權(quán)歸校行政辦公室。

2014年4月17日

第二篇：二郎鄉(xiāng)中學(xué)2011

受學(xué)校安排，本期我擔(dān)任了九年級(6)班的思想品德教學(xué)工作，為了讓本期思想品德教學(xué)工作順利開展，特?cái)M定此計(jì)劃：

一、學(xué)生情況分析

1、學(xué)生構(gòu)成：

(1)本學(xué)期，九(6)班現(xiàn)有學(xué)生共60人，其中男生33人,女生27人，二郎鄉(xiāng)中學(xué)2011-2012第一學(xué)期九(6)班思想品德教學(xué)工作計(jì)劃。

(2)留守兒童情況：九(6)班共有留守兒童19人。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況：

(1)上期期末考試成績：

班級最高分最低分平均分及格率優(yōu)秀率

八(6)81 18 48.1 26 0.0

2(2)優(yōu)生名單：

李磊王小芳陳太琴鐘春燕陳旭陳玉玲

(3)學(xué)困生名單：

鄧選汪美鐘江旺陳美汪偉馮沛玉

3、學(xué)生思想狀況：

(1)積極因素：

本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段的學(xué)習(xí)，已經(jīng)懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過幾個學(xué)期考試的鍛煉和磨礪，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

(2)消極因素：

學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好培優(yōu)輔差工作，縮小兩頭差距，充實(shí)中間力量。本學(xué)期在熟悉學(xué)生的重點(diǎn)上應(yīng)特別予以傾斜，爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學(xué)生的詳細(xì)情況，使教學(xué)工作更有針對性，增強(qiáng)實(shí)效性。

二、教材分析：

1、教材總析：

本冊教材是九年級《思想品德》全一冊教本，由四個單元組成：即“承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會”，“了解祖國愛我中華”,“融入社會肩負(fù)使命”和“滿懷希望迎接明天”四個單元。本冊教材的主題是“責(zé)任與使命”，重點(diǎn)探討我與集體、國家和社會的關(guān)系。

2、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)：

單元教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)。

承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會知道責(zé)任是產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，理解承擔(dān)責(zé)任的代價和不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。

幫助學(xué)生反思自己在日常生活中承擔(dān)責(zé)任的情況，使學(xué)生認(rèn)識到自覺承擔(dān)責(zé)任就是自己的事情自己做，做好自己力所能及的事，并且對自己做的事情負(fù)責(zé)，讓學(xué)生在承擔(dān)責(zé)任中既感受到壓力，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和履行責(zé)任的能力引導(dǎo)學(xué)生了解自己承擔(dān)責(zé)任的實(shí)際情況，體驗(yàn)承擔(dān)責(zé)任的感受，提升自己的責(zé)任意識和履行責(zé)任的能力，從而負(fù)責(zé)任地投身于社會實(shí)踐，更好地融人社會生活，工作計(jì)劃《二郎鄉(xiāng)中學(xué)2011-2012第一學(xué)期九(6)班思想品德教學(xué)工作計(jì)劃》。

了解祖國，愛我中華了解我國在國際舞臺上的地位。我國的基本國情；社會主義初級階段的含義。讓學(xué)生了解我國的經(jīng)濟(jì)、政治、文化地位不斷提高和改革開放以來我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的巨大成就，引導(dǎo)他們更好地理解黨的基本路線及有關(guān)方針、政策，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的真情實(shí)感。感受社會生活的發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。

培養(yǎng)學(xué)生的開放意識和世界眼光。了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。結(jié)合學(xué)生已有的感性認(rèn)識，引導(dǎo)他們?nèi)?、系統(tǒng)地了解我國的基本國情，培養(yǎng)他們熱愛各民族人民的情感，引導(dǎo)他們以自己的實(shí)際行動促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

三、工作目標(biāo)

(1)期末考試成績：

班級平均分及格率優(yōu)秀率及格人數(shù)優(yōu)生人數(shù)

九(6)52.2 32.5 0.06 16

3(2)學(xué)生素質(zhì)：

通過本期思想品德科的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得在社會生活中要勇于承擔(dān)責(zé)任，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。懂得人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識。另外，讓學(xué)生了解我國的基本國情和相關(guān)政策，培養(yǎng)學(xué)生的開放意識和世界眼光和熱愛各民族人民的情感，引導(dǎo)他們以自己的實(shí)際行動促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

四、工作措施

1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，做好自身工作，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效益，決戰(zhàn)新課堂。

2、緊跟時代脈搏，認(rèn)清教學(xué)形勢，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。

3、繼續(xù)實(shí)行分層教學(xué)法，抓兩頭、促中間，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

4、強(qiáng)化對學(xué)生認(rèn)知和記憶知識能力的訓(xùn)練和提高，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識和氛圍。

5、加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己之短，共同進(jìn)步。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法，跟上時代步伐，并把所學(xué)及時融入日常課堂教學(xué)。

6、加強(qiáng)情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題，進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動性。

7、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進(jìn)成績?nèi)嫣岣摺?/p>

五、教學(xué)進(jìn)度安排表

周次日期教學(xué)內(nèi)容安排備注

第一周8.29-9.2我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)、不言代價與回報(bào)

第二周9.5-9.9承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任、承擔(dān)對社會的責(zé)任

第三周9.12-9.16做一個負(fù)責(zé)人的公民、第一單元復(fù)習(xí)

第四周9.19-9.23我們的社會主義國家、黨的基本路線

第五周9.26-9.30統(tǒng)一的多民族國家、對外開放的基本國策

第六周10.3-10.7計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

第七周10.10-10.14實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略、燦爛的中華文化

第八周10.17-10.21弘揚(yáng)和培育民族精神、第二單元復(fù)習(xí)

第九周10.24-10.28人民當(dāng)家作主的法治國家、憲法是國家的根本大法

第十周10.31-11.4依法參與政治生活

第十一周11.7-11.11造福人民的經(jīng)濟(jì)制度

第十二周11.14-11.18走向共同富裕的道路、學(xué)會合理消費(fèi)

第十三周11.21-11.25建設(shè)社會主義精神文明、燦爛的文明之花

第十四周11.28-12.2第三單元復(fù)習(xí)我們的共同理想

第十五周12.5-12.9艱苦奮斗開拓創(chuàng)新、正確對待理想和現(xiàn)實(shí)

第十六周12.12-12.16理智面對學(xué)習(xí)壓力、未來道路我選擇

第十七周12.19-21.23擁抱美好未來、第四單元復(fù)習(xí)

第十八周12.26-12.30期末復(fù)習(xí)一、二單元

第十九周1.2-1.6期末復(fù)習(xí)三、四單元

第二十周1.9-1.13期末考試

第二十一周1.16寒假開始

總的來說，在教學(xué)上我還有很多不斷改進(jìn)的地方，這也是我一直以來提高自己教學(xué)能力的方法。不過我相信有我和學(xué)生的共同努力，一定會讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績得到更大的進(jìn)步！此計(jì)劃當(dāng)否?敬請斧正！

擬定人：鐘懷鴻

2011年9月6日

第三篇：習(xí)水縣二郎鄉(xiāng)中學(xué)2011

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，習(xí)水縣二郎鄉(xiāng)中學(xué)2011--2012學(xué)第一學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃。依據(jù)習(xí)水縣教育科技局工作思路，二郎鄉(xiāng)中學(xué)對教務(wù)處教學(xué)工作的要求，從質(zhì)量興校、開創(chuàng)教學(xué)新局面出發(fā)，把全面提高教育質(zhì)量作為重點(diǎn)，將實(shí)施素質(zhì)教育定為目標(biāo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

為保障來年要有新突破，抓好7個畢業(yè)班，強(qiáng)化要求，科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理念落到實(shí)處，狠抓教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度，創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境；

進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校2011年秋季學(xué)期工作的相關(guān)工作。探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系，全面提升教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。注重提升教師專業(yè)品質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)兩不誤。

二、工作目標(biāo)

1、抓學(xué)生學(xué)習(xí)形為養(yǎng)成，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，抓學(xué)生學(xué)習(xí)和競賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，抓教學(xué)研究，提高課堂質(zhì)量，提高教師業(yè)務(wù)水平。

2、以課堂研究為先導(dǎo)，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，開啟師生智慧，追求文化品位，在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式。提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。建立學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)檢查體系。重視開展學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

4、加強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，力爭各學(xué)科平均分全縣排名前五位，中考成績?nèi)h排名前三位。

5、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì)，和諧共進(jìn)、積極向上，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

三、工作要點(diǎn)和措施

1、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真按習(xí)水縣教育科技局工作意見的指示，學(xué)校工作意見相關(guān)工作的安排。以活動為載體，以評比為手段，時刻鼓勵老教師的優(yōu)秀技能，同時更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。使之我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍，造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。對青年教師的培養(yǎng)，提供機(jī)會(師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展示等)，要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提倡奉獻(xiàn)和合作精神，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)意識，以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去

2、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心，也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行，才能保證教學(xué)活動按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

(1)、按照國家規(guī)定的計(jì)劃，開齊各類課程，開足課時，尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期開始學(xué)校將把副科跟主課同等重視。在考試的內(nèi)容和形式上也會有根本的改變所以，要求教師精心備課，盡職盡責(zé)上課。

(2)、七年級要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(3)、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評，并記入教師個人業(yè)務(wù)檔案，工作計(jì)劃《習(xí)水縣二郎鄉(xiāng)中學(xué)2011--2012學(xué)第一學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃》。

(4)、定期征求教學(xué)意見，按月檢查學(xué)生作業(yè)，定時調(diào)查教學(xué)情況，按月檢查教學(xué)常規(guī)，做好教師教學(xué)評估工作，為教師績效考核提供有力的依據(jù)，并及時與教師交換意見，使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長進(jìn)

(5)、年級組、教研組要配合教務(wù)處定期檢查教師教案，并做出評估，指導(dǎo)新教師備好課、上好課，促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平，幫助有困難的教師提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師“優(yōu)秀教案”的評比活動

(6)、堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí)，檢查性聽課是一種鞭策，取長補(bǔ)短，共同提高。每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。

(7)、倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。

(8)、領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的、有計(jì)劃，既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況，又要突出重點(diǎn)，有針對性。聽課要有記錄、分析和評價，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。學(xué)校行政實(shí)施推門聽課，對教學(xué)常規(guī)不切合實(shí)際的進(jìn)行批評教育并對量化扣分。

3、切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)。教研組長要強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。教研組長要立足教學(xué)科研，切實(shí)做好課題研究，主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說課等工作。教研組以聽課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。聽課活動建議主要提出不足之處，每人至少提一條建議性意見。聽課評課中，沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職，以利于教研活動的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主，做到備課、練習(xí)、測評全組統(tǒng)一。本期語文組開展作文競賽活動，數(shù)學(xué)組開展數(shù)學(xué)競賽活動，英語組繼續(xù)開展英語角相關(guān)活動。本學(xué)期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組。

切實(shí)開展好2011年桐梓河流域教研年會的相關(guān)活動，讓每一個教師都得到鍛煉，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)研究水平。

4、認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立標(biāo)準(zhǔn)的考試制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。教務(wù)處認(rèn)真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。

5、重視畢業(yè)班工作，確保來年中考成績有新突破。

2012屆學(xué)生的中考又?jǐn)[在面前，為確保下期中考成績穩(wěn)中有升，我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施。

(1)、統(tǒng)一思想認(rèn)識，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢，力爭全年級教師攜手進(jìn)取。

(2)、認(rèn)真組織各類檢測考試，以考促教。繼續(xù)實(shí)行以考代查制度，要求學(xué)生認(rèn)真答題，教師認(rèn)真評卷，以便及時調(diào)整教學(xué)策略。

(3)、不斷完善制期中期末的獎懲辦法，全力調(diào)動教師的積極性，同時倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神，在教育教學(xué)過程中，做到“橫向到邊，縱向到底”，把工作做實(shí)做細(xì)。

四、主要工作安排

八月

1、九年級組織上課；

2、七、八年級教師報(bào)到，動員學(xué)生入學(xué)，組織報(bào)名；

3、檢查學(xué)生假期作業(yè)，檢查教師學(xué)習(xí)筆記。

九月：

1、檢查教師提前準(zhǔn)備情況，檢查學(xué)生假期作業(yè)完成情況；

2、安排新生及新任課教師的課程，制定教學(xué)常規(guī)三表；

3、對七年級新生、新轉(zhuǎn)學(xué)過來的學(xué)生分班，對全校學(xué)生進(jìn)行形為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育；

4、檢查各教研組及功能室的工作、活動計(jì)劃的擬定情況，發(fā)放各類教學(xué)常規(guī)資料和表冊；

6、對新增教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)和聽過關(guān)課活動；

7、檢查教師教學(xué)常規(guī)完成情況，進(jìn)行學(xué)月量化。

十月：

1、各教研組舉辦各類教研活動。綜合組開展相關(guān)的活動。

2、積極疇備桐梓河流域教研年會相關(guān)活動；

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查教學(xué)常規(guī)工作；

4、檢查教師教學(xué)常規(guī)完成情況，進(jìn)行學(xué)月量化。

十一月：

1、組織桐梓河流域教研年會；

2、各教研組舉辦各類教研活動。英語組開展系列活動；

2、組織進(jìn)行期中考試；

3、檢查教師教學(xué)常規(guī)完成情況，進(jìn)行學(xué)月量化。

十二月

1、各教研組舉辦各類教研活動，2、數(shù)學(xué)組開展數(shù)學(xué)競賽活動；語文組作文競賽或?qū)懽指傎惢顒樱?/p>

3、學(xué)校檢查教學(xué)進(jìn)度。

4、檢查教師教學(xué)常規(guī)完成情況，進(jìn)行學(xué)月量化。

2012年一月

期末相關(guān)工作，對各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。

二郎鄉(xiāng)中學(xué)教務(wù)處

2011年8月14日

第四篇：QQ群管理制度

首席執(zhí)行官

一、QQ群設(shè)置情況：

1、層級設(shè)置原則：為了體現(xiàn)貴賓制度，QQ群分為恩愛夫妻群、高級會員群、各地分群，QQ群管理制度。

2、管理層QQ群：為了便于論壇事務(wù)商討，論壇設(shè)置事務(wù)討論群，成員為論壇管理人員。

二、活動方式：

為了便于交友，QQ群實(shí)行定期混合交流制度。如，在恩愛夫妻群中確定一定數(shù)額的人員分批和高級會員進(jìn)行交流。

三、注意事項(xiàng)：

1、交流中，禁止出現(xiàn)侮辱性語言，禁止出現(xiàn)政治、色情、暴力等內(nèi)容；

2、交流中禁止出現(xiàn)任何爭執(zhí)，凡有爭執(zhí)，對爭執(zhí)雙方作出清理出群的決定。然后由群管理員調(diào)查事情原委，并根據(jù)對錯，對爭執(zhí)雙方做出警告，嚴(yán)重者做出降級處理；

3、嚴(yán)禁在群內(nèi)發(fā)布其他網(wǎng)站鏈接，尤其是色情、病毒鏈接，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即刻清理出群；

4、嚴(yán)禁泄露黃金及鉆石組的真實(shí)信息，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即刻降級該會員至普通會員級別，嚴(yán)重者刪除其ID；

5、進(jìn)入群后請按照格式更改群名片、積極發(fā)言，否則群滿員后有新會員加入時將被清理出群(可重復(fù)申請加入)；

6、普通會員不設(shè)立QQ群，管理制度《QQ群管理制度》。學(xué)習(xí)過了,一定遵守制度。好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步！一定遵守制度。天天進(jìn)步！遵守制度天天進(jìn)步！真是一個學(xué)習(xí)的過程呀原來這樣,明白啦.謝謝版主認(rèn)真學(xué)習(xí)盡快精通可惜看不到群的號碼啊,級別太低可惜看不到群的號碼啊,級別太低遺憾好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步好好學(xué)習(xí)天天發(fā)帖學(xué)習(xí)，qq是個不錯的發(fā)展工具非常期待加入了解了，爭取早日升級。學(xué)習(xí)，尊守，服從好好學(xué)習(xí)。天天向上?。「＝ㄊ∑翁锸姓搲闹贫纫欢ㄗ袷貋戆褋戆撕幽鲜≡S昌市謝謝.會小心的大家共同CJ吧，一定要找到共同的快樂俺個普通會員。雖然一直遵守著這些規(guī)矩~

已經(jīng)了解了，謝謝樓主我也想加入QQ群怎么辦??！一定遵守謝謝斑竹提醒！知道了，會學(xué)習(xí)遵守的知道了！爭取早日提高自己的等級！支持一下.不錯的活動.還有QQ群，太方便了非常期待加入,學(xué)習(xí)啦.

第五篇：QQ群管理制度

南游北漂QQ群管理制度◇第一章群介紹

QQ群南游北漂，群友進(jìn)一步便捷溝通的需要下成立于2009年3月1日。我們?nèi)褐铝τ诟髀殬I(yè)工作者便捷的無障礙溝通的在線交流。群成員以QQ好友為基本構(gòu)成，常設(shè)3-5名管理員管理群日常工作。

誠摯感謝群里所有成員，您的加入就是對群的大力支持，您的每一句發(fā)言就是對群里的最大貢獻(xiàn)【請?jiān)趯W(xué)習(xí)群管理手冊后在回帖簽名】。

◇第二章群文化

彼此分享,共享快樂，共同見證我們在路上的歷程！

我們是一群處在各行各業(yè)職業(yè)的工作者，企業(yè)發(fā)展的歷程將留下我們厚重的足跡！◇第三章群成員管理制度

1.目的為加強(qiáng)群管理，為群管理工作：加入申請、加入審核、日常交流管理、退出群等能有明確，避免起爭執(zhí)、糾紛、成員間誤解，共同營造一個良好的在線交流平臺。

2.范圍

群內(nèi)所有成員均適用之。

3.管理規(guī)定

3。1申請入群條件：

3．1．1各職業(yè)工作人員均符合條件。

3．1．2有明確目標(biāo)、具備完成目標(biāo)的勇氣、經(jīng)群管理層協(xié)商批準(zhǔn)，可以加入群。

3．1．3群支援顧問型人員如資深管理人士、資深行業(yè)專家、特邀嘉賓等，經(jīng)群管理層協(xié)商批準(zhǔn)，可以加入群。

3．2權(quán)利和義務(wù)：

成員加入群后，可以參加群友聊天，參加群聚會，下載和上傳群空間的資料。

成員應(yīng)尊重網(wǎng)上道德，遵守相關(guān)國家相關(guān)法律法規(guī)，遵循本管理手冊相關(guān)規(guī)定。否則承擔(dān)一切因您的行為而直接或間接導(dǎo)致的民事或刑事法律責(zé)任和本群管理層作出的處理意見。

3．2．1成員獲得批準(zhǔn)入群后，需在群名片中注明、“姓名、職業(yè)、郵箱”等基本信息，管理員多次提醒，不予理會改正者，視為不遵守群制度，管理員有權(quán)予以請出本群。

3．2．2群內(nèi)杜絕反政府言論和圖片，杜絕有損群形象的言論和圖片，杜絕進(jìn)行人身攻擊，杜絕臟話。違者視為嚴(yán)重違反群制度，管理員有權(quán)立即予以請出本群。

3．3．3發(fā)布色情、病毒、木馬、廣告、垃圾信息者即視為嚴(yán)重違反群制度，管理員有權(quán)立即予以請出本群。

3．3．4語言要文明，不可開過火之玩笑；尖酸刻薄者，經(jīng)管理員提醒，三次以上不予理會改正者，視為不遵守群制度，管理員有權(quán)予以請出本群。

3．3．5發(fā)言或發(fā)貼引起眾憤者，經(jīng)值班管理員提醒，三次以上不予理會改正者，視為不遵守群制度，管理員有權(quán)予以請出本群。

3．3．6長期隱身、不說話、不上線者，視自動退回，管理人員將予以請出本群。

3．3．7破壞群組織關(guān)系、鉤心斗角、破壞群友團(tuán)結(jié)的，經(jīng)提醒無改正者會改正不誠心者，視為不遵守群制度，管理員有權(quán)予以請出本群。

3．3．8未經(jīng)成員本人允許，不得私自向群外人提供成員資料，違者視為嚴(yán)重違反群制度，管理員有權(quán)立即予以請出本群。

3．3．9未經(jīng)允許，不得私自向群外人提供成員聊天記錄，違者視為嚴(yán)重違反群制度，管理員有權(quán)立即予以請出本群。

◇第四章群管理員管理制度

1.目的為加強(qiáng)群管理員的日常管理工作，使管理員的日常工作如申管、管理、下管等能有明確一致的程序，避免起爭執(zhí)、糾紛，共同營造一個良好的在線交流平臺，特制定本制度。

2.范圍

群內(nèi)所有管理員均適用之。

3.管理作業(yè)

3．1申請加入管理員條件：

3．1．1必須是一年以上各職業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者。

3．1．2積極參與群內(nèi)活動，熱心群內(nèi)事物，關(guān)心群里發(fā)展，認(rèn)同群價值觀。

3．1．3有較充裕時間上網(wǎng)者。

3．1．4積極想辦法增加群里人員，有確實(shí)效果者。

3．1．5有一定的管理經(jīng)驗(yàn)，遇事冷靜，能把握大局者。

3．2管理員之權(quán)利和義務(wù)：

群內(nèi)除了群主外，設(shè)3-5名管理員，管理群內(nèi)日常事物。每任管理員任期三個月，管理員任命由成員自薦，群主任命或群主直接任命。

3．2．1以身作則，模范遵守QQ群規(guī)定。

3．2．2引導(dǎo)群內(nèi)的討論話題，引導(dǎo)和調(diào)動討論氣氛，規(guī)范群內(nèi)話題使不至于離開工作太遠(yuǎn)。

3．2．3管理群組織，審核批準(zhǔn)加入群成員的申請；清理不符合本群要求的成員。

3．2．4指導(dǎo)大家更廣泛地參與到群空間發(fā)表資源、參加群組織活動中。

3．2．5負(fù)責(zé)批準(zhǔn)申請加入成員，對群內(nèi)違反規(guī)定的成員按第二章管理制度進(jìn)行處理。

3．2．6公平、公正、公開行使管理權(quán)力，接受成員的監(jiān)督。耐心解答成員對于管理工作的質(zhì)疑，虛心接受建議與批評，服從群主的統(tǒng)一管理。疏導(dǎo)為主，慎用權(quán)力，嚴(yán)禁濫用職權(quán)打擊報(bào)復(fù)，嚴(yán)禁使用任何攻擊、謾罵性詞匯。出現(xiàn)個人不能或不便解決的問題時，及時向群管理層通報(bào)。

3．2．7收集成員對群管理工作的意見，進(jìn)行匯總整理并與群管理層商議解決?！?第五章群管理手冊接受和修改

1、本制度解釋權(quán)歸本群管理層。

2、本制度修改權(quán)由群主真正管理層商討后形成意見稿經(jīng)過全體成員討論后，有本群管理層形成修改定