第一篇：2012年中考模擬考試語文試卷及答案

2012年中考模擬考試

語文試卷

一、積累與運(yùn)用（30分）

1、用行楷將“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”抄寫在答題卡上。（3分）

2、下列字詞音、形、義無誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A、裝璜．（huáng）伶．（lín）仃怨天尤人趾．高氣揚(yáng)（腳）B、抽噎．（yē）嘶．（sī）啞首曲一指家喻戶曉．（知曉）C、狡黠．（xiá）帶挈．（qiè）大相徑庭見異思遷．（遷移）D、星宿．（xiù）奔．（bēn）喪浮想聯(lián)翩冥．思苦想（深沉）

3、默寫填空。（6分）

（1）、無可奈何花落去，_______________________。（2）、_______________________，君子好逑。

（3）、范仲淹在《漁家傲》中抒發(fā)將士建功之志和思鄉(xiāng)之情的句子：____________________，_______________________。

(4)、文天祥用比喻把個(gè)人的命運(yùn)和國家緊緊地聯(lián)系在一起表達(dá)他的愛國赤誠的詩句是：

____________________，________________________。

4、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A、魯迅，現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家，浙江紹興人，有小說集《吶喊》《彷徨》等，選自《吶喊》的短篇小說有《孔乙已》《故鄉(xiāng)》等。

B、朱自清，現(xiàn)代散文家，語文教育家，原名朱自華，號(hào)秋實(shí)，字佩弦，浙江紹興人。我們學(xué)過他的散文《春》《背影》。

C、吳敬梓，明代小說家，著有《儒林外史》，這是一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義長篇諷剌小說，《范

進(jìn)中舉》選自其中。

D、雨果，法國作家。著有長篇小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》。我們學(xué)過他的《給巴特勒的一封信》。

5、下列對(duì)課文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是()（2分）

A、丁肇中在《應(yīng)有格物致知精神》一文中，以一個(gè)科學(xué)家的身份，對(duì)中國傳統(tǒng)的思維方

式進(jìn)行了反思，提倡要以真正的格物致知精神去探求未知世界。

B、《給兒子的一封信》作者劉亞洲，這封信充滿深厚的父子之情，寄托著父輩的殷切希望。信中作者以自己的成長過程及祖輩的坎坷經(jīng)歷，對(duì)兒子進(jìn)行教育。

C、《雁門太守行》這首詩句句都有鮮明的色彩，其中如金色、胭脂色和紫紅色，不但鮮明，而且濃艷，它們和黑色、秋色、玉白色等交織在一起，構(gòu)成色彩斑斕的畫面。

D、《論語》中“溫故而知新，可以為師矣”講的是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦”講的是學(xué)習(xí)方法問題。

6、名著閱讀。（2分）

《名人傳》的作者是20世紀(jì)上半葉法國著名的人道主義作家______________________________?！澳樣珠L又厚又粗獷，頭發(fā)很短，向前蓋著，使額頭顯低，兩只小眼睛深陷在陰暗的眼眶里，嚴(yán)峻地盯著別人，鼻子扁闊，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的?！边@是對(duì)__________________的外貌描寫（填三位名人中的一位）。

7、2011年5月1日起施行酒駕新規(guī)定：凡是在道路上醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的，一旦被查獲，將面臨最高半年拘役的處罰，其性質(zhì)也由過去的行政違法行為衍變?yōu)樾淌路缸镄袨?。如果讓你上街宣傳酒駕的危害，請?jiān)O(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。要求語言簡潔對(duì)稱，寓意深刻。（3分）

8、短文修改。（6分）

①近年來，我校多次邀請法官、律師、公安干警來校舉辦法律知識(shí)講座，采用以案說法的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，②還經(jīng)常組織學(xué)生慰問孤寡老人等公益性活動(dòng)。③2011年我校獲得了天門市未成年人思想道德教育先進(jìn)單位的光榮（榮譽(yù)、說法、稱號(hào)）。（1）文中有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請修改。（2分）（2）文中有一處語病，請修改。（2分）

（3）第③句的括號(hào)內(nèi)有三個(gè)備選詞語，請選出一個(gè)最符合語境的。（2分）

9、綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

從2008年開始，國務(wù)院規(guī)定每年的清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)各放假一天，此舉在全國引起了較大反響。在規(guī)定發(fā)布之前，某民意測評(píng)機(jī)構(gòu)做了“你更喜歡過清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日，還是情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)日”的調(diào)查。以下是調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

（1）根據(jù)上表得出結(jié)論：

①在我國，________________________________________________________________。（1分）②在我國，________________________________________________________________。（1分）（2）對(duì)國務(wù)院的舉措，你所持的態(tài)度及理由：

態(tài)度：______________________________________________________________。（1分）理由：______________________________________________________________。(2分)

二、閱讀與探究。（40分）

（一）古詩詞賞析（從甲、乙兩首中任選一首作答）（3分）

（甲）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)（劉禹錫）

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

10、這首詩寫得起伏跌宕，沉郁中見_________________，是酬答詩中的優(yōu)秀之作。（1分）

11、對(duì)這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是：（）（2分）

A、首聯(lián)寫自己謫居在巴山楚水這荒涼地區(qū)，算來已經(jīng)二十三年了。

B、頷聯(lián)暗示了自己貶謫時(shí)間的長久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而惆悵的心情，涵義十分豐富。

C、頸聯(lián)以“沉舟”“病樹”作為反襯，描繪出千帆競發(fā)，萬木爭春的富有生機(jī)的景象，表現(xiàn)了詩人對(duì)仕宦升沉、世事變遷的無奈、惆悵與嘆息。

D、尾聯(lián)寫劉禹錫在朋友的熱情關(guān)懷下，表示要振作起來，重新投入到生活中去。表現(xiàn)出詩人堅(jiān)忍不拔的意志。

（乙）浣溪沙（晏殊）

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽西下幾時(shí)回？

無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊。

10、這首詞中能體現(xiàn)詞人思緒的一個(gè)字是_______________。（1分）

11、以下賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A、這是一首膾炙人口的詞，通過惜春表達(dá)了詞人感悟年華飛逝、好景不長的惆悵思緒。B、“無可奈何”表現(xiàn)出詞人對(duì)落花懷著深深的嘆息，“似曾相識(shí)”表現(xiàn)出對(duì)歸燕帶著迷離的思緒。C、結(jié)尾句“小園香徑獨(dú)徘徊”借景間接地抒發(fā)情感?！芭腔病币辉~表現(xiàn)了詞人心中的糾結(jié)和猶豫。D、“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”這兩句是千古傳誦的名句，被譽(yù)為“天然奇偶”。

（二）古文閱讀。（11分）

魯人有好釣者，以桂為餌，鍛黃金之鉤，錯(cuò)①

以銀碧，垂翡翠之綸②，其持竿處位即是③，然其得魚不幾矣。故曰：“釣之務(wù)不在芳飾，事之急不在辯言?！?【注釋】①錯(cuò)：鑲嵌。②綸：釣魚繩。③是：正確。

12、加點(diǎn)虛詞的用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A、以．桂為餌錯(cuò)以．銀碧B、鍛黃金之．鉤事之．急不在辯言 C、其．持竿處位即是然其．得魚不幾矣D、笑而．止之泉香而．酒洌

13、下列句中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、魯人有好．釣者（喜歡）父利．其然也（認(rèn)為??有利）B、學(xué)而不厭．（滿足）不見曦．

月（太陽）C、征．于色（征驗(yàn)）孰．視之（同“熟”，仔細(xì)）D、處處志．之（標(biāo)記）以遺．陛下（遺留）

14、翻譯下列句子。（4分）

（1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。（2）入則無法家拂士，出則無敵國外患后，國恒亡。

15、文意理解。（3分）

（1）本文的主旨句是：_____________________，______________________。

（2）讀了這則寓言，你受到了什么啟發(fā)？

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

（三）議論文閱讀。（13分）

讀書斷想

①讀書可以怡情悅性，解悶消愁；也可以探賾(zé深?yuàn)W)索隱，借以增長智能。打開書，那些啼叫著的文字，會(huì)撲棱棱地飛進(jìn)我們的靈魂，教我們以種種美的飛翔方式——

②讀書是一種聆聽。每本書都是一個(gè)寂靜在那里的生命，每篇文字都是一人的傾訴和吶喊。面對(duì)先圣今賢娓娓道出的精致美文，聆聽那些足以啟人心智的教誨良言，參悟那些醍醐灌頂?shù)娜松芾?，?huì)使無知、愚鈍、猥瑣而粗糙的我們羞愧自省。這里，我們感受到的不僅僅是知識(shí)、學(xué)問、眼光、見地，更有作者人格的魅力、風(fēng)骨的傲然和境界的高遠(yuǎn)，這些難以尋覓的稀有元素．．．．，在潛移默化中都有可能融入我們的血肉，植根于我們的靈魂，從而厚重我們有限的生命歷程，茁壯我們淺薄的思想，拓展我們狹小的生存空間。

③讀書是一種沐浴。書是一池清水，一本本的書就是一泓泓清澈的泉水，我們怡然地將自己浸泡其中，蕩滌著渾身的污垢。宋朝文人黃庭堅(jiān)語：“人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語言無味?！睍锴?，紙上心跡，記載著前人的智慧和學(xué)識(shí)，涵養(yǎng)其中，浸潤其里，讓書的清泉洗滌一下我們銹蝕的大腦，有可能讓我們遠(yuǎn)避世俗的侵蝕，少一點(diǎn)浮躁，多一分清純，少一點(diǎn)庸俗，多一點(diǎn)儒雅，提升精神的品格，漸達(dá)高遠(yuǎn)的境界。

④讀書是一種登攀。山登絕頂，一覽眾山小的無限風(fēng)光固然令人艷羨；然而氣喘吁吁、拾級(jí)而上的登攀過程同樣彌足珍貴。人生所能領(lǐng)略的風(fēng)光，許多都與先前的讀書鋪墊有著千絲萬縷的因緣。一本本好書，一篇篇妙文，都是我們攀登思想之巔的臺(tái)階。很多時(shí)候，也是我們越過坎坷，飛出人生困境的羽翼。

⑤讀書是在養(yǎng)氣?！案褂性姇鴼庾匀A”。讀不同的書，養(yǎng)不同的氣，“韓如海，柳如泉，歐如瀾，蘇如潮”。海水泱泱，氣勢雄壯；山泉淙淙，曲折峭拔；動(dòng)蕩起伏的波瀾自然流暢，洶涌澎湃的浪潮汪洋恣肆。熱烈奔放是張揚(yáng)，噴薄的是活力；含蓄深沉是內(nèi)斂，闡發(fā)的是靜悟；凝練清新是老道，濃縮的是睿智；樸素雋永是真純，流淌的是恬然。孟子的浩然之氣、項(xiàng)羽的豪氣、李白的銳氣、文天祥的民族正氣、朱自清的民族骨氣??都可能在閱讀與浸染中充盈我們的血管，飽滿我們的靈魂，從而讓我們俯仰于天地之間，成為一個(gè)能揮毫潑墨而大寫的人。

（選自《思維與智慧》，文/陳道海，有改動(dòng)）

16、本文主要闡述了什么觀點(diǎn)？（2分）

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17、第②段中加點(diǎn)的“稀有元素”指的是什么？（3分）

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18、下列說法與原文不相符的一項(xiàng)是：（）（3分）

A、本文從啟人心智、凈化靈魂、改變思想、滋養(yǎng)精神等方面論述了讀書的好處。

B、宋朝文人黃庭堅(jiān)語：“人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語言無味?！边@句運(yùn)用了舉例論證和引用論證的方法。

C、每本書都有一個(gè)寂靜的生命，每篇文字都是作者的傾訴和吶喊。D、讀不同的書，可養(yǎng)不同的氣。

19、閱讀第⑤段，你能說出畫線句子所涉及人物的“氣”嗎？試舉其中一例。(2分)

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________20、根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，仿照文中排比段的開頭，再寫一組句子。（3分）

讀書是一種聆聽。每本書都是一個(gè)寂靜在那里的生命，每篇文字都是一人的傾訴和吶喊。面對(duì)先圣今賢娓娓道出的精致美文，聆聽那些足以啟人心智的教誨良言，參悟那些醍醐灌頂?shù)娜松芾?，?huì)使無知、愚鈍、猥瑣而粗糙的我們羞愧自省。

讀書是一種沐浴。書是一池清水，一本本的書就是一泓泓清澈的泉水，我們怡然地將自己浸泡其中，蕩滌著渾身的污垢。宋朝文人黃庭堅(jiān)語：“人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語言無味?！?/p>

讀書是一種登攀。山登絕頂，一覽眾山小的無限風(fēng)光固然令人艷羨；然而氣喘吁吁、拾級(jí)而上的登攀過程同樣彌足珍貴。人生所能領(lǐng)略的風(fēng)光，許多都與先前的讀書鋪墊有著千絲萬縷的因緣。一本本好書，一篇篇妙文，都是我們攀登思想之巔的臺(tái)階。

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（四）記敘文閱讀。（13分）

乳名 陳奕純

①多少年了，兒行千里。

②雪下了一夜，很大很大。打開玻璃窗，一股透明的雪花的寒氣逼人肺腑。是的，雪還在不緊不慢地下，不由讓人想起中國北方的漫漫冬夜里母親的嘮叨，總也扯不完的許多嘮叨。母親說：“三兒呵，別看你現(xiàn)在小，不知道有家有媽的好，等你長大了離開了家和媽，你就知道家和媽的好了，因?yàn)?/p>

家里有媽，你在媽心上??”我在家排行老三，“三兒”是乳名，大人們一叫那乳名，我心里總是甜甜的。

③“三兒！”是母親隱約在叫。多少年了，數(shù)不盡的坎坷、困苦、迷茫、疼痛，全都突然像火山一樣爆發(fā)了，全都咆哮著洶涌著爆發(fā)了！④一剎那，天地一白，滿臉是淚。

⑤一朵雪花落在另一朵雪花之上，就堆積成了時(shí)間；一個(gè)我踩在另一個(gè)我之上，也堆積成了時(shí)間。周遭再無一人，我把玻璃窗輕輕關(guān)上，泡上一杯茶，接下來的事情我想這樣：把我交給那裊裊的茶霧。果然，時(shí)間打開了，茶霧深深淺淺彌漫，我的眼眉濕漉漉一片，我聽見了巨大的靜寂里自己的心跳，聽見了自己天籟般的呼吸，聽見了小時(shí)候山路上的放學(xué)奔跑聲，聽見了父親進(jìn)山砍柴、母親喊我們吃飯的聲音。霧散，香也散，一絲一縷地往肺腑里鉆。都說“品茗思鄉(xiāng)”，故鄉(xiāng)的氣味，一如這深深淺淺的茶香。可是此刻，我能不能循了茶香尋找故鄉(xiāng)呢？這一縷香，喚醒了多少人夢中的鄉(xiāng)愁、打濕了多少聲回家的乳名??！

⑥鄉(xiāng)愁是一朵乳白色的雪花。記得十八歲那年秋初，我考上了武漢大學(xué)，即將乘船北上，父親母親趕了幾十里山路來到珠江畔送我，我黑瘦無比，單薄得一陣風(fēng)就可以把我刮跑似的。母親讓我把《毛主席語錄》帶上，因?yàn)檫@本書上有她親筆寫的“三兒”兩個(gè)字，我不解，母親再三堅(jiān)持要我?guī)纤?，說三兒這一走不知道什么時(shí)候才能回家，書在，也好有個(gè)念想。

⑦果如母親所料，我上完武漢大學(xué)，又在北京大學(xué)讀研，然后輾轉(zhuǎn)了三五個(gè)城市，直至定居花城，故鄉(xiāng)也就成了一個(gè)空蕩蕩的地名，偶爾回去，也只是走馬觀花罷了。我想找到故鄉(xiāng)在哪里，但是找了半天，怎么找也找不到，我失望極了。即使我在一張偌大的中國地圖上能找到它的方位，但是能找到我們村前的那條山路嗎？能找到我們村后山坡上的牛驢的氣味嗎？能找到三兩個(gè)池塘、形狀不規(guī)則的小學(xué)操場、簡易的合作社衛(wèi)生所嗎？我知道現(xiàn)在取代那里的，是成片成片的商品樓、農(nóng)貿(mào)市場。可是畢竟，故鄉(xiāng)還是那個(gè)故鄉(xiāng)，鄉(xiāng)音還是那個(gè)鄉(xiāng)音，根還是根，我還是我，你還是你，這樣，還有什么不滿意的呢？更加令我備感親切的，是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親喊我的乳名“三兒”。不管你的身份如何如何高貴，不管你今天多么多么富有，他們叫起來那么脫口而出，熟悉得不能再熟悉了。

⑧記得，我把那本破舊的《毛主席語錄》拿給兒子看，兒子連連搖頭，說他不喜歡看那些老古董之類的書，說他看也看不懂?？墒撬褧瓉矸?，最后竟然只對(duì)“三兒”來了興致，問我這兩個(gè)字是怎么回事。當(dāng)時(shí)，我臉一紅，對(duì)兒子說“三兒”是我的乳名。他立馬就懂了。兒子又一本正經(jīng)地問：“爸爸，我怎么沒有乳名呢？”我猶豫著說：“乳名太土，不好聽，只有農(nóng)村孩

子才有。你是城里出生的，你現(xiàn)在的名字也可以當(dāng)你的乳名?！眱鹤臃瘩g道：“爸爸騙人！‘三兒’怎么那么好聽？你也要給我乳名！”我無奈，只好拿“狗狗”“黃黃”之類的名字糊弄兒子。⑨大雪在下，我的心，也在下著另一場大雪。想想看，我的小時(shí)候是乳名漫天飛，而如今呢，孩子們的乳名大都被“寶寶”、“寶貝”、“妞妞”之類的名字同化了，說嚴(yán)重一點(diǎn)，現(xiàn)在的孩子一出生，根本就沒有什么乳名，也許等到我們的孩子長大后才察覺，那就已經(jīng)晚了。當(dāng)我再端詳正在睡夢中的兒子時(shí)，我滿腦子想到的是“我的寶貝兒子沒有乳名了”，可是，兒子早過了起乳名的黃金時(shí)段，這到底是誰的過錯(cuò)？

⑩這樣的天氣，我想起北上二姐家的母親，想起遠(yuǎn)在天國的父親，想起我們順著母親一起漂泊的故鄉(xiāng)，我的寒冷在加倍。是的，我們的小時(shí)候正在遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開我們，我們的鄉(xiāng)愁正在漂泊到別處，唯一留給我們的，是乳名。

?天下的雪花，一朵一朵，都是母親喊我乳名的聲音。多少年了，這乳名，卻飛過千里萬里，直抵一個(gè)男人的心窩子里。

21、本文寫了與乳名有關(guān)的幾件事，表達(dá)了什么情感？（4分）

_______________________________________________________________________________

22、說說第⑩段中畫線句子的深層含義。（3分）

是的，我們的小時(shí)候正在遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開我們，我們的鄉(xiāng)愁正在漂泊到別處，唯一留給我們的，是乳名。________________________________________________________________________________

23、閱讀文中第⑤段中畫線的句子，體會(huì)其表達(dá)特點(diǎn)及效果。（3分）

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24、文中第②段寫雪的目的是什么？（3分）

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三、寫作（50分）

請以“沉醉于_____________________的世界”為題，寫一篇文章。

要求：先將題目補(bǔ)充完整；文體自選；不少于600字（若寫詩歌，不少于20行）；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；卷面整潔，書寫規(guī)范。

2012年五月十一校聯(lián)考

語文試卷答題卡

選擇題（將試卷選擇題的答案填寫在下面方框的對(duì)應(yīng)題號(hào)下）

1、書寫。

3、（1）__________________________________。

（2）__________________________________。

（3）__________________________________，_________________________________。（4）__________________________________，_________________________________。

6、__________________________________________________________________。

7、___________________________________，_________________________________。

8、（1）__________________________________。

（2）__________________________________。（3）__________________________________。

9、（1）①___________________________________________________________________

②___________________________________________________________________(2)態(tài)度：________________________________________________________________

理由：_________________________________________________________________

10、_______________________________________________________________________

14、(1)________________________________________________________________________

(2)_________________________________________________________________________

15、(1)________________________________，______________________________________。

(2)__________________________________________________________________________

16、_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

17、_____________________________________________________________________________

19、_____________________________________________________________________________ 20、_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

21、_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

22、_____________________________________________________________________________

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23、_____________________________________________________________________________

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24、_____________________________________________________________________________

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三、寫作

2012年中考模擬考試

語文試卷答案

1、略

2、D3、(1)似曾相識(shí)燕歸來（2）窈窕淑女（3）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)（4）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍

4、C5、D6、羅曼·羅蘭；托爾斯泰

7、示例：①開車不喝酒，喝酒不開車。

②酒后僥幸來駕車，悲劇源自酒惹禍。③醉（罪）在酒中，毀（悔）在杯里。④拒酒千里外，安全萬里行。

⑤飲酒痛快一陣子，闖禍悔恨一輩子。⑥司機(jī)貪飲一滴酒，親人悲流兩行淚。⑦酒逢知己千杯少，酒后駕車一口多。

8、（1）在“天門市未成年人思想道德教育先進(jìn)單位”上加上雙引號(hào)。（2）在“慰問”前加上“參加”（3）稱號(hào)

9、（1）①中老年人比青少年更喜歡過中國傳統(tǒng)節(jié)日。②城鎮(zhèn)青少年比鄉(xiāng)村青少年更喜歡過西方節(jié)日。

（2）態(tài)度：贊同。理由：①有利于弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化；②有利于培養(yǎng)親情；③有利于構(gòu)建和諧社會(huì)；④有利于豐富百姓的生活。（理由寫出兩點(diǎn)即可）（甲）

10、豪放

11、C（乙）

10、獨(dú)

11、C

12、C13、D14、略

15、（1）釣之務(wù)不在芳飾，事之急不在辯言。（2）做事情不能片面追求形式，要講究實(shí)效。

16、讀書可以怡情悅性，解悶消愁；也可以探賾索隱，借以增長智能。

17、作者人格的魅力，風(fēng)骨的傲然和境界的高遠(yuǎn)。

18、B

19、示例：孟子“窮則獨(dú)善其身，達(dá)到兼濟(jì)天下”；項(xiàng)羽“彼可取而代之”；李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保奶煜榈摹墩龤飧琛?；朱自清寧愿餓死也不領(lǐng)美帝國的糧食。

20、示例：讀書是一種呼吸，精靈般可愛的文字是幽蘭香草，處處散發(fā)著醉人的馨香。那富有正義感的文字“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章；那俠骨柔腸、博愛眾生，代表社會(huì)良知的文字，又能“敢遣春溫上筆端”。在彌漫著油墨書香的文字中，我們感受到心的律動(dòng)和血的奔涌，也品味著人生的細(xì)致與精美。

21、“我”年少離家母親以寫有“我”乳名的《毛主席語錄》相贈(zèng)；成年后，失意獨(dú)處時(shí)，乳名喚起“我”的鄉(xiāng)愁；多年后回鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)已人是物非，只有鄉(xiāng)親還能脫口喊出“我”的乳名；兒子央“我”給他起乳名，“我”只能無奈應(yīng)付。（以上四件事，寫出其中任意三件即可）表達(dá)了“我”對(duì)家鄉(xiāng)綿綿思念之情。

22．隨著年齡的增長，兒時(shí)的記憶愈來愈淡，鄉(xiāng)愁也就沒有了寄托，只有乳名的聲聲呼喚能讓鄉(xiāng)愁有家可依，表達(dá)“我”對(duì)乳名、對(duì)家鄉(xiāng)的依戀之情。

23．第一句運(yùn)用比喻修辭，將故鄉(xiāng)的氣味比作茶香，生動(dòng)形象地寫出思鄉(xiāng)之深切；第二句運(yùn)用反問，強(qiáng)調(diào)作者對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念。

24．作者將不緊不慢的雪比作母親扯不完的嘮叨，引出下文對(duì)乳名的記憶，與文末相呼應(yīng)，暗示鄉(xiāng)愁的主題。

第二篇：中考模擬考試語文試卷--pfzx

初三畢業(yè)班中考模擬考試語文試卷

（滿分150分考試時(shí)間120分鐘）

一、語基（30分）

（一）．閱讀下面一段文字，按要求答題。（6分）

四季景色千zī百態(tài)，美不勝收。翠綠的春天，小草萌發(fā)，百花盛開，美麗的自然勃發(fā)出生機(jī)與朝氣；火紅的夏天，嬌陽似火，萬物生長，熱烈的自然綻放出活力和激情；金黃的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收獲著自豪與榮光，潔白的冬天，水瘦山寒，玉樹qióng枝，沉默的自然孕育著希望與夢想。

2分（1）根據(jù)拼音寫漢字。千zī百態(tài)玉樹qióng枝1分（2）給加點(diǎn)字注音。綻放

2分（3）畫線句中有一個(gè)錯(cuò)字，請改正。改為

1分（4）文中有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤應(yīng)將-------（寫出詞語）后的---------號(hào)改為--------號(hào)

（二）修改語?。?分）

1老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。

2楊林同學(xué)的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

(三)默寫（10分）任選5題

1，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）2 但愿人長久。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）3《愛蓮說》中從生長環(huán)境的角度描寫蓮品質(zhì)高潔質(zhì)樸的句子是：。

4人生面臨各種各樣的選擇。當(dāng)“生”和“義”不能兩全時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)像孟子所說的那樣：

“，5.美國在聯(lián)合國大唱“人權(quán)”高調(diào)，其實(shí)是__________，意在干涉他國內(nèi)政。（用《醉翁亭記》中的句子）

6.面對(duì)人生中的成功和失敗，我們應(yīng)有___________，______________的心態(tài)。（用《岳陽樓記》中的句子）

7.《白雪歌送武判斷歸京》中以春花喻冬雪的名句是______________，______________

（四）名著（10分）選出下列說法不正確的一項(xiàng)（）(4分)

A．《關(guān)雎》《蒹葭》《君子于役》都選自《詩經(jīng)》?！对娊?jīng)》是我國最早的詩歌總集，分“風(fēng)”“雅”“頌”三大類。

B．魯迅的《從百草園到三味書屋》《社戲》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老師》都是膾炙人口的回憶性散文。

C．古典文學(xué)名著《水滸傳》中，智取生辰綱、醉打蔣門神、三打祝家莊等故事，生動(dòng)曲折，扣人心弦。

D．法國文學(xué)巨匠羅曼·羅蘭所作的《名人傳》，記述了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰等偉大人物戰(zhàn)勝各種人生艱難困苦的精神歷程。下午放學(xué)后，李林同學(xué)來到學(xué)校圖書室，準(zhǔn)備借一本文學(xué)名著，面對(duì)眼前眾多的書，李林不知怎樣選擇，這時(shí)，你走過去熱情地向他推薦。請?jiān)谙铝袝恐腥芜x一本(部)，從作品特點(diǎn)和自己的閱讀感受方面來向他介紹。(6分)

備選書目：《童年》《水滸》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 《格列佛游記》 《駱駝祥子》①書名：

②作品的特點(diǎn)(指作品內(nèi)容、主題思想、寫作手法、人物形象、語言特點(diǎn)等，可任意選取一點(diǎn)作簡介)：

語文模擬考試1

③自己的閱讀感受：

二、閱讀（50分）

（一）文言文（12分）

狄梁公①與婁師德②同為相。狄公排斥師德非一日，則天問狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎?”對(duì)曰：“臣以文章直道③進(jìn)身④，非碌碌因人成事。”則天久之曰：“朕比⑤不知卿，卿之遭遇，實(shí)師德之力?！币蛎笥胰】鸷D⑥，得十許通薦表⑦，以賜狄公。狄公閱之，恐懼引咎，則天不責(zé)。出于外曰：“吾不意為婁公所涵?！倍鴬涔磭L有矜色。（選自《唐語林》）

【注釋】①狄梁公，唐武則天時(shí)有名的大臣狄仁杰，字懷英。②婁師德，唐有名的大臣，為將相三十年。③直道，品行端正。④進(jìn)身，受任用。⑤比，過去，原來。⑥篋，小箱子。⑦通薦表，推薦的奏本。1．解釋下列句子中加點(diǎn)的字。（4分）

（1）狄梁公與婁師德同為相（）（2）則天不責(zé)（）．．2．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）吾不意為婁公所涵

3．武則天召見狄梁公的目的是（）（3分）A．狄梁公總是排斥婁師德B．給狄梁公看婁師德的通薦表 C．告訴狄梁公自己對(duì)他非常了解

D．告訴狄梁公自己因婁師德推薦才重用他

4．從這件事看，婁師德、狄梁公、武則天三人的形象你最贊賞哪一個(gè)，為什么?（3分）

（二）、現(xiàn)代文閱讀（15分）

（一）（15分）極限

①極限，本是一個(gè)數(shù)學(xué)概念，用以說明世間的萬物都有自己的臨界線；即便堅(jiān)硬如鋼鐵，加熱到一定的溫度也會(huì)熔化，改變成分。

②。生命有極限，自古至今沒有萬壽無疆的人；人的體能有極限，在體育運(yùn)動(dòng)中，世界紀(jì)錄是全人類的極限，亞洲紀(jì)錄是亞洲人的極限，中國紀(jì)錄是中國人的極限；人的精神也有極限，超過這個(gè)極限精神就會(huì)崩潰，或做出極端的反常的舉動(dòng)，或成為精神病人；人的能力有極限，周圍一些不如意的事情就是不能消除，連明星們也不例外，“明”到一定程度就再難發(fā)出新的光亮??

③然而，命運(yùn)還賦予人類一個(gè)永遠(yuǎn)的使命，就是不斷地向自身的極限挑戰(zhàn)。這也是歷史所證明人類不得不遵循的生存法則：承認(rèn)極限，又不囿于極限，千方百計(jì)地突破極限，否則人類自身以及賴以生存的社會(huì)環(huán)境、心理環(huán)境和物質(zhì)條件，就不會(huì)有今天這樣的進(jìn)步。

④事實(shí)證明，人的極限不是不可突破的。生命有極限，同時(shí)又有巨大的潛力。人類發(fā)明體育運(yùn)動(dòng)，就是公開宣告向人的極限沖擊。沖破極限者就是勝利者，百年奧運(yùn)的歷史留下了一項(xiàng)項(xiàng)人類成功地突破自身極限的記錄。男子百米，百年前最好成績是12秒，當(dāng)時(shí)人們就認(rèn)為12秒是人類百米跑的極限，以后便一點(diǎn)點(diǎn)地突破，11秒，10秒。2008年8月16日22：30分，“牙買加飛人”尤塞恩·博爾特以滾雷閃電般的速度沖過終點(diǎn)，讓每一個(gè)看見那場景的人都感受到了人的力量和速度，并為這力量和速度而zhèn奮。他以9.69秒的成績神話般創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄，這個(gè)紀(jì)錄隨之又成了新極限。

⑤不斷沖擊舊的極限，創(chuàng)造新的極限。生命需要每一個(gè)瞬間——更需要突破人類極限的輝煌燦爛瞬間，它激勵(lì)自己和別人，證明人的潛力是無窮無盡的，這樣的瞬間是美

語文模擬考試

2麗而永恒的。人類的文明史就是被無數(shù)個(gè)這樣的瞬間所推動(dòng)。

⑥愛因斯坦的大腦被認(rèn)為突破了人的極限；印刷、火藥、蒸汽機(jī)、飛機(jī)、電子等重大的發(fā)明創(chuàng)造，無一不是突破了人類正常思維極限的結(jié)果；前輩大師們不朽的經(jīng)典之作，也都是沖破人類自身極限的成果。

⑦極限是一種艱深，一種完美，一種常人難以忍受的勞苦；突破極限又是少有的極大的快樂和幸運(yùn)。承認(rèn)極限，又要敢于向人的極限挑戰(zhàn)。生命的美麗在于此，生活的魅力也在于此。

（作者蔣子龍有刪改）

1．根據(jù)第②段的論述，在橫線空白處補(bǔ)上一句統(tǒng)領(lǐng)本段的句子：。（2分）2．第⑤段中說創(chuàng)造極限的瞬間是“美麗而永恒的”，你是如何理解的？（3分）

博爾特

（二）（23分）

苦瓜

①原來我家有個(gè)小院，院里可以種些花草和蔬菜。這些活兒，都是母親特別喜歡做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣紅，像是把自己的兒女收拾得眉清目秀，招人眼目，母親的心里很舒坦。

②其實(shí)，這么說并不準(zhǔn)確，是我特別喜歡苦瓜。剛開始，是我從別人家里要回苦瓜籽給母親種，并對(duì)她說：“這玩藝兒特別好玩，皮是綠的，里面的瓤和籽是紅的！”我之所以喜歡苦瓜，最初的原因是它里面的瓤和籽格外吸引我?？喙辖Y(jié)在架上，母親一直不摘，就讓它們那么老著，一直掛到秋風(fēng)起時(shí)。越老，它們里面的瓤和籽越紅，紅得像瑪瑙、像熱血、像燃燒了一天的落日。當(dāng)我掰開苦瓜，興奮地將那兩片像船一樣

盛滿了鮮紅欲滴的瓤和籽的瓜捧在手里觀賞時(shí)，母親總要瞇縫起昏花的老眼看著，露 3．本文的中心論點(diǎn)是（3分）

4．下列名言中最適合作為本文論據(jù)的一項(xiàng)是：（）（3分）A．我的最高原則：對(duì)任何困難，都決不屈服。（居里夫人）

B．人應(yīng)該進(jìn)行超越能力的攀登，否則，天空的存在又有何意義（羅·勃朗寧）C．生活是一種綿延不絕的渴望，渴望不斷上升，變得更偉大而高貴。（杜伽爾）D．人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。（奧斯特洛夫斯基）

5．閱讀下面一段話，把它設(shè)計(jì)成記者和博爾特之間的采訪對(duì)話（4分）

北京奧運(yùn)會(huì)上榮獲100米、200米及4×100米項(xiàng)目三塊金牌的牙買加短跑明星尤塞恩·博爾特在接受媒體采訪時(shí)表示，他將繼續(xù)挑戰(zhàn)人類速度極限，他相信自己能將百米紀(jì)錄提高到９秒58，并打破200米跑19秒極限。

記者

出和我一樣喜出望外的神情，仿佛那是她的杰作，是她才能給予我的歐·亨利式的意外結(jié)尾，讓我看到苦瓜最終具有了這一落日般的血紅和輝煌。

③無論做湯，還是炒肉，都有一種清苦味。那苦味，格外別致，既不會(huì)傳染給肉或別的菜，又有一種苦中蘊(yùn)含的清香和苦味淡去的清新。

④每年夏天，母親經(jīng)常會(huì)從小院里摘下沾著露水珠的鮮嫩的苦瓜，給我炒一盤苦瓜青椒肉絲。它成了我家夏日飯桌上一道經(jīng)久不衰的家常菜。

⑤自從這之后，再見不到苦瓜瓤和籽鮮紅欲滴的時(shí)候，是因?yàn)樵俚炔坏侥莻€(gè)時(shí)候了。⑥這樣的菜，一直吃到我離開了小院，搬進(jìn)了樓房。住進(jìn)樓房，依然愛吃這樣的菜，只是再吃不到母親親手種、親手摘的苦瓜了，只能吃母親親手炒的苦瓜了。⑦一直吃到母親六年前去世。

⑧只是母親再也不能為我親手到廚房去將青嫩的苦瓜切成絲，再掂起炒鍋親手將它炒熟，端上自家的餐桌了。

⑨因?yàn)槌３钥喙?，便常想起母親。其實(shí)，母親并不愛吃苦瓜。除了頭幾次，在我一

語文模擬考試

3再的慫恿下，勉強(qiáng)動(dòng)了幾筷子，皺起眉頭，便不再問津。母親實(shí)在忍受不了那股異樣的苦味。她說過，苦瓜還是留著看紅瓤紅籽好。

⑩可是，每年夏天當(dāng)苦瓜爬滿架時(shí)，她依然會(huì)為我清炒一盤我特別喜歡吃的苦瓜肉絲。

⑾最近，看了一則介紹苦瓜的短文，上面有這樣一段文字：“苦瓜味苦，但它從不把苦味傳給其他食物，用苦瓜炒肉、燜肉、燉肉，其肉絲毫不沾苦味，故而人們美其名曰‘君子菜’?！?/p>

⑿怎么搞的，看完這段話，讓我想起母親。

（作者肖復(fù)興）

1．第⑨段中加點(diǎn)的“問津”一詞出自陶淵明的作品 《》，其原意為；本文中的含義是。（4分）2．仔細(xì)閱讀第②段，完成下列題目：（5分）

?畫線句運(yùn)用了的修辭手法，其表達(dá)效果是?為什么說“仿佛那是她的杰作”

3．第①段寫母親種花草蔬菜，似乎與寫“苦瓜”無關(guān)，可否刪掉？（3分）4．下列各句是從原文中抽出來的，根據(jù)上下文，橫線空白處依次是（）（3分）A．③②④①B．③①④②C．③④②①D．④②③① ①如今，依然愛吃這樣的菜 ②以后，我發(fā)現(xiàn)苦瓜做菜其實(shí)很好吃 ③那時(shí)，母親每年都特別喜歡種苦瓜

④像喜歡院子里母親種的苦瓜一樣，我喜歡上了苦瓜這一道菜 5．聯(lián)系全文，揣摩作者以“苦瓜”為題的用意：（4分）①②

6．綜合你在本文中閱讀到的有關(guān)“苦瓜”的信息，寫一段介紹苦瓜的說明性文字（50字左右）（4分）

三、作文（70分）

一尾嫩紅，一灣碧溪，一襲云彩，一陣鳥鳴，一叢風(fēng)中的蘆葦……就是一道賞心悅目的風(fēng)景線；

一曲生命贊歌，一幀活動(dòng)剪影，一次風(fēng)采展示，一處公益廣告……就是一道令人回味風(fēng)景線；

一位哲人說：你的靈魂就是一道精選的風(fēng)景線。也許，你眼中和心中的風(fēng)景線更多更多……

請以“一道風(fēng)景線”為題寫一篇文章。要求：①要有真情實(shí)感，不得抄襲。②除詩歌外文體不限；③不少于650字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地點(diǎn)、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。

語文模擬考試

4答題要點(diǎn)及評(píng)分建議

（二）語病

①去掉“處心積慮”或改為“操碎了心”、“嘔心瀝血”之類的詞語 ②不僅在我班名列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全?！焙汀拔野唷闭{(diào)換位置)。

（四）名著：B略（“書名”不記分，“特點(diǎn)”和“感受”各記3分；寫特點(diǎn)要求：簡練、全面、準(zhǔn)確；寫感受要求：精辟、準(zhǔn)確、并具有一定的感染力）

二、文言文閱讀（共12分）

1．4分，各2分。?2分。擔(dān)任 ? 2分。責(zé)備

2．2分。我沒有想到被婁公所包容（我沒有想到婁公能包容我）。3．3分。D

4．3分。言之有理即可。

參考：婁師德：以國事為重，不計(jì)個(gè)人恩怨，惟才是舉。狄梁公：為人正直；知錯(cuò)能改。

武則天：善于用智慧解決大臣之間的矛盾；知人善用。

三、現(xiàn)代文閱讀（（一）《極限》（15分）

1．2分。意思對(duì)即可。原文：人更是無處不受到自身的制約。2．3分?！懊利悺笔且?yàn)橥黄茦O限的瞬間是輝煌燦爛的，可以激勵(lì)自己和別人，證明人的潛力是無窮的；“永恒”是指這樣的瞬間會(huì)載入歷史的史冊（永遠(yuǎn)被歷史銘記），并推動(dòng)人類文明史的發(fā)展。

3．3分。承認(rèn)極限，又要敢于向人的極限挑戰(zhàn)。（可自己概括，意思對(duì)即可。）4．3分。B5．4分，各2分。合理即可。例：記者：“請問博爾特先生，北京奧運(yùn)會(huì)以后你的奮斗目標(biāo)是什么？”博爾特：“我會(huì)繼續(xù)挑戰(zhàn)極限，我相信自己的百米紀(jì)錄能提高到９秒58，200米跑可以打破19秒的極限。”

（二）《苦瓜》（23分）1．4分，《桃花源記》1分問路（探訪）1分母親不再吃苦瓜燒的菜2分

2．5分，?比喻或排比1分。形象生動(dòng)地寫出秋天的苦瓜瓤和籽的色彩，強(qiáng)烈地表達(dá)出作者的喜愛之情2分

?讓兒子感到如此驚喜（瓤和籽鮮紅欲滴）的苦瓜是母親親手種出來的。2分

3．3分。寫母親種花草蔬菜為下文描寫母親精心為我種苦瓜、燒苦瓜作了鋪墊，突出了母親熱愛生活，富有生活情趣，極有愛心的品性。4．3分。A

5．4分，各2分。

①全文圍繞苦瓜展開故事情節(jié)，苦瓜是行文的線索。②作者通過描寫苦瓜含蓄地表達(dá)了對(duì)母親的贊美和思念。

6．4分。①能抓住特征組織內(nèi)容2分②語言表達(dá)恰當(dāng)1分③條理清晰1分 例：苦瓜，又名“君子菜”，夏天結(jié)果?？捎^賞，可食用。皮綠，瓤和籽呈紅色。味清苦，可和肉等炒、燜、燉等食用，其苦味不沾同煮的菜。

語文模擬考試5

第三篇：中考語文試卷和答案

注意事項(xiàng)：

1．本試卷，6頁，共120分，其中書寫分3分。考試時(shí)間為120分鐘?？忌痤}全部答在答題卡上，答在本試卷上無效。

2．請認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名、考試證號(hào)是否與本人相符合，再將自己的姓名、考試證號(hào)用o。5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本試卷上。

3．答題必須用0．5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的指定位置，在其他位置答題一律無效。

一(25分)

1．用課文原句填空。(10分)

(1)關(guān)關(guān)雎鳩，▲。(《詩經(jīng)·關(guān)雎》)

(2)人則無法家拂士，▲，國恒亡。(《生于憂患，死于安樂》)

(3)▲，悠然見南山。(陶淵明《飲酒(其五)》)

(4)海內(nèi)存知己，▲。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(5)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，▲。(李白《行路難(其一)》)

(6)▲，似曾相識(shí)燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)

(7)▲，在乎山水之間也。(歐陽修《醉翁亭記》)

(8)但愿人長久，▲。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

(9)了卻君王天下事，▲。(辛棄疾《破陣子》)

(10)奧運(yùn)會(huì)即將在京舉辦，這是舉國歡慶的盛事。我們可以用《<論語>十則》中

▲，▲ 來表達(dá)對(duì)全世界朋友的歡迎之情。

班級(jí)開展人間有愛的專題活動(dòng)，請你參與，完成26題。

【愛心抒懷】

2．下面是小軍寫的一段演講稿，請按要求答題。(6分)

汶川，這個(gè)陌生的名字，連帶著崩裂的山體

▲

倒tā(▲)的房屋和被廢墟掩埋的軀體，猝(▲)然刺痛了我們的神經(jīng)!災(zāi)難中的土地，我們?yōu)槟阈耐慈绺顝匾闺y眠

▲

災(zāi)難中的同胞，我們?yōu)槟闵袂楸瘧Q雙目噙淚。我們愿棒出一顆顆熾(▲)熱的心，伸出一雙雙熱情的手，與你們心手相連，bó(▲)擊風(fēng)雨!

(1)給加點(diǎn)字注音，按拼音寫漢字。

(2)依次在方框中填人所缺的標(biāo)點(diǎn)。

【愛心奉獻(xiàn)】

3．小勇搜集到以下材料，請為其補(bǔ)充一兩句議論性文字。(2分)

汶川一震，舉國悲痛。各界人士都在第一時(shí)間伸出了援助之手。

飛人劉翔兩次共捐出了350萬元，還想著為災(zāi)區(qū)人民再做些實(shí)事。主持人倪萍捐出了100萬元，還在帶動(dòng)更多的人去募捐?；鹁媸纸鹁Ь璜I(xiàn)了6000元，她只是剛剛找到了一份正式的工作。有個(gè)路人給了一位賣藝人100元錢，那位藝人道謝之后，轉(zhuǎn)身就將錢投入了不遠(yuǎn)的賑災(zāi)捐款箱。100元不算多，但也許已是那位街頭藝人平時(shí)好幾天的收入

有捐款，就有數(shù)額；有數(shù)額，就有高低。此高彼低，你厚我薄，難免會(huì)有些議論。其實(shí)大可不必，因?yàn)?▲

4．介紹右邊這一幅賑災(zāi)活動(dòng)宣傳畫的內(nèi)容與含義。(3分)

內(nèi)容： ▲

含義： ▲

【愛心寄語】

5．仿照示例，以災(zāi)區(qū)一個(gè)孩子的口吻給失蹤的母親寫兩句話。(2分)

示例：媽媽 媽媽

我深信你還活著 我深信你還活著

深信地震只能 深信地震只能

擊碎鋼筋水泥 ▲

擊不碎你堅(jiān)強(qiáng)的心 ▲

6．四川綿竹地震災(zāi)區(qū)一位受傷學(xué)生轉(zhuǎn)院來南京治療，你和小麗打算前去探望。小麗準(zhǔn)備送他一本《繁星·春水》，并在書的扉言寫下了一段贈(zèng)言：

這本書會(huì)讓你看到冰心奶奶所營造的愛的海洋。真愛的偉大、童真的圣潔、自然的美好，會(huì)讓你微笑著面對(duì)未來，快樂生活。

你準(zhǔn)備贈(zèng)送一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，也在扉頁寫上一段贈(zèng)言：(2分)

▲

二(42分)

(一)閱讀下面古文，完成712題。(12分)

【甲】

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。度下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

([宋]蘇軾《記承天寺夜游》)

【乙】

予初十日到郡，連夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，風(fēng)亭月樹間，以紅粉笙歌② 一兩隊(duì)點(diǎn)綴，亦復(fù)不惡。然終不若山空人靜，獨(dú)往會(huì)心。嘗秋夜坐釣月磯③，昏黑無往來，時(shí)聞風(fēng)鐸④，及佛燈隱現(xiàn)林梢而已。又今年春中，與無際偕訪仲和⑤于此。夜半月出無人，相與坐石臺(tái)，不復(fù)飲酒亦不復(fù)談以靜意對(duì)之，覺悠悠欲與清景俱往也。生平過虎丘才兩度，見虎丘本色耳！

（[明]李流芳《游虎丘小記》，有刪改）

[注]①虎丘：蘇州名勝。②紅粉笙歌：指歌女奏樂唱歌。③鉤月磯：在虎丘山頂。④風(fēng)鐸：懸于檐下的風(fēng)鈴。⑤無際、仲和，作者的友人。

7．下列加點(diǎn)詞意思不相同的一組是(▲)(2分)

A．月色人戶 木蘭當(dāng)戶織

B．然終不若山空人靜 徐公不若君之美也

C．時(shí)聞風(fēng)鐸 隔簋竹，聞水聲

D．生平過虎丘才兩度 道不通，度已失期

8．下列句子中于字的用法和與無際偕訪仲和于此中的于字用法相同的一項(xiàng)是(▲)(2分)

A．公與之乘，戰(zhàn)于長勺

B．萬鐘于我何加焉

C．今吾以十倍之地，請廣于君

D．其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣

9．用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中畫橫線的句子。(2分)

懷民亦未寢，相與步于中庭。

譯文： ▲

10．用斜線(／)為乙文中畫曲線的句子標(biāo)出兩處停頓。(2分)

不 復(fù) 飲 酒 亦 不 復(fù) 談 以 靜 意 對(duì) 之

11．用自己的話說說蘇軾是怎樣描寫承天寺夜色的。(2分)

答： ▲

12．承天寺的夜色與虎丘的夜色有哪些共同特點(diǎn)?(2分)

答： ▲

(二)閱讀下面文章，完成重3一17厘。(4分)

古詩詞中的色彩美

①詩中有畫，詩歌雖然不能像繪畫那樣直觀地再現(xiàn)色彩，卻可以通過語言的描寫表情達(dá)意，喚起讀者相應(yīng)的聯(lián)想和體驗(yàn)，展示出一幅幅多彩的畫卷。

②許多詩人寫詩在運(yùn)用色彩上往往追求復(fù)色搭配之莢。用色時(shí)，或組合，或?qū)Ρ?，方法多樣?/p>

③詩人通過多種色彩的組合給詩歌帶來了濃郁的畫意。兩個(gè)黃鸝嗚翠柳，一行白鷺上青天，黃、翠、白、青四種顏色，點(diǎn)綴得錯(cuò)落有致；而且由點(diǎn)到線，向著無垠的空間延伸。這里，明麗的色彩組合，繪出了詩人舒展開闊的心境。

④詩人愛用鮮明的色彩對(duì)比，來增加感情的濃度。白居易回憶江南春色之莢：日出江花紅勝火，春采江水綠如藍(lán)。楊萬里贊美西湖荷花風(fēng)韻：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這些佳句都是用鮮明的對(duì)比色，使畫面顯得十分絢麗，使情感表現(xiàn)得明朗而熱烈。這種著色的情感，具有繪畫的鮮明性和直觀感，增強(qiáng)了詩歌意境的感染力，達(dá)到詩中有畫，畫中有詩的完美境界。

⑤詩人還善用色彩的暗地對(duì)比，初看似不覺得，一加玩味，就感到富有含蓄的畫意莢。杜甫的野徑云俱黑，江船火獨(dú)明，李賀的黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開，都是先用大塊黑色，用暗色調(diào)作底色，又用亮光點(diǎn)染，色調(diào)明暗差別很大，構(gòu)成一幅色調(diào)分明的畫面。

⑥詩人用色有時(shí)還不局限于一句一聯(lián)，所寫詩詞全篇用色，色彩更加豐富，詩的境界更為開閱。岑參《白雪歌送武判官歸京》中北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，一開始使出人意料地用潔白的梨花比喻落在樹上的積雪，生動(dòng)地勾畫出塞外八月飛雪的奇景。接著又以空曠荒涼的塞外、烏云沉沉的天空、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪構(gòu)成了送別的背景。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻，在一片銀白的世界中，詩人特弗1描繪了那面鮮艷的紅旗。在整個(gè)背景和個(gè)別事物的映襯上，在色彩的調(diào)配上，是那么美麗而又和諧，真是獨(dú)樹一幟。全詩展現(xiàn)出一幅色彩鮮明、奇異壯偉的邊塞圖景。．

⑦有時(shí)詩人不用復(fù)色搭配，而是追求單一色調(diào)深淺濃淡的變化之莢。這樣也能浸潤情感，收到很好的抒情效果。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋(楊萬里《宿新市徐公店》)，淡黃深黃相互對(duì)襯，蝴蝶和花融為一體，表達(dá)了詩人的喜愛之情。

⑧還有的詩不用直接表示色彩的詞語，各種景物巧妙組合，形成色調(diào)之莢。北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。蒼天、草原、牛羊，這些具有不同色彩的形象構(gòu)成了一幅蒼茫的畫面。

⑨詩歌中的色彩飽蘸著感情，在詩人筆下可以產(chǎn)生神奇的魅力。它已經(jīng)超越了客觀的寫景效果，而成為獨(dú)特的抒情手段。從色彩莢的角度來欣賞詩歌，我們對(duì)詩歌的莢便有了更深層的認(rèn)識(shí)。

13．閱讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容填寫下表。(3分)

14．說說④小節(jié)中著色的情感的含義。(2分)

答： ▲

15．④、⑤兩小節(jié)都是介紹運(yùn)用色彩的對(duì)比表現(xiàn)畫意美，能否調(diào)換它們的順序?為什么?(3分)

答： ▲

16．結(jié)合本文，請你也從色彩美的角度，對(duì)下面的詩句作一點(diǎn)賞析。(3分)

大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》)

答： ▲

17．不僅詩歌講究色彩的畫意美，園林設(shè)計(jì)常常也著眼于此。下面《蘇州園林》中的一段文字，與本文在巧用色彩創(chuàng)造美感方面，有哪些道理是相通的?(3分)

梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水磨方磚，淡灰色和白色對(duì)村。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺?；ㄩ_時(shí)節(jié)，更顯得各種花明艷照限。

答： ▲

(三)閱讀下面文章，完成1822題。(16分)

田野上的白發(fā)

劉益善

①母親50歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后采是額前，再后來滿頭蘆花，讓我們感到心痛。

②父母都不愿離開家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田，上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動(dòng)，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么?

③4月的一個(gè)晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。到家時(shí)已是晚上11點(diǎn)多了，家里沒人，門上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢?天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過，身上有陣陣涼意。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來，我信步朝田野走去。

④到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見母親一手提著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?。母親在田埂上蹣珊地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫丁聲母親，母親見是我，停丁下采，臉上溢著慈祥的微

笑。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見，立刻又敲起來，那黑乎乎的便遣散而去。母親說+今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個(gè)晚上便被老鼠吃得精光。沒有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了。

⑤母親和我說話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣珊而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母親，您該休息了，把田退了吧!您勞作了一輩子，難道不誼享一事福么?我知道，我是勸不動(dòng)母親的，她離不開她的田野。平時(shí)我們勸她，她都說：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

⑥那個(gè)夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動(dòng)著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。

⑦父親病倒時(shí)，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛，半夜里起來拔好秧，運(yùn)到水田里。一早回家服侍父親吃藥，再趕到田里插秧。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動(dòng)。隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。

⑧我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時(shí)，一塊大田，母親已插完一大半。她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。母親的衣褲沒一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著：媽，您不該這樣拼命!

⑨母親見是我，想站起來，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖予上。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來，白發(fā)在田野里飄拂起來。母親說：搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成。我沒說話，把母親進(jìn)回家，就跑到田里，沒命地插起秧來。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了

⑩母親離開我們?nèi)炅?，但我忘不了母親的白發(fā)。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。母親的白發(fā)，裝點(diǎn)著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。

1啊，母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么！

18．簡要說說文中的母親是一位什么樣的母親。(3分)

答： ▲

19．母親的白發(fā)，讓我感到心痛。文中敘述了哪兩件讓我心痛的事?(4分)

答：(1)▲

(2)▲

20．結(jié)合語境，對(duì)下列句子作簡要賞析。(4分)

(1)隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。

答： ▲

(2)她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水量，艱難地爬行。

答： ▲

21．下列對(duì)文中語句的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(▲)(2分)

A．①段中后來滿頭蘆花一句用鄉(xiāng)村常見的蘆花來形容母親的，白發(fā)，突出母親頭發(fā)斑白的特征，切合母親農(nóng)婦的身份。

B．③段中空曠的田，野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來一句看似閑筆，實(shí)則為后文的情節(jié)發(fā)展作了鋪墊。

C．④段中在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃一句，既寫出了老鼠的猖獗，又側(cè)面表現(xiàn)出母親的辛勞。

D．

段中以母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么!一句結(jié)束全文，言有盡而意無窮，含蓄地 抒發(fā)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。

22．本文著力描寫母親的白發(fā)，請簡要分析白發(fā)在文中有哪些作用。(3分)

答： ▲

三(50分)

23．尋，就是尋找、探求。尋幽探勝，飽覽美麗的風(fēng)景；尋根究底，探求科學(xué)的奧秘。異鄉(xiāng)尋夢，故園尋根。尋找發(fā)展機(jī)會(huì)，尋求人間真情路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

請以尋為題寫一篇文章，文體自選(詩歌除外)，不少于600字。

書寫（3分）

語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一(25分)

1．(10分)(1)在河之洲(2)出則無敵國外患者(3)采菊東籬下(4)天涯若比鄰(5)直掛云帆濟(jì)滄海(6)無可奈何花落去(?)醉翁之意不在酒(8)千里共嬋娟(9)贏得生前身后名(10)有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎(每句1分，有錯(cuò)漏添倒，本句不得分)

2．(6分)(1)cù chì 塌 搏(2)前一處為、，后一處為；或。

3．(2分)答案示例一：其他東西可以明碼標(biāo)價(jià)，愛卻無法以價(jià)格衡量；捐款的數(shù)額不可能一樣，但每一筆捐款背后的那份對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛之心，卻是一樣的。示例二：大災(zāi)無情，人間有情；捐款有價(jià)，愛心無價(jià)。(言之成理即可)

4．(3分)內(nèi)容：一顆大的心中有一幅中國地圖；這幅中國地圖由許多顆小的心組成。

含義：全國人民萬眾一心，奉獻(xiàn)愛心，支援災(zāi)區(qū)人民。(意思對(duì)即可)

5．(2分)答案示例，摧毀房屋橋梁，摧不毀你頑強(qiáng)的意志。(意思對(duì)即可)

6．(2分)答案示例：奧斯特洛夫斯基塑造的保爾勇敢堅(jiān)強(qiáng)，雖然歷經(jīng)戰(zhàn)場上的搏殺、生活中的苦難、傷病的折磨，但他從不屈服。愿你像保爾一樣選擇堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難。(言之成理即可)

二(42分)

(一)7．(2分)D

8．(2分)A

9。(2分)懷民也還沒有睡覺，我們一起在庭院中散步。

10．(2分)不復(fù)飲酒／亦不復(fù)談／以靜意對(duì)之(每處1分)

11．(2分)用比喻來描寫夜色。積水喻月光，藻荇交橫喻月下竹柏影。

12．(2分)月色美好；幽靜。(意思對(duì)即可)

(--)

13．(3分)(1)單一色調(diào)的變化之美(2)全篇用色(3)多色組合14．(2分)詩歌中表達(dá)色彩的詞語寄托了詩人的情感。(意思對(duì)即可)

15．(3分)不能。因?yàn)榍罢呙黠@，直觀，后者需稍加玩味。這樣的順序符合人們的認(rèn)知習(xí)慣。(意思對(duì)即可)

16．(3分)大漠孤煙直，長河落日圓，不用直接表示色彩的詞語，各種景物巧妙組合，形成色調(diào)之美。廣闊無垠的大漠黃沙漫漫，橘紅色的夕陽輝映著閃著白光的河水，一縷白色的烽煙直上高空。雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在眼前。(意思對(duì)即可)

17．(3分)①追求單一色調(diào)深淺濃淡的變化之美 ②運(yùn)用多種色彩的組合 ③形成鮮明的色彩對(duì)比(意思對(duì)即可)

(三)18．(3分)吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、慈祥(意思對(duì)即可)

19．(4分)(1)母親深夜敲盆趕鼠(2)母親跪在田中插秧(意思對(duì)即可)

20．(4分)(1)運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，寫出了水田中的秧苗之美，贊美了母親的勞動(dòng)成果。

或：立起來運(yùn)用擬人的手法，寫出秧苗的動(dòng)態(tài)之美，而一行行整齊勻稱則突出了母親此時(shí)體力不支和勞累，表現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng)。(意思對(duì)即可)

21．(2分)D

22．(3分)白發(fā)是全文敘事線索；白發(fā)是母親的形象特征，作者著力描寫這一特征，突出了母親的辛勞，表達(dá)出作者對(duì)母親的心疼，對(duì)母親的愛和懷念。(意思對(duì)即可)

三(50分)

(一)作文評(píng)分要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個(gè)等級(jí)。

1．基礎(chǔ)等級(jí)：從內(nèi)容、表達(dá)、結(jié)構(gòu)這三方面評(píng)定作文類別。

2．發(fā)展等級(jí)：從主題深刻、選材精當(dāng)、有一定文采、有一點(diǎn)創(chuàng)新等四個(gè)方面評(píng)定。以上四方

面具備一條即可得發(fā)展分。發(fā)展等級(jí)分不超過7分。

3．評(píng)分程序：綜合評(píng)定基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)。

(二)作文評(píng)分常規(guī)要求

1．錯(cuò)別字每三個(gè)扣1分，重現(xiàn)的不計(jì)，最多扣2分。

2．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤較嚴(yán)重者，酌情扣12分。

3．字?jǐn)?shù)每少50字扣1分，最多扣2分。

4．作文總分不得超過50分。

書寫(3分)

書寫要求：字跡清楚(1分)；書寫工整(1分)；書寫美觀(1分)。

第四篇：模擬考試模擬考試模擬考試模擬考試 語文試卷

模擬考試模擬考試模擬考試模擬考試 語語語語文文文文試試試試卷卷卷卷（考試時(shí)間：150分鐘分值：150分）

一、（本大題共7小題，共30分，第6題7分，第7題8分，其余每題3分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是 A.懲罰（chěnɡ）比較(jiào)訂正(dìng)情不自禁(jīn)B.倔強(qiáng)（ju?）聯(lián)袂(mai)拮據(jù)（ji?）斷壁殘?jiān)?yuán)C.瞥見（piē）氛圍(fēn)追溯（shù）鮮為人知(xiǎn)D.魁梧（wú）憎惡（zanɡ）膝蓋（xī）言簡意賅（ɡāi）2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．安詳合諧各行其是進(jìn)退維谷 B．游弋急躁相輔相承 明察秋毫 C．細(xì)膩元霄無精打采張燈結(jié)彩 D．蒙蔽偶像銷聲匿跡自出心裁 3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A.進(jìn)入初三以來，一些基礎(chǔ)較弱的同學(xué)卻進(jìn)步很大，叫人不得不刮目相看。B.小說不僅情節(jié)曲折生動(dòng)，而且字里行間充滿強(qiáng)烈的感情，讀來楚楚動(dòng)人。C．“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的成功發(fā)射，無疑是為我國航天事業(yè)建立了一座巍峨的海市蜃樓。D.房租、郵費(fèi)、電話費(fèi)等，每個(gè)月都要近千元，若再開展活動(dòng)，開支是左右為難了。4．依次填入下面橫線上的詞語，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是它一出來，便宣告了它的生命，尋著自己的道路要流動(dòng)了。正因?yàn)閷ぶ约旱牡缆?，它的步伐是艱辛的。然而，它從石板上滑下，便有了自己____；它從石崖上跌落，便有了自己_____；它回旋在穴潭之中，便有了自己______。A．白練般的顏色不可測的深沉銅的韻味的聲音 B不可測的深沉銅的韻味的聲音白練般的顏色C銅的韻味的聲音白練般的顏色不可測的深沉 D銅的韻味的聲音不可測的深沉白練般的顏色

5、下列相關(guān)文學(xué)常識(shí)連線，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、《孫權(quán)勸學(xué)》司馬光《資治通鑒》----北宋B、《范進(jìn)中舉》吳敬梓《儒林外史》----明代 C、《阿長與山海經(jīng)》魯迅《朝花夕拾》----現(xiàn)代 D、《荒島余生》笛福----《魯賓遜漂流記》----英國 6．請根據(jù)提示寫出空缺的句子。（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂。（杜甫《望岳》）⑵采菊東籬下。（陶淵明《飲酒》）（3），蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）（4）蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中，表達(dá)與親人共賞人間美景的心愿，體現(xiàn)自己樂觀的人生態(tài)度的句子是“________________，________________”。（5）《岳陽樓記》中作者借古仁人的話“，”表明自己的“喜樂觀”，抒發(fā)了他“以天下為己任”的政治抱負(fù)。

7、閱讀下面的材料，完成后面的題。2009年2月23日，法國佳士得拍賣公司不顧中國政府反對(duì)，強(qiáng)行拍賣來自圓明園的兔首和鼠首銅像。拍賣當(dāng)天，以總計(jì)28372萬元人民幣的價(jià)格拍得兩尊獸首的中華搶救流失海外文物專項(xiàng)基金收藏顧問蔡銘超稱不會(huì)付款。一時(shí)間，獸首回歸成為學(xué)生們熱議的一個(gè)話題。學(xué)校歷史興趣小組發(fā)起了關(guān)于“文物回歸”的大討論。如果你是小組成員，請幫助完成如下任務(wù)：（1）為了向前來參與討論的同學(xué)們介紹有關(guān)情況，用一句話概括下列材料主要信息?！静牧稀?月2日，中國收藏家蔡銘超拒付款的消息發(fā)出后，《費(fèi)加羅》報(bào)網(wǎng)站在法國、新浪網(wǎng)在中國的網(wǎng)民中分別進(jìn)行了問卷調(diào)查。結(jié)果如下：法國《費(fèi)加羅》報(bào)網(wǎng)站：是否應(yīng)該把銅器歸還中國 新浪網(wǎng)：是否支持蔡銘超拒付拍賣款 支持不支持支持不支持 所占百分比 81.4818.5274.525.5（2）閱讀以下材料，請就“你是否支持回購圓明園獸首”得出自己的結(jié)論并闡述理由（60字以內(nèi)）?！静牧弦弧繄A明園銅獸首只是我國海外流失文物的一個(gè)縮影。據(jù)聯(lián)合國教科文組織的不完全統(tǒng)計(jì)，在全世界47個(gè)國家200多家博物館的藏品中，有中國文物164萬件，包括民間收藏在內(nèi)的流失海外的中國文物總數(shù)，至少在1700萬件以上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我國本土博物館藏品總量?！静牧隙繃H統(tǒng)一司法協(xié)會(huì)1995年制定的《關(guān)于被盜或非法出口文物的公約》等國際條約，是追討流失文物的依據(jù)。但是，公約規(guī)定追溯時(shí)限最多只有50年，并不適用于中國大部分被盜搶的文物。而且，追討僅能在公約簽訂國間進(jìn)行，而擁有中國文物最多的英美兩國并沒有加入公約。【材料三】銅牛首、銅猴首與銅虎首1985年發(fā)現(xiàn)時(shí)以人民幣1萬元賣出，1987年賣價(jià)也僅人民幣68萬元，到了2000年，保利集團(tuán)花費(fèi)人民幣近2610萬元拍得；銅豬首和銅馬首是澳門愛國人士何鴻燊于2003年和2007年，分別斥資人民幣609萬元和6011萬元買回捐獻(xiàn)祖國。中國政府有關(guān)部門多次運(yùn)用法律和外交手段，在國際公約的框架下，先后從英國、美國等地成功索回中國文物3000余件。（3）在歷史老師的指導(dǎo)下，該小組同學(xué)準(zhǔn)備出一期有關(guān)“圓明園獸首回歸”的黑板報(bào)，請根據(jù)有關(guān)內(nèi)容仿照示例為其中兩個(gè)版塊擬定名稱?！臼纠堪鎵K內(nèi)容：1860年英法聯(lián)軍對(duì)圓明園的毀滅性洗劫名稱：國寶之殤 ①版塊一內(nèi)容：文學(xué)作品中對(duì)于圓明園十二獸首的描寫名稱：②版塊二內(nèi)容：目前已回歸祖國的五個(gè)獸首的歸國歷程名稱：二

（一）閱讀下面的文章，完成8—11題。讀書人是幸福人 謝冕 ①讀書人是幸福人。因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外，還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界?，F(xiàn)實(shí)的世界是人人都有的，而后一個(gè)世界卻為讀書人所獨(dú)有。由此我又想，那些失去閱讀機(jī)會(huì)或不能閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補(bǔ)償?shù)?。世間有諸多的不平等，如財(cái)富的不平等，權(quán)力的不平等，而閱讀能力的有無卻體現(xiàn)為精神的不平等。②讀書人是幸福人，因?yàn)樽x書可以使我們的知識(shí)增廣。一個(gè)人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他耳聞目睹的周圍人的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，然而，人們通過閱讀，卻能進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使他多識(shí)了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠(yuǎn)古下及未來，飽覽存在的與非存在的一切。③讀書人是幸福人，因?yàn)樽x書可以使我們的精神得以感化與陶冶。人們從讀書學(xué)做人，從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的人格。人們從《論語》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從《正氣歌》學(xué)得做人的原則，從馬克思學(xué)得入世的激情，從魯迅學(xué)得批判精神，從列夫?托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。歌德的詩句刻寫著睿智的人生，拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。一個(gè)讀書人，是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。④讀書人是幸福人，因?yàn)樽x書可以使我們不斷追求崇高，情趣變得高尚。一個(gè)人一旦與書本結(jié)緣，極大的可能是注定了與崇高追求和高尚情趣相聯(lián)系。說“極大的可能”，指的是不排除讀書人中也有卑鄙和奸詐者；況且，并非凡書皆好，在流傳的書籍中，并非全是勸善之作，也有無價(jià)值的甚而起負(fù)面效果的。但我們所指的書，是以其優(yōu)良品質(zhì)得以流傳的一類，這類書對(duì)人的影響總是良性的。我之所以常感讀書幸福，是從喜愛文學(xué)書的親身感受而發(fā)。一旦與此種嗜好結(jié)緣，人多半因而向往崇高，對(duì)暴力的厭惡和對(duì)弱者的同情，使人心靈純凈而富正義感，人往往變得情趣高雅而力避凡俗?；虿?、或溫情、或抗?fàn)帲蟮挚傄龑?dǎo)人從幼年到成人，一步一步向著人間的美好境界前行。笛卡爾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”這就是說，讀書使人向善。雨果說：“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣漸漸熔化。”這就是說，讀書使人避惡。⑤所以，我說，讀書人是幸福人。8.本文的中心論點(diǎn)是什么？ 9．第①段第一句話中“更為浩瀚也更為豐富的世界”指的是怎樣的世界？ 10．本文從哪三個(gè)方面來論證本文的中心論點(diǎn)？ 11.第④段末尾引用的笛卡爾和雨果的話屬于論據(jù)，作用是什么？（二）閱讀下面的文章，完成12—16題。別踩疼了雪 朱成玉（1）我和女兒在焦急地等待著一場雪的降臨。（2）雪，只在女兒的童話和夢境里飄過。我一直這樣認(rèn)為：沒有觸摸過雪花的女孩，永遠(yuǎn)做不了高貴的公主。我領(lǐng)她到雪的故鄉(xiāng)來，就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿，把人裝扮成天使的。（3）帶女兒來北方，就是為了讓她看雪。因?yàn)槲覠o法為她描述雪的樣子，而她是那么渴望看到它。（4）雪開始零星地飄起來，我和女兒激動(dòng)得手舞足蹈!（5）它多美啊，輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手。（6）女兒伸開手掌，發(fā)現(xiàn)我們的手掌,雖可以接住雪花，但雪花卻無法隨我們的愛意而停留。它只亭亭玉立了那么—會(huì)兒，轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤了。（7）但女兒并沒有收攏她的手掌，她依然執(zhí)著地積攢著手中的白色花瓣。雪漸漸大了些，女兒小心翼翼地捧著她的雪花，她說把她帶回去，在媽媽的墳?zāi)古赃叾岩粋€(gè)大大的雪人。（8）女兒的話觸動(dòng)了我。原來，女兒一直嚷嚷著要來北方看雪，真正的目的還是為了她的媽媽。（9）我不忍提醒她，我們永遠(yuǎn)也無法將雪花運(yùn)到南方去。我總是提醒自己：孩子的心是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經(jīng)過的時(shí)候，一定要小心，再小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢想。（10）女兒沒有見過她的媽媽，在她出生的那一刻，她的媽媽便因?yàn)殡y產(chǎn)離開了我們。仿佛一切都有預(yù)感一樣，在妻子的日記里，我看到了她寫給自己未出生的孩子的信。她說：即使有一天她離開了人世，她的魂魄依然圍繞在孩子的身邊，春天她就是早上第一縷吻著孩子臉頰的陽光，夏天她就是那大樹底下的陰涼，秋天她就會(huì)變成一朵朵云彩，冬天的時(shí)候她就會(huì)變成雪花??（11）每當(dāng)女兒問我她的媽媽在哪里的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)她說，你媽媽離開這個(gè)世界了，但她愛我們。春天的晨光，夏天的綠陰，秋天的云朵，冬天的雪花，這些都是你媽媽變的，她一刻都沒有離開我們。女兒記住了我的話。在春天，總是太陽剛一露頭就醒了，她說媽媽在喚她起床呢；夏天，她總是習(xí)慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業(yè)；在秋天，她總是趴在窗臺(tái)上，托腮凝望天上的云。我知道，她那顆小小的心在用她自己的方式懷念著母親。（12）可在冬天的時(shí)候她找不到與母親的聯(lián)系了，因?yàn)槟戏經(jīng)]有雪。（13）這就是她要來北方看雪的原因啊!（14）雪花在天空舞蹈!（15）天空陰暗得仿佛是大地，大地晶瑩得仿佛是天空。（16）夜晚再黑，也壓不過雪的白。（17）第二天清晨，女兒輕輕推開門，小心翼翼地踩出了一行小腳印。她對(duì)我說：“爸爸，順著我的腳印走，別踩疼了雪?！保?8）那一刻，我看到的世界全都是潔白的，包括人的心靈。(選自《今日教育?讀寫舫》2008．2)

12．閱讀全文，說出女兒要來北方看雪的原因。13．第⑦段加橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用?

第五篇：中考第二次模擬考試試卷

2009屆中考第二次模擬考試試卷

思想品德

一、單項(xiàng)選擇題：下列各題均只有1個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，請將正確選項(xiàng)的字母標(biāo)號(hào)涂黑。（每小題2分,共30分）

1、在五千多年的發(fā)展歷程中，形成的偉大民族精神的核心是

A、為人民服務(wù)B、集體主義C、愛國主義D、國際主義

2、學(xué)習(xí)型社會(huì)對(duì)我們中學(xué)生的要求是

A、每個(gè)人都必須升入高一級(jí)學(xué)校進(jìn)行深造

B、只須珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

C、放棄休息，每時(shí)每刻都刻苦學(xué)習(xí)

D、樹立終身學(xué)習(xí)觀念，活到老，學(xué)到老3、2009年１月９日，國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京隆重舉行，中國工程院院士王忠誠，中國科學(xué)院院士徐光憲榮獲2008國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。這一做法

A、體現(xiàn)了我國尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造

B、說明個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是人生價(jià)值的體現(xiàn)

C、說明只有受到重獎(jiǎng)，人生才有價(jià)值

D、體現(xiàn)了我國把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

4、下列說法中不正確的是

A．人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度

B．我國各級(jí)人大代表都由人民直接選舉產(chǎn)生

C．我國人民采取直接或間接方式參與國家事務(wù)的管理

D．人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是人民代表大會(huì)

5、“信守承諾，勇?lián)^錯(cuò)；自覺承擔(dān)責(zé)任”這些要求目的是培養(yǎng)我們

A、做一個(gè)遵紀(jì)守法的人B、做一個(gè)熱愛祖國的人

C、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人D、做一個(gè)有道德的人6、2008年4月7日，當(dāng)幾名*分子試圖從中國火炬手金晶手中搶走火炬，干擾北京奧運(yùn)圣火的傳遞時(shí)。坐在輪椅上的金晶面對(duì)暴行，用她那殘弱的身軀捍衛(wèi)了手中的火炬始終沒有被搶走。金晶的行為是

A、維護(hù)國家的尊嚴(yán)、榮譽(yù)和利益B、個(gè)人利益服從集體利益

C、承擔(dān)了力所不及的責(zé)任D、維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威

7、新時(shí)期弘揚(yáng)和培育民族精神要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的要求，不斷為民族精神增添新的有生命力的內(nèi)容。下列能夠體現(xiàn)民族精神的是

①中國經(jīng)濟(jì)總量連續(xù)兩年位居世界第四 ②眾志成城、抗震救災(zāi) ③成功舉辦2008年④神州七號(hào)成功發(fā)射

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③

8、福娃、中華武術(shù)、長城、故宮等是中國文化的代表。這說明中華文化

A、源遠(yuǎn)流長、博大精深B、包羅萬象、歷久彌新

C、獨(dú)具特色、名揚(yáng)世界D、代代相傳、生生不息

9、我國憲法第l條規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家。”這是對(duì)我國

A．國家性質(zhì)的規(guī)定B．國家根本制度的規(guī)定

C．國家根本任務(wù)的規(guī)定D．國家政治組織形式的規(guī)定10、2008年9月22日，因“三鹿事件”，正部級(jí)官員、國家質(zhì)檢總局局長李長江引咎辭職。石家莊市委書記吳顯國、市長冀純堂、副市長張發(fā)旺、副市長趙新朝、副市長蔣洪江等多名地方官

員被免職或辭職；三鹿集團(tuán)原董事長田文華被判無期徒刑，其他18名被告人也各獲刑罰。這主要體現(xiàn)了我國社會(huì)主義法治建設(shè)中的_______的基本要求。

A、有法可依B、有法必依C、執(zhí)法必嚴(yán)D、違法必究

11、擔(dān)負(fù)著關(guān)系國計(jì)民生的重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通的重要任務(wù)的是

A、私營經(jīng)濟(jì)B、個(gè)體經(jīng)濟(jì)C、國有經(jīng)濟(jì)D、集體經(jīng)濟(jì)

12、中學(xué)生依法參與政治生活，享有

A、選舉權(quán)和被選舉權(quán)B、建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)

C、勞動(dòng)權(quán)和受教育權(quán)D、維護(hù)國家安全的權(quán)利

13、面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，我們的正確態(tài)度應(yīng)該是

①理智面對(duì)，學(xué)會(huì)積極化解壓力②擺正心態(tài)，以積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，以正確的心態(tài)面對(duì)成績③學(xué)會(huì)擺脫一切學(xué)習(xí)壓力，輕松的學(xué)習(xí)④告訴老師、父母不要給自己施加壓力

A．①②④B．①②C．③④D．②③④

14、“如果你的目標(biāo)是月亮，射不到月亮將射到老鷹；但如果你的目標(biāo)是老鷹，射不到老鷹你可能只射到小鳥。”這告訴我們

A．明確目標(biāo)才可能取得成功B．人生的規(guī)劃要盡可能長遠(yuǎn)

C．我們的理想不是一成不變的D．制訂目標(biāo)前要充分了解自己

15、《中國青年報(bào)》報(bào)道:“去年杭州市餐飲消費(fèi)達(dá)143.06億元，但餐桌上食品浪費(fèi)率超過10%，也就是說杭州一年的餐飲浪費(fèi)就超過14億多元?！睂?duì)此你認(rèn)為下列說法正確的是

①提倡新消費(fèi)觀念，節(jié)約消費(fèi) ②讓理性消費(fèi)成為消費(fèi)者必備的社會(huì)責(zé)任 ③錢是花的自己的，不必大驚小怪④消費(fèi)要適度，不可奢侈浪費(fèi)

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

二、非選擇題：

16、填表題：下列材料分別體現(xiàn)出九年級(jí)《思想品德》教材中的哪一個(gè)觀點(diǎn)？（6分）材料

觀點(diǎn)

20世紀(jì)初，科學(xué)技術(shù)對(duì)全球增長的貢獻(xiàn)率為5%—10%，現(xiàn)在已達(dá)到50%以上，有的發(fā)達(dá)國家甚至達(dá)到80%以上。

舉例：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素。

大河有水小河滿，大河無水小河干。

特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)。

不能團(tuán)結(jié)的人，很難有大的成就。

17、連線題：（每線1分，共8分）

18、簡答題：2008，因?yàn)樨?zé)任，如年初抗雪凝和5月汶川地震搶險(xiǎn)救災(zāi)、山西太難和三鹿事件“問責(zé)”等，無一不表明“責(zé)任重于泰山”。據(jù)此，請結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：為什么說責(zé)任重于泰山？（7分）

19、簡答題：建設(shè)以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本的和諧文化，是鞏固社會(huì)和諧的迫切需要，是中國特色社會(huì)主義文化的重要組成部分。請問：社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容是什么？（5分）

17、辨析題：國家一方面鼓勵(lì)人們適度消費(fèi)，另一方面又提倡發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，二者矛盾嗎？為什么？（9分）

18、探索與思考：（15分）

材料一：十七大報(bào)告指出，必須堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。

材料二：2008年9月5日，中央政治局召開會(huì)議，決定從今年９月開始，用一年半左右時(shí)間，在全黨分批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。

材料三：開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是推進(jìn)“和諧黔東南”建設(shè)進(jìn)程的有力保障。我們要立足黔東南州情，努力“探索建立黔東南生態(tài)文明建設(shè)試驗(yàn)區(qū)”，扎實(shí)開展“走生態(tài)文明崛起的科學(xué)發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展歷史性跨越”的主題實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)我州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。閱讀材料，請回答下列問題：

⑴實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的目標(biāo)是什么？（5分）

⑵我州為什么要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)？（5分）

⑶我州如何開展“走生態(tài)文明崛起的科學(xué)發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展歷史性跨越”的主題實(shí)踐活動(dòng)？（5分）

參考答案

一、單項(xiàng)選擇題：（每小題2分,共30分）

答案

C D A B C A B A A D C B B B D

二、非選擇題：

16、填表題：下列材料分別體現(xiàn)出九年級(jí)《思想品德》教材中的哪一個(gè)觀點(diǎn)？（6分）1

集體利益和個(gè)人利益是互相依存的。

載人航天精神。

社會(huì)發(fā)展需要個(gè)人智慧，更需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。

17、（8分）略

18、（7分）（1）只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。（2）承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。（3）學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中健康成長，有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生，有助于我們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

19、（5分）馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會(huì)主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀，構(gòu)成社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。

20、辨析題：（9分）答：不矛盾，因?yàn)椋?/p>

①鼓勵(lì)人們適度消費(fèi)，可刺激生產(chǎn)、拉動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展。②我國現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的小康；③艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，發(fā)展中國特色的社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是充滿艱辛和創(chuàng)造的事業(yè)的偉大事業(yè)，偉大的事業(yè)需要崇高的精神支撐和鼓舞。因此鼓勵(lì)人們適度消費(fèi)與發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神都是為了發(fā)展我國經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)，兩者并不矛盾。

21、探索與思考：（15分）

（1）是努力把我國建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。

（2）只要答出其中之一，言之有理即可酌情給分。如

①因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)展觀，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。②在我州開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是走生態(tài)文明崛起科學(xué)發(fā)展道路的必然要求，是推進(jìn)“和諧黔東南”建設(shè)進(jìn)程的有力保障。③人類社會(huì)發(fā)展到今天，人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)危機(jī)等一系列世界性的問題，已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存和發(fā)展。

（3）只從理論上泛答，只要言之有理即可酌情給分。如：

①深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的同時(shí)，把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置；堅(jiān)持保護(hù)資源和環(huán)境的基本國策；實(shí)行計(jì)劃生育，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系；加強(qiáng)資源和環(huán)境法規(guī)、資源和環(huán)境知識(shí)的教育，提高公民保護(hù)資源和環(huán)境的意識(shí)。

②充分認(rèn)識(shí)建設(shè)生態(tài)文明的重要性，把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與生態(tài)保護(hù)緊密聯(lián)系起來，在保護(hù)生態(tài)環(huán)境的前提下發(fā)展，在發(fā)展的基礎(chǔ)上改善生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人類與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。積極宣傳生態(tài)文明知識(shí)，提高全社會(huì)生態(tài)意識(shí)，使每個(gè)社會(huì)公民提高生態(tài)文明意識(shí)，形成自覺的行動(dòng)，能從身邊的小事做起，節(jié)約一張紙、一度電、一滴水、一粒米、一塊煤等。嚴(yán)格依法辦事，確保生態(tài)文明建設(shè)的各項(xiàng)政策措施落到實(shí)處。

③ 若能聯(lián)系黔東南州的實(shí)際情況回答，可適當(dāng)給較高的分。如：

關(guān)停藏身于黔東南境內(nèi)各山區(qū)里的高能耗、高污染的各小冶煉廠，還黔東南人民的碧水青天；大力發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)，開發(fā)原生態(tài)旅游，擴(kuò)大黔東南州原生態(tài)旅游的知名度，通過每年一度的凱里國際蘆笙節(jié)、臺(tái)江姊妹節(jié)、雷山牯臟節(jié)、施秉杉木河漂流節(jié)等活動(dòng)，大力推銷黔東南的原生態(tài)旅游和民俗旅游等。