第一篇：海南大學圖書館工作委員會會議紀要

海南大學圖書館工作委員會會議紀要

海圖工委[2005]04號

海南大學圖工委秘書處二○○五年九月十四日

時間：2005年9月14日

地點：行政樓第二會議室

出席：符華兒 詹長智 陳俊霖 于文霞 李德芳 楊好偉 陳健 歐陽潔 何瓊梅 李保紅 李敏 吳蘭芳 高鳳琴 鄭實 彭紅 王江琴 吳曉芳 肖泉清 黃莊 林華 鄭慶創(chuàng) 賀品品 姚睿 顧明星

主持：符華兒副校長

記錄：周洪濤

海南大學圖書館工作委員會第五次會議，于 9月14日上午在學校辦公樓五樓會議室召開。符華兒副校長主持了會議，校圖工委委員和二級館的負責人參加了會議。會議紀要如下：

一、會議聽取了圖書館館長詹長智關于上學期圖書館工作小結和本學期工作計劃的匯報。會議討論了二級館建設和迎評捐書后續(xù)工作的有關事宜。

會議認為本學期圖書館工作的重點是：

（一）加強文獻建設，在圖書館內實行圖書館的學科館員制度；在各學院（中心、部、所）聘請圖書館情報顧問，把教學科研與圖書文獻工作緊密聯(lián)系起來。

（二）建立學者服務網(wǎng)，作為Calis網(wǎng)往下延伸的平臺，實現(xiàn)個性化服務。

（三）加強宣傳，做好新生的培訓工作，實現(xiàn)新生的培訓率接近100%。

（四）在“迎評”工作結束后，將舉辦一次捐書活動的表彰大會，對積極捐書的先進人員予以表彰獎勵。

二、會議對二級館建設的有關問題進行了認真的討論

會議聽取了關于二級館人員配置、基礎設施建設等方面的匯報。會議認為，目前二級館的建設存在一些問題，特別是各二級館在基礎設施、人員培訓、圖書編目和規(guī)范服務等方面存在不平衡發(fā)展的現(xiàn)象。要推進二級館建設，各二級館就必須同心協(xié)力，齊頭并進。

會議就有關事項確定如下：

（一）關于二級館的命名問題。為了便于協(xié)調運作，二級館使用統(tǒng)一規(guī)范的名稱：“海南大學圖書館××學院分館”，簡稱為“二級館”。這樣命名，既明確了圖書館對二級館的業(yè)務指導關系，又體現(xiàn)了二級館與所在學院的隸屬關系。

（二）關于二級館匾額制作的問題。決定由圖書館統(tǒng)一制作，按照各二級館具備正式運行的條件授牌。

（三）關于制訂二級館管理細則的問題。為了實現(xiàn)規(guī)范化的管理和規(guī)范化的服務，由圖書館著手制訂二級館的管理細則，統(tǒng)一印制發(fā)文。

（四）關于二級館數(shù)據(jù)的上報問題。為了更好地了解二級館的現(xiàn)狀，各二級館管理員認真填報“各二級圖書館情況調查表”，定時上報二級館建設辦公室。

另外，關于借閱權限的問題，圖書館將召集不同層次的讀者召開座談會，討論決定最為合適的借閱權限。

三、討論增補和調整圖工委委員

根據(jù)《教育部高等學校圖書情報工作指導委員會章程》要求，必須增補兩名學生代表加入圖工委，會議決定，增補信息學院04級通訊專業(yè)的姚睿同學和旅游學院04級旅游管理專業(yè)的顧明星以及法學院04級研究生閃兵同學加入圖工委；另外，由于肖星、童光政兩同志調走，增補旅游學院的安應民同志和法學院的王琦同志為委員。

符華兒副校長在會上做了重要講話，她強調指出，目前“迎評促建”到了最后攻堅的階段，每個人必須加強主人翁意識；必須加強二級館的建設，保障二級館的基本設施。要建設數(shù)字化圖書館，加快信息化教學環(huán)境建設的進程。以信息化促進教學現(xiàn)代化，圖書館及其二級館要緊緊圍繞這一點進行。

主題詞：圖工委 二級館 建設 會議紀要

抄送：校黨委辦、校辦、各學院（部、中心、所）、圖工委委員海南大學圖書館2005年9月21日印發(fā)

（共印25份）

第二篇：海南大學圖書館內庭院設計

海南大學圖書館內庭院設計

海南大學圖書館位于海大校園的教學區(qū)，東臨東坡湖，西面是教學樓和正在修建的電教樓，北與邵逸夫學術交換中心相鄰，南面是海大行政樓——泰堅樓。圖書館總建筑面積為12700m2，入口大門朝西，從大門北側進入內庭院。內庭院是為圖書館兩邊主體建筑的通風度光而設，總面積2000m2，呈長方形，東西長49m，南北寬41m，地勢西高東低，高差約1m，呈一坡地。圖書館是學子們學習、研討的場合，環(huán)境應清爽幽雅、文化氣味濃重。又因該館重要由海外華僑捐資興建，為了向大方捐助的海外人士表現(xiàn)敬意，也以此向廣巨匠生進行愛國、愛校教導，學校決議修建圖書館內庭院園林，發(fā)明一個精美的環(huán)境，并在其中建造簡略明了的象征性景物以示紀念。

一 設計領導思想

依據(jù)圖書館內庭院應具備的功效和意義，該庭院應是以紀念性、教導性為主題的庭院園林，不僅請求環(huán)境精美，而且應成為廣巨匠生員工接收愛國主義教導的課堂。庭院設計的領導思想是突出愛國、愛校的主題，體現(xiàn)現(xiàn)代造園作風，使其成為海大校園環(huán)境中一個主要的景點。

二 設計立意

依據(jù)該庭園的設計領導思想，設計中突出了三個因素:一是以紀念海外華僑愛祖國、愛故鄉(xiāng)為主線，宣揚他們的精力，以鼓勵民眾；二是看重圖書館作為特定的學習場合這一客觀條件，發(fā)明一個優(yōu)雅的學習環(huán)境；三是從功效上滿足大小報告廳的人流分散和交通組織。

三 計劃布局

庭院被精心設計為三部分，即紀念區(qū)、休息區(qū)和報告廳廣場(見右圖)。

(一)紀念區(qū)

位于內庭院西部，與重要入口緊連，重要包含入口、雕塑廣場、雕塑、兩組坐凳花壇組合小品等。不銹鋼造型的現(xiàn)代抽象雕塑──“飲水思源”作為中心景物，高約4m，設于入口中軸線上，以涓涓細流匯成滾滾長河為構思，寓意飲水思源，滴水之恩當涌泉相報，表達對海外僑胞大方捐助的敬意以及廣巨匠生持續(xù)盡力建設海大的決心。為了突出作為主體景物的雕塑，設計中采取了主體升高的方式，將雕塑廣場抬高，通過由花壇組合的踏步以及雕塑周圍低矮的漢白玉欄桿，有效地襯托了主景，使雕塑形象更加突出、醒目。此外，在入口廣場左右分辨安排了一組由花壇與坐凳組合的小品，坐凳及花壇采取斬假石面層，新鮮的造型配以花壇中的四季蒔花，也較好地對主體雕塑起進一步襯托作用。

圖 海南大學圖書館內庭院設計

(二)休息區(qū)

該區(qū)位于庭院東部，重要由花架、曲徑以及熱帶植物造景構成，花架呈半圓形，配植炮仗花攀援上架?；苋“雸A形的動勢，從空間上起到向心的作用，有效地襯托出主體雕塑；此外，應用守正廳的白墻面為背景，精心配置了一組代表海南特點的熱帶植物景觀:應用龍血樹、旅人蕉的特別造型配上龍舌蘭、巴西鐵，并以兩顆卵石裝點，形成一幅充足體現(xiàn)熱帶風情的美好畫卷。曲徑的線型采取夸大的大曲線，與西部紀念區(qū)和重要通道形成強烈的反差與對照，路面資料選用黑白兩色碎大理石，構成冰紋路面，醒目慷慨，具有較好的沾染力。位于雕塑背后的草坪，裝點大紅花、灑金柏、米蘭；又用紅桑、灑金榕、黃金梅栽植構成圖案也使小園增色不少。

(三)報告廣場

該廣場雖小，卻是守正廳、報告廳的重要集散通道。為此，設計了簡練、方便、廣闊的途徑直達廣場。在線型和路面資料選擇、路面寬度以及花壇設置等方面，均力求與紀念區(qū)的入口廣場堅持一致，使全部庭院顯得完全、統(tǒng)一。庭園布局除了充足斟酌其主題性、功效性外，還應用庭園的地形高差，形成若干不同標高的小空間，使全部庭園高下錯落，具有必定的立體感。

四 綠化種植設計

綠化種植設計以有性命的植物質料構成景觀空間，它是園林中最富有顏色和形態(tài)變更的因素。內庭院座落圖書館中央，是寧靜學習和休息的場合，又斟酌到其主題性，在綠化樹種的選擇和配置上，力求體現(xiàn)當代園林特點又與主題相和諧。確立體現(xiàn)熱帶風光，樹草并種，高矮錯落，疏密有致，點片聯(lián)合、四季常青為原則。重要樹種選用了散尾葵、魚尾葵、龍血樹、大紅花、灑金柏、黃蟬、三角梅、米蘭、蘇鐵、女貞球、檳榔、黃金榕等。

綠化種植設計采取規(guī)矩式與自然式相聯(lián)合的伎倆，球狀女貞、灑金柏與修整的綠籬和花壇中整形的黃金梅、滿天星使全園的綠化整潔、規(guī)矩、清新。叢植的大紅花和鶴望蘭，群植的黃蟬，點植的寶巾花等花木聯(lián)合，顯得自然、樸素、慷慨。全部庭院的植物種植做到密集而不擁擠，高尚而不富麗。在種植設計中，重點處置了二組植物景觀。一是位于坐凳小品背后和借書大廳的二樓挑檐之下，依據(jù)該局部的環(huán)境特色，發(fā)明了一處蔭生植物群落景觀，重要種植南洋杉、綠蘿、巴西鐵、萬年輕、白蝴蝶、綠寶石等耐蔭植物。二是守正廳白墻前的熱帶風情植物景觀。這二組造景都選用了代表性的熱帶樹種，力求突出熱帶植物的特色，體現(xiàn)出濃重的熱帶風情。

五 關于園林作風

圖書館內庭院園林除體現(xiàn)必定的主題性外，又因為位于圖書館建筑內，其園林作風應與圖書館的現(xiàn)代建筑作風相吻合，體現(xiàn)呈現(xiàn)代園林的氣味。為此，在線型的選用上，利用了簡練的幾何線型；在用材上，選用了花崗巖、漢白玉、不銹鋼、大理石等建筑資料；在空間處置上，采取了不同標高，形成高下錯落；在綠化種植中，采取了規(guī)矩式、圖案式和自然式種植相聯(lián)合的伎倆；全部庭院的設計中，充足體現(xiàn)了現(xiàn)代造園特點，突出了時期感。

李微 1960年生/1983年畢業(yè)于上海同濟大學景致園林專業(yè)/海南大學農學院園林專業(yè)任教/曾加入井崗山景致名勝區(qū)總體計劃，獲江西省科技提高一等獎；加入三亞農業(yè)研討課題，獲三亞市科技結果一等獎；主持井崗山景致名勝區(qū)茨坪景區(qū)計劃，獲江西省優(yōu)良設計二等獎/本會會員。

本文來源：第一園林網(wǎng)

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第三篇：業(yè)主委員會工作會議紀要

業(yè)主委員會工作會議紀要

業(yè)主委員會工作會議紀要

會議日期：2014年12月13日晚20: 00-22: 30

會議地點：XX花園業(yè)委會會議室

會議主持：王XX

參加人員：

業(yè)委會 委員：王XX

業(yè)委會 顧問：馬XX

小區(qū)參會業(yè)主：張XX、小區(qū)樓棟長：余XX、物業(yè)列席會議人員：周XX

會議應到委員：9人 會議實到委員：6人 本次共參會人員：15人

根據(jù)物業(yè)管理條例有關規(guī)定，符合法規(guī)要求，以下會議通過的事項決議有效。

會議記錄：湯XX

會議議題：

第一項：會前介紹參會人員以及歡迎周XX經理回海月花園管理處工作。

第二項：年關將至，重申第十次業(yè)委會會議決議：“重點小區(qū)安全問題及監(jiān)控設備等事項”

第三項：小區(qū)停車位同益緊張，增加小區(qū)停車位，以及對部分3車位改為2車位的探討。

第四項：針對小區(qū)養(yǎng)犬戶越來越多，小區(qū)業(yè)主投訴個別業(yè)主的狗隨意拉屎尿不文明問題；

第五項：為便于廣大業(yè)主等獻言獻策了解小區(qū)各項事宜有業(yè)主提議建立XX業(yè)委會網(wǎng)站。

第六項：為跟進和落實業(yè)委會作出的決議及日常工作事務，業(yè)委會聘請專職執(zhí)行秘書事項；

第七項：維修基金共四大項，其中申報計XX項等；由小區(qū)管理處負責人 匯報討論解決事宜：

依據(jù)上述議題，本次會議作出如下工作會議紀要決議

第一項：周經理表示，回XX花園管理處我會盡心盡力，努力做好小區(qū)的物業(yè)服務工作。

第二項：關于小區(qū)安全問題，圍墻加高，監(jiān)控設備等事項決議；

1、要求物業(yè)安管人員要加強小區(qū)防范工作，各門崗安保人員對外來人員，外來車輛 要加強防范盤查登記，通知小區(qū)流動保安跟進，對與本小區(qū)無關的外來車輛限制進入；

2、關于圍墻加高問題與會人員認為，裝鐵絲網(wǎng)不好看又花錢，爬墻作案是最笨小偷 尾隨進入可能性大，經討論決定，加強監(jiān)控設備，部分圍墻邊種勒杜鵑即防范又節(jié)省費用；

3、加強監(jiān)控設備，確保主要出入口監(jiān)控設備正常監(jiān)控，對陳舊的監(jiān)控設備進行更換。另在小區(qū)內每個平臺出入口加裝監(jiān)控系統(tǒng)，同時加大系統(tǒng)容量，日后如需要增加監(jiān)控密度，隨時可以增加攝像頭，此項工作先由管理處出方案并報價，業(yè)委會征求意見后決定。

第三項：小區(qū)停車位日益緊張及小區(qū)車輛通行事宜，經討論決定如下：

l、管理處核實和提供小區(qū)私家車位的真實依據(jù)；對部分三車位改為兩車位事宜與會人員認為，因小區(qū)遺留問題同時涉及到52戶私家車位業(yè)主，需溝通做工作，先由管理處做出核實查證后，依據(jù)結果再討論商議：小區(qū)其它能增加車位的地方盡可能改造利用；

2、車輛出入口根據(jù)消防局責令整改通知書要求，應限期恢復打通原小區(qū)花園南側消防通道，以便車輛通行，本次與會人員小區(qū)物業(yè)管理處，XX花園業(yè)委會表示積極配合；

3、為控制外來車輛進入小區(qū)，同意車輛刷卡系統(tǒng)改造，用感應式進出入方便通行；

第四項：小區(qū)亂拉狗屎越來越嚴重，管理處應加強做好文明養(yǎng)犬的宣傳工作，適當時再召開業(yè)主大會，對個別在小區(qū)亂拉狗屎不文明的養(yǎng)狗戶，表決是否進行公示處罰的決定；

第五項：關于業(yè)主提議建立XX花園業(yè)主委員會網(wǎng)站，經與會人員討論同意適當時期建立網(wǎng)站，但建網(wǎng)站費用應控制不可超過1.5萬元，年維護費不超過l千元；

第六項：為跟進和落實業(yè)委會作出的決議及業(yè)委會日常工作事務，經本次與會人員討論同意適當時期聘請業(yè)委會專職執(zhí)行秘書，執(zhí)行秘書待遇按相關物業(yè)管理條例法規(guī)執(zhí)行；

第七項：維修基金共四大項，其中申報計XX項等事項，需表決的共5條，討論表決如下：

1、其中小區(qū)XX棟做斜坡，考慮到小區(qū)整體業(yè)豐意見，經與會人員致通過保持原狀。

2、其中關于消防報警系統(tǒng)，由管理處先報方案，再商議表決；

3、為解決保安人員沒有合適的住處造成難以留住人問題，經與會人員一致通過擬同 意在小區(qū)籃球場下面原房屋并排安排安管宿舍，所需費用由物業(yè)管理公司自負。

4、其中消防水帶更換事宜，經與會人員一致通過同意更換消防水帶。

5、關于籃球場事宜，同意進出門改造，如外包事項須按主 合同由業(yè)委會簽訂協(xié)議；

6、第七項的其它事項應按照相關物業(yè)管理條例的規(guī)定和程序落實執(zhí)行。

業(yè)委會成員簽名：王XX XX市XX區(qū)XX花園業(yè)主委員會

抄送：XX社區(qū)工作站、XX物業(yè)管理公司、XX花園管理處、XX業(yè)委會

第四篇：海南大學圖書館使用情況及滿意度調查方案

海南大學圖書館使用情況及滿意度調查方案

一、調查背景及目的圖書館作為學生的第二課堂，一方面配合課堂教學開展服務，另一方面為擴大學生的知識面開展服務，充分調動學生的閱讀積極性，培養(yǎng)健康的閱讀興趣，提高文學欣賞水平，指導學生根據(jù)不同的閱讀目的和閱讀需要，正確選擇不同的方法進行閱讀，提高他們的閱讀能力、自學能力、思維能力和創(chuàng)造能力，使學生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，吸引更多的學生到圖書館來度過課余時間。因此，學校圖書館設施的完善相當重要。為了全面了解我校圖書館資源利用和讀者滿意度的情況，我們將面向全校學生做一個問卷調查，了解學生對圖書館環(huán)境、藏書、管理及設施等方面的看法，然后將調查結果反饋給學校相關部門，一方面，為學校對圖書館的完善提供參考意見，夠建合格的、獨特的和先進的“211”工程院校；另一方面，希望能夠引起廣大同學注意，讓同學意識到大學圖書館的重要性，并且一起加入圖書館的學習中來，度過四年有意義的大學生活。

二、調查項目

1、我校圖書館資源利用率的調查

2、學生對圖書館環(huán)境滿意度的調查

3、學生對圖書館設備滿意度的調查

4、學生對圖書館管理人員滿意度的調查

三、調查對象

海南大學全體在校大學生

四、調查地點

海南大學圖書館，二食堂及五食堂門口

五、調查時間

2012年3月17號至31號

六、調查方法

共調查200份問卷，采取問卷調查的形式

隨機抽樣：在各食堂門口、圖書館采取隨機調查

七、調查步驟

1.3月17號至18號，確定研究課題，調查內容及對象

2.3月19號至21號，擬定調查方案及制定調查問卷

3.3月22號至23號，打印及進行問卷調查

4.3月24號至27號，統(tǒng)計并整理數(shù)據(jù)

5.3月28號至30號，寫調查報告

6.3月31號，制作PPT演示圖

八、調查組成員及其分工任務

曾文華、李陳桃負責調查方案的撰寫及問卷的設計

李月、吳冠雄負責問卷的調查

王碧軍、林云天負責整理并統(tǒng)計調查數(shù)據(jù)

黃永娜、張沙沙負責調查報告的撰寫及ppt的制作

第五篇：關于黨支部委員會會議紀要

關于黨支部委員會會議紀要

一、會議時間：2015年6月3日14：00

二、會議地點：分公司會議室

三、主持人：

四、參加會議人員：全體黨員

五、會議內容：

關于制定學習“三嚴三實”主題教育方案 ~~：

2014年3月9日，總書記在中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會第二次會議安徽代表團參加審議時，關于推進作風建設的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述，稱為“三嚴三實”講話。2015年4月10日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》，對2015年在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育作出安排。按照市公司安排要求下，黨員同志需要認真學習全會精神，希望聽聽各位委員對活動形式的建議。~~：

建議通過召開全員主題教育形式來認真學習“三嚴三實”精神。~~：

我同意~~的建議，通過全員形式開展“三嚴三實”主題教育。

嚴以修身就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。

嚴以用權就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。

嚴以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。

謀事要實就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。

創(chuàng)業(yè)要實就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

做人要實就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。這六大內容！~~：

好的，接下來幾天~~~開始籌備主題教育，下月初進行學習“三嚴三實”主題教育。