第一篇：中學(xué)生上網(wǎng)交友安全狀況調(diào)查

中學(xué)生上網(wǎng)交友安全狀況調(diào)查

同學(xué)們：

你們好！為了了解同學(xué)們在使用互聯(lián)網(wǎng)時的交友安全狀況，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，確保大家在網(wǎng)上能安全交友，我們設(shè)計了這份問卷調(diào)查，請認(rèn)真填寫，謝謝！

1、你一般如何在網(wǎng)上交友？

A、在游戲中

B、QQ聊天

C、微信

D、發(fā)Email2、你認(rèn)為網(wǎng)上交友靠譜嗎？

A、很靠譜，我常常和他們說心事

B、不靠譜，我又不認(rèn)識他們，萬一是壞人怎么辦

3、如果從未謀面的網(wǎng)友約你見面，你會怎么辦？

A、自己前去見面

B、不同意見面

C、讓朋友陪著去

第二篇：關(guān)于中學(xué)生交友狀況的調(diào)查

研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報告

課題名稱：關(guān)于中學(xué)生交友狀況的分析。

課題組成員：陳澤堅114，陳釗林112

組長;陳澤堅

指導(dǎo)老師：李秀琛

課題選擇的背景及意義：進(jìn)入中學(xué)階段，青少年的人際關(guān)系發(fā)生了明顯的變化，他們對父母和教師的心理和情感依賴日益減少，而對與同伴建立良好的人際關(guān)系的依賴卻在增強。同伴交往成為中學(xué)生人際交往的主體，是其身心健康發(fā)展及順利社會化的基本要素。因此，需要通過調(diào)查來關(guān)注中學(xué)生的交友狀況，并給予建議、引導(dǎo)，向家長、其他社會層面的人展示中學(xué)生的交友。過程:1 制定調(diào)查表 2發(fā)放調(diào)查表 3 整理調(diào)查表 4 討論分析總結(jié) 5寫報告

情感體驗：通過這次課題研究，我們發(fā)現(xiàn)了中學(xué)生更多的交友現(xiàn)狀，更明白了同學(xué)間的關(guān)系，使我們懂得如何去珍惜周圍的同學(xué)。

關(guān)于本次發(fā)放的調(diào)查表：共發(fā)放100張，收回有效問卷91份，共180人次參與調(diào)查

結(jié)論分析：

1交友是你是主動還是被動？

有112人選擇主動，有62人選擇被動。

分析：現(xiàn)實中由于性格原因，從而使有的學(xué)生出現(xiàn)被動交友的現(xiàn)象。比較正常。

2.你是否在意所交朋友的性別。

有34人選擇在意，有136人選擇不在意

分析：這表明學(xué)生交友隨意！

3.你喜歡通過什么渠道認(rèn)識新朋友？

有13人選擇了親戚朋友介紹，有8人選擇網(wǎng)上認(rèn)識，有2人選擇報刊雜志上的交友區(qū)，有120人選擇自己主動認(rèn)識，有32人選擇其他

分析：表明學(xué)生通過多種途徑進(jìn)行交友。

4.你是怎樣鞏固你的友情的(多選)（尤其是對那些與你空間距離較遠(yuǎn)的朋友）？

有79人選擇節(jié)假日約出來一起玩，96人選擇網(wǎng)上聊天，有19人選擇寫信（電子和紙的都算），有67人選擇打電話，有31人選擇其他。分析：大多數(shù)同學(xué)通過游玩、打電話聊天來鞏固友情。我們認(rèn)為當(dāng)代學(xué)生對于人之間的交往更需要的是一種直面的感覺，都希望給自己一種真實的感覺交流。也許真實就是人與人之間交往最主要的。

5.你交朋友時看重什么？

有22人選擇興趣愛好，有116人選擇為人品德，有2人選擇地位權(quán)勢，有66人選擇性格（開朗、內(nèi)向)，有13人選擇其他

分析：表明表明學(xué)生年代交友德為主，性格相近也是一個重點。說明中學(xué)生交友有一個健康的心理。

6.下列哪種因素影響會影響你決定是否交這個朋友？

有12人選擇家人對他的印象，有50人選擇朋友同學(xué)，有51人選擇沒有什么會影響我，有66人選擇其他 分析：表明學(xué)生朋友們的自主性都較強，但不是一味盲目的自主，而是以父母意見為參考，加之自己的判斷做出決定。我們想這個選擇可能體現(xiàn)出當(dāng)今學(xué)生具有很強的自我意識，也表示了當(dāng)今學(xué)生們在交友方面是比較理智的。你怎樣看待自己所交的網(wǎng)友

有66人選擇區(qū)別于現(xiàn)實中的朋友，有40人選擇和現(xiàn)實中的朋友一樣，有73人選擇只是隨便聊聊 分析：這表明大部分有同學(xué)能夠正確看待自己所交的網(wǎng)友。與網(wǎng)友聊天時，會說真心話嗎？

有24人選擇，有,23人選擇不會，有129人選擇視心情或情況而定

分析：能夠通過網(wǎng)絡(luò)來適當(dāng)調(diào)節(jié)自己的心情。

9會與網(wǎng)友見面嗎？

有24人選擇會，有120人選擇不會，有57人選擇其他。

分析：大部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)交友有心理防備。在內(nèi)心不愉快時是否會找一個特好的朋友傾述？

有127人選擇會，有34人選擇不會，有18人選擇其他方式

分析：表明大部分學(xué)生能通過對好友的傾訴來減少內(nèi)心的痛苦，或者尋求好友的建議。11當(dāng)你和一個怪癖的人交往，引起別人的閑言碎語，如何？

有130人選擇不理睬他人看法，有1人選擇停止交往，有49人選擇適當(dāng)疏遠(yuǎn)

分析：表明學(xué)生有自己的交友主觀，三分之一的學(xué)生會看重別人對自己所交朋友的印象。這一現(xiàn)象我們普遍。你喜歡交哪樣的朋友？(多選)

有133人選擇同齡的，有62人選擇大點的在校學(xué)生，有18人選擇社會青年，有18人選擇小自己一些年齡的，有33人選擇其他

分析：大多數(shù)人喜歡結(jié)交同齡朋友，這符合學(xué)生的實際情況，他們的活動范圍還局限于家庭和學(xué)校中，平時接觸較多的主要是同學(xué)，這也限定了他們交友的范圍。

總結(jié)：

1、學(xué)生自身因素

中學(xué)生正處于少年期向青年期的轉(zhuǎn)化過程之中，他們的生活范圍開始擴大，對周圍的社會有了更廣泛的接觸，同時他們心理和生理上也逐漸成熟。他們急于表現(xiàn)出成年人的種種特質(zhì)，卻又在許多地方難脫少年的稚氣，如他們模仿著成年人的行為，但心理上卻有著青少年兒童的幼稚。

現(xiàn)在的中學(xué)生大多為獨生子女，多以自我為中心。他們不滿足于以往那種封閉的以血緣，學(xué)習(xí)為紐帶的交往圈，他們希望獲得更多人的關(guān)注，接納和喜歡。他們渴求結(jié)識更多層面上的朋友，尤其是異性朋友；同時他們不滿足被動交往，希望自己主動結(jié)交志趣相投的朋友。因此他們交友更隨意也更容易，還有的將需求寄托到網(wǎng)絡(luò)上。

而同學(xué)自身的認(rèn)知，情感，性格，能力也是決定他們交友狀態(tài)的至關(guān)因素。諸如：因為社會閱歷有限，中學(xué)生不能夠全面接觸社會，認(rèn)知上容易片面，同時，他們常以自我要求來確定擇友標(biāo)準(zhǔn)，一旦和自己想法不符，就造成交友障礙；再由于他們感情豐富，情緒起伏太大，很容易在交友上大喜大悲，也容易造成友誼不牢固；還有不少學(xué)生缺乏交往的成功經(jīng)驗，想交友苦于沒機會，想關(guān)心人不知從何做起，想表達(dá)心聲卻開不了口，詞不達(dá)意；尤為注意的是，學(xué)生的性格對交友起著至關(guān)重要的影響，如：熱情，真誠，善良，幽默??的人更受同學(xué)喜歡；自私，冷漠，貪婪，小氣，易怒??的人存在交友障礙，而前一類人在同學(xué)交往中掌握主動權(quán)，后一類人往往處于被動地位，甚至是被排擠和孤立的對象。

還有就是性別在交友障礙上也存在不同表現(xiàn)。女生存在的交友障礙比例要高于男生，有科學(xué)表明，女生生理和心理都要成熟于同齡男生，而且經(jīng)常會有焦慮、煩躁等不良情緒，在行為上也不夠男生主動，這些都容易造成她們對朋友關(guān)系的困擾。

同學(xué)的從眾心理也容易造成交友不當(dāng)。如“別人交了怎樣的朋友？”“社會上存在怎樣的交友風(fēng)氣？”“影視劇中是怎樣的朋友義氣？”這些都是他們模仿的對象，沒有自我甄別，篩選，因而誤交朋友。

2、家庭因素

現(xiàn)在的中學(xué)生多為獨生子女，學(xué)生在家中受到過度的溺愛和保護(hù)，當(dāng)他們離開家人，獨自在集體中去與人交往，就會變得手足無措。他們只是一味地要求被照顧，被給予，而不會主動地關(guān)心，照顧他人，很少站在別人的立場考慮問題，因此，在同學(xué)交往中輕則被冷落，重則被打擊，受指責(zé)?？梢哉f是家長的不放手，過分呵護(hù)造成孩子交友障礙。

除了家長對子女的態(tài)度外，家人之間及家人與他人的人際關(guān)系也影響著孩子的交友狀態(tài)。一個開明，熱情，友善的家庭氛圍教育出來的孩子也是熱心，善良的；對人霸道，不講理，愛占小便宜的父母，孩子的交友也會不順暢。因此，家長言行的示范作用是不容忽視的。

此外，家長對孩子交友關(guān)注不夠全面，引導(dǎo)不夠正確。調(diào)查中有不少家長對孩子交什么樣的朋友并不了解，有的甚至說“不管他交什么朋友，只要不出事就好?！蓖耆珜⒆臃湃巫粤?，使得孩子隨心所欲。在交友引導(dǎo)上更談不上科學(xué)，有針對性，常聽到家長說的是，“和成績好的同學(xué)玩”這是片面認(rèn)識，也容易引起孩子內(nèi)心的反感，抵觸；還有的家長教育孩子，“別吃虧”，“別讓別人占便宜”，也會使得孩子在交友中不容人，不受人接納。

3、學(xué)校因素

“成人和成長”教育，學(xué)校的側(cè)重點還是在“成才”上。學(xué)校更注重學(xué)業(yè)教育，關(guān)于學(xué)生交友，只要是不違反學(xué)校紀(jì)律，不嚴(yán)重影響學(xué)生成長，一般不作過多干涉。即便出了狀況，也是班主任口頭批評教育。學(xué)校缺乏有效，集中系統(tǒng)的交友心理輔導(dǎo)以及交友行為矯正，在這一領(lǐng)域的教育較模糊，漠視。

4、社會因素

現(xiàn)在社會越來越開放，信息傳播越來越迅猛，同學(xué)們雖身處校園，但也會通過報刊，傳媒對社會上不良現(xiàn)象“耳濡目染”，尤其社會上提倡的交朋友就是為了錢，為了日后好辦事，為了哥們義氣，這些對同學(xué)們沖擊不小，于是便紛紛效仿。在這種強大的意識灌輸下，家長和老師的正面教育就顯得“蒼白無力”。

而近幾年網(wǎng)絡(luò)的普及也為同學(xué)們廣泛交友提供便利，只是網(wǎng)絡(luò)的虛偽性，隱蔽性造成朋友間不確

定，不真誠，不安全，也是交友的又一大隱患。

關(guān)于中學(xué)生交友的建議

中學(xué)生應(yīng)該怎樣正確交友？這是在調(diào)查中同學(xué)普通渴求解答的問題。我想除了自身之外，更多的是要靠老師，家長，學(xué)校共同教育和疏導(dǎo)。

1、學(xué)校方面

建議學(xué)校應(yīng)該開展好對中學(xué)生交友心理輔導(dǎo)教育。學(xué)校既要幫助學(xué)生樹立“朋友間應(yīng)該有共同理想，互相促進(jìn)，互相幫助，共同成長??”的正確朋友觀，又要結(jié)合學(xué)生交友中出現(xiàn)的實際問題有針對性輔導(dǎo)，并選擇典型的案例進(jìn)行廣泛的示范教育，讓學(xué)生或引以為戒或體會效仿。

作為老師，是學(xué)生平時接觸較多的對象，應(yīng)以自身經(jīng)歷為范例，現(xiàn)身說法，對學(xué)生進(jìn)行人際交往引導(dǎo)。尤其我們的老師性格各異，風(fēng)采獨特，對不同性格的學(xué)生都能起到示范教育。同時老師對學(xué)生的交友引導(dǎo)上要真正做到因材施教，深入分析學(xué)生交友障礙的綜合因素，深入學(xué)生心靈，而不能以一個標(biāo)準(zhǔn)去評價所有孩子交友心理。

同時，創(chuàng)設(shè)一個平等，和諧的班集體尤為重要。讓不同的學(xué)生，不同的交友動機，在融洽的交往中都獲得滿足。通過開展班級聯(lián)誼活動，組織探討友誼話題，表彰“互助，友愛，團(tuán)結(jié)”的典型等，讓同學(xué)們在行為上互相作用，性格上互相影響，感情上互相交流，認(rèn)識上互相溝通?？傊畬W(xué)校應(yīng)成為學(xué)生交友的樂園，及精神補給站。

2、家長方面

家長是孩子的啟蒙老師，也是孩子成長道路的設(shè)計者。因?qū)⒆幼顬榱私?，所以在孩子成長每個階段，應(yīng)適時向孩子提出交友建議，為了孩子繪制友誼藍(lán)圖，分析不同的交友后果。

家長應(yīng)重視自身行為對孩子的熏陶或影響。家長首先要為孩子的成長營造寬容，和諧的家庭氛圍，以塑造孩子良好的性格品質(zhì)；其次要全面關(guān)心了解，掌握孩子交友的內(nèi)容和心態(tài)，對于孩子出現(xiàn)的交友問題及時發(fā)現(xiàn)積極干預(yù)；接下來是耐心細(xì)致引導(dǎo)，并非一味要求，喝斥，以著名的友誼范例進(jìn)行引導(dǎo)，注重孩子修養(yǎng)教育，同時應(yīng)以平等的朋友身份，幫助孩子分析交友的成敗得失。

家長應(yīng)將對孩子學(xué)業(yè)上的絕對關(guān)注，分散到孩子的心態(tài)和人品上，而交友的狀態(tài)也會直接影響孩子心態(tài)的穩(wěn)定以及人品的塑造。家長的“有心”會為孩子的交友的順暢把舵揚帆。

3、社會方面

現(xiàn)在全社會加強了對青少年的思想道德素質(zhì)建設(shè)，而這其中一項就應(yīng)該重視對青少年交友心理教育。一方面整治社會環(huán)境，消除不良社會風(fēng)氣；另一方面，為青少年提供課外活動場所，如社區(qū)，街道創(chuàng)建圖書室，活動中心，興趣班等，讓中學(xué)生在有益的活動中健康交友，與同齡人真誠交流。同時，有條件的社區(qū)可以邀請專家，心理醫(yī)生，教育工作者有針對性地進(jìn)行交友講座，心理輔導(dǎo)，也可協(xié)助學(xué)校，家庭對有交友問題的孩子進(jìn)行跟蹤引導(dǎo)。

總之，全社會共同重視，齊心協(xié)力，積極行動，一同為中學(xué)生正確交友肅清一切障礙。

調(diào)查反思

我們中學(xué)生作為社會未來的希望，務(wù)必要和周圍的世界和他人發(fā)生聯(lián)系，而中學(xué)階段的同學(xué)關(guān)系的良好建立也將為我們今后的人際關(guān)系的創(chuàng)建形成一定影響。就現(xiàn)階段來看，良好的同學(xué)關(guān)系有利于同學(xué)之間的情感溝通，信息交流和學(xué)習(xí)成績的提高，有利于我們情緒的穩(wěn)定，心理的健康，以及良好個性的形成。更長遠(yuǎn)地看，交友能力也體現(xiàn)了一個人在群體中的生存能力，心理成熟度，心理狀態(tài)和受歡迎程度。

所以我們應(yīng)該對自己的交友有一番深入思考，避免隨意性和盲目性，要學(xué)會洞察周圍的交友現(xiàn)象，“擇其善者而從之，其不善者而改之”；尋找真心朋友，應(yīng)該真心付出，學(xué)會寬容，懂得欣賞，去珍惜每一份友誼；對自己每一個朋友都要心存感激，相信每個階段的朋友都會是自己一筆寶貴的財富！

關(guān)于中學(xué)生交友狀況的調(diào)查

(注：本表一式兩人。)

1.交友時你是主動還是被動。()()

A主動B.被動

2.你是否在意所交朋友的性別。()()

A.在意B.不在意

3.你喜歡通過什么渠道認(rèn)識新朋友？()()

A.親戚朋友介紹B.網(wǎng)上認(rèn)識C.報刊雜志上的交友區(qū)D.自己主動認(rèn)識E其他＿＿＿＿

4.你是怎樣鞏固你的友情的(多選)()()（尤其是對那些與你空間距離較遠(yuǎn)的朋友）？

A.節(jié)假日約出來一起玩B.網(wǎng)上聊天C.寫信（電子和紙的都算）D.打電話 E其他＿＿

5.你交朋友時看重什么？()()

A.興趣愛好B.為人品德C.地位權(quán)勢 D.性格（開朗、內(nèi)向)E.其他＿＿＿＿＿＿

6.下列哪種因素影響會影響你決定是否交這個朋友？()()

A.家人對他的印象 B.朋友同學(xué)C.沒有什么會影響我 D其他＿＿＿＿＿＿＿＿ 7 你怎樣看待自己所交的網(wǎng)友()()

A區(qū)別于現(xiàn)實中的朋友B和現(xiàn)實中的朋友一樣C只是隨便聊聊與網(wǎng)友聊天時，會說真心話嗎？()()

A會B不會C視心情或情況而定

9會與網(wǎng)友見面嗎？()()

A會B不會C其他________在內(nèi)心不愉快時是否會找一個特好的朋友傾述？()()

A會B不會 C其他方式＿＿＿＿＿＿＿＿

11當(dāng)你和一個怪癖的人交往，引起別人的閑言碎語，如何？()()

A不理睬他人看法 B停止交往C適當(dāng)疏遠(yuǎn)你喜歡交哪樣的朋友？(多選)()()

A同齡的 B大點的在校學(xué)生 C社會青年 D小自己一些年齡的 E其他＿＿＿＿＿＿

打擾您的學(xué)習(xí)時間了，謝謝您的配合！

祝您身體健康，學(xué)習(xí)愉快！

第三篇：中學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查

中學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查

袁海龍

前言：

此次寒假，由于要完成研究性課題，不免要去網(wǎng)吧查資料，但一次去網(wǎng)吧的經(jīng)歷，讓我對中學(xué)生上網(wǎng)有了新的認(rèn)識：那天去網(wǎng)吧，竟然比拒之門外，不是因為我未成年，而是機位已滿，順便說一下，這個網(wǎng)吧沒有明顯標(biāo)記，雖然只有三十臺電腦，但每天上網(wǎng)的人卻絡(luò)繹不絕，其中大多數(shù)是學(xué)生，這就是我們常說的“黑網(wǎng)吧’’，從我初二起，一直到高一，這個網(wǎng)吧依然吸引著大量的學(xué)生，對此我做了一個小范圍調(diào)查，對部分同學(xué)、親友以及在網(wǎng)吧中進(jìn)行問卷調(diào)查及咨詢，對中學(xué)生上網(wǎng)做了一個初步了解。

中學(xué)生上網(wǎng)情況的現(xiàn)狀調(diào)查

1.上網(wǎng)地點：比例最高的是網(wǎng)吧，約占八成，其次是家里，約占一成；另外還有一成的中學(xué)生在其他地點上網(wǎng)，如親朋好友的家里。在此次調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，家中有電腦的更愿到網(wǎng)吧上網(wǎng)，因為在家中會受到父母的監(jiān)督（約八成），因此，許多中學(xué)生轉(zhuǎn)向網(wǎng)吧這一場所，一些人正式抓住這個，在利益的驅(qū)使下，私自允許未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。

2.上網(wǎng)目的：有九成的中學(xué)生上網(wǎng)是為了娛樂，其余一成，一半是為了學(xué)習(xí)，而另一半是電腦初學(xué)者，他們多是初一新生，十四五歲左右，這個年齡正是青春期的叛逆期，如果不能正確網(wǎng)絡(luò)的誘惑，后果不堪設(shè)想。

3.上網(wǎng)內(nèi)容:是什么把中學(xué)生吸引到網(wǎng)吧里來的呢？在調(diào)查問卷中，在此項目中我列舉了三個項目：1.網(wǎng)絡(luò)游戲2.聊天交友，3.電子郵件，其中網(wǎng)絡(luò)游戲占八成，那么中國網(wǎng)游的趨向如何？如今中國網(wǎng)絡(luò)游戲已走向高速發(fā)展之路，據(jù)最新報告顯示，2004年亞太區(qū)（不含日本）網(wǎng)絡(luò)游戲市場用戶訂購收入達(dá)10.9億美元，比2003年增加了約百分之三十，中國占據(jù)了這個市場的四分之一，數(shù)據(jù)表明，2004年中國網(wǎng)絡(luò)游戲用戶收入達(dá)2.98億美元，位居第二，僅次于韓國的5.334億美元，可以這么說，網(wǎng)絡(luò)游戲在中國真正走向了黃金時代，其次是聊天交友，約占二成，有近九成的中學(xué)生使用騰訊QQ，據(jù)保守估計，騰訊目前用戶超過四億，就拿我們班來說，我知道QQ的有53個，（總共58人），在我們這里，電子郵件不太普及，幾乎可以說沒有人用。

4.是否用手機上網(wǎng)：在我們了解的中學(xué)生中，約占四成用手機上網(wǎng)，手機上網(wǎng)固然方便，但如果使用不當(dāng)，就會誤入歧途，中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心今日發(fā)布的統(tǒng)計報告顯示，截止2010年6月底，中國網(wǎng)民規(guī)模約為2.77億，半年新增手機上網(wǎng)民433萬人。但做為一個中學(xué)生，我認(rèn)為不應(yīng)該帶手機。

5.上網(wǎng)時間：在寒假期間，被調(diào)查的中學(xué)生有近六成是每天上網(wǎng)超過一小時，兩成是偶爾去一次，如果在假期不加大網(wǎng)絡(luò)的管理，那么會有更多的中學(xué)生形成網(wǎng)癮。

6.對上網(wǎng)的態(tài)度：有六成的人認(rèn)為自己有網(wǎng)癮，自己無法克制，有二成認(rèn)為能自己控制，另外有二成對上網(wǎng)的態(tài)度表示迷茫。

7.上網(wǎng)費用的來源：幾乎所有中學(xué)生上網(wǎng)的費用來源于父母，其中有一部分費用來源于父母給的生活費，另外有極少一部分從家中騙錢。

問題的建議

1.有關(guān)部門應(yīng)加強對網(wǎng)吧的管理，嚴(yán)防未成年人進(jìn)如網(wǎng)吧。

2.學(xué)校應(yīng)加強對學(xué)生的教育，分清網(wǎng)絡(luò)的利弊。

3.中學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)自我約束，做到娛樂學(xué)習(xí)兩不誤。

附：

中學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查問卷

1、姓名：

2、所在年級：

3、上網(wǎng)地點:囗家中囗網(wǎng)吧囗其他

4、上網(wǎng)目的：囗娛樂囗學(xué)習(xí)

5、上網(wǎng)內(nèi)容：囗網(wǎng)絡(luò)游戲囗聊天交友囗電子郵件

6、是否用手機上網(wǎng)：囗是囗否

7、上網(wǎng)時間：

8、對上網(wǎng)的態(tài)度：

9、上網(wǎng)費用的來源：

日期：

第四篇：中學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀調(diào)查

中學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀調(diào)查

西安電大戶縣分校行政管理專業(yè)王建鋒

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)時代離我們越來越近了。上網(wǎng)已經(jīng)成為中學(xué)生獲取信息、增長知識、交友等的另一途徑，它帶來了方便，使都市繁忙的人們可以足不出戶可知天下事，同時，它也帶來了一系列新的問題，如網(wǎng)戀、網(wǎng)友、黑客等。中學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)大軍的主要組成部分，家長及教師對于其上網(wǎng)態(tài)度如何？中學(xué)生如何利用上網(wǎng)來豐富自身的知識？他們對網(wǎng)絡(luò)的一些特殊現(xiàn)象有何看法？因此，我是一個中學(xué)計算機老師，所以我選擇了這一課題進(jìn)行研究，希望從中能得到有關(guān)中學(xué)生的上網(wǎng)情況，來輔助我更好的利用。

據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心調(diào)查，中國網(wǎng)民已近7950萬。在網(wǎng)民中，中學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)已占到網(wǎng)民總數(shù)21%，在中學(xué)生網(wǎng)民中，上網(wǎng)人數(shù)已占4/5以上，且男生上網(wǎng)所占比例（84.1%）高于女生所占比例（76.9%）。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，81.0%的同學(xué)家中配置了電腦并且還擁有上網(wǎng)功能，當(dāng)中78.5%的同學(xué)的上網(wǎng)方式是寬帶，這就說明了為什么近幾年寬帶的用戶正在不斷的增加，人們的生活水平正在不斷的提高，電腦逐漸成為家庭學(xué)習(xí)、休閑、娛樂的必要設(shè)備，而其中的許多家庭已經(jīng)將電腦作為人們生活辦公必不可少的設(shè)備之一。

既然中學(xué)生上網(wǎng)“暢通無阻”，那么他們又是在什么的地方上網(wǎng)呢？答案顯而易見，有的在學(xué)校（少），有的在網(wǎng)吧（多），有的在家里（最多）。

0.8%的學(xué)生在學(xué)校上網(wǎng)，人數(shù)比較少。由于學(xué)校的能力有限，還不能做到讓學(xué)生可以在校自由上網(wǎng)。學(xué)校應(yīng)開設(shè)信息課，或者用課外輔導(dǎo)的方式引導(dǎo)學(xué)生利用好網(wǎng)絡(luò)，對中學(xué)生上網(wǎng)“宜疏不宜堵”，家長與學(xué)校要相互配合，正確引導(dǎo)學(xué)生，育人與網(wǎng)下育人相結(jié)合的路子，以促進(jìn)中學(xué)生整體素質(zhì)的提高。家長、學(xué)校及社會有必要采取行動，擔(dān)負(fù)起輔導(dǎo)中學(xué)生健康上網(wǎng)的責(zé)任。

24.5%的學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)，人數(shù)比較多。網(wǎng)吧在城市已經(jīng)說得上是隨處可見了，價格1——3元，比較合算，是中學(xué)生可以承擔(dān)的價格范圍，也是中學(xué)生可以肆意發(fā)揮的地方，減少了家長、學(xué)校的監(jiān)督，自然他們就會選擇這樣的“好地方”了。但是中學(xué)生不可以忽視網(wǎng)吧的管理、安全等問題，因為很多網(wǎng)吧存在非法行為，損害中學(xué)生的人生安全，甚至奪走了他們寶貴的生命。網(wǎng)吧管理重要的一條就是未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧。公安、文化、行政執(zhí)法等部門要加強對網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，對容留未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的要加以重罰。

67.7%的學(xué)生在家里上網(wǎng)，人數(shù)是最多的。學(xué)生們大多認(rèn)為在家里上網(wǎng)方便、安全，而且家里又申請了寬帶，不用浪費，又不用自己掏錢，很劃算。九成多的家長們也都傾向于自己的孩子在家里上網(wǎng)，主要是因為在家里可對孩子上網(wǎng)進(jìn)行監(jiān)督和適當(dāng)指導(dǎo)，以避免網(wǎng)絡(luò)上不良信息的影響，家長也比較放心。另一方面家長們反對學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)，因為網(wǎng)吧人員復(fù)雜，孩子易交友不慎；網(wǎng)吧管理存在隱患，容易出事故；上網(wǎng)浪費時間，影響學(xué)習(xí)；易受網(wǎng)絡(luò)上不良信息的誤導(dǎo)，影響身心健康等。

不管中學(xué)生在哪上網(wǎng)，都是上網(wǎng)對吧。我們是否會問他們都干了些什么呢？根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示中學(xué)生上網(wǎng)的主要目的是玩游戲、聊天以及查信息，其三者的比例分別為60.3%、62.8%、72.7%。

玩游戲。游戲?qū)χ橇σ约胺磻?yīng)能力的培養(yǎng)是有很大好處的，但是如今游戲的逼真與刺激，非常容易讓人沉迷而欲罷不能，這就會影響正常的工作學(xué)習(xí)。

網(wǎng)上聊天，QQ又是一種非常盛行的聊天工具。而為什么同學(xué)們會對聊天情有獨鐘呢？當(dāng)問及這個問題時，一部分同學(xué)回答是“交網(wǎng)友”，其他的同學(xué)是和朋友聯(lián)系，一位熱衷于上

網(wǎng)的同學(xué)說：“一般只要有時間我就上網(wǎng)，有時上課我都情不自禁地想著上網(wǎng)?！钡拇_，在我們同學(xué)中，為上網(wǎng)，廢寢忘食者，甚至逃課上網(wǎng)者大有人在。

獲取信息，這當(dāng)然是比較積極的一種人，能夠比較好的利用網(wǎng)絡(luò)資源，為自己服務(wù)大量的網(wǎng)絡(luò)信息，為上網(wǎng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了豐富的資料，開拓了他們的眼界，大大豐富了他們的課余生活。這也不排除一些不良的信息，因為網(wǎng)絡(luò)也是色情、暴力等文化垃圾生存和傳播的土壤。有很多信息是沒有加工篩選的原始信息，良莠不齊。在各種信息、觀點自由表達(dá)的網(wǎng)絡(luò)上，個人主義、利已主義和實用主義等西方價值觀，拜金主義、享樂主義、追求奢侈等腐朽生活方式以及注重感官刺激的庸俗情趣，乘信息大潮洶涌而來。中學(xué)生的思想道德觀念還沒有成熟，還沒構(gòu)成一個較完整的體系。大量的接受這類信息，勢必影響中學(xué)生的思想道德觀念趨向，使他們逐漸認(rèn)同西方民主和西方文化，并對自己民族的自尊心、自豪感產(chǎn)生動搖，進(jìn)而動搖傳統(tǒng)的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。另外，網(wǎng)絡(luò)也是色情、暴力等文化垃圾生存和傳播的土壤。據(jù)調(diào)查顯示，上網(wǎng)中學(xué)生當(dāng)中，有近八成訪問過色情網(wǎng)站。另據(jù)《華商時報》報道，我國涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看到淫穢影碟或訪問過色情網(wǎng)站，青少年的犯罪手段也大多來自網(wǎng)絡(luò)。

調(diào)查結(jié)果顯示，中學(xué)生開學(xué)時每周上網(wǎng)時間4小時以下的占71.4%，4－10小時的占22.8%，10小時以上的占5.8%；寒暑假時每周上網(wǎng)時間10小時以下的占61.6%，10－20小時的占23.2%，20小時以上的占15.2％，也就是說有一成多的學(xué)生出現(xiàn)沉溺網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象，平均一天超過３小時以上。青少年的自制力、理性發(fā)展都還未達(dá)到成人狀態(tài)，所以很難控制自己，容易導(dǎo)致網(wǎng)癮問題出現(xiàn)。

當(dāng)然，并不是所有學(xué)生上網(wǎng)都以聊天或玩游戲為目的，在網(wǎng)絡(luò)上獲取信息、進(jìn)行網(wǎng)上寫作的學(xué)生上網(wǎng)族也不乏其人，但是這樣的學(xué)生遠(yuǎn)沒有我們想象的那樣多。當(dāng)筆者問及一些學(xué)生上網(wǎng)都做些什么時，他們中的很多人都回答“搜集資料、瀏覽信息”等等，但當(dāng)進(jìn)一步問他們?nèi)绾嗡鸭Y料以及經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站有什么特色、有哪些欄目時，他們往往一臉茫然地回答不出來。這說明，大多數(shù)上網(wǎng)的學(xué)生把大多數(shù)的時間和精力，都放在了聊天交友和游戲娛樂等“旁枝末節(jié)”上了，他們沒有很好地、充分地利用網(wǎng)絡(luò)這個工具增長知識、提高能力、開闊視野，為自己的工作，學(xué)習(xí)服務(wù)。

針對這些信息反映出來的問題，我們面對全體中學(xué)生倡議“健康上網(wǎng)”：

（1）父母和教師應(yīng)當(dāng)與孩子一同學(xué)習(xí)計算機和網(wǎng)絡(luò)知識。這不僅能夠便于長輩與新一代溝通，有利于指導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，減少消極的影響，抵御不良信息。

（2）在學(xué)生上網(wǎng)時，家長必須給其建立一個良好的上網(wǎng)環(huán)境，并且與孩子“約法三章”，規(guī)定其上網(wǎng)的時間等等。可參考國家頒布的《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。

（3）學(xué)校在信息管理方面多開展這類的專題講座或者活動，讓學(xué)生更好的了解網(wǎng)絡(luò)。

（4）學(xué)生本身也應(yīng)該自覺的遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，約束自我，做到上網(wǎng)有度，注重培養(yǎng)自身的良好網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣和道德素質(zhì)。

經(jīng)過幾個月的研究活動，我懂得了應(yīng)該如何正確的憑借事實，從具體的感性材料中總結(jié)經(jīng)驗，提取出具有可行性和代表性的理論。以小組討論為主的研究方式使我表達(dá)自己思想的能力提高了。研究性學(xué)習(xí)一方面要求我要有主動性，不能單純依靠老師，也不能指望有答案給我參考，只有靠自己走出新路，才能有所收獲；另一方面又要求我要有很好的合作精神，研究過程不是單靠個人的表現(xiàn)就可以完成的，嚴(yán)謹(jǐn)、艱難的研究工作需要組員互相配合、群策群力，只有最大限度的發(fā)揮集體的智慧和力量，大家互相幫助，這種研究才能有效率地進(jìn)行。

在接觸家長與高年級的同學(xué)時，也培養(yǎng)了我們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系和如何與別人的交流方式。記得剛開始進(jìn)行社會調(diào)查時，同學(xué)們普遍表現(xiàn)得比較拘束，在與被調(diào)查者用普通話交流時往往感到不自然，結(jié)結(jié)巴巴，而且對這種研究方式感到猶豫和不適應(yīng)；但是到我們的課題

即將結(jié)束，作最后一次社會實踐時，同學(xué)們的表現(xiàn)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。對待被訪問的家長和同學(xué)，我們會主動的與其交流，行為舉止也較大方得體，這種改變對于我們來說是非常可喜的。不僅如此，在數(shù)據(jù)統(tǒng)計與資料收集時，我們還必須通過學(xué)習(xí)掌握新的知識來解決實際中遇到的困難，擴大了我們的知識面和人生經(jīng)驗，這些在書本上都是沒有的。

網(wǎng)絡(luò)，作為進(jìn)入信息時代的一個重要標(biāo)志，定將會影響每個人的生活；中學(xué)生，一個社會中比較活躍的群體，網(wǎng)絡(luò)勢必會在他們的學(xué)習(xí)和生活中留下深刻的烙印。網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，這將是社會發(fā)展的一個必然趨勢。現(xiàn)在我國的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與管理水平還沒有達(dá)到一個相當(dāng)高的程度，網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)模式還沒有形成一個比較成熟的體系，對我們中學(xué)生有利也有弊。總之，在網(wǎng)絡(luò)這個大染缸里，中學(xué)生要做到“出污泥而不染”，需要國家、社會、家庭、學(xué)校幾個方面共同努力，更需要中學(xué)生加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的鑒別能力，只有這樣才能做到“近朱者赤，近墨者未必黑”。

2006年9月15日

第五篇：中學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查問卷

學(xué)生上網(wǎng)狀況調(diào)查

親愛的同學(xué)們：

你好！為了進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)在職中生生活中的影響，職中生上網(wǎng)行為的有關(guān)情況，職中生是不是真正使網(wǎng)絡(luò)資源得到合理運用了呢？我們特進(jìn)行此次調(diào)查。調(diào)查是無記名的，我們將對你的個人資料采取嚴(yán)格保密措施，請如實填寫，不要有任何顧慮。

謝謝你的合作！

1、你上網(wǎng)的地點在哪？

A、家里B、網(wǎng)吧C、別人家里

2、你一天上網(wǎng)的平均時間是多少？

A、一個小時以下B、一個小時至三個小時 C、三個小時至六個小時D、六個小時以上

3、你主要通過什么方式上網(wǎng)？

A、電腦B、手機C、電腦和手機

4、一般上網(wǎng)的時候你首先打開的是什么？（可多選）

A、瀏覽器（網(wǎng)頁）B、電子郵箱C、QQ等聊天工具D、網(wǎng)絡(luò)游戲E、其他

5、你上網(wǎng)主要做的事？（多選）

A、查學(xué)習(xí)資料B、購物C、聊天D、玩游戲E、看新聞F、聽音樂G、看電影H、收發(fā)電子郵件I、更新博客或個人主頁等J、其他

6、你平均每月上網(wǎng)的消費是？（包括購買游戲點卡、Q幣、網(wǎng)上購物等）A、10元以下B、10-50元C、50-100元D7、你對上網(wǎng)時間的控制？

A、大體上是在自己中B、有時會上癮，但大多數(shù)時還是知道適可而止的C、想控制時間，但一旦上網(wǎng)就忘了時間

8、多長時間不上網(wǎng)你是會感到不適？

A、3天以下B、一星期以內(nèi)C、1-2個星期E、不上網(wǎng)也可以的9、平時生活中你對上網(wǎng)的依賴程度？

A、很輕，只是為了娛樂B、一般般C、很依賴

10、你覺得自己在網(wǎng)上花費的時間精力？

A、后悔耽誤了太多精力B、偶爾會懊悔

C、覺得與周圍人相比還算正常D、很有效率，對自己很有幫助E、沒想過，就那個樣子吧

11、如果父母對你上網(wǎng)管得很嚴(yán)時，你的態(tài)度？

A、他們落伍了，很煩B、可以理解C、無所謂

12、你因為迷戀上網(wǎng)而不上課嗎？

A、從來沒有B、偶爾C、經(jīng)常D、總是

13、如果上網(wǎng)時間太長導(dǎo)致眼睛腫痛，你是否有過堅持？A、偶爾有過B、從來沒有C、沒注意

14、上網(wǎng)導(dǎo)致你出現(xiàn)下列哪些癥狀？（可多選）

A、飲食不正常B、睡眠時間減少C、視力下降

2011年6月

100元以上D、沒時間概念，順其自然吧 D、一個月D、不管他們，想上就上D、腰酸背痛、E、免疫功能降低F、學(xué)習(xí)興趣下降G、學(xué)習(xí)成績下降H、注意力不集中I、人際交往阻礙J、習(xí)慣性撒謊K、忘記自己的社會角色和社會責(zé)任

L、上網(wǎng)時興奮、反應(yīng)敏捷，下網(wǎng)后緊張焦慮M、有犯罪意圖或犯罪行為出現(xiàn)N、其他O、沒有

15、學(xué)校要求學(xué)生不得帶手機回校，你對于這樣的要求是否贊成？

A、非常贊成B、基本贊成C、不贊成16、近來政府號召的“網(wǎng)絡(luò)文明工程”、“防沉迷游戲系統(tǒng)”等一系列維護(hù)網(wǎng)上健康文明環(huán)境的政策措施，你對這些的實際評價是？

A、很有必要，效果也不錯B、是應(yīng)該政治以下，但效果你明顯

C、沒什么感覺，無所謂吧

17、你覺得網(wǎng)絡(luò)對自己的未來？

A、很重要很依賴

C、關(guān)系不大

18、總體來說，你認(rèn)為上網(wǎng)對學(xué)生的影響？

A、利大于弊

D、覺得妨礙了網(wǎng)上寬松自己的氣氛B、比較重要，是一種平臺性質(zhì)吧D、討厭總是與為伴的生活B、弊大于利C、因人而異